精品解析：安徽省淮北市部分学校2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

安徽省淮北市部分学校2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 小亮在周末期间更新自己微信朋友圈动态：我和同学小强作为游客，去合肥渡江战役纪念馆参观，传承红色基因、赓续党的血脉；在参观期间为外地游客做义务解说员。这个假期很充实、很有意义!对此下列理解正确的有（ ） ①人的身份是在社会关系中确定 ②中学生主要精力应集中在游学、社会实践 ③社会关系只能由地缘关系确定 ④我们在不同社会关系中有不同身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 安徽政务APP“皖事通”的“一键反映”功能获得群众广泛好评。自该功能上线以来，群众可随时随地在APP上快速反映各类问题和诉求。无论是政务办理过程中的疑问，还是对公共设施建议等，都能通过简单操作一键提交。这说明网络（ ） A. 仅有利于保障公民的参与权 B. 丰富民主形式，拓宽民主渠道 C. 已经成为传达民意的唯一渠道 D. 对民主政治建设没有实际作用 3. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“图书馆内请保持安静”。从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 《中华人民共和国民法典》被誉为“新时代人民权利宣言书”，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确翔实的规定,并规定侵权责任。下列行为最适用于民法典的是（ ） A. 谎报险情,扰乱治安 B. 殴打他人,致其死亡 C. 捡到钱包,拒绝归还 D. 伙同他人,拦路抢劫 5. 2024年10月17日，习近平总书记在参观安徽桐城六尺巷时说，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，使我们的社会更加和谐。六尺巷“让”出的传统美德是（ ） A. 平等待人 B. 尊重他人 C. 乐于助人 D. 宽以待人 6. 小福参加“写春联、送祝福”活动后，感慨到：“参加这样的活动，既帮助了他人，也让自己得到很好的锻炼。”这说明，服务社会对个人成长的作用有（ ） ①维护社会和谐②推动国家进步③促进全面发展④体现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 杨士莪，中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，中国水声工程学科的奠基人和水声科技事业的开拓者之一。60多年来，杨士莪带领团队不懈努力为我国万里海疆装上“耳朵”,牢牢筑起了一道坚不可摧的“水下长城”。2024年9月19日中共中央宣传部追授杨士莪同志“时代楷模”称号。他用初心和信仰书写着一名共产党员大爱情怀。这种大爱情怀指的是（ ） A. 遵纪守法的做人品格 B. 平等待人的高尚情操 C. 国家危难、鞠躬尽瘁的为政风范 D. 爱岗敬业、无私奉献的精神 8. 2024年安徽省“新时代好少年”名单公布，宿州市特殊教育中心学生段宇博榜上有名，段宇博在努力学习的同时还热情帮助同学，为同学解决学习中遇到的困难，赢得了老师的肯定和同学的信任，他所承担的这项责任主要来源于（ ） A. 对他人的承诺 B. 道德规范 C. 职业的要求 D. 法律规定 9. 面临黎以冲突及无直航挑战，航班逆行战火方向接同胞，我国两次撤侨行动成功撤离215名中国公民，含港澳台同胞。撤侨展现中国速度与国家实力，获国民点赞。国际谴责以色列侵犯黎巴嫩主权，局势复杂。有网友感慨：“中国护照的含金量，不在于它能让你走多远，而在于它能从危险的地方接你回家!”这表明（ ） A. 国家利益高于人民利益 B. 实现个人利益保障国家利益 C. 个人利益服从国家利益 D. 国家富强是人民利益的保障 10. 中国科学院院士、遗传学家李振声获得2006年度国家最高科学技术奖。2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。李振声获奖感言是“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”这启发我们（ ） A. 国家利益和个人利益在根本上是矛盾的 B. 要用实际行动为国家作贡献 C. 与国家利益相比，个人利益无关紧要 D. 实现个人利益是维护国家利益的前提 11. 近日，优衣库创始人柳井正在接受BBC采访时明确表示，优衣库不使用来自中国新疆地区的棉花。消息一出，立刻引发中国百姓热议，不少人在网络上打出“我支持新疆棉花”“新疆是个好地方”等标语，并购买新疆棉制品，以实际行动支持新疆棉花。群众的行为做到了（ ） A. 依法维护自身权利 B. 亲社会行为 C. 维护国家利益 D. 做一个负责任的公民 12. 习近平总书记说：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。”