辽宁省抚顺市顺城区 2024-2025学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

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2025-01-07
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 抚顺市
地区(区县) 顺城区
文件格式 PDF
文件大小 11.98 MB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-07
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级道德与法治参考答案 一、单项选择题(本题包括 15 小题,每小题 2 分,共 30 分) 1-5 BCACC 6-10 BBACA 11-15 BDDBC 二、非选择题(本题包括 4 小题,共 40 分) 16. (1)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华 民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。袁梅连诚信经营,送还中 奖彩票,赢得了他人的信任和尊重。③诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本, 能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。(每点 1 分,共 3 分) (2)①当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守 诚实的要求,又尊重他人隐私。②在某些特定情况下,为了维护对方的利益,我们可能需要隐瞒一些事情, 但这并不违背诚信原则,反而体现了诚信的智慧。如医生隐瞒病情是为了让患者保持良好心态,更好地接 受治疗。(每点 2 分,共 4 分) (3)示例:考试不作弊;答应同学的事情一定做到;如实向老师报告作业完成情况等。(列举两种即可, 2 分) (4)古代坚守诚信的人物:曾子。古训:人而无信,不知其可也。(人物 1 分,古训 1 分,共 2 分) 17. (1)①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定; 一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加 以调整和完善。道路交通安全法修订建议稿对部分法条的更改就体现了这一点。②我们要积极参与规则的 改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益 和社会发展的要求。(每点 1 分,共 2 分) (2)①社会规则明确社会秩序的内容。消防法明确规定了不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消 防车通道等,让人们知道在社会生活中应该如何做,从而保障社会秩序的有序进行。②社会规则保障社会 秩序的实现。对于违反消防法规定,占用、堵塞、封闭消防车通道且拒不改正的个人进行处罚,通过这种 强制性的手段来维护社会秩序。(每点 1 分,共 2 分) (3)反映出人们的规则意识在不断增强,能够自觉遵守“一盔一带”等交通安全规则,这有利于保障自身 和他人的生命安全,维护良好的交通秩序。(2 分) (4)正确做法:制止小伟,等绿灯亮了再走。理由:①遵守社会规则需要自律和他律。我们要自觉遵守交 通规则,不能盲目从众。②社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社 会规则的约束。闯红灯违反了交通规则,会影响交通秩序,甚至危及生命安全。(做法 1 分,理由 2 分, 共 3 分) 18. (1)民事审判庭:②;行政审判庭:③;刑事审判庭:①(3 分) (2)不正确。理由:钱某将张某打成重伤,其行为构成犯罪,应依据刑法进行处罚,而行政拘留是行政处 罚的一种,适用于行政违法行为,对犯罪行为应判处有期徒刑等刑罚,所以判决书中对钱某实施行政拘留 是错误的。(判断 1 分,理由 2 分,共 3 分) (3)①认真学习法律知识,增强法律意识,了解法律规定,知道什么是合法的,什么是非法的,做到心中 有法。②谨慎交友,远离不良青年,避免受其不良影响,养成良好的行为习惯和道德品质。③自觉遵守校 规校纪,规范自己的言行,培养纪律意识和规则意识。④合理安排上网时间,避免沉迷网络游戏,提高辨 别是非和抵制不良诱惑的能力。(每点 1 分,共 4 分) 19. (1)①自信,如“苔花如米小,也学牡丹开”体现了即使渺小也要相信自己有绽放的力量。②自强, “天行健,君子以自强不息”表明青春要不断进取、奋发向上。③创新,“勇于创新、开拓前进”直接体现 了青春应具备创新精神。④批判精神,“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”启示我们要敢于质疑,培养 批判精神。(每点 1 分,共 4 分) (2)标题:青春向善,止于至善。做法:①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。如在日常生活中主动 帮助同学解决学习困难、关心他人等。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,向榜样学习,汲取榜样的 力量。例如学习身边品德高尚同学的优点。③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极 调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。(标题 1 分,做法每点 1 分,共 3 分) (3)“行己有耻”。青春的我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。要有底线意识,触碰道德底线的事 情不做,违反法律的事情坚决不做。(古训 1 分,解释 2 分,共 3 分)

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