专题03：古诗文名句默写-2024-2025学年七年级语文上学期期中期末专题训练与模拟测试（江苏专用）

2024-2025学年七年级语文上学期期末考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题03 古诗文名句默写 1.【2023秋·常州市·七年级上册期末】默写。 （1）我寄愁心与明月， 。 （2） ，我言秋日胜春朝。 （3） ，却话巴山夜雨时。 （4）僵卧孤村不自哀， 。 （5）《次北固山下》一诗，通过对鸿雁传书的想象，表达诗人对亲人思念的句子是： ？ 。 （6）《<论语>十二章》中阐述学习方法，强调复习重要性的句子是： ， 。 2.【2023秋·淮安市·七年级上册期末】古诗文名句填空。 ①自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》） ② ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ③夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） ④《论语》中关于学习和思考辩证关系的句子是： ， 。 3.【2023秋·镇江市句容市·七年级上册期末】默写。 孔子非常注意向同行的人学习，“择其善者而从之，① 。”他的进步是随着年龄的增长而渐渐长进的：“② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，七十而从心所欲，不逾矩。” 4.【2023秋·南京市南师大附属中学新城初级中学·七年级上册期末】填写诗文名句。 想象让美好穿越现实：“（1） ，定然有美丽的街市。”；“何当共剪西窗烛，（2） ”。想象助诗人冲破自然的束缚；想象让豪情连接宇宙：“（3） ，（4） 。星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境：“河流大野犹嫌束，（5） ”。 “（6） ，便引诗情到碧霄”，是刘禹锡对秋日的瑰丽想象；“（7） ，铁马冰河入梦来”，是陆游爱国情怀的真切描画。“（8） ，（9） ，遂成枯落。”是诸葛亮告诫儿子要珍惜光阴；“但只要有这点精神，就是一个高尚的人，（10） ，……”，是毛主席号召全党向白求恩同志学习。 5.【2023秋·南京市鼓楼区·七年级上册期末】小清对所学古诗文进行了分类整理，请你填空。 类别 名句 出处 诗文中有景 晴空一鹤排云上，（1） 。 刘禹锡《秋词》（其一） 千里黄云白日曛，（2） 。 高适《别董大》 诗文中有情 （3） ，却话巴山夜雨时。 （4） 《夜雨寄北》 僵卧孤村不自哀，（5） 。 陆游《十一月四日风雨大作》 （6） （7） ，山入潼关不解平。 谭嗣同《潼关》 非淡泊无以明志，（8） 。 诸葛亮《诫子书》 6.【2023秋·南京市栖霞区·七年级上册期末】用古诗文原句填空。 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （4）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （5）小语知道学习需要平心静气，不能急躁冒进，她想选一则座右铭勉励自己。你建议她选用诸葛亮《诫子书》中的“ ”。 7.【2023秋·南京市秦淮区·七年级上册期末】古诗文名句默写。 （1）淫慢则不能励精， 。（诸葛亮《诫子书》） （2）晴空一鹤排云上， 。( )《秋词》（其一）） （3） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5）远远的街灯明了， 。（郭沫若《天上的街市》） （6）谭嗣同在《潼关》中把山水写活，读来颇有冲击力的句子是 ， 。（谭嗣同《潼关》） 8.【2023秋·南京市玄武区·七年级上册期末】第三组同学为“诗文集锦”栏目找到了以下诗歌，请帮助他们填写完整。 古代诗文以简洁凝练的文字，陶冶我们的性情，滋润我们的心灵。《诫子书》中“① ，② ”道出“静”“俭”二字对品行的重要；《十一月四日风雨大作》中“③ ，④ ”让我们感受到不以衰老自弃的诗人内心燃烧的爱国激情；《游子吟》中“⑤ ，⑥ ”是对母爱的热情讴歌；《夜雨寄北》中“⑦ ，⑧ ”的想象，引发我们对至爱亲情的珍视。 9.【2023秋·南通市·七年级上册期末】流连自然美景，诵读优美诗句，请根据以下情境，补全诗句。 登临碣石山，①“ ， ”的草木繁茂盛景，给人诗意盎然之感（《观沧海》·曹操）；驻足北固山下，②“ ， ”的开阔江景，使人精神为之振奋（《次北固山下》·王湾）泛舟青衣江，③“ ， ”的融合变幻美景，流露诗人无限喜悦之情（《峨眉山月歌》，李白）；漫步秋日原野，“晴空一鹤排云上，④ ”的明丽秋景，令人顿生豪迈情怀（《秋词》·刘禹锡）；途经陕西潼关，⑤ ，山入潼关不解平”的奔腾态势，抒发诗人勇往直前的少年意气（《潼关》·谭嗣同）：面对奔流不息的江河，子在川上曰：“逝者如斯夫，⑥ ”，感慨时光易逝，年华珍贵（《<论语>十二章》）。 10.【2023秋·南通市海门区·七年级上册期末】小江想编辑诗文手册，请你和他一起完善。 诗文漫步 任务 ①学而不思则罔， 。（《论语》） ② ，若出其里。（曹操《观沧海》） ③ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ④我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑤ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑥不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （1）诵读。补全诗句。 （2）丰富。补写两句描写友情的诗句：⑦ ， 。 11.【2023秋·南通市启东市·七年级上册期末】用课文原句填空。 读书将伴随我们终身：读《诫子书》，我们从“（1）淫慢则不能励精， ”中感悟到诸葛亮对儿子的告诫，过度放纵和急躁对人修身养性的不利影响；读《<论语>十二章》，我们从“（2）不义而富且贵， ”中认识到君子对富贵的正确态度。读《潼关》，我们从“（3） ，山入潼关不解平”中体会到谭嗣同勇往直前、追求个性解放的少年意气；读《观沧海》，我们从“（4） ，若出其中”领略到大海吞吐日月的宏伟气象；读《天净沙·秋思》，我们感受诗人马致远漂泊在外的“（5）夕阳西下， ”的无尽感慨；读《夜雨寄北》，我们感受到了李商隐身处巴蜀，雨夜独居“（6） ， ”的遥无归期的思念之苦；读《十一月四日风雨大作》“（7） ， ”，我们感受到了诗人陆游不以衰老自弃，坚定为国征战的决心。 12.【2023秋·南通市通州区·七年级上册期末】班级组织飞花令游戏，要求依次诵读含“秋”的诗句，请补写相应句子。 同学们依次诵读了下列句子：“（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）”“（2） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）”“（3） ， （刘禹锡《秋词》）“君问归期未有期，（4） 。（李商隐《夜雨寄北》）”“终古高云簇此城，（5） 。（谭嗣同《潼关》）”小语同学说，下面两句虽然没有“秋”字，但包含了“秋”的含义，“（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）”“（7） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）” 13.【2023秋·苏州市昆山市·七年级上册期末】默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1） ，可以为师矣。（《〈论语〉十二章》） （2）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《 》） （3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （4）夕阳西下， 。( )《天净沙·秋思》） （5）王湾《次北固山下》中的“ ， ”两句，展现了昼夜转接、时序交替之际独特的江南景致与蓬勃的自然生机，隐含哲理，给人以乐观积极的力量。 14.【2023秋·苏州市姑苏区·七年级上册期末】默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。 （1）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）晴空一鹤排云上， 。