新疆维吾尔自治区喀什地区2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

五年级语文试题答题卷 第 1页 共 4页 2024～2025 学年第一学期期末考试 五年级语文答题卷 一、积累与运用（40 分） 1. （8 分） 2.（1） （2） （3） （4） （5） (10 分） 3.（1） （2） （3） （6 分） 4.（10 分） （1） （2） （3） (4) 题号 一 二 三 总分 得分 五年级语文试题答题卷 第 2页 共 4页 5.(1) （3 分） (2)推荐一本好书。 推荐书目（1 分） 推荐理由（2分） 二、阅读理解（30分） （一）1. （3 分） 2. （2 分） 3. （3 分） （二）1. （3 分） 2.(1) (2) (3) （4 分） 3. （3 分） （三）1. A B C （3 分） 2. (1)动态描写： （1 分） 我的感受： （2 分） （2）静态描写： （1 分） 我的感受： （2 分） 3. （3 分） 五年级语文试题答题卷 第 3页 共 4页 三、习作表达（30 分） 五年级语文试题答题卷 第 4页 共 4页 500 字 小学五年级语文试题 第 1 页 共 5 页 2024～2025 学年度第一学期期末考试 五年级语文试题 温馨提示：本试卷共计 100 分，考试时间 90 分钟。请你仔细审题，认真作答。祝你取 得优异成绩！加油！ 一、积累与运用（40 分） 1.看拼音，写字词。（8 分） chēng zàn jiàn gé máng lù línɡ lónɡ lù xù xiāo huǐ bì yè zhì pǔ 2.选择正确答案，把序号填写到括号里。（10 分） （1）下面加点字读音不同的一项是（ ） A.间．隔 间．断 间．接 B.冠．军 夺冠． 鸡冠． C.计划． 划．分 规划． D.剥削． 削．减 瘦削． （2）下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ） A.芒果在南方可不是稀罕．．水果。 这个玩具我们不稀罕．．。 B.父亲是个明白．．人。 我终于明白．．了他的意思。 C.他总爱占别人的小便宜．．。 花生的价钱便宜．．。 D.人脸识别已经不算什么新鲜．．事了。 当今科技高速发展，新鲜．．事物层出不穷。 （3）下列句子中的加点词使用不恰当的一项是（ ） A.举世闻名．．．．的长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 B.为了帮助我学好英语，妈妈处心积虑．．．．，想了很多办法。 C.三国时期的诸葛亮足智多谋．．．．，辅佐刘备建立了蜀汉政权。 D.今年春晚的吉祥物是设计团队的呕心沥血．．．．之作，一经面世就深受大众喜爱。 （4）方框中填入的标点符号最恰当的一项是（ ） 云南著名景点众多有玉龙雪山丽江古城滇池洱海等令人无限神往 A.， ， 、 、 ， 。 B.、 、 、 、 ， 。 C.， 、 、 、 ， 。 D.、 、 、 、 、 。 （5）下列句子排序正确的一项是（ ） ①读课文，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必须的。 ②你才能真正懂得读书，学会读书。 小学五年级语文试题 第 2 页 共 5 页 ③但是，只有超越了读课文的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。 ④这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 ⑤所谓读书，不只是读课文。 A.①③②④⑤ B.①④③②⑤ C.⑤④③②① D.⑤①④③② 3.按要求完成句子练习。（6 分） （1）书籍是全世界的营养品。（仿写句子） （2）把画面写具体，试着仿照例句写一写。 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了 累累的骨朵儿了。 下雪了，外面白茫茫一片。 （3）看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是 流星体！（试着用一句话概括句子的主要意思） 4.积累经典诗文并填空。（10 分） （1）【书中赏景】“竹喧归院女， 。”突出了山间生活的幽静。 “ ，桃花流水鳜鱼肥。”给我们描绘出一幅春景图。王维的“明月 松间照， 。”让我们感受到动静结合描写的妙处。 （2）【书中喻理】《尚书》中，“ ，克俭于家。”道出了勤俭 的重要性；葛洪的“ ，不弃功于寸阴。”告诉我们不可虚度光阴。 （3）【书中传情】书中有“我劝天公重抖擞， 。”的忧国优 民之情，有“月落鸟啼霜满天， 。 ”的羁旅之情，有“山一程， 水一程，身向榆关那畔行， 。 ”的思乡之情。 （4）【书中言志】美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少 年， ！ 5.综合实践（6 分） 为了响应学校打造书香校园的号召，五年级(1)班开展了“读书好，多读书，读好书” 为主题的读书活动，请你参与其中并完成练习。 小学五年级语文试题 第 3 页 共 5 页 （1）请为本次活动设计宣传标语，要求：语言简洁，主题突出，不超过 20 字。(3 分) （2）在本次读书活动中，请你把最喜欢的书推荐给大家，并写清楚自己的推荐理由。(3 分) 推荐书目 推荐理由 二、阅读理解（30 分） （一） 知之为知之， ，是知也。 敏而好学， 。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 ，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 1.请将选文补充完整。(3 分) 2.下面加点字理解不正确的一项是（ ）（2 分) A.知．之为知之（智慧） B.是知．也（智慧） C.敏．而好学（聪敏） D.敏．以求之者也（勤勉） 3.读了选文，你学到了什么读书方法？（3 分） （二） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就 找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有 一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是 坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得 上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是 钢铁碰到它，也会变成气体。 