内容正文:
鄂伦春自治旗七年级历史试题 第 1页(共 6页) 鄂伦春自治旗七年级历史试题 第 2页(共 6页)
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鄂伦春自治旗 2024-2025 学年度第一学期期末七年级检测试卷
历 史
(考试时间:45分钟 试卷满分:50分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考
证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七上全册。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目
要求。
1.“元谋人”被评为云南省第一张历史名片。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在该远古人类
A.是我国境内目前已确认的最早的古人类 B.生活在中国云南元谋县
C.已经会制造工具和种植水稻 D.会直立行走和使用打制石器
2.考古人员在回忆遗址考古时说:“当发掘到第四层时,发现一小层一小层像夹心饼干似的夹层,总厚度
四五十厘米。”轻轻揭起“它们原来是稻叶、稻谷、谷壳、焦谷、稻秆等水稻的遗物”。据此可推断出该遗址
位于
A.云南省元谋县 B.陕西西安半坡村 C.北京市周口店 D.浙江余姚河姆渡
3.青铜器“何尊”内铸有 22字铭文,其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载,请问何尊内的文
字类型最早出现于哪个时期
A.黄帝时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周
4.大事年表是把重要历史事件按年代排列起来的一种参考资料,下列是关于齐桓公的大事年表,据此推断
齐桓公在( )称霸。
公元前 685年 继任国君,任用管仲为相,推行改革
公元前 663年 率军大破山戎,解燕国之危
公元前 651年 在葵丘会盟诸侯,确立中原霸主地位,是为该时期第一位霸主
A.公元 7世纪后期 B.公元前 7世纪中期
C.公元前 6世纪中期 D.公元 6世纪前期
5.战国时期,秦、楚等国都有带甲百万,韩国、魏国等国也有带甲三十万。齐、赵数十万,每开战动辄几
十万人参战。长平之战坑杀赵兵四十万人。李信攻楚二十万人不够,最后王翦出兵“非六十万人不可”。这
段材料反映了战国时期战争的特点是
A.历时时间长 B.规模大,参战人数多
C.各国开始讲究兵法 D.铁制兵器增多,杀伤力强
6.“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。”该诗“将相本无种”引用的历史典故与下列秦
末农民战争中的历史事件相关的是( )
A.项羽、刘邦起义 B. 巨鹿之战 C. 陈胜、吴广起义 D.楚汉之争
7.《史记》记载:秦始皇陵地宫中“以水银(汞)为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞
含量测定,其结果(见如图)成为确定地宫位置的重要依据。这表明
A.秦始皇北击匈奴有了考古证据 B.秦始皇陵地宫位于外城墙之下
C.科技技术还无法精确探测皇陵 D.考古发现与文献可以相互印证
8.著作记述了从传说中的黄帝到汉武帝的史事,书中记录了帝王将相的历史活动,肯定他们的功绩,也揭
露了他们的腐朽和罪恶。材料所描述历史著作的作者是
A.张仲景 B.司马光 C.张骞 D.司马迁
9.下表中的相关史实,空缺处应填
战役 时间 交战双方 结果 意义
① 200年 曹操和袁绍 曹操以少胜多 为曹操统一北方打下基础
赤壁之战 208年 曹操和孙刘联军 孙刘联军以少胜多 ②
A.①官渡之战 ②全国趋向统一 B.①巨鹿之战 ②为三国鼎立局面的形成奠定基础
C.①巨鹿之战 ②全国趋向统一 D.①官渡之战 ②为三国鼎立局面的形成奠定基础
10.在鄂伦春自治旗阿里河镇西北 10公里,大兴安岭北段有一个巨大的天然石洞,名叫嘎仙洞。从这里走
出去的鲜卑拓跋部建立了北魏,统一北方。北魏孝文帝是推动北魏改革的重要人物。他即位后,立志用文
治移风易俗,推行汉化措施。下列属于他采取的统治措施有
①以汉服代替鲜卑服 ②颁布“推恩令” ③迁都洛阳 ④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
鄂伦春自治旗七年级历史试题 第 3页(共 6页) 鄂伦春自治旗七年级历史 试题 第 4页(共 6页)
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第Ⅱ卷
二、非选择题(本大题共 3小题,第题 10分共 30分)
11. 纵观中国历史,统一是中国历史发展的主流,历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读下
列材料,回答问题。
材料一 “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其
子,货力为己……”
——《礼记》
(1)材料一中“天下为家”是从哪一个朝代开始的?(1分)
材料二:
(2)材料二是西周实行的分封制,请概括其对地方管理有何作用?(1 分)
材料三 秦统一后,嬴政首先从体制改革入手,将全国分为三十六郡,郡下设县,郡县二级的行政长
官(郡守、县令)由皇帝直接任命,这种地方行政制度的建立,打破了以血缘为基础的分封制,确保中央
集权的进一步强化。
——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》
(3)材料三中的“地方行政制度”指的是什么制度(1 分)?请依据材料指出这种制度的作用。(1 分)
材料四 “华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的的整合与凝
聚……”
——翦伯赞在《中国史十五讲》
材料五 连年征战, 奓侈无限,穷兵黩武,百姓空竭,万民疲弊。 ——《汉书 武帝纪》
(4)据材料四并结合所学回答,汉武帝如何实现了“精神空间的的整合与凝聚”。(1分)
(5)历史的发展、社会的进步、国家的统一离不开历史人物的推动,评价历史人物应当根据实事求是、一