（ 《秋词（其一）》） （3） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （4）读书可以启智。《〈论语〉十二章》中“① ， ”两句，告诫我们要注意“学”“思”结合。读书可以明理。王湾《次北固山下》一诗中的“② ， ”两句，蕴含了时序变迁的自然规律，富有哲理，给人乐观向上的力量。 15.【2023秋·苏州市高新区实验初级中学·七年级上册期末】在下面横线上填写古诗名句。 古诗中的风霜雨雪、春花秋月大多寄托着作者的思绪感情，需要仔细吟咏，反复品味。如：马致远《天净沙·秋思》“① ，小桥流水人家，古道西风瘦马”，将景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景。《夜上受降城闻笛》中“② ，受降城外月如霜”，描绘大漠似雪，月华如霜，凄凉之感顿生。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“③ ，④ ”，借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境。《江南逢李龟年》中“⑤ ，⑥ ”，杜甫借花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。《夜雨寄北》中“⑦ ，却话巴山夜雨时。”想象回家团聚后剪烛西窗，共话今宵夜雨的情景，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的快乐。 16.【2023秋·苏州市苏州工业园区·七年级上册期末】默写古诗文名句，并写出相应的作家或者篇名。 四季景色皆入诗人的妙笔之下。早春时节，王湾在①《 》的旅途中感慨时序交替，新春已来：海日生残夜，② 。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借写暮春景物：③ ，闻道龙标过五溪，抒发对友人被贬的担忧与不舍之情。夏日，杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中邀请你共赏西湖的美景：接天莲叶无穷碧，④ 。古往今来，诗人多悲秋伤秋，曹操征鸟桓途径碣石山，写下《观沧海》，感慨：⑤ ，洪波涌起；而刘禹锡在《秋词》中却写明丽的秋景：⑥ ，便引诗情到碧霄，来抒发自己爱秋的豪壮情怀。在冬雨肆虐，寒风交加的夜晚，爱国诗人陆游在⑦《 》中借写风雨梦境：⑧ ，铁马冰河入梦来，抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 17.【2023秋·苏州市吴江区·七年级上册期末】默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。 跟随经典，游历山河。随王湾宿北固山，体会“（1） ，风正一帆悬”（《次北固山下》）的开阔；随曹操登碣石山，领略“秋风萧瑟，洪波涌起”（《（2） 》）的磅礴；随李白观峨眉山，欣赏“峨眉山月半轮秋，（3） ”（《峨眉山月歌》）的优美。随马致远体悟“（4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）的秋意。 诵读经典，品悟哲思。“学而不思则罔，（5） ”（《〈论语〉十二章》）是孔子对学习与思考辩证关系的阐述；“非淡泊无以明志，（6） ”（《诫子书》）是（7） （填人名）教诲儿子人生当志存高远。“僵卧孤村不自哀，（8） ”（《十一月四日风雨大作》）是陆游不以衰老自弃，内心燃烧着为国戍边的壮志。 18.【2023秋·宿迁市宿迁地区·七年级上册期末】小宿同学发现董宇辉对古诗文的研究颇深，请你根据提示补全下列古诗文，欣赏、品味、传承中国古典诗词。 中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下谆谆教诲、殷切慰勉。孔子总结学与思的经验，留下“① ，② ”的教诲；子夏总结“求仁”的经验，留下“③ ，切问而近思”的教诲；诸葛亮总结修身的经验，留下“非淡泊无以明志，④ ”的教诲；⑤ （作者）总结时序更替的经验，留下“⑥ ，江春入旧年”的教诲；刘禹锡总结赏秋的经验，留下“⑦ ，我言秋日胜春朝”的教诲；李白听闻友人被贬，留下“我寄愁心与明月，⑧ ”的劝慰；李商隐羁旅巴蜀，想象回家的场景，在《夜雨寄北》中留下了“⑨ ，⑩ ”的劝慰。 19.【2023秋·宿迁市经济技术开发区·七年级上册期末】古诗文默写。 我们的成长离不开经典诗文的滋润。孔子《论语》中的“知之者不如好之者，（1） ”教导我们要有“乐学”的积极学习态度；“（2） ，不舍昼夜”提醒我们珍惜时光；诸葛亮《诫子书》中的“（3） ，（4） ”告诫我们淡泊宁静乃人生之大境界；李白《（5） 》中的“（6） ，随君直到夜郎西”告诉我们友情的可贵；王湾的“（7） ，江春入旧年”点燃我们对生活真理的思考：刘禹锡《秋词》中的“晴空一鹤排云上，（8） ”启迪我们应积极乐观地面对人生；陆游《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，（9） ”激励我们树立强烈的报国之志；谭嗣同《潼关》中的“（10） ，山入潼关不解平”激发我们要充满勇往直前的少年意气！ 20.【2023秋·宿迁市新区教学共同体·七年级上册期末】文学社成员在展开探讨，请你补全对话中的古诗文。 小甬：我曾经以为古诗词中有些特定意象包含的情感或意境具有固定性，但最近复习的时候发现，也不全是如此。比如“夜雨”，李商隐的“何当共剪西窗烛，（1） ”（《夜雨寄北》）着重于凄苦，而陆游的“（2） ，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）则更显雄壮。 小江：我也有这样的发现。同样是“月”，曹操的“（3） ，（4） ”（《观沧海》）写出了大海容纳万物的胸襟，而李益的“回乐烽前沙似雪，（5） ”（《夜上受降城闻笛》）则着重刻画夜晚的凄冷。 小北：不仅如此，同为游子所见，马致远的“（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙•秋思》）只剩凄凉萧条，而王湾的“（7） ，（8） ”（《次北固山下》）则尽是恢宏阔大。 小甬：温习知识居然有这么多新的发现，真是应了孔子的那句话：“（9） ，（10） 。”（《论语》） 21.【2023秋·宿迁市宿城区·七年级上册期末】诗文默写。 ①知之者不如好之者， 。(《论语》) ② ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ③ ，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) ④ ，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑤河流大野犹嫌束， 。(谭嗣同《潼关》) ⑥晴空一鹤排云上， 。 (刘禹锡《秋词》) ⑦何当共剪西窗烛， 。 (李商隐《夜雨寄北》) ⑧天阶夜色凉如水， 。 (杜牧《秋夕》) ⑨用不正当的手段获得的荣华富贵，不仅没有价值，而且毫无意义。正如《论语·述而》中所说： ， 。 22.【2023秋·泰州市高港区等2地·七年级上册期末】根据提示填写课文原句。 ①油蛉在这里低唱， 。 ② ，好像闪着无数的明星。 ③《＜论语＞十二章》中，阐述学习和思考辩证关系的句子： ， 。 ④陆游的《十一月四日风雨大作》中“ ， 。”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 ⑤月照中天，千里可共。月亮常常成为人们表情达意的载体。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月亮来送别友人的诗句： ， 。 23.【2023秋·泰州市姜堰区·七年级上册期末】根据提示填空 中华文化源远流长。你会钦佩于曹操“日月之行，若出其中；（1） ，（2） ”的壮志雄心（《观沧海》），你会感叹于李白“（3） ，随君直到夜郎西”的真挚友情（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），你会叹服于王湾“（4） ，（5） ”的哲思理趣（《次北固山下》），你会听从于孔子“知之者不如好之者，（6） ”的谆谆教导（《论语》），你会沉浸于郭沫若“（7） ，定然有美丽的街市”的美好想象……这些传承着中华民族精神基因的经典诗文，是中华民族独特的精神标识，是我们最深厚的文化软实力，涵养着我们成长为“一个高尚的人，（8） ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东《纪念白求恩》）。 