精品解析：吉林省吉林市永吉县2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

2024—2025学年度上学期期末质量检测卷 七年级历史试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1. 探究100万年前的郧阳人遗址应该去（ ） A. 云南 B. 北京 C. 陕西 D. 湖北 2. 陶寺古城墓群之间存在一定差别，较富有的墓群随葬品平均数量要高出相对较差墓群的数倍。这说明当时已经出现了（ ） A. 王位世袭 B. 青铜制造 C. 社会分工 D. 财产私有 3. 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 4. “中国各地的方言千差万别．虽然语言不通．但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极其深远。”材料叙述的是“秦朝统一文字”的（ ） A. 历史背景 B. 主要目的 C. 重要内容 D. 历史影响 5. 西汉初年，为稳固政权、恢复和发展社会经济，汉高祖吸取秦亡教训，采取（ ） A. 严苛刑法政策 B. 休养生息政策 C. 重文轻武政策 D. 对外开放政策 6. 汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 7. 为丝绸之路开通作出重大贡献的“凿空者”是（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 卫青 D. 班勇 8. 新型冶铁工具水排出现于（ ） A. 春秋时期 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 9. 2024甲辰年民祭史圣司马迁典礼在陕西省韩城市司马迁祠祭祀广场举行。司马迁被后世尊称为“史圣”的原因是著有（ ） A. 《春秋》 B. 《诗经》 C. 《兰亭集序》 D. 《史记》 10. 西汉时期西域都护的设置标志着下列哪一地区正式归属中央政权（ ） A. 台湾 B. 西藏 C. 新疆 D. 东北 11. 三国两晋南北朝时期实现短暂统一的王朝是（ ） A. 魏国 B. 西晋 C. 东晋 D. 前秦 12. 魏晋南北朝时期少数民族的迁徙引起了其住所、饮食、民族语言、风俗习惯等方面的变化，同 时，汉族的生活习惯和习俗文化也在悄然发生变化。这说明当时（ ） A. 统一国家建立 B. 民族交融加强 C. 民族习俗消失 D. 中外联系密切 13. 与“精确圆周率、创制《大明历》”科技成果相关的历史人物是（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 祖冲之 D. 王羲之 14. 东晋以少胜多大败前秦的战役是（ ） A. 涿鹿之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 15. 南北朝时期，统治者大力宣扬佛教。体现这一现象的云冈石窟艺术位于（ ） A 河南洛阳 B. 陕西西安 C. 山西大同 D. 陕西咸阳 二、非选择题（共45分） 16. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 材料二 （汉武帝）继位之初接受A的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来——到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。 材料三 纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年来作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。 ——潘吉星《中国古代四大发明》 （1）材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。 （2）写出材料二中“A”所代表的历史人物，“汉武帝”在长安兴办的学习“儒学”的学校是什么？儒家的哪一思想成为大一统政权的精神支柱？ （3）根据材料三和所学，哪一朝代的中国人发明了造纸术？写出改造造纸术的科技名人。 （4）我们应如何对待中华民族优秀传统文化？ 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。” 材料二 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。 材料三 汉武帝本人富有政治才略和抱负，好大喜功，积极推动政策转变，在内务、外事、政治、经济诸方面都建立了显赫的功业。这一时期，汉政权开始以一个高度文明、富强的国家闻名于世，其主体居民也由此在很久以后确立了“汉人”“汉族”的固定名称。 （1）材料一反映了“周文王和周武王”时期推行的哪一制度？写出春秋时期第一位称霸的”诸侯”。 （2）材料二中“协助皇帝领导全国军政事务”官职是什么？写出“地方行政制度”的名称。 （3）材料三中的“汉武帝”采取大臣主父偃的哪一建议加强对地方控制？写出一点他在“经济”方面建立的“显赫的功业”。 （4）通过上述材料你认为中华民族历史发展的主流是什么？ 18. 阅读材料，回答下列问题 材料一 ……作为华夏集团的两大部落首领，带领早期的先民认识自然、利用并改造自然，推动社会发展，他们通过以战促和，以德报怨，经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成功推动了中国历史上第一次族群大交融，开启了中华民族的“共同体”之路。 