积累情景特训-【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 积累情景特训 一、(2024 广西)班级举行“文物里的中国”导览活 动,同学们现场作了文物介绍,请你参与并完成 1~ 5 题。 (11 分) 　 　 【红山玉龙】我是一枚玉龙 玦,来自五千年前的红山。 我的 造型古朴 ∙ ,线条粗犷。 中华民族 的先民将自己视为龙的传人,把 我制成了蜷曲的龙形。 五千年岁月悄然而过,我 依然保持着腾空飞舞的轻 jié( 　 　 )姿态,在中 华多民族大融合􀪍􀪍的漫长时光中飞翔,起舞。 　 　 【何尊】①我是青铜器何尊, 来自三千年前的西周,造型凝重 雄奇,纹饰 　 　 　 　 。 ②主人铸 造我时,把“宅兹中国”等文字镌 刻在我的内胆底部,以铭记先辈的丰功伟绩􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。 ④如今虽然我光泽暗淡,但我身上的铭文将先人 的荣光,展示在你们眼前。 1. 请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音,根据 拼音写汉字。 (2 分) (1)古朴 ∙ ( pǔ )　 　 (2)轻 jié( 捷 ) 2. 请结合语境,解释两则介绍词中画波浪线的词 语。 (2 分) (1)融合: 　 (2)丰功伟绩: 　 3. 填入“何尊”介绍词横线处的成语,你认为最恰 当的一项是 ( A )(2 分) A. 巧妙绝伦　 　 　 　 　 　 B. 名副其实 C. 多多益善 D. 相得益彰 4. “何尊”介绍词中有一个句子有语病,请指出并 修改。 (2 分) ③　 修改:删去“大概”或“可能”一词。 (识别 病句 1 分,修改正确 1 分。) 5. 请你根据以下资料夹信息,为铜镜作现场介 绍。 要求:使用铜镜的口吻介绍,说明顺序合 理,信息完整。 (3 分) 　 　 【资料夹】西汉铜镜 ▶背面边缘一圈铸有包含“中国大 宁”的 52 字铭文。 ▶表面整体鎏金。 ▶背面布满瑞兽、博局纹样。 ▶正面平滑光洁。 示例:我是一面铜镜,来自西汉。 我的表面整 体鎏金;正面平滑光洁;背面布满瑞兽、博局纹 样,十分精美;我的背面边缘一圈铸有包含“中 国大宁”的 52 字铭文。 (使用铜镜的口吻介绍 1 分,说明顺序合理 1 分,信息完整 1 分。) 二、(2023 广西) 班级正在制作短视频 《 壮美广 西》,以下是部分解说词,请你阅读后完成下面小 题。 (11 分) 　 　 【开篇画面】广西,站在中国这张异彩纷呈的 全家福的西南一隅。 她像一个朴实的邻家姑娘, 不太张 yáng( 　 　 ),却难掩其秀外慧中。 这里 有得天独厚的绿水青山,有多姿多彩的民族风 情。 各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起,在这 里安居乐业,共同描绘美丽和谐 ∙ 的新时代画卷。 　 　 【节日画面】广西各民族都有自己的传统节 日。 每逢节日,人们载歌载舞,欢聚一堂􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 “三月 三”是壮族的传统节日,如今也是广西各族人民 共同庆祝的节日。 每年“三月三”,各族歌手齐聚 歌圩,你唱我和,以歌会友,以歌传情。 真可谓 “ 　 ①　 ,　 ③　 ”。 　 　 【体育画面】广西的民族传统体育项目相当 丰盛,其中不少项目深受各族群众喜爱。 在壮 族、仫佬族等少数民族中,抢花炮是非常流行的 民间传统体育活动。 各地潜心􀪍􀪍挖掘传统体育项 目,推广民族体育活动,让一些体育项目从小众 逐步走向大众。 1. 阅读“开篇画面”解说词,根据拼音写汉字,给 加点字注音。 (2 分) (1)张 yáng( 扬 )　 　 　 (2)和谐 ∙ ( xié ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 431 基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 2. “开篇画面”解说词中有不少成语,请写出其中 3 个。 (3 分) 异彩纷呈　 秀外慧中　 得天独厚 3. 