24.【2023秋·泰州市靖江市·七年级上册期末】晓文写了一段阅读感受，请根据提示补写完整。 古诗文是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。李白“我寄愁心与明月，① ”借明月倾诉自己的思念；刘禹锡被贬却乐观，依然高唱“② ，便引诗情到碧霄”；陆游独居荒村心系国家，写下了“夜阑卧听风吹雨，③ ”；李商隐在《夜雨寄北》中借“④ ，却话巴山夜雨时”畅想与妻子重聚的喜悦；马致远的“⑤ ，小桥流水人家”寓情于景，乡愁浓重；王湾的“⑥ ，江春入旧年”告诉我们新旧更替的生活哲理；诸葛亮《诫子书》中“⑦ ， ”让我们明白唯有宁静专一，才能明确志向、达成志向。 25.【2023秋·无锡市·七年级上册期末】阅读下面的文段，补充诗句。 “愁”是古代诗文中常见的一种情绪，一个“愁”字蕴含着多少无法诉说的情，笼罩在人心头，久久挥之不去。“雨”中有“愁”，如陆游《十一月四日风雨大作》中的“① ，② ”；“笛”中有“愁”，如李益《夜上受降城闻笛》中的“③ ，④ ”；“花”中亦有“愁”，如岑参《行军九日思长安故园》中的“⑤ ，⑥ ”，杜甫《江南逢李龟年》中的“⑦ ，⑧ ”……一场雨，一支曲，一朵花……承载世间愁。 26.【2023秋·徐州市·七年级上册期末】古诗文默写。 诗文不仅寄托着作者的情思和感悟，也融进了民族文化的血脉。“（1） ，（2） ”（《次北固山下》）借船上所见景色，抒写开阔的胸怀；“（3） ，（4） ”（《十一月四日风雨大作》）借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之志；“（5） ，（6） ”（《潼关》）把山水写活了，能让人强烈感受到那股勇往直前的冲击力；孔子面对奔涌不息的大河，发出了“（7） ，（8） ”（《＜论语＞十二章》）的感慨…… 为弘扬中华文化，学校组织了校园诗词大会，其中“组合飞花令”环节，请选手轮流说出包含动物和数字的诗句，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，包含动物“马”和数字“一”，请你也写出这样的两句连续的古诗词：“（9） （10） 。” 27.【2023秋·徐州市运河中学·七年级上册期末】根据提示默写。 （1）母亲啊！ ， ， ，除了你， ？ （2）峨眉山月半轮秋， 。 （3） ，崔九堂前几度闻。 （4）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的枝上， ， 。 （5）《行军九日思长安故园》既表现节日思乡，也表示对百姓疾苦的关切的两句是： ， 。 （6）绿色，是富于生机的颜色，请你写出连续两句含有“绿”字的古诗词名句： ， 。 （7）古诗词中咏“雪”的名句很多，结合《咏雪》中“未若柳絮因风起”的表达意境写出一句咏雪的佳句： ， 。 28.【2023秋·盐城市东台市·七年级上册期末】请将下面“诗中之‘水’积累卡”补充完整。 诗中之“水”积累卡 水之名句 作者 出处 （1） ， 。 孔子及弟子们 《〈论语〉十二章》 （2）不积跬步，无以至千里； ， 。 荀子 《荀子·劝学篇》 （3） ，风正一帆悬。 王湾 《 》 （4）夜发清溪向三峡， 。 《峨眉山月歌》 （5） ，铁马冰河入梦来。 陆游 《十一月四日风雨大作·其二 》 （6） ，山入潼关不解平。 谭嗣同 《潼关》 （7）古代诗歌中的“水”意象以溪水、河流、湖水、清泉、雨水等为主，具有丰富的内涵，除了寄托离别之情，还可以表达 之意。（写出一种即可） 29.【2023秋·盐城市建湖县·七年级上册期末】诗文名句填空。 （1）千里之行， 。（老子《道德经》） （2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） （5） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （6）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （7）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （8）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》） （9）少年谭嗣同在诗歌《潼关》中强烈表现渴望冲决罗网，勇往直前，追求个性解放的句子是： ， 。 30.【2023秋·盐城市盐都区·七年级上册期末】名句默写。 （1）不识庐山真面目， 。（苏轼《题西林壁》） （2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （3） ，不亦乐？（《论语》十二章） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南连李龟年》） （5） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一） （6）非学无以广才， 。（诸葛亮《诫子书》） （7）李商隐《夜雨寄北》中，虚写亲人团聚场面的两句是 ， 。 （8）陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中，诗人通过梦境抒发自己爱国之志的两句是 ， 。 31.【2023秋·扬州市兴化市·七年级上册期末】根据提示补写名句或填写课文原句。 ①树叶子却绿得发亮， 。（《春》） ② ，思而不学则殆。（《论语》） ③逝者如斯夫， 。（《论语》） ④非学无以广才， 。（《诫子书》） ⑤风吹雨打，在雨中诗人会更添情思。李商隐在《夜雨寄北》中用“ ， ”表现了诗人归期遥遥无期的愁绪；陆游在《十一月四日风雨大作》中用“ ， ”表现了诗人渴望杀敌立功的强烈愿望。 32.【2023秋·扬州市高邮市校联考·七年级上册期末】在横线处填写恰当的古诗文名句，使句子完整。 诗歌离不开想象。想象让壮志灵动山水，“河流大野犹嫌束，（1） ”；想象让豪情连接宇宙，“（2） ，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，（3） ”；想象助诗人缓解担心友人的愁思，“我寄愁心与明月，（4） ”。“乡书何处达？（5） ”，是王湾对寄书故乡的美好愿想；“（6） ， ”，是《夜上受降城闻笛》中李益对边城月夜的凄美想象；“（7） ， ”，是《十一月四日风雨大作》中陆游对驰骋沙场的雨夜梦回。 33.【2023秋·扬州市邗江区·七年级上册期末】小语和小文要参加诗词大赛，请帮助他们完成下面的名句默写。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，思而不学则殆。（《论语》） （6） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （7） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （8）成长路上，我们凡做一件事，都必须懂得戒骄戒躁，才能修养性情的道理，正如《诫子书》所说的：“ ， 。” 34.【2023秋·扬州市江都区·七年级上册期末】默写。 读诗是读人生际遇。李商隐在雨夜深情写出“何当共剪西窗烛， ”；李白在月夜惆怅感慨“ ，闻道龙标过五溪”；杜甫在江南悲叹“ ，落花时节又逢君”；李益在大漠想象“不知何处吹芦管， ” 。 读诗是读人生抱负。曹操看大海之姿，咏叹“ ，若出其里”；谭嗣同看潼关之景，抒发“ ，山入潼关不解平”。刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤：“晴空一鹤排云上， ”；陆游卧听风雨，梦里报国：“ ， ”。 35.【2023秋·无锡市仪征市·七年级上册期末】小语与小正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。 小语：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，① 。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“峨眉山月半轮秋，② 。”（《峨眉山月歌》），寄情于月，遥致思念。小文：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，③ 。”（《秋词》），爱秋不悲秋，气势不凡；想与意气风发的谭嗣同交朋友，“④ ，山入潼关不解平。”