材料二 我国北方广袤无垠的草原上生活着许多游牧民族，秦末汉初，游牧于漠北草原的匈奴，在首领冒顿单于的率领下，统一漠北地区，并不断南下侵扰。 材料三 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” （1）材料一中的“两大部落首领”分别是谁？他们被中华民族尊称为什么？ （2）为抵御材料二中“匈奴”，秦朝时期修建的军事工程是什么？“汉初”由于国力衰弱，被迫对“匈奴”采取什么政策？写出一位领导“漠北”战役的将领。 （3）材料三中的“魏主”是谁？ 19. 2022年版义务教育历史课程标准将培养学生核心素养作为重要目标。阅读材料，回答问题。 【时空观念·明晰历史脉络】 （1）时空定位是形成历史线索的首要任务，时间轴A处远古人类是_________；B处是_______（王朝）；C处是_________时期。 【史料实证·见证历史发展】 图一铁制农具 图二商鞅方升 （2）史料是我们探究历史重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。图一、图二所示均属于哪一类型的史料？图一农具最早出现于哪一时期？图二反映了战国时期的哪场改革？ 【唯物史观·探寻社会规律】 （3）阶级斗争推动社会发展进步。中国历史上第一次农民大起义是什么？写出东汉末年农民起义的领导人，他创立了哪一宗教？ 【家国情怀·涵养民族精神】 （4）结合中国古代史的学习，你可以感受到中华民族具有什么精神？写出一点即可。 20. 经济的发展是人类社会不断前进的物质基础。结合所学完成下列探究。 （1）分别写出一例河姆渡居民和半坡居民种植的粮食作物。 （2）为发展农业生产，我国古代非常重视兴修水利，请按顺序写出相应的水利工程名称。 战国时期李冰主持—— 秦朝时期沟通湘江漓江—— 汉武帝时期新修——（一例即可） （3）科技进步推动农业发展，写出西汉时期发明的播种工具。我国现存最早的一部完整的农书是什么？ （4）魏晋以来，江南地区得到开发，结合所学分析江南地区开发的原因，任意两点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期期末质量检测卷 七年级历史试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1. 探究100万年前的郧阳人遗址应该去（ ） A. 云南 B. 北京 C. 陕西 D. 湖北 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，根据古地磁法测定，郧阳人遗址大致距今100万年，在湖北郧县发现的，郧县人化石以及与之相关的文化遗存，对于深入探究人类进化历程具有重大的科学意义，D项正确；云南、北京、陕西与郧阳人遗址无关，排除ABC项。故选D项。 2. 陶寺古城墓群之间存在一定差别，较富有的墓群随葬品平均数量要高出相对较差墓群的数倍。这说明当时已经出现了（ ） A. 王位世袭 B. 青铜制造 C. 社会分工 D. 财产私有 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“陶寺古城墓群之间存在一定差别，较富有的墓群随葬品平均数量要高出相对较差墓群的数倍”和所学知识可知，陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300-4000年。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬想一想品，城内在有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象，说明当时不从良渚古城同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重，说明出现了财产私有的现象，D项正确；陶寺古城时期不存在王位世袭，排除A项；墓群随葬品不一定是青铜制造的，排除B项；社会分工体现在生产生活方面的分工合作，排除C项。故选D项。 3. 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 【答案】B 【解析】 【详解】公元前 221 年，秦始王嬴政建立秦朝，定都咸阳，秦建立结束了长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，B项正确；夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，排除A项‘西汉和东汉是秦朝以后的朝代，排除C和D项。故选B项。 4. “中国各地的方言千差万别．虽然语言不通．但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极其深远。”材料叙述的是“秦朝统一文字”的（ ） A. 历史背景 B. 主要目的 C. 重要内容 D. 历史影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“中国各地的方言千差万别，虽然语言不通，但秦以后使用同样的文字，使书写交流成为可能，这对中华民族文化的发展及文化认同的产生，意义极共深远”，结合所学知识可知，材料叙述的是“秦朝统一文字”的历史影响，D项正确；秦朝统一文字的历史背景，是在秦朝之前，中国历史上存在着众多不同的方言和文字系统，造成了地域之间沟通困难，以及文化交流阻碍，排除A项；秦朝统一文字主要目的，是为了进一步的巩固统治，方便政令通行，排除B项；秦朝统一文字的重要内容，规定以小篆作为标准文字，统一全国文字，排除C项。