专题2 词语理解与运用-【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·广西语文 基 础 夯 实 练 第 二 部 分 专题二　 词语理解与运用 词语语段专练 1. (4 分)(1)(2 分)①河流弯弯曲曲地延伸的样子。 ②高矮错落有致,无论俯视还是仰视都会形成美好的 姿态。 (2)(2 分) C　 【解析】 “自出心裁”指独创一格,与众不 同。 “可歌可泣”指悲壮的事迹使人非常感动。 “脍炙人 口”比喻好的诗文或事物,人们都称赞。 “精益求精”指 (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 此处是对诗 文书画的称赞,用“脍炙人口”最恰当。 故选 C。 2. (4 分)(1)(2 分)①辽远广阔,看不到边际。 　 ②富饶。 (2)(2 分)D　 【解析】 “妙手偶得”指文学修养深的人出 于灵感,即可偶然间得到妙词佳句。 “浮光掠影”指像水 面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。 “栩栩如生”形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。 “美 不胜收”指美好的东西很多,一时看不过来。 文段中形容 新疆各种迷人的自然景观多到看不过来,用“美不胜收” 最恰当。 故选 D。 3. (4 分)(1)(2 分)①加以衬托或装饰,使原有事物更加美 好。 　 ②形容模仿得非常好,非常逼真。 (2)(2 分)B　 【解析】 “骇人听闻”指使人听了非常吃惊 (多指社会上发生的坏事)。 “不可思议”指不可想象,不 能理解。 “不言而喻”指不用说就可以明白。 “目眩神迷” 指眼花缭乱,心神荡漾。 根据语境,可知用“不可思议”最 恰当。 故选 B。 4. (4 分)(1)(2 分)①形容极短的时间内变化快而多。 　 ② 吸取。 (2)(2 分)B　 【解析】 “历历在目”指十分清楚地出现在 眼前。 “纷至沓来”指连续不断地到来。 “销声匿迹”指不 再公开讲话,不再出头露面。 形容隐藏起来或不公开出 现。 “杂乱无章”指又多又乱,没有条理。 此处形容各种 信息纷纷到来,填“纷至沓来”最恰当。 故选 B。 5. (4 分)(1)(2 分)①呼吸到新鲜空气使人感到舒适。 ②比喻犹疑不决。 (2)(2 分)A　 【解析】 “相得益彰”指互相帮助,互相补 充,更能显出各自的好处。 “心旷神怡”指心情舒畅,精神 愉快。 “美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置 等美好漂亮。 “大相径庭” 形容彼此相差很远或矛盾很 大。 根据“犹如朝阳喷薄而出,与山水交融”可知,句中指 青春如朝阳般与山水交融,相互映衬,互相补充,展现出更 美的景象,用“相得益彰”最恰当。 故选 A。 6. (7 分)(1)(3 分)鲜衣怒马　 一蹴而就　 半途而废　 自暴 自弃　 所向披靡　 (写出 3 个即可) (2)(2 分)①热情。 　 ②做事情没有完成而终止。 (3)(2 分)C　 【解析】 “不求甚解”现多指读书学习只求 懂得大概,不求深刻了解。 “入木三分”形容书法刚劲有 力,也用来形容议论、见解深刻。 “持之以恒”指长久地坚 持下去。 “前赴后继”指前面的人上去,后面的人就跟上 去,形容奋勇前进,连续不断。 根据前文中“人生没有什 么成功是一蹴而就的”可知,强调的是要学会坚持才能成 功,所以用“持之以恒”最恰当。 故选 C。 7. (5 分)(1)(2 分)①十分推重。 　 ②深奥玄妙,难以捉摸。 (2)(3 分)息息相关　 栩栩如生　 不可名状 8. (4 分)(1)(2 分)①比喻事物的本源。 　 ②新而别致。 (2)(2 分)活灵活现　 【解析】 “活灵活现”形容描述或模 仿的人或事物生动逼真。 “神龙摆尾”形容一个人的武功 极高,高深莫测。 “出神入化”形容技艺达到了绝妙的境 界。 句子意在表现学生初学舞龙的逼真,应填写“活灵活 现”。 9. (5 分)(1)(3 分)精卫填海　 夸父逐日　 女娲补天　 扶摇 直上(写出 3 个即可) (2)(2 分)A 萦绕　 B 照进 10. (6 分)(1)(3 分)不屈不挠　 自强不息　 艰苦奋斗　 戒 骄戒躁　 时不我待　 只争朝夕(写出 3 个即可) (2)(3 分)A 浩浩荡荡　 B 眷顾　 C 奋力 【解析】“轰轰烈烈”形容气魄雄伟,声势浩大。 “浩浩荡 荡”形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 此 处形容时代潮流,应当形容它的广阔壮大,声势浩大,故 A 处应用“浩浩荡荡”;“眷顾”指关心照顾,侧重于垂 爱、关注。 “眷恋”指(对自己喜爱的人或事物)深切地 留恋,侧重于留恋、不舍。 此处将历史拟人化,它垂爱、 关注努力的人,故 B 处应用“眷顾”;“努力”指把力量尽 量使出来,后来指一种做事情的积极态度。 “奋力”指 充分鼓起劲来。 “奋力”比“努力”程度更深,更能体现 全党走好新时代长征路的决心和力度,故 C 处应用“奋 力”。 11. (5 分)(1)(3 分)熠熠生辉　 绵绵不绝　 雕梁画栋　 锦 绣山河 　 源远流长 　 断壁残垣 　 警钟长鸣(写出 3 个 即可) (2)(2 分)A 伫立　 B 鬼斧神工 备考试题集训 成语理解与运用 1. (3 分)B　 【解析】“海阔天空”形容大自然的广阔,也形 容想象或说话毫无拘束,漫无边际。 在语境中指新时 代为劳动者提供了辽阔的人生舞台,使用恰当;“锋芒 毕露”指锐气和才干全都表现出来。 多形容人气盛逞 强。 句中指普通劳动者人才辈出,问鼎世界技工最高 奖项,使用有误;“脚踏实地”形容做事认真踏实。 在语 境中指广大劳动者做事踏实、认真,使用恰当;“任劳任 怨”指做事不辞辛苦,不怕别人埋怨。 在语境中指广大 劳动者做事不怕辛苦,赞扬他们的精神品质,使用恰 当。 故选 B。 2. (2 分)C　 【解析】“芳香四溢”香香的气味四处飘溢,也指 良好的情操为很多人知道,美名传播很远。 “沁人心脾” 形容优美的诗文,乐曲等打动人心,给人以清新、舒畅的感 觉。 ①处形容墨迹,应用“沁人心脾”。 “络绎不绝”形容 行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。 “绵延不绝”指 连续不断,一直延续。 ②处形容千载文脉,应用“绵延不 绝”。 故选 C。 3. (2 分)C　 【解析】“名副其实”指名称或名声与实际相符 合。 本句用来形容马识途的名声与实力完全相符,使用正 确;“别具匠心”指另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术 方面创造性的构思)。 本句用来形容马识途的小说构思 巧妙,使用正确;“抑扬顿挫”指声音、语调等高低起伏和 停顿转折。 本句用来形容马识途先生的书法作品,对象误 用,使用错误;“孜孜不倦”形容勤奋努力,从不停止。 本 句用来形容马识途对艺术的态度,使用正确。 故选 C。 4. (4 分)(1)(2 分)②锲而不舍　 ③奔流不息 (2)(2 分)A　 【解析】 “源远流长”形容历史悠久;“丰功 伟绩”指伟大的功绩;“源源不断”形容接连不断、连绵不 绝;“功勋卓著”形容人功劳,贡献很大。 结合“黄河文化 生生不息”可知,突出黄河文化的历史悠久,在漫长的历 史中一直存在,①处用“源远流长”恰当。 结合“昭焕今 古”可知,这里需要填写名词性短语做主语,④处用“丰功 伟绩”恰当。 故选 A。 5. (3 分)C　 【解析】“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同 活的一样。 此处用错对象。 故选 C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 93 参考答案及解析·广西语文 基 础 夯 实 练 第 二 部 分 6. (2 分)B　 【解析】“洗耳恭听”指专心而恭敬地听别人讲 话。 不符合“孩子向家长倾吐心声时,家长应认真倾听” 的语境,使用错误;“格格不入”指有抵触,不投和。 使用 正确;“潜滋暗长”指暗暗地不知不觉地生长。 不符合“家 风是一种软约束”的语境,应使用“潜移默化”;“浮光掠 影”指像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消失,形容 印象不深刻。 不符合“在青山绿水间欣赏景色”的语境, 使用错误。 故选 B。 