1.3噪声及其控制 ----2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

相伴智慧课堂 共享阳光人生 广丰中学互动课堂学习任务单 课题名称 八年级物理上册 1.3噪声及其控制 学习目标 1、初步了解乐音与噪声的区别，并借助生活经验认识噪声、噪声的来源及其危害. 2、了解控制噪声的途径，逐步养成防治声污染的环保意识，通过对“生活·物理·社会”学习，深入了解噪声对人类社会的影响 3、通过生活实例，正确认识乐音与噪声间的辩证关系. 情境 声 优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音——噪声则令人心烦意乱。噪声是严重影响我们生活的污染之一。那么，噪声是怎样产生的？它对人有哪些危害？怎样才能有效地防止或减弱噪声？ 声 自 主 学 习 活动一：噪声的来源 1、自主阅读：课本P23，完成以下填空 （1）物理学角度：乐音是声源做有规律振动产生的。噪声是声源做_______的振动产生的。 环保角度：凡是妨碍人们正常_____、_____和_____的声音，都属于噪声。 （2）通过图1-19和自己生活的感受，尝试对噪声来源进行分类。 二、噪声的危害 1、自主阅读：课本P24,了解噪声的危害和强弱等级，完成以下填空： 声强级：表示声音强弱，它的单位是_______，符号为dB，为了保护听力，声音不能超过______分贝； 为了保证工作和学习，声音不能超过______分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过______分贝； ______ 分贝刚刚引起听觉。 3、 噪声的控制 1、自主思考：声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么？因此，控制噪声的途径有哪些？ 2、自主阅读：课本P25，完成以下填空： 控制噪声的三个途径：从________控制，从___________控制,从________控制。 3、小组交流：（1）课本图1—21中控制噪声的措施分别属于哪一种？ （2）假如邻居家的孩子经常晚上练琴，影响你的休息与学习，你能想出什么办法来减弱这种噪声的干扰？ 4、自主阅读：课本P26 “生活物理社会”。 实 际 运 用 一、噪声的来源 1、下列声音中属于噪声的是（　　 ） A、足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B、交响乐团演奏的锣鼓声 C、工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D、上课时小林和同桌轻声细语的交谈声 E、图书阅览室内的絮絮细声 F、上语文课时，听到隔壁教室上音乐课传来的歌声 G、夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 2、下列声音中，不属于噪声的是（　　） A、睡觉时听到的蚊子的“叫”声 B、公路上拖拉机行驶的声音 C、夜深人静时的高歌声 D、课堂上老师讲课的声音 3、把声音信号输入计算机，观察到声音的波形如图所示。根据声音的波形判断，属于噪声的是（　　） 二、噪声的危害 1、下列关于噪声的理解，正确的是（　　） A、0dB是指没有声音 B、0dB的环境是人类最理想的声音环境 C、长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力 D、噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康 2、如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知（　　） A、此处的噪声能使人失去听力 B、此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C、此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D、此时的噪声是较理想的安静环境 三、控制噪声 1、中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（　　） A、声源处 B、传播途中 C、人耳处 D、考场门口 2、高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是（ 　） A、隔音板能降低噪声的音调 B、分贝是表示声音强弱等级的单位 C、隔音板是从声源处减弱噪声的 D、隔音板是在传播途中减弱噪声的 3、由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是（　　） A、把安放洗衣机的卫生间门窗关上 B、室内的人戴上耳塞 C、调节洗衣机的脚旋钮，使其着地 D、在洗衣机内加更多的水 4、大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是（　　） A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B、可能是大雪后，气温较低，噪声变成了超声波 C、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 5、电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是（　　） A、减弱回声 B、防止声音振坏墙壁 C、增大声音的频率 D、增强响度 1 学科网（北京）股份有限公司 $$