故选D项。 5. 西汉初年，为稳固政权、恢复和发展社会经济，汉高祖吸取秦亡教训，采取（ ） A. 严苛刑法政策 B. 休养生息政策 C. 重文轻武政策 D. 对外开放政策 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。 他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。为稳定民心，鼓励人民致力农业生产，汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役，B项正确；严刑峻法是秦朝暴政的体现，与汉初治国政策不符，排除A项；北宋时期实行重文轻武的政策，与题意不符，排除C项；实行对外开放政策，与题意不符，排除D项。故选B项。 6. 汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为（ ） A “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，结合所学可知，汉光武帝刘秀建立东汉后，多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，还合并郡县，裁减官员，恢复了西汉的三十税一和五铢钱等，开创了“光武中兴”的局面，B项正确；“文景之治”是西汉初期出现的盛世，当时铸币权还没有收归中央，与题干中的“复五铢钱”不符，排除A项；“贞观之治”和 “开元盛世”都是唐朝出现的盛世局面，而“五铢钱”是汉朝使用的货币，排除CD两项。故选B项。 7. 为丝绸之路开通作出重大贡献的“凿空者”是（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 卫青 D. 班勇 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，西汉以前，中国丝绸经西北各民族，少量的辗转贩运到中亚、印度半岛等。张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，大量丝帛锦绣沿着通道不断西运；西域各国的奇珍异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的陆上要道，就是著称于后世的“丝绸之路”，A项正确；班超不甘于为官府抄写文书，投笔从戎，随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的时间里，平定了西域五十多个国家，为西域回归、促进民族融合，做出了巨大贡献，排除B项；卫青是抵御匈奴的大将，排除C项；班勇是抵御匈奴的大将，排除D项。故选A项。 8. 新型冶铁工具水排出现于（ ） A. 春秋时期 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉时期杜诗发明水排，是鼓风冶炼铁的工具，D项正确；春秋时期、秦朝、西汉都早于东汉时期，与题意不符，排除ABC项。故选D项。 9. 2024甲辰年民祭史圣司马迁典礼在陕西省韩城市司马迁祠祭祀广场举行。司马迁被后世尊称为“史圣”的原因是著有（ ） A. 《春秋》 B. 《诗经》 C. 《兰亭集序》 D. 《史记》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，司马迁编写的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。司马迁公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响，他本人也被尊称为“史圣”，D项正确；《春秋》是孔子编订的，不符合题意，排除A项；《诗经》是中国古代的第一部诗歌总集，不符合题意，排除B项；《兰亭集序》的作者是王羲之，不符合题意，排除C项。故选D项。 10. 西汉时期西域都护的设置标志着下列哪一地区正式归属中央政权（ ） A. 台湾 B. 西藏 C. 新疆 D. 东北 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前60年（汉宣帝时）西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，C项正确；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，排除A项；元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，从此中央政府对西藏正式行使行政管辖，排除B项；公元前60年设置西域都护主要管辖新疆广大地区，与东北无关，排除D项。故选C项。 11. 三国两晋南北朝时期实现短暂统一王朝是（ ） A. 魏国 B. 西晋 C. 东晋 D. 前秦 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期是中国历史上又一个分裂时期。赤壁之战后，三国鼎立的局面形成，此后，魏国经济得到恢复，势力超过吴、蜀两国。263年，魏国灭蜀，266年，西晋取代魏国，280年西晋灭吴，统一全国，西晋成为三国两晋南北朝分裂时期完成短暂统一的王朝，B项正确；魏国属于分裂时期，排除A项；东晋是南北朝时期的重要朝代，不符合材料描述，排除C项；前秦是氐族苻健建立的政权，也是十六国s中最强大的国家，不符合材料描述，排除D项。