专题02：基础知识综合-2024-2025学年七年级语文上学期期中期末专题训练与模拟测试（江苏专用）

2024-2025学年七年级语文上学期期末考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题02 基础知识综合 1.【2023秋·淮安市·七年级上册期末】阅读下面一段文字，按要求回答问题。 龙是中华民族的图腾与独特文化标识，寓意着威武刚健，象征着智慧吉祥。作为龙的传人，新的一年，让我们抖sǒu生龙活虎的精神，保持潜龙在渊的定力，鼓舞龙腾虎跃的气势，为了心中的梦想笃行不怠，为了更加美好的中国拼博奋斗。 (1)请任选下面的一幅字临写在田字格里。 生龙活虎 龙腾虎跃 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 象征 抖sǒu (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 2.【2023秋·连云港市灌南县·七年级上册期末】阅读下面的语段，完成相关任务。 读书，是一场心灵的旅行，是一次精神的漫游，是一种情感的陶冶。读书，犹如冬日里的一缕（   ）阳光，让我们从浮zào（ ） 变得宁静，让我们从狭ài（ ） 变得宽广，让我们从贪婪变得慷慨 ， ……读书，使我们成为精神明亮的人，实现人生的精彩 zhàn（    ）放。 明代诗人于谦说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。徜徉于诗书之中，我们可以领略王湾笔下“潮平两岸阔，① ”的壮阔图景；体验李益笔下“② ,受降城外月如霜”的边地之景；感受刘禹锡心中“晴空一鹤排云上，③ ”的积极乐观；体会李商隐笔下“何当共剪西窗烛，④ ”的深深思念。读《论语》中“⑤ , 好之者不如乐之者”,我们明白了兴趣是最好的老师；读《诫子书》中“非淡泊无以明志，⑥ ”,我们懂得了要志存高远；读《潼关》中“河流大野犹嫌束，⑦ ”,我们体会到诗人冲破罗网的少年意气；读《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，⑧ ”,我们感受到诗人物是人非的慨叹哀伤；读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“⑨ , 随君直到夜郎西”,我们感受到诗人借月抒怀的忧思关怀。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 (2)将语段中的诗文名句补充完整。 (3)仿照画波浪线句子，在横线上仿写一个句子。 (4)下面表述正确的一项是（   ） A．“心灵”“精神”是名词，“漫游”“宁静”是动词，“陶冶”“宽广”是形容词。 B．数词与量词一般结合起来使用，表示数量，如“一场”“一次”“一种”都是数量词。 C．比喻包括明喻、暗喻、借喻，“读书，犹如冬日里的一缕阳光”属于其中的暗喻。 D．汉语中大量的词是不带褒贬色彩的中性词，如“贪婪”“多情”“慷慨”都是中性词。 3.【2023秋·南京市南师大附属中学新城初级中学·七年级上册期末】请校对班刊序言，完成下面任务。 童话是孩子们“爱的礼物”。它常以怪dàn 不经的故事，滑jī 的人物形象【甲】 地使孩子们学会感知爱，懂得爱：在做出所有的努力之后，一个美好的未来就在等待着他——而只有这种信念才能给他【乙】 力量，使他带着自信和自尊去安全、健康地成长。童话保留了孩子干净的心灵、美好的憧憬、澄澈的童年与美丽的灵感，而这些就是酝酿幸福的甘泉。 ——节选《童话是一辈子可以读的书》 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①怪dàn  ②滑jī     ③憧憬     ④澄澈 （2）填入横线【甲】处的词语，恰当的一项是（填序号）（   ） A．处心积虑 B．别有用心 C．千方百计 （3）结合语境，在【乙】处填入一个动词，使句子通顺。 4.【2023秋·南京市鼓楼区·七年级上册期末】下面是小石同学的一段学习体会。请你根据语境，完成任务。 本学期，我们与文学相遇，展开了一场奇妙的旅程。沉默寡言的牧羊人，让我们看到了“人的力量”；劳伦兹的怪dàn不经，让我们体会到科学家的工作热情；郭沫若缥miǎo的街市，让我们与经典神话再次相遇。 文学开阔了我们的眼界，纯正了我们的思想，告诉我们不能随声附和而要独立思考，不能弄虚作假而要 。我们应当不断积累，丰富体验，成为一个精神明亮的人。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①沉默寡 言 ②怪dàn 不经 ③缥miǎo ④随声附和 (2)结合语境，在横线上填写“弄虚作假”的反义词： 。 (3)在文段中，与“丰富”一词词性相同的是（   ） A．奇妙 B．经典 C．眼界 D．纯正 5.【2023秋·南京市联合体·七年级上册期末】下面是小联同学撰写的宣传文稿，请你按照要求完成任务。 以书为友，看大千世界。畅游其中，可以领略自然的四季风光、感受亲情的热chén感人、聆听先贤的谆谆教诲。博览群书，我们快意于“一日看尽长安花”；精益求精，我们惊叹于“远近高低各不同”。读书，能愉悦身心、哺育成长，让我们多一份缤纷，少一点单调；多一份温暖，少一点清冷； ， 。 以书为师，观人生百态。徜徉其中，我们领略李白“飞流直下三千尺，① ”（《望庐山瀑布》）的浪漫豪放，感受李商隐“ ② ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）的美好期待，体会刘禹锡即使贬官，仍高唱“ ③ ，④ ”（《秋词》）的豪壮情怀。读书，能帮助我们成长为“一个高尚的人，⑤ ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东《纪念白求恩》）。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 热chén( )      哺( )育 (2)与“精益求精”中的“益”意思相同的一项是（   ） A．延年益寿 B．老当益壮 C．良师益友 D．受益匪浅 (3)根据语境，在画横线处补写一个句子。 ， 。 (4)在①-⑤处用诗文原句填空。 6.【2023秋·南京市栖霞区·七年级上册期末】以下是本期班刊的序言，请你阅读后，完成下面题目。 童话是什么？我想说，它是送给孩子和成人的美妙礼物，它 地让我们感受到生活的丰富多彩和文学的奇思妙想。它也是心灵的庇护所，让潜行在大地上的人们褪去焦虑，找到简单纯 cuì的快乐；让挣扎在纷繁世间的人们，保持对生活的热chén。 (1)给加点字注音 ①庇( )护    ②潜( )行 (2)根据拼音写汉字 ①纯cuì( )    ②热chén( ) (3)最适合填入横线处的词语是（   ） A．处心积虑 B．费尽心机 C．千方百计 D．别有用心 7.【2023秋·南京市秦淮区·七年级上册期末】阅读文段，回答问题。 “童话”，这是一个多么奇妙的字眼，它是亲切的、熟悉的、充满希jì（　　）的。唤起我们心中一种难以言说的柔情和向往，它似水一般流tăng（　　）过人们的心田，将人们的心带向缥缈（　　）的云端……在那里仿佛春日午后的阳光【甲】，仿佛母亲温柔的手【乙】，仿佛回到从前、【丙】，仿佛我们与它早已熟悉，又仿佛【丁】。它是一个名词，用以代表一切浪漫、温馨、奇妙的故事；它也是一个 ，用以 。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。 希jì（ ） 流tǎng（ ） 缥缈（ ） (2)以下几个句子分别填入【甲】【乙】【丙】【丁】处，最符合语境的是 （   ） ①回到大自然 ②照拂在清新的绿枝上 ③第一次相遇 ④拂过脸庞 A．①④③② B．②④①③ C．④②①③ D．②④③① (3)童话可以作名词使用，还可以作什么词性使用？请根据童话的特点或你的理解，仿照画线句子的句式，在横线处续写句子。 它也是一个 ，用以 。 8.【2023秋·南京市玄武区·七年级上册期末】第一组同学拟写了一段班刊前言，请你帮助小组同学完成。 阅读，可以让我们的精神世界从贫瘠变得丰盈。皇帝展示新装的滑jī（    ）让我们体会到诚实的珍贵，牧羊人默默植树的壮举让我们感受到奉献的热忱（    ），小猫被冤枉而受到惩（    ）戒让我们惊yà（    ）于偏见的可怕。书给人启迪、让人反思，让我们一起从书中汲取智慧吧。 (1)根据拼音写汉字，并给加点字注音。 滑jī     热忱      惩戒     惊yà (2)下列说法不正确的一项是（   ） A．段落中的“贫瘠”和“丰盈”是一组反义词。 B．段落中的“我们”是代词，“智慧”是形容词。 C．段落中的“珍贵”是褒义词，“滑稽”是贬义词。 D．“他真是太冤枉了”中的“冤枉”和“小猫被冤枉”中的“冤枉”词性不一样。 9.【2023秋·南通市海门区·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 择善而交，是一种智慧。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”你想在人生中有所收获，就要与学识yuān bó、眼界高远的人为伍；你想有A阳光的心态，就要与心灵chún cuì、笑对生活的人交往。不断升级你的社交圈子，才能给你的人生带来更多正向的引导，B引导你走向更明亮的前方。一个人只有择善而交，才能zhù xù足够多的助力，方能行稳致远。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。      （2）小江同学对A处“阳光”一词的用法提出疑问，请你运用学过的知识予以解答。 小江：“阳光”本义是日光，为名词；现形容“心态”，仍用作名词吗？什么意思呢？ 你： （3）小海同学认为B处“引导”一词，与前一句用语重复。你建议选用同义词替换。B处替换的同义词是： 10.【2023秋·南通市启东市·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 阅读可以kāi tuò人们的视野， 甲 （A．促进/B．推进）个人的思考，养成独立的批判性思维。正如法国启蒙思想家孟德斯鸠所说，“没有什么忧虑或悲伤是一个小时的阅读无法舒缓的。”从孟德斯鸠的话中，不难看出阅读还可以放松读者的身心，使读者获得chún cuì的阅读快乐。通过阅读，我们延续与继承了先贤前辈们积累下的知识和智慧。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。 （3）文段画线句有语病，请写出修改意见。 11.【2023秋·南通市通州区·七年级上册期末】下面是语文课代表写的参加“书香班级”遴选的自荐语。 我们班级就像一位精心huà zhuāng的艺术家，用书籍作为颜料，为心灵描绘出最亮丽的色彩。我们páo gēn问底，不满足于表面的知识，而是深入挖掘每一个思想的内涵。同学们个个神采奕奕，眼中闪烁着对知识的热情与好奇。我们的班级qì gài非凡，以书为友，以学为乐，展现着新时代学子的风采与智慧。因此，我们自信地推荐我们班为“书香班级"，愿在书香的熏陶下， A . (1)根据拼音，用规范正楷在田字格中写出相应的汉字。 (2)根据语境在横线A处补写一个恰当的句子。 A处补写的是 。 12.【2023秋·苏州市昆山市·七年级上册期末】阅读下面的几段文字，按要求回答问题。 ①苏州下雪啦！那雪花轻（yíng）______飘逸，在空中翩翩起舞，宛如春天的樱花，★______（A．缓缓  B．悄悄）地飘洒在城市的每个角落。你看，它洒落在亭台楼阁上，把每一座古建筑装点得更加典雅；它洒落在梅花树上，将枝头的繁花点缀得更加（xuàn）______丽；它洒落在青石小巷中，为古朴的石板路增添了一丝浪漫与温馨…… ②姑苏的第一场雪，不仅美化了这座古老的城市，更唤起了人们内心深处的情感。你看，它洒在文人的心上，便化成了一行行清浅婉约的诗篇；它洒在恋人的手心，便化成了一场场风花雪月的浪漫；它洒在孩子的衣上，便化成了一串串追逐嬉戏的笑声…… ③在这片纯白的世界中，一切都变得如此纯净与（xiáng）______和，城市的喧嚣暂时被雪花★ （A．掩盖  B．覆盖），只剩雪落下时的轻柔和冬日阳光的温暖。人们与大自然融为一体，共同（xiǎng）______受着冬日的馈赠。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①轻（yíng）  ②（xuàn） 丽  ③（xiáng） 和  ④（xiǎng） 受 (2)请为语段★处选择恰当的词语。 (3)白雪纷纷何所似？谢朗说：“撒盐空中差可拟。”谢道韫说：“未若柳絮因风起。”语段的作者说它“宛如春天的樱花”。请你也写一个比喻句，来描摹这苏州的第一场雪。 13.【2023秋·苏州市姑苏区·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 全民阅读是中华民族伟大复兴的基础工程。打开阅读这扇门，走进去，一路上花团锦（cù）______，风景美不（shèng）______收。在博览群书中洞察世界、知史爱国，在（páo）______根问底中打破禁锢、勇于创新，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。尽管人们的阅读素养【甲】，但热爱阅读始终是生命之树茁壮成长的关键。 自古英雄出少年。少年蕴藏着无限的希望、迸发着（péng）______勃的朝气，是祖国的未来。强国梦有我，奋进正当时。