分为二的原则,将其放在当时的社会环境中进行客观、公正的评价。
“秦皇汉武”在中国历史上备受推崇,其雄才大略,文治武功在当时都是空前的。请根据材料并结合
所学,挑选其中的一位帝王,以“评价***”为题对其进行评价。(要求观点鲜明,史论结合,表述成文,
不少于 120 字)(5 分)
12. 经济的发展是一个国家强大的基础,历朝历代的统治者都立足于国情采取了一系列发展经济的措施,
以求达到国富兵强,长治久安的目的。请阅读下列材料,回答问题。
材料一:春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能…牛耕渐趋普
遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
(1)根据材料一,请指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素是什么?(1 分)
材料二:秦孝公任商鞅变法,鞅以三晋(山西)地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。
于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知兵事,而(使其)务本(农业生产)于内,而使秦人应敌于外;
故废井田,制阡陌;任其所耕,不限多少,多产出者免徭役......数年之间,国富兵强,天下无敌。
——《通典·食货》
(2)根据材料二并结合所学知识,分别说说商鞅采取了哪些措施使“三晋之人”务本于内,而秦人甘于应
敌于外。(2分)由材料可见商鞅变法使秦天下无敌,请分析商鞅变法成功的原因是什么?(2 分)
材料三:西汉以来,在一条横贯欧亚大陆的通道上,中西往来密切。
中国输出西方的物品和技术 西方输入中国的物品和文化
①大量的丝织品和漆器
②凿井、冶铁等技术
①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物
②罗马的毛织品、玻璃等手工业品
③罗马的杂技、印度的佛教
(3)根据材料三,这条“横贯欧亚大陆的通道”的奠基者是谁?这条通道的开通有何重大意义?(3 分)
材料四:“江南……三十有九载,兵车勿用,民不外劳……氓庶(百姓)繁息,至余粮栖亩,户不夜扃
(门上环钮),盖东西之极盛也。”
江南之为国盛矣。…地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥丝绵布帛之饶,覆衣天下。
(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用) ——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述
(4)根据材料四并结合所学知识,分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因有哪些?(至少写两条)(2))
鄂伦春自治旗七年级历史试题 第 5页(共 6页) 鄂伦春自治旗七年级历史试题 第 6页(共 6页)
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13. “中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在 5000 多年文明传承基础上的文化自
信上的。”十八大以来,习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化,表达了自己对传统文化、传统思想价
值体系的认同与尊崇。阅读材料,回答问题。(10 分)
材料一 考古学家通过考古发现良渚古城和陶寺古城都包含宫殿区,内城、外城,并且有比较大型的
高等级建筑;在良渚古城遗址和陶寺古城遗址的墓葬中,少数贵族墓葬随葬有数十件精美的玉器、陶器等,
而很多普通墓葬中的随葬品非常稀少,甚至什么都没有。不同身份和等级的群体埋葬在不同的区域,社会
的阶级分化已经相当明显;墓葬中的随葬品来源广泛,带有鲜明的地域特征,反映出各地文化因素汇聚中
原;这两个古城遗址的发现,表明当时在长江和黄河流域已经出现早期国家。良渚古城和陶寺古城的考古
发现,说明当时已经进入文明社会。
——选自义务教育教科书《中国历史》
(1)从材料一良渚古城和陶寺古城的考古发现中,判断进入文明社会的标准是什么。(1 分)中华文明的
起源和发展具有什么特征?(1分)
材料二 春秋战国间学派繁茁,……其实卓然自树壁垒者,儒墨道法四家而已。
——摘编自梁启超《先秦政治思想史》
(2)材料二中的“学派繁茁”局面指的是什么?(1分)请结合所学知识列举儒家思想中包含的民本思想。
(2分)
材料三 两汉时期,以前朝暴政为戒,延续高祖之政,盛世始出......社会经济的繁荣为科技文化的
发展创造了条件,司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。
——据人教版《中国历史》
(3)材料三中两汉时期延续高祖之政指的是什么?(1 分)结合所学知识,分别指出材料三中“突出的成
就”中医学方面的具体表现。(2分)
材料四 魏晋南北朝处于分裂割据时代,中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明,
创造出璀璨的科技文化,祖冲之、贾思勰、王羲之......是其杰出代表。
——据张岂之《张岂之谈中华优秀传统文化》
(4)结合所学知识,谈谈你对材料四中“王羲之作为杰出代表”的理解。(1分)
材料五 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。
我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,紧密结合起来,在继承中发展,在发展中
继承。
——《习近平谈治国理政》第二卷
(5)根据材料五,谈谈我们应该如何对待优秀传统文化?(1 分)
鄂伦春自治旗七年级 历史答题卡
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七年级历史·答题卡
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温馨提示:请将答案写到相应的答题区内,否则不得分!