故选B项。 12. 魏晋南北朝时期少数民族的迁徙引起了其住所、饮食、民族语言、风俗习惯等方面的变化，同 时，汉族的生活习惯和习俗文化也在悄然发生变化。这说明当时（ ） A. 统一国家建立 B. 民族交融加强 C. 民族习俗消失 D. 中外联系密切 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“魏晋南北朝时期少数民族的迁徙引起了其住所、饮食、民族语言、风俗习惯等方面的变化，同时，汉族的生活习惯和习俗文化也在悄然发生变化”并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方少数民族势力壮大，开始向中原地区推进，推动了民族大融合。因此汉族的生活习惯在潜移默化的发生变化，B项正确；魏晋南北朝时期，南北政权对立，与统一国家建立无关，排除A项；材料没有体现民族习俗消失，排除C项；材料反映民族交融加强，与中外联系密切无关，排除D项。故选B项。 13. 与“精确圆周率、创制《大明历》”科技成果相关的历史人物是（ ） A. 张仲景 B. 华佗 C. 祖冲之 D. 王羲之 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南朝祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字，大明历是由南北朝时期中国著名数学家、科学家祖冲之创制的一部历法，也称“甲子元历”，因此题干中学生所学习的人物是祖冲之，C项正确；张仲景著《伤寒杂病论》，排除A项；华佗研制出麻沸散，排除B项；王羲之是东晋时期的书法家，其代表作有《兰亭集序》，不符合题意，排除D项。故选C项。 14. 东晋以少胜多大败前秦的战役是（ ） A. 涿鹿之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，与东晋的8万军队在淝水激战，最后东晋军以少胜多，打败前秦军，这场战争被称为“淝水之战”，D项正确；涿鹿之战，距今大约4700年前，黄帝部族联合 炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，排除A项；巨鹿之战发生在秦朝末年，排除B项；官渡之战发生在东汉末年，排除C项。故选D项。 15. 南北朝时期，统治者大力宣扬佛教。体现这一现象的云冈石窟艺术位于（ ） A. 河南洛阳 B. 陕西西安 C. 山西大同 D. 陕西咸阳 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，南北朝时期，统治者大肆宣扬佛教，在山西大同开凿了云冈石窟，C项正确；位于河南洛阳的是龙门石窟，与题意不符，排除A项；位于陕西西安的是半坡原始居民遗址等，与题意不符，排除B项；秦朝的都城位于陕西咸阳，与题意不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共45分） 16. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 材料二 （汉武帝）继位之初接受A的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来——到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。 材料三 纸的出现是人类文字载体发展史中的划时代革命。两千多年来作为世界各国通用的材料，纸在保存和传承人类文化遗产中有着不可磨灭的历史功勋。 ——潘吉星《中国古代四大发明》 （1）材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。 （2）写出材料二中“A”所代表的历史人物，“汉武帝”在长安兴办的学习“儒学”的学校是什么？儒家的哪一思想成为大一统政权的精神支柱？ （3）根据材料三和所学，哪一朝代的中国人发明了造纸术？写出改造造纸术的科技名人。 （4）我们应如何对待中华民族优秀传统文化？ 【答案】（1）《道德经》或《老子》；《论语》；《墨子》；《韩非子》。 （2）董仲舒；太学；忠君守礼思想。 （3）西汉；蔡伦。 （4）保护、传承、弘扬等。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“难易相成”并结合所学知识可知，该思想是道家的思想，春秋时期道家学派的创始人老子， 道家是诸子百家之一，思想崇尚自然，有辩证法因素和无神论的倾向，其思想体现在《道德经》或《老子》，对应①；根据材料一“克己复礼为仁”并结合所学知识可知，该思想是儒家的思想，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，体现在《论语》中，对应②；根据材料一“兼爱非攻”并结合所学知识可知，该思想是墨家的思想，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，思想体现在《墨子》中，对应③。根据材料一“严刑重罚”并结合所学知识可知，该思想是法家的思想，战国末期的韩非是法家的集大成者，主张改革，提倡法治，思想体现在《韩非子》中，对应④。 【小问2详解】 A及思想：根据材料二“（汉武帝）继位之初接受A的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相”并结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 学校：据所学知识可知，汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。 