精品解析：广东省汕头市金平区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

广东省汕头市金平区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 说明： 1. 试题卷共6页，答题卷共2页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、学生考号； 用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，答案不能答在试题上。 4. 主观题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液； 不按以上要求作答的答案无效。 5. 考生务必保持答题卷的整洁； 考试结束时，将试题卷和答题卷一并交回。 一、单项选择题 (本大题有20小题，每小题3分，共60分； 在下列各小题的四项备选答案中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. 有人说：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） A. 个人与社会相互区别，个人与社会不能等同 B. 社会离不开个人，每个人是组成社会的细胞 C. 每个人的生存和发展都离不开社会大家庭 D. 个人的存在和发展决定社会的进步和发展 2. 以下是小明准备的一段关于“认识自己的身份”的介绍： 在家里，我是父母的孩子； 在学校，我是老师的学生； 在小区，我是业主，也是其他业主的邻居； 在祖国大家庭中，我是未来的建设者。 对小明的身份的理解正确的是（ ） A. 我们的各种身份是通过社会分工来决定 B. 我们的各种身份因社会关系不同而不同 C. 以上的身份是通过地缘关系来确定的 D. 我们的身份伴随着年龄的变化而变化 3. 2024年，我市某中学开展了一项“服务社区”的志愿活动，如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划： 活动目的： 亲近社会、养成亲社会行为 活动方式 请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（ ） A. 打扫房间、整理书桌和衣柜 B. 到东征军纪念馆当义务讲解员 C. 在家阅读《平凡的世界》 D. 与同学到图书馆借阅工具书 4. 2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，甚至激发了国外游戏媒体和玩家对《西游记》等中国神话故事的强烈向往，实现了游戏“出圈”文化“出海”。材料说明（ ） A. 网络世界无所不能，数字主宰世界 B 网络促进经济发展，数字带来活力 C. 网络推动民主进步，政治文明发展 D. 网络促进文化发展，搭建交流平台 5. 漫画警示未成年人（ ） A. 网络信息良莠不齐，要自觉远离网络生活 B. 网上交往要讲诚信，须向网友表明真实情况 C. 网上交往具有虚拟性，要提高自己的辨别能力 D. 自觉提高媒介素养，打击网络违法诈骗行为 6. 近日，“某地消防检查引发关店潮”这一话题在网上引发热议，经查实，网上关于这一话题的帖子均为谣言，散播谣言的5人已被行政处罚。这一案例警示我们青少年要（ ） ①遵守法律，依法行使权利 ②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打击违法犯罪 ④文明上网，遵守网络规则 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 7. 公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人民公共生活的一种有序化状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（ ） A. 小林在图书馆看书自觉保持安静——遵守社会管理秩序 B. 工人师傅维修路灯——遵守生产秩序 C. 小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守社会管理秩序 D. 小明不随意穿越马路——遵守交通秩序 8. 在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹” “严禁酒后驾车” “禁止驾乘电动自行车不戴头盔” 等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 我们每个人都要坚定维护规则 B. 社会秩序是人们安居乐业的保障 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 遵守社会规则需要他律和自律 9. 东汉时期，有个清官叫杨震，他的好友为答谢他以前对自己的举荐之恩，偷偷拿了些黄金给他并说：“夜黑人静，是不会有人知道的。”杨震义正辞严地说：“天知，地知，你知，我知，你怎么说没有人知呢? ”杨震的言行与下列古语所表达的意思一致的是（ ） A. 梨虽无主，我心有主 B. 换位思考，与人为善 C. 人而无礼，焉以为德 D. 尺有所短，寸有所长 10. 根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。 “七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明（ ） A. 