（《潼关》），冲决罗网，勇往直前；想与以家国为己任的陆游交朋友，“⑤ ，⑥ 。”（《十一月四日风雨大作》），风雨梦境，忧国忧民。 小语：我则想与富有智慧的孔子交朋友，“择其善者而从之，⑦ 。”（《论语》），虚心好学，以人为镜；想与谆谆教诲的诸葛亮交朋友，“⑧ ，⑨ 。”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。 36.【2023秋·镇江市区·七年级上册期末】根据要求填写诗句。 作者及出处 诗句 感悟 刘禹锡《秋词》（其一） （1） ，（2） 。 明丽的秋景中引出豪迈的诗情。 岑参《行军九日思长安故园》 （3） ，（4） 。 “故园菊”中感悟思乡、忧民、盼和之真切。 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 （5） ，（6） 。 风雨梦境里体会报国之志及拳拳之心。 诸葛亮《诫子书》 （7） ，（8） 。 家书中体味“明志致远”的殷殷教诲。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期末考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题03 古诗文名句默写 1.【2023秋·常州市·七年级上册期末】默写。 （1）我寄愁心与明月， 。 （2） ，我言秋日胜春朝。 （3） ，却话巴山夜雨时。 （4）僵卧孤村不自哀， 。 （5）《次北固山下》一诗，通过对鸿雁传书的想象，表达诗人对亲人思念的句子是： ？ 。 （6）《<论语>十二章》中阐述学习方法，强调复习重要性的句子是： ， 。 【答案】（1）随君直到夜郎西 （2）自古逢秋悲寂寥 （3）何当共剪西窗烛 （4）尚思为国戍轮台 （5）乡书何处达，归雁洛阳边 （6）温故而知新，可以为师矣 【详解】本题考查名篇背诵。 课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：君、直、郎、寂寥、剪、烛、戍、乡、雁、故。 2.【2023秋·淮安市·七年级上册期末】古诗文名句填空。 ①自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》） ② ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） ③夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） ④《论语》中关于学习和思考辩证关系的句子是： ， 。 【答案】①我言秋日胜春朝 ②君问归期未有期 ③铁马冰河入梦来 ④学而不思则罔，思而不学则殆 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“朝、未、罔、殆”等字的正确书写。 3.【2023秋·镇江市句容市·七年级上册期末】默写。 孔子非常注意向同行的人学习，“择其善者而从之，① 。”他的进步是随着年龄的增长而渐渐长进的：“② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，七十而从心所欲，不逾矩。” 【答案】①其不善者而改之 ②五十有五而志于学 ③三十而立 ④四十而不惑 ⑤五十而知天命 ⑥六十而耳顺 【详解】本题考查默写。注意易错字：善、志、惑、顺。 4.【2023秋·南京市南师大附属中学新城初级中学·七年级上册期末】填写诗文名句。 想象让美好穿越现实：“（1） ，定然有美丽的街市。”；“何当共剪西窗烛，（2） ”。想象助诗人冲破自然的束缚；想象让豪情连接宇宙：“（3） ，（4） 。星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境：“河流大野犹嫌束，（5） ”。 “（6） ，便引诗情到碧霄”，是刘禹锡对秋日的瑰丽想象；“（7） ，铁马冰河入梦来”，是陆游爱国情怀的真切描画。“（8） ，（9） ，遂成枯落。”是诸葛亮告诫儿子要珍惜光阴；“但只要有这点精神，就是一个高尚的人，（10） ，……”，是毛主席号召全党向白求恩同志学习。 【答案】（1）我想那缥缈的空中 （2）却话巴山夜雨时 （3）日月之行 （4）若出其中 （5）山入潼关不解平 （6）晴空一鹤排云上 （7）夜阑卧听风吹雨 （8）年与时驰 （9）意与日去 （10）一个纯粹的人 【详解】本题考查名篇背诵。注意：缥缈、巴、潼、鹤、阑、驰、纯粹。 5.【2023秋·南京市鼓楼区·七年级上册期末】小清对所学古诗文进行了分类整理，请你填空。 类别 名句 出处 诗文中有景 晴空一鹤排云上，（1） 。 刘禹锡《秋词》（其一） 千里黄云白日曛，（2） 。 高适《别董大》 诗文中有情 （3） ，却话巴山夜雨时。 （4） 《夜雨寄北》 僵卧孤村不自哀，（5） 。 陆游《十一月四日风雨大作》 （6） （7） ，山入潼关不解平。 谭嗣同《潼关》 非淡泊无以明志，（8） 。 诸葛亮《诫子书》 【答案】（1）便引诗情到碧霄 （2）北风吹雁雪纷纷 （3）何当共剪西窗烛 （4）李商隐 （5）尚思为国戍轮台 （6）诗文中有志 （7）河流大野犹嫌束 （8）非宁静无以致远 【详解】本题考查名篇名句默写和理解诗句内涵。 作答时应注意易错字词“引、碧霄、雁、窗、烛、戍、犹、嫌、束、致远”的正确书写。 ⑥空：“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”的意思是：滔滔的黄河与辽阔的原野还嫌不够舒展，从华山进入潼关后更不知什么是平坦。这里体现了诗人渴望冲决罗网、追求个性解放的豪情壮志。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是：不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标。这里体现了立志的重要性。综合以上可知，这里都体现了诗中有志。 6.【2023秋·南京市栖霞区·七年级上册期末】用古诗文原句填空。 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （4）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （5）小语知道学习需要平心静气，不能急躁冒进，她想选一则座右铭勉励自己。你建议她选用诸葛亮《诫子书》中的“ ”。 【答案】（1）便引诗情到碧霄 （2）何当共剪西窗烛 （3）夜阑卧听风吹雨 （4）山入潼关不解平 （5）静以修身/（夫）学须静也/非宁静无以致远/险躁则不能治性 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：碧霄、阑、潼。 （5）从《诫子书》中选择和“静”、突出“静”优点的句子：静以修身；（夫）学须静也；非宁静无以致远。“险躁则不能治性”则是从“静”的反面来说。 7.【2023秋·南京市秦淮区·七年级上册期末】古诗文名句默写。 （1）淫慢则不能励精， 。（诸葛亮《诫子书》） （2）晴空一鹤排云上， 。( )《秋词》（其一）） （3） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5）远远的街灯明了， 。（郭沫若《天上的街市》） （6）谭嗣同在《潼关》中把山水写活，读来颇有冲击力的句子是 ， 。（谭嗣同《潼关》） 【答案】（1）险躁则不能治性 （2）便引诗情到碧霄 刘禹锡 （3）我寄愁心与明月 （4）何当共剪西窗烛 （5）好像闪着无数的明星 （6）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平 【详解】本题考查名篇名句默写。注意易错字词“险躁、治性、引、碧霄、禹锡、寄、剪、烛、犹、嫌、束、潼关”的正确书写。 8.【2023秋·南京市玄武区·七年级上册期末】第三组同学为“诗文集锦”栏目找到了以下诗歌，请帮助他们填写完整。 古代诗文以简洁凝练的文字，陶冶我们的性情，滋润我们的心灵。《诫子书》中“① ，② ”道出“静”“俭”二字对品行的重要；《十一月四日风雨大作》中“③ ，④ ”让我们感受到不以衰老自弃的诗人内心燃烧的爱国激情；《游子吟》中“⑤ ，⑥ ”是对母爱的热情讴歌；《夜雨寄北》中“⑦ ，⑧ ”的想象，引发我们对至爱亲情的珍视。 【答案】①静以修身 ②俭以养德 ③僵卧孤村不自哀 ④尚思为国戍轮台 ⑤临行密密缝 ⑥意恐迟迟归 ⑦何当共剪西窗烛 ⑧却话巴山夜雨时 【详解】本题考查默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“俭、僵、哀、戍、缝”等字容易写错。 9.