内容正文:
早早读·广西语文
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2.简析孙权、吕蒙、鲁肃的人物形象。
孙权:善劝为学,为人亲近、关心部下。
吕蒙:知错能改、积极上进。
鲁肃:鲁肃敬才、爱才,主动与吕蒙“结友”。
角度 二 阅读启示
3. (教材“思考探究”二)课文是怎样表现吕蒙学识进步
的? 吕蒙的变化对你有什么启示?
课文主要是通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”,侧
面表现吕蒙学识进步的。 鲁肃与吕蒙论议,惊叹吕蒙
今昔的变化———“卿今者才略,非复吴下阿蒙”,吕蒙
以当之无愧的坦然态度,表明自己确实学识进步很
快、很大。 鲁肃为之折服,与其“结友”。 (关于吕蒙
的变化给人的启示,言之有理即可。)
◎小切口新问法:你从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学
中明白了什么道理或得到哪些启示?
开卷有益,读书能使人增长才干;能增强自信,能
获得别人的尊重;学习可以健全人格。
七下 17.卖油翁 北宋·欧阳修
原文呈现 参考译文
陈康肃公善射①,当世无双,公亦以
此自矜( jīn) ②。 尝射于家圃(pǔ) ③,有
卖油翁释担而立,睨(nì) ④之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之。
康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,
他也因此而自夸。 曾经有一次,陈尧咨在自家园子射箭,有个卖
油老翁放下担子站着,斜着眼看他射箭,很久不离开。 老翁见陈
尧咨射出十支箭能射中八九支,只是对他微微点头。
康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不
亦精乎?”翁曰:“无他⑤,但手熟尔。”康
肃忿( fèn)然⑥曰:“尔安⑦敢轻吾射!”翁
曰:“以我酌(zhuó)油知之。”乃取一葫芦
置于地,以钱覆⑧其口,徐⑨以杓⑩酌油沥
之,自钱孔入,而钱不湿。 因曰:“我亦无
他,惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗? 我的射箭技艺难道不精
湛吗?”老翁说:“没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”陈
尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我
倒油(的经验)知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个
葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀
起油滴入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜钱没有被沾湿。 于是
老翁说:“我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”陈尧
咨笑着打发他走了。
【课下注释】
①善射:擅长射箭。
②自矜:自夸。
③圃:园子。
④睨:斜着眼看,这里形容不
在意的样子。
⑤无他:没有别的(奥妙)。
⑥忿然:气愤的样子。 然,
表示“……的样子”。
⑦安:怎么。
⑧覆:盖。
⑨徐:慢慢地。
⑩杓:同“勺”。
遣:打发。
【思维导图】
卖油翁
陈尧咨
善射,当世无双→才能出众
自矜→个性狂妄,恃才傲物{
卖油翁
“睨”“微颔”→不以为意
展示倒油绝活→惟手熟尔(不卑不亢){
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熟能生巧
精不自夸
【文章主旨】
文章记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌
油的事,通过记叙卖油翁以纯熟的酌油技
术征服了自命不凡的陈尧咨,告诉我们技
艺专长全在于熟能生巧,而不应恃技而骄
的道理。
【现实意义】不应因自己的长处而骄傲自满,术业有专攻,应善于学习他人的长处,谦虚处世。
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角度 人物形象
1. (教材“思考探究”二)文中哪些语句表现了卖油翁对陈
尧咨箭术的态度? 哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?
“睨之” “但微颔之”,体现卖油翁对陈尧咨的箭
术不以为意,并不十分赞赏。 “汝亦知射乎? 吾射不
亦精乎?” “忿然曰:尔安敢轻吾射!”陈尧咨怒形于
色,三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气,都显得
傲慢无礼。
2.请分别概括陈尧咨和卖油翁的人物形象。
陈尧咨:才能出众、恃才傲物、傲慢无礼、暴躁、通
达爽快。
卖油翁:技艺高超、身手不凡、神闲气定的智者。
七下 18.陋室铭 唐·刘禹锡
【作者简介】
刘禹锡(772—842),字梦得,唐代文学家。 有“诗豪”之称,与柳宗元并称“刘柳”,与白居易并称“刘白”。
原文呈现 参考译文 段层精解
山不在高,有仙则
名①。 水不在深,有龙
则灵②。 斯③ 是陋室,
惟吾德馨 ( xīn) ④。 ∥
苔痕上阶绿,草色入帘
青。 谈笑有鸿儒⑤,往
来无白丁⑥。 可以调⑦
素琴⑧,阅金经。 无丝
竹 之 乱 耳, 无 案 牍
(dú) ⑨ 之劳形⑩。 ∥南
阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
山不一定要高,有仙人(居住)
就有名。 水不一定要深,有龙(居
住)就显得神异。 这是简陋的屋舍,
只因我(住屋的人)的品德好(就不
感到简陋了)。 ∥苔痕蔓延到台阶
上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,
使室内染上青色。 说说笑笑的是博
学的人,来来往往的没有平民。 可
以调弄不加装饰的琴,浏览珍贵的
佛经。 没有世俗的乐曲扰乱心境,
没有官府公文劳神伤身。 ∥它好比
诸葛亮隐居南阳住的草庐,扬子云
在西蜀的屋舍。 孔子说:“有什么简
陋的呢?”
第 1 层:以类比的方式开头,引出“斯是陋
室,惟吾德馨”的主旨,也为后面歌颂陋室埋
下了伏笔。
第 2 层:描写居室环境与日常生活。
先以“苔痕”二句写“陋室”环境之清幽
宁静,再以“谈笑”四句写室内生活情趣之高
雅,“无丝竹”二句则含有对比的意味,突出
了室主人超尘绝俗的胸襟。 表现了作者高
洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
第 3 层:运用类比手法,连举三位古人来证
明“陋室”不陋。
作者借南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬雄的
屋舍来对比自己的陋室,有引诸葛亮与扬雄
为自己同道的意思,表明作者以这二人为自己
的楷模,说明自己也有与他们一样的德操与
才能。
【课下注释】
①名:出名,有名。 ⑤鸿儒:博学的人。 鸿,大。 ⑨案牍:指官府文书。
②灵:神异。
⑥白丁:平民,指没有功名的人。 ⑩形:形体、躯体。
③斯:这。 ⑦调:调弄。
④馨:能散布很远的香气,这里指德行美好。 ⑧素琴:不加装饰的琴。
【思维导图】
陋室铭
第一层(议论)
山不在高,有仙则名
水不在深,有龙则灵{ }
类比
→斯是陋室,惟吾德馨(主旨)
第二层(状物)
居室环境:苔痕上阶绿,草色入帘青→清幽宁静
日常生活
谈笑有鸿儒,往来无白丁
可以调素琴,阅金经情趣高雅{ } 情趣高雅
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形→超凡脱俗
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照应
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第三层(言志)
南阳诸葛庐
西蜀子云亭{ }
类比
→何陋之有(陋室不陋)
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【文章主旨】本文通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达出作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
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