精品解析：天津市红桥区 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

天津市红桥区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题(共48分) 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ） ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标 ④有了好朋友的监督，目标就一定能实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 主题班会上，小天这样介绍自己：“我性格开朗，但却不擅长与陌生人打交道。”小天认识自己的角度是（ ） A 从身体、性别等生理状况来认识自己 B. 从自己在班级的角色来认识自己 C. 从性格、能力等心理状况来认识自己 D. 从自己在家庭的角色来认识自己 4. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这说明做更好的自己需要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 学会接纳自己 C. 善于发挥优点和长处 D. 发掘自己的潜能 5. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明 天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变， 奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 北京“鸟巢”“冰丝带”两座体育场馆的总工程师李久林说：“感谢这个伟大的时代，感谢我们国家的强大，正是因为这个时代和我们国家的进步，才让我们北京能成为‘双奥之城’，当然我们也才能有机会成为‘双奥总工’。”李久林的话道出了（ ） A. 新时代的我们拥有更广阔的实现梦想的舞台 B. 新时代的我们应该努力担当民族复兴的大任 C. 新时代的我们同祖国和时代一起成长与进步 D. 新时代的我们切实拥有实现梦想的持续力量 7. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 主动热情，师生不分彼此 C. 独立自主，有问题不必麻烦老师 D. 接受表扬，无视老师的批评 9. 接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊（ ） A. 是一种亲密的关系 B. 不是一成不变的 C. 是一种心灵的相遇 D. 是平等的、双向的 10. 小安发现好友小徽最近几天闷闷不乐，询问发生了什么时，小徽回答“你不要问了，我不想说。”面对这种情况，小安恰当的做法是（ ） ①尊重对方，把握界限②细心陪伴，用心呵护 ③转移话题，把握分寸④持续追问，弄明原因 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 11. 小轩是班级文学社社长，他与社团里的同学相互帮助、共同进步。小琳性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A. 个人依靠集体就能获得成功 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人的力量大于集体的力量 D. 集体是我们共同成长的园地 12. 泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 上述材料告诉我们，生命是（ ） A. 艰难的，要迎难而上 B. 脆弱的，要拒绝伤害 C. 不可逆的，应只珍爱自己的身体 D. 有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 13. 据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ） A. 结伴并排骑行，转弯伸手示意 B. 身穿醒目衣物，抢先通过路口 C. 快速穿行马路，避让机动车辆 D 增强安全意识，遵守交通法规 14. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们要（ ） ①滋养心灵，提升境界 ②珍视生命，不要游泳 ③遵守规则，敬畏生命 ④共同守护，生命安全 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 某中学组织学生开展了地震应急演练。这启示我们在生活中需要（ ） ①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力 ③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 在我们的成长中，以下图片给我们的共同启示是（ ） A. 守护生命要尊重生命的独特性 B. 守护生命要善待他人生命 C. 守护生命首先要关注自己身体 D. 守护生命要关注自己的精神发育 17. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “对于一艘盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”这句名言启示我们（ ） A. 要适时调整努力的志向 B. 要始终坚定自己的信念 C. 要制订切实可行的计划 D. 要树立正确的人生目标 19. 中国科学院院士李德生，青年时下定决心要让中国摆脱石油贫瘠的状态。他一生致力于为国家探寻石油资源，几乎踏遍了祖国的每一个油田，助力我国摆脱“贫油国”的帽子。