让我们将阅读作为进步的阶梯，赓续红色血脉，坚定理想信念，成为奔涌的“后浪”。 （1）根据拼音，在横线上写出相应的汉字。 ①花团锦（cù）    ②美不（shèng） 收 ③（páo） 根问底   ④（péng） 勃 （2）填入文中【甲】处最恰当的一项是（    ） A．截然不同 B．泾渭分明 C．大相径庭 D．参差不齐 14.【2023秋·苏州市高新区实验初级中学·七年级上册期末】读下面描写雪的文字，按要求答题。 冬夜拥被而眠，觉寒气袭人，蜷缩不敢动，凌晨张开眼皮，窗帘隙处有强光闪映大异往日，起来推窗一看，——啊！白茫茫一片银世界。竹枝松叶 ① （A.顶  B.沾）着一堆堆的白雪，老树也都 ② （A.嵌  B．镶）了银边。朱门与蓬户同样蒙受它的沾被，雕栏玉qì（   ）与瓮牖桑枢没有差别待遇……雪最有益于人之处是在农事方面，俗语所说“瑞雪zhào（   ）丰年”。我自己也有过一点类似的经验，堂前有芍药两栏，书房檐下有玉簪一畦，冬日几场大雪扫积起来，堆在花栏花圃上面，不但可以使花根bǎo（   ）暖，而且春雪 ③ （A.融  B．溶）成了天然的润溉，大地回苏的时候果然新苗怒发，长得十分zhuó（   ）壮，花团锦簇。 (1)根据拼音写汉字。 雕栏玉qì( )  瑞雪 zhào( )丰年   bǎo( )暖   zhuó( )壮 (2)在语段中画横线处填写恰当的词（填写序号即可） ①     ②     ③ 15.【2023秋·苏州市苏州工业园区·七年级上册期末】阅读下面的文字，按要求答题。 大自然送来一封情书 百花悄然zhàn放  春雨绵绵滋rùn大地 鸟儿卖弄喉咙  蝴蝶花枝招展 大自然送来一封情书 夏风缓缓而起  乌云滚滚笼罩大地 树木莽莽绿意  阳光照耀万物 秋日里的情书 带来了明月千里的柔情 ______ 冬日里的情书 寄来了苍山mián延的zī态 腊梅坚强不屈的灵魂 (1)看拼音写词语。 ①（zhàn） 放 ②滋（rùn） ③（mián） 延 ④（zī） 态 (2)选取秋天代表性的意象，补写一句诗歌。 16.【2023秋·苏州市吴江区·七年级上册期末】阅读下面的短文，按要求答题。 中美关系的未来是由人民创造的。越是困难的时候，越需要拉紧人民的纽 带、增进人心的（gōu） 通，越需要更多的人站出来为中美关系鼓与呼。我们要为人民之间的交往搭建更多桥（liáng） 、铺设更多道路，而不是设置各种障碍 、制造“寒蝉效应”。面对变乱交织的世界，中美更需要有宽广的胸怀，展现大国 ① 、拿出大国 ② 、发挥大国 ③ 、我们期待着两国人民多走动、多来往、多交流，共同续写新时代两国人民友好的故事！ (1)根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。 ①纽带    ②（gōu） 通    ③桥（liáng）   ④障碍 (2)根据语境，下列词语填入横线处，顺序最合适的是（   ） A．①作用  ②格局  ③担当 B．①格局  ②担当  ③作用 C．①格局  ②作用  ③担当 D．①担当  ②格局  ③作用 (3)请根据语境，简要解释“寒蝉效应”的意思（不超过40字）。 17.【2023秋·宿迁市宿迁地区·七年级上册期末】提到电商直播，不由让人想到“火出圈”的董宇辉老师。请同学们阅读“董宇辉售卖地球仪”的相关片段，感受知识和文化的力量，并完成相应题目。 闪着灯光的地球仪，像不像浩瀚星河里一个孤独旋转的wèi（   ）蓝的星球？ 你终生可能都无法脱离这里，你跟其他800多万种物种一样，和70多亿人一起分享这片土地。我想穿越时空，我想去看一下6500万年前，陨石坠（   ）落的时候，这些庞大的物种是怎么被灭绝的。如果时间再晚一点，我想再去看看，苏轼当年在想到妻子的时候是否流泪。如果时光再晚一点，我再可以穿suō（   ），我想知道北洋水师被击败的时候，那些船上的将士如何掩面哭泣。 整个太阳系在这个圈子里孤独地旋转着，太阳的表面温度有6000度，靠近它，会让人róng（   ）化，但远离它，你会被冻死，所以我们不紧不慢、不远不近地留在它身边，有时候距离产生美感哲学。 这片土地会永存，你会老去。这土地上曾经有过的英雄，诗人，艺术家，哲学家，画家，渔夫，农民，樵夫，他们的故事全都会留在这里，星辰大海才是属于人们的终极浪漫。做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽（   ）放绚丽之花！ （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 wèi( )蓝  坠( )落  穿suō( ) róng( )化  绽( )放 2．董宇辉直播时，各学科知识信手拈来。除语文学科外，你还发现上述选段涉及到哪些学科知识？任选三种写在横线上。 18.【2023秋·宿迁市经济技术开发区·七年级上册期末】根据拼音写汉字或给加点字注音。 文学陶冶情操，滋润心灵，伴随我们成长。文学是朱自清笔下季节更迭的细腻描写，文学是安徒生笔下童话世界的奇特想象，文学是鲁迅笔下百草园生活的温馨回忆……可爱的水藻把终年zhù( )蓄的绿色奉献给温晴的济南：白求恩同志没有狭隘( )的民族偏见，对中国人民满腔热忱( )；牧羊人坚守荒山戈壁种树不止，让干hé( )已久的土地焕发勃勃生机……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉溪流滋润心田。 19.【2023秋·宿迁市泗阳县·七年级上册期末】阅读下面文字，按要求作答。 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站。随着语文课本的徐徐打开，一个个人物栩栩如生：毫无自私自利之心，没有一个不pèi服，伟大的白求恩；靠一个人的体力和毅力把荒漠变成绿zhōu，倔强的牧羊人；帮“我”克服胆怯收获自信，智慧的父亲；不务正业只爱新装，明知被骗仍装模作样演戏，愚蠢的皇帝…… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一副意境深远的油画，让人惊叹不已； ， 。在语文的世界里，我们要熟读精思，用心用情，切忌不要走马观花，仅停留在文字的表面。 (1)根据拼音写出相应的汉字或者根据汉字写出相应的拼音。 pèi 服    绿zhōu   装模 作样 (2)仿照前面的句子，在文中横线上填上合适的内容，组成一个排比句，来表达你对语文的感受。 ， (3)文末最后一句画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。 20.【2023秋·宿迁市新区教学共同体·七年级上册期末】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。   踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章 、 。在莫怀戚的《散步》中，我们学到了处理分（qí）的艺术；在鲁迅的深切怀念里，我们感受了人与人之间纯（cuì）的情感；在朱自清的春天里，我们闻到了酝（niàng）在空气中的泥土气息；在陆游的诗歌里，我们读到了诗人的爱国热（chén）。 (1)依次填入第一句话画线处的词语正确的一项是（   ） A．熏陶   感染 B．感染   熏陶 (2)根据拼音写出相应的汉字。   ①（qí） ②（cuì） ③（niàng） ④（chén） 21.【2023秋·泰州市泰兴市·七年级上册期末】阅读下面的文字，完成各题。 古邑泰兴，形成于南唐，发展于宋元，繁荣于明清，江淮海三水在此①，吴越楚文化在此②，城市每一处角落都印刻着千载岁月的积diàn。 纵观泰兴大地，红色、古色、杏色是其基本色调。千百年来，泰兴人民用勤劳勇敢在这片土地上绘就了“红色”chì热、“古色”厚重、“杏色”盎然的三色画卷。徐徐打开用“红、古、杏”三原色描绘的泰兴【甲】富春山居图【甲】，映入眼帘的，是泰兴独特的“三色”文化资源，似颗颗珍珠散落xiāng嵌在全城中。泰兴是有名的革命老区，在这片被红色浸润的土地上yùn育着“三个不相信”精神、黄桥决战精神、“泰兴红船”精神，薪火相传。 作为一座有历史、有文化、有故事的千年古邑——泰兴，历来人杰地灵，人文③，积累了丰富而灿烂的物质文化遗产和非物质文化遗产。轶闻典故源远流长，魏文帝曹丕赋诗《济川赋》，一首古诗一座城【乙】南唐烈主李昪赐县名“泰兴”，“国泰民安、百业兴旺”寓意深远。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）填入【甲】和【乙】两处的标点，最恰当的一项是（   ） A．【甲】“  ”    【乙】， B．【甲】“  ”   【乙】； C．【甲】《　》   【乙】， D．【甲】《　》   【乙】； （3）填入①②③处的词语，最恰当的一项是 （   ） A．交融　　交汇     汇聚 B．交汇 　 交融     汇合 C．交汇 　 交融     汇聚 D．交融　　交汇     汇合 （4）下列说法不正确的一项是（   ） A．从词性上说，文中加点的词“绘就”“厚重”“徐徐”分别是动词、形容词、副词。 B．“轶闻典故源远流长。”一句中的“源远流长”一词使用正确。 C．“映入眼帘的，是泰兴独特的‘三色’文化资源，似颗颗珍珠散落镶嵌在全城中。”一句运用了比喻的修辞，属于暗喻。 D．段落中介绍魏文帝曹丕赋诗《济川赋》，南唐烈主李昪赐县名“泰兴”，都是为了说明泰兴的历史悠久。 22.【2023秋·泰州市高港区等2地·七年级上册期末】阅读下面的文字，完成下面小题。 美丽的凤城河，在夕阳下就像一条丝带在蜿蜒穿梭。在凤城河的滋养下，泰州历史悠久，文化底yùn厚重。几千年来，凭借独特的魅力，吸引了无数文人为其驻留【甲】征服了无数墨客为其歌咏。“洛阳纸贵”的左思，见了泰州也是不吝纸笔，感叹“窥东山之府，则瑰宝四溢”【乙】范仲淹见了古海陵西溪镇的牡丹，原本愁闷的心绪顿时豁然，赞美牡丹“阳和不择地，海角亦逢春”【乙】王维对将要去泰州当官的弟弟叮zhǔ莫要辜负这jǐn绣河山，吐出“海潮喷于乾坤，江城入于泱漭”的非fán诗句……让我们沿着历史长河溯源而上，随着诗人们一起感受这座城市的诗韵流长。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】、    【乙】； ” B．【甲】，    【乙】”  ； C．【甲】、    【乙】” ； D．【甲】，    【乙】；  ” （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．“美丽的凤城河，在夕阳下就像一条丝带在蜿蜒穿梭。”这句话运用了比喻的修辞手法。 B．文段中“就”“历史”“征服”“愁闷”四个词分别是副词、名词、动词、形容词。 C．文段中的“赞美”一词是褒义词。 D．文段中画线的句子没有语病。 23.【2023秋·泰州市姜堰区·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 曾有人问：“人为什么要读书？”有个回答印象颇深：“读书不仅是宁静致远， 更是打破现实的禁 gù，走进另一个浩瀚辽阔的世界。” 阅读，是纾解情绪、【A】精神，最简单也最实用的办法。烦 zào 时翻开文学作品，随着字句流入心间，外界的喧嚣会渐行渐远【甲】困顿时从文学作品中求助，当你懂得越多，纠结和无助也会越来越少。 忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。 读书多了，人便不会在狭ài和肤浅中【B】。人生多 qí 路，读书是归处。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）在【A】【B】两处分别填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．【A】滋润      【B】沉没 B．【A】滋养     【B】沉沦 C．【A】滋养      【B】沉没 D．【A】滋润     【B】沉沦 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．【甲】处的标点应用分号。 B．划线句“忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振”运用了排比的修辞手法 C．加点字“打破”“情绪”“简单”，在文中的的词性分别是动词、名词、副词。 D．文段中的“宁静致远”是一个成语，诸葛亮在《诫子书》中用它来指导儿子修身养性。 24.【2023秋·泰州市靖江市·七年级上册期末】语文老师为班刊写了一段卷首语，请根据要求完成。 阅读是一段温暖的旅行。书本能教会我们做一个正直zhì朴的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考；书本能【甲】我们的眼界，它告诉我们，世界上有无数【乙】的河山，有许多闻所未闻的事物；书本更能陶冶我们的精神，我们能在书上读到“博学而dŭ志，切问而近思”等格言警句。莎士比亚说：“生活里没有书jí，就好像没有阳光。【丙】”阅读会让我们的生活丰富多cǎi，帮助我们养成不平凡的思路与胸襟。读书吧，少年！ （1）根据拼音在田字格内写出相应汉字。 （2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．开阔  壮丽 B．开辟  壮丽 C．开辟  壮烈 D．开阔  壮烈 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．从词性上来说，文中加点的“正直zhì朴、思考、上”分别是形容词、动词和名词。 