结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) (1)欢聚一堂: 　 (2)潜心: 　 4. 从下列句子中选出一副对联,将相应的序号填 到横线处,使解说词内容连贯,上下联顺序正 确。 (2 分) ①八桂团结谱新曲　 　 　 ②四海风云增光辉 ③九州奋发奏华章　 　 　 ④五湖气象呈祥瑞 5. 下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是 ( C )(2 分) A. “三月三” 是壮族的传统节日,如今也是广 西各族人民共同庆祝的节日。 B. 每年“三月三”,各族歌手齐聚歌圩,你唱我 和,以歌会友,以歌传情。 C. 广西的民族传统体育项目相当丰盛,其中不 少项目深受各族群众喜爱。 D. 在壮族、仫佬族等少数民族中,抢花炮是非 常流行的民间传统体育活动。 三、(2024 扬州)结合语境,完成题目。 (7 分) 　 　 扬州民歌来源于民间,传 ∙ 唱于市井。 东去的 扬子江和南下的大运河孕育了扬州民歌的独特 个性:既有大江的澎湃,也有运河的隽永;既展示 了苏北平原的辽阔,又浸润着江南水乡的秀美。 民间小调、劳动号子,有许多是【甲】 　 　 　 　 的 曲调:《茉莉花》芳香四溢,《杨柳青》清新扑面, 《拔根芦柴花》情趣盎然;宝应的《绣兜兜》蜿转􀪍􀪍, 高邮的《数鸭蛋》 轻快,仪征的《胥浦农歌》 高 亢……【乙】洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永 久地传承并保护下去。 1. 给加点字注音:传 ∙ 唱( chuán )(1 分) 2. 指出画波浪线词语中的错别字并修改:“　 蜿　 ” 应改为“　 婉　 ”。 (2 分) 3. 填入【甲】处的短语最恰当的一项是( C )(2 分) A. 可歌可泣 B. 慷慨激昂 C. 耳熟能详 D. 如雷贯耳 4. 【乙】处句子有语病,应修改为:　 洋溢着泥土芳 香的扬州民歌会被永久地保护并传承下去。 　 (2 分) 四、(2024 河北)阅读下面文字,回答后面的问题。 (10 分) 　 　 太行巍巍,滹沱滔滔。 河北省平山县中部, 滹沱河北岸一处松柏苍郁 ∙ 的坡岭上,　 甲　 (落 成 / 坐落)着革命圣地西柏坡。 西柏坡是一个永 载史册的名字,它被称为解放全中国的“最后一 个农村指挥所”。 在这里,中共中央指挥了三大 战役,召开了党的七届二中全会,擘画了新中国 的宏伟蓝图。 　 　 1949 年 3 月 23 日,中共中央从西柏坡动身 前往北平,毛泽东同志称之为“进京赶考”。 23 日 11 时,“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发,17 时到达唐县淑闾村;24 日 4 时出发,11 时许到达 保定,傍晚到达涿县并留宿;25 日改乘平汉线火 车,( líng chén) 出发,6 时到达北平清华园站。 这一路风尘仆 ∙ 仆,向着新中国走去。 　 　 75 年过去了,重温“进京赶考”这段历史,老 一辈无产阶级革命家的伟大精神不断　 乙　 (激 励 / 激荡)着我们,(bǐng chí)理想信念,砥砺奋斗 前行。 1. 根据文段中的拼音写出相应的词语。 (2 分) ①( líng chén)　 　 　 　 　 ②(bǐng chí)　 　 　 　 　 　 2. 文段中加点字的读音,正确的一项是(2 分) ( B ) A. 松柏苍郁 ∙ (yú)　 　 风尘仆 ∙ 仆(pú) B. 松柏苍郁 ∙ (yù)　 　 风尘仆 ∙ 仆(pú) C. 松柏苍郁 ∙ (yú)　 　 风尘仆 ∙ 仆(pū) D. 松柏苍郁 ∙ (yù)　 　 风尘仆 ∙ 仆(pū) 3. 从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填 入横线处。 (2 分) 甲　 坐落　 　 　 　 乙　 激励　 4. 有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时,思 考“擘画” 的意思。 依据“擘” 的字形,他想到 “擘”的意思可能与部首“手”有关。 结合语境 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 531 基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 推测,“擘画”的意思应该是　 ①　 (①筹划　 ②一幅画　 ③管理)。 (请从括号内选择,只填 序号)(2 分) 5. 有同学手绘了 “进京赶考” 路线示意图 ( 下 图),请根据文段内容在序号处补充出对应的 地名。 (2 分) ①　 保定　 　 ②　 涿县　 五、(2024 绥化)阅读下面语段,按要求回答 1 ~ 5 小题。 (10 分) 　 　 ①“我一路向北,离开有你的季节□”《一路 向北》的歌声一直在校园的上空回荡着,似乎预 示着毕业季的到来。 随手拿起拍立得,我们拍了 张照片。 记得那日,晚霞如橙,令人如痴如醉,晚 风吹起我们的发梢。 今天,考场外,柳条轻轻飞 舞。 风一如那日温柔,撩起我的记忆、bō 动我的 心弦。 　 　 ②又是一年芳草绿,又是一季毕业时。 青春 的我们,信心满怀,背起行囊,奔向属于自己的诗 和远方;睿智的我们,满怀理想,点燃青春,挥别 昨日,开启一段斩新的人生旅 ∙ 途。 即使选择了远 方,我们就不怕风雨兼程。 　 　 ③如诗如画的青春回忆总是赶不上生命的 脚步,烟水迷茫的沧波永远落后于憧憬的丽帆。 愿我们的青春岁月如同三月的樱笋,五月的榴锦 一般,向阳生长,不负伟大时代,不负美丽韶华。 1. 给加点字注音,按所给拼音写出汉字。 (2 分) (1)旅 ∙ ( lǚ )途　 　 　 (2)bō( 拨 )动 2. 给□处填写正确的标点,找出并改正选文第② 段中的一个错别字。 (2 分) 标点:　 ……　 　 　 　 斩　 改　 崭　 3. 第②段画线句子有语病,请结合语境 ∙∙ 将修改后 的句子写下来。 (2 分) 既然选择了远方,我们就不怕风雨兼程。 4. 下列加点词语使用不当的一项是 ( C )(2 分) A. 记得那日,晚霞如橙,令人如痴如醉 ∙∙∙∙ 。 B. 这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间 小屋挤得满满的,间不容发 ∙∙∙∙ 。 C. 互联网时代,“快餐”式阅读方式快速收集了 络绎不绝 ∙∙∙∙ 的资讯。 D. 富有创造力的人总是孜孜不倦 ∙∙∙∙ 地汲取知识, 使自己学识渊博。 5. 下列有关语法知识表述不正确的一项是 ( D )(2 分) A. “风一如那日温柔”中的“温柔”和“烟水迷 茫的沧波”中的“迷茫”都是形容词。 B. “背起行囊” “信心满怀” “如诗如画” “轻轻 飞舞”四个短语结构类型各不相同。 C. “尊老爱幼是中华民族的传统美德”,句子的 主干是“尊老爱幼是美德”。 D. “石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”一 句中的“在世界桥梁史上”作定语。 六、(2024 贺州一模改编)小西同学参加了班级开展 的“广西·印象” 研学活动,以下是他的研学资 料,阅读后请你完成 1~ 5 题。 (11 分) 　 　 【壮锦】①壮锦,以其精湛 ∙ 的 技艺、丰富的文化内涵和独特的 表现形式,被誉为中国四大名锦 之一。 ②壮锦是利用棉线或丝线编织而成的精 美工艺品,栩栩如生的秀物,华而不俗的搭配,色 彩斑斓,显示了壮族人民热情、爽朗、勇敢和朴素 的性格。 ③níng( 　 　 )聚着广西壮族儿女美好 的向往,是广西民族文化记忆的“活化石”。 　 　 【三江鼓楼】三江鼓楼,侗族村寨 的标志和灵魂。 楼内四根杉木,笔直 挺拔,分别写着平安、财富、姻缘等吉 祥的字,这座鼓楼建筑风格融轻重、 拙巧、疏密、粗细、刚柔于一体,令人 　 　 　 　 。 楼檐角突出翘起,给人以玲珑􀪍􀪍雅致,如飞似跃之 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 631 基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 感。 时光悠悠,久经风雨却仍然坚不可摧的鼓楼 见证了侗族文化传承和发展。 它是广西侗族人 民智慧的结晶,体现了工匠们巧夺天工􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的聪明才 智和伟大的创造力。 1. 请阅读“壮锦”语段,给加点字注音,根据拼音 写汉字。 (2 分) (1)精湛 ∙ ( zhàn )　 (2)níng( 凝 )聚 2. 