他的事迹告诉我们（ ） ①人生目标可以使个人获得更高的地位 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③人生目标体现着人对未来的向往追求 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 江梦南半岁时，因一场意外失聪，听力完全丧失。为了不失学，她开始对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，她凭借惊人的努力考上清华大学。江梦南的事迹启示我们（ ） ①困难让人惧怕退缩，无法前行 ②积极的人生态度让人更加自信 ③积极向上人能够及时调整心态 ④积极的人生态度体现为勤奋进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 人生难免有挫折。面对逆境时，我们应该（ ） A. 屈服顺从，放弃目标 B. 拼搏一阵，无需坚持 C. 回避逆境，选择坦途 D. 勇敢面对，永不言弃 22. “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。这句话说明（ ） A. 顺境对于人的成长是不利的 B. 逆境更加不利于人的成长 C. 逆境对人生的作用是双重的 D. 遭遇逆境的人都会有成就 23. “如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办?”“往山顶走，暴风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看起来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段对话给我们的启示是（ ） A. 顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 B. 只要有勇气就能战胜困难 C. 逆境本身是好事，它能使人变得更坚强 D. 坚强意志是与生俱来的 24. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 非选择题(共52分) 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 直面生活困惑，做健康向上少年。 进入初中，我们跨进了人生的新阶段。经过两个月的校园生活，同学们感受到了初中生活的美好，并取得一定的收获，但也遇到了一些困惑。 困惑 答疑 同学一：上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学考科目的学习上，参加社团活动浪费时间、没意义。我很困惑…… 同学二：不同人眼中的我各不相同。数学老师夸赞我思维敏捷，语文老师觉得我学习用功。有的同学说我性格内向，有的说外向。邻居认为我勤快礼貌，家人却说我有点小懒惰和小脾气。爸爸说我长大了，妈妈却言我还小。哪个才是真正的我…… 运用所学，请分别对以上两位同学的困惑进行答疑。 26. “我们班的班规是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。”“我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。”“冬季长跑的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。” 几位同学的发言对建设美好集体有何启示? 27. 2023年8月，随着上游洪水持续下泄，天津境内永定河、大清河、独流减河等多条河道先后出现洪水入境的情况，水位始终保持高位运行，泄洪形势依旧严峻。天津警备区共计5000余官兵，日夜展开应急抢险、筑堤固坝、转移群众、巡逻警戒、运送物资等行动，持续奋战在防汛泄洪一线。 面对险情，为什么总会有人奋不顾身地选择“逆行”? 28. 周末，社区开展“以文润心建设美好家庭”的主题活动，请你参加并回答问题。 【活动一 品读家的意味】 主题活动中，展出了有关家庭建设的书法作品，其中两幅内容如下： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 （1）阅读古诗，运用所学，谈谈家庭对我们成长的作用。 【活动二 建设美好家庭】 社区邀请了家庭教育讲师为同学们进行家庭教育指导讲座，引导大家注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。同学们表示要积极参与美好家庭的建设。 （2）结合生活，将“建设美好家庭我行动”承诺书补充完整。 “建设美好家庭我行动”承诺书 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。为建设美好家庭，我承诺： 当我与父母之间产生矛盾时，我会①_____；当父母因工作太忙，没有太多时间照顾家庭，我会②_____；当③_____，我会④_____；…… 29. 阅读材料，回答问题。 人民尚正义，社会有正气，民族才会生生不息，国家才会兴旺发达。让我们一起向榜样致敬，向榜样学习，让榜样的力量直抵心灵，化作奋进新时代的强大动力！ 【学榜样人物】“感动中国2022年度人物”钱七虎院士 人物资料卡 中国工程院院士钱七虎，是我国著名的防护工程专家和现代防护工程理论奠基人，为中国防护工程各个时期的建设和发展作出了突出贡献。 钱七虎出生于战乱时期，从小立志“要干一番事业”。中学毕业时，正值急需军事人才，钱七虎选择了学习工程兵防护工程专业。在防护工程领域取得杰出贡献的同时，钱七虎院士在公益慈善领域也默默奉献，资助烈士子女和贫困学生长达30余年。2020年2月，他还分两次向武汉捐款650万元。由于工作高度保密且繁忙，钱七虎鲜有时间照顾家人，在一次采访中，满头华发的老人哽咽说道：“人生中的最大遗憾，就是尽孝道不够”。 （1）结合所学，谈谈钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。 