B．【丙】处的句号应当放到引号的外面。 C．“闻所未闻”的反义词是“家喻户晓”。 D．“阅读是一段温暖的旅行。”这句话运用了比喻的修辞手法。 25.【2023秋·无锡市·七年级上册期末】阅读下面的文字，按要求答题。 文学是 ① ，无论是历史的昨天，还是现实的今天，它总能照见灵魂深处的真实；文学是 ② ，它能帮助我们开启心灵的智慧之门；文学是一汪chéng（    ）澈的湖泊，洗涤我们的心灵，让我们感受生命最纯cuì（    ）的美好；文学是 ③ ，引领我们走向更美好的未来……愿大家都能沉潜（   ）于文字之中，浸润书香，使自己变得 。 (1)根据拼音写汉字。 chéng( )澈    纯cuì( ) (2)给加点字注音。 沉潜( ) (3)将下面三个短语填入语段横线上，最合适的一项为（   ） A．①一面明亮的镜子   ②一面飘扬的旗帜    ③一把万能的钥匙 B．①一面明亮的镜子   ②一把万能的钥匙    ③一面飘扬的旗帜 C．①一面飘扬的旗帜   ②一面明亮的镜子    ③一把万能的钥匙 D．①一面飘扬的旗帜   ②一把万能的钥匙    ③一面明亮的镜子 (4)下列词语填入语段结尾横线上最恰当的一项是（   ） A．喜出望外 B．美不胜收 C．大相径庭 D．神采奕奕 26.【2023秋·徐州市·七年级上册期末】根据语境作答。 文学是人类感情最丰富、最生动的表达。阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，还能陶冶人的情操。____，_____，____。有人说，一个从不阅读文学作品的人（A）他有“硕士”“博士”甚至更高的学位，他也只能是一个高智商的野蛮人。这并不是（B）。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人提高修养、丰富情感、增长知识极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。你，开始行动了吗？ (1)文中A、B处各留下一处空白，请选出合适的词语。 A．既然 纵然 B．危言耸听 虚张声势 (2)文中横线处三个短句，排列顺序正确的一项是（   ） ①那是不可想象的 ②却想成为一个有文化、有修养的现代文明人 ③如果对文学一无所知 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．③①② (3)修改文中画线句子的病句。 27.【2023秋·盐城市东台市·七年级上册期末】阅读下面文字，按照要求答题。 秋风渐起，黄海森林公园粉色海洋崭新上线，这里的粉黛乱子草正悄然绽放，以草为名，比花娇mèi，与水杉林的金黄大相jìng庭。这诱人的美景令游客喜出忘外，大家纷纷相邀前去欣赏、拍照，共享秋色。粉黛乱子草花团锦簇，___________________（美好的东西太多，一时接受不完），成为秋日里一道亮丽的风景线。在秋日暖阳下，步行穿梭于粉色的海洋，人面粉黛，相互映衬，别有一翻趣味。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 绽( )放  花团锦( )簇  娇mèi( )  大相jìng( )庭 (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。 ( )改为( )( )改为( ) (3)“美好的东西太多，一时接受不完”可以用成语___________________概括。 28.【2023秋·盐城市建湖县·七年级上册期末】阅读下面文字，按要求答题。 ①那是雨，是使人静mì、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ ②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 ③放眼盐阜大地，jǐn绣如画、辽阔壮丽。红色，浸润着每一寸土地，浸润着每一条河流，浸润着每一颗跃动的心灵。 ④在乡村，最美的季节当属秋天：满目的金灿灿，玉米硕大，稻谷饱满，红薯成群（    ）处处凝聚着农民们一年里付出的心血。 (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。 静mì jǐn 绣 缥缈 硕 大 (2)第②句中划横线的“美丽”一词的词性是（    ） A．名词 B．动词 C．形容词 D．副词 (3)第③句中划浪线的句子运用了 的修辞手法。 (4)第④句中括号内应使用的最合适的标点符号是（    ） A．省略号（……） B．句号（。） C．破折号（——） D．逗号（，） 29.【2023秋·盐城市盐都区·七年级上册期末】阅读下面文字，按要求答题。 小草超越泥土，为大地装扮了一序生机勃勃的绿色：小鸟超越天空，为蓝天谱写了一首动人心弦的乐曲：小溪超越岩石，为大海注入了一股棉延不绝的力量。超越了黑夜，希望的shǔ___光定会为人们带来崭新的黎明；超越了严冬，鲜艳的花朵定会为人们请出àng___然的春天。生命之舟不能只留恋温馨的港湾，而应扬起风帆，超越自我，把人生的真蒂镌刻在奋斗的航程上。 (1)给文中加点字注音。 动人心弦( )     温馨( ) (2)根据拼音写汉字。 shǔ 光      àng 然 (3)文中有两个错别字，请找出并修改。 改为     改为 30.【2023秋·扬州市兴化市·七年级上册期末】阅读下面的文字，完成下面小题。 中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往【甲】黄河九曲、长江奔流，总让人心潮péng pài、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化guī bǎo，国家版本馆的文脉赓续【乙】泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）填入【甲】【乙】两处的标点符号，最恰当的一项是（    ） A．【甲】，【乙】…… B．【甲】；【乙】。 C．【甲】：【乙】…… D．【甲】，【乙】。 （3）下列说法有误的一项是（    ） A．文中的“大漠孤烟”出自诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”。 B．文中加点的“伟大”“辽阔”“文明”的词性都是形容词。 C．划横线的句子运用了排比的修辞手法。 D．阅读整个语段会让人产生强烈的民族自豪感。 31.【2023秋·扬州市宝应县·七年级上册期末】阅读下面的文段，完成小题。 日月经天，江河行地，春去秋来，自然万物生生不息，英雄豪情代代相传。 春回大地，万物复苏。王湾的“①_____________，江春入旧年”，感悟新旧交替、时推移（《次北固山下》）；杜甫的“正是江南好风景，②_____________”，则陷于深沉的kǎi叹之中（《江南逢李龟年》）。 天高云淡，红衰翠减。马致远的“夕阳西下，③_____________”（《天净沙·秋思》），孤独寂寞；刘禹锡的“④_____________，便引诗情到碧霄”（《秋词·其一》），豪迈乐观。 英雄豪情，代代相传。【甲】陆游夜听风雨肆虐，以“⑤_____________，⑥_____________”《十一月四日风雨大作·其二》）抒发自己为国征战的壮志，是何等悲壮；【乙】曹操登上碣石山，借“⑦_____________，⑧_____________；星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）表达自己渴望建功立业的雄心，是何等豪迈；【丙】谭嗣同途经陕西潼关，用“⑨_____________，山入潼关不解平”（《潼关》）展现自己渴望冲破罗网、勇往直前的豪情，是何等意气风发！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 kǎi叹( )         肆虐( ) (2)分别指出文段画线句中加点词语的词性。 自己：      悲壮： (3)在①—⑨处填写相应的名句。 (4)文段中【甲】【乙】【丙】三句话顺序不当，根据文意，你认为顺序调整后正确的一项是（   ） A．【丙】【乙】【甲】 B．【丙】【甲】【乙】 C．【乙】【丙】【甲】 D．【乙】【甲】【丙】 32.【2023秋·扬州市广陵区·七年级上册期末】阅读下面的文字，完成小题。 一盏灯，亮在临街的落地窗后，驱散车水马龙的喧嚣 一些人，坐在木质的书桌前，尽享书海泛舟的静mì。这样的场景，每天都会出现在扬州街头巷尾的城市书房中，已经成为古城中一道纯粹的风景。几千年来，袅袅书香总是萦绕在扬州人的鼻尖，沉淀着千年古城的文化底蕴。城市书房作为现代扬州的文化地标，便是这五千年文化的yán续，也是这五千年文化的传承者。 (1)给加点字注音：纯粹( )沉淀( ) (2)根据拼音写汉字：静mì( )yán续( ) (3)“一盏灯，亮在临街的落地窗后，驱散车水马龙的喧嚣 一些人，坐在木质的书桌前，尽享书海泛舟的静mì。”这句话中横线上应该填写的标点是 (4)周末，你和同学来到东关街旁的城市书房，门口有一副楹联：傍三街古韵，耕一份心田。你的同学解读了上联，请你解读下联。 书房依傍于古色古香古韵的东关街附近，四周充满古韵； 33.【2023秋·扬州市江都区·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 江都发展大会现场，近500名嘉宾欢聚一堂，xù情谊、话发展、谋未来。下午3时，主题宣传片《“江淮之都”是吾乡》拉开大会帷幕。美丽的历史底蕴、厚重的自然风光、丰富的人文内涵、péng勃的经济活力……江都的一草一木、一桥一水，无不让大家魂牵梦萦；江都日新月异的发展成就，更让大家倍感骄傲与自豪。 (1)根据拼音写汉字 ① xù     ②péng (2)给加点字注音   ③嘉宾     ④帷幕 (3)下列各项的解说不正确的一项是（   ） A．情谊  大会  底蕴  风光 解说：四个词语，词性完全相同。 B．更让大家倍感骄傲与自豪 解说：句中的加点词“骄傲”是个褒义词。 C．“江都的一草一木、一桥一水” 解说：句中的“草”与“木”，“桥”与“水”都是近义词。 D．“美丽的历史底蕴、厚重的自然风光” 解说：句中加点的词语应该调换顺序。 34.【2023秋·扬州市梅岭中学教育集团·七年级上册期末】阅读语段，完成任务。 ①生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子tān（  ）痪，整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？那个散步时面对分歧，想要一家人各得其所的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì（ ）笑，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房被莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦•凯勒，求知欲望油然而生…… ②生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 tān( )痪    nì( )笑 (2)给语段中加点字注音。 分歧( )    徘徊( ) (3)划线句有语病，请说出修改意见。 (4)下列说法不正确的一项是（   ） A．那个儿子tān痪，整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？ 解说：以上三个加点词词性分别为代词、形容词、动词。 B．那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱。 解说：该句在语段中的标点使用完全正确。 C．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！” 解说：划线句中本体和比喻词都没出现，而是借用喻体直接代替本体，是借喻。 D．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。 解说：“自然”是个多义词，有不止一个义项，在这句中用的是“理所当然”的义项。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期末考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题02 基础知识综合 1.【2023秋·淮安市·七年级上册期末】阅读下面一段文字，按要求回答问题。 龙是中华民族的图腾与独特文化标识，寓意着威武刚健，象征着智慧吉祥。作为龙的传人，新的一年，让我们抖sǒu生龙活虎的精神，保持潜龙在渊的定力，鼓舞龙腾虎跃的气势，为了心中的梦想笃行不怠，为了更加美好的中国拼博奋斗。 (1)请任选下面的一幅字临写在田字格里。 生龙活虎 龙腾虎跃 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 象征 抖sǒu (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 【答案】 (1)生龙活虎 (2)zhēng 擞 (3)博  搏 【详解】（1）本题考查临摹。只要将“生龙活虎”或“龙腾虎跃”正确规范工整地书写在田字格里即可。 （2）本题考查字音字形。 象征（zhēng）：用具体的事物表现某种特殊的意义。 