第二章第三课 沟通你我他》 课件 2024-2025学年 北师大版(2015)初中心理健康八年级全一册

2025-01-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 心理健康
教材版本 初中心理健康北师大版(2015)八年级全一册
年级 八年级
章节 第三课 揭开人际关系吸引的奥秘
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 573.82 MB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49831675.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

沟通 ——人际关系吸引的奥秘 “ ” 目录 认识沟通 01 沟通的模式 02 沟通的原则 04 为什么要进行沟通 03 如何进行沟通 05 总 结 06 “ ” 01 认识沟通 什么是沟通 沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言,也包含形体语言、个人的语气、物质环境——赋予信息含义的任何东西。 提问: 冰箱离家出走的原因是什么? 冰箱为什么和主人一起回家了? 02 沟通的模式 喜 怒 哀 惊 乐 愁 语言沟通 语言的沟通包括口头语言、书面语言、图片或者图形。口头语言包括面对面谈话、开会等。书面语言包括书信、广告和图片、电影等,这些都统称为语言的沟通。 肢体沟通 肢体语言包含得非常丰富,包括我们的动作、表情、眼神。实际上,在我们的声音里也包含着非常丰富的肢体语言。我们在说每一句话的时候,用什么样的语气等,这都是肢体语言的一部分。 03 为什么要进行沟通 做个游戏吧 一起看看存在沟通和不存在沟通的区别 请同学们拿出两张纸 沟通的意义 (1)传递信息 信息的采集、传送、整理、交换,无一不是沟通的过程。通过沟通,传递有意义、有价值的各种信息。 (2)改善人际关系 沟通与人际关系两者相互促进、相互影响。有效的沟通可以赢得和谐的人际关系,而和谐的人际关系又使沟通更加顺畅。 · 04 沟通的原则 思考: 谁把狐狸带回来了? 它是怎么做到的? 烧饵块 沟通的原则 实事求是 真诚布公 宽以待人 及时反馈 05 如何进行沟通 如何进行沟通 1、真实的情绪表达 2、用简洁的语言表达 3、坦诚开放的态度 4、明确沟通的目标 无效沟通 沟通的技巧 1、沟通之前要弄清楚沟通的目的和内容。 2、把想要表达的内容说清楚。 3、说明并处理好异议,通过沟通达到一个共同的想法。 无效沟通 有效沟通 06 总结 总结 沟通无处不在,无时不有。沟通是我们每天都要做的事,是我们生活中必不可少的部分。 · 感谢观看 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$

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