【访身边人物】班级开展调研活动，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小王同学的调研记录： 职业：基层乡村医生 从业时间：15年 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！ （2）结合“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，谈谈这位医生带给我们的人生启迪。 【展我的行动】向榜样学习，不应止于心动，更要付诸行动。 （3）请完成你的行动计划书。 行动计划书 向榜样学习，我要 ①生活中：___________； ②学习上：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市红桥区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题(共48分) 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们应该（ ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法。 ③④：依据教材知识，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。故③④说法正确； ①：我们要积极参加各种活动，而不是“拒绝参加任何活动”。故①说法错误； ②：虽然个性发展是重要，但应该在符合道德规范和法律的前提下进行，不能“随意”发展。故②说法错误； 故本题选D。 2. 进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（ ） ①设定合理的发展目标有助于目标实现 ②切实可行的计划是取得成功的唯一条件 ③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标 ④有了好朋友的监督，目标就一定能实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①③：小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划，说明设定合理的发展目标有助于目标实现；过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升，说明有持之以恒的“努力”，才可能实现目标；故①③说法正确； ②：“唯一条件”说法太绝对，切实可行的计划是取得成功的重要条件，故②说法错误； ④：“一定能”说法太绝对，夸大了朋友监督的作用，故④说法错误； 故本题选A。 3. 主题班会上，小天这样介绍自己：“我性格开朗，但却不擅长与陌生人打交道。”小天认识自己的角度是（ ） A. 从身体、性别等生理状况来认识自己 B. 从自己在班级的角色来认识自己 C. 从性格、能力等心理状况来认识自己 D. 从自己在家庭的角色来认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABD：身体、性别等生理状况；在班级里的角色；在家庭的角色等在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：小天说自己性格开朗，却不擅长与陌生人打交道，是从性格、能力等心理状况认识自己，故C符合题意； 故本题选C。 4. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这说明做更好的自己需要（ ） A. 学会欣赏自己 B. 学会接纳自己 C. 善于发挥优点和长处 D. 发掘自己的潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好自己的要求。 C：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，启示我们做更好的自己需要善于发挥优点和长处，学会扬长避短，故C符合题意； ABD：这句话主要启示我们要善于发挥优点和长处，并未直接体现“欣赏自己”、“接纳自己”、“发掘自己的潜能”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明 天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变， 奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对梦想的认识。 ②④：题文中歌曲《我和2035有个约》的歌词，说明梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想，我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦，故②④说法正确； ①：“只要……就能”说法太绝对，有了梦想还要努力实现梦想，才能达到成功的彼岸，故①说法错误； ③：“唯一可行”说法太绝对，学习是成就梦想的重要路径，故③说法错误； 故本题选C。 6. 北京“鸟巢”“冰丝带”两座体育场馆的总工程师李久林说：“感谢这个伟大的时代，感谢我们国家的强大，正是因为这个时代和我们国家的进步，才让我们北京能成为‘双奥之城’，当然我们也才能有机会成为‘双奥总工’。”李久林的话道出了（ ） A. 新时代的我们拥有更广阔的实现梦想的舞台 B. 新时代的我们应该努力担当民族复兴的大任 C. 新时代的我们同祖国和时代一起成长与进步 D. 新时代的我们切实拥有实现梦想的持续力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：李久林感谢时代和国家的进步，认为这让自己有机会成为“双奥总工”，这正是他个人与时代和祖国共同进步的一个体现。