这启示我们（ ） ①个人利益要服从国家利益 ②集体一定会保障个人利益的实现 ③集体利益的实现要依靠所有集体成员 ④实现国家利益必定要牺牲个人利益 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 二、非选择题（5小题，共56分） 13. 学法知法守法，远离违法犯罪】 近日，合肥市公安局治安大队民警走进辖区学校，开展以“学法知法守法，远离违法犯罪”为主题的预防青少年犯罪法治教育讲座。听完讲座后，两位同学发表了各自看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 14. 【诚信经营、争先竞优】 阅读材料，完成下列要求。 为进一步营造个体民营企业“诚信经营、争先竞优”的良好氛围，包河区市场监管局积极参与2024年安徽省个体民营企业协会开展的“全省先进个体工商户”评选工作。评选要求始终将诚信经营放在第一位。金杯银杯不如消费者的口碑。某种角度上，诚信经营是商家最好的广告和招牌。 （1）“诚信经营是商家最好的广告和招牌。”请你谈谈对这句话的理解。 （2）作为中学生，我们应该如何践行诚信? 15. 【劳动开创未来】 阅读材料，完成下列要求。 人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“青年者，国家之魂。”作为社会上最富活力、最具创造力的群体为了祖国美好未来必须担负起时代赋予青年的历史重任。 （1）请你以“劳动成就今天”为主题，谈谈劳动有什么重要意义? （2）我们青少年怎样担负起历史的重任? 16 [服务和奉献社会] 下列是某班召开《服务和奉献社会》主题班会中遇到的问题和困惑，请你与他们一起来解决。 问题一：在放学回家路上，小亮和小强发现很多居民在为社会公益捐款，旁边还播放着诸多名人捐赠的新闻。小亮也准备贡献自己的一份力量，于是拿出口袋里仅有的5元钱准备去捐款。但看到周围居民捐的都比自己多，自己的5元钱实在显得“寒磷”,小亮犹豫了…… （1）假如你是小亮，你会怎么做并说明理由? （2）为号召更多人参与捐款，请撰写一份倡议书。 问题二：在交通宣传员的志愿者岗位上，小强正认真工作。突然，他看到路边的一位骑车老人摔倒在地，周围来往的行人也纷纷绕道离开…… （3）小强决定上去帮忙搀扶老人。此时，你认小强应该注意哪些问题? 17. 捍卫国家安全、维护国家利益】 为提升同学们捍卫国家安全、维护国家利益的意识，某校八年级（1）班同学开展了“捍卫国家安全、维护国家利益”主题探究活动，请你参与其中并回答下列问题。 ◆自觉维护国家安全 第一小组同学通过学习强国、网络查询等途径获得下面两组信息。 信息一：新华社香港12月4日电：香港学界国家安全常识挑战赛2024/25在香港正式启动。挑战赛吸引了126000余名来自610所学校的中、小学生参加，参与人数较去年增加逾两成。本次挑战赛旨在提高学生对香港国安法和《维护国家安全条例》及其他国家安全相关范畴的认识。 信息二：《中华人民共和国反间谍法》第二条：反间谍工作坚持党中央集中统一领导，坚持总体国家安全观，坚持公开工作与秘密工作相结合、专门工作与群众路线相结合，坚持积极防御、依法惩治、标本兼治，筑牢国家安全人民防线。 结合材料及所学知识，回答下列问题： （1）请你谈谈国家安全的重要性。 （2）公民如何维护国家安全? ◆坚决捍卫国家利益 第二小组同学通过看新闻联播搜集到一条最新的时事新闻。 新闻速递：2024年11月29日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。“当年，面对敌人，英雄们曾说过；我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步。今天，回到家了，让英雄们好好看看我们美丽而和平的祖国!”这是进入我国领空后，机长路中华的舱内广播内容。机场以“过水门”的最高礼遇迎接志愿军烈士回家。 （3）结合材料及所学，作为青少年，我们该如何坚持国家利益至上? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省淮北市部分学校2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 小亮在周末期间更新自己微信朋友圈动态：我和同学小强作为游客，去合肥渡江战役纪念馆参观，传承红色基因、赓续党的血脉；在参观期间为外地游客做义务解说员。这个假期很充实、很有意义!对此下列理解正确的有（ ） ①人的身份是在社会关系中确定 ②中学生主要精力应集中在游学、社会实践 ③社会关系只能由地缘关系确定 ④我们在不同社会关系中有不同身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、几种主要的社会关系。 ①④：我和同学小强作为游客，去合肥渡江战役纪念馆参观；在参观期间为外地游客做义务解说员，说明人的身份是在社会关系中确定，我们在不同社会关系中有不同身份，故①④符合题意； ②：中学生的主要精力应该集中在学习和全面素质的提高，不仅限于游学和社会实践，故②说法错误； ③：社会关系可以由地缘关系、亲缘关系、业缘关系确定，故③说法错误； 故本题选B。 2. 安徽政务APP“皖事通”的“一键反映”功能获得群众广泛好评。自该功能上线以来，群众可随时随地在APP上快速反映各类问题和诉求。无论是政务办理过程中的疑问，还是对公共设施建议等，都能通过简单操作一键提交。这说明网络（ ） A. 仅有利于保障公民参与权 B. 丰富民主形式，拓宽民主渠道 C. 已经成为传达民意的唯一渠道 D. 对民主政治建设没有实际作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：网络促进民主政治的进步；安徽政务APP“皖事通”的“一键反映”功能获得群众广泛好评，说明网络丰富民主形式，拓宽民主渠道，故B说法正确； A：有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，故A说法错误； C：网络已经成为传达民意的重要渠道，故C说法错误； D：网络促进民主政治的进步，对民主政治建设有实际作用，故D说法错误； 故本题选B。 3. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“图书馆内请保持安静”。从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、社会秩序的重要性。 ①②③：公园等公共场所的各种规则让我们感受到：社会的正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障，维护社会秩序离不开规则；社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确社会秩序的内容，故①②③说法正确； ④：法律靠国家强制力保证实施，不是所有的“社会规则”，故④说法错误； 故本题选A。 4. 《中华人民共和国民法典》被誉为“新时代人民权利的宣言书”，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确翔实的规定,并规定侵权责任。下列行为最适用于民法典的是（ ） A. 谎报险情,扰乱治安 B. 殴打他人,致其死亡 C. 捡到钱包,拒绝归还 D. 伙同他人,拦路抢劫 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民事违法行为。 C：民法典属于民事法律。捡到钱包,拒绝归还属于民事违法行为，最适用于民法典，C说法正确； A：谎报险情属于行政违法行为，A与题意不符； BD：殴打他人致其死亡、拦路抢劫属于刑事违法行为，BD与题意不符； 故本题选C。 5. 2024年10月17日，习近平总书记在参观安徽桐城六尺巷时说，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，使我们的社会更加和谐。六尺巷“让”出的传统美德是（ ） A. 平等待人 B. 尊重他人 C. 乐于助人 D. 宽以待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ABCD：六尺巷的故事源于清代，讲述的是两家因宅基地纠纷而相互礼让，最终各退三尺，形成六尺巷的故事。这一故事体现了中华民族传统美德中的“宽以待人”，即在与他人发生矛盾时，能够宽容大度，互相礼让，以和为贵。因此，六尺巷“让”出的传统美德是“宽以待人”，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 小福参加“写春联、送祝福”活动后，感慨到：“参加这样的活动，既帮助了他人，也让自己得到很好的锻炼。”这说明，服务社会对个人成长的作用有（ ） ①维护社会和谐②推动国家进步③促进全面发展④体现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 ③④：题干中小福参加“写春联、送祝福”活动，充分体现了他具有高度的社会责任感，体现了服务社会对个人成长的作用，有利于促进全面发展和体现人生价值，故③④符合题意； ①②：不属于服务社会对个人成长的作用，故①②不符合题意； 故本题选D。 7. 杨士莪，中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，中国水声工程学科的奠基人和水声科技事业的开拓者之一。60多年来，杨士莪带领团队不懈努力为我国万里海疆装上“耳朵”,牢牢筑起了一道坚不可摧的“水下长城”。2024年9月19日中共中央宣传部追授杨士莪同志“时代楷模”称号。他用初心和信仰书写着一名共产党员大爱情怀。这种大爱情怀指的是（ ） A. 遵纪守法的做人品格 B. 平等待人的高尚情操 C. 国家危难、鞠躬尽瘁的为政风范 D. 爱岗敬业、无私奉献的精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 D：分析题干，杨士莪带领团队不懈努力为我国万里海疆装上“耳朵”,牢牢筑起了一道坚不可摧的“水下长城”。这表明了他爱岗敬业、无私奉献，D符合题意； ABC：遵纪守法，平等待人，国家危难、鞠躬尽瘁的为政风范，在人物事迹中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 2024年安徽省“新时代好少年”名单公布，宿州市特殊教育中心学生段宇博榜上有名，段宇博在努力学习的同时还热情帮助同学，为同学解决学习中遇到的困难，赢得了老师的肯定和同学的信任，他所承担的这项责任主要来源于（ ） A. 对他人的承诺 B. 道德规范 C. 职业的要求 D. 法律规定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任来源。 ABCD：段宇博在努力学习的同时还热情帮助同学，为同学解决学习中遇到的困难，这份责任主要来源于道德规范，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 面临黎以冲突及无直航挑战，航班逆行战火方向接同胞，我国两次撤侨行动成功撤离215名中国公民，含港澳台同胞。撤侨展现中国速度与国家实力，获国民点赞。国际谴责以色列侵犯黎巴嫩主权，局势复杂。有网友感慨：“中国护照的含金量，不在于它能让你走多远，而在于它能从危险的地方接你回家!”这表明（ ） A. 国家利益高于人民利益 B. 实现个人利益保障国家利益 C. 个人利益服从国家利益 D. 国家富强是人民利益的保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系。 D：国家利益和人民利益是高度统一的。材料中，党和政府安全高效将同胞撤离回国，体现了国家富强是人民利益的保障，故D说法正确； AC：材料未涉及国家利益高于人民利益、个人利益服从国家利益，故AC不符合题意； B：实现国家利益保障个人利益，故B说法错误； 故本题选D。 10. 中国科学院院士、遗传学家李振声获得2006年度国家最高科学技术奖。2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”。李振声获奖感言是“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”这启发我们（ ） A. 国家利益和个人利益在根本上是矛盾的 B. 要用实际行动为国家作贡献 C. 与国家利益相比，个人利益无关紧要 D. 实现个人利益是维护国家利益的前提 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益和个人利益的关系、捍卫国家利益。 A：国家利益与个人利益在根本上是一致的，故A说法错误； B：“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情”说明了作出人生选择时要始终心怀国家利益，要用实际行动为国家作贡献，故B说法正确； C：国家利益至上，也不是说不要个人利益，在保证国家利益的前提下，要充分重视和保障个人的正当利益，故C说法错误； D：实现国家利益是维护个人利益的前提，故D说法错误； 故本题选B。 11. 近日，优衣库创始人柳井正在接受BBC采访时明确表示，优衣库不使用来自中国新疆地区的棉花。消息一出，立刻引发中国百姓热议，不少人在网络上打出“我支持新疆棉花”“新疆是个好地方”等标语，并购买新疆棉制品，以实际行动支持新疆棉花。群众的行为做到了（ ） A. 依法维护自身权利 B. 亲社会行为 C. 维护国家利益 D. 做一个负责任的公民 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 C：面对优衣库不使用来自中国新疆地区的棉花这一事件，不少人在网络上打出“我支持新疆棉花”“新疆是个好地方”等标语，并购买新疆棉制品，这些以实际行动支持新疆棉花的行为把国家利益放在第一位，维护了国家利益，故C符合题意； ABD：题干主旨是以实际行动维护国家利益，未体现维护自身权利、亲社会行为、做负责任的公民，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 习近平总书记说：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。”这启示我们（ ） ①个人利益要服从国家利益 ②集体一定会保障个人利益的实现 ③集体利益的实现要依靠所有集体成员 ④实现国家利益必定要牺牲个人利益 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①③：习近平总书记的话启示我们：个人利益要服从国家利益，集体利益的实现要依靠所有集体成员。①③正确； ②④：说法过于绝对，错误。 故选B。 二、非选择题（5小题，共56分） 13. 【学法知法守法，远离违法犯罪】 近日，合肥市公安局治安大队民警走进辖区学校，开展以“学法知法守法，远离违法犯罪”为主题的预防青少年犯罪法治教育讲座。听完讲座后，两位同学发表了各自看法。 请你对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点错误，乙同学观点正确。违法无小事，尽管不触犯刑法规定，但是无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任；轻微违法和不良行为如不及时加以纠正，就会发展成为犯罪；青少年要增强法治观念，加强自身的思想道德修养，提高自我保护意识；珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪；杜绝不良行为；避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；等。 【解析】 【分析】考点考查：一般违法和犯罪、预防犯罪的要求。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：主要不触犯刑法规定，轻微违法无关紧要。 观点②：青少年应该杜绝不良行为，远离违法犯罪。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：违法无小事，不管是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 论据②：轻微违法和不良行为不及时纠正，就有可能发展为犯罪。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：预防犯罪的要求。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【诚信经营、争先竞优】 阅读材料，完成下列要求。 为进一步营造个体民营企业“诚信经营、争先竞优”的良好氛围，包河区市场监管局积极参与2024年安徽省个体民营企业协会开展的“全省先进个体工商户”评选工作。评选要求始终将诚信经营放在第一位。金杯银杯不如消费者的口碑。某种角度上，诚信经营是商家最好的广告和招牌。 （1）“诚信经营是商家最好的广告和招牌。”请你谈谈对这句话的理解。 （2）作为中学生，我们应该如何践行诚信? 【答案】（1）诚信是企业的无形资本；一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （2）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；运用诚信智慧；珍惜个人诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信经营是商家最好的广告和招牌→可联系诚信对企业的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何践行诚信，可结合教材知识作答。 15. 【劳动开创未来】 阅读材料，完成下列要求。 人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“青年者，国家之魂。”作为社会上最富活力、最具创造力的群体为了祖国美好未来必须担负起时代赋予青年的历史重任。 （1）请你以“劳动成就今天”为主题，谈谈劳动有什么重要意义? （2）我们青少年怎样担负起历史的重任? 【答案】（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动换来的；中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 （2）一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索；勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史责任，让青春绽放出绚丽的光彩；发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。 【解析】 【小问1详解】 本题考查劳动的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题要求回答青少年如何担负起历史重任，属于开放性试题，言之有理即可。 16. [服务和奉献社会] 下列是某班召开《服务和奉献社会》主题班会中遇到的问题和困惑，请你与他们一起来解决。 问题一：在放学回家路上，小亮和小强发现很多居民在为社会公益捐款，旁边还播放着诸多名人捐赠的新闻。小亮也准备贡献自己的一份力量，于是拿出口袋里仅有的5元钱准备去捐款。但看到周围居民捐的都比自己多，自己的5元钱实在显得“寒磷”,小亮犹豫了…… （1）假如你是小亮，你会怎么做并说明理由? （2）为号召更多人参与捐款，请撰写一份倡议书。 问题二：在交通宣传员的志愿者岗位上，小强正认真工作。突然，他看到路边的一位骑车老人摔倒在地，周围来往的行人也纷纷绕道离开…… （3）小强决定上去帮忙搀扶老人。此时，你认为小强应该注意哪些问题? 【答案】（1）没有顾忌地捐；关爱他人，要尽己所能；关爱不分大小，贵在有爱心；关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人，收获幸福。 （2）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 （3）关爱他人，要讲究策略；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识；在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。小强可以用手机拨打120急救电话；可以请路人为自己作证;看具体情况，不要轻易挪动老人的身体。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人的意义、关爱他人的要求、奉献社会的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用关爱他人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：看到周围居民捐的都比自己多，自己的5元钱实在显得“寒磷”，小亮犹豫了→可联系没有顾忌地捐作答。 第三步：整合信息，组织答案 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用关爱他人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：看到周围居民捐的都比自己多，自己的5元钱实在显得“寒磷”，小亮犹豫了→可联系关爱他人，要尽己所能；关爱不分大小，贵在有爱心；关爱他人的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用奉献社会的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：号召更多人参与捐款→可联系奉献社会的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查小强决定上去帮忙搀扶老人，应该注意哪些问题，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【捍卫国家安全、维护国家利益】 为提升同学们捍卫国家安全、维护国家利益的意识，某校八年级（1）班同学开展了“捍卫国家安全、维护国家利益”主题探究活动，请你参与其中并回答下列问题。 ◆自觉维护国家安全 第一小组同学通过学习强国、网络查询等途径获得下面两组信息。 信息一：新华社香港12月4日电：香港学界国家安全常识挑战赛2024/25在香港正式启动。挑战赛吸引了126000余名来自610所学校的中、小学生参加，参与人数较去年增加逾两成。本次挑战赛旨在提高学生对香港国安法和《维护国家安全条例》及其他国家安全相关范畴的认识。 信息二：《中华人民共和国反间谍法》第二条：反间谍工作坚持党中央集中统一领导，坚持总体国家安全观，坚持公开工作与秘密工作相结合、专门工作与群众路线相结合，坚持积极防御、依法惩治、标本兼治，筑牢国家安全人民防线。 结合材料及所学知识，回答下列问题： （1）请你谈谈国家安全的重要性。 （2）公民如何维护国家安全? ◆坚决捍卫国家利益 第二小组同学通过看新闻联播搜集到一条最新的时事新闻。 新闻速递：2024年11月29日，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。“当年，面对敌人，英雄们曾说过；我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步。今天，回到家了，让英雄们好好看看我们美丽而和平的祖国!”这是进入我国领空后，机长路中华的舱内广播内容。机场以“过水门”的最高礼遇迎接志愿军烈士回家。 （3）结合材料及所学，作为青少年，我们该如何坚持国家利益至上? 【答案】（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全关系人民幸福，社会发展与进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。 （2）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 （3）首先树立维护国家利益意识：①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感； 以实际行动捍卫国家利益：①我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、捍卫国家利益的做法、树立维护国家利益的意识、积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提高学生对香港国安法和《维护国家安全条例》及其他国家安全相关范畴的认识→可链接国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：坚持积极防御、依法惩治、标本兼治，筑牢国家安全人民防线→可链接积极承担维护国家安全的责任+积极履行维护国家安全的法律义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的做法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步”→可链接树立维护国家利益的意识、捍卫国家利益的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$