【2023秋·南通市·七年级上册期末】流连自然美景，诵读优美诗句，请根据以下情境，补全诗句。 登临碣石山，①“ ， ”的草木繁茂盛景，给人诗意盎然之感（《观沧海》·曹操）；驻足北固山下，②“ ， ”的开阔江景，使人精神为之振奋（《次北固山下》·王湾）泛舟青衣江，③“ ， ”的融合变幻美景，流露诗人无限喜悦之情（《峨眉山月歌》，李白）；漫步秋日原野，“晴空一鹤排云上，④ ”的明丽秋景，令人顿生豪迈情怀（《秋词》·刘禹锡）；途经陕西潼关，⑤ ，山入潼关不解平”的奔腾态势，抒发诗人勇往直前的少年意气（《潼关》·谭嗣同）：面对奔流不息的江河，子在川上曰：“逝者如斯夫，⑥ ”，感慨时光易逝，年华珍贵（《<论语>十二章》）。 【答案】①树木丛生 百草丰茂 ②潮平两岸阔 风正一帆悬 ③峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 ④便引诗情到碧霄 ⑤河流大野犹嫌束 ⑥不舍昼夜 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：茂、阔、峨、羌、碧霄、昼。 10.【2023秋·南通市海门区·七年级上册期末】小江想编辑诗文手册，请你和他一起完善。 诗文漫步 任务 ①学而不思则罔， 。（《论语》） ② ，若出其里。（曹操《观沧海》） ③ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ④我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑤ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑥不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （1）诵读。补全诗句。 （2）丰富。补写两句描写友情的诗句：⑦ ， 。 【答案】①思而不学则殆 ②星汉灿烂 ③海日生残夜 ④随君直到夜郎西 ⑤正是江南好风景 ⑥一夜征人尽望乡 ⑦海内存知己，天涯若比邻 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。①—⑥题的“殆、星汉、残夜、君、夜郎、望”等字词容易写错。第⑦小题只要写出两句描写友情的诗句，没有错别字即可。示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 11.【2023秋·南通市启东市·七年级上册期末】用课文原句填空。 读书将伴随我们终身：读《诫子书》，我们从“（1）淫慢则不能励精， ”中感悟到诸葛亮对儿子的告诫，过度放纵和急躁对人修身养性的不利影响；读《<论语>十二章》，我们从“（2）不义而富且贵， ”中认识到君子对富贵的正确态度。读《潼关》，我们从“（3） ，山入潼关不解平”中体会到谭嗣同勇往直前、追求个性解放的少年意气；读《观沧海》，我们从“（4） ，若出其中”领略到大海吞吐日月的宏伟气象；读《天净沙·秋思》，我们感受诗人马致远漂泊在外的“（5）夕阳西下， ”的无尽感慨；读《夜雨寄北》，我们感受到了李商隐身处巴蜀，雨夜独居“（6） ， ”的遥无归期的思念之苦；读《十一月四日风雨大作》“（7） ， ”，我们感受到了诗人陆游不以衰老自弃，坚定为国征战的决心。 【答案】（1）险躁则不能治性 （2）于我如浮云 （3）河流大野犹嫌束 （4）日月之行 （5）断肠人在天涯 （6）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 （7）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 【详解】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“险躁、于、犹、嫌、束、断肠、涯、涨、僵、卧、哀、尚、戍”的正确书写。 12.【2023秋·南通市通州区·七年级上册期末】班级组织飞花令游戏，要求依次诵读含“秋”的诗句，请补写相应句子。 同学们依次诵读了下列句子：“（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）”“（2） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）”“（3） ， （刘禹锡《秋词》）“君问归期未有期，（4） 。（李商隐《夜雨寄北》）”“终古高云簇此城，（5） 。（谭嗣同《潼关》）”小语同学说，下面两句虽然没有“秋”字，但包含了“秋”的含义，“（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）”“（7） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）” 【答案】（1）秋风萧瑟 （2）峨眉山月半轮秋 （3）自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 （4）巴山夜雨涨秋池 （5）秋风吹散马蹄声 （6）枯藤老树昏鸦 （7）遥怜故园菊 【详解】本题考查名句默写。作答时要清楚诗句内容，根据给定上下句或题干语境写出准确的诗句。注意不添字、不丢字、不写错字。 本题中“萧瑟、峨眉、寂寥、蹄、藤、遥怜”等字容易写错。 13.【2023秋·苏州市昆山市·七年级上册期末】默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1） ，可以为师矣。（《〈论语〉十二章》） （2）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《 》） （3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （4）夕阳西下， 。( )《天净沙·秋思》） （5）王湾《次北固山下》中的“ ， ”两句，展现了昼夜转接、时序交替之际独特的江南景致与蓬勃的自然生机，隐含哲理，给人以乐观积极的力量。 【答案】（1）温故而知新 （2）非宁静无以致远 诫子书 （3）何当共剪西窗烛 （4）断肠人在天涯 马致远 （5）海日生残夜 江春入旧年 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“致、诫、烛、肠、涯、残、春、入”等字要正确书写。 14.【2023秋·苏州市姑苏区·七年级上册期末】默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。 （1）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）晴空一鹤排云上， 。（ 《秋词（其一）》） （3） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （4）读书可以启智。《〈论语〉十二章》中“① ， ”两句，告诫我们要注意“学”“思”结合。读书可以明理。王湾《次北固山下》一诗中的“② ， ”两句，蕴含了时序变迁的自然规律，富有哲理，给人乐观向上的力量。 【答案】（1）星汉灿烂 （2）便引诗情到碧霄 刘禹锡 （3）非淡泊无以明志 （4）①学而不思则罔，思而不学则殆 ②海日生残夜，江春入旧年 【详解】本题考查名句默写和文学常识。作答时要清楚诗句内容，根据给定上下句或题干语境写出准确的诗句。注意不添字、不丢字、不写错字。 《秋词（其一）》是唐代诗人刘禹锡的作品。诗的可贵之处在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 本题中“碧霄、禹锡、罔、殆”等字容易写错。 15.【2023秋·苏州市高新区实验初级中学·七年级上册期末】在下面横线上填写古诗名句。 古诗中的风霜雨雪、春花秋月大多寄托着作者的思绪感情，需要仔细吟咏，反复品味。如：马致远《天净沙·秋思》“① ，小桥流水人家，古道西风瘦马”，将景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景。《夜上受降城闻笛》中“② ，受降城外月如霜”，描绘大漠似雪，月华如霜，凄凉之感顿生。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“③ ，④ ”，借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境。《江南逢李龟年》中“⑤ ，⑥ ”，杜甫借花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。