词语辨析与搭配 1. (3 分)B　 【解析】 “装载” 指用运输工具装(人或物) ; “承载”指托着物体,承受它的重量。 此处与“ 共通情 感和文化认同” 搭配,第一空用 “ 承载” 最恰当。 “ 吹 捧”指吹嘘捧场,多含贬义;“青睐” 指用正眼相看,指 喜爱或重视。 此处形容数字空间年俗活动备受喜爱, 第二空用“青睐”最恰当。 “印证”指证明与事实相符; “印记”指痕迹。 此处说这种双向奔赴证明了传统文化 在传承中 创 新 的 道 理,第 三 空 用 “ 印 证” 最 恰 当。 故 选 B。 2. (2 分)C　 【解析】 “见识”多指接触事物,扩大见闻;“见 证”指当场目睹可以作证。 根据语境“灿若繁星的红色资 源”与后文的“波澜壮阔的革命史”等历史内容相呼应可 知。 第一空应用“见证”。 “艰苦卓绝”形容斗争十分艰 苦,超出寻常;“艰苦朴素”指吃苦耐劳、勤俭节约的作风。 根据语境“ 　 　 的奋斗史”可知,这里要修饰的是“奋斗 史”,第二空应用“艰苦卓绝”。 “鼓励”指激发、勉励;“激 励”指激发鼓励。 根据语境“始终是　 　 中国共产党和中 国人民团结奋进……精神财富”可知,第三空应使用“激 励”。 故选 C。 3. (2 分)C　 【解析】第一空和第二空处表示转折,应用“虽 然……但是……”。 第三空中“渗透”指某种事物或势力 逐渐进入其他方面;“浸透”指泡在液体里以致湿透。 根 据“成为中华民族的基因”可知,这里强调诗歌已经进入 到中华民族的血液中,应选“渗透”。 第四空中“依附”指 附着;“依托”指依靠。 根据“成为中国人的精神支柱”可 知,此处强调诗歌已成为国人心灵的依靠,应选“依托”。 故选 C。 4. (4 分)(1)(2 分)B　 【解析】“不虚此行”指没有空跑这一 趟。 “虚”指的是“徒然,白白地”。 故选 B。 (2)(2 分)A　 【解析】 “老当益壮”指年纪虽老,志向更 高、劲头儿更大;“老骥伏枥”比喻有志的人虽年老但仍有 雄心壮志。 根据语境“即便真老了又怎么样”,第一空应 用“老当益壮”。 “缤纷”指繁多而错杂;“错综”指纵横交 叉。 根据语境,此处形容人生,第二空应用“缤纷”。 根据 “更是为了追求一种境界”可知,这是一个递进复句,第三 空应用“不仅”。 故选 A。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题三　 病句辨析与修改 常考病句类型辨析与修改专练 类型一　 搭配不当 1. ✕　 修改:将“强烈”改为“雄厚”。 2. ✕　 修改:将“提升”改为“促进”。 3. √ 4. ✕　 修改:将“只有……就”改为“只有……才”。 5. ✕　 修改:删去“能否”。 6. ✕　 修改:将“改造”改为“推动”。 7. ✕　 修改:将“加强”改为“提高”。 8. ✕　 修改:将“增强”改为“选择”。 9. √ 10. ✕　 修改:将“使用”改为“利用”。 类型二　 语序不当 1. ✕　 修改:应是先解决字词方面的疑问,再到重点词语的 理解,最后到全篇内容的把握。 2. ✕　 修改:将“发展、传承、保护”改为“保护、传承、发展”。 3. ✕　 修改:将“湿地公园的春天”改为“春天的湿地公园”。 4. ✕　 修改:将“有一种持之以恒的钻研精神”与“看对这种 传统技艺有无兴趣”互换位置。 5. ✕　 修改:将“制定”与“实施”互换位置。 6. ✕　 修改:将“领跑”与“跟跑”互换位置。 7. √ 8. ✕　 修改:将第一个“你”与“只要”互换位置,变成“只要 你”。 9. ✕　 修改:将“实施”与“首次”互换位置。 10. ✕　 修改:将“对社会和自然”与“对自己和家人”互换 位置。 类型三　 成分残缺 1. ✕　 修改:删去“随着”或“让”。 2. ✕　 修改:应在“制定”前加上“当地政府”。 3. ✕　 修改:删去“通过”或“让”。 4. ✕　 修改:应在句末加上“的兴趣”。 5. √ 6. ✕　 修改:应在“建设快”后面加“的优势”。 7. ✕　 修改:应在句末加上“的迫切要求”。 8. ✕　 修改:删去“经过”。 9. √ 10. ✕　 修改:在第一个“境界”后加“的标准”。 类型四　 不合逻辑 1. ✕　 修改:“有时候”和“常常”删去其一。 2. √ 3. ✕　 修改:删去“不可能”后的“不”。 4. ✕　 修改:“青铜器、玉器”并非“建筑遗迹”,可删除或改 为符合建筑遗迹的品类。 