规则不是一成不变的，要废除不合理的规则 B. 规则维护少数人的利益，应不断改进和完善 C. 规则保障个人一切权益，要积极改进规则 D. 改进规则使之符合人民利益和社会发展要求 11. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 在中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”中，有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践诺……这说明（ ） A. 诚信是企业的一种有形资产 B. 讲诚信就是任何时候都不能说谎 C. 社会活动要讲信用、守诺言 D. 诚实是一个人立身处世的前提 13. 根据图示，关于小林的违法行为表述，正确的是（ ） ？ 违法治安管理处罚法 被拘留10天 A. 小林的违法行为可能是私自离校，旷课逃学 B. 小林的违法行为可能是扰乱公共秩序的行为 C. 小林的案件中是民事违法行为，拘留是主刑 D. 小林的行为是不良的行为，我们要防微杜渐 14. 近日，成都高新区铜元局火锅店将食用后的锅底提取再供顾客食用，法院判决店长及相关人员有期徒刑、罚金。此案告诉我们（ ） ①刑事违法性是该行为的必然后果 ②该行为具有严重社会危害性 ③该行为触碰了人们行为底线 ④行业规范是最刚性的社会规则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 近日，某地中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，原告认为好友在微信朋友圈发布侮辱、诋毁自己的信息，于是向法院提起诉讼，法院判决被告删除朋友圈、赔礼道歉，并支付原告精神损害赔偿金2万元。以下关于材料的解读，正确的有（ ） ①原告采用最权威的手段维护权益 ②原告敢于同违法行为作斗争 ③原告通过行政诉讼维护合法权益 ④受到非法侵害要第一时间提起诉讼 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 生活中，父母辛勤劳动，无微不致地照顾我们； 老师教书育人，帮助我们学习； 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆……这告诉我们（ ） ①每个人的角色不同，却承担着相同的责任 ②生活中总有人在为我们的成长承担着责任 ③人人都要扮演好自己角色，尽到自己的责任 ④我们只要扮演好自己的角色，无需对他人负责 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 肖毅是广东汕头一家公益饭堂——“三元饭堂”的创始人，面对外界对他的一些质疑和冷嘲热讽，他说：“我不需要别人理解，只希望能帮到更多需要帮助的人。只要还有一个人需要，三元饭堂就会一直开下去。”肖毅的感人之处在于（ ） ①热心公益事业，履行法定义务 ②积极奉献社会，赢得他人赞誉 ③主动帮助他人，关爱不分大小 ④勇担社会责任，不言代价回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 有一种爱，来自心底。 “军舰是海上的流动国土，不可能让你有可乘之机！ 国家需要我的时候到了，不上等什么呢?”面对外舰试图对我国舰队的挑衅，南昌舰女舵手的回答“亮”了。材料中女舵手的话告诉我们（ ） ①实现生命意义，应放弃个人的利益 ②维护祖国安全，以参军卫国为前提 ③履行公民义务，维护祖国领土完整 ④永葆爱国之情，维护国家核心利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 2024年9月25日8时44分，中国火箭军成功向太平洋公海发射州际导弹F-31AG，精准落入太平洋预定海域，引起国际社会广泛关注。这次洲际导弹的成功发射（ ） A. 奠定了国家和平发展需要的稳定的政治基础，维护了国家安全和领土完整 B. 展示了中国强劲的科技和国家实力，说明我国已经引领世界科技发展水平 C. 体现了我国以军事科技文化社会安全为保障的总体国家安全观，彰显我国战略威慑力 D. 展示了我国人民军队作为世界一流军队的形象，增强了国际投资者对我国经济的信心 20. 张老师每天都要求学生回家要看《新闻联播》并记录相关的时政新闻，并利用道德与法治课堂课前3分钟，组织学生进行时事播报，张老师的做法有利于学生（ ） A. 积极融入社会，追求个人名利 B. 增长个人见识，获得他人认可 C. 关心国家发展，主动承担责任 D. 克服青春烦恼，实现人生价值 二、非选择题: 本大题共3小题, 第21小题10分, 第22小题14分, 第23小题16分, 共40分。 21. 阅读“六尺巷”的故事, 回答问题。 [传承好美德] 在安徽桐城流传着一个关于“六尺巷”的故事。清康熙年间，在京任文华殿大学士、礼部尚书的张英，他的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英回信说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨? 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完信，主动让出三尺空地。邻居深受感动，也主动让出三尺房基地，两家和好如初。 （1）运用道德知识，说说“六尺巷”的故事蕴含了哪些正能量? [传递正能量] 2024年10月17日下午，习近平总书记考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况。