C说法正确； AB：说法正确，但没有体现个人发展与国家和时代的紧密联系，AB不符合题意； D：说法正确，但题文主要强调了时代和国家的进步对个人的积极影响，没有体现“我们切实拥有实现梦想的持续力量”，D不符合题意； 故本题选C。 7. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 8. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 主动热情，师生不分彼此 C. 独立自主，有问题不必麻烦老师 D. 接受表扬，无视老师的批评 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：尊重老师是建立良好师生关系的基础，每个老师都有自己的教学风格，接纳不同风格的老师能够促进师生之间的理解和沟通；故A正确； B：“师生不分彼此”的说法不正确，师生之间应该有一定的界限和尊重，保持适当的师生关系；故B错误； C：独立自主是好的品质，但遇到问题不麻烦老师可能会导致问题积累，影响学习和成长，也不利于师生关系的建立；故C错误； D：接受表扬的同时，也应该重视老师的批评，批评能够帮助我们改进不足，无视老师的批评不利于自身的进步和师生关系的发展；故D错误； 故本题选A。 9. 接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊（ ） A. 是一种亲密的关系 B. 不是一成不变的 C. 是一种心灵的相遇 D. 是平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的真谛。 D：“接受……也主动……”表明友谊是平等双向的，双方相互付出，说明友谊是平等的、双向，D说法正确； ABC：说法在题干中没有体现，ABC与题意不符； 故本题选D。 10. 小安发现好友小徽最近几天闷闷不乐，询问发生了什么时，小徽回答“你不要问了，我不想说。”面对这种情况，小安恰当的做法是（ ） ①尊重对方，把握界限②细心陪伴，用心呵护 ③转移话题，把握分寸④持续追问，弄明原因 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会关心和尊重朋友。 ①②③：面对小徽不愿意说明情况的情况下，小安应该首先尊重小徽的选择，继续细心陪伴并给予关心，同时可以转移话题，以缓解小徽的情绪，但需要注意把握分寸，故①②③符合题意； ④：持续追问可能会给对方带来压力，不是适当的做法，故④说法错误； 故本题选B。 11. 小轩是班级文学社社长，他与社团里的同学相互帮助、共同进步。小琳性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A. 个人依靠集体就能获得成功 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人的力量大于集体的力量 D. 集体是我们共同成长的园地 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 D：材料表述了小轩在班集体中担任社长带领同学们进步，小琳在同学的帮助下性格变得活泼，这些事例向我们说明了集体对个人成长的影响，体现了集体为我们搭建成长的平台，是我们共同成长的园地，故D说法正确； A：集体的力量是强大的，但成功需要很多条件，个人依靠集体未必能获得成功，故A说法错误； B：集体的力量并不是成员的简单相加，集体力量来源于成员共同目标和团结协作，故B说法错误； C：集体力量大于个人力量，故C说法错误； 故本题选D。 12. 泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 上述材料告诉我们，生命是（ ） A. 艰难的，要迎难而上 B. 脆弱的，要拒绝伤害 C. 不可逆的，应只珍爱自己的身体 D. 有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。 D：分析题文，泛黄的家谱传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧，这体现了家族生命的传承和延续；说明了生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；故D符合题意； A ：“艰难的，要迎难而上”在材料中未体现；故A不符合题意； B：“脆弱的，要拒绝伤害”与材料主旨不符；故B不符合题意； C：生命是不可逆的，我们既要珍爱自己的身体，也要养护自己的精神，故C错误； 故本题选D。 13. 据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ） A. 结伴并排骑行，转弯伸手示意 B. 身穿醒目衣物，抢先通过路口 C. 快速穿行马路，避让机动车辆 D. 增强安全意识，遵守交通法规 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立安全意识的价值、自救自护的方法。 D:分析题文可知，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故D说法正确； ABC:“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，存在严重安全隐患，故ABC说法错误； 故本题选D。 14. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们要（ ） ①滋养心灵，提升境界 ②珍视生命，不要游泳 ③遵守规则，敬畏生命 ④共同守护，生命安全 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、守护生命。 ③④：图中标志提示电动自行车禁入电梯、过马路走人行横道、禁止高空抛物等，提醒人们要自觉遵守规则，敬畏生命，共同守护，生命安全，③④说法正确； ①：说法与图片内容无关，①不符合题意； ②：珍视生命，在安全的区域游泳，②错误； 故本题选D。 15. 某中学组织学生开展了地震应急演练。这启示我们在生活中需要（ ） ①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力 ③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法、提高避险和逃生能力。 ①②④：依据题文，学校开展地震应急演练，告诉我们面对突如其来的自然灾害，在生活中我们要不断增强安全意识；提高安全防范能力；掌握自救自护方法，故①②④符合题意； ③：完全避免遭遇危险不符合生活实际，故③说法错误； 故本题选B。 16. 在我们的成长中，以下图片给我们的共同启示是（ ） A. 守护生命要尊重生命的独特性 B. 守护生命要善待他人生命 C. 守护生命首先要关注自己的身体 D. 守护生命要关注自己的精神发育 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 C：分析题文，合理膳食、适量运动、保护视力，这些行为都是在关注和维护我们自己身体的健康；这些图片给我们的共同启示是守护生命首先要关注自己的身体；故C符合题意； A：图片中的内容主要强调的是对自身身体的养护，而非生命的独特性；故A不符合题意； B：图片体现的是对自身的关注，而非善待他人生命；故B不符合题意； D：这里的合理膳食、适量运动、保护视力主要针对的是身体方面，而非精神发育；故D不符合题意； 故本题选C。 17. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ①②④：养护精神离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神；诵读经典，涵养内在品格，学习书法，品味艺术之美，参观博物馆，丰富文化体验，有利于养护精神，故①②④说法正确； ③：过度追求物质享受不利于养护精神，故③说法错误； 故本题选B。 18. “对于一艘盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”这句名言启示我们（ ） A. 要适时调整努力的志向 B. 要始终坚定自己的信念 C. 要制订切实可行的计划 D. 要树立正确的人生目标 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 D：分析材料，“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”这句名言启示我们要确立正确的人生目标，因为目标是行动的方向，故D 符合题意； A：要适时调整努力的志向，与题文主旨确立正确的人生目标无关，故A不合题意； B：要始终坚定自己的信念，与题文主旨确立正确的人生目标无关，故B不合题意； C：要制定切实可行的计划，与题文主旨确立正确的人生目标无关，故C不合题意； 故本题选D。 19. 中国科学院院士李德生，青年时下定决心要让中国摆脱石油贫瘠的状态。他一生致力于为国家探寻石油资源，几乎踏遍了祖国的每一个油田，助力我国摆脱“贫油国”的帽子。他的事迹告诉我们（ ） ①人生目标可以使个人获得更高的地位 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③人生目标体现着人对未来的向往追求 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ②③④：“中国科学院院士李德生，青年时下定决心要让中国摆脱石油贫瘠的状态”说明人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向，“踏遍了祖国的每一个油田，助力我国摆脱“贫油国”的帽子”说明正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，故②③④说法正确； ①：正确人生目标会指引我们走上正确的人生道路，并不是“获得更高的地位”，故①说法错误； 故本题选D。 20. 江梦南半岁时，因一场意外失聪，听力完全丧失。为了不失学，她开始对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，她凭借惊人的努力考上清华大学。江梦南的事迹启示我们（ ） ①困难让人惧怕退缩，无法前行 ②积极的人生态度让人更加自信 ③积极向上的人能够及时调整心态 ④积极的人生态度体现为勤奋进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度的表现。 ①：与江梦南克服困难，努力前行，相悖，故①说法错误； ②：她积极面对失聪，对着镜子学口型，体现了积极的人生态度让人更加自信。故②说法正确； ③：依据题文描述，江梦南听力完全丧失。为了不失学，她开始对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，体现出积极向上人能够及时调整心态。故③说法正确； ④：考上清华，说明积极的人生态度体现为勤奋进取，故④说法正确； 故本题选D。 21. 人生难免有挫折。面对逆境时，我们应该（ ） A. 屈服顺从，放弃目标 B. 拼搏一阵，无需坚持 C. 回避逆境，选择坦途 D. 勇敢面对，永不言弃 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 D：依据题干及教材知识，人生难免有挫折。面对逆境时，我们应该勇敢面对，永不言弃，故D说法正确； ABC：面对逆境时，屈服顺从、放弃目标，拼搏一阵、无需坚持，回避逆境，选择坦途的态度都是错误的，故ABC说法错误； 故本题选D。 