小学五年级语文试题 第 4 页 共 5 页 1.选文围绕太阳写了 、 、 三个方面的内容。（3 分） 2.下列句子使用了什么说明方法？将正确答案的序号填在括号里。(4 分) A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 （1）其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 （ ） （2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。 （ ）（ ） （3）太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ） 3.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”句子中的“约”字能否删去？为什么？ （3 分） （三） 雨的四季 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是 只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的 眼睛，欣赏着这个生机勃勃的世界。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。小草像 海上的波浪一样摇摆着，翻动着，发出一种春天才能听到的沙沙声。真的，只有这一场春雨， 才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上乌云 翻滚，你还来不及思索，豆粒大的雨点儿就打了下来。经过几场夏雨的浇灌，大地就以自己 的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不 清的杂草争先恐后地生长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，秋雨，似乎也变得端庄而又深 情了。这时候，雨不大出门。也许，人们都忘记了雨。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了 响声，那是雨啊，使人静谧、使人怀想、使人动情！雨声在屋檐下，雨花在窗玻璃上，陪伴 着你入梦。 也许，到冬天来临，雨已经化妆了，她经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。偶尔她也 会以雨的样子造访大地，这时的雨就变得平静、柔和，不像寒风那样咄咄逼人。一场冬雨过 后，干枯的树枝，枯黄的草垛，像一个个干净利落的木刻，别具姿态。 啊，这美丽而使人爱恋的雨啊！ (选文有删改) 小学五年级语文试题 第 5 页 共 5 页 1.作者眼中四季的雨是什么样子的？根据短文内容完成思维导图。(3 分) 2.请分别摘抄文中描写雨的动态和静态的句子，并写一写你的感受。（6 分） （1）动态描写： 我的感受： （2）静态描写： 我的感受： 3．作者通过描写四季的雨，表达了怎样的情感？（3 分） 三、习作表达（30 分） 在我们成长的道路上，有许多值得感谢的人，如体贴的长辈、循循善诱的老师、朝夕相 处的同学……有时，即使是一次失败、一点儿挫折、一句批评，也能给予我们奋发向上的动 力，让我们心存感激。请你结合自己生活的经历，以“感谢 ”为题写一篇习作， 表达对自己的感激之情,并用上细节描写或场景描写，不少于 400 字。 注：不要在作文中透露真实的班级、姓名等信息。 四季的雨 春天的雨：娇媚 A.夏天的雨： B.秋天的雨： C.冬天的雨： 2024～2025学年度第一学期期末考试 五年级语文试题 温馨提示：本试卷共计100分，考试时间90分钟。请你仔细审题，认真作答。祝你取得优异成绩！加油！ 一、积累与运用（40分） 1.看拼音，写字词。（8分） chēng zàn jiàn gé máng lù línɡ lónɡ lù xù xiāo huǐ bì yè zhì pǔ 2.选择正确答案，把序号填写到括号里。（10分） （1）下面加点字读音不同的一项是（ ） A.间隔 间断 间接 B.冠军 夺冠 鸡冠 C.计划 划分 规划 D.剥削 削减 瘦削 （2）下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ） A.芒果在南方可不是稀罕水果。 这个玩具我们不稀罕。 B.父亲是个明白人。 我终于明白了他的意思。 C.他总爱占别人的小便宜。 花生的价钱便宜。 D.人脸识别已经不算什么新鲜事了。 当今科技高速发展，新鲜事物层出不穷。 （3）下列句子中的加点词使用不恰当的一项是（ ） A.举世闻名的长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 B.为了帮助我学好英语，妈妈处心积虑，想了很多办法。 C.三国时期的诸葛亮足智多谋，辅佐刘备建立了蜀汉政权。 D.今年春晚的吉祥物是设计团队的呕心沥血之作，一经面世就深受大众喜爱。 （4）方框中填入的标点符号最恰当的一项是（ ） 云南著名景点众多有玉龙雪山丽江古城滇池洱海等令人无限神往 A.， ， 、 、 ， 。 B.、 、 、 、 ， 。 C.， 、 、 、 ， 。 D.、 、 、 、 、 。 （5）下列句子排序正确的一项是（ ） ①读课文，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必须的。 ②你才能真正懂得读书，学会读书。 ③但是，只有超越了读课文的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。 ④这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 ⑤所谓读书，不只是读课文。 A.①③②④⑤ B.①④③②⑤ C.⑤④③②① D.⑤①④③② 3.按要求完成句子练习。（6分） （1）书籍是全世界的营养品。（仿写句子） （2）把画面写具体，试着仿照例句写一写。 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 下雪了，外面白茫茫一片。 （3）看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（试着用一句话概括句子的主要意思） 4.积累经典诗文并填空。（10分） （1）【书中赏景】“竹喧归院女， 。”突出了山间生活的幽静。“ ，桃花流水鳜鱼肥。”给我们描绘出一幅春景图。王维的“明月松间照， 。”让我们感受到动静结合描写的妙处。 （2）【书中喻理】《尚书》中，“ ，克俭于家。”道出了勤俭的重要性；葛洪的“ ，不弃功于寸阴。”告诉我们不可虚度光阴。 （3）【书中传情】书中有“我劝天公重抖擞， 。”的忧国优民之情，有“月落鸟啼霜满天， 。 ”的羁旅之情，有“山一程，水一程，身向榆关那畔行， 。 ”的思乡之情。 （4）【书中言志】美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！ 5.综合实践（6分） 为了响应学校打造书香校园的号召，五年级(1)班开展了“读书好，多读书，读好书”为主题的读书活动，请你参与其中并完成练习。 （1） 请为本次活动设计宣传标语，要求：语言简洁，主题突出，不超过20字。(3分) （2） 在本次读书活动中，请你把最喜欢的书推荐给大家，并写清楚自己的推荐理由。(3分) 推荐书目 推荐理由 二、阅读理解（30分） （一） 知之为知之， ，是知也。 敏而好学， 。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 ，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 1.请将选文补充完整。(3分) 2.下面加点字理解不正确的一项是（ ）（2分) A.知之为知之（智慧） B.是知也（智慧） C.敏而好学（聪敏） D.敏以求之者也（勤勉） 3.读了选文，你学到了什么读书方法？（3分） （二） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1.选文围绕太阳写了 、 、 三个方面的内容。（3分） 2.下列句子使用了什么说明方法？将正确答案的序号填在括号里。(4分) A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 （1）其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 （ ） （2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ）（ ） （3）太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ） 3.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”句子中的“约”字能否删去？为什么？（3分） （3） 雨的四季 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，欣赏着这个生机勃勃的世界。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。小草像海上的波浪一样摇摆着，翻动着，发出一种春天才能听到的沙沙声。真的，只有这一场春雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上乌云翻滚，你还来不及思索，豆粒大的雨点儿就打了下来。经过几场夏雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，秋雨，似乎也变得端庄而又深情了。这时候，雨不大出门。也许，人们都忘记了雨。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨啊，使人静谧、使人怀想、使人动情！雨声在屋檐下，雨花在窗玻璃上，陪伴着你入梦。 也许，到冬天来临，雨已经化妆了，她经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。偶尔她也会以雨的样子造访大地，这时的雨就变得平静、柔和，不像寒风那样咄咄逼人。一场冬雨过后，干枯的树枝，枯黄的草垛，像一个个干净利落的木刻，别具姿态。 啊，这美丽而使人爱恋的雨啊！ (选文有删改) 1.作者眼中四季的雨是什么样子的？根据短文内容完成思维导图。(3分) ( B.秋天的雨： ) ( 春天的雨：娇媚 ) ( 四季的雨 ) ( C.冬天的雨： ) ( A.夏天的雨： ) 2.请分别摘抄文中描写雨的动态和静态的句子，并写一写你的感受。（6分） （1）动态描写： 我的感受： （2）静态描写： 我的感受： 3．作者通过描写四季的雨，表达了怎样的情感？（3分） 三、习作表达（30分） 在我们成长的道路上，有许多值得感谢的人，如体贴的长辈、循循善诱的老师、朝夕相处的同学……有时，即使是一次失败、一点儿挫折、一句批评，也能给予我们奋发向上的动力，让我们心存感激。请你结合自己生活的经历，以“感谢 ”为题写一篇习作，表达对自己的感激之情,并用上细节描写或场景描写，不少于 400字。 注：不要在作文中透露真实的班级、姓名等信息。 小学五年级语文试题 第 4 页 共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年第一学期期末考试 五年级语文答题卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用（40分） 1. （8分） 2.（1） （2） （3） （4） （5） (10分） 3.（1） （2） （3） （6分） 4.（10分） （1） （2） （3） (4) 5.(1) （3分） (2)推荐一本好书。 推荐书目（1分） 推荐理由（2分） 二、阅读理解（30分） （一）1. （3分） 2. （2分） 3. （3分） （二）1. （3分） 2.(1) (2) (3) （4分） 3. （3分） （三）1. A B C （3分） 2. (1)动态描写： （1分） 我的感受： （2分） （2）静态描写： （1分） 我的感受： （2分） 3. （3分） 三、习作表达（30分） 500字 五年级语文试题答题卷 第4页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$