【小问3详解】 朝代：据所学知识可知，西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。 改造：据所学知识可知，105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺以树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。 【小问4详解】 建议：开放性题目言之有理即可，结合所学知识可知，中华文化博大精深，源远流长，要保护、传承、弘扬中华文化，实现文化创造性转化、创新性发展。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。” 材料二 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。 材料三 汉武帝本人富有政治才略和抱负，好大喜功，积极推动政策转变，在内务、外事、政治、经济诸方面都建立了显赫的功业。这一时期，汉政权开始以一个高度文明、富强的国家闻名于世，其主体居民也由此在很久以后确立了“汉人”“汉族”的固定名称。 （1）材料一反映了“周文王和周武王”时期推行的哪一制度？写出春秋时期第一位称霸的”诸侯”。 （2）材料二中“协助皇帝领导全国军政事务”的官职是什么？写出“地方行政制度”的名称。 （3）材料三中“汉武帝”采取大臣主父偃的哪一建议加强对地方控制？写出一点他在“经济”方面建立的“显赫的功业”。 （4）通过上述材料你认为中华民族历史发展的主流是什么？ 【答案】（1）制度：分封制。 诸侯：齐桓公。 （2）官职：太尉。 名称：郡县制。 （3）建议：推恩。 经济上：统一铸造五铢钱；实行盐铁、酒的专卖；平抑物价；对商人征收车船税等。（任选一点即可） （4）主流：国家统一。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“周文、武所封子弟同姓甚众”并结合所学分封制的知识可知，西周时期为了巩固统治，实行分封制，因此可得出制度是分封制。 诸侯：结合所学齐桓公的知识可知，齐桓公任用管仲为相，进行了一系列改革，使齐国国力大增，齐桓公成为春秋时期的第一位称霸的“诸侯”。 【小问2详解】 官职：结合所学秦朝的三公九卿的知识可知，秦朝时期设立太尉，协助皇帝领导全国军政事务。因此可得出官职是：太尉。 名称：结合所学郡县制的知识可知，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。因此可得出名称是郡县制。 【小问3详解】 建议：结合所学汉武帝巩固统治的知识可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。因此可得出建议是：推恩。 经济上：结合所学汉武帝巩固统治在经济上采取的措施可知，主要内容有统一铸造五铢钱；实行盐铁、酒的专卖；平抑物价；对商人征收车船税等，加强了对社会经济的控制。 【小问4详解】 主流：根据上述材料反映的秦朝巩固国家统治采取的措施和汉武帝巩固统治的措施可知，国家统一是中华民族历史发展的主流。 18. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 ……作为华夏集团的两大部落首领，带领早期的先民认识自然、利用并改造自然，推动社会发展，他们通过以战促和，以德报怨，经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成功推动了中国历史上第一次族群大交融，开启了中华民族的“共同体”之路。 材料二 我国北方广袤无垠的草原上生活着许多游牧民族，秦末汉初，游牧于漠北草原的匈奴，在首领冒顿单于的率领下，统一漠北地区，并不断南下侵扰。 材料三 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” （1）材料一中的“两大部落首领”分别是谁？他们被中华民族尊称为什么？ （2）为抵御材料二中的“匈奴”，秦朝时期修建的军事工程是什么？“汉初”由于国力衰弱，被迫对“匈奴”采取什么政策？写出一位领导“漠北”战役的将领。 （3）材料三中的“魏主”是谁？ 【答案】（1）分别是：黄帝；炎帝。 称为：人文初祖。 （2）工程：长城。 政策：和亲政策。 将领：卫青或霍去病。 （3）“魏主”：北魏孝文帝。 【解析】 【小问1详解】 分别是、称为：根据材料一“作为华夏集团的两大部落首领，带领早期的先民认识自然、利用并改造自然，推动社会发展”并结合所学炎帝和黄帝的知识可知，五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。因此可得出分别是：黄帝；炎帝。称为：人文初祖。 【小问2详解】 工程：结合所学长城的知识可知，秦朝时期为了抵御匈奴，在北方地区修建了举世闻名的万里长城。 政策：结合所学汉初的统治可知，西汉初年，社会经济凋敝，国力弱，被迫与匈奴实行和亲政策。 将领：结合所学漠北战役的知识可知，公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青行进千余里，穿越浩瀚的大沙漠，在漠北同匈奴主力相遇。双方激战一天，未分胜负。临近黄昏，卫青派兵从左右迂回包抄，把匈奴单于的营阵紧紧包围起来。单于慌忙带着数百名骑兵突围逃走。汉军追击200多里，大胜而归。