抖sǒu（擞）：形容精神振奋。 （3）本题考查易错字。 拼博——拼搏（意思是：用尽一切力量去争夺或争取。） 2.【2023秋·连云港市灌南县·七年级上册期末】阅读下面的语段，完成相关任务。 读书，是一场心灵的旅行，是一次精神的漫游，是一种情感的陶冶。读书，犹如冬日里的一缕（   ）阳光，让我们从浮zào（ ） 变得宁静，让我们从狭ài（ ） 变得宽广，让我们从贪婪变得慷慨 ， ……读书，使我们成为精神明亮的人，实现人生的精彩 zhàn（    ）放。 明代诗人于谦说：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。徜徉于诗书之中，我们可以领略王湾笔下“潮平两岸阔，① ”的壮阔图景；体验李益笔下“② ,受降城外月如霜”的边地之景；感受刘禹锡心中“晴空一鹤排云上，③ ”的积极乐观；体会李商隐笔下“何当共剪西窗烛，④ ”的深深思念。读《论语》中“⑤ , 好之者不如乐之者”,我们明白了兴趣是最好的老师；读《诫子书》中“非淡泊无以明志，⑥ ”,我们懂得了要志存高远；读《潼关》中“河流大野犹嫌束，⑦ ”,我们体会到诗人冲破罗网的少年意气；读《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，⑧ ”,我们感受到诗人物是人非的慨叹哀伤；读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“⑨ , 随君直到夜郎西”,我们感受到诗人借月抒怀的忧思关怀。 (1)给加点字注音并根据拼音写汉字。 (2)将语段中的诗文名句补充完整。 (3)仿照画波浪线句子，在横线上仿写一个句子。 (4)下面表述正确的一项是（   ） A．“心灵”“精神”是名词，“漫游”“宁静”是动词，“陶冶”“宽广”是形容词。 B．数词与量词一般结合起来使用，表示数量，如“一场”“一次”“一种”都是数量词。 C．比喻包括明喻、暗喻、借喻，“读书，犹如冬日里的一缕阳光”属于其中的暗喻。 D．汉语中大量的词是不带褒贬色彩的中性词，如“贪婪”“多情”“慷慨”都是中性词。 【答案】 (1)lǚ 躁 隘 绽 (2)①风正一帆悬  ②回乐烽前沙似雪  ③便引诗情到碧霄 ④却话巴山夜雨时 ⑤知之者不如好之者 ⑥非宁静无以致远 ⑦山入潼关不解平 ⑧落花时节又逢君 ⑨我寄愁心与明月 (3)示例一：让我们从自卑变得自信；示例二：让我们从懦弱变得勇敢；示例三： 让我们从愚昧变得聪颖…… (4)B 【详解】 （1）本题考查字音字形。 一缕（lǚ）：一丝，一股。 浮躁（zào）：急躁，不沉稳，轻浮急躁。 狭隘（ài）：不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。 绽放（zhàn）：花开放。也形容如花一样开放。 （2）本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“悬、烽、致远、潼”等字词易写错。 （3）本题考查仿写。 画波浪线的句子结构是“让我们从……变得……”，且前后两个词语是反义词。仿写时，要注意这些特点，另外，仿写的句子要与前后句子的语境相一致。 示例：让我们从冷漠变得热情。 （4）本题考查基础积累和运用。 A.宁静”是形容词，“漫游”“陶冶”是名词； C.“读书，犹如冬日里的一缕阳光”属于明喻； D.“贪婪”是贬义词。 故选B。 3.【2023秋·南京市南师大附属中学新城初级中学·七年级上册期末】请校对班刊序言，完成下面任务。 童话是孩子们“爱的礼物”。它常以怪dàn 不经的故事，滑jī 的人物形象【甲】 地使孩子们学会感知爱，懂得爱：在做出所有的努力之后，一个美好的未来就在等待着他——而只有这种信念才能给他【乙】 力量，使他带着自信和自尊去安全、健康地成长。童话保留了孩子干净的心灵、美好的憧憬、澄澈的童年与美丽的灵感，而这些就是酝酿幸福的甘泉。 ——节选《童话是一辈子可以读的书》 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①怪dàn  ②滑jī     ③憧憬     ④澄澈 （2）填入横线【甲】处的词语，恰当的一项是（填序号）（   ） A．处心积虑 B．别有用心 C．千方百计 （3）结合语境，在【乙】处填入一个动词，使句子通顺。 【答案】 （1）诞 稽 chōng chéng （2）C （3）贮蓄（积蓄、积累）（只要是动词，句子通顺皆可） 【解析】 （1）本题考查字音字形。 怪诞，guài dàn，荒诞、古怪、离奇。 滑稽，huá jī，（举止言谈）诙谐而引人发笑。 憧憬，chōng jǐng，向往。 澄澈，chéng chè，清澈透明。 （2）本题考查选词填空。 A.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。 B.别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图（多含贬义）。 C.千方百计：想尽种种办法；用出种种计谋。 结合语境，此处将童话拟人化，指童话想尽办法让孩子们学会感知爱，懂得爱，故应填“千方百计”； 故选C。 （3）本题考查词语运用。 分析语义可知，此处表达的语义是这种信念会给积蓄力量，让他带着自信和自尊云安全、健康地成长。故可用：贮蓄（积蓄、积累）。 4.【2023秋·南京市鼓楼区·七年级上册期末】下面是小石同学的一段学习体会。请你根据语境，完成任务。 本学期，我们与文学相遇，展开了一场奇妙的旅程。沉默寡言的牧羊人，让我们看到了“人的力量”；劳伦兹的怪dàn不经，让我们体会到科学家的工作热情；郭沫若缥miǎo的街市，让我们与经典神话再次相遇。 文学开阔了我们的眼界，纯正了我们的思想，告诉我们不能随声附和而要独立思考，不能弄虚作假而要 。我们应当不断积累，丰富体验，成为一个精神明亮的人。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 ①沉默寡 言 ②怪dàn 不经 ③缥miǎo ④随声附和 (2)结合语境，在横线上填写“弄虚作假”的反义词： 。 (3)在文段中，与“丰富”一词词性相同的是（   ） A．奇妙 B．经典 C．眼界 D．纯正 【答案】 (1)guǎ 诞 缈 hè (2)实事求是（脚踏实地、光明磊落等） (3)D 【详解】 （1）本题考查字音字形。 （1）沉默寡言，chén mò guǎ yán，指人不声不响，很少说话。 （2）怪诞不经，guài dàn bù jīng，指古怪荒唐，不合常理。 （3）缥缈，piāo miǎo，意思是隐隐约约、若有若无的样子。 （4）随声附和，suí shēng fù hè，意思是形容自己没有主见。 （2）本题考查反义词。 “弄虚作假”的反义词是脚踏实地、实事求是、光明磊落。根据句中指文学作品可以开拓眼界，通过文学作品学到不能弄虚作假，应当脚踏实地，实事求是。择其一填写即可。 （3）本题考查词性。 根据材料内容“我们应当不断积累，丰富体验”分析，丰富在句中的词性为动词，使“体验”变得更多。 A.奇妙，根据“展开了一场奇妙的旅程”分析，“奇妙”是修饰“旅程”，是形容词； B.经典，根据“让我们与经典神话再次相遇”分析，“经典”是修饰“神话”，是形容词； C.眼界，根据“文学开阔了我们的眼界”分析，“眼界”是宾语，是名词； D.纯正，根据“纯正了我们的思想”分析，“纯正”是谓语，是动词； 故选D。 5.【2023秋·南京市联合体·七年级上册期末】下面是小联同学撰写的宣传文稿，请你按照要求完成任务。 以书为友，看大千世界。畅游其中，可以领略自然的四季风光、感受亲情的热chén感人、聆听先贤的谆谆教诲。博览群书，我们快意于“一日看尽长安花”；精益求精，我们惊叹于“远近高低各不同”。读书，能愉悦身心、哺育成长，让我们多一份缤纷，少一点单调；多一份温暖，少一点清冷； ， 。 以书为师，观人生百态。徜徉其中，我们领略李白“飞流直下三千尺，① ”（《望庐山瀑布》）的浪漫豪放，感受李商隐“ ② ，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）的美好期待，体会刘禹锡即使贬官，仍高唱“ ③ ，④ ”（《秋词》）的豪壮情怀。读书，能帮助我们成长为“一个高尚的人，⑤ ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东《纪念白求恩》）。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 热chén( )      哺( )育 (2)与“精益求精”中的“益”意思相同的一项是（   ） A．延年益寿 B．老当益壮 C．良师益友 D．受益匪浅 (3)根据语境，在画横线处补写一个句子。 ， 。 (4)在①-⑤处用诗文原句填空。 【答案】 (1)忱 bǔ (2)B (3)多一份豁达 少一点狭隘 (4)疑是银河落九天 何当共剪西窗烛 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 一个纯粹的人 【详解】 （1）本题考查字音和字形。 热忱：rè chén，热心；热衷；热诚，支持某人或一项目标的激动迫切之情；达到狂热程度的积极热情。 哺育：bǔ yù，喂养；培育教养。 （2）本题考查词语意思。 精益求精：指事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好；益：更加。 A.延年益寿：意思是增加岁数，延长寿命；益：增加、延长。 B.老当益壮：意思是年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足；益：更加。 C.良师益友：意思是使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，形容和自己亦师亦友的人；益：好的。 D.受益匪浅：意思是收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面；益：好处。 故选B。 （3）本题考查句子仿写。题干中描述了读书的多重益处，通过对比的方式展示了读书带来的积极变化。每一对对比词都体现了读书对于个人成长的正面影响，如“缤纷”与“单调”、“温暖”与“清冷”。根据这一逻辑，题目要求补写的句子也需要延续这种对比的结构，同时保持与前面句子相似的意境和风格。 示例：多一份智慧，少一点愚昧。 （4）本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“疑、烛、碧霄、粹”等字词的正确书写。 6.【2023秋·南京市栖霞区·七年级上册期末】以下是本期班刊的序言，请你阅读后，完成下面题目。 童话是什么？我想说，它是送给孩子和成人的美妙礼物，它 地让我们感受到生活的丰富多彩和文学的奇思妙想。它也是心灵的庇护所，让潜行在大地上的人们褪去焦虑，找到简单纯 cuì的快乐；让挣扎在纷繁世间的人们，保持对生活的热chén。 (1)给加点字注音 ①庇( )护    ②潜( )行 (2)根据拼音写汉字 ①纯cuì( )    ②热chén( ) (3)最适合填入横线处的词语是（   ） A．处心积虑 B．费尽心机 C．千方百计 D．别有用心 【答案】 (1)bì qián (2)粹 忱 (3)C 【详解】（1）本题考查注音。 ①庇护：bì hù，包庇，袒护。 ②潜行：qián xíng ，常用于描述秘密行动、隐蔽行动或不引人注意的行为。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 ①纯粹：chún cuì，基本意思是指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。 ②热忱：rè chén，热情。 （3）本题考查词语辨析。 A.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）； B.费尽心机：挖空心思，用尽计谋（多含贬义）； C.千方百计：想尽种种办法；用出种种计谋； D.别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图（多含贬义）； 结合语境，此处将童话拟人化，表达童话用尽各种办法让我们感受颇多，应用“千方百计”。 故选C。 7.【2023秋·南京市秦淮区·七年级上册期末】阅读文段，回答问题。 “童话”，这是一个多么奇妙的字眼，它是亲切的、熟悉的、充满希jì（　　）的。唤起我们心中一种难以言说的柔情和向往，它似水一般流tăng（　　）过人们的心田，将人们的心带向缥缈（　　）的云端……在那里仿佛春日午后的阳光【甲】，仿佛母亲温柔的手【乙】，仿佛回到从前、【丙】，仿佛我们与它早已熟悉，又仿佛【丁】。它是一个名词，用以代表一切浪漫、温馨、奇妙的故事；它也是一个 ，用以 。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。 希jì（ ） 流tǎng（ ） 缥缈（ ） (2)以下几个句子分别填入【甲】【乙】【丙】【丁】处，最符合语境的是 （   ） ①回到大自然 ②照拂在清新的绿枝上 ③第一次相遇 ④拂过脸庞 A．①④③② B．②④①③ C．④②①③ D．②④③① (3)童话可以作名词使用，还可以作什么词性使用？请根据童话的特点或你的理解，仿照画线句子的句式，在横线处续写句子。 它也是一个 ，用以 。 【答案】 (1)冀   淌    piāo miǎo (2)B (3)示例：形容词 用来描摹所有想象中的奇遇、美景和温情 【详解】 （1）本题考查字音字形。 