22. “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。这句话说明（ ） A. 顺境对于人的成长是不利的 B. 逆境更加不利于人的成长 C. 逆境对人生的作用是双重的 D. 遭遇逆境的人都会有成就 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 C：题干中的话意思是苦难对天才、能干的人、弱者的区别，这体现了逆境对人生的作用是双重的，故C符合题意； A：顺境对于人的成长作用是双重的，关键是以何种态度对待，故A说法错误； B：逆境对于人的成长作用也是双重的，逆境也可以促进人的成长，故B说法错误； D：都会有成就，说法绝对，遭遇逆境的人要正确对待才能有所成就，故D说法错误； 故本题选C 23. “如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办?”“往山顶走，暴风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看起来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段对话给我们的启示是（ ） A. 顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 B. 只要有勇气就能战胜困难 C. 逆境本身是好事，它能使人变得更坚强 D. 坚强的意志是与生俱来的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查顺境和逆境的关系。 A：依据题文，半山腰遇雨往山顶跑或山下跑的境遇不同，启示我们顺境与逆境在一定条件下可以相互转化，故A符合题意； B：只要有勇气就能战胜困难说法过于绝对，勇气有助于我们战胜困难，故B说法错误； C：逆境本身不是好事，我们的态度影响着对待人生的境遇，勇敢的人经历逆境能变得更坚强，故C说法错误； D：坚强的意志不是天生的，需要在后天不断磨砺，故D说法错误； 故本题选A。 24. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①②④：依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现劳动的重要性，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，故①②④符合题意； ③：每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。 故本题选B。 第Ⅱ卷 非选择题(共52分) 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 直面生活困惑，做健康向上少年。 进入初中，我们跨进了人生的新阶段。经过两个月的校园生活，同学们感受到了初中生活的美好，并取得一定的收获，但也遇到了一些困惑。 困惑 答疑 同学一：上初中后，学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学考科目的学习上，参加社团活动浪费时间、没意义。我很困惑…… 同学二：不同人眼中的我各不相同。数学老师夸赞我思维敏捷，语文老师觉得我学习用功。有的同学说我性格内向，有的说外向。邻居认为我勤快礼貌，家人却说我有点小懒惰和小脾气。爸爸说我长大了，妈妈却言我还小。哪个才是真正的我…… 运用所学，请分别对以上两位同学的困惑进行答疑。 【答案】困惑一：学习内容丰富多彩，有知识的获得、能力的提升、品德的培养；学习并不局限在文化课，在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习；参加社团活动有助于提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧；使我们面前的世界更宽广、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；培养我们的兴趣、涵养品格，提升我们的素养。我们要积极参加学校各种社团活动，也要处理好社团活动与学考科目的关系。 困惑二：这体现了他人评价。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。对于他人评价我们要客观冷静的对待，既不盲从也不轻视；我们要学会从多个角度正确认识自己。 【解析】 【分析】考点考查：学习、他人评价 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校组织的社团活动更加丰富多彩，活动也很有意思，我很想参加。但是，父母说我应该多花些时间用在学考科目的学习上，参加社团活动浪费时间、没意义→可链接对学习的认识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用他人评价的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：数学老师夸赞我思维敏捷，语文老师觉得我学习用功。有的同学说我性格内向，有的说外向。邻居认为我勤快礼貌，家人却说我有点小懒惰和小脾气。爸爸说我长大了，妈妈却言我还小→可链接他人评价、他人评价的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 26 “我们班的班规是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。”“我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。”“冬季长跑的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。” 