《夜雨寄北》中“⑦ ，却话巴山夜雨时。”想象回家团聚后剪烛西窗，共话今宵夜雨的情景，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的快乐。 【答案】枯藤老树昏鸦 回乐烽前沙似雪 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 正是江南好风景 落花时节又逢君 何当共剪西窗烛 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：藤、鸦、烽、道、逢、窗。 16.【2023秋·苏州市苏州工业园区·七年级上册期末】默写古诗文名句，并写出相应的作家或者篇名。 四季景色皆入诗人的妙笔之下。早春时节，王湾在①《 》的旅途中感慨时序交替，新春已来：海日生残夜，② 。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借写暮春景物：③ ，闻道龙标过五溪，抒发对友人被贬的担忧与不舍之情。夏日，杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中邀请你共赏西湖的美景：接天莲叶无穷碧，④ 。古往今来，诗人多悲秋伤秋，曹操征鸟桓途径碣石山，写下《观沧海》，感慨：⑤ ，洪波涌起；而刘禹锡在《秋词》中却写明丽的秋景：⑥ ，便引诗情到碧霄，来抒发自己爱秋的豪壮情怀。在冬雨肆虐，寒风交加的夜晚，爱国诗人陆游在⑦《 》中借写风雨梦境：⑧ ，铁马冰河入梦来，抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 【答案】①次北固山下 ②江春入旧年 ③杨花落尽子规啼 ④映日荷花别样红 ⑤秋风萧瑟 ⑥晴空一鹤排云上 ⑦十一月四日风雨大作 ⑧夜阑卧听风吹雨 【详解】本题考查诗文默写。 默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“杨、啼、映、萧瑟、晴、阑”等字词容易写错。 17.【2023秋·苏州市吴江区·七年级上册期末】默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。 跟随经典，游历山河。随王湾宿北固山，体会“（1） ，风正一帆悬”（《次北固山下》）的开阔；随曹操登碣石山，领略“秋风萧瑟，洪波涌起”（《（2） 》）的磅礴；随李白观峨眉山，欣赏“峨眉山月半轮秋，（3） ”（《峨眉山月歌》）的优美。随马致远体悟“（4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）的秋意。 诵读经典，品悟哲思。“学而不思则罔，（5） ”（《〈论语〉十二章》）是孔子对学习与思考辩证关系的阐述；“非淡泊无以明志，（6） ”（《诫子书》）是（7） （填人名）教诲儿子人生当志存高远。“僵卧孤村不自哀，（8） ”（《十一月四日风雨大作》）是陆游不以衰老自弃，内心燃烧着为国戍边的壮志。 【答案】（1）潮平两岸阔 （2）《观沧海》 （3）影入平羌江水流 （4）枯藤老树昏鸦 （5）思而不学则殆 （6）非宁静无以致远 （7）诸葛亮/孔明 （8）尚思为国戍轮台 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子或作者、出处。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“羌、藤、殆、诸、戍”等字词的书写。 18.【2023秋·宿迁市宿迁地区·七年级上册期末】小宿同学发现董宇辉对古诗文的研究颇深，请你根据提示补全下列古诗文，欣赏、品味、传承中国古典诗词。 中华文化博大精深，许多先贤总结自己的经验，给我们留下谆谆教诲、殷切慰勉。孔子总结学与思的经验，留下“① ，② ”的教诲；子夏总结“求仁”的经验，留下“③ ，切问而近思”的教诲；诸葛亮总结修身的经验，留下“非淡泊无以明志，④ ”的教诲；⑤ （作者）总结时序更替的经验，留下“⑥ ，江春入旧年”的教诲；刘禹锡总结赏秋的经验，留下“⑦ ，我言秋日胜春朝”的教诲；李白听闻友人被贬，留下“我寄愁心与明月，⑧ ”的劝慰；李商隐羁旅巴蜀，想象回家的场景，在《夜雨寄北》中留下了“⑨ ，⑩ ”的劝慰。 【答案】①学而不思则罔 ②思而不学则殆 ③博学而笃志 ④非宁静无以致远 ⑤王湾 ⑥海日生残夜 ⑦自古逢秋悲寂寥 ⑧随君直到夜郎西 ⑨何当共剪西窗烛 ⑩却话巴山夜雨时 【详解】本题考查名篇背诵，注意：罔、殆、笃、致、生、寂寥、郎、巴。 19.【2023秋·宿迁市经济技术开发区·七年级上册期末】古诗文默写。 我们的成长离不开经典诗文的滋润。孔子《论语》中的“知之者不如好之者，（1） ”教导我们要有“乐学”的积极学习态度；“（2） ，不舍昼夜”提醒我们珍惜时光；诸葛亮《诫子书》中的“（3） ，（4） ”告诫我们淡泊宁静乃人生之大境界；李白《（5） 》中的“（6） ，随君直到夜郎西”告诉我们友情的可贵；王湾的“（7） ，江春入旧年”点燃我们对生活真理的思考：刘禹锡《秋词》中的“晴空一鹤排云上，（8） ”启迪我们应积极乐观地面对人生；陆游《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，（9） ”激励我们树立强烈的报国之志；谭嗣同《潼关》中的“（10） ，山入潼关不解平”激发我们要充满勇往直前的少年意气！ 【答案】（1）好之者不如乐之者 （2）逝者如斯夫 （3）非淡泊无以明志 （4）非宁静无以致远 （5）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （6）我寄愁心与明月 （7）海日生残夜 （8）便引诗情到碧霄 （9）尚思为国戍轮台 （10）河流大野犹嫌束 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：逝、致、遥、生、霄、戍、嫌。 20.【2023秋·宿迁市新区教学共同体·七年级上册期末】文学社成员在展开探讨，请你补全对话中的古诗文。 小甬：我曾经以为古诗词中有些特定意象包含的情感或意境具有固定性，但最近复习的时候发现，也不全是如此。比如“夜雨”，李商隐的“何当共剪西窗烛，（1） ”（《夜雨寄北》）着重于凄苦，而陆游的“（2） ，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）则更显雄壮。 小江：我也有这样的发现。同样是“月”，曹操的“（3） ，（4） ”（《观沧海》）写出了大海容纳万物的胸襟，而李益的“回乐烽前沙似雪，（5） ”（《夜上受降城闻笛》）则着重刻画夜晚的凄冷。 小北：不仅如此，同为游子所见，马致远的“（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙•秋思》）只剩凄凉萧条，而王湾的“（7） ，（8） ”（《次北固山下》）则尽是恢宏阔大。 小甬：温习知识居然有这么多新的发现，真是应了孔子的那句话：“（9） ，（10） 。”（《论语》） 【答案】（1）却话巴山夜雨时 （2）夜阑卧听风吹雨 （3）日月之行 （4）若出其中 （5）受降城外月如霜 （6）枯藤老树昏鸦 （7）潮平两岸阔 （8）风正一帆悬 （9）温故而知新 （10）可以为师矣 【详解】本题考查诗歌默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意得诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“夜阑、枯藤、悬、矣”等字词容易写错，要注意书写。 21.【2023秋·宿迁市宿城区·七年级上册期末】诗文默写。 ①知之者不如好之者， 。(《论语》) ② ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ③ ，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) ④ ，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑤河流大野犹嫌束， 。(谭嗣同《潼关》) ⑥晴空一鹤排云上， 。 (刘禹锡《秋词》) ⑦何当共剪西窗烛， 。 (李商隐《夜雨寄北》) ⑧天阶夜色凉如水， 。 (杜牧《秋夕》) ⑨用不正当的手段获得的荣华富贵，不仅没有价值，而且毫无意义。正如《论语·述而》中所说： ， 。 【答案】好之者不如乐之者 海日生残夜 非淡泊无以明志 夜阑卧听风吹雨 山入潼关不解平 便引诗情到碧霄 却话巴山夜雨时 卧看牵牛织女星 不义而富且贵 于我如浮云 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“残”“阑”“霄”“碧 ”“卧”“浮”字形正确书写。 