精品解析:广东省汕头市潮南区陈店公办八校2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

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2025-01-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕头市
地区(区县) 潮南区
文件格式 ZIP
文件大小 111 KB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-07
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期 八年级语文科期末测试卷 内容包括:第1-6单元 说明:全卷考试时间为120分钟。 一、积累运用。 1. 默写古诗文。 (1)我报路长嗟日暮,______________。______________,风休住,蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》) (2)征蓬出汉塞,______________。______________,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (3)无可奈何花落去,______________。(晏殊《浣溪沙》) (4)______________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (5)《雁门太守行》中,李贺从视觉、听觉的角度来写出战争激烈场面的诗句是: “______________,______________。 (6)“梁园虽好,不是久恋之地”,以乐景写思乡之情是游子常用手法,如马致远《天净沙•秋思》中的“小桥流水人家”,崔颢《黄鹤楼》中的“______________,______________”。 (7)当登临古地,杜牧“______________,______________”(《赤壁》)以假设历史现抑郁不平之气。 【答案】 ①. 学诗谩有惊人句 ②. 九万里风鹏正举 ③. 归雁入胡天 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 似曾相识燕归来 ⑥. 折戟沉沙铁未销 ⑦. 角声满天秋色里 ⑧. 塞上燕脂凝夜紫 ⑨. 晴川历历汉阳树 ⑩. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑪. 东风不与周郎便 ⑫. 铜雀春深锁二乔 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谩、雁、戟、销、燕脂、萋、鹦鹉洲、雀”等字词容易写错。 2. 阅读下面文字,回答后面的问题。 【文化河北】磁州窑是我国著名的民窑。“磁州窑烧制技艺”是河北省峰峰矿区的地方传统手工技艺,被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。然而,这项传统技艺正日渐衰落,(bīn lín)失传。为了有效地保护、传承和发展该传统技艺,国家级非遗项目磁州窑烧制技艺国家级代表性传承人刘立忠收徒大约百人左右,向年轻人传授磁州窑烧制的传统工艺流程。 【魅力河北】进入11月,石家庄市区各大公园内的树叶开始转黄,落叶缤纷的景象宛如唯美的油画,吸引了市民的目光。市园林局表示,已在全市公园广场实施“落叶缓扫”行动,最大限度地保留落叶美景,让这片片落叶给(xuān xiāo)的城市带来诗意和浪漫。寻觅落叶美景,体验冬日之美,可以来打卡啦! (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①(bīn lín)______ ②(xuān xiāo)______ (2)给文段中加着重号的词语注音。 ①宛如______ ②寻觅______ (3)文段中画横线的句子有语病,请提出修改意见:______ 【答案】(1) ①. 濒临 ②. 喧嚣 (2) ①. wǎn rú ②. xún mì (3)去掉“大约”或“左右”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 濒临(bīn lín):接近、将要。也指位置相邻,接界; 喧嚣(xuān xiāo):是指声音大而嘈杂、吵闹之意。 【小问2详解】 本题考查字音。 宛如(wǎn rú):正像,好像; 寻觅(xún mì):寻求,探索。 【小问3详解】 本题考查病句的辨析与修改。 “国家级非遗项目磁州窑烧制技艺国家级代表性传承人刘立忠收徒大约百人左右”中“大约”和“左右”都表示对数量的推测和估计,因此句子出现语意重复的问题,修改意见为:去掉“大约”或者“左右”。 云南是我们共同生活的省份,这里有丰富的历史文化遗产。我校八年级某班开展“了解身边的文化遗产”语文综合性学习活动,请你结合下列语段,根据要求完成相关题目。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑、艺术品等文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 3. 下面是小华同学在云南省内搜集到的考察材料,请你帮他把属于非物质文化遗产类的选项填写到横线上并说明理由。 ①丽江古城 ②澄江石化遗址 ③保山清真火瓢牛肉制作工艺 ④红河哈尼梯田文化景观 非物质文化遗产:__________理由:______________________________________ 4. 在云南,历史遗迹的背后有历史人物为这座城市增添独特的文化魅力。请从以下备选人物中任选一位,仿照上句,对出下句。(宽对即可,平仄不做要求) 【备选人物】 郑和(昆明晋宁人)聂耳(云南玉溪人)云龙(云南昭通人)李根源(云南保山人) 上句:澄江湖畔贤人思聂耳 下句:____________________________ 【答案】3. ①. ③ ②. ③属于与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式——传统手工艺技能。 4. 示例一:盘龙寺巅百姓怀郑和示例二:昭阳城区民生念云龙示例三:和顺古城苍生追根源 【解析】 【3题详解】 本题考查内容理解。 这是一道关于文化遗产分类的题目,要求从给定的考察材料中选出属于非物质文化遗产的选项,并说明理由。 题干中明确给出了物质文化遗产和非物质文化遗产的定义。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑、艺术品等;非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、民俗活动、礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 ①丽江古城是古建筑,属于物质文化遗产。②澄江石化遗址是古遗址,属于物质文化遗产。③保山清真火瓢牛肉制作工艺是传统手工艺技能,属于非物质文化遗产。 ④红河哈尼梯田文化景观是与农业生产相关的文化空间,属于物质文化遗产。 示例:非物质文化遗产是③保山清真火瓢牛肉制作工艺。 理由:保山清真火瓢牛肉制作工艺是以非物质形态存在的传统手工艺技能,与群众生活密切相关且世代相承。 【4题详解】 本题考查对联。 这是一道对联仿写题。要求从备选人物中任选一位,仿照上句的结构和句式,对出下句。对联的要求是宽对即可,平仄不做要求。 “澄江湖畔”是地点,“贤人”是对人物的尊称,“思聂耳”表达了对聂耳的思念之情。 示例:若选择郑和,“晋宁海边志士念郑和”。 示例:若选择李根源,“保山城中百姓忆根源”。 二、阅读。 (一) 【甲】 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (选自《<孟子>三章》) 【乙】 孟子曰:“桀纣①之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道所欲与之聚之所恶勿施尔也。 民之归仁也,犹水之就下②、兽之走圹③也。故为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵④者,鹯⑤也;为汤武驱民者,桀与纣也。今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王,不可得已。 (选自《孟子》) 【注释】①桀纣:指夏桀、商纣,古代的暴君。②就下:朝下方流。③圹:原野。④爵:鸟雀。⑤鹯:zhān,猛禽名。 5. 解释下列句中加点词的意思。 (1)委而去之 (2)亲戚畔之 (3)得其民有道 (4)今天下之君有好仁者 6. 把下面两个句子翻译成现代汉语。 (1)天时不如地利,地利不如人和。 (2)虽欲无王,不可得已。 7. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。 得 其 心 有 道 所 欲 与 之 聚 之 所 恶 勿 施 尔 也 8. 列举事例来证明【甲】文“得道者多助,失道者寡助”的观点。 9. 结合【甲】【乙】两文的内容和思想,填写探究结果。 失道的结局 得道的结局 甲文 A______________ 故君子有不战,战必胜矣。 乙文 桀纣之失天下也。 虽欲无王,不可得已。 探究结论 B_______________________ 【答案】5. (1)丢弃、舍弃 (2)同“叛”,背叛 (3)方法 (4)爱好 6. (1)有利于作战天气时令不如有利于作战的地理条件,有利于作战的地理条件不如作战时人心所向,上下团结 (2)即使他不想称王天下,也不可能了。 7. 得其心有道/所欲与之聚之/所恶勿施/尔也 8. 例如唐太宗李世民,重视发展生产,减轻农民的赋税徭役,戒奢从简,重视教育,成就了唐朝的贞观之治。(言之有理即可) 9. ①. 亲戚叛之 ②. 得道多助,失道寡助或推行仁政,得民心者得天下。 【解析】 【导语】这两篇选自《孟子》的文章以古代历史中的例子阐述天时、地利、人和的关系,及道德、仁义对政治和权力的重要性。文章通过比较“得天时者”与“得地利者”的表现,强调人心团结的重要性;同时借桀纣的败亡与汤武的成功,说明得民心者胜。这不仅表明孟子对统治者道德水平的重视,更体现出“得道多助,失道寡助”的哲学思想,倡导仁政德治。 【5题详解】 本题考查文言文词语的意思。 (1)句意为:(但守城一方还是)弃城而逃,这是因为地利比不上人和啊。委:丢弃、舍弃。 (2)句意为:内外亲属都会背叛他。畔:同“叛”,背叛 (3)句意为:得人民有办法。道:方法。 (4)句意为:如果现在天下的国君有爱好仁德的。好:爱好。 【6题详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有: (1)天时,包括时令、气候,乃至政治形势等非人力所能及的条件;地利,指有利于作战的地理形势;人和, 指作战中的人心有所向,内部团结; (2)虽,即使;王,称王,此处名词用作动词。 【7题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意:得民心有办法:人民所想要的东西,就替他们聚积起来;人民所厌恶的东西,就不要施行,如此罢了。“得其心有道”是总写,主谓结构,应在“道”后停顿;“所欲与之聚之”“所恶勿施”是并列的两种做法,为两层意思,中间要断开;“尔也”表示强烈语气。 故断为:得其心有道/所欲与之聚之/所恶勿施/尔也。 【8题详解】 本题考查补充论据。 “得道者多助,失道者寡助”意思是:能施行仁政的君主,支持、帮助他的人就多;不行仁政的君主,支持、帮助他的人就少,这一主张强调了施行仁政的重要性,因此我们无论做什么事都要考虑“人和”的因素,顺应民心,因为“人和”才能得到多方面的帮助和支持,帮助和支持越多,力量越大。 例如:秦朝灭亡后,拥有重兵的项羽自封为西楚霸王,封刘邦为汉王,双方为争夺帝位,展开争战,史称“楚汉之争”,项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力,刘邦注重收揽民心,普用人才,力量逐渐由弱变强,最终,刘邦的军以将项羽及部下包围在垓下,项羽兵败,突围后自刎,这场历时四年的战争,刘邦取得了最终的胜利,体现了“得道者多助,失道者寡助”。 【9题详解】 本题考查对内容的理解。 A结合表格提示“得道的结局”“故君子有不战,战必胜矣”可知,对应甲文第②段“以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣”。结合“得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之”可知失道者帮助和支持他的人就很少,少到了极点连内外亲属都会背叛他,因此失道的结局为:亲戚畔之; B结合表格中甲文“失道的结局”为:内外亲属都会背叛他,“得道的结局”是天下人都会归顺他,且不战则已,战就一定能胜。因此甲文“得道者多助,失道者寡助”即本文的结论。或用自己的话概括为:君主要施行仁道,才能得到天下人的支持和归顺,也就才能战必胜,得到天下。 结合表格中乙文“失道的结局”为桀纣失去了天下。“得道的结局”是即便自己不想称王也是不可能的,可知乙文的结论是:得道才能得天下。结合乙文“民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也……今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王,不可得已”可知,人民归顺施行仁政的君主,就像水往下方流、野兽奔向旷野一样,如果有施行仁政的君主,那么诸侯们就会替他把人民赶来,哪怕他不想称王天下,也不可能了。可知乙文强调了施行仁政,就会得到天下人心,就会得到天下。 由此来看,两文共同的结论是:要推行仁政,才能得到天下人的支持,最终才能得道天下,否则将会失去天下。或者用“得道多助,失道寡助”来概括也可。 【点睛】参考译文: 【甲】 天时比不上地利,地利比不上人和。(比如一座)方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面包围起来攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,必定有得天时之处,可是不能取胜,这是因为天时比不上地利啊。城墙并不是不高,护城河并不是不深,武器装备并不是不坚固锋利,粮食供给也并不是不充足,(但守城一方还是)弃城而逃,这是因为地利比不上人和啊。所以说,使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界。巩固国防不能靠山河的险要。震慑天下不能靠武器的锐利。 能施行仁政的君主,支持、帮助他的人就多;不施行仁政的君主,支持、帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他;帮助他的人多到了极点,天下的人都归顺他。凭着天下人都归顺的条件,去攻打那连内外亲属都反对的寡助之君,所以能施行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。 