霍去病也挥师北进，追击匈 奴兵。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西 汉对抗，部分匈奴人开始西迁。因此可举例将领：卫青或霍去病。 【小问3详解】 “魏主”：根据材料三“魏主下诏”并结合所学北魏孝文帝的知识可知，北魏孝文帝是少数民族著名的改革家，顺应历史发展潮流，进行汉化改革，因此可得出“魏主”是北魏孝文帝。 19. 2022年版义务教育历史课程标准将培养学生核心素养作为重要目标。阅读材料，回答问题。 【时空观念·明晰历史脉络】 （1）时空定位是形成历史线索的首要任务，时间轴A处远古人类是_________；B处是_______（王朝）；C处是_________时期。 【史料实证·见证历史发展】 图一铁制农具 图二商鞅方升 （2）史料是我们探究历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。图一、图二所示均属于哪一类型的史料？图一农具最早出现于哪一时期？图二反映了战国时期的哪场改革？ 【唯物史观·探寻社会规律】 （3）阶级斗争推动社会发展进步。中国历史上第一次农民大起义是什么？写出东汉末年农民起义的领导人，他创立了哪一宗教？ 【家国情怀·涵养民族精神】 （4）结合中国古代史的学习，你可以感受到中华民族具有什么精神？写出一点即可。 【答案】（1） ①. 元谋人 ②. 西周 ③. 战国 （2）类型：实物史料。 时期：春秋时期。 改革：商鞅变法。 （3）农民起义：陈胜、吴广起义。 领导人：张角。 宗教：太平道。 （4）精神：探索精神、创新精神、抗争精神等。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料A处“距今约170万年”兵结合所学知识可知，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类；根据材料B处“公元前1046年—公元前771年”并结合所学知识可知，公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭；根据材料C处“公元前475年—公元前221年”并结合所学知识可知，是战国时期，因此答案因此为：元谋人；西周；战国。 【小问2详解】 类型：结合所学史料的知识可知，文献史料是指史学研究的基础，包括正史、编年史、传记、集部、志册等：实物史料是历史的见证和历史知识的来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。实物史料对丰富历史教学和培养创新才能，具有极为重要的作用。实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等；口述史料包括口头传承中所记载的历史事件和口述的历史故事等，因此可得出图一、图二均属于实物史料。 时期：结合所学知识可知，春秋时期出现了铁制农具，因此可得出时期是：春秋。 改革：根据材料“图二商鞅方升”并结合所学商鞅变法的知识可知，商鞅变法在经济上，统一度量衡，因此可得出改革是商鞅变法。 小问3详解】 农民起义：结合所学陈胜吴广起义的知识可知，秦朝末年爆发的陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。因此可得出农民起义是：陈胜吴广起义。 领导人、宗教：结合所学知识可知创立太平道的张角，经过10多年在社会底层传教，信徒已有数十万人。184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。因此可得出领导人是：张角。宗教是：太平道。 【小问4详解】 精神：本题是开放性试题，结合所学古代史的知识，例如张骞出使西域、秦朝的制度创新、农民起义等，可从探索、创新、抗争等角度进行分析，例如探索精神、创新精神、抗争精神等。 20. 经济的发展是人类社会不断前进的物质基础。结合所学完成下列探究。 （1）分别写出一例河姆渡居民和半坡居民种植的粮食作物。 （2）为发展农业生产，我国古代非常重视兴修水利，请按顺序写出相应的水利工程名称。 战国时期李冰主持—— 秦朝时期沟通湘江漓江—— 汉武帝时期新修——（一例即可） （3）科技进步推动农业发展，写出西汉时期发明的播种工具。我国现存最早的一部完整的农书是什么？ （4）魏晋以来，江南地区得到开发，结合所学分析江南地区开发的原因，任意两点即可。 【答案】（1）稻；粟或黍。 （2）都江堰；灵渠；六辅渠或白渠。 （3）耧车；《齐民要术》。 （4）北人南迁，提供劳动力；带来先进生产技术和生产工具；南方社会安定等。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，河姆渡居民和半坡居民是我国原始农耕的代表，其中河姆渡居民种植的是稻，半坡原始居民种植的是粟或黍。 【小问2详解】 结合所学知识可知，战国时期李冰主持修建的都江堰，使成都平原成为“天府之国”；秦朝时期开凿的灵渠，沟通了湘江和漓江；汉武帝时期重视水利设施建设，例如修建了六辅渠或白渠。 【小问3详解】 结合所学知识可知，西汉时期发明的播种工具是耧车；北朝时期贾思勰所著的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。 【小问4详解】 结合所学知识可知，魏晋南北朝时期江南地区开发的原因有：北人南迁，提供劳动力；带来先进生产技术和生产工具；南方社会安定等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$