5. ✕　 修改:删去“切忌”或“不要”。 类型五　 句式杂糅 1. ✕　 修改:删去“为目的”。 2. ✕　 修改:删去“的原因”,或者将“之所以”改为“能”,将 “因为”删去。 3. ✕　 修改:“的原因”与“的结果”删掉其一即可。 4. ✕　 修改:删去“决定的”。 5. ✕　 修改:应改为“以节省用地为原则”或“本着节省用地 的原则”。 6. ✕　 修改:删去“受到”。 7. √ 8. ✕　 修改:删去“起决定作用”或“关键要有”。 9. ✕　 修改:删去“看”。 类型六　 语义重复 1. ✕　 修改:删去“发自内心”或“由衷”。 2. ✕　 修改:删去“近”或“余”。 3. ✕　 修改:删去“高”。 4. ✕　 修改:删去“一直”或“始终”。 5. ✕　 修改:删去第一个“超过”或“左右”。 6. ✕　 修改:删去“目前的”。 类型七　 表意不明 1. ✕　 修改:将“几位学校的老师”改为“学校的几位老师”。 2. ✕　 修改:将“前者”改为“过去”。 3. ✕　 修改:将“他”改为“小广”或“小西”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 专题二　 词语理解与运用[统考 2 小题,4 或 5 分] 　 　 【考情提示】广西统考卷词语理解与运用在语段中考查,2 小题,4 或 5 分。 考查成语辨识、词语解释、成语运用。 词语语段专练 ◎包含成语辨识、词语解释、词语辨析选填。 1. 阅读下面的文字,按要求答题。 (4 分) 　 　 人们都说:“桂林山水甲天下。”大自然的 鬼斧神工在这里尽得其妙。 桂林的山,平地拔 起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒􀪍􀪍曲折,明洁如镜。 山中有洞,洞幽景奇;洞有怪石,俯仰生姿􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;石 隙流泉,潺潺如玉。 这样的山围绕着这样的 水,这样的水倒映着这样的山。 走进桂林,就 像是走进了一幅连绵不断的画卷。 在漫长的 岁月里,桂林的奇山秀水吸引着无数文人墨 客,留下众多 　 　 　 　 的诗文书画,也造就了 桂林这座国家历史文化名城。 (1)请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) ①蜿蜒: 　 ②俯仰生姿: 　 　 (2)填入文段中横线处的成语,你认为最恰当 的一项是 ( C )(2 分) A. 自出心裁　 　 　 　 　 　 B. 可歌可泣 C. 脍炙人口 D. 精益求精 2. (2024 新疆改编)阅读下面的文段,完成小题。 (4 分) 　 　 打造文化名片,讲好新疆故事。 电视剧 《我的阿勒泰》中的每一帧画面几乎都可以独 立成画。 白雪皑皑的阿尔泰山、碧波荡漾的喀 纳斯湖、渺远广阔的璀璨星空、一望无垠􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的烂 漫花海……如同人间仙境,　 　 　 　 。 牧羊人 在晨曦中的剪影、余晖下温暖的毡房、那丰饶􀪍􀪍 土地上的马蹄声声和倔强的白杨树……这些 场景不仅令人震撼,更激发了人们对新疆自然 之美和风土人情的向往之情。 正通过这样的 文化呈现,新疆绽放出更加灿烂的光彩。 (1)请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) ①一望无垠: 　 ②丰饶: 　 (2)填入文中横线处的成语,你认为最恰当的 一项是 ( D )(2 分) A. 妙手偶得 B. 浮光掠影 C. 栩栩如生 D. 美不胜收 3. 阅读下面的文字,按要求答题。 (4 分) 　 　 雨,是生命之源,富有生机。 雨,是上天赐 给大自然最昂贵的礼物。 雨滴,是水的精灵,也 是水极为精巧的点缀􀪍􀪍。 雨滴,落在花瓣上,是 一种何等的幸运,绝对是机缘。 茫茫大地,万 千尺坠落,竟落在花瓣上,简直有些　 　 　 　 ! 雨落在花瓣上,是美的叠加,也是雨和花最美 的结合,温存的亲昵。 