请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) (1)玲珑: 　 (2)巧夺天工: 　 　 3. 填入“三江鼓楼”介绍词横线处的成语,你认为 最恰当的一项是 ( B )(2 分) A. 戛然而止　 　 　 　 　 B. 叹为观止 C. 无动于衷 D. 眉开眼笑 4. “壮锦”介绍词中有一个句子有语病,请指出并 修改。 (2 分) ③　 修改:应在“凝聚”前面增添“壮锦”。 5. 请你根据以下资料夹信息,为铜鼓写一段解说 词。 要求:以你的口吻介绍,说明顺序合理,信 息完整。 (3 分) 　 　 【资料夹】壮乡铜鼓 ▶铜鼓都为青铜铸,大小不一,重 量自数十斤至数百斤不等。 ▶鼓面有浮雕图案,中心为月 光形,边缘为蟾蜍等。 ▶鼓身全部有花纹围绕。 ▶鼓按形状、装饰的差异分为 8 种类型,不同类型的 铜鼓有不同风格的纹饰。 这是一尊壮乡铜鼓。 它都为青铜铸,大小不 一,重量自数十斤至数百斤不等;它的鼓面有 浮雕图案,中心为月光形,边缘为蟾蜍等;鼓身 全部有花纹围绕;鼓按形状、装饰的差异分为 8 种类型,不同类型的铜鼓有不同风格的纹饰。 (以你的口吻介绍 1 分,说明顺序合理 1 分,信 息完整 1 分。) 七、班级开展“汉文化的魅力”探究式学习活动, 以下是同学们收集到的材料,请你阅读后,完成 1~ 5 题。 (11 分) 　 　 【汉字】从青铜钟鼎上的金文到“一片甲骨惊 天下”,从活字印刷到激光照排……汉字,历经几 千年风雨涤 ∙ 荡,已经融入中华民族的文化基因, 一横一竖都写着中华民族　 　 　 　 的品格,一撇 一捺都 sù ( 　 　 ) 造着中华民族 　 　 　 　 的 风骨。 　 　 【汉服】汉服是指汉族的传统民族服饰。 汉 服自黄帝而始,止于清代,并非人们误以为的“汉 朝的衣服”。 汉服延续千年,其中以唐、宋为代 表。 襦裙是唐代妇女的主要服式。 妇女上襦下 裙,裙腰高系,给人一种俏丽修长的感觉。 当时 最流行的妇女服装之一是袒胸大袖衫襦,总体表 现出袒露宽阔的特点。 裙上可绣花、作画,可镶 金、穿珠,色彩之艳,式样之多,装饰之精令人眼􀪍 花缭乱􀪍􀪍􀪍。 当时妇女的服饰从不同方面展现了盛 唐的开放气象与高度的物质文明。 到了宋代,妇 女服饰以窄为美,襦衣窄小,袖端细长,衣服前襟 左右相交,表现出小家碧玉之感。 同时锦罗加以 刺绣,贵族主要以紫红色为主。 由于宋朝常年处 于内忧外患之中,又因程朱理学禁锢􀪍􀪍人的思想, 这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。 1. 请阅读“汉字”语段给加点字注音,根据拼音写 汉字。 (2 分) (1)涤 ∙ ( dí )荡　 　 　 (2)sù( 塑 )造 2. 依次填入“汉字”语段横线上的词语,最恰当的 一项是 ( D )(2 分) A. 公正廉明　 　 　 堂堂正正 B. 公正廉明　 　 　 名正言顺 C. 奉公不阿　 　 　 坦坦荡荡 D. 刚正不阿　 　 　 堂堂正正 3. 请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) (1)眼花缭乱: 　 　 (2)禁锢: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 731 基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 4. “汉服”语段中的画线句有语病,请指出病因, 并修改正确。 (2 分) 句式杂糅　 修改:删除“主要”。 5. 在“华服文化展演”中,小广欣 赏了右图服饰,请参考“汉服” 语段,判断右图汉服属于哪个 朝代,并说明理由。 (3 分) 这是属于①　 宋　 (朝代)的衣服,理由是②　 　 　 　 八、(2024 南宁二模)五四青年节源于中国 1919 年 反帝爱国的“五四运动”,是为了纪念五四爱国运 动而设立的节日。 今年六月,学校将组织“青春 五四·奋斗有我” 主题活动。 请你完成下列任 务。 (11 分) 　 　 演讲社团负责组织演讲比赛,下面是小宁同 学的演讲词,请阅读这段文字,完成 1~ 5 题。 　 　 