希冀，xī jì，希望得到；希望。 流淌，liú tǎng，意思是液体流动。 缥缈，piāo miǎo，高远隐约，若隐若现的样子。 （2）本题考查语句的衔接。 结合“春日午后的阳光”可知，【甲】应填“照拂在清新的绿枝上”；结合“母亲温柔的手”可知，【乙】应填“拂过脸庞”；结合“回到从前”及【丙】空前面的顿号可知，此处应填与“回到从前”结构一致的“回到大自然”；结合“又”可知，【丁】应填与“早已熟悉”语意相反的“第一次相遇”。故依次填入的句子为：②④①③。 故选B。 （3）本题考查仿写句子。解答时，第一个横线应填一个词性名称，第二处横线应填由词性名称引发的关于童话的理解。符合语境即可。如： 它也是一个感叹词，用以感叹一切奇幻的想象和纯洁的童真。 8.【2023秋·南京市玄武区·七年级上册期末】第一组同学拟写了一段班刊前言，请你帮助小组同学完成。 阅读，可以让我们的精神世界从贫瘠变得丰盈。皇帝展示新装的滑jī（    ）让我们体会到诚实的珍贵，牧羊人默默植树的壮举让我们感受到奉献的热忱（    ），小猫被冤枉而受到惩（    ）戒让我们惊yà（    ）于偏见的可怕。书给人启迪、让人反思，让我们一起从书中汲取智慧吧。 (1)根据拼音写汉字，并给加点字注音。 滑jī     热忱      惩戒     惊yà (2)下列说法不正确的一项是（   ） A．段落中的“贫瘠”和“丰盈”是一组反义词。 B．段落中的“我们”是代词，“智慧”是形容词。 C．段落中的“珍贵”是褒义词，“滑稽”是贬义词。 D．“他真是太冤枉了”中的“冤枉”和“小猫被冤枉”中的“冤枉”词性不一样。 【答案】 (1)稽 chén jiè 讶 (2)B 【详解】 （1）本题考查字音字形。 滑稽：huá jī，形容人或物语言、动作等诙谐而引人发笑。 热忱：指态度热情、慷慨。“忱”意思是“诚信，心意”，读chén。 惩戒：意思是用处罚来警戒。“戒”意思是“提防，或使警醒而不犯错误”，读jiè。 惊讶：jīng yà，意思是觉得很意外，很奇怪，很惊异。 （2）本题考查语法知识运用。 B.结合“让我们一起从书中汲取智慧吧”可知，“智慧”一词做“汲取”的宾语，词性为名词，不是形容词； 故选B。 9.【2023秋·南通市海门区·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 择善而交，是一种智慧。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”你想在人生中有所收获，就要与学识yuān bó、眼界高远的人为伍；你想有A阳光的心态，就要与心灵chún cuì、笑对生活的人交往。不断升级你的社交圈子，才能给你的人生带来更多正向的引导，B引导你走向更明亮的前方。一个人只有择善而交，才能zhù xù足够多的助力，方能行稳致远。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。      （2）小江同学对A处“阳光”一词的用法提出疑问，请你运用学过的知识予以解答。 小江：“阳光”本义是日光，为名词；现形容“心态”，仍用作名词吗？什么意思呢？ 你： （3）小海同学认为B处“引导”一词，与前一句用语重复。你建议选用同义词替换。B处替换的同义词是： 【答案】 （1）渊博 纯粹 贮蓄 （2）此处的“阳光”用作形容词。意思是积极向上、健康开朗（意近即可）。 （3）指引/引领 【解析】 （1）本题考查字形。 yuān bó——渊博：精深而广博； chún cuì——纯粹：没有搀杂的； zhù xù——贮蓄：储存，积聚。 （2）本题考查词性词义。 “阳光的心态”中，“阳光”修饰“心态”，所以此处“阳光”是形容词；“阳光”意为积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。 （3）本题考查同义词。 “引导”意为带领，领路。同义词可替换成引领、指引、带领等。 10.【2023秋·南通市启东市·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 阅读可以kāi tuò人们的视野， 甲 （A．促进/B．推进）个人的思考，养成独立的批判性思维。正如法国启蒙思想家孟德斯鸠所说，“没有什么忧虑或悲伤是一个小时的阅读无法舒缓的。”从孟德斯鸠的话中，不难看出阅读还可以放松读者的身心，使读者获得chún cuì的阅读快乐。通过阅读，我们延续与继承了先贤前辈们积累下的知识和智慧。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。 （3）文段画线句有语病，请写出修改意见。 【答案】（1）开拓  纯粹 （2）A （3）把“延续”和“继承”位置互换。 【解析】 （1）本题考查字形。 开拓（kāi tuò）：从小到大地发展、扩大。 纯粹（chún cuì）：不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的；也指表示判断、结论的不容置疑。 （2）本题考查词语运用。 促进：促使前进；推进、加快；推动使向前发展。 推进：推动工作，使前进；在军事上指以武力强力前进。 在此指促使人们思考，应用：促进。 （3）本题考查病句修改。 画线句语序不当，应先“继承”再“延续”。修改建议：把“延续”和“继承”位置互换。高效解题 11.【2023秋·南通市通州区·七年级上册期末】下面是语文课代表写的参加“书香班级”遴选的自荐语。 我们班级就像一位精心huà zhuāng的艺术家，用书籍作为颜料，为心灵描绘出最亮丽的色彩。我们páo gēn问底，不满足于表面的知识，而是深入挖掘每一个思想的内涵。同学们个个神采奕奕，眼中闪烁着对知识的热情与好奇。我们的班级qì gài非凡，以书为友，以学为乐，展现着新时代学子的风采与智慧。因此，我们自信地推荐我们班为“书香班级"，愿在书香的熏陶下， A . (1)根据拼音，用规范正楷在田字格中写出相应的汉字。 (2)根据语境在横线A处补写一个恰当的句子。 A处补写的是 。 【答案】 (1)化妆   刨根   气概 (2)示例：同学们风雅大方，才情万丈。（符合语境即可） 【详解】（1）本题考查字形及汉字书写。汉字正楷书写注意横平竖直，不连笔，字要端正，规范。 化妆（huà zhuāng）：用脂粉、唇膏等使容貌变美丽； 刨根问底（páo gēn wèn dǐ）：比喻追究底细； 气概（qì gài）：正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。 （2）本题考查补写句子。根据前半句“愿在书香的熏陶下”可知，后半句应补写书香班级对全班同学的益处，注意语言清楚，优美简洁。 示例：我们气度不凡，卓尔不群。 12.【2023秋·苏州市昆山市·七年级上册期末】阅读下面的几段文字，按要求回答问题。 ①苏州下雪啦！那雪花轻（yíng）______飘逸，在空中翩翩起舞，宛如春天的樱花，★______（A．缓缓  B．悄悄）地飘洒在城市的每个角落。你看，它洒落在亭台楼阁上，把每一座古建筑装点得更加典雅；它洒落在梅花树上，将枝头的繁花点缀得更加（xuàn）______丽；它洒落在青石小巷中，为古朴的石板路增添了一丝浪漫与温馨…… ②姑苏的第一场雪，不仅美化了这座古老的城市，更唤起了人们内心深处的情感。你看，它洒在文人的心上，便化成了一行行清浅婉约的诗篇；它洒在恋人的手心，便化成了一场场风花雪月的浪漫；它洒在孩子的衣上，便化成了一串串追逐嬉戏的笑声…… ③在这片纯白的世界中，一切都变得如此纯净与（xiáng）______和，城市的喧嚣暂时被雪花★ （A．掩盖  B．覆盖），只剩雪落下时的轻柔和冬日阳光的温暖。人们与大自然融为一体，共同（xiǎng）______受着冬日的馈赠。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①轻（yíng）  ②（xuàn） 丽  ③（xiáng） 和  ④（xiǎng） 受 (2)请为语段★处选择恰当的词语。 (3)白雪纷纷何所似？谢朗说：“撒盐空中差可拟。”谢道韫说：“未若柳絮因风起。”语段的作者说它“宛如春天的樱花”。请你也写一个比喻句，来描摹这苏州的第一场雪。 【答案】 (1)盈 绚 祥 享 (2)（1）A（2）B (3)示例：雪花在天空中随风翩翩起舞，宛如一只只俏皮的粉蝶在逗小朋友玩。 【详解】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 （1）yíng——盈，轻盈：（体态、舞姿等）轻柔秀丽。 （2）xuàn——绚，绚丽：灿烂美丽。 （3）xiáng——祥，祥和：吉祥，和谐，美好。 （4）xiǎng——享，享受：享有受用，指在物质上或精神上得到满足。 （2）本题考查词语的运用。 缓缓：慢慢地；不迅速地。 悄悄：没有声音或声音很低。 空一，根据“在空中翩翩起舞，宛如春天的樱花，★______（A.缓缓 B.悄悄）地飘洒在城市的每个角落”语境可知，此处形容雪慢慢地飘落，应使用“缓缓”，故选A。 掩盖：①遮盖；覆盖。②隐藏；隐瞒。 覆盖：遮盖、掩盖。 二者区别：覆盖指一片范围，掩盖指小范围。 空二，根据“城市的喧嚣暂时被雪花★ （A.掩盖 B.覆盖），只剩雪落下时的轻柔和冬日阳光的温暖”语境可知，此处指大范围遮盖，应使用“覆盖”，故选B。 （3）本题考查语言表达。用一个比喻句，描摹出雪的样子即可。 示例：雪花像一个个小小的精灵，飘落在树枝上。 13.【2023秋·苏州市姑苏区·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 全民阅读是中华民族伟大复兴的基础工程。打开阅读这扇门，走进去，一路上花团锦（cù）______，风景美不（shèng）______收。在博览群书中洞察世界、知史爱国，在（páo）______根问底中打破禁锢、勇于创新，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。尽管人们的阅读素养【甲】，但热爱阅读始终是生命之树茁壮成长的关键。 自古英雄出少年。少年蕴藏着无限的希望、迸发着（péng）______勃的朝气，是祖国的未来。强国梦有我，奋进正当时。让我们将阅读作为进步的阶梯，赓续红色血脉，坚定理想信念，成为奔涌的“后浪”。 （1）根据拼音，在横线上写出相应的汉字。 ①花团锦（cù）    ②美不（shèng） 收 ③（páo） 根问底   ④（péng） 勃 （2）填入文中【甲】处最恰当的一项是（    ） A．截然不同 B．泾渭分明 C．大相径庭 D．参差不齐 【答案】（1）簇 胜 刨 蓬 （2）D 【解析】 （1）本题考查字音和字形。 花团锦簇：huā tuán jǐn cù，形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩，也形容文章辞藻华丽。 美不胜收：měi bù shèng shōu，形容好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 刨根问底：páo gēn wèn dǐ，比喻追究事情的根底。 蓬勃：péng bó，指盛貌；形容事物繁荣、旺盛。 （2）本题考查成语的正确使用。 A.截然不同：形容事物之间有明显的区别，没有过渡，界限分明。在原文中，句子的意思是强调尽管人们的阅读素养不同，但并不意味着它们是完全对立的；使用错误； B.泾渭分明：形容事物之间的界限非常清晰，就像泾水和渭水一样分明。在原文中，句子强调的是尽管人们的阅读素养有差异，但并不是强调它们之间的明确界限；使用错误； C.大相径庭：形容事物之间的差异非常大，就像走了一条完全不同的路。在原文中，句子的意思是强调尽管人们的阅读素养有差异，但并不是强调它们之间的巨大差异；使用错误； D.参差不齐：形容事物之间存在差异，不整齐，不均衡。在原文中，句子强调尽管人们的阅读素养有所不同，但并不影响热爱阅读的价值和重要性；使用正确； 故选D。 14.【2023秋·苏州市高新区实验初级中学·七年级上册期末】读下面描写雪的文字，按要求答题。 冬夜拥被而眠，觉寒气袭人，蜷缩不敢动，凌晨张开眼皮，窗帘隙处有强光闪映大异往日，起来推窗一看，——啊！白茫茫一片银世界。竹枝松叶 ① （A.顶  B.沾）着一堆堆的白雪，老树也都 ② （A.嵌  B．镶）了银边。朱门与蓬户同样蒙受它的沾被，雕栏玉qì（   ）与瓮牖桑枢没有差别待遇……雪最有益于人之处是在农事方面，俗语所说“瑞雪zhào（   ）丰年”。我自己也有过一点类似的经验，堂前有芍药两栏，书房檐下有玉簪一畦，冬日几场大雪扫积起来，堆在花栏花圃上面，不但可以使花根bǎo（   ）暖，而且春雪 ③ （A.融  B．溶）成了天然的润溉，大地回苏的时候果然新苗怒发，长得十分zhuó（   ）壮，花团锦簇。 (1)根据拼音写汉字。 雕栏玉qì( )  瑞雪 zhào( )丰年   bǎo( )暖   zhuó( )壮 (2)在语段中画横线处填写恰当的词（填写序号即可） ①     ②     ③ 【答案】 (1)砌 兆 保 茁 (2)A B A 【详解】 （1）本题考查字形的识记。 雕栏玉qì——雕栏玉砌，用彩画装饰成的栏杆，用玉石砌成的台阶。指富丽堂皇的建筑。多指宫殿。　　　　 瑞雪zhào丰年——瑞雪丰年，适时的好雪能够预兆着来年庄稼的丰收。 bǎo暖——保暖， 提供一种取暖的手段。 zhuó壮——茁壮，形容植物和动物成长，还可以解释为某人或某植物与事物成长得很结实。 （2）本题考查词义辨析。 ①顶：最上部。承担；支持。 