对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励、们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。 （2）结合所学知识，谈谈“六尺巷”所蕴含的正能量在今天仍然具有哪些现实意义? 22. 阅读材料，回答问题 某校开展以“保守国家秘密，维护国家利益”为主题的宣传教育活动，以下是同学们收集的相关素材。 [保守秘密人人有责] 摄影爱好者程某在骑车途中看到附近有疑似导弹车，便用无人机升空拍摄了3张部队野训照片，之后又用手机拍摄了3张战斗机照片和一段飞行小视频并发至微信群中。回家后，程某将3张部队野训照片通过蓝牙导入手机，并将其中1张发送至微信群。经鉴定，这些照片均属于国家秘密。 （1）结合所学知识，对程某的行为进行简要的评析。 [致敬英烈忠魂不泯] 2024年11月28日，43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及495件遗物搭乘运-20专机回国。 当运-20进入我国领空后，2架歼-20将为其护航。 “待我回家，代我回家，带我回家！ ”这是自2022年起，连续第三年采用“双20”接英雄回家。飞机抵达后，现场将用最隆重的过水门仪式，为回家的英雄接风洗尘。革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命。 （2）运用所学知识，分析为什么无数人民英雄愿意舍生忘死去维护国家利益? 23. 阅读材料, 回答问题。 某校组织了2024年劳动教育的项目式学习活动，请你参与并完成下列问题。 【项目调查】 同学们对本校学生的家务劳动情况进行了调查，搜集到以下信息。 问卷事项 问卷内容 样本比例 每周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% 垃圾分类 不会分 33.20% （1）上表中的信息说明了什么问题? 【项目实践】 为落实劳动教育，学校计划开辟校内和校外的劳动实践基地，在校内开辟开心农场种植园，在校外联合社区组织学生定期进行志愿服务活动，同时将任务分派给不同的班级。 第一组：负责种植园，主要参加种植土豆活动，平土、播种、施肥、拔草、挖土豆。 第二组：定期到社区参加志愿服务活动，主要是打扫卫生，摆齐共享单车。 小华在实践中的困惑：第一组种土豆、挖土豆，有收成，第二组就只是扫大街，当单车管理员，好无聊没意思。 （2）请你运用所学的知识为小华释疑解惑。 【项目感悟】学期末，重新回到课堂的同学们，总结本学期社会实践活动的经验收获： 小林：通过本次项目化学习活动，我在劳动中体验到相互合作所带来的快乐，同时也认识到自己在种植农作物方面的不足。 小明：通过这次学习活动，我体会到了志愿服务的快乐，明白了自己的使命与担当。 （3）结合上述项目式学习活动的感悟，请你谈谈青少年怎样才能成长为一名负责任的公民? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省汕头市金平区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 说明： 1. 试题卷共6页，答题卷共2页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、学生考号； 用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，答案不能答在试题上。 4. 主观题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液； 不按以上要求作答的答案无效。 5. 考生务必保持答题卷的整洁； 考试结束时，将试题卷和答题卷一并交回。 一、单项选择题 (本大题有20小题，每小题3分，共60分； 在下列各小题的四项备选答案中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. 有人说：“一滴水只有融入大海，才能永远不会干涸。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） A. 个人与社会相互区别，个人与社会不能等同 B. 社会离不开个人，每个人是组成社会的细胞 C. 每个人的生存和发展都离不开社会大家庭 D. 个人的存在和发展决定社会的进步和发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系。 C：题文中的观点体现了社会对个人成长的重要性，表明每个人的生存和发展都离不开社会的大家庭，故C符合题意； A：个人与社会是相互联系的，故A说法错误； B：材料中未体现社会离不开个人，故B不符合题意； D：“决定”说法错误，个人的存在和发展影响社会的进步和发展，故D说法错误； 故本题选C。 2. 以下是小明准备的一段关于“认识自己的身份”的介绍： 在家里，我是父母的孩子； 在学校，我是老师的学生； 在小区，我是业主，也是其他业主的邻居； 在祖国大家庭中，我是未来的建设者。 对小明的身份的理解正确的是（ ） A. 我们的各种身份是通过社会分工来决定 B. 我们的各种身份因社会关系不同而不同 C. 以上的身份是通过地缘关系来确定的 D. 