浩瀚宇宙,太空逐梦,中国空间站,见证“中 国高度”;大坝高耸,水流奔腾,白鹤滩水电站,刷 新“中国精度”;南海之滨,A　 千帆竞发　 ,两万 多家高新技术企业在深圳托起国际科创中心,再 创“中国速度”;昔日驼铃阵阵,今日汽笛声声,陕 西西安国际港站,再现“中国广度”。 浩瀚􀪍􀪍的典 籍,气象万千。 厚重 guī( 　 　 )丽的中华文化,激 荡蓬勃昂扬的文化自信;舞蹈《锦鲤》融合人工智 能技术,舞者化身水中锦鲤,翩然起舞;舞剧《咏 春》将武术与舞蹈巧妙结合,以舞演“武”,行云流 水;电影《长安三万里》采用“科技+文化”的方式 演绎历史故事,场面辉煌壮丽;B　 精彩绝伦　 的 北京冬奥会和杭州亚运会体现了“美美与共”的 大同理想…… 　 　 “ 　 ③　 ,　 ⑤　 。”中华民族的文明史册,每 一个篇章都印刻着奋斗者的足迹,每一页文字都 书写着爱国者的热忱,他们用炽 ∙ 热的情怀谱写了 一曲曲 C　 响彻云霄 　 的爱国主义壮歌。 迈步 新征程,广大青年要与祖国一起,“大鹏一日同风 起,扶摇直上九万里”。 只要当青春与党和人民 的事业高度契合时,青春的色彩才会绚丽多姿, 青春的能量才能充分迸发。 新时代青年要自觉 响应号召,牢记总书记的谆谆教诲􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,不负韶华,以 奋斗姿态激扬青春。 闪耀吧,青年! 1. 阅读以上语段,请你根据拼音写汉字,给加点 字注音。 (2 分) (1)guī( 瑰 )丽　 　 　 (2)炽 ∙ ( chì )热 2. 结合语境,解释文段画波浪线的词语。 (2 分) (1)浩瀚: 　 (2)谆谆教诲: 　 3. 文段中 A、B、C 三处需填上成语,请你从以下备选 词语中选择恰当的成语对应填写。 (3 分) 备选词语:千帆竞发　 气冲斗牛　 精彩绝伦　 空前绝后　 响彻云霄 4. 请从下列句子中选出一副对联,将相应的句子 序号填到横线处,使文段内容连贯,上下联顺 序正确。 (2 分) ①长荣青史壮乾坤　 　 ②雅集鸿文传百代 ③华夏文明载史册　 　 ④流觞韵事足千秋 ⑤热血青春谱壮歌　 　 ⑥唯留正气参天地 5. 以下从文段抽取出来的句子需要修改,下列病 因分析及修改意见都正确的一项是 ( C )(2 分) 　 　 只要当青春与党和人民的事业高度契合 时,青春的色彩才会绚丽多姿,青春的能量才 能充分迸发。 A. 此句语序不当,要将“党”“人民”交换位置。 B. 此句成分残缺,需增加“我们”放在句首。 C. 此句搭配不当,应将“只要”改为“只有”。 D. 此句用词不当,“契合”一词需换成“配合”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 831 参考答案及解析·广西语文 基 础 夯 实 练 第 二 部 分 专题六　 标点符号 1. (2 分)C　 【解析】第一、二处,“诸葛亮诫子书云”中的“诫 子书”是一部作品,应用书名号;第三处,“非淡泊无以明 志,非宁静无以致远”这句话是完整的,而且被独立地使 用,故句号应在引号内;第四处,“‘淡泊’是一种看淡财富 和名利的态度,一种不为外界诱惑的品质”和“‘宁静’则 是一种精神状态,一种修身养性之道”是两个并列的分 句,中间用分号隔开。 故选 C。 2. (2 分)B　 【解析】第一空,根据“爱国情怀” “斗争精神” “英雄气概”可知,是短语之间的并列,故应填入顿号;第 二空,根据“英烈们可歌可泣的事迹”可知,后面是开启了 另外一个句子,故此处应该是第一个句子的完结,应填入 句号;第三空,根据空前句子“深刻地启示今天的我们”及 后面的句子“国家兴亡,匹夫有责……”可知,空后句子是 对我们的“启示”,所以应填入冒号,起到解释说明的作 用;第四空,根据空前的词语带有半个引号,故本空要填入 右引号,并且句子结束,还要填入句号。 因为句号是句末 符号,所以应该在引号的外面。 故选 B。 3. (2 分)B　 【解析】①句是对材料内容的概括,应将后面的 冒号改为句号。 ③句“书写‘四度飞天’的传奇,”后的逗 号应改为分号。 ④句中歌曲“超越”应使用书名号,改为 《超越》。 故选 B。 4. (2 分)D　 【解析】 “如荒原之火,点亮了国人的内心”与 “如陈酿美酒,团结着国人之心”是并列关系,中间应用分 号。 故选 D。 5. (3 分)①(2 分)删去“在”“中”。 ②(1 分)删去引号内的句号。 6. (2 分)B　 【解析】A 项有误,省略号应改为破折号,因为 破折号在这里用于解释原因;C 项有误,第一个问号应改 为逗号,因为这是一个选择疑问句,通常只在最后一个问 句末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开;D 项有误, 此句中“碎石,沙砾,泥土”是一个并列的短语,应用顿号 分隔。 故选 B。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 积累情景特训 一、(11 分)1. (2 分)(1)pǔ　 (2)捷 2. (2 分)(1)(不同的民族)合为一体。 (2)伟大的功绩。 (每词 1 分,意思对即可得分。) 3. (2 分)A　 【解析】 “巧妙绝伦”指(方法或技术)灵巧高 明,超乎寻常,无与伦比。 “名副其实”指名称或名声与实 际相符合。 “多多益善”指越多越好。 “相得益彰”指互相 帮助,互相补充,更能显出各自的长处。 文本介绍的是青 铜器何尊的纹饰精巧奇妙到了极点,应使用“巧妙绝伦”。 故选 A。 4. (2 分)③　 修改:删去“大概”或“可能”一词。 (识别病句 1 分,修改正确 1 分。) 5. (3 分)示例:我是一面铜镜,来自西汉。 我的表面整体鎏 金;正面平滑光洁;背面布满瑞兽、博局纹样,十分精美;我 的背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的 52 字铭文。 (使 用铜镜的口吻介绍 1 分,说明顺序合理 1 分,信息完整 1 分。) 二、(11 分)1. (2 分)(1)扬　 (2)xié 2. (3 分)异彩纷呈　 秀外慧中　 得天独厚　 绿水青山　 多 姿多彩　 安居乐业(写出 3 个即可) 3. (2 分)(1)快乐地团聚在一起。 (2)用心专而深。 4. (2 分)①　 ③ 5. (2 分)C　 【解析】搭配不当,“体育项目……丰盛”搭配不 当,可将“丰盛”改为“丰富”。 故选 C。 三、(7 分)1. (1 分)chuán 2. (2 分)蜿　 婉 3. (2 分)C　 【解析】“可歌可泣”指值得歌颂,使人感动得流 泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 “慷慨激昂”指形容情 绪、语调激动昂扬而充满正气。 “耳熟能详”指听的次数 多了,熟悉得能详尽地说出来。 “如雷贯耳”指像雷声穿 过耳朵一样,形容人的名声很大。 句中形容民间小调、劳 动号子有许多都是人们十分熟悉、能够详细说出来的,用 “耳熟能详”恰当。 故选 C。 4. (2 分)洋溢着泥土芳香的扬州民歌会被永久地保护并传 承下去。 四、(10 分)1. (2 分)①凌晨　 ②秉持 2. (2 分)B 3. (2 分)坐落　 激励　 【解析】甲空:“落成”指(建筑物)完 工。 “坐落”指建筑物位置处在(某处)。 根据语境,“革命 圣地西柏坡”在“滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上”,指 “革命圣地西柏坡”的位置所在,故选“坐落”。 乙空:“激 励”指激发,鼓励。 “激荡”指因受到冲击而动荡。 根据语 境“老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断”,应是“激励 着我们”,而不是激荡,故选“激励”。 4. (2 分)① 5. (2 分)①保定　 ②涿县 五、(10 分)1. (2 分)(1) lǚ　 (2)拨 2. (2 分)标点:……　 斩　 崭(标点 1 分,答“省略号”也可 得 1 分;改正错字 1 分,只找出错别字,没有改正不得分。) 3. (2 分)既然选择了远方,我们就不怕风雨兼程。 (关联词 语使用不当。 根据语境最佳答案应该是:既然……就,得 2 分。 如果把“即使”改成“只要”也可得 2 分;把“即使” 改成“如果”得 1 分;把“就”改成“也”得 1 分。) 4. (2 分)C　 【解析】C 项适用对象不当,“络绎不绝”形容人 (马、车、船等)来来往往、连续不断。 故选 C。 5. (2 分)D　 【解析】D 项有误,“在世界桥梁史上”作状语。 故选 D。 六、(11 分)1. (2 分)(1)zhàn　 (2)凝 2. (2 分)(1)(东西)精巧细致。 (2)精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。 3. (2 分)B　 【解析】“戛然而止”指声音突然中止。 “叹为观 止”指赞美看到的事物好到了极点。 “无动于衷”指对令 人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 “眉开 眼笑”形容高兴愉悦的样子。 这里是对“三江鼓楼”的赞 美之情,用“叹为观止”最恰当。 故选 B。 4. (2 分)③　 修改:应在“凝聚”前面增添“壮锦”。 5. (3 分)这是一尊壮乡铜鼓。 它都为青铜铸,大小不一,重 量自数十斤至数百斤不等;它的鼓面有浮雕图案,中心为 月光形,边缘为蟾蜍等;鼓身全部有花纹围绕;它的鼓按形 状、装饰的差异分为 8 种类型,不同类型的铜鼓有不同风 格的纹饰。 (以你的口吻介绍 1 分,说明顺序合理 1 分,信 息完整 1 分。) 七、(11 分)1. (2 分)(1)dí　 (2)塑 2. (2 分)D　 【解析】 “公正廉明” 指公平正直,廉洁严明。 “奉公不阿”指奉行公事而不去迎合别人。 “刚正不阿”指 刚强正直,不阿谀奉迎。 “奉公不阿”和“公正廉明”一般 都用于官员或公职人员,这里“一横一竖”象征着中华民 族品格中的正直刚强,所以第一空应用“刚正不阿”;“堂 堂正正”常用来形容光明正大。 也形容身材威武,仪表出 众。 “名正言顺”指名义正当,道理也讲得通。 “坦坦荡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24 参考答案及解析·广西语文 基 础 夯 实 练 第 三 部 分 荡”形容人的心地正直,心胸开阔。 这里形容中华民族的 风骨的正大无私,所以第二空应用“堂堂正正”。 故选 D。 3. (2 分)(1)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 (2)束缚、强力限制。 4. (2 分)句式杂糅　 修改:删除“主要”。 5. (3 分)①宋　 ②宋代妇女服饰以窄为美,襦衣窄小,袖端 细长,衣服前襟左右相交,表现出小家碧玉之感。 这时期 的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。 八、(11 分)1. (2 分)(1)瑰　 (2)chì 2. (2 分)(1) 形容广大或繁多。 　 ( 2) 恳切、耐心地启发, 开导。 3. (3 分)A 千帆竞发　 B 精彩绝伦　 C 响彻云霄 【解析】“千帆竞发”形容事物蓬勃向上,生机勃勃地向前 发展。 “气冲斗牛”形容气势或怒气很盛。 “精彩绝伦”形 容精彩美妙到了极点。 “空前绝后”多形容非凡的成就或 盛况。 “响彻云霄”形容声音十分嘹亮。 根据“两万多家 高新技术企业在深圳托起国际科创中心,再创‘中国速 度’”可知,此处讲的是两万多家高新技术企业托起国际 科创中心,生机勃勃地向前发展,故 A 处应填“千帆竞 发”;根据“北京冬奥会和杭州亚运会体现了‘美美与共’ 的大同理想”可知,此处表现的是冬奥会和亚运会很精 彩,故 B 处应填“精彩绝伦”;根据“爱国主义壮歌”可知, 此处指的是歌声很响亮,故 C 处应填“响彻云霄”。 4. (2 分)③　 ⑤ 5. (2 分) C　 【解析】关联词搭配不当。 “只要”和“就”搭 配,“只有” 和“才” 搭配;要将“只要” 改为“只有”。 故 选 C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三部分　 名著阅读 一、单篇名著分层训练(14 部) (一)《朝花夕拾》 1. (3 分)旧事重提　 鲁迅　 藤野先生 2. (3 分)①买《山海经》 　 ②寿镜吾　 ③追求光明(理想坚 定、正直真诚)　 3. (3 分)藤野先生。 在日本仙台学校经历了匿名信事件和 看电影事件后,鲁迅的民族自尊心受到严重挫伤,决定弃 医从文,从精神上拯救国人,因此与老师分离。 4. (4 分)①鲁迅的成长之路　 ②五猖会　 ③琐记　 ④示例: 在日本的学习生活与藤野先生交往的经历和弃医从文的 经过。 5. (3 分)我为《从百草园到三味书屋》选择暖色调。 文章描 述鲁迅儿时拔何首乌、捕鸟、折蜡梅等趣事,都是美好生活 的温馨回忆,表现了儿童热爱自然、纯真活泼的天性。 我 为《父亲的病》选择冷色调。 文章回忆鲁迅儿时为父亲延 医治病的情景,冷峻地批判了庸医故弄玄虚、勒索钱财、草 菅人命的丑态。 6. (3 分)示例一:我觉得长妈妈对鲁迅影响最深。 长妈妈照 顾幼年鲁迅的生活,教给他基本的做人道理;为鲁迅买来 朝思暮想的《山海经》,使他获得人生中最心爱的宝书,感 受到人世间的温暖。 示例二:我觉得寿镜吾对鲁迅影响最深。 寿镜吾先生知识 渊博,表面严厉实则和蔼,他的关爱使少年鲁迅产生了学 习兴趣,且对鲁迅日后的读书、写作产生了深远的影响。 7. (4 分)示例:散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父 亲在“我”手舞足蹈、欢呼雀跃要去看会的时候,出现在眼 前,说“去拿你的书来”,并强迫“我” 背诵《鉴略》 才可去 看会,“我”宛如当头浇了“一盆冷水”。 父亲并不理会孩 子的想法,也不考虑孩子的感受,强制孩子背诵,这样的父 亲并不让“我”喜欢,故《五猖会》一文中的父亲不能入选 “我最喜欢的父亲”的评选活动。 8. (2 分)示例一:有“过去的我”和“现在的我”两种叙述视 角。 《藤野先生》中“过去的我” 最初不服气甚至轻视先 生,“现在的我”认为他是给“我” 鼓励最多、“我” 最感激 的老师。 示例二:“朝花”指过去的人和事,多以“过去的我”的视角 来叙述;“夕拾”是以“现在的我”的视角回忆过去的人和 事,生发新的思考和情感。 (答出对“叙述视角”的理解 1 分。 结合整本书或单篇内容 1 分) 9. (8 分)(1)(4 分) ①我在一次回乡后给你买来了“三哼 经”(《山海经》)　 ②寿镜吾先生　 ③不要让旧式教育压 抑了孩子的天性　 ④示例:不单有欣赏“活无常” 戏台表 演的愉悦,也有为父亲寻医问药的艰辛 (2)(4 分)示例:我方认为鲁迅不是反对孝道,只是反对 愚孝,如《〈二十四孝图〉》中说到“郭巨埋儿”意在揭露封 建孝道的虚伪、丑恶和残忍。 孝顺是中华传统美德,我们 要尽孝,但不要愚孝。 (二)《西游记》 1. (4 分)吴承恩　 章回体　 神魔小说　 童心之作 2. (3 分)唐僧　 猪八戒　 大闹天宫 3. (3 分) ①悟空杀盗贼 　 ②悟空三打白骨精 　 ③真假美 猴王 4. (4 分)①变小虫入罗刹腹中　 ②假扮牛魔王 ③机智勇敢、不屈不挠　 ④奸诈狡猾、倔强泼辣 5. (3 分)示例一:火焰　 孙悟空三调芭蕉扇　 战胜困难有时 需要付出多次努力 示例二:花果　 独角鬼王称孙悟空为齐天大圣　 走出舒适 圈,人生才有意义 示例三:五行　 如来佛祖将孙悟空定于五行山下　 守住寂 寞,沉淀心性,方能厚积薄发 示例四:灵山　 孙悟空到达灵山取得真经　 付出终有回报 6. (5 分)第一次,悟空受不了气,说走就走;第二次,悟空明 知师父冤枉了他,还是噙泪叩头辞别师父,走得无可奈何; 第三次,忍辱负重,求唐僧留下自己,不得已离开后,去向 菩萨求助。 (3 分) 感悟:示例一:说明悟空在成长,心智越来越成熟,解决问 题的方法越来越灵活,师徒情感越来越深厚。 (2 分) 示例二:我们在成长的过程中要经得住考验,受得了委屈。 (意对即可) 7. (4 分)唐僧是一个信仰坚定的人,他在取经的路上,经历 了九九八十一难,却从来没有动摇过。 终于修成正果,被 佛祖册封为旃檀功德佛。 8. (3 分)示例:我认为《大圣归来》 改编合理。 原著三打白 骨精的故事,孙悟空三次识破妖怪的伎俩,却被人妖不分 的唐僧误会,被赶回花果山,孙悟空含泪拜别唐僧。 可当 唐僧和沙僧被妖怪抓走,猪八戒来花果山求救时,孙悟空 仍能下山去救师父。 可见,原著中的孙悟空也是一个重感 情,有人情味的形象,同时改编也符合《西游记》 中对正 义、勇敢的歌颂。 9. (2 分)示例一:齐天大圣　 这个称号体现了他敢于挑战, 不惮于跟十万天兵天将对阵 示例二:斗战胜佛　 这个称号体现了他意志坚定,惩恶扬 善,降妖除魔,最终修成正果 10. (4 分)(1)(2 分)示例一:暗物质粒子探测卫星和孙悟空 一样有火眼金睛,可以识别太空中暗物质的踪影。 示例二:暗物质粒子探测卫星和孙悟空一样神通广大,能 在太空(天上)大展身手。 (意思对即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34