沾：因接触而附着。接触；染上。　 结合“竹枝松叶……着一堆堆的白雪”的内容和语境可知，此处指的是“承担；支持”，应使用“顶”，故选A。　　　　　　 ②嵌：把较小的东西卡进较大东西上面的凹处。 镶：把东西嵌入另一物体或在另一物体周围加边儿。　　 结合“老树也都……了银边”的内容和语境可知，此处指的是“在另一物体周围加边儿”，应使用“镶”，故选B。　　　 ③融：融化。融合。流通。 溶：溶化；溶解。 结合“春雪……成了天然的润溉”的内容和语境可知，此处指的是“融化”，应使用“融”，故选A。　　　 15.【2023秋·苏州市苏州工业园区·七年级上册期末】阅读下面的文字，按要求答题。 大自然送来一封情书 百花悄然zhàn放  春雨绵绵滋rùn大地 鸟儿卖弄喉咙  蝴蝶花枝招展 大自然送来一封情书 夏风缓缓而起  乌云滚滚笼罩大地 树木莽莽绿意  阳光照耀万物 秋日里的情书 带来了明月千里的柔情 ______ 冬日里的情书 寄来了苍山mián延的zī态 腊梅坚强不屈的灵魂 (1)看拼音写词语。 ①（zhàn） 放 ②滋（rùn） ③（mián） 延 ④（zī） 态 (2)选取秋天代表性的意象，补写一句诗歌。 【答案】 (1)绽 润 绵 姿 (2)示例：枫叶轻摇的浪漫/落叶翻飞的轻舞/清风吹落树叶的曼妙/天空高远风轻云淡/枝头缀满果实的丰满/凉风拂过片片秋叶（只需要写出一个秋天的意象） 【详解】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 绽放：zhàn fàng，开放 滋润：zī rùn，意思是不干燥，浸润、润泽、舒适。 绵延：mián yán，延续不断的样子。 姿态：zī tài，指容貌神态，样子，风格，气度等。 （2）本题考查补写句子。 联系前后文句意及意境，选取秋天代表性的意象写一句诗句。语意紧承“秋日里的情书/带来了明月千里的柔情”这一句。 示例：落叶飘飘的浪漫。 16.【2023秋·苏州市吴江区·七年级上册期末】阅读下面的短文，按要求答题。 中美关系的未来是由人民创造的。越是困难的时候，越需要拉紧人民的纽 带、增进人心的（gōu） 通，越需要更多的人站出来为中美关系鼓与呼。我们要为人民之间的交往搭建更多桥（liáng） 、铺设更多道路，而不是设置各种障碍 、制造“寒蝉效应”。面对变乱交织的世界，中美更需要有宽广的胸怀，展现大国 ① 、拿出大国 ② 、发挥大国 ③ 、我们期待着两国人民多走动、多来往、多交流，共同续写新时代两国人民友好的故事！ (1)根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。 ①纽带    ②（gōu） 通    ③桥（liáng）   ④障碍 (2)根据语境，下列词语填入横线处，顺序最合适的是（   ） A．①作用  ②格局  ③担当 B．①格局  ②担当  ③作用 C．①格局  ②作用  ③担当 D．①担当  ②格局  ③作用 (3)请根据语境，简要解释“寒蝉效应”的意思（不超过40字）。 【答案】 (1)niǔ 沟 梁 ài (2)B (3)寒蝉效应，一种社会现象，像寒蝉不发声一样的效果和反应。指的是人们为了避免成为焦点或被批评；选择沉默以规避麻烦和风险。（能答出“为避免麻烦或风险而沉默或不肯说话”即可。） 【详解】（1）本题考查汉字字音字形。 ①纽带：意思是指起到联系作用的东西，它具有一个“线状”的意义。比喻起联系作用的人或事物。“纽”读作niǔ。 ②gōu通，写作“沟通”：使双方互相通连。“沟”不要误写成“勾”。 ③桥liáng，写作“桥梁”：架在水上或空中，把两边接通的建筑物。比喻能起沟通作用的人或事物。“梁”不要误写成“粱”。 ④障碍：挡住道路；阻碍。阻挡前进的东西。“碍”读作ài。 （2）本题考查选词填空。 作用：对事物的影 响。格局：结构、格式和规模；对事物的认知范围。担当：指承担、担负任务责任等。 ①处：结合前面“展现”可知，填“格局”更合适。②处：结合前面“拿出”可知，填“担当”更合适。③处：结合前面“发挥”可知，填“作用”更合适； 故选B。 （3）本题考查理解词语含义。 “寒蝉效应”指在讨论言论自由或集会自由时，人民害怕因为言论遭到国家的刑罚，或是必须面对高额的赔偿，不敢发表言论，如同蝉在寒冷天气中噤声 一般。结合“我们要为人民之间的交往搭建更多桥（liáng）、铺设更多道路，而不是设置各种障碍、制造‘寒蝉效应’”可知，“寒蝉效应”在文段指中美人们害怕遭到国家的刑罚而停止彼此间的交流，保持沉默。 17.【2023秋·宿迁市宿迁地区·七年级上册期末】提到电商直播，不由让人想到“火出圈”的董宇辉老师。请同学们阅读“董宇辉售卖地球仪”的相关片段，感受知识和文化的力量，并完成相应题目。 闪着灯光的地球仪，像不像浩瀚星河里一个孤独旋转的wèi（   ）蓝的星球？ 你终生可能都无法脱离这里，你跟其他800多万种物种一样，和70多亿人一起分享这片土地。我想穿越时空，我想去看一下6500万年前，陨石坠（   ）落的时候，这些庞大的物种是怎么被灭绝的。如果时间再晚一点，我想再去看看，苏轼当年在想到妻子的时候是否流泪。如果时光再晚一点，我再可以穿suō（   ），我想知道北洋水师被击败的时候，那些船上的将士如何掩面哭泣。 整个太阳系在这个圈子里孤独地旋转着，太阳的表面温度有6000度，靠近它，会让人róng（   ）化，但远离它，你会被冻死，所以我们不紧不慢、不远不近地留在它身边，有时候距离产生美感哲学。 这片土地会永存，你会老去。这土地上曾经有过的英雄，诗人，艺术家，哲学家，画家，渔夫，农民，樵夫，他们的故事全都会留在这里，星辰大海才是属于人们的终极浪漫。做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽（   ）放绚丽之花！ （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 wèi( )蓝  坠( )落  穿suō( ) róng( )化  绽( )放 2．董宇辉直播时，各学科知识信手拈来。除语文学科外，你还发现上述选段涉及到哪些学科知识？任选三种写在横线上。 【答案】（！）蔚 zhuì 梭 熔 zhàn （2）物理、生物、历史、哲学、地理等（答出三点即可） 【解析】 （1）本题考查字音字形。 蔚蓝：wèi lán，形容词，用来形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。 坠落：zhuì luò，意思是掉落，下落；衰落；没落。 穿梭：chuān suō，意思是像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 熔化：róng huà，固体受热化成液体。 绽放：zhàn fàng，指花开放。也形容如花一样开放。 （2）本题考查材料信息筛选。 根据“你跟其他800多万种物种一样”可知，句中提到物种相关的内容，应属于生物学的知识； 根据“我想去看一下6500万年前，陨石坠落的时候，这些庞大的物种是怎么被灭绝的”可知，此句提到探究陨石坠落，应属于天文学的知识； 根据“我想再去看看，苏轼当年在想到妻子的时候是否流泪文学”“我想知道北洋水师被击败的时候，那些船上的将士如何掩面哭泣”可知，提到了对历史上的一些人、事的感受，应属于文学领域的知识； 根据“所以我们不紧不慢、不远不近地留在它身边，有时候距离产生美感哲学”可知，涉及到哲学知识。 18.【2023秋·宿迁市经济技术开发区·七年级上册期末】根据拼音写汉字或给加点字注音。 文学陶冶情操，滋润心灵，伴随我们成长。文学是朱自清笔下季节更迭的细腻描写，文学是安徒生笔下童话世界的奇特想象，文学是鲁迅笔下百草园生活的温馨回忆……可爱的水藻把终年zhù( )蓄的绿色奉献给温晴的济南：白求恩同志没有狭隘( )的民族偏见，对中国人民满腔热忱( )；牧羊人坚守荒山戈壁种树不止，让干hé( )已久的土地焕发勃勃生机……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉溪流滋润心田。 【答案】贮 ài chén 涸 【详解】本题考查字音字形。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 狭隘（xiá ài）：不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。 热忱（rè chén）：热衷；热诚，热情的。 干涸（gān hé）：河流、池塘等干枯无水。 19.【2023秋·宿迁市泗阳县·七年级上册期末】阅读下面文字，按要求作答。 步入初中，我们来到了人生的又一个驿站。随着语文课本的徐徐打开，一个个人物栩栩如生：毫无自私自利之心，没有一个不pèi服，伟大的白求恩；靠一个人的体力和毅力把荒漠变成绿zhōu，倔强的牧羊人；帮“我”克服胆怯收获自信，智慧的父亲；不务正业只爱新装，明知被骗仍装模作样演戏，愚蠢的皇帝…… 语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文就是一副意境深远的油画，让人惊叹不已； ， 。在语文的世界里，我们要熟读精思，用心用情，切忌不要走马观花，仅停留在文字的表面。 (1)根据拼音写出相应的汉字或者根据汉字写出相应的拼音。 pèi 服    绿zhōu   装模 作样 (2)仿照前面的句子，在文中横线上填上合适的内容，组成一个排比句，来表达你对语文的感受。 ， (3)文末最后一句画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。 【答案】 (1)佩 洲 mú (2)示例：语文就是一本智慧无穷的书籍，让人受益无穷。 (3)删去“切忌不要走马观花”中的“不”。 【详解】 （1）本题考查字音和字形。 佩服：pèi fú，感到敬佩；信服。 绿洲：lǜ zhōu，意思是：在沙漠、荒原等荒芜的地方存在的肥沃的地方。 装模作样：zhuāng mú zuò yàng，故意做作，故做姿态。 （2）本题考查句子的仿写。本题是一个排比句的续写练习，旨在通过模仿前面给出的句子形式和内容，表达对语文学科的独特感受。题目已经给出了两个排比句的例子，分别是将语文比作“色彩缤纷的花园”和“意境深远的油画”，并要求继续用类似的形式补充两个句子。 示例：语文就是一首韵味无穷的诗歌，让人沉醉其中。 （3）本题考查病句的辨析和修改。 该句语病否定不当，应删去“切忌不要走马观花”中的“不”。 20.【2023秋·宿迁市新区教学共同体·七年级上册期末】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。   踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章 、 。在莫怀戚的《散步》中，我们学到了处理分（qí）的艺术；在鲁迅的深切怀念里，我们感受了人与人之间纯（cuì）的情感；在朱自清的春天里，我们闻到了酝（niàng）在空气中的泥土气息；在陆游的诗歌里，我们读到了诗人的爱国热（chén）。 (1)依次填入第一句话画线处的词语正确的一项是（   ） A．熏陶   感染 B．感染   熏陶 (2)根据拼音写出相应的汉字。   ①（qí） ②（cuì） ③（niàng） ④（chén） 【答案】 (1)A (2)歧 粹 酿 忱 【详解】 （1）本题考查词义辨析。 熏陶：比喻因为经常和某些人物或环境相接触，而使人的思想、性格、品德等方面受到好的影响。 感染：可以指通过语言、文字或其他形式影响他人，使他们产生相同的思想感情或情绪。 根据两词的含义分析，应该是先接触，然后才能受到影响。“熏陶”在前，“感染”在后。 故选A。 （2）本题考查字形。 分歧（fēn qí）：两人或多人的意愿不一致。 纯粹（chún cuì）：意思是指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑。 酝酿（yùn niàng）：本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 热忱（rè chén）：释义指态度：热衷；热诚，热情的、慷慨的。 21.【2023秋·泰州市泰兴市·七年级上册期末】阅读下面的文字，完成各题。 古邑泰兴，形成于南唐，发展于宋元，繁荣于明清，江淮海三水在此①，吴越楚文化在此②，城市每一处角落都印刻着千载岁月的积diàn。 纵观泰兴大地，红色、古色、杏色是其基本色调。千百年来，泰兴人民用勤劳勇敢在这片土地上绘就了“红色”chì热、“古色”厚重、“杏色”盎然的三色画卷。徐徐打开用“红、古、杏”三原色描绘的泰兴【甲】富春山居图【甲】，映入眼帘的，是泰兴独特的“三色”文化资源，似颗颗珍珠散落xiāng嵌在全城中。泰兴是有名的革命老区，在这片被红色浸润的土地上yùn育着“三个不相信”精神、黄桥决战精神、“泰兴红船”精神，薪火相传。 作为一座有历史、有文化、有故事的千年古邑——泰兴，历来人杰地灵，人文③，积累了丰富而灿烂的物质文化遗产和非物质文化遗产。轶闻典故源远流长，魏文帝曹丕赋诗《济川赋》，一首古诗一座城【乙】南唐烈主李昪赐县名“泰兴”，“国泰民安、百业兴旺”寓意深远。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）填入【甲】和【乙】两处的标点，最恰当的一项是（   ） A．【甲】“  ”    【乙】， B．【甲】“  ”   【乙】； C．【甲】《　》   【乙】， D．【甲】《　》   【乙】； （3）填入①②③处的词语，最恰当的一项是 （   ） A．