我们身份伴随着年龄的变化而变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 B：材料中描述了在不同地方小明具有不同的身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，B说法正确； A：人的身份是在社会关系中确定的，而不是通过社会分工来决定，A说法错误； C：是父母的孩子的身份通过血缘关系确定的；是老师的学生是通过业缘关系确定的，是其他业主的邻居是通过地缘关系确定的，C说法错误； D：我们的身份不是随着年龄的变化而变化，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，D说法错误； 故本题选B。 3. 2024年，我市某中学开展了一项“服务社区”的志愿活动，如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划： 活动目的： 亲近社会、养成亲社会行为 活动方式 请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（ ） A. 打扫房间、整理书桌和衣柜 B. 到东征军纪念馆当义务讲解员 C. 在家阅读《平凡的世界》 D. 与同学到图书馆借阅工具书 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 A：打扫房间、整理书桌和衣柜是自立能力的表现，不属于亲社会行为，A说法与题不符； B：到东征军纪念馆当义务讲解员是服务社会、亲近社会的表现，属于亲社会行为，B说法符合题意； CD：在家阅读《平凡的世界》、与同学到图书馆借阅工具书是培养阅读能力的表现，不属于亲社会行为，CD说法与题不符； 故本题选B。 4. 2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，甚至激发了国外游戏媒体和玩家对《西游记》等中国神话故事的强烈向往，实现了游戏“出圈”文化“出海”。材料说明（ ） A. 网络世界无所不能，数字主宰世界 B. 网络促进经济发展，数字带来活力 C. 网络推动民主进步，政治文明发展 D. 网络促进文化发展，搭建交流平台 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 D：题文内容说明互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，体现了网络为文化传播新平台，故D说法正确； A：网络并非无所不能，数字没有主宰世界，故A说法错误； BC：说法正确，但在题文中未涉及，故BC不符合题意； 故本题选D。 5. 漫画警示未成年人（ ） A. 网络信息良莠不齐，要自觉远离网络生活 B. 网上交往要讲诚信，须向网友表明真实情况 C. 网上交往具有虚拟性，要提高自己的辨别能力 D. 自觉提高媒介素养，打击网络违法诈骗行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交往。 C：漫画中，大灰狼的说法体现了网上交往具有虚拟性，要提高自己的辨别能力，故C符合题意； A：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故A说法错误； B：网络交往要慎重，不是要向网友表明真实情况，故B说法错误； D：选项不是未成年人的角度，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 近日，“某地消防检查引发关店潮”这一话题在网上引发热议，经查实，网上关于这一话题的帖子均为谣言，散播谣言的5人已被行政处罚。这一案例警示我们青少年要（ ） ①遵守法律，依法行使权利 ②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打击违法犯罪 ④文明上网，遵守网络规则 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、自由与规则的关系。 ①④：在网络上散播谣言，受到法律制裁，说明自由是有限度的、相对的，我们青少年要珍视自由，在法律允许的范围内依法行使权利，文明上网，遵守网络规则，遵守道德和法律，故①④符合题意； ②③：加快立法和严格执法不是青少年的角度，故②③说法错误； 故本题选D。 7. 公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人民公共生活的一种有序化状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（ ） A. 小林在图书馆看书自觉保持安静——遵守社会管理秩序 B. 工人师傅维修路灯——遵守生产秩序 C. 小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守社会管理秩序 D. 小明不随意穿越马路——遵守交通秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 A：在图书馆看书自觉保持安静是遵守公共场所的秩序，故A说法错误； B：工人师傅维修路灯是爱岗敬业表现，故B说法错误； C：自觉排队过安检是遵守公共场所秩序，故C说法错误； D：不随意穿越马路是遵守交通秩序的表现，故D符合题意； 故本题选D。 8. 在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹” “严禁酒后驾车” “禁止驾乘电动自行车不戴头盔” 等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 我们每个人都要坚定维护规则 B. 