内容正文:
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班级:
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姓名:
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考证号:
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) 2024-2025学年度第一学期期末质量监测
七年级道德与法治科试题
(温馨提示:本卷满分 100 分,考试时间 60 分钟,请将答案写在答题卡上)
1、 选择题(本大题共16小题,每小题四个选项中只有一个正确,每小题3分,共48分)
1. 七(1)班小海以“初中生活规划”为主题进行了一次校园调查,调查项目主要包括以下内容:
为什么要规划初中生活? 初中生活规划什么? 如何规划初中生活?
那么,调查结论可能包括( )
①生活需要规划,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活
②初中生活规划只包括学习方面的规划
③做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标
④有了规划,我们应当将“努力”落实在每一天的具体行动中
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
2.右边双引号中信息启示我们( )“少年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川。”“你的梦想有多雄奇,中国就有多美丽。”
①少年的梦想与中国梦密不可分 ②少年的梦想与个人志向紧密相连
③梦想如果实现不了,努力就无意义 ④只要有梦想,就会成功
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.老师说我学习用功,家长认为我贪玩好动,同学说我热情开朗,邻居认为我不善言谈……面对他人的评价,我应该( )
A.用心聆听,照单全收 B.迷失自我,无所适从 C.客观分析,勇于面对 D.置若罔闻,平静拒绝
4. 右边漫画体现了和谐家庭的生活场景,这表明建设幸福美满的家庭,应该 ( )
①父母承担家务,子女玩耍
②增强家庭责任意识,家庭成员共同分担、相互协作
③树立美好家庭共建设意识,积极参与家务劳动
④小孩以学习为主,不需要参加家务劳动
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
5.家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了( )
A.生命的传承和接续 B.生命是独特的 C.生命是来之不易的 D.生命是宝贵的
6.小海“我们的学习离不开老师的引领和指导”,小南“我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地‘教’”这两位同学讨论的主题是( )
A.尊敬老师 B.教学相长 C.关心老师 D.反省自己
7. 晚餐时,小南把带来的水果分给我一半;我做了错事,小海一边批评我,一边帮助我;我的数学测验不理想, 小南一边给我讲解,一边安慰我。下面说法与情境主题不一致的是 ( )
A. 友谊是一种亲密的关系,一种心灵的相遇
B. 朋友能让我们获得精神上的满足
C. 得到朋友的关爱之后,才能回报爱,否则,不需要关爱朋友
D. 在朋友需要时,用行动向朋友表达关心和支持
8. “玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。轻盈数行字,浓抹一生人。”从这首赞美老师的诗歌中我们体会到( )
①不同的老师风格相同 ②老师是我们的良师益友
③尊重老师,就是要对老师言听计从 ④老师是我们学习和成长的引路人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9. 七年级(2)班在本学期的班干部岗位竞选活动中,除了设置有班长、学习委员等常规岗位,还设置了一些特别的岗位:管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位,可以 ( )
①让同学参与班级事务,产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势,强化分工与协作
③形成岗位竞争,不利于团结和稳定 ④分散参与者的精力,影响正常的学习与生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名,为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。当大家称他为“中国核潜艇之父”时,他坚决不同意,说自己不过是与同事合作,为中国的核事业做了该做的事。这告诉我们 ( )
①集体的力量来源于成员之间的团结协作 ②美好集体拥有共同梦想,承担共同使命
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④坚持集体主义就是完全放弃个人利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.右边的漫画启示我们要( )
A.爱护野生动物 B.自觉遵守规则
C.学会享受自由 D.学会放弃自由
12.下列选项可以概括几位同学对话主题的是( )
小江:穿越马路须走人行横道。
小军:上下学路上,要远离危险区域。小倩:火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。
A.激发学习兴趣,培养学习习惯 B.注重实践学习,培养探究能力
C.增强自我保护,抵制不良诱惑 D.增强安全意识,提高防护能力
13.2024年台风“摩羯”严重影响了海南人民的生产生活。接到台风警报后,应急管理部立即作出部署,要求科学高效开展救援,做好安全监测,防止发生次生灾害,一场竭尽全力挽救和保护最广大人民生命的接力赛正在急速进行。以下标题与该材料内容最匹配的是( )
A.生命可贵,珍惜青春 B.珍爱生命,滋养心灵
C.敬畏生命,生命至上 D.守护生命,健康成长
《逆境,让人生更精彩》《以磨难作云梯》 《战胜挫折收获绚烂人生》
14. 七(3)班开展主题性探究活动,下面是部分同学的发言标题:最适合该探究活动主题的是 ( )
A. 受磨难而奋进,开拓人生新境界 B. 爱护身体,滋养心灵
C. 在劳动中创造人生价值 D. 不完满才是人生,挫折是人生的主旋律
15. 国家主席习近平在2024年新年贺词中指出:“我们的目标很宏伟,也很朴素,归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”这启示我们树立人生目标时 ( )
①要在个人与社会的统一中明确人生目标②应当与国家、民族和人民的利益相结合
③以个人能力为决定性因素,目标越宏伟越好④只考虑长远目标,可以忽略近期目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 右边漫画《看别人的眼光去追求生活——太累》给我们的启示是,树立自己的人生目标( )
①不能在意他人对自己的看法
②要植根于中华民族伟大复兴的事业
③要正确认识他人的评价,不可盲从
④要从自身实际出发
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
二、简答题(9分)
17.阅读材料,回答问题
《论语》中说:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣”
(1)结合所学知识,说一说我们应该怎样结交朋友?(至少回答两点,5分)
(2)结合所学知识,谈谈如何处理与朋友的矛盾和冲突?(4分)
三、辨析题(12分)
18.2024年11月,某学校七(4)班开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛,双方观点如下:正方“顺境能够帮助我们更快达成目标,更有利于成长。”反方“逆境激励人们勇敢前行,更有利于成长。”请你结合所学知识,针对以上观点,进行辨析。
四、材料分析题(16分)
19.材料一 2024年11月26日晚,一场特殊的器官捐献手术在缙云县人民医院进行。王伟龙的家人在忍受巨大悲痛之时,作出将已经“脑死亡”的王伟龙的器官进行无私捐献的神圣决定,用大爱延续他人生命。
材料二 没有什么比生命更可贵。突如其来的琼中山体滑坡事件造成了极大生命和财产损失。当地领导人作出重要批示,要把抢救生命放在第一位,尽最大努力减少人员伤亡。
(1)两则材料共同体现了生命的哪些特点?(4分)
(2)两则材料共同告诉我们什么道理?(3分)
(3)生活中,我们面对各种自然灾害和人为灾难时,我们应如何守护生命?(4分)
(4)请你简要评析材料一中无私捐献器官的行为。(至少两个角度,5分)
五、实践探究题(15分)
20.材料一 知识固然重要,成绩固然重要,但在灾难降临的时候,当然是生命最重要。没有了生命,就没有了一切。让顽强的意志去战胜一切困难,我们要用爱心、善意与丰富的知识将脆弱的生命守护。
材料二 为了增强安全防范意识,某班同学在老师的指导下,开展了形式多样的实践活动。下面让我们一起参加他们的活动吧!