交融　　交汇     汇聚 B．交汇 　 交融     汇合 C．交汇 　 交融     汇聚 D．交融　　交汇     汇合 （4）下列说法不正确的一项是（   ） A．从词性上说，文中加点的词“绘就”“厚重”“徐徐”分别是动词、形容词、副词。 B．“轶闻典故源远流长。”一句中的“源远流长”一词使用正确。 C．“映入眼帘的，是泰兴独特的‘三色’文化资源，似颗颗珍珠散落镶嵌在全城中。”一句运用了比喻的修辞，属于暗喻。 D．段落中介绍魏文帝曹丕赋诗《济川赋》，南唐烈主李昪赐县名“泰兴”，都是为了说明泰兴的历史悠久。 【答案】（1）淀、炽、镶、孕 （2）D （3）C （4）C 【解析】 （1）本题考查字形。 积淀，jī diàn，积累沉淀。 炽热，chì rè，形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 镶嵌，xiāng qiàn，把一物体嵌入另一物体内。 孕育，yùn yù，怀胎；生育。比喻新事物在既存事物中酝酿形成。 （2）本题考查标点符号。 【甲】“富春山居图”是画的名称，用书名号；   【乙】“魏文帝曹丕赋诗……”“南唐烈主李昪赐县名……”是并列分句，用分号； 故选D。 （3）本题考查词义辨析。 交融，意思是交汇融合。 交汇，（水流、气流等）汇合在一起；聚合。 汇聚，聚集在一起。 汇合，（水流）聚集；会合。 写“江淮海三水”汇合在一起，用“交汇”；写“吴越楚文化”用“交融”；写“人文”用“汇聚”。故选C。 （4）本题考查积累与运用。 C.“文化资源，似颗颗珍珠”中，“文化资源”是本题，“似”是喻词，“珍珠”喻体，故是明喻。 故选C。 22.【2023秋·泰州市高港区等2地·七年级上册期末】阅读下面的文字，完成下面小题。 美丽的凤城河，在夕阳下就像一条丝带在蜿蜒穿梭。在凤城河的滋养下，泰州历史悠久，文化底yùn厚重。几千年来，凭借独特的魅力，吸引了无数文人为其驻留【甲】征服了无数墨客为其歌咏。“洛阳纸贵”的左思，见了泰州也是不吝纸笔，感叹“窥东山之府，则瑰宝四溢”【乙】范仲淹见了古海陵西溪镇的牡丹，原本愁闷的心绪顿时豁然，赞美牡丹“阳和不择地，海角亦逢春”【乙】王维对将要去泰州当官的弟弟叮zhǔ莫要辜负这jǐn绣河山，吐出“海潮喷于乾坤，江城入于泱漭”的非fán诗句……让我们沿着历史长河溯源而上，随着诗人们一起感受这座城市的诗韵流长。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】、    【乙】； ” B．【甲】，    【乙】”  ； C．【甲】、    【乙】” ； D．【甲】，    【乙】；  ” （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．“美丽的凤城河，在夕阳下就像一条丝带在蜿蜒穿梭。”这句话运用了比喻的修辞手法。 B．文段中“就”“历史”“征服”“愁闷”四个词分别是副词、名词、动词、形容词。 C．文段中的“赞美”一词是褒义词。 D．文段中画线的句子没有语病。 【答案】（1）蕴  嘱  锦  凡 （2）B （3）D 【解析】 （1）本题考查看拼音写汉字。 底蕴（dǐ yùn）：内心蕴藏；事情的内涵；文化的涵养。 叮嘱（dīng zhǔ）：再三嘱咐。 锦绣（jǐn xiù）：精美鲜艳的丝织品，比喻美丽或美好。 非凡（fēi fán）：超出一般。 （2）本题考查标点符号。 甲处，“吸引了无数文人为其驻留”“征服了无数墨客为其歌咏”是两个句子，中间用逗号； 乙处，“阳和不择地，海角亦逢春”是不完全引用，是三个并列的分句，应先用后引号，再加分号； 故选B。 （3）本题考查语法知识。 D.画线句缺主语，可在“凭借独特的魅力”前加“泰州”或“这里”； 故选D。 23.【2023秋·泰州市姜堰区·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 曾有人问：“人为什么要读书？”有个回答印象颇深：“读书不仅是宁静致远， 更是打破现实的禁 gù，走进另一个浩瀚辽阔的世界。” 阅读，是纾解情绪、【A】精神，最简单也最实用的办法。烦 zào 时翻开文学作品，随着字句流入心间，外界的喧嚣会渐行渐远【甲】困顿时从文学作品中求助，当你懂得越多，纠结和无助也会越来越少。 忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。 读书多了，人便不会在狭ài和肤浅中【B】。人生多 qí 路，读书是归处。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）在【A】【B】两处分别填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．【A】滋润      【B】沉没 B．【A】滋养     【B】沉沦 C．【A】滋养      【B】沉没 D．【A】滋润     【B】沉沦 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．【甲】处的标点应用分号。 B．划线句“忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振”运用了排比的修辞手法 C．加点字“打破”“情绪”“简单”，在文中的的词性分别是动词、名词、副词。 D．文段中的“宁静致远”是一个成语，诸葛亮在《诫子书》中用它来指导儿子修身养性。 【答案】（1）锢  躁  隘  歧 （2）B （3）C 【解析】 （1）本题考查字形。 禁锢，jìn gù，束缚，限制。 烦躁，fán zào，烦闷急躁。 狭隘，xiá ài，形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。 歧路，qí lù，从大路上分出来的小路；岔道。 （2）本题考查词语运用。 【A】滋润：使水分多；使不干燥。滋养：养育，培养。根据后面的“精神”可知，应用：滋养。 【B】沉没：没入水中。沉沦：陷入罪恶的或痛苦的境地。根据前面的“肤浅中”可知，应用：沉沦。 故选B。 （3）本题考查语法知识。 C．“简单”是形容词，不是副词。 故选C。 24.【2023秋·泰州市靖江市·七年级上册期末】语文老师为班刊写了一段卷首语，请根据要求完成。 阅读是一段温暖的旅行。书本能教会我们做一个正直zhì朴的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考；书本能【甲】我们的眼界，它告诉我们，世界上有无数【乙】的河山，有许多闻所未闻的事物；书本更能陶冶我们的精神，我们能在书上读到“博学而dŭ志，切问而近思”等格言警句。莎士比亚说：“生活里没有书jí，就好像没有阳光。【丙】”阅读会让我们的生活丰富多cǎi，帮助我们养成不平凡的思路与胸襟。读书吧，少年！ （1）根据拼音在田字格内写出相应汉字。 （2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．开阔  壮丽 B．开辟  壮丽 C．开辟  壮烈 D．开阔  壮烈 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．从词性上来说，文中加点的“正直zhì朴、思考、上”分别是形容词、动词和名词。 B．【丙】处的句号应当放到引号的外面。 C．“闻所未闻”的反义词是“家喻户晓”。 D．“阅读是一段温暖的旅行。”这句话运用了比喻的修辞手法。 【答案】（1）质  笃  籍  彩 （2）A （3）B 【解析】 （1）本题考查字形。 质朴，zhì pǔ，是一种自然状态，形容一个人的天真自然，心无旁念。 笃志，dǔ zhì，意思是专心一志；立志不变。 书籍，shū jí，书的统称；装订成册的著作。 丰富多彩，fēng fù duō cǎi，形容内容丰富，花色繁多。 （2）本题考查词义辨析。 开阔：指（面积或空间范围）宽广；（思想、心胸）开朗；使开阔。开辟：打开通路。写眼界用“开阔”。 壮丽：意思是健壮美丽，宏壮美丽，多指山川，建筑，图景，场面等，宏伟瑰丽。壮烈：指豪壮激越；刚直，有高贵品格的，为正义而死难的。写河山用“壮丽”。 故选A。 （3）本题考查语法知识。B.这里属于完整引用莎士比亚的话，句号应当放到引号的里面。故选B。 25.【2023秋·无锡市·七年级上册期末】阅读下面的文字，按要求答题。 文学是 ① ，无论是历史的昨天，还是现实的今天，它总能照见灵魂深处的真实；文学是 ② ，它能帮助我们开启心灵的智慧之门；文学是一汪chéng（    ）澈的湖泊，洗涤我们的心灵，让我们感受生命最纯cuì（    ）的美好；文学是 ③ ，引领我们走向更美好的未来……愿大家都能沉潜（   ）于文字之中，浸润书香，使自己变得 。 (1)根据拼音写汉字。 chéng( )澈    纯cuì( ) (2)给加点字注音。 沉潜( ) (3)将下面三个短语填入语段横线上，最合适的一项为（   ） A．①一面明亮的镜子   ②一面飘扬的旗帜    ③一把万能的钥匙 B．①一面明亮的镜子   ②一把万能的钥匙    ③一面飘扬的旗帜 C．①一面飘扬的旗帜   ②一面明亮的镜子    ③一把万能的钥匙 D．①一面飘扬的旗帜   ②一把万能的钥匙    ③一面明亮的镜子 (4)下列词语填入语段结尾横线上最恰当的一项是（   ） A．喜出望外 B．美不胜收 C．大相径庭 D．神采奕奕 【答案】 (1)澄 粹 (2)qián (3)B (4)D 【详解】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 澄澈：读音是chéng chè，①水清见底。②清亮明洁。③明白。 纯粹：读音是chún cuì，基本意思是指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑。 （2）本题考查给加点字注音。 沉潜：读音是chén qián，在水里潜伏；沉没。思想感情深沉，不外露。集中精神；潜心。 （3）本题考查衔接。 ①语段横线后为“……它总能照见灵魂深处的真实”，“照见”一词与选项中“镜子”“旗子”两个喻体相比较可知，“镜子”更为合适，因为“镜子”本身带有反射事物的特性，与“照见”搭配得当； ②语段横线后为“它能帮助我们开启心灵的智慧之门”，“钥匙”能够开启门； ③语段横线后为“引领我们走向更美好的未来”，“旗帜”与“引领”搭配合理，因为“旗帜”本身具有信息传递和指挥的作用； 故选B。 （4）本题考查成语的理解与运用。 A.喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴； B.美不胜收：好的东西太多，欣赏不过来； C.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大； D.神采奕奕：形容人精神饱满，容光焕发； 句子是说愿大家都能沉潜于文字之中，浸润书香，使自己变得精神饱满，容光焕发，用“神采奕奕”恰当； 故选D。 26.【2023秋·徐州市·七年级上册期末】根据语境作答。 文学是人类感情最丰富、最生动的表达。阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，还能陶冶人的情操。____，_____，____。有人说，一个从不阅读文学作品的人（A）他有“硕士”“博士”甚至更高的学位，他也只能是一个高智商的野蛮人。这并不是（B）。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人提高修养、丰富情感、增长知识极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。你，开始行动了吗？ (1)文中A、B处各留下一处空白，请选出合适的词语。 A．既然 纵然 B．危言耸听 虚张声势 (2)文中横线处三个短句，排列顺序正确的一项是（   ） ①那是不可想象的 ②却想成为一个有文化、有修养的现代文明人 ③如果对文学一无所知 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．③①② (3)修改文中画线句子的病句。 【答案】 (1)A.纵然    B.危言耸听 (2)B (3)是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感极为重要的途径。 【详解】 （1）本题考查词语运用。 既然：是连词，表示先提出前提，而后加以推论，常用“就“、“也“、“还“等配搭。纵然：（连）即使。根据“也”的提示，选“纵然”恰当。 危言耸听：故意说些吓人的话，使人听了吃惊。虚张声势：指大造声势，借以吓人。含贬义。根据“只能是一个高智商的野蛮人”的提示，选“危言耸听”恰当。 （2）本题考查句子排序。这三个句子从反面说明文学素养对人的重要意义，“如果……，却……那是……”是语言标志，即：③②①。故选B。 （3）本题考查病句修改。画线句语序不当，应改为：是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感极为重要的途径。 27.【2023秋·盐城市东台市·七年级上册期末】阅读下面文字，按照要求答题。 秋风渐起，黄海森林公园粉色海洋崭新上线，这里的粉黛乱子草正悄然绽放，以草为名，比花娇mèi，与水杉林的金黄大相jìng庭。这诱人的美景令游客喜出忘外，大家纷纷相邀前去欣赏、拍照，共享秋色。粉黛乱子草花团锦簇，___________________（美好的东西太多，一时接受不完），成为秋日里一道亮丽的风景线。