社会秩序是人们安居乐业的保障 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 遵守社会规则需要他律和自律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 C：题干中生活中的诸多规定，说明了社会生活中离不开规则，人们需要遵守这些规定，是因为社会规则保障社会秩序的实现，故C说法正确； ABD：材料中未体现维护规则、社会秩序是人们安居乐业的保障、遵守规则需要他律和自律，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 东汉时期，有个清官叫杨震，他的好友为答谢他以前对自己的举荐之恩，偷偷拿了些黄金给他并说：“夜黑人静，是不会有人知道的。”杨震义正辞严地说：“天知，地知，你知，我知，你怎么说没有人知呢? ”杨震的言行与下列古语所表达的意思一致的是（ ） A. 梨虽无主，我心有主 B. 换位思考，与人为善 C. 人而无礼，焉以为德 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：材料中杨震的故事告诉我们要自觉遵守规则，把规则作为自己的行动的准绳，“梨虽无主，我心有主”意思是梨虽然没有主人，但是我的心是有主人的，启示我们要自觉遵守规则，要学会自律，故A符合题意； B：材料中未体现换位思考，故B不符合题意； C：强调了文明有礼的重要性，与题干主旨不符，故C不符合题意； D：强调每个人都有长处和短处，我们要尊重他人，与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，消费者有权自收到网购商品之日起七日内无理由退货，一些特殊商品除外。 “七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明（ ） A. 规则不是一成不变的，要废除不合理的规则 B. 规则维护少数人的利益，应不断改进和完善 C. 规则保障个人的一切权益，要积极改进规则 D. 改进规则使之符合人民利益和社会发展要求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 D：依据教材知识，“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，这说明规则要符合人民利益和社会发展要求，故D符合题意； A：材料未涉及废除规则的内容，故A不符合题意； B：规则维护大多数人的利益，故B说法错误； C：规则保障个人的大部分权益，要积极改进规则，故C说法错误； 故本题选D。 11. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们身边的规则、尊重他人、文明有礼等。 A：我们的生活离不开规则。规则包含法律、道德等；道德包含尊重他人、文明有礼等，故A符合题意； B：规则包含道德、法律、纪律等，故B说法错误； C：规则包含道德、道德包含文明有礼，故C说法错误； D：道德包含文明有礼，故D说法错误； 故本题选A。 12. 在中央宣传部、国家发展改革委联合发布的2023年“诚信之星”中，有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践诺……这说明（ ） A. 诚信是企业的一种有形资产 B. 讲诚信就是任何时候都不能说谎 C. 社会活动要讲信用、守诺言 D. 诚实是一个人立身处世的前提 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 C：分析题文可知，“诚信之星”的事迹表明在社会活动中要讲信用、守诺言，故C符合题意； A：诚信是企业的一种无形资产，故A说法错误； B：讲诚信并不意味着任何时候都不能说谎，在一些特殊情况下，善意的谎言是被允许的，故B说法错误； D：文明有礼是一个人立身处世的前提，故D说法错误； 故本题选C。 13. 根据图示，关于小林的违法行为表述，正确的是（ ） ？ 违法治安管理处罚法 被拘留10天 A. 小林的违法行为可能是私自离校，旷课逃学 B. 小林的违法行为可能是扰乱公共秩序的行为 C. 小林的案件中是民事违法行为，拘留是主刑 D. 小林的行为是不良的行为，我们要防微杜渐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 B：依据题文，触犯治安管理处罚法，被拘留10天，说明小林的行为触犯了行政法律规范，受到了行政处罚，属于行政违法行为。因此，小林的违法行为可能是扰乱公共秩序的行为，故B符合题意； A：私自离校，旷课逃学属于不良行为，故A说法错误； C：小林的案件中是行政违法行为，拘留属于行政处罚，故C说法错误； D：小林的行为是行政违法行为，故D说法错误； 故本题选B。 14. 近日，成都高新区铜元局火锅店将食用后的锅底提取再供顾客食用，法院判决店长及相关人员有期徒刑、罚金。此案告诉我们（ ） ①刑事违法性是该行为的必然后果 ②该行为具有严重社会危害性 ③该行为触碰了人们行为的底线 ④行业规范是最刚性的社会规则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违、犯罪的基本特征。 ②③：题干中火锅店的行为受到处罚告诉我们，该行为具有严重社会危害性，该行为触碰了人们行为的底线，故②③符合题意； ①：应受刑罚处罚性是该行为的必然后果，故①说法错误； ④：法律是最刚性社会规则，故④说法错误； 故本题选B。 