河南省开封市顺河回族区2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

义务教育教科书五年级上期期末抽测试卷 语文 2025.1 注意：请在答题卷上按照要求答题。考试结束后，将答题卷、试卷交回。 一、按要求完成练习。 1在加点字正确的读音上打“√/m。 适宜(yiyi) 间隔jianjian) 召集(zhdo zhao) 不可计数(shǔsh) 课本落(làlud)在救室了 2.看拼音，写词语。 hui huang di mu xin shou nuo yan ( ) ) 3,根据语境，填写诗句。 (1)诗词能绘景。有《山居秋暝》中明月高照，清泉流淌的山居秋景：“ 有《枫桥夜泊》中满天寒霜，江枫摇曳的客船秋景：“ 。” (2)诗词能传情。有至死不忘收复失地，褐望粗国统一的“王师北定中原日， 有面对祖国大好河山被人践踏而无比悲愤的“山外青山楼外楼，？” 二、词句段运用。 4,下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A,百年来，大批科学家呕心沥血，为实现中国梦作出了卓越的贡献。 B.诸葛亮足智多谋，在历史上享有盛名。 C,圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 D.过年了，大街上处处张灯结彩，人人得意忘形。 5,根据词语不同的意思，用“收获”分别写句子。 收获（取得成熟的农作物） (比喻心得、成果等) 6,把成语的意思用具体的情景表现出来。 全神贯注 7把下面何子所呈现的画面写具体。 窗外下起了大雨。 8把下列句子排列成一段话，正确的一项是() ①作文果然有了进步。 ②自已不动脑子，作文简直是七拼八凑 ③以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 ④此后，我就试着用自己的话写真实的故事。 ⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事.” A.③②⑤④① B.③⑤②④① C.③②④⑤① D.⑤③②④① 。1。 扫描全能王创建 三、阅读，完成练习。 (一)古人谈读书 如之为知之，不如为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识()(zhi shi)之，学而不厌，hui( )人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 学如不及，犹恐失之。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 9,以上文句选自《 10,给带点的字选填拼音“默而识(zhi shi)之”。看拼音写汉字“hu 人不 倦”。 11联系上下文，“是知也”中“知”意思是 。“敏而好学”中的“敏”意思是 “敏以求之”中的“敏”，意思是 12.对课文的理解，下列说法错误的一项是() A“不耻下问”意思是“不要不好意思问下面的问题”。 B“学如不及，犹恐失之。”这句是说求学要有进取心，不能懈怠。 C,画线的句子，朗读时可以这样停顿：吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如 学也。 D,这六句话都是孔子关于学习态度和学习方法的话。 (二)你所不知道的猪 ①一提到猪，你的第一印象是什么？好吃獭惰愚笨的猪？其实猪远比我们想象中要 聪明得多，它是一种( )的动物。 ②试验发现，猪有着惊人的记忆力。它们可以记住不同的食物储藏地，以及每个储藏 室的大小。如果它们突出哪个小伙伴如道了食物的储藏地，它们会立即跟在那头猪的身 后。而被尾随的猪也非常聪明，它会想办法把尾随者甩开，以独自享用食物。在法国的一 些地区的地皮下，生长着一种珍贵的黑块菌。当地的农民把猪当作收获黑块菌的得力助 手。猪在6米远的地方，就能夹到长在25一30厘米深的地底下的黑块菌。狗虽然也可以 担当这一工作，但训然狗要比训然猪国难得多，而且还得天天让狗去搜寻，如果间悟几天， 它就要忘记。而猪即使每星期只搜寻一次，也不会忘记学会的本领。布里斯托大学的黑 尔德教授说：“因为它们的好记性，一旦它们学会了什么，就很难让它们再忘记那些东西。 ③镜子经常被用来测试自我认知能力和高等智芯，大部分婴儿在18一21个月后，可 以意识到镜于里面的人是自己。后来，逐渐发现猩程、大象、海豚和几种鸟也有这个能力。 现在有实验证明，猪也能够认出镜子里的自我，并且运用镜子的反射功能覜察周围环境， 找到食物。猪还会辨认形状，可以同三岁儿童一样把形状相同的木头归纳到一起。现在 有研究发现猪经过特训，还学会了使用高科技，会享受计算机游戏，会根据室内温度调节 ·2· 扫描全能王创建 暖气，它们还是唯一能够使用食物自取机的役用动物呢！ ④其实，早在上世纪90年代进行的试脸就巴经找到了猪也很聪明的证据。议脸中， 猪要接受研究人员训练，用嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂 璃。结果显示，它们完成这项任务所需的时间居热与黑程狂差不多，慈明程度可见一斑。 ⑤猪的一生是幸福的一生，就算全天下人说它蠹，它也不计较，不埋想，照样香黄喷的 吃，依旧做洋洋的睡。可爱的猪啊，我们都如道你无私奉献着你全身的宝，怎知你还有着 如此宽闲的胸怀和聪明的大脑！ 13,根据短文内容，填人第①段括号里最合适的词语。() A.足智多谋 B大智若愚 C.聪明绝顶 14,说说文章第①段有什么作用？ 15.指出文章第②段划线的两个句子分别运用了哪种说明方法，它们的作用各是什么？ 16,联系全文，下列说法不正确的一项是()。 A,在法国一些地区的农民把猪当作收获黑块菌的得力助手，是因为猪有较好的记忆力。 B“猪能够用嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂鸡”，这一 实验说明猪的聪明早就被发现。 C,文中说“猪经过特训，还学会了使用高科技，会享受计算机游戏，会根据室内温度 调节服气”，主要是为了说明猪和成年人一样具有自我认知能力。 D文章最后一段表现了作者对猪的喜爱、赞美之情和聪明的大脑不为大多数人知道 的遗憾之情。 (三)槐花 ①自从移京朗润图，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻 官。抬服一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋桃， 满树繁花，闪着银光：花朵缓满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到在 新疆天池上看到的白皑皑的万古雪华。 ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于气鱼”的香气中，但却从来 没有认真注意过这种花树。 ③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校图。【A】走到 槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛壁得又大又圆。 ④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀？” ⑥“你们这样的花树。” ⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。” ③“多得很就不了不起了吗？” ⑨我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真 注素桃花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【B】 。3e 扫描全能王创建 ⑩在沉思之余，我悬然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到年 入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花桂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我 不禁大为概叹： ①“真好希呀！蔺直神奇极了1” ®“什么神奇？” ⑧“这木棉花.” ☒“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。” ⑤【C】陪伴我们的印度朋友满脸递慈不解的神气。我的服晴壁得多大，我自己希不 到。现在到了中国，在洋桃树下，轮到印度朋友（当然不是同一个人）瞪大服晴了。 ⑥在日常生活中，我们都有这样一个经脸：越是看惯了的东西，便越是习斯不察，美丑 都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距 离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能 永远用断的眼光去看待一切事物吗？ ⑦我想自己先武一试看，果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到桃花，赘 力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再燕视无晴，而是尽情地欣赏。桃花也仿 佛是得到了如己，大大小小、高高低低的详槐，似乎在喃南自语，又对我讲话。周国的山石 树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融惫直。荷塘里的绿水仿佛更绿了：格拊上的白 花仿佛更白了；人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切 服前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。 (选自《季茨林散文集》，有别改) 【注】①氤氩(yiny0):形容烟或云气浓郁。 17,文章第③段至第⑤段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。 18.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置() 我在它身上发现了许多断的以前从来淡有发现的东西。 A.【A】处 B.【B】处 C.【C】处 D.【D】处 19,第二段中说“我虽然也陶醉于氯氲”的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树”。 我从来没有认真注意过这种花树是因为， 20.读第③段中画“”的内容，这是 描写和描写，细致生动地写出了 印度朋友的 21.读了这篇文章，你得到了什么启示？请结合自已的生活实际简单写一写？ 四、习作。（任选一题) 22.(1)一定有那么一件事，让你感受到了爸爸妈妈对你无私的爱！请写出来，用具体的 场景和细节表达自己的真实感受。题目自拟，感情真挚。 (2)请用语言文字给你的同学“画”一幅漫画，注意要通过具体的事例，夸张的情节突 出同学的特点。题目自拟、语言流畅、幽默风趣。 4 扫描全能王创建 义务教育教科书五年级上期期末抽测试卷 语文试题答题卷 2025.1 考生号 注意事项 1,请将本人学校、班级、姓名，以及考生号、考场和座号填写在相应位置。 2.需要机改的请注意： 霸 贴条 中 (1)答题前，先将条形码粘贴在“贴条形码区”。 (2)答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写：作图时，可用28铅笔， 形 笔迹要清晰：选择题填涂时，必须用2B铅笔按 ■图示规范填涂， (3)要严格按题号所示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 (4)保持答题卷面清洁、完整，严禁折叠，严禁作任何标记，严禁使用涂改液和 码区 修正带， 此栏考生禁填 ：】缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左面的缺考标记 标记 按要求完成练习。 1.适宜(y1y) 间隔(j1 an j ian) 召集（zhào z hao) 不可计数卡shǔshd) 课本落（1à1u)在教室了 簧 2. hui huang ai mu xin shou nuo yan ) 3. (1） (2) 二、词语段运用。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框的答案无效 五年级语文答题卷第1页（共4页） 扫描全能王创建 6. 7. 8.( 三、阅读，完成练习。 (-)9.《 》 10. 11 12.( ) (二)13：（) 14. 15.第一句： 第二句： 16.( (三) 17.第一件事： 第二件事： 18.( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框的答案无效 五年级语文答题卷第2页（共4页）： 扫描全能王创建 19. 20. 21. 四、习作。 请在各题目的答题区域内作答，超出癟色边框的答案无效 五年级语文答题卷第3页（共4页）· 扫描全能王创建 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框的答案无效 五年级语文答题卷第4页，（共4页) 扫描全能王创建