(1)查找隐患:请你查找一下,在我们的校园内外是否存在一些危害生命安全的隐患,试列举两个突出的例子向学校反映。(5分)
(2)出谋划策:请你针对以上查找出来的隐患,为构建平安校园、保护未成年人健康成长提两条合理化建议。(5分)
(3)标语征集:为增强同学们的安全意识,学校开展了一次校园安全标语征集活动,请你也写两条。(5分)
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)七年级道德与法治科试题 第 页 共2页
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2024-2025 学年度第一学期期末质量监测
七年级年级道德与法治科试题参考答案
一、单项选择题(本大题共 16 小题,每小题四个选项中只有一个正确,每小题
3分,共 48 分)
题
号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答
案
D A C D A B C C A A B D C A A D
二、简答题(9分)
17.(1)①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需
要学会关心和尊重对方。(至少回答两点,5 分)
(2)①我们可以协商寻找彼此能够接受的解决方式。①保持冷静;坦诚
交流;换位思考;及时处理;勇担责任。(4分)
三、辨析题(12 分)
18. 以上两种观点都是错误的。(2分)
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇,无论是顺境还是逆境,对人
生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。(2分)
②顺境不骄。顺境中的有利因素,使我们更容易接近和实现目标。逆境不
馁。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。(2分)
③顺境和逆境在一定条件下,可以相互转化。自满自足,意志衰退,顺境
就有可能转化逆境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。
(2分)
④身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;同时我们要有
忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲,懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态
度。每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样困难,
在逆境中前行, 需要鼓足勇气,迎难而上。(2分)
因此,无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受
挫而不短志,顺境逆境都可以成为人生成长的阶梯。(2分)
四、材料分析题(16 分)
19. (1)生命是坚强的、有力量的; 生命是崇高的、神圣的。(4分)
(2)生命至上(或敬畏生命等)(3分)
(3)我们需要增强安全意识,提高防护能力;掌握一些基本的防护和急救的
知识与技能。(4分)
(4)角度一:是敬畏生命,就要关爱他人的生命。要求我们从珍惜自己的生
2
命走向关爱他人的生命。(是敬畏生命,对生命负责的态度和表现;是自觉关心和
珍爱他人生命的表现;是为他人付出自己爱心,充盈自己生命和关切他人生命的
表现;)
角度二:是对生命负责的态度和表现,是在奉献中走向伟大,成就精彩人生。
(是敬畏生命,是有意义的人生,活出了自己生命的精彩,实现了自己人生的价
值;)(5分)
五、实践探究题(15 分)
20.
(1)学生在走廊上追逐打闹;在校外不遵守交通规则;校园暴力等(5分)
(2)①学校要加强安全教育,安排专门人员监管,教会学生必要的安全自
救常识;定期检查学校各类设施,及时排除安全隐患。
②学校加强对学生的交通规则的教育,交警部门加强未成年人的执
法、教育等;
③学校加强反校园欺凌的教育,国家要加强校园安全的立法、执法工
作,严厉打击各种破坏校园安全的违法犯罪行为;(针对(1)查找出来的隐患提
出两条合理化建议满分 5分,其它酌情给分)
(3)安全在我心中,生命在我手中;珍爱生命,注意安全;遵守交通规则
等。(5分)。
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)2024-2025学年度第一学期期末质量监测
七年级道德与法治科答题卡
学校 班级 1
姓名 考号 1
一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共48分)
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二、简答题(第1小题5分,第2小题4分,共9分)
17.(1)
(2)
三、辨析题(共12分)
18.
四、材料分析题(第1小题4分,第2小题3分,第3小题4分,第4小题5分,共16分)
(
19.
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3)
(4)
)
五、实践探究题(第1小题5分,第2小题5分,第3小题5分,共15分)
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20.
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七年级道德与法治科答题卡 第1页(共2页) 七年级道德与法治科答题卡 第2页(共2页)
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