15. 近日，某地中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，原告认为好友在微信朋友圈发布侮辱、诋毁自己的信息，于是向法院提起诉讼，法院判决被告删除朋友圈、赔礼道歉，并支付原告精神损害赔偿金2万元。以下关于材料的解读，正确的有（ ） ①原告采用最权威的手段维护权益 ②原告敢于同违法行为作斗争 ③原告通过行政诉讼维护合法权益 ④受到非法侵害要第一时间提起诉讼 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题依法维权。 ①：原告认为好友在微信朋友圈发布侮辱、诋毁自己的信息，于是向法院提起诉讼，这是采用的最权威的手段维护权益的表现，①说法正确； ②：原告的合法权益受到非法侵害时，能够依法维权，这是敢于同违法行为作斗争的表现，②说法正确； ③：原告通过民事诉讼维护合法权益的表现，③说法错误； ④：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，所以受到非法侵害最后的方法是提起诉讼，④说法错误； 故本题选A。 16. 生活中，父母辛勤劳动，无微不致地照顾我们； 老师教书育人，帮助我们学习； 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆……这告诉我们（ ） ①每个人的角色不同，却承担着相同的责任 ②生活中总有人在为我们的成长承担着责任 ③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任 ④我们只要扮演好自己的角色，无需对他人负责 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任与角色的关系。 ①：每个人的角色不同，承担着相应的责任，但不是相同的责任，①说法错误； ②③：依据题文描述，父母辛勤劳动，无微不致地照顾我们； 老师教书育人，帮助我们学习； 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，根据所学知识可知生活中总有人在为我们的成长承担着责任，体现了在社会舞台上，每个人扮演着不同的角色，承担着相应的责任，②③说法正确； ④：我们要扮演好自己的角色，对自己负责，对他人负责，对社会负责，④说法错误； 故本题选C。 17. 肖毅是广东汕头一家公益饭堂——“三元饭堂”的创始人，面对外界对他的一些质疑和冷嘲热讽，他说：“我不需要别人理解，只希望能帮到更多需要帮助的人。只要还有一个人需要，三元饭堂就会一直开下去。”肖毅的感人之处在于（ ） ①热心公益事业，履行法定义务 ②积极奉献社会，赢得他人赞誉 ③主动帮助他人，关爱不分大小 ④勇担社会责任，不言代价回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任、关爱他人。 ③④：材料中的主人公创办三元饭堂的行为和话语可以学到，要主动帮助他人，关爱不分大小；勇担社会责任，不言代价回报，故③④符合题意； ①：热心公益事业，履行道德义务，故①说法错误； ②：奉献社会的目的不是为了赢得赞誉，故②说法错误； 故本题选D。 18. 有一种爱，来自心底。 “军舰是海上的流动国土，不可能让你有可乘之机！ 国家需要我的时候到了，不上等什么呢?”面对外舰试图对我国舰队的挑衅，南昌舰女舵手的回答“亮”了。材料中女舵手的话告诉我们（ ） ①实现生命意义，应放弃个人的利益 ②维护祖国安全，以参军卫国为前提 ③履行公民义务，维护祖国领土完整 ④永葆爱国之情，维护国家核心利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①：实现生命的意义不一定要放弃个人利益，故①说法错误； ②：维护国家安全，不一定是参军卫国，还有很多其它途径，故②说法错误； ③④：依据教材知识，南昌舰女舵手的回答，体现了坚持国家利益至上，坚决捍卫国家利益，体现了爱国之情，维护了国家领土完整，履行了公民义务，故③④符合题意； 故本题选D。 19. 2024年9月25日8时44分，中国火箭军成功向太平洋公海发射州际导弹F-31AG，精准落入太平洋预定海域，引起国际社会广泛关注。这次洲际导弹的成功发射（ ） A. 奠定了国家和平发展需要的稳定的政治基础，维护了国家安全和领土完整 B. 展示了中国强劲的科技和国家实力，说明我国已经引领世界科技发展水平 C. 体现了我国以军事科技文化社会安全为保障的总体国家安全观，彰显我国战略威慑力 D. 展示了我国人民军队作为世界一流军队的形象，增强了国际投资者对我国经济的信心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 C：中国成功发射洲际导弹，并精准命中目标海域，体现了我国坚持贯彻落实总体安全观，以军事科技文化安全社会安全为保障的总体国家安全观，彰显了我国战略威慑力，故C符合题意； A：夸大了本次活动的作用，一个国家和平发展需要的稳定政治基础，是由多种复杂因素共同奠定的，故A说法错误； B：我国还没有引领世界科技发展水平，故B说法错误； D：我国还不是世界一流军队，我国到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队，故D说法错误； 故本题选C。 20. 张老师每天都要求学生回家要看《新闻联播》并记录相关的时政新闻，并利用道德与法治课堂课前3分钟，组织学生进行时事播报，张老师的做法有利于学生（ ） A. 积极融入社会，追求个人名利 B 增长个人见识，获得他人认可 C. 