广东省深圳市坪山区2024-2025学年三年级上学期1月期末科学试题

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2025-01-07
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 坪山区
文件格式 PDF
文件大小 915 KB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-07
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年第一学期学科素养期末学业评价 三年级科学 温馨提示:建议40分钟内完成。 一、选择题。 1.下列用于比较相同点和不同点的维恩图是( )。 A. B. C. 2.乐乐在生活中观察到许多现象,其中不属于蒸发的是( )。 A.用湿抹布擦黑板,黑板上的水渍不见了 B.用毛巾把手上的水擦干 C.吃火锅时,锅里的水越煮越少 3.下列酒精灯使用方法中错误的是( )。 A. 4.在做水沸腾实验时,欢欢和乐乐观察水中的现象,水温从90℃开始,每隔1分钟 记录一次温度计的示数,记录表如下。下列说法中错误的是( )。 时 间 / 分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 93 95 97 99 99 99 99 99 A.水沸腾时,温度持续升高 B.水沸腾时,温度保持不变 C.该实验中,水的沸点是99摄氏度 5.欢欢和乐乐在探索“温度的高低是否影响冰的融化”前,设计了下列实验方案, 正确的是( )。 冰块1冰 块 2 温度 30℃ 20℃ 冰块大小 冰块数量 4块 4块 6. 欢欢的妈妈在清理冰箱残余的冰块时,在冰块中加入一些食盐,这样做的目的是( )。 A. 加 快 冰 融 化 B.使冰的体积更大 C.使冰的温度更低 7.在标准大气压下,用温度计测量冰块融化时的温度,5分钟后,水池内的冰块还未 完全融 化(如图);这时温度计的读数是( ) A.小于0℃ B. 等于0℃ C.大于0℃ 三年级科学第1页(共5页) 冰块1 冰块2 温度 30℃ 20℃ 冰块大小 冰块数量 4块 4块 冰块1 冰 块 2 温度 30℃ 20℃ 冰块大小 冰块数量 4块 2块 B. A. C.B. 密 封 线 学 校 班 级 姓 名 8.取一支结冰的试管,在冰面处做上标记(对比融化前后体积变化);把试管浸在 热水里,等冰完全融化后,在水面处再次做上标记。比较冰和水的体积,我们发 现冰融化成水后( )。 A.体积减小了 B.体积增大了 C.体积不变 9. 把两块形状、大小相同的方糖放入水杯中,( )溶解得最快。 A.碾碎并搅拌 B.不碾碎搅拌 C.碾碎不搅拌 10.如右图,加热时,在烧杯底部放石棉网的主要目的是( )。 A. 使烧杯放平稳 B.便于读数 C.使烧杯底部均匀受热 11.欢欢做手工时将纸片撕碎,这个过程与水变成水蒸气的相同点是( )。 A. 重量改变了 B.本质都不变 C. 组成成分发生了变化 12.在流感多发的季节,我们要注意佩戴口罩,因为病流感毒能通过空气快速地传播 给周围的同学,这说明空气( )。 A. 会流动 B.可以被压缩 C.没有固定的形状 13.如右图,气球可以被拧成不同的形状,主要原因是空气( ) A.没有固定的形状 B.有质量 C.可以流动 14.乐乐想更加精确地测量空气的质量,下列工具中可以帮助他的是( ()。 A.电子秤 B.简易天平 C. 刻 度 尺 15.在天平的一边放一个充气的皮球,在另一边放砝码和绿豆,直 到天平平衡(如图)。然后继续往皮球里充气,再放上天平, 这时天平的平衡情况最有可能是( )。 A. B. 16.我们制作“热气球”时,将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋罩住纸筒, 从 而加热塑料袋中的空气。套纸筒是为了防止( )。 A.空气进入塑料袋 B.塑料袋被点燃 C.蜡烛熔化 17.欢欢做的热气球飞行了很短时间就掉下来了,这是因为( )。 A. 袋子里的空气变冷了 B. 袋子里没空气了 C.袋子里的空气比外面重 18.在进行垃圾分类时,为了节省空间,小智想将一个密封的矿泉水空瓶踩扁,但他 发 现无法踩扁,原因是( )。 A.瓶中空气有质量 B:瓶中空气占据空间 C. 瓶中不存在空气 三年级科学第2页(共5页) 19.如图,模拟“风”的实验中,点燃蜡烛后,盒外蚊香的烟会( )。 A.进入盒子中 B.垂直往上飘 C.向四面八方飘 20.动植物和人类的生存生活都离不开空气,下列不利于保护大气环境的是( )。 A.出行乘坐公交车 B.焚烧垃圾 C.多植树造林 21.右图为某地区的天气状况,对其解释正确的是( )。 A.小雨转晴,最高气温22℃,最低气温19℃ B.晴转小雨,最高气温22℃,最低气温19℃ C.小雨转晴,最高气温19℃,最低气温22℃ 19~22℃ 22.