[中学联盟]山东省肥城市湖屯镇初级中学鲁教版八年级政治上册第八课《伴我们一生的权利》导学案（无答案）

教师寄语：通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中完善自己。 第8课 《伴我们一生的权利》导学案 【学习目标】[来源:学科网] 1、理解生命健康权是公民最根本的人身权（或生命健康权的重要性）。 2、知道法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护，掌握怎样依法保护我们的生命健康权。 3、知道法律保护公民的人格尊严不受侵害，未成年人人格尊严受法律的特殊保护 4、增强自我保护意识，提高自我保护能力，培养学生初步运用法律武器维护自己和他人的人格尊严的能力。 【学习重难点】 依法保护我们的生命健康权和人格尊严。 【学法指导】 通研课本，勾画标注，把握课本体系，互相交流探讨，运用举例法、案例分析法、讨论法 、对比法，通过情景、小组合作探究等来感悟、体验掌握与父母沟通的基本方法和技巧。 预习案 一、自主探究:自读提纲（小组长汇报本组预习情况，说出新知并交流疑惑观点） 1、什么是生命健康权？未成年人的生命健康权为什么受法律保护？ 2、如何依法保护我们的生命健康权？ 3、什么是人格尊严？ 4、怎样保护公民的人格尊严？ 5、什么是隐私权？ 6、如何保护自己的隐私权？ 二、效果初评 1、 单项选择题完成综合能力训练88——89页基础检测和能力训练部分的选择题 2、 完成综合能力训练94页能力训练1、 2、 3、 4、 5题 [来源:学科网] 三、存在疑惑 探究案 1、观察一：结合教材P19页漫画，分析： ⑴漫画中青少年的什么权利受到了侵害？ ⑵我们为什么要依法维护这项权利？ 2、观察二：阅读教材P20页“某餐馆”的案例，思考回答： ⑴杨某等人侵犯了王某的什么权利？[来源:学科网ZXXK] ⑵公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？ 3、观察三：阅读教材P21页“相关链接”和老师“小题大做”的材料，思考回答：为什么法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护？ 合作探究1：仔细观察课本22页漫画小组讨论：你同意他们的做法吗？说说理由。 合作探究2：阅读课本22页黄小鹏和李帅的故事，小组讨论： 合作探究3：总结概括：应怎样依法保护我们的生命健康权？ 完成课本105页写一写展示交流自主学习的成果，回答发现的问题。 能力训练： 1、 完成综合能力训练89—90页拔高训练部分的1、 2、 3、 4、6题。 2、 94页能力训练第6题。P95——96页拓展探究题。 达标案 2