晶莹的雨滴,落在花瓣 上,颤颤巍巍,摇摇欲坠,像是在进行一场舞 会,惟妙惟肖􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (1)请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) ①点缀: 　 　 ②惟妙惟肖: 　 (2)填入文段中横线处的成语,你认为最恰当 的一项是 ( B )(2 分) A. 骇人听闻 B. 不可思议 C. 不言而喻 D. 目眩神迷 4. 阅读下面的文字,按要求答题。 (4 分) 　 　 琅琅书声,浓浓墨香。 在这个瞬息万变􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的 时代,各种信息 　 　 　 　 ,如何保持内心的丰 盈和充实是我们需要共同面对的问题。 好读 书、读好书、会读书,瞄准知识的巅峰拾级而 上,你将收获丰盈的人生,涵养文明的品德。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 121 基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 同学们,我们不但要有坚持阅读的行动,还要 有积极阅读的信念。 行动起来吧,让我们用心 阅读一本好书,含英咀华,从中汲取􀪍􀪍力量,走出 迷惘,超越庸常,光亮人生。 (1)请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) ①瞬息万变: 　 ②汲取: 　 (2)填入文段中横线处的成语,你认为最恰当 的一项是 ( B )(2 分) A. 历历在目 B. 纷至沓来 C. 销声匿迹 D. 杂乱无章 5. 阅读下面的文字,按要求答题。 (4 分) 　 　 青春是人生最美好的时光。 它犹如四季 之春,意趣盎然;犹如朝阳喷薄而出,与山水交 融,　 　 　 　 ;犹如花朵含苞待放,芳香沁人心􀪍􀪍􀪍 脾􀪍,不会诓骗每一个珍爱它的人。 如果说,生 活是在偶然和必然间来回踱步的孤独者,青春 则是在现实与美好中徘徊􀪍􀪍的拯救者。 青春虽 没有喧嚣的歌声,但有着不一般的感染力,引 领我们迎着人生的高峰拾级而上,展翅飞翔! (1)请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) ①沁人心脾: 　 ②徘徊: 　 (2)填入文段中横线处的成语,你认为最恰当 的一项是 ( A )(2 分) A. 相得益彰 B. 心旷神怡 C. 美轮美奂 D. 大相径庭 6. 阅读下面的文字,按要求答题。 (7 分) 　 　 鲜衣怒马,我们正值年少,怀揣着一颗热􀪍 忱􀪍而又单纯的心,用那最为纯粹的目光,看待 这清浊分明的世界。 少年所向往的,既是远方 也是梦想。 人生没有什么成功是一蹴而就的, 倘若稍有努力又得不到回报就半途而废􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,自暴 自弃,这就错误地估量了成功的真正意义。 只 有学会　 　 　 　 地做好每一件事,才会在人生 的路上越走越远,越走越稳,似那初升的太阳, 满怀希望才会所向披靡! (1)以上语段中有不少成语,请写出其中 3 个。 (3 分) 鲜衣怒马　 一蹴而就　 半途而废 (2)请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) ①热忱: 　 ②半途而废: 　 (3)填入文段中横线处的成语,你认为最恰当 的一项是 ( C )(2 分) A. 不求甚解 B. 入木三分 C. 持之以恒 D. 前赴后继 7. 阅读下面的文字,按要求答题。 (5 分) 　 　 中国古代推崇􀪍􀪍青、黄、赤、白、黑五色,以五 种正色混合可以获得色调丰富的“间色”,代表 了自然界变化繁多的色彩样式。 中国传统色 彩与大自然息息相关,彰显着蓬勃的生命力。 如“姚黄”一词,能使春天花香鸟语的情景栩栩 如生。 “中国色”网站收录的中国色多达 526 种,丰富程度远远超出人们的想象。 其中很多 颜色颇为微妙􀪍􀪍,呈现出含蓄而清雅的高级感。 传统色,无论是矜持的单色,还是缤纷五色,都 展现出不可名状的美,都反映了我国不同时期 经济文化的色谱,是一个民族对荣光、对恭谨、 对幸福的理解。 (1)请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) ①推崇: 　 ②微妙: 　 (2)以上语段中有不少成语,请写出其中 3 个。 (3 分) 息息相关　 栩栩如生　 不可名状 8. 阅读下面的文字,按要求答题。 (4 分) 　 　 踩着音乐鼓点,一条蓝色长龙摇头摆尾、 游曳起舞。 “龙是中国的神话动物,中华民族 的图腾。 它行云布雨、上天入地,象征仁爱、智 慧和勇毅……”我给学生讲解龙的文化渊源􀪍􀪍, 为的就是让他们“先修内功”,如此方能“画龙 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 221 基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 点睛”,让手中的龙“ 　 活灵活现　 ”。 操练时, 将一些武术动作、跑酷动作加进套路,并选用时下 潮流的国风音乐作为配乐,让舞龙套路更有时尚 感。 一条龙缺了任何一个人都舞不起来,只有人 人参与、通力协作,才能“飞龙在天”。 舞龙运动 在校园风靡一时,他们不仅学会了舞龙技巧,更学 到了受用终生的道理。 希望他们传承这门古老 而新颖􀪍􀪍的体育运动,成为“龙的传人”。 (1)请结合语境,解释语段中画波浪线的词语。 (2 分) ①渊源: 　 ②新颖: 　 (2)文段中横线处需填上成语,请你从以下备选 词语中选择恰当的成语对应填写。 (2 分) 备选词语:活灵活现　 神龙摆尾　 出神入化 9. 阅读下面的文字,按要求答题。 (5 分) 　 　 上天赋予人类最宝贵的财富就是想象力, 它让人类突破空间的限制,战胜肉体的脆弱; 它让我们从一个渺小的物种变成了地球上最 浪漫、最宏大、最奇特的存在。 精卫填海的执 着,夸父逐日的勇敢,女娲补天的奉献,这些孩 提时期听过的奇幻故事,A　 萦绕　 (萦绕 / 缠 绕)脑海,成为长大以后精神文明的延续,它们 在历史中传递、演进,让勤劳朴实的农耕民族 也充满想象,在时间的长河里,沉淀为这片土 地的 一 抹 亮 色。 而 现 在, 岁 月 流 转, 神 话 B　 照进　 (照进 / 照亮)现实,文明融进科技, 那些美好的文化瑰宝有了新的载体。 华为开 辟鸿蒙系统,奔赴山海。 鲲鹏展翼,击水千里 扶摇直上…… (1)以上语段中有不少成语,请写出其中 3 个。 (3 分) 精卫填海　 夸父逐日　 女娲补天 (2)文段中 A、B 两处需填上词语,请你从备选 词语中选择恰当的词语对应填写在横线上。 (2 分) 10. 阅读下面的文字,按要求答题。 (6 分) 　 　 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大 民族;中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大 人民;中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟 大政 党。 历 史 车 轮 滚 滚 向 前, 时 代 潮 流 A　 浩浩荡荡　 (轰轰烈烈 / 浩浩荡荡)。 历 史只会 B　 眷顾　 (眷顾 / 眷恋)坚定者、奋进 者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难 者。 全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作 风,以时不我待、只争朝夕的精神,C　 奋力 　 (努力 / 奋力)走好新时代的长征路。 (1)以上语段中有不少成语,请写出其中 3 个。 (3 分) 不屈不挠　 自强不息　 艰苦奋斗 (2)文段中 A、B、C 三处需填上词语,请你从 备选词语中选择恰当的词语对应填写在横线 上。 (3 分) 11. (2024 江苏模拟改编)阅读下面的文字,按要求 答题。 (5 分) 　 　 仰望历史的星空,家国情怀熠熠生辉;跨越 时间的长河,家国情怀绵绵不绝。 A　 伫立　 (伫立 / 矗立)泰山脚下,我们不禁赞叹大自然 的 B　 鬼斧神工　 (鬼斧神工 / 巧夺天工);驻 足故宫院内,我们不由惊叹太和殿的雕梁画 栋。 中华民族之根基,不光是那锦绣山河,还 有那源远流长的中华历史和文明,孕育了一 代又一代的华夏儿女。 今天,我们正在以崭 新的姿态,为了实现中华民族伟大复兴的中 国梦而奋斗。 但是,我们依然要时刻铭记那 被狡黠的侵略者掠夺得只剩下断壁残垣的圆 明园,告诫自己勿忘国耻、警钟长鸣。 (1)以上文段中有不少成语,请写出其中 3 个。 (3 分) 熠熠生辉　 绵绵不绝　 雕梁画栋 (2)请你在上述文段中 A、B 两处选择合适的 词语填写在横线上。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 321 基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 备考试题集训 成语理解与运用 1. (2024 眉山)下列语段中,加点成语使用不正确 ∙∙∙ 的一项是 ( B )(3 分) 　 　 人民创造历史,劳动开创未来。 新时代为 劳动者提供了海阔天空 ∙∙∙∙ 的人生舞台,如今普通 的劳动者也能登上国家科技领奖台,甚至可以 身披国旗锋芒毕露 ∙∙∙∙ 地问鼎世界技工最高奖项。 广大劳动者脚踏实地 ∙∙∙∙ 走创新引领、科技报国之 路,他们任劳任怨 ∙∙∙∙ 、精益求精,匠心匠魂焕发光 芒,为强国建设汇聚坚实的人才力量。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 海阔天空 B. 锋芒毕露 C. 脚踏实地 D. 任劳任怨 2. 下面语段中①②处依次填入成语恰当的一项 是 ( C )(2 分) 　 　 伴着①　 　 　 　 的墨迹,汉字承载着中华 民族的智慧,展现出无尽的韵味。 汉字如诗, 方正内敛中寓无限真情;汉字如乐,横平竖直 间奏华美乐章;汉字如图,间架结构里绘斑斓 画卷。 笔墨纸砚中,华夏文明源远流长,千载 文脉②　 　 　 　 。 汉字历经千年,见证了中华 民族发展壮大的历史,展现了中华文化的博大 与厚重。 A. 芳香四溢 络绎不绝 B. 沁人心脾 络绎不绝 C. 沁人心脾 绵延不绝 D. 芳香四溢 绵延不绝 3. (2024 成都)下面语段中加点的成语使用有误的 一项是 ( C )(2 分) 　 　 马识途先生是名副其实 ∙∙∙∙ 的大师,他在艺术 上有极高的造诣:他的小说别具匠心 ∙∙∙∙ ,意蕴深 远;他的诗歌题材广泛,韵味十足;他的书法作 品笔力遒劲,抑扬顿挫 ∙∙∙∙ 。 这份功力既来自他对 艺术孜孜不倦 ∙∙∙∙ 的追求,也源于他对生活的深刻 洞察。 A. 名副其实　 　 　 　 　 B. 别具匠心 C. 抑扬顿挫 D. 孜孜不倦 4. (2024 宁夏改编)成语运用(4 分) 　 　 黄河文化生生不息,①　 　 　 　 ,它书写 着中华民族的勤劳勇敢、②　 　 　 　 (不停地 雕刻。 比喻有恒心,有毅力)的精神。 因为有 了受到黄河滋养的延安,中国革命有了落脚点 和转折点;因为有了《黄河大合唱》等精神文化 产品,延安成了精神的高地、信仰的高地。 到 了近现代,③　 　 　 　 (奔流而不停止)的黄河 水,连接起中华优秀传统文化、革命文化和社 会主义先进文化,正如它连接起了中华民族的 过去、现在和未来。 它的④　 　 　 　 ,昭焕今 古。 (摘自《大河交响》,有删改) (1)根据括号内的解释依次填出②③处的成 语。 (2 分) ②　 锲而不舍　 　 　 ③　 奔流不息　 (2)①④处成语填写正确的一项是( A )(2 分) A. 源远流长 丰功伟绩 B. 源源不断 功勋卓著 C. 源远流长 功勋卓著 D. 源源不绝 丰功伟绩 5. 下列句子中,加点成语使用错误的一项是 ( C )(3 分) A. 上海某电梯集团的潘阿锁一头扎进电梯研 发之中,对技术精益求精 ∙∙∙∙ ,终于成长为真正 的工匠。 B. 杜甫晚年生活艰辛,国家的动乱更是让他忧 ∙ 心忡忡 ∙∙∙ ,所以他在漂泊中创作的作品大都凄 切感人。 C. 春天,柳江水晶莹地涌动,岸边绿草如茵,繁 花似锦,蜂飞蝶舞,一派栩栩如生 ∙∙∙∙ 的景象。 D. 人工智能时代,新职业新岗位将如雨后春 ∙∙∙ 笋 ∙ ,为更多的人搭建更多的人生出彩的 舞台。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 421 基础夯实练·广西语文 第 二 部 分 积 累 6. 下列句子中加点词语运用完全正确的一项是 ( B )(2 分) A. 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 ∙∙∙∙ , 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 B. 