贴条形码区
此栏考生禁填
缺考
标记
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清
楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在
规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用 2B铅笔填涂;非选择题必须用 0.5
mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;
字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出
区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题
无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
第 I卷(请用 2B铅笔填涂)
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
第 II卷(请在各试题的答题区内作答)
11. (10分)
(1)(1分)
(2)(1 分)
(3)(2 分)
(4)(1 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
(5)(5 分)
12. (10 分)
(1)(1分)
(2)(4分)
(3)(3分)
(4)(2分)
13. (10 分)
(1)(2分)
(2)(3分)
(3)(3分)
(4)(1分)
(5)(1分)
七年级检测试卷历史答案
1、 选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
C
B
B
C
D
D
D
D
2、 非选择题
11、(1)夏朝 (2)巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围。
(3)郡县制; 强化中央集权
(4)接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想(尊崇儒术),使儒家忠君守礼的思想成为大一统政治的精神支柱。
(5) 评价秦始皇
秦始皇既是千古一帝又是暴君,有功有过。
功绩:秦始皇从公元前230年至公元前221年,攻灭六国,结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家秦朝。统一全国后,他建立了中央集权制度,这一制度被以后历朝历代所沿用。他统一了文字、货币、度量衡,促进了各地经济文化的交流;修筑了长城,开凿了灵渠,巩固了国家的统一。从这一方面来说,他不愧为我国历史上一位杰出的政治家。
过错:秦始皇实行残暴统治,法律严苛,赋税沉重,兵役、徭役繁多,人民怨声载道,为秦朝迅速灭亡埋下了隐患。另外,他为了维持至高无上的权威,实行“焚书坑儒”,禁锢了人们的思想,也给我国古代文化造成莫大的损失。
从总体来看,秦始皇功大于过。
评价汉武帝
汉武帝是杰出的政治家和军事家,
汉武帝在位期间,通过颁布“推恩令”削弱了诸侯国的势力,他确立了察举制选拔人才,设立刺史加强监管,加强了中央集权。
在经济方面,汉武帝将铸币权收归中央,统一烛五铢钱;实行盐铁官营,专卖;统一调配物资,平抑物价;加强对经济的掌控,为大一统的推行奠定经济基础。
在军事上,汉武帝多次出击匈奴,巩固边疆;并命张骞出使西域,沟通了汉与西域各族的联系;他设置河西四郡和南海九郡,极大地扩展了西汉的疆域。
思想上尊崇儒术,将儒家学说立为正统思想,对后世影响深远。
然而,汉武帝频繁发动对外战争,穷兵黩武导致百姓生活困苦,社会矛盾尖锐。
总体而言,汉武帝是一位有雄才大略的皇帝,功大于过。
12、(1)铁制农具和牛耕的推广
(2)务本于内:鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役;
应敌于外:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;
原因:顺应时代潮流,适应生产力的发展水平;
制定了一系列行之有效的法令;
秦孝公的支持;
百姓的拥护;(任意两条即可)
(3)张骞
意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易文化交流,起到了促进作用。
(4)原因:北民南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了先进的生产工具和生产技术;
江南地区自然条件优越,适宜农业生产;
江南地区战乱较少,社会安定;
统治者重视农业生产。
13、(1)私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志;
特征:多元一体
(2)百家争鸣;
民本思想:孔子反对苛政;“为政以德”;要求统治者爱惜民力、体察民意。
孟子实行“仁政”要求统治者不要过分盘剥民众;“民贵君轻”。(孔孟各一条即可)
(3)休养生息政策
医学成就:张仲景 编写《伤寒杂病论》;提出“治未病”的理论
华佗 麻沸散;五禽戏
(4)王羲之的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”;他被称为“书圣”
(5)我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,紧密结合起来,在继承中发展,在发展中继承。
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