22.【2023秋·泰州市高港区等2地·七年级上册期末】根据提示填写课文原句。 ①油蛉在这里低唱， 。 ② ，好像闪着无数的明星。 ③《＜论语＞十二章》中，阐述学习和思考辩证关系的句子： ， 。 ④陆游的《十一月四日风雨大作》中“ ， 。”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 ⑤月照中天，千里可共。月亮常常成为人们表情达意的载体。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月亮来送别友人的诗句： ， 。 【答案】蟋蟀们在这里弹琴 远远的街灯明了 学而不思则罔 思而不学则殆 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“蟋蟀、罔、殆、夜阑、随君”等字词易写错。 23.【2023秋·泰州市姜堰区·七年级上册期末】根据提示填空 中华文化源远流长。你会钦佩于曹操“日月之行，若出其中；（1） ，（2） ”的壮志雄心（《观沧海》），你会感叹于李白“（3） ，随君直到夜郎西”的真挚友情（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），你会叹服于王湾“（4） ，（5） ”的哲思理趣（《次北固山下》），你会听从于孔子“知之者不如好之者，（6） ”的谆谆教导（《论语》），你会沉浸于郭沫若“（7） ，定然有美丽的街市”的美好想象……这些传承着中华民族精神基因的经典诗文，是中华民族独特的精神标识，是我们最深厚的文化软实力，涵养着我们成长为“一个高尚的人，（8） ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东《纪念白求恩》）。 【答案】星汉灿烂 若出其里 我寄愁心与明月 海日生残夜 江春入旧年 好之者不如乐之者 我想那缥缈的空中 一个纯粹的人 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：愁、残、夜、缥缈、粹。 24.【2023秋·泰州市靖江市·七年级上册期末】晓文写了一段阅读感受，请根据提示补写完整。 古诗文是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。李白“我寄愁心与明月，① ”借明月倾诉自己的思念；刘禹锡被贬却乐观，依然高唱“② ，便引诗情到碧霄”；陆游独居荒村心系国家，写下了“夜阑卧听风吹雨，③ ”；李商隐在《夜雨寄北》中借“④ ，却话巴山夜雨时”畅想与妻子重聚的喜悦；马致远的“⑤ ，小桥流水人家”寓情于景，乡愁浓重；王湾的“⑥ ，江春入旧年”告诉我们新旧更替的生活哲理；诸葛亮《诫子书》中“⑦ ， ”让我们明白唯有宁静专一，才能明确志向、达成志向。 【答案】随君直到夜郎西 晴空一鹤排云上 铁马冰河入梦来 何当共剪西窗烛 枯藤老树昏鸦 海日生残夜 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“郎”“鹤”“藤”“残”“致”等字词正确书写。 25.【2023秋·无锡市·七年级上册期末】阅读下面的文段，补充诗句。 “愁”是古代诗文中常见的一种情绪，一个“愁”字蕴含着多少无法诉说的情，笼罩在人心头，久久挥之不去。“雨”中有“愁”，如陆游《十一月四日风雨大作》中的“① ，② ”；“笛”中有“愁”，如李益《夜上受降城闻笛》中的“③ ，④ ”；“花”中亦有“愁”，如岑参《行军九日思长安故园》中的“⑤ ，⑥ ”，杜甫《江南逢李龟年》中的“⑦ ，⑧ ”……一场雨，一支曲，一朵花……承载世间愁。 【答案】夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“阑、卧、铁马、冰河、芦管、征人、遥怜、故园、菊、傍、风景、落花、逢君”等字词的正确书写。 26.【2023秋·徐州市·七年级上册期末】古诗文默写。 诗文不仅寄托着作者的情思和感悟，也融进了民族文化的血脉。“（1） ，（2） ”（《次北固山下》）借船上所见景色，抒写开阔的胸怀；“（3） ，（4） ”（《十一月四日风雨大作》）借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之志；“（5） ，（6） ”（《潼关》）把山水写活了，能让人强烈感受到那股勇往直前的冲击力；孔子面对奔涌不息的大河，发出了“（7） ，（8） ”（《＜论语＞十二章》）的感慨…… 为弘扬中华文化，学校组织了校园诗词大会，其中“组合飞花令”环节，请选手轮流说出包含动物和数字的诗句，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，包含动物“马”和数字“一”，请你也写出这样的两句连续的古诗词：“（9） （10） 。” 【答案】潮平两岸阔 风正一帆悬 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 逝者如斯夫 不舍昼夜 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“阔、悬、阑、嫌束”等字词容易写错。 包含动物和数字的两句连贯的诗句如：稻花香里说丰年，听取蛙声一片；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 27.【2023秋·徐州市运河中学·七年级上册期末】根据提示默写。 （1）母亲啊！ ， ， ，除了你， ？ （2）峨眉山月半轮秋， 。 （3） ，崔九堂前几度闻。 （4）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的枝上， ， 。 （5）《行军九日思长安故园》既表现节日思乡，也表示对百姓疾苦的关切的两句是： ， 。 （6）绿色，是富于生机的颜色，请你写出连续两句含有“绿”字的古诗词名句： ， 。 （7）古诗词中咏“雪”的名句很多，结合《咏雪》中“未若柳絮因风起”的表达意境写出一句咏雪的佳句： ， 。 【答案】（1）你是茶叶； 我是红莲； 心中的雨点来了； 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 （2）影入平羌江水流 （3）岐王宅里寻常见 （4）笑嘻嘻地在空中摇摆； 又在新叶上跳舞 （5）遥怜故园菊； 应傍战场开 （6）示例：绿树村边合， 青山郭外斜。 （7）忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“荫蔽”“羌”“岐”“梨”等字词的书写。 28.【2023秋·盐城市东台市·七年级上册期末】请将下面“诗中之‘水’积累卡”补充完整。 诗中之“水”积累卡 水之名句 作者 出处 （1） ， 。 孔子及弟子们 《〈论语〉十二章》 （2）不积跬步，无以至千里； ， 。 荀子 《荀子·劝学篇》 （3） ，风正一帆悬。 王湾 《 》 （4）夜发清溪向三峡， 。 《峨眉山月歌》 （5） ，铁马冰河入梦来。 陆游 《十一月四日风雨大作·其二 》 （6） ，山入潼关不解平。 谭嗣同 《潼关》 （7）古代诗歌中的“水”意象以溪水、河流、湖水、清泉、雨水等为主，具有丰富的内涵，除了寄托离别之情，还可以表达 之意。（写出一种即可） 【答案】逝者如斯夫 不舍昼夜 不积小流 无以成江海 潮平两岸阔 次北固山下 思君不见下渝州 李白 夜阑卧听风吹雨 河流大野犹嫌束 答到“时光流逝、积少成多、勇往直前”等关键词中的一个意对即可。 【详解】本题考查古诗文名句默写和积累。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“昼、渝州、阑、嫌”等字词易写错。此外，第（7）小题，在古代诗歌中，“水”意象常常出现，如溪水、河流、湖水、清泉、雨水等，它们具有丰富的内涵。除了常常用来寄托离别之情外，“水”意象还可以表达多种情感或观念。例如，“逝者如斯夫，不舍昼夜”中的“水”象征了时光的流逝，表示时间像流水一样不停地流逝，告诫人们要珍惜时间。这里的“水”意象就表达了时光流逝的意思。又如，“不积小流，无以成江海”中的“小流”和“江海”都是水的形态，但前者是小规模的，后者是大规模的。这句话的意思是，如果不积累小的水流，就无法形成大的江海。这里的“水”意象就表达了积少成多的意思。 29.【2023秋·盐城市建湖县·七年级上册期末】诗文名句填空。 （1）千里之行， 。（老子《道德经》） （2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） （5） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （6）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （7）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （8）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》） （9）少年谭嗣同在诗歌《潼关》中强烈表现渴望冲决罗网，勇往直前，追求个性解放的句子是： ， 。 【答案】始于足下 山岛竦峙 落花时节又逢君 淫慢则不能励精 夜发清溪向三峡 尚思为国戍轮台 随君直到夜郎西 断肠人在天涯 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“淫”“励”“溪”“戍”的书写。 30.【2023秋·盐城市盐都区·七年级上册期末】名句默写。 （1）不识庐山真面目， 。（苏轼《题西林壁》） （2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （3） ，不亦乐？（《论语》十二章） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南连李龟年》） （5） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一） （6）非学无以广才， 。（诸葛亮《诫子书》） （7）李商隐《夜雨寄北》中，虚写亲人团聚场面的两句是 ， 。 （8）陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中，诗人通过梦境抒发自己爱国之志的两句是 ， 。 【答案】只缘身在此山中 归雁洛阳边 有朋自远方来 正是江南好风景 自古逢秋悲寂寥 非志无以成学 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查名句默写。 注意以下易错字词的正确书写：“缘、雁、寥、烛、话、阑”。 31.【2023秋·扬州市兴化市·七年级上册期末】根据提示补写名句或填写课文原句。 ①树叶子却绿得发亮， 。（《春》） ② ，思而不学则殆。（《论语》） ③逝者如斯夫， 。（《论语》） ④非学无以广才， 。（《诫子书》） ⑤风吹雨打，在雨中诗人会更添情思。李商隐在《夜雨寄北》中用“ ， ”表现了诗人归期遥遥无期的愁绪；陆游在《十一月四日风雨大作》中用“ ， ”表现了诗人渴望杀敌立功的强烈愿望。 【答案】小草也青得逼你的眼 学而不思则罔 不舍昼夜 非志无以成学 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查名句默写。 注意以下易错字词的正确书写：“得、罔、昼、未、涨、阑”。 32.【2023秋·扬州市高邮市校联考·七年级上册期末】在横线处填写恰当的古诗文名句，使句子完整。 诗歌离不开想象。想象让壮志灵动山水，“河流大野犹嫌束，（1） ”；想象让豪情连接宇宙，“（2） ，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，（3） ”；想象助诗人缓解担心友人的愁思，“我寄愁心与明月，（4） ”。“乡书何处达？（5） ”，是王湾对寄书故乡的美好愿想；“（6） ， ”，是《夜上受降城闻笛》中李益对边城月夜的凄美想象；“（7） ， ”，是《十一月四日风雨大作》中陆游对驰骋沙场的雨夜梦回。 【答案】山入潼关不解平 星汉灿烂 却话巴山夜雨时 随君直到夜郎西 归雁洛阳边 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“潼、灿烂、归雁、烽、夜阑”等字词易写错。 33.【2023秋·扬州市邗江区·七年级上册期末】小语和小文要参加诗词大赛，请帮助他们完成下面的名句默写。 （1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） （3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，思而不学则殆。（《论语》） （6） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （7） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （8）成长路上，我们凡做一件事，都必须懂得戒骄戒躁，才能修养性情的道理，正如《诫子书》所说的：“ ， 。” 【答案】秋风萧瑟 影入平羌江水流 便引诗情到碧霄 落花时节又逢君 学而不思则罔 河流大野犹嫌束 回乐烽前沙似雪 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、羌、碧、霄、落、君、罔、犹、嫌、烽、沙、淫慢、励、躁、治”等字词容易写错。 34.【2023秋·扬州市江都区·七年级上册期末】默写。 读诗是读人生际遇。李商隐在雨夜深情写出“何当共剪西窗烛， ”；李白在月夜惆怅感慨“ ，闻道龙标过五溪”；杜甫在江南悲叹“ ，落花时节又逢君”；李益在大漠想象“不知何处吹芦管， ” 。 读诗是读人生抱负。曹操看大海之姿，咏叹“ ，若出其里”；谭嗣同看潼关之景，抒发“ ，山入潼关不解平”。刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤：“晴空一鹤排云上， ”；陆游卧听风雨，梦里报国：“ ， ”。 【答案】却话巴山夜雨时 杨花落尽子规啼 正是江南好风景 一夜征人尽望乡 星汉灿烂 河流大野犹嫌束 便引诗情到碧霄 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查名句默写。注意以下易错字词的正确书写：“话、规、啼、尽、汉、嫌、霄、阑”。 35.【2023秋·无锡市仪征市·七年级上册期末】小语与小正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。 小语：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，① 。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“峨眉山月半轮秋，② 。”（《峨眉山月歌》），寄情于月，遥致思念。小文：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，③ 。”（《秋词》），爱秋不悲秋，气势不凡；想与意气风发的谭嗣同交朋友，“④ ，山入潼关不解平。”（《潼关》），冲决罗网，勇往直前；想与以家国为己任的陆游交朋友，“⑤ ，⑥ 。”（《十一月四日风雨大作》），风雨梦境，忧国忧民。 小语：我则想与富有智慧的孔子交朋友，“择其善者而从之，⑦ 。”（《论语》），虚心好学，以人为镜；想与谆谆教诲的诸葛亮交朋友，“⑧ ，⑨ 。”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。 【答案】随君直到夜郎西 影入平羌江水流 便引诗情到碧霄 河流大野犹嫌束 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 其不善者而改之 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：随、羌、霄、嫌、阑、卧。 36.【2023秋·镇江市区·七年级上册期末】根据要求填写诗句。 作者及出处 诗句 感悟 刘禹锡《秋词》（其一） （1） ，（2） 。 明丽的秋景中引出豪迈的诗情。 岑参《行军九日思长安故园》 （3） ，（4） 。 “故园菊”中感悟思乡、忧民、盼和之真切。 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》 （5） ，（6） 。 风雨梦境里体会报国之志及拳拳之心。 诸葛亮《诫子书》 （7） ，（8） 。 家书中体味“明志致远”的殷殷教诲。 【答案】晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 遥怜故园菊 应傍战场开 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：鹤、碧霄、遥、傍、阑、致。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$