几位同学的发言对建设美好集体有何启示? 【答案】①美好集体需要民主制定规则，同学们自觉遵守班规，说明共同商定的规则能让大家更愿意遵守，保障集体良好秩序，促进集体发展。②美好集体要有明确分工，各负其责，这能让集体事务有序开展，充分发挥每个成员的作用，提高集体办事效率，如同班级事务分工明确，大家各司其职，班级就能高效运转。③美好集体需要成员相互关爱、相互支持，冬季长跑时不落下体力不支同学，体现集体的温暖与团结，这种凝聚力能让集体克服困难，携手前行，让大家更有归属感，愿意为集体付出。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是中学生，需要运用建设美好集体的相关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们班的班规是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守→可链接共同商定制定规则； 关键词②：我们班的事情都有明确的分工→可链接明确分工，各负其责； 关键词③：大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队→可链接需要成员相互关爱、相互支持； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 2023年8月，随着上游洪水持续下泄，天津境内永定河、大清河、独流减河等多条河道先后出现洪水入境的情况，水位始终保持高位运行，泄洪形势依旧严峻。天津警备区共计5000余官兵，日夜展开应急抢险、筑堤固坝、转移群众、巡逻警戒、运送物资等行动，持续奋战在防汛泄洪一线。 面对险情，为什么总会有人奋不顾身地选择“逆行”? 【答案】①这些“逆行”的人具有强烈社会责任感，天津警备区官兵们将保护人民生命财产安全视为己任，在危险面前挺身而出，不畏惧洪水带来的艰难险阻。 ②他们心怀对他人、对社会的关爱，把人民群众的安危放在首位，5000余官兵日夜奋战，只为保障百姓生活安宁，这种关爱驱使他们不顾个人安危。 ③他们在关键时刻将国家利益、集体利益置于个人利益之上，面对严峻泄洪形势，放弃个人舒适与安全，奔赴抢险一线，展现高尚道德品质与无私奉献精神，为国家、为人民无私付出。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的情怀、关爱他人的生命、坚持人民至上、生命至上。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的情怀、关爱他人的生命、坚持人民至上、生命至上的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天津警备区共计5000余官兵，持续奋战在防汛泄洪一线→这些“逆行”的人具有强烈社会责任感；他们心怀对他人、对社会的关爱，把人民群众的安危放在首位；他们在关键时刻将国家利益、集体利益置于个人利益之上。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 周末，社区开展“以文润心建设美好家庭”的主题活动，请你参加并回答问题。 【活动一 品读家的意味】 主题活动中，展出了有关家庭建设的书法作品，其中两幅内容如下： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 （1）阅读古诗，运用所学，谈谈家庭对我们成长的作用。 【活动二 建设美好家庭】 社区邀请了家庭教育讲师为同学们进行家庭教育指导讲座，引导大家注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。同学们表示要积极参与美好家庭的建设。 （2）结合生活，将“建设美好家庭我行动”承诺书补充完整。 “建设美好家庭我行动”承诺书 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。为建设美好家庭，我承诺： 当我与父母之间产生矛盾时，我会①_____；当父母因工作太忙，没有太多时间照顾家庭，我会②_____；当③_____，我会④_____；…… 【答案】（1）①《游子吟》描绘慈母为游子缝衣，体现家庭是我们身心寄居之所，家人们给予我们温暖关怀，让我们感受亲情抚慰，外出游子也心系家人，家是情感栖息地。 ②《朱子家训》强调珍惜食物，启示家庭是我们成长的摇篮，长辈言传身教，传承勤俭节约等美德，通过家风涵养，塑造我们的价值观、人生观，为成长奠定基础，助我们走向社会。在建设美好家庭活动中，同学们意识到传承优良家风能增进家庭幸福，进而促进社会和谐，我们应从自身做起，传承家庭美德。 （2） ①. 当我与父母之间产生矛盾时，我会保持冷静，主动与父母沟通，换位思考，理解他们的良苦用心，心平气和地表达自己的想法，努力化解矛盾 ②. 当父母因工作太忙，没有太多时间照顾家庭，我会主动承担一些家务，如扫地、洗碗等，照顾好自己的生活起居，让父母安心工作，也帮父母分担压力 ③. 当父母意见不一致发生争吵时，我会充当“润滑剂”，分别安抚父母情绪，引导他们倾听对方想法，促进家庭和睦 ④. 当家庭遇到经济困难时，我会勤俭节约，不攀比、不铺张浪费，合理规划零花钱，还可以尝试通过合法途径勤工俭学，为家庭减轻经济负担 【解析】 【分析】考点考查：家内涵与功能、建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的内涵与功能的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖→家庭是我们身心寄居之所，家人们给予我们温暖关怀，让我们感受亲情抚慰。 