测量体温时,下列说法中不合理的是( )。 A.体温计的测量范围通常是35~42℃ B.读数时,体温计不能离开身体,否则就不准确了 C.体温计离开人体时,体温计上显示的温度不会发生变化 23.欢欢连续多天测量从清晨到黄昏每隔两小时的气温,发现( )。 A.每个时刻的气温几乎相同 B.气温最高的时刻常在中午前后 C.从清晨到黄昏,气温在缓慢上升 24.天气预报报道11月12号这天24小时降雨量可能为 300毫米,在这一天我们不能做的事是( )。 A.避免外出 B.注意防洪 C.及时外出记录天气状况 25.欢欢和乐乐用直筒透明杯制作简易雨量器,在杯子外壁上贴上刻度条,下列制作 方法中正确的是( )。 A. B. C. 26.下列天气图标中,表示阴天的是( )。 27.我们在制作天气日历时,应该( )。 A.使用小组同学的数据记录 B.根据天气预报提供的信息记录 C.关注当地天气情况,根据自己的观察真实记录 28.“大雪飘飘”、“阴云密布”、“风和日丽”这些词语都是描述( )。 A. 天 气 B.风 向 C. 云 量 三年级科学第3页(共5页) 蚊香 蜡烛燃烧 纸条 29.乐乐在天空中观察到纤维、羽毛状的云出现,这种云预示着( )。 A.晴天 B. 即将下雨 C.会有雷电 30.下列信息不属于天气预报内容的是( )。 A. 风 力 B. 温 度 C.地震等级 二 、综合题。 31.欢欢去海边游玩时,看到许多 工人在海边的晒盐场晒制粗 盐,并发现海水晒盐得到的海 盐中还有许多沙粒,她认为可 以用课本中分离食盐和沙的实 验得到纯净的海盐。 甲 乙 丙 丙 (1)注射器抽入空气,堵住注射器管口,用力压活塞,活塞会( )。 A.推到底 B.很难推动 C:能推动,但推到一定程度推不动 (2)装有空气的注射器,活塞能往下压,说明空气 被压缩,装有水的注射器, 活塞很难往下压,说明水 被压缩。(都选填“容易”或“不容易”) (3)当向下压活塞后,松开活塞,活塞会 (选填“不动”或“弹回”),说 明 压缩空气会产生 三年级科学第4页(共5页) (1)分离食盐和沙时,欢欢用到的实验材料有:食盐、沙、水、( )、( )、 酒精灯、蒸发皿、三脚架等。 A:天平 B.温度计 C. 滤纸 D.玻璃棒 E. 磁铁 (2) 欢欢想将海盐中的沙子去除可以先加水进行( ) , 再 用 ( ) 的 方 法 把沙子 分离出来,最后用( )的方法将溶解在水中的盐分离出来。 A.溶解 B.过滤 C.蒸发 (3)酒精是容易挥发和燃烧的液体。做实验时,万一有酒精洒出并且燃烧,我们应该采 用( )的方法灭火。 A.浇水 B.用书本扇风 C.把湿抹布盖上去 32.在“压缩空气”课的探究活动中,欢欢和乐乐做了以下实验。 用一个注射器吸入一部分空气后,空气微粒(用o 表示)分布如图1。此时,用手指堵 住注射器管口,慢慢用力向下压活塞,至图2的位置;然后用手指堵住注射器管口, 慢慢用力向上拉活塞,至图3的位置。 (4)装有空气的注射器,活塞慢慢往下压,注射器内空气微粒的变化是( )。 A.微粒变小了 B.微粒间的距离变小了 C.微粒间的距离变大了 D.微粒变多了 (5)当向下压、向上拉活塞后,注射器内空气微粒的状态是怎样的?请在图2、图 3中画出来。 33.图甲是测量气温的工具——气温计,欢欢和乐乐用它测量了一天的气温(如图丙)。 请结合图示回答下面的问题。 温度/℃ 一天的气温 甲 乙 丙 (1)请在图甲的括号中写出气温计的结构名称。 (2)图乙是10时的测量结果,读数是 (3)由图丙可以推测20时的温度最有可能是( )。 A.14℃ B.7℃ C.0℃ 34.假期即将到来,乐乐为去北京游玩做准备工作,他用某气象APP 查询了北京未来 几天的天气情况。 (1)在未来几天,北京的天气( )。 A.有连续性降雨 B.气温较低 C.有降雪 (2)12月19日北京最高气温为 ,最低气温为 ◎ (3)乐乐在天气预报中发现 了 的天气符号,它表示“阴,有浮尘”,在这种天 气中, 污染物很难扩散,空气中灰尘较多,对人体的呼吸系统有较大的影响, 因此,在这样的天气中,乐乐不应该安排的活动是( )。 A.露营 B.看电影 C.参观博物馆 三年级科学第5页(共5页) _ ℃,请你在丙图相应位置中画出它的柱状图。 2024—2025 学年第一学期学科素养期末学业评价 三年级科学 参考答案 一(每题 2 分,共 60 分) 1-5:ABBAA 6-10:ABAAC 11-15:BAAAC 16-20:BAABB 21-25:ABBCB 26-30:BCAAC 二(除标注外,其余每空 2分,共 40分) 31.(1)C D (2)A B C (3)C 32.(1)C (2)容易 不容易 (3)弹回 弹性 (4) B (5)(2分) 33.(1)液泡 (2)7 (3)B 34.(1)B (2)(每空 1分,共 2分)9℃ -4℃ (3)A

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