传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗 产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代文 化格格不入 ∙∙∙∙ 。 C. 家风是一种软约束,通过潜滋暗长 ∙∙∙∙ 的影响, 有效约束家庭成员的行为、作风和操守。 D. 在青山绿水间浮光掠影 ∙∙∙∙ ,在名篇佳作中流连 忘返,都能让我们领悟美的真谛。 词语辨析与搭配 1. (2024 天津)依次填入下面一段文字横线处的词 语,最恰当的一项是 ( B )(3 分) 　 　 近年来,借助虚拟的数字空间开展年俗活 动越发受到人们的欢迎。 数字空间的年俗活 动虽以虚拟形式呈现,但其　 　 　 的共通情感 和文化认同却是真实而深沉的,而且它在表现 形式和表达方式上更灵活,更贴近当代审美, 因而备受　 　 　 。 这种当代与传统的双向奔 赴,　 　 　 着传统文化在传承中创新的道理。 A. 装载　 　 　 吹捧　 　 　 印证 B. 承载　 　 　 青睐　 　 　 印证 C. 装载　 　 　 青睐　 　 　 印记 D. 承载　 　 　 吹捧　 　 　 印记 2. (2024 辽宁改编)依次填入下面语段横线处的词 语最恰当的一项是 ( C )(2 分) 　 　 从石库门到天安门,从井冈山到西柏坡, 从嘉 兴 到 延 安 …… 灿 若 繁 星 的 红 色 资 源 　 　 　 着我们党波澜壮阔的革命史、　 　 　 的 奋斗史、可歌可泣的英雄史,记录着党的优良 传统,承载着薪火相传的红色基因,始终是 　 　 　 中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图 强的强大精神动力和最宝贵的精神财富。 A. 见识　 　 艰苦卓绝　 　 鼓励 B. 见识　 　 艰苦朴素　 　 鼓励 C. 见证　 　 艰苦卓绝　 　 激励 D. 见证　 　 艰苦朴素　 　 激励 3. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 ( C )(2 分) 　 　 古典诗词是深深烙印在中国人内心世界 的文化积淀的核心,是中国人“文化修养”的基 本成分。 　 　 　 　 在今天古典诗词创作渐少, 　 　 　 　 它在中华文化中的重要地位从未有 人怀疑过。 诗歌已经 　 　 　 　 到民族的血液 中,成为中华民族的基因,一代一代潜移默化 地影响着中华儿女,成为中国人的精神支柱和 心灵　 　 　 　 。 A. 虽然　 　 但是　 　 渗透　 　 依附 B. 即使　 　 也　 　 　 浸透　 　 依附 C. 虽然　 　 但是　 　 渗透　 　 依托 D. 即使　 　 也　 　 　 浸透　 　 依托 4. (2024 江苏模拟改编)班级开展“出发与梦想”的 专题学习活动,请阅读老师分享的这段材料, 完成下面小题。 (4 分) 　 　 真庆幸,我还没有老。 即便真老了又怎么 样,不是有句话叫 　 　 　 吗? 我想学着品味 　 　 　 的人生。 人能走多远? 这话不是要问 两脚而是要问意志;人能攀多高? 这不是要问 双手而是要问志向。 于是,我想用青春的热血 给自己树起一个高远的目标。 　 　 　 是为了 争取一种光荣,更是为了追求一种境界。 目标 实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因 这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来, 这就是不虚此行。 (1)下列选项中对“不虚此行”的“虚”解释正 确的是 ( B )(2 分) A. 不坚实,不结实 B. 徒然,白白地 C. 空出,空着 D. 不真实的 (2)请在括号里填上适当的词语,下列选项中 最恰当的是 ( A )(2 分) A. 老当益壮　 　 　 缤纷　 　 　 不仅 B. 老骥伏枥　 　 　 错综　 　 　 不但 C. 老骥伏枥　 　 　 缤纷　 　 　 不但 D. 老当益壮　 　 　 错综　 　 　 不仅 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 521