关键词②：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰→家庭是我们成长的摇篮，长辈言传身教，传承勤俭节约等美德，通过家风涵养，塑造我们的价值观、人生观，为成长奠定基础，助我们走向社会 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查将“建设美好家庭我行动”承诺书补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 29. 阅读材料，回答问题。 人民尚正义，社会有正气，民族才会生生不息，国家才会兴旺发达。让我们一起向榜样致敬，向榜样学习，让榜样的力量直抵心灵，化作奋进新时代的强大动力！ 【学榜样人物】“感动中国2022年度人物”钱七虎院士 人物资料卡 中国工程院院士钱七虎，是我国著名的防护工程专家和现代防护工程理论奠基人，为中国防护工程各个时期的建设和发展作出了突出贡献。 钱七虎出生于战乱时期，从小立志“要干一番事业”。中学毕业时，正值急需军事人才，钱七虎选择了学习工程兵防护工程专业。在防护工程领域取得杰出贡献的同时，钱七虎院士在公益慈善领域也默默奉献，资助烈士子女和贫困学生长达30余年。2020年2月，他还分两次向武汉捐款650万元。由于工作高度保密且繁忙，钱七虎鲜有时间照顾家人，在一次采访中，满头华发的老人哽咽说道：“人生中的最大遗憾，就是尽孝道不够”。 （1）结合所学，谈谈钱七虎的事迹对我们树立人生目标的启发。 【访身边人物】班级开展调研活动，采访校园内外从事不同职业的人，以下是小王同学的调研记录： 职业：基层乡村医生 从业时间：15年 从业成就：15年来风雨无阻为村民义务出诊，扎根基层，推广传染病防治办法，免费为村民提供体检服务。 从业原因：热爱医学，希望用医学帮助更多的患者和家庭！ （2）结合“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，谈谈这位医生带给我们的人生启迪。 【展我的行动】向榜样学习，不应止于心动，更要付诸行动。 （3）请完成你的行动计划书。 行动计划书 向榜样学习，我要 ①生活中：___________； ②学习上：___________。 【答案】（1）①钱七虎出生战乱立志“干一番事业”，启示我们人生目标要与时代脉搏紧密相连，顺应时代需求，如当今时代对科技创新、社会发展有诸多需求，我们的目标应立足当下，为时代进步助力。②他中学毕业选择工程兵防护工程专业并为之奋斗，说明人生目标需结合自身兴趣爱好与特长，热爱才能激发持久动力，促使在选定领域深耕，若对科研感兴趣，便可朝着科研方向设定目标，发挥优势。③钱七虎在防护工程取得成就同时投身公益慈善，表明人生目标要有层次性与多元性，不仅追求事业成功，还应关注社会，奉献爱心，全方位实现人生价值，让生命更有意义，像在学习之余参与志愿服务等公益活动。④虽因工作无暇照顾家人有遗憾，但他为国家防护工程贡献巨大，告诉我们确立人生目标要权衡利弊，有舍有得，当个人利益与国家、社会利益冲突时，以大局为重，为实现远大目标坚毅前行。 （2）①这位基层乡村医生从业15年风雨无阻义务出诊等，启示我们人生的真正价值在于对社会的奉献。无论身处何种岗位，都能发光发热，基层医疗虽平凡，但能为村民健康护航，意义重大。②他热爱医学、希望帮助患者家庭，说明热爱本职工作是奉献的源动力，只有热爱，才能在面对困难如乡村艰苦条件、出诊奔波时，依然坚守岗位，数十年如一日付出。③15年来扎根基层推广防治办法、免费体检，他的奉献改善了村民健康状况，造福一方，这启迪我们在奉献中成长，付出同时自身能力得到锻炼提升，收获村民认可、内心满足，实现个人与社会双赢，激励我们投身有意义之事，成就精彩人生。 （3） ①. 主动关心邻里，遇到邻居需要帮助，如老人提重物、小孩迷路等，及时伸出援手；积极参与社区志愿服务活动，像垃圾分类宣传、关爱孤寡老人活动，为营造和谐社区环境出力。 ②. 同学学习遇到难题，主动耐心讲解，共同进步；成立学习小组，组织讨论学习方法、分享学习资料，带动班级学习氛围，向榜样学习，用实际行动传递正能量。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标，奉献，榜样的力量。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养，健全人格，责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用树立人生目标的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：钱七虎出生战乱立志“干一番事业”→人生目标与时代脉搏紧密相连。 关键词②：钱七虎中学毕业选择工程兵防护工程专业并为之奋斗→人生目标要结合自身兴趣爱好与特长。 关键词③：钱七虎在防护工程取得成就同时投身公益慈善→人生目标要有层次性和多元性。 关键词④：钱七虎虽因工作无暇照顾家人有遗憾，但他为国家防护工程贡献巨大→人生目标要以大局为重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：这位基层乡村医生从业15年风雨无阻义务出诊→人生价值在于对社会的奉献。 关键词②：这位基层乡村医生热爱医学、希望帮助患者家庭→热爱本职工作是奉献的动力。 关键词③：这位基层乡村医生15年来扎根基层用他的奉献改善了村民健康状况→在奉献中成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用榜样的力量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：钱七虎在生活中投身公益慈善，这位基层乡村医生在生活中免费为村民提供体检服务→在生活中助人为乐，奉献社会。 关键词②：钱七虎为国家作出突出贡献，这位基层乡村医生扎根基层风雨无阻→在学习中勇往直前。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $