增补考点2 材料探究&增补考点3 活动策划与设计-【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·早早读

早早读·广西语文 方 法 篇 材 料 探 究 增补考点二　 材料探究[北部湾经济区 6 年 4 考] 考点 1　 拟标题 考点 2　 材料信息提取与概括 1. 细读题干,明确题干问什么,确定答题方向。 2. 略读材料,把握每则材料的主要内容。 3. 细读材料,各个击破,逐条审读材料并提取答 题的关键信息。 4. 精准概括,规范作答,即整合信息,精简、准确 地概括作答。 注意:①题干要求提取关键字或词的,必须以 字或词作答,且尽量使用材料原字或词;②符 合字数要求;③尽量提取材料原句作答,必要 时添加个别字词即可;④尽量不用修饰语 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 考点 3　 材料探究与发表看法 1. 材料内容探究 (1)读题干,抓关键􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 仔细阅读题干,提取题干 设问的核心内容,并找出解题的关键点,即题 干要求探究什么内容。 (2)高度概括,规范表述􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 多则材料的探究,多 是材料核心内容的相关特点或某种现象产生 的原因等,其答案总结有两种情况:各材料内 容不尽相同时,分点概括答案;各材料之间有 共同点时,将已有信息整合概括。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 注意:答案字数符合要求,组织答案语言要 简洁、规范 2. 谈看法 (1) 观点明确,言简意赅, 紧密结合材料或 生活。 (2)阐述理由,需要抓住问题本质,可以摆事 实、讲道理。 (3)注意根据具体场合,观点表述要贴切到位。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 答题格式:观点或态度+充分的理由+强调观 点或发出号召 3. 提建议 (1)审题,明确要针对材料中存在的什么问题 或不足提建议,需要提几条建议。 (2)提出的建议要合理,具有可操作性。 (3)提出建议的言语要让人易于接受,不能太 过激烈。 考点 4　 故事叙写 / 复述(北部湾经济区 2017~2020) 1. 审读题干,把握要求。 看关于复述什么故事, 是否需要结合教材所学。 明确字数要求。 2. 读懂画面,确定故事。 观察画面内容,关注画 面中的人物、景物、物品等要素,辨析人物,确 定故事梗概。 3. 完整叙述。 理清故事脉络,写清人名、地名,故 事的起因、经过、结果。 4. 简洁叙述,表达清楚,字数符合。 考点 5　 图文解读 图表类 　 　 常规图表信息提取题涉及表格、柱状图、曲 线图、饼状图等。 在提取图表信息时,需注意: (1)读:关注题目中的特殊限制,审读图表细节, 包括图表的标题、表头、表注等。 (2)比:比数据,找结论。 重视数据变化,把握图 表中心。 (3)析:分析造成数据变化的原因。 (4)答:用简练、连贯、得体的语言表达,如:绝大 多数、极少数、一半以上、高达、增长(加)了、减少 了(百分比、分数)。 (5)核:复核答案,避免遗漏。 图画类(宣传画、徽标) 1. 图画介绍 (1)抓主要要素。 画中的人、物、形状等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 342 早早读·广西语文 方 法 篇 活 动 策 划 与 设 计 (2)留心文字。 图画中 的文字有揭示主题的 作用。 (3)客观描述。 不添枝 加叶,不夹带个人感情,不议论,不抒情。 (4)按顺序说明。 可采用先中间再两边、由上到 下、由左到右、由外到内等。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 答题格式:这是一幅“……”的画,画面主体 是……,左面是 ……,右面是 ……,上面 是……,下面是…… 2. 图画欣赏 　 　 欣赏图画,一般从客观 方面(即画面的描述) 和主 观方面(即图标、徽标的设 计背景、意图、寓意)两方面 进行。 具体如下: (1)审清题目。 明确产生的背景、组织等。 看是 围绕什么活动设计的。 (2)观察画面内容。 看图画各个组成部分,分析 图片元素(外形、线条、色彩、涉及事件等)。 (3)分析设计意图。 结合图画产生的背景,具体 分析各组成部分的寓意和设计意图,结合主题对 其创意或寓意作出合理联想,不能仅仅停留在画 面的表面。 (4) 简洁作答。 注意字数、表达方式等方面的 要求。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 答题格式:内容介绍+寓意,表达了……的愿 望(体现了……希望) 漫画类 1. 审清题目。 是介绍 内容还是揭示寓意。 2. 获取信息。 ①看标 题:标题是漫画的眼 睛,可以洞察整幅漫 画的主题。 ②察整体:观察背景与漫画主体, 如人物的服饰、动作、表情以及画面中的文字 信息等。 3. 描述内容。 按一定顺序介绍画面内容(先背景 后人物,或从左到右、从上到下)。 介绍人物 时,可按照“穿着—动作—神态”这样的顺序进 行说明。 抓住细节,找出其讽刺或颂扬的对象 或行为。 4. 揭示寓意 / 主题。 语言简明,可采用“赞扬”“讽 刺”“揭露”等词语表述。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 增补考点三　 活动策划与设计 考点 1　 拟写标语、宣传语 (1) 紧扣活动主题。 标语要体现活动目的和 意义。 (2)语言简洁明确,质朴亲切。 ①语言要简短、好 记、醒目;②思想要健康向上;③通俗易懂,贴近 生活。 (3)讲究技巧,有创意。 ①可运用修辞,增强感染 力;②尽可能押韵,使其朗朗上口,便于记忆。 考点 2　 活动策划 设计栏 目名称 及内容 ①切合活动主题,紧扣活动目的 ②字数、句式和示例一致 ③符合实际,具有可行性 续表 拟写活 动主题 ①紧扣活动内容,明确要求 ②语言简洁生动、句式整齐 ③内容积极向上 设计活 动形式 依据活动主题、目标,设计活动形式 注意:①体现活动的主题或内容; ②活动形式符合实际, 具有可行性 拟写活动 目的、意图 ①紧扣活动主题,有针对性 ②结合活动的内容、主题和面向的 群体,确定活动目的、方向和意图 ③语言表达清晰、简洁 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 442