关心国家发展，主动承担责任 D. 克服青春烦恼，实现人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为。 C：分析题文材料，张老师每天都要求学生回家要看《新闻联播》并记录相关的时政新闻，组织学生进行时事播报，这一做法有利于学生关心国家发展，主动承担责任，故C说法正确； A：中学生要积极融入社会，但是追求个人名利的说法与事实不符，故A说法错误； B：这并不是为了获得他人的认可，故B说法错误； D：这在材料中没有体现出来，故D不符题意； 故本题选C。 二、非选择题: 本大题共3小题, 第21小题10分, 第22小题14分, 第23小题16分, 共40分。 21. 阅读“六尺巷”的故事, 回答问题。 [传承好美德] 在安徽桐城流传着一个关于“六尺巷”的故事。清康熙年间，在京任文华殿大学士、礼部尚书的张英，他的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英回信说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨? 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完信，主动让出三尺空地。邻居深受感动，也主动让出三尺房基地，两家和好如初。 （1）运用道德知识，说说“六尺巷”的故事蕴含了哪些正能量? [传递正能量] 2024年10月17日下午，习近平总书记考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况。对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励、们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义。 （2）结合所学知识，谈谈“六尺巷”所蕴含的正能量在今天仍然具有哪些现实意义? 【答案】（1）尊重他人，以礼待人，换位思考，与人为善等。 （2）A.尊重：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； ②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 B.文明有礼：①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐，是处理人与人之间关系、维护社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人情感的桥梁。有利于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。 C.“六尺巷”的故事所蕴含的正能量对于我们加强精神文明建设、调理社会关系、引导人们向上向善有重要意义。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、文明有礼的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：清康熙年间流传的“六尺巷”的故事→可链接尊重他人，以礼待人，换位思考，与人为善等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、文明有礼的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：习近平总书记考察了桐城市六尺巷，了解当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况→可链接尊重他人的重要性；文明有礼的重要性；对于我们加强精神文明建设、调理社会关系、引导人们向上向善有重要意义； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题 某校开展以“保守国家秘密，维护国家利益”为主题的宣传教育活动，以下是同学们收集的相关素材。 [保守秘密人人有责] 摄影爱好者程某在骑车途中看到附近有疑似导弹车，便用无人机升空拍摄了3张部队野训照片，之后又用手机拍摄了3张战斗机照片和一段飞行小视频并发至微信群中。回家后，程某将3张部队野训照片通过蓝牙导入手机，并将其中1张发送至微信群。经鉴定，这些照片均属于国家秘密。 （1）结合所学知识，对程某的行为进行简要的评析。 [致敬英烈忠魂不泯] 2024年11月28日，43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及495件遗物搭乘运-20专机回国。 当运-20进入我国领空后，2架歼-20将为其护航。 “待我回家，代我回家，带我回家！ ”这是自2022年起，连续第三年采用“双20”接英雄回家。飞机抵达后，现场将用最隆重的过水门仪式，为回家的英雄接风洗尘。革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命。 （2）运用所学知识，分析为什么无数人民英雄愿意舍生忘死去维护国家利益? 【答案】（1）程某的行为是错误的。 ①国家秘密关系国家安全和利益，应确保国家秘密安全。 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。(国家安全利益是国家的最高利益) ③使用无人机拍摄部队野训照片，用手机拍摄战斗机照片和飞行小视频，并将照片发至微信群中，这表明程某法律意识淡薄，维护国家安全的意识较弱，泄露了国家秘密，危害了国家安全。 ④我们要增强法律意识和国家安全意识，树立总体国家安全观、国家安全利益高于一切的观念，积极履行维护国家安全的法定义务。 （2）①国家利益是一个国家生存需求和发展需求和总和，它关系民族生存、国家兴亡。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，是每个公民的基本义务。 ②国家利益是人民利益的集中表现(或答“国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼”)。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。国家利益与人民利益是高度统一的，在根本上是一致的。人民英雄的牺牲维护了国家的利益和人民的利益。 ③国家利益和个人利益也是一致的。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在面临个人生命和国家利益的冲突时，人民英雄们以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性；维护国家安全；国家利益的重要性；维护国家利益 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的重要性、维护国家安全的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：程某便用无人机升空拍摄了3张部队野训照片，之后又用手机拍摄了3张战斗机照片和一段飞行小视频并发至微信群中→可链接是危害国家安全、泄露国家秘密的表现；国家安全的重要性；维护国家安全的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民英雄，需要运用国家利益的重要性、维护国家利益的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命→可链接国家利益的重要性；国家利益和人民利益的关系；维护国家利益的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料, 回答问题。 某校组织了2024年劳动教育的项目式学习活动，请你参与并完成下列问题。 【项目调查】 同学们对本校学生的家务劳动情况进行了调查，搜集到以下信息。 问卷事项 问卷内容 样本比例 每周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% 垃圾分类 不会分 33.20% （1）上表中的信息说明了什么问题? 【项目实践】 为落实劳动教育，学校计划开辟校内和校外的劳动实践基地，在校内开辟开心农场种植园，在校外联合社区组织学生定期进行志愿服务活动，同时将任务分派给不同的班级。 第一组：负责种植园，主要参加种植土豆活动，平土、播种、施肥、拔草、挖土豆。 第二组：定期到社区参加志愿服务活动，主要是打扫卫生，摆齐共享单车。 小华在实践中的困惑：第一组种土豆、挖土豆，有收成，第二组就只是扫大街，当单车管理员，好无聊没意思。 （2）请你运用所学的知识为小华释疑解惑。 【项目感悟】学期末，重新回到课堂的同学们，总结本学期社会实践活动的经验收获： 小林：通过本次项目化学习活动，我在劳动中体验到相互合作所带来的快乐，同时也认识到自己在种植农作物方面的不足。 小明：通过这次学习活动，我体会到了志愿服务的快乐，明白了自己的使命与担当。 （3）结合上述项目式学习活动的感悟，请你谈谈青少年怎样才能成长为一名负责任的公民? 【答案】（1）表中的信息说明部分同学在家务劳动方面存在劳动意识淡薄、劳动习惯差、劳动技能不足等问题。 （2）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 ③参加社会劳动有利于培养学生的劳动观念、集体主义精神；劳动的过程是体验生活的过程，提升个人的劳动技能； 也是在实践中发展和成就自己的过程，形成劳动习惯，实现学生的全面发展。 （3）①团队精神，合作意识，较强的责任意识，无私奉献精神。 ②积极参与社会实践活动，养成亲社会行为，服务社会、奉献社会，做一名负责任的公民。 ③努力学习，提高自身素质，提升自己的劳动能力和劳动技巧。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的重要性、做负责任的公民。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用劳动的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每周平均家务时间半小时左右及以下的占34.92%；不常整理床铺的占24.9%；不做饭的占59.1%；不会垃圾分类的占33.2%→可链接部分同学在家务劳动方面存在劳动意识淡薄、劳动习惯差、劳动技能不足等问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用劳动的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第一组种土豆、挖土豆，有收成，第二组就只是扫大街，当单车管理员。→可链接劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何做一名负责任的公民，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$