【乙】 孟子说:“桀和纣失去了天下,是因为失去了人民;失去人民,是由于失去了民心。得天下有办法:得到人民,就能得到天下了;得人民有办法:赢得民心,就能得到人民了;得民心有办法:他们想要的,就给他们积聚起来,他们厌恶的,不加给他们,如此罢了。 人民归向于仁,如同水往下方流、野兽奔向旷野一样。所以,替深池把鱼赶来的,是水獭;替森林把鸟雀赶来的,是鹯;替汤王、武王赶来百姓的,是夏桀和商纣。如果现在天下的国君有爱好仁德的,那么诸侯们就会替他把人民赶来,哪怕他不想称王天下,也不可能了。” (二) 阅读下面的文字,完成下面小题。 红细胞的一生 我的简介 ①我出生于骨髓,是由造血干细胞分化产生的。身长约7微米、厚大概2微米的我,个头很小,身形如同一个边缘厚、中间薄的馅饼。这种形状可以增大表面积,让我最大限度地摄取氧气,提高工作效率;同时,让我具有柔韧性,能够顺畅地通过十分细小的血管。 ②到了成熟的年纪,我会被释放到血液中,开启我的搬运之旅。与一般的人体细胞不同,在血液中,我是没有细胞核的,这意味着我并不携带遗传物质——脱氧核糖核酸(DNA)。 ③我浑身都是赤红色的,这是因为我的体内含有大量血红蛋白(血色素);而我又是数量最多的一类血细胞,血液也因我而呈现红色。 我的使命——王牌“搬运工” ④对于身体的各个细胞而言,氧气是必不可少的物资,而我,就是负责把肺部吸入的氧气输送给它们的“搬运工”。 ⑤我有超强的工作能力,这是因为我体内有丰富的血红蛋白。作为血红蛋白“富翁”,我的运氧能力不容小觑! ⑥除了运输氧气,我还担负着把各处细胞产生的二氧化碳运回肺部的责任。在这个过程中,我还兼职运输电解质、葡萄糖等人体新陈代谢所必需的物质。 ⑦然而,我体内的血红蛋白对一氧化碳可谓“情有独钟”,在我运送氧气的过程中,只要血红蛋白遇到一氧化碳,就会与它结合,且难舍难分。这会导致我运输氧气的能力大大下降,此时,你全身的器官、组织就会缺氧,若情况严重,你会有生命危险!所以,如果出现头痛无力、恶心呕吐甚至意识模糊这些一氧化碳中毒的症状,要马上开窗通风,及时就医。 我是血型的决定者 ⑧你是什么血型?其实,你的血型也是由我决定的。在我身体的表面有一层细胞膜,这层膜上含有特别的糖类和蛋白质,即抗原。抗原的结构不同,血型就会不同,不同类型的抗原构成了A、B、O和AB这四种血型。 我是健康的指示仪 ⑨体检时,医生可以通过我了解你的身体状况。例如,在被检血液中加入抗凝剂,垂直静置一段时间后,由于我的比重较大,会逐渐下沉。我在单位时间内沉降的距离,被称为红细胞沉降率。如果身体异常,我沉降的速度会加快。另外,在正常的尿液中基本找不到我的身影,如果我在其中大量出现,也说明身体可能有异常。 我的归宿 ⑩世间万物都有寿命,我也一样。做了三四个月的“搬运工”之后,我便会逐渐老化,体力大不如前,这时,如果我仍然留在血液中,就容易使你的血管堵塞。 ⑪因此,衰老的我会返回你的骨髓深处,由白细胞负责“销毁”处理。或者,我也可能会在经过肝脏和脾脏时,被网状内皮系统的巨噬细胞分解,成为胆汁。 ⑫这就是我的故事。与你相比,我的生命周期并不算长。不过,请不用担心,你的骨髓每天都将产生1亿个我。我不断地逝去,也不断地诞生,我会和其他细胞兄弟姐妹们一起,一直守护着你。 10. 通读文章,按照提示完成下表。 姓名 外形特点 工作使命 特色能力 最终归宿 红细胞 个头小、①______ 运输氧气;②_____________;兼职运输电解质、葡萄糖等人体新陈代谢所必需的物质 血型的决定者:③_______ 返回骨髓深处,由白细胞“销毁”处理或成胆汁 11. 这篇文章以第一人称来展开说明,有什么作用? 12. 冬季如果在密闭的房间采用煤炭取暖,就要谨防一氧化碳中毒。读了这篇文章,请你向同学讲述:为什么吸入一氧化碳会中毒?一氧化碳中毒的症状及应采取的施救措施分别是什么? 【答案】10. ①. 边缘厚、中间薄 ②. 把各处细胞产生的二氧化碳运回肺部 ③. 健康的指示仪 11. 采用第一人称,以“我”的口吻来自述,用拟人的手法,把红细胞人格化,把复杂的内容讲得浅显易懂,使文章生动活泼,增强了其可读性。 12. 吸入一氧化碳中毒的原因:红细胞中的血红蛋白遇见一氧化碳时就会与一氧化碳结合,这导致红细胞运输氧气的能力大大下降,这时人全身的器官、组织就会缺氧,造成一氧化碳中毒。症状和采取的施救措施:出现头痛无力、恶心呕吐甚至意识模糊,要马上开窗通风,及时就医。 【解析】 【导语】这篇文章通过拟人化的第一人称视角,将红细胞的生理功能及生命历程生动展现。文章从红细胞的诞生、职责、到最终的消亡,构筑了一个完整的生命故事。作者运用生动形象的比喻如“搬运工”、轻松幽默的语言风格,以及科学知识的准确性,增加了文章的可读性和趣味性,吸引读者通过生活化的类比更好地理解人体内红细胞的重要职能和对身体健康的影响。 【10题详解】 本题考查概括。 第一空,结合提示“外形特点:个头小”和第①段“身形如同一个边缘厚,中间薄的馅饼”可概括出:边缘厚、中间薄; 第二空,结合提示“工作使命:运输氧气”和第④段“而我,就是负责把肺部吸入的氧气输送给它们的‘搬运工’”可概括出:把各处细胞产生的二氧化碳运回肺部; 第三空,结合提示“血型的决定者”,小标题“我是健康的指示仪”和第⑨段“体检时,医生可以通过我了解你的身体状况”可概括出:健康的指示仪。 【11题详解】 本题考查写作人称。 根据“我的简介”第①段“我出生于骨髓,是由造血干细胞分化产生的”以及第②段“我会被释放到血液中,开启我的搬运之旅”等可知,文章是以“我”的口吻来自述,采用第一人称,把红细胞人格化,是采用拟人的手法进行写作。把复杂的科学内容讲得浅显易懂;第一人称叙述能够使文章具有更强的故事性,因为它通常包含了更多的细节和个性化的描述。这种叙述方式也能使文章更加生动有趣,激发读者的阅读兴趣;当作者以第一人称进行叙述时,读者更容易相信作者的观点和论述,增强了文章的说服力。 【12题详解】 本题考查理解与概括。 结合第⑦段“我体内的血红蛋白对一氧化碳可谓‘情有独钟’,在我运送氧气的过程中,只要血红蛋白遇到一氧化碳,就会与它结合,且难舍难分。这会导致我运输氧气的能力大大下降,此时,你全身的器官组织就会缺氧,若情况严重,你会有生命危险”可知,吸入一氧化碳中毒的原因:红细胞中的血红蛋白遇见一氧化碳时就会与一氧化碳结合,这导致红细胞运输氧气的能力大大下降,这时人全身的器官、组织就会缺氧,造成一氧化碳中毒。 结合第⑦段“所以,如果出现头痛无力,恶心呕吐甚至意识模糊这些一氧化碳中毒的症状,要马上开窗通风,及时就医”可知,症状和采取的施救措施:出现头痛无力、恶心呕吐甚至意识模糊,要马上开窗通风,及时就医。 (三) 年年依旧的菜园 ①外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜,之后种香菜、水萝卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物:豆角、倭瓜、黄瓜等。当然,如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧,它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。 ②外祖母对外祖父说:“你去给园子锄锄草。” ③我便跟着外祖父到园子中锄草。 ④外祖父对外祖母说:“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。 ⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来,我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。 ⑥我总是帮倒忙,但外祖父和外祖母从不责备我,我是太爱菜园了。 ⑦太阳刚下山了,菜园中还散发着阳光留下的余温。待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水,太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了。 ⑧外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的,我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄,外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。 ⑨我不喜欢谷子。外祖母就说:“谷子是粮食啊,人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。 ⑩外祖父说:“别小看我这片菜园和自留地,它可以养活城里的几十条人命哪。” ⑪我便知道城里其实是个很贫乏的地方。 ⑫当我的双手远离那些农具的时候,我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园,菜园里的蚂蚱和蜻蜓;回忆麦田,丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来,我的心头不再是一潭死水,我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。 ⑬当我坐在城市的咖啡厅里,听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚,我便会想到外祖父劳累一天后,吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气,所以无论在他生前或死后,他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。 ⑭外祖母依然健在,她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了,就由她的儿孙来吃,而到了她的儿孙也吃不到了的时候,外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去,菜园却永远不老。 ⑮冬天来了。冬天来了的时候菜园就被白雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了,那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地,白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂。那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂。 ⑯我的手是粗糙而荒凉的。 ⑰我的文字是粗糙而荒凉的。 13. 本文围绕“菜园”选材,描写了菜园的哪些景象? 14. 赏析下面句子。 这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。(修辞或描写角度赏析) 15. 选择下面一篇散文与《年年依旧的菜园》比较,说说主要写作手法有何不同。 A.《背影》 B.《白杨礼赞》 C.《永久的生命》 16. 文章最后说:“我的手是粗糙而荒凉的。我的文字是粗糙而荒凉的。”联系全文说说有何深刻意蕴。 【答案】13. (1)春天菜园丰富多彩的景象。(2)夏天晚上和早晨的美景。(3)冬天白雪覆盖的寂静情景。 14. 拟人(景物描写)。写出了菜园月夜青蛙的叫声使得菜园更加有趣、美妙,表现了我对菜园的喜爱。 15. 例1:我选A。《背影》属于叙事散文,通过记述事件父亲去车站送我,和典型动作父亲爬月台的描写,抒发父子深情。在叙事中抒发感情。《年年依旧的菜园》属于写景散文,通过描写菜园不同时间的美丽景象,抒发对外祖父的怀念,对外祖母的思念,融情于景。 例2:我选B。《白杨礼赞》属于托物言志类散文,用白杨树象征北方的农民、战士,以及中华民族的精神和意志。表现了作者对他们的高度赞扬。《年年依旧的菜园》属于写景散文,通过描写菜园不同时间的美丽景象,抒发对外祖父的怀念,对外祖母的思念,融情于景。 例3:选C。《永久的生命》属于哲理性散文,用诗意的语言表达自己对生命的赞美,直抒胸臆,引人深思。《年年依旧的菜园》属于写景散文,通过描写菜园不同时间的美丽景象,抒发对外祖父的怀念,对外祖母的思念,融情于景。 16. “我的手是粗糙而荒凉的”,是因为外祖父、外祖母的手是“粗糙而荒凉的”,我继承了他们的特点,质朴勤劳,也表现了我对他们的赞美和思念。 “我的文字是粗糙而荒凉的”,是说我感觉自己文字匮乏,无法表达内心对亲人的思念,对故乡的怀念,等感情。或者我用质朴的文字表达对亲人的思念,对故乡的怀念,或者对人生代代相传的思考。 【解析】 【导语】这篇散文通过回忆外祖父母的菜园生活,抒发了作者对土地、自然以及劳动的深厚情感。文章通过细腻的描写和真实的记忆,展示了乡村菜园春夏秋冬的美丽景象,同时对比城市的虚浮,突显了乡村生活的真实与宁静。文中多次使用粗糙和荒凉的意象,传达出一种对生活本质的思考,以及对传统农耕文化的深切怀念。整篇文章质朴而富有感染力,唤起了对简朴、真实生活的向往。 【13题详解】 本题考查理解概括内容。 结合第①段“春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜,之后种香菜、水萝卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物:豆角、倭瓜、黄瓜等。当然,如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧,它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了”可知,这里主要描绘了春天菜园中种上的各种蔬菜,品种非常丰富。据此可概括为:春天菜园丰富多彩的景象; 结合第⑦段“太阳刚下山了,菜园中还散发着阳光留下的余温。待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景”可知,这里描写了太阳下山、月亮升起后菜园的景象,没有了白天的蜜蜂和蝴蝶,只有青蛙的叫声,营造出一种宁静而美好的氛围。第⑦段“而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水,太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了”此句描绘了夏天早晨天色微明时,菜园植物沾满露水,太阳跃出山顶照散露珠的景象,充满了生机与活力。据此可概括为:夏天晚上和早晨的美景; 结合第⑮段“冬天来了。冬天来了的时候菜园就被白雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了,那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地,白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂。那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂”可知,这段文字描写了冬天菜园被白雪覆盖后的寂静与肃穆,与其他季节的景象形成鲜明对比。据此可概括为:冬天白雪覆盖的寂静情景。 【14题详解】 本题考查词句赏析。 第⑦段“这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景”,这句话运用了拟人的修辞手法,把青蛙的叫声说成是在“歌颂月夜下菜园的美景”,赋予青蛙以人的行为,生动形象地写出了月夜下菜园宁静而美好的氛围。从描写角度来看,这是景物描写,通过描写蜜蜂蝴蝶不见后只有青蛙叫声这一景象,营造出一种静谧的氛围。作者通过对菜园中不同生物在月夜下的状态进行描写,展现出菜园在月夜下独特的趣味和美妙景色。这种描写表达了作者对菜园的喜爱之情,因为只有对一个地方充满感情,才会用心去感受它在不同时刻的美。 【15题详解】 本题考查写作手法。题目要求从给定的三篇散文(《背影》《白杨礼赞》《永久的生命》)中选择一篇,与《年年依旧的菜园》比较,阐述主要写作手法的不同之处。需要先确定每篇文章的主要写作手法,然后进行对比分析。 《年年依旧的菜园》主要通过描写菜园的景象,如春天菜园的丰富蔬菜、夏天菜园的早晚景致、冬天菜园的白雪覆盖等,以及叙述与菜园相关的人物活动,像“我”在外祖父外祖母菜园里的种种经历,来表达对菜园的喜爱和对农村生活的怀念之情。文中运用了描写、叙述等写作手法,以平实而质朴的语言描绘生活场景,借物抒情,以菜园来承载对过去生活的情感。 《背影》以回忆性的叙述为主,重点刻画了父亲的“背影”这一形象。通过对父亲在特定场景下(如送儿子上车、为儿子买橘子等)背影的细致描写,来表现父子之间深沉的情感。它主要采用了白描手法,用简洁朴素的文字,抓住人物形象的特征(“背影”这个细节)进行勾勒,同时在叙述中融入抒情,以表达对父亲的思念与感激之情。 《白杨礼赞》运用了象征手法。作者表面上是在赞美白杨树,如对白杨树的外形(“笔直的干,笔直的枝”等)和生长环境(“在西北高原的土地上”等)进行描写,实际上是用白杨树来象征北方的农民、守卫家乡的哨兵等,通过对白杨树不平凡形象的赞美,来歌颂抗战时期北方军民的精神品质。文中还运用了欲扬先抑的手法,开始写白杨树的“普通”,然后笔锋一转,强调其“不平凡”之处。 《永久的生命》以议论为主。作者通过对生命现象的思考和感悟,阐述生命的永久与不朽。文章从个体生命的有限谈到整体生命的永久,运用了对比、议论等手法,表达对生命的敬畏和赞美之情,通过层层深入的逻辑分析来阐述观点,而不是通过描写具体事物或场景来抒情。 示例一:我选A。《背影》主要运用细节描写和以小见大的手法。通过对父亲买橘子时的背影这一细节进行细腻刻画,以小见大地展现出深沉的父爱。文章以叙事为线索,在特定的场景中,通过对人物动作、神态等的描写,使父子之情自然流露。而《年年依旧的菜园》则以描写菜园的四季景象为主要内容,运用借景抒情的手法,将对菜园的描写与对往昔生活的怀念、对外祖父外祖母的情感紧密结合。《背影》聚焦于父子之间的特定事件和情感,《年年依旧的菜园》则通过对菜园这一具体事物的描绘,展现出更广泛的生活感悟和情感寄托。 示例二:我选B。《白杨礼赞》运用象征手法,赋予白杨树坚韧不拔、正直挺拔等象征意义,借此歌颂北方农民、抗日军民等群体的伟大精神。文章层层递进,先抑后扬,从白杨树的外形特征入手,逐步深入挖掘其内在品质和象征意义。相比之下,《年年依旧的菜园》以平实的语言描写菜园的不同景致和与之相关的人物活动,运用借景抒情、以物忆人的手法,表达对农村生活的眷恋和对外祖父外祖母的思念之情。《白杨礼赞》具有强烈的时代感和象征意义,《年年依旧的菜园》则更侧重于个人情感的抒发和对生活的回忆。 示例三:我选C。《永久的生命》运用议论和抒情相结合的手法,围绕生命的永恒这一主题展开深刻的思考和感悟。作者通过对生命现象的分析和阐释,表达对生命的敬畏和赞美。而《年年依旧的菜园》主要通过对菜园的描写来抒情,以菜园为载体,回忆过去的生活,寄托对亲人的思念。《永久的生命》以理性的思考为主导,《年年依旧的菜园》则以感性的情感表达为特色,两者在写作手法和表达主题上有着明显的不同。 【16题详解】 本题考查理解句子的含义。 “粗糙”的本义是粗劣、毛糙。“荒凉”的本义是荒芜、人烟稀少。 “我的手是粗糙而荒凉的”,这里用粗糙而荒凉来形容手,结合第⑧段“我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的,我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄,外祖母给地施肥时我便也跟着施肥”,第⑭段“而菜园总要有人种下去。人一代代地老去,菜园却永远不老”可知,作者在外祖父外祖母身边生活,感受到他们作为农民的勤劳质朴。他们的手因常年劳作而粗糙荒凉,作者与他们一起参与农事活动,也在一定程度上继承了他们的生活方式和品质。这不仅是对自身状态的一种描述,更是对先辈们质朴勤劳品质的认同和传承。同时,也表达了作者对外祖父外祖母的赞美之情,他们用这样粗糙的手创造了生活,经营着菜园,为家庭付出。而这种手的粗糙荒凉也象征着一种朴实的生活态度和对土地的热爱与坚守,体现了作者对他们深深的思念。 “我的文字是粗糙而荒凉的”,这里用粗糙而荒凉来形容文字,结合第⑫段“当我的双手远离那些农具的时候,我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园,菜园里的蚂蚱和蜻蜓;回忆麦田,丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来,我的心头不再是一潭死水,我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来”可知,这里体现的是“我”认为自己的文字很难描写出儿时的那段亲切而朴实的时光,还有那种简单的快乐。面对对亲人的思念、对故乡的怀念以及对人生代代相传的深刻思考等厚重的情感,作者感到自己的文字难以完全承载和传达。例如文中作者回忆菜园的种种美好,回忆与外祖父外祖母在一起的日子,这些情感是如此深沉而丰富,作者可能觉得自己的文字无法准确地将其淋漓尽致地展现出来。另一方面,这种“粗糙而荒凉”也可以理解为作者一种质朴的表达风格。作者没有用华丽的辞藻去修饰情感,而是用看似简单、粗糙的文字去直抒胸臆,恰恰更能体现出情感的真挚和纯粹。这种质朴的文字如同作者所怀念的农村生活一样,朴实无华却蕴含着无尽的温暖和力量,更能打动读者,让读者感受到作者对亲人、故乡以及生活最本真的热爱和思考。 (四) 17. 【文段一】他的动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习,我正好同他在一起,要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去!”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去,在我们之前到达山顶。又有一次,我们在骑马的时候,他又这样叫了一声,提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 【文段二】最后,它找到适当的地点,用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”,将泥土掘出抛在地面。几分钟以后,一个土穴就挖成了。这小生物钻下去,隐藏了自己,以后就再也不出现……四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是它的生活。 (1)【文段一】选自名著《红星照耀中国》,文中的“我”是_____________(人名); 【文段二】选自名著《昆虫记》,文中的“它”指_____________(动物名)。 (2)下面是文文同学阅读名著时的两点发现,请你任选一点,结合名著选段谈谈你的理解。 ①读《红星照耀中国》就像“从平面镜里看客观世界”,在真实记录中获取当时所见所闻。 ②读《昆虫记》就像“从显微镜中看微观世界”,用独特的研究方法揭开昆虫世界的奥秘。 【答案】(1) ①. 埃德加·斯诺 ②. 蝉 (2)示例:读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界,因为作者用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性。例如作者通过细致观察,了解到蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下享乐一个月。让我们在字里行间感受到作者对昆虫研究的热爱,对生命的珍爱与尊重。 示例:读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界,因为作者真实记录当时所见所闻,让我们看到了共产党人吃苦耐劳的奋斗场景,如彭德怀“冲到顶上去!”的豪情壮志,为我们展示了伟人的真实风貌。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 第一空,选段描写的是美国记者埃德加·斯诺在延安采访彭德怀的情景。斯诺发现彭德怀是一个愉快爱笑、身体健康、率直爽朗的人,同时他还很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,活泼且精力旺盛。由此可见,文中的“我”是指作者斯诺。 第二空,选段描写的是幼蝉制作地洞的情景。在作者看来蝉是不知疲倦的歌唱家、黑暗中的苦工。文中的“它”指是的蝉。 【小问2详解】 本题考查表达阅读感受。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、 红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下较具代表性的人物形象。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷,记录了昆虫真实的生活。作品涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫,概括了昆虫的种类、特征、习性和婚习等。《昆虫记》分十卷,每一卷分17—25不等的章节,每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。因此,法布尔的《昆虫记》,就像从显微镜中看微观世界,作者通过细节描写向读者呈现出一个有趣的昆虫世界。 示例:读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界,因为作者用纪实手法忠实地描写了中国红色区域的真实情况,例如,作者深入根据地,通过大量访谈,客观记录了彭德怀个性特点,“彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去,在我们之前到达山顶”,一句简单的描写让人们就像亲临现场一般,感受到彭德怀动作敏捷,善于驰骋的特点。 三、作文 18. 题目:这份礼物,真的___________ 要求:①把题目补充完整。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在500字以上。 【答案】例文: 这份礼物,真的与众不同 在成长的岁月里,我们收到过形形色色的礼物,有的包装精美,有的价格不菲。然而,有一份礼物,在我心中却有着独一无二的地位,它真的与众不同。 那是我13岁生日时,父母神秘兮兮地告诉我,有一份特别的礼物要送给我。我满心期待,脑海中浮现出各种华丽的礼物形象。生日当天,当我迫不及待地拆开礼盒,看到的却是一本有些泛黄的日记本,封面上印着简单的碎花图案,毫不起眼。我不禁有些失望,这与我想象中的电子产品、时尚衣物相差甚远。 起初,我将它随意地丢在书桌角落。偶然的一天,我心情低落,百无聊赖之际,翻开了那本日记本。第一页,是父亲刚劲有力的字迹:“孩子,成长是一场漫长的旅程,希望这本日记能陪伴你记录下每一个珍贵的瞬间。”读着这句话,我的心微微一动。往后翻,是母亲娟秀的字,记录着我儿时的点点滴滴:第一次学会走路,那摇摇晃晃却无比坚定的步伐;第一次喊爸爸妈妈,他们眼中闪烁的泪花…… 随着阅读的深入,我仿佛穿越时光,重新经历了那些被遗忘的美好。曾经以为平淡无奇的日子,在父母的笔下,竟满是温馨与感动。那一刻,我才明白,这份礼物承载着父母对我深沉的爱,它虽朴实无华,却比任何昂贵的东西都珍贵。 此后,这本日记本成了我最贴心的伙伴。开心时,我在上面写下飞扬的心情;难过时,倾诉委屈的泪水浸湿纸张;迷茫时,回顾过往的温暖汲取力量。它见证了我的成长,记录了我的蜕变。 这份礼物,没有华丽的外表,没有昂贵的价值,却真的与众不同。它用最质朴的方式,让我懂得珍惜时光,感恩亲情,在成长的道路上,怀揣着爱勇敢前行。每当我轻抚它粗糙的封面,都能感受到那份源源不断的力量,激励我奔赴美好的未来。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作 一、审题立意。这是半命题作文,“这份礼物”明确了写作对象是一份特定的礼物,“真的”起强调作用,着重突出礼物给自己带来的深刻感触,而需要补充的部分则是对这份感触的精准概括,是文章立意的“题眼”。题目引导学生回忆生活中收到的礼物,它可以是实物,像书籍、玩具、衣物;也可以是抽象事物,如一次鼓励、一个拥抱、一段经历等。重点在于挖掘礼物背后蕴含的情感、意义或带来的成长蜕变。立意:(1)成长感悟:若补充“让我成长”,可写一份具有挑战性的礼物,如一本深奥的名著,起初读不懂,在反复钻研过程中,提升了阅读理解能力,懂得坚持探索新知识,领悟成长需不断突破舒适区。(2)情感传递:填“暖人心扉”,描述在低落时收到朋友手写信件这份礼物,信中真挚话语驱散阴霾,展现友情在艰难时刻给予温暖慰藉,凸显人与人之间纯粹情感珍贵。(3)精神启迪:补充“赋予力量”,讲述参观历史博物馆获得的文创书签作为礼物,它承载历史文化,每当学习懈怠,看到书签就想起先辈奋斗,激发斗志,体现文化滋养精神、催人奋进。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。作文构思上,开篇引入:可从生活常见送礼物场景切入,如生日、节日聚会等,引出“这份礼物”,设置悬念吸引读者,像“那次毕业前夕,我收到一份神秘包裹,打开瞬间,心潮澎湃,这份礼物,真的……”。主体详述:介绍礼物外观、来历,重点铺陈打开礼物后的反应、感受及后续与礼物相关故事。若写手工编织围巾礼物,描绘围巾样式,回忆奶奶在寒夜为织围巾辛苦模样,叙述戴上围巾后众人夸赞、自己内心温暖,过程融入细节、心理描写。结尾升华:总结礼物意义,回扣题目强调感触,把情感从个人拓展,如“这份礼物,不仅点亮我生活角落,更让我明白人间有爱,我愿将这份温暖传递,让更多人感受美好”,提升文章格调。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期 八年级语文科期末测试卷 内容包括:第1-6单元 说明:全卷考试时间为120分钟。 一、积累运用。 1. 默写古诗文。 (1)我报路长嗟日暮,______________。______________,风休住,蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》) (2)征蓬出汉塞,______________。______________,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (3)无可奈何花落去,______________。(晏殊《浣溪沙》) (4)______________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (5)《雁门太守行》中,李贺从视觉、听觉的角度来写出战争激烈场面的诗句是: “______________,______________。 (6)“梁园虽好,不是久恋之地”,以乐景写思乡之情是游子常用手法,如马致远《天净沙•秋思》中的“小桥流水人家”,崔颢《黄鹤楼》中的“______________,______________”。 (7)当登临古地,杜牧“______________,______________”(《赤壁》)以假设历史现抑郁不平之气。 2. 阅读下面文字,回答后面的问题。 【文化河北】磁州窑是我国著名的民窑。“磁州窑烧制技艺”是河北省峰峰矿区的地方传统手工技艺,被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。然而,这项传统技艺正日渐衰落,(bīn lín)失传。为了有效地保护、传承和发展该传统技艺,国家级非遗项目磁州窑烧制技艺国家级代表性传承人刘立忠收徒大约百人左右,向年轻人传授磁州窑烧制的传统工艺流程。 【魅力河北】进入11月,石家庄市区各大公园内的树叶开始转黄,落叶缤纷的景象宛如唯美的油画,吸引了市民的目光。市园林局表示,已在全市公园广场实施“落叶缓扫”行动,最大限度地保留落叶美景,让这片片落叶给(xuān xiāo)的城市带来诗意和浪漫。寻觅落叶美景,体验冬日之美,可以来打卡啦! (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①(bīn lín)______ ②(xuān xiāo)______ (2)给文段中加着重号的词语注音。 ①宛如______ ②寻觅______ (3)文段中画横线的句子有语病,请提出修改意见:______ 云南是我们共同生活的省份,这里有丰富的历史文化遗产。我校八年级某班开展“了解身边的文化遗产”语文综合性学习活动,请你结合下列语段,根据要求完成相关题目。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑、艺术品等文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 3. 下面是小华同学在云南省内搜集到考察材料,请你帮他把属于非物质文化遗产类的选项填写到横线上并说明理由。 ①丽江古城 ②澄江石化遗址 ③保山清真火瓢牛肉制作工艺 ④红河哈尼梯田文化景观 非物质文化遗产:__________理由:______________________________________ 4. 在云南,历史遗迹的背后有历史人物为这座城市增添独特的文化魅力。请从以下备选人物中任选一位,仿照上句,对出下句。(宽对即可,平仄不做要求) 【备选人物】 郑和(昆明晋宁人)聂耳(云南玉溪人)云龙(云南昭通人)李根源(云南保山人) 上句:澄江湖畔贤人思聂耳 下句:____________________________ 二、阅读。 (一) 【甲】 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (选自《<孟子>三章》) 【乙】 孟子曰:“桀纣①之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道所欲与之聚之所恶勿施尔也。 民之归仁也,犹水之就下②、兽之走圹③也。故为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵④者,鹯⑤也;为汤武驱民者,桀与纣也。今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王,不可得已。 (选自《孟子》) 【注释】①桀纣:指夏桀、商纣,古代暴君。②就下:朝下方流。③圹:原野。④爵:鸟雀。⑤鹯:zhān,猛禽名。 5. 解释下列句中加点词的意思。 (1)委而去之 (2)亲戚畔之 (3)得其民有道 (4)今天下之君有好仁者 6. 把下面两个句子翻译成现代汉语。 (1)天时不如地利,地利不如人和。 (2)虽欲无王,不可得已。 7. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。 得 其 心 有 道 所 欲 与 之 聚 之 所 恶 勿 施 尔 也 8. 列举事例来证明【甲】文“得道者多助,失道者寡助”的观点。 9. 结合【甲】【乙】两文的内容和思想,填写探究结果。 失道的结局 得道的结局 甲文 A______________ 故君子有不战,战必胜矣。 乙文 桀纣之失天下也。 虽欲无王,不可得已。 探究结论 B_______________________ (二) 阅读下面的文字,完成下面小题。 红细胞的一生 我的简介 ①我出生于骨髓,是由造血干细胞分化产生的。身长约7微米、厚大概2微米的我,个头很小,身形如同一个边缘厚、中间薄的馅饼。这种形状可以增大表面积,让我最大限度地摄取氧气,提高工作效率;同时,让我具有柔韧性,能够顺畅地通过十分细小的血管。 ②到了成熟的年纪,我会被释放到血液中,开启我的搬运之旅。与一般的人体细胞不同,在血液中,我是没有细胞核的,这意味着我并不携带遗传物质——脱氧核糖核酸(DNA)。 ③我浑身都是赤红色的,这是因为我的体内含有大量血红蛋白(血色素);而我又是数量最多的一类血细胞,血液也因我而呈现红色。 我的使命——王牌“搬运工” ④对于身体的各个细胞而言,氧气是必不可少的物资,而我,就是负责把肺部吸入的氧气输送给它们的“搬运工”。 ⑤我有超强的工作能力,这是因为我体内有丰富的血红蛋白。作为血红蛋白“富翁”,我的运氧能力不容小觑! ⑥除了运输氧气,我还担负着把各处细胞产生的二氧化碳运回肺部的责任。在这个过程中,我还兼职运输电解质、葡萄糖等人体新陈代谢所必需的物质。 ⑦然而,我体内的血红蛋白对一氧化碳可谓“情有独钟”,在我运送氧气的过程中,只要血红蛋白遇到一氧化碳,就会与它结合,且难舍难分。这会导致我运输氧气的能力大大下降,此时,你全身的器官、组织就会缺氧,若情况严重,你会有生命危险!所以,如果出现头痛无力、恶心呕吐甚至意识模糊这些一氧化碳中毒的症状,要马上开窗通风,及时就医。 我是血型的决定者 ⑧你是什么血型?其实,你的血型也是由我决定的。在我身体的表面有一层细胞膜,这层膜上含有特别的糖类和蛋白质,即抗原。抗原的结构不同,血型就会不同,不同类型的抗原构成了A、B、O和AB这四种血型。 我是健康的指示仪 ⑨体检时,医生可以通过我了解你的身体状况。例如,在被检血液中加入抗凝剂,垂直静置一段时间后,由于我的比重较大,会逐渐下沉。我在单位时间内沉降的距离,被称为红细胞沉降率。如果身体异常,我沉降的速度会加快。另外,在正常的尿液中基本找不到我的身影,如果我在其中大量出现,也说明身体可能有异常。 我的归宿 ⑩世间万物都有寿命,我也一样。做了三四个月的“搬运工”之后,我便会逐渐老化,体力大不如前,这时,如果我仍然留在血液中,就容易使你的血管堵塞。 ⑪因此,衰老的我会返回你的骨髓深处,由白细胞负责“销毁”处理。或者,我也可能会在经过肝脏和脾脏时,被网状内皮系统的巨噬细胞分解,成为胆汁。 ⑫这就是我的故事。与你相比,我的生命周期并不算长。不过,请不用担心,你的骨髓每天都将产生1亿个我。我不断地逝去,也不断地诞生,我会和其他细胞兄弟姐妹们一起,一直守护着你。 10. 通读文章,按照提示完成下表。 姓名 外形特点 工作使命 特色能力 最终归宿 红细胞 个头小、①______ 运输氧气;②_____________;兼职运输电解质、葡萄糖等人体新陈代谢所必需的物质 血型的决定者:③_______ 返回骨髓深处,由白细胞“销毁”处理或成为胆汁 11. 这篇文章以第一人称来展开说明,有什么作用? 12. 冬季如果在密闭的房间采用煤炭取暖,就要谨防一氧化碳中毒。读了这篇文章,请你向同学讲述:为什么吸入一氧化碳会中毒?一氧化碳中毒的症状及应采取的施救措施分别是什么? (三) 年年依旧的菜园 ①外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜,之后种香菜、水萝卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物:豆角、倭瓜、黄瓜等。当然,如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧,它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。 ②外祖母对外祖父说:“你去给园子锄锄草。” ③我便跟着外祖父到园子中锄草。 ④外祖父对外祖母说:“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。 ⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来,我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。 ⑥我总是帮倒忙,但外祖父和外祖母从不责备我,我是太爱菜园了。 ⑦太阳刚下山了,菜园中还散发着阳光留下的余温。待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水,太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了。 ⑧外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的,我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄,外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。 ⑨我不喜欢谷子。外祖母就说:“谷子是粮食啊,人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。 ⑩外祖父说:“别小看我这片菜园和自留地,它可以养活城里的几十条人命哪。” ⑪我便知道城里其实是个很贫乏的地方。 ⑫当我的双手远离那些农具的时候,我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园,菜园里的蚂蚱和蜻蜓;回忆麦田,丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来,我的心头不再是一潭死水,我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。 ⑬当我坐在城市的咖啡厅里,听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚,我便会想到外祖父劳累一天后,吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气,所以无论在他生前或死后,他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。 ⑭外祖母依然健在,她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了,就由她的儿孙来吃,而到了她的儿孙也吃不到了的时候,外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去,菜园却永远不老。 ⑮冬天来了。冬天来了的时候菜园就被白雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了,那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地,白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂。那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂。 ⑯我的手是粗糙而荒凉的。 ⑰我的文字是粗糙而荒凉的。 13. 本文围绕“菜园”选材,描写了菜园的哪些景象? 14. 赏析下面句子。 这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。(修辞或描写角度赏析) 15. 选择下面一篇散文与《年年依旧菜园》比较,说说主要写作手法有何不同。 A.《背影》 B.《白杨礼赞》 C.《永久生命》 16. 文章最后说:“我的手是粗糙而荒凉的。我的文字是粗糙而荒凉的。”联系全文说说有何深刻意蕴。 (四) 17. 【文段一】他的动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习,我正好同他在一起,要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去!”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去,在我们之前到达山顶。又有一次,我们在骑马的时候,他又这样叫了一声,提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 【文段二】最后,它找到适当的地点,用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”,将泥土掘出抛在地面。几分钟以后,一个土穴就挖成了。这小生物钻下去,隐藏了自己,以后就再也不出现……四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是它的生活。 (1)【文段一】选自名著《红星照耀中国》,文中的“我”是_____________(人名); 【文段二】选自名著《昆虫记》,文中的“它”指_____________(动物名)。 (2)下面是文文同学阅读名著时的两点发现,请你任选一点,结合名著选段谈谈你的理解。 ①读《红星照耀中国》就像“从平面镜里看客观世界”,在真实记录中获取当时所见所闻。 ②读《昆虫记》就像“从显微镜中看微观世界”,用独特研究方法揭开昆虫世界的奥秘。 三、作文 18. 题目:这份礼物,真的___________ 要求:①把题目补充完整。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在500字以上。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:广东省汕头市潮南区陈店公办八校2024-2025学年八年级上学期期末语文试题
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