在秋日暖阳下，步行穿梭于粉色的海洋，人面粉黛，相互映衬，别有一翻趣味。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 绽( )放  花团锦( )簇  娇mèi( )  大相jìng( )庭 (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。 ( )改为( )( )改为( ) (3)“美好的东西太多，一时接受不完”可以用成语___________________概括。 【答案】 (1)zhàn jǐn 媚 径 (2)忘 望 翻 番 (3)美不胜收 【详解】 （1）本题考查字音与字形。 绽放（zhàn fàng）：指花开放；也形容如花一样开放。 花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：原指华丽高贵的服饰，现用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。 娇媚（jiāo mèi）：形容撒娇讨人欢心的样子；妩媚。 大相径庭（dà xiāng jìng tíng）：形容彼此矛盾，相差很远。 （2）本题考查字形。 喜出忘外——喜出望外；其意思是：因遇到意外的喜事，心中非常高兴。 一翻——一番；其意思是：一些。 （3）本题考查成语运用。 由“美好的东西太多，一时接受不完”想到“美不胜收”；在此形容秋日黄海森林公园粉色海洋的美好景象很多，看不过来。 28.【2023秋·盐城市建湖县·七年级上册期末】阅读下面文字，按要求答题。 ①那是雨，是使人静mì、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ ②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 ③放眼盐阜大地，jǐn绣如画、辽阔壮丽。红色，浸润着每一寸土地，浸润着每一条河流，浸润着每一颗跃动的心灵。 ④在乡村，最美的季节当属秋天：满目的金灿灿，玉米硕大，稻谷饱满，红薯成群（    ）处处凝聚着农民们一年里付出的心血。 (1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。 静mì jǐn 绣 缥缈 硕 大 (2)第②句中划横线的“美丽”一词的词性是（    ） A．名词 B．动词 C．形容词 D．副词 (3)第③句中划浪线的句子运用了 的修辞手法。 (4)第④句中括号内应使用的最合适的标点符号是（    ） A．省略号（……） B．句号（。） C．破折号（——） D．逗号（，） 【答案】 (1)谧 锦 miǎo shuò (2)C (3)排比 (4)A 【详解】 （1）本题考查字音、字形。 静谧（mì）：安静； 锦绣（jǐn）：精美鲜艳的丝织品，比喻美丽或美好； 缥缈（miǎo）：高远隐约，若隐若现的样子； 硕大（shuò）：极大、巨大。 （2）本题考查词性。 美丽意为好看、漂亮，用来形容人或物。因此“美丽”是形容词。 形容词是一种词类，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性。 故选C。 （3）本题考查修辞手法。 修辞手法的种类很多，常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、引用、对比、反语、顶针。 划浪线句格式为“浸润着……浸润着……浸润着……”，这是三组内容相关、句式相同的语句，因此运用的是排比手法。 （4）本题考查标点符号。 “玉米硕大，稻谷饱满，红薯成群”后还有其它事物，这里没有一一列举，而是省略了，所以应使用省略号。 故选A。 29.【2023秋·盐城市盐都区·七年级上册期末】阅读下面文字，按要求答题。 小草超越泥土，为大地装扮了一序生机勃勃的绿色：小鸟超越天空，为蓝天谱写了一首动人心弦的乐曲：小溪超越岩石，为大海注入了一股棉延不绝的力量。超越了黑夜，希望的shǔ___光定会为人们带来崭新的黎明；超越了严冬，鲜艳的花朵定会为人们请出àng___然的春天。生命之舟不能只留恋温馨的港湾，而应扬起风帆，超越自我，把人生的真蒂镌刻在奋斗的航程上。 (1)给文中加点字注音。 动人心弦( )     温馨( ) (2)根据拼音写汉字。 shǔ 光      àng 然 (3)文中有两个错别字，请找出并修改。 改为     改为 【答案】 (1)xián xīn (2)曙 盎 (3)棉 绵 蒂 谛 【详解】 （1）本题考查字音。 动人心弦（xián）：形容事物或语言激动人心，也说动人心魄。 温馨（xīn）：温暖，馨香，客气，体贴。 （2）本题考查字形。 曙光（shǔ）：指破晓时的阳光，比喻已经在望的光明前景。 盎然（àng）：形容气氛、趣味等浓厚的样子。 （3）本题考查字形辨析。 棉延——绵延，延续不断的样子。 真蒂——真谛，意思是指真切的理论和精义。 30.【2023秋·扬州市兴化市·七年级上册期末】阅读下面的文字，完成下面小题。 中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往【甲】黄河九曲、长江奔流，总让人心潮péng pài、豪情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化guī bǎo，国家版本馆的文脉赓续【乙】泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）填入【甲】【乙】两处的标点符号，最恰当的一项是（    ） A．【甲】，【乙】…… B．【甲】；【乙】。 C．【甲】：【乙】…… D．【甲】，【乙】。 （3）下列说法有误的一项是（    ） A．文中的“大漠孤烟”出自诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”。 B．文中加点的“伟大”“辽阔”“文明”的词性都是形容词。 C．划横线的句子运用了排比的修辞手法。 D．阅读整个语段会让人产生强烈的民族自豪感。 【答案】（1）澎湃、瑰宝 （2）C （3）B 【解析】 （1）本题考查字形。 péng pài——澎湃，形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。 guī bǎo——瑰宝，贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。比喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才。 （2）本题考查标点符号运用。 第一空，结合“大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往【甲】黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀”可知，这两句为并列关系的分句，中间应使用分号； 第二空，结合“殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续【乙】泱泱中华”可知，该句为陈述句末尾，应使用句号； 故选C。 （3）本题考查语文基础知识。 B.有误，结合“中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明”可知，句中“文明”作名词； 故选B。 31.【2023秋·扬州市宝应县·七年级上册期末】阅读下面的文段，完成小题。 日月经天，江河行地，春去秋来，自然万物生生不息，英雄豪情代代相传。 春回大地，万物复苏。王湾的“①_____________，江春入旧年”，感悟新旧交替、时推移（《次北固山下》）；杜甫的“正是江南好风景，②_____________”，则陷于深沉的kǎi叹之中（《江南逢李龟年》）。 天高云淡，红衰翠减。马致远的“夕阳西下，③_____________”（《天净沙·秋思》），孤独寂寞；刘禹锡的“④_____________，便引诗情到碧霄”（《秋词·其一》），豪迈乐观。 英雄豪情，代代相传。【甲】陆游夜听风雨肆虐，以“⑤_____________，⑥_____________”《十一月四日风雨大作·其二》）抒发自己为国征战的壮志，是何等悲壮；【乙】曹操登上碣石山，借“⑦_____________，⑧_____________；星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）表达自己渴望建功立业的雄心，是何等豪迈；【丙】谭嗣同途经陕西潼关，用“⑨_____________，山入潼关不解平”（《潼关》）展现自己渴望冲破罗网、勇往直前的豪情，是何等意气风发！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 kǎi叹( )         肆虐( ) (2)分别指出文段画线句中加点词语的词性。 自己：      悲壮： (3)在①—⑨处填写相应的名句。 (4)文段中【甲】【乙】【丙】三句话顺序不当，根据文意，你认为顺序调整后正确的一项是（   ） A．【丙】【乙】【甲】 B．【丙】【甲】【乙】 C．【乙】【丙】【甲】 D．【乙】【甲】【丙】 【答案】 (1)慨 nüè (2)代词 形容词 (3)①海日生残夜  ②落花时节又逢君  ③断肠人在天涯 ④晴空一鹤排云上  ⑤夜阑卧听风吹雨  ⑥铁马冰河入梦来 ⑦日月之行   ⑧若出其中  ⑨河流大野犹嫌束 (4)D 【详解】 （1）本题考查字音字形。 慨叹，kǎi tàn，指感慨叹息。 肆虐，sì nüè ，意思是不顾一切地任意残杀或迫害；自然界事物放肆侵扰或残害；任意干残暴的事情。 （2）本题考查理解词性。 自己，意思是本人、自身。是代词。 悲壮，指悲哀雄壮。是形容词。 （3）本题考查默写。注意易错字：残、逢、涯、晴、卧、嫌。 （4）本题考查语句排序。 甲句陆游是南宋时期文学家，乙句曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。丙句谭嗣同是中国清末维新派政治家、思想家、“戊戌六君子”之一。联系横线处前文“英雄豪情，代代相传”分析，后面应该按照朝代排列顺序，所以是【乙】【甲】【丙】。 故选D。 32.【2023秋·扬州市广陵区·七年级上册期末】阅读下面的文字，完成小题。 一盏灯，亮在临街的落地窗后，驱散车水马龙的喧嚣 一些人，坐在木质的书桌前，尽享书海泛舟的静mì。这样的场景，每天都会出现在扬州街头巷尾的城市书房中，已经成为古城中一道纯粹的风景。几千年来，袅袅书香总是萦绕在扬州人的鼻尖，沉淀着千年古城的文化底蕴。城市书房作为现代扬州的文化地标，便是这五千年文化的yán续，也是这五千年文化的传承者。 (1)给加点字注音：纯粹( )沉淀( ) (2)根据拼音写汉字：静mì( )yán续( ) (3)“一盏灯，亮在临街的落地窗后，驱散车水马龙的喧嚣 一些人，坐在木质的书桌前，尽享书海泛舟的静mì。”这句话中横线上应该填写的标点是 (4)周末，你和同学来到东关街旁的城市书房，门口有一副楹联：傍三街古韵，耕一份心田。你的同学解读了上联，请你解读下联。 书房依傍于古色古香古韵的东关街附近，四周充满古韵； 【答案】 (1)cuì diàn (2)谧 延 (3)分号或； (4)读者在书房静心阅读，耕种着心田，丰富着人生的学识 【详解】（1）本题考查字音。 纯粹（cuì）：不掺杂别的成分。 沉淀（diàn）：溶液中难溶解的物质沉淀到溶液的底层。比喻凝聚、积累。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 静mì（谧）：安静，形容寂静无声或恬静的模样。 yán（延）续：延长或继续下去。 （3）本题考查标点符号。 “一盏灯，亮在临街的落地窗后，驱散车水马龙的喧嚣”和“一些人，坐在木质的书桌前，尽享书海泛舟的静谧”是并列关系，所以中间应该用分号。 （4）本题考查对联解读。 分析上联“傍三街古韵”的解读，书房依傍于古色古香古韵的东关街附近，四周充满古韵。“古韵”指文学作品中所具有的韵味和风格，由此可知，下联“耕一份心田”强调的是书房作为一个精神寄托和文化交流的平台，让人们可以在繁华的城市中找到一处宁静的角落，沉淀心灵，提升自我。所以可以解读为：人们可以静心读书，耕耘自己的精神家园，提升自我。 33.【2023秋·扬州市江都区·七年级上册期末】阅读下面语段，答题。 江都发展大会现场，近500名嘉宾欢聚一堂，xù情谊、话发展、谋未来。下午3时，主题宣传片《“江淮之都”是吾乡》拉开大会帷幕。美丽的历史底蕴、厚重的自然风光、丰富的人文内涵、péng勃的经济活力……江都的一草一木、一桥一水，无不让大家魂牵梦萦；江都日新月异的发展成就，更让大家倍感骄傲与自豪。 (1)根据拼音写汉字 ① xù     ②péng (2)给加点字注音   ③嘉宾     ④帷幕 (3)下列各项的解说不正确的一项是（   ） A．情谊  大会  底蕴  风光 解说：四个词语，词性完全相同。 B．更让大家倍感骄傲与自豪 解说：句中的加点词“骄傲”是个褒义词。 C．“江都的一草一木、一桥一水” 解说：句中的“草”与“木”，“桥”与“水”都是近义词。 D．“美丽的历史底蕴、厚重的自然风光” 解说：句中加点的词语应该调换顺序。 【答案】 (1)叙 蓬 (2)jiā mù (3)C 【详解】 （1）本题考查字形。 ①叙，xù，说。 ②蓬勃，péng bó，繁荣而旺盛的样子。 （2）本题考查字音。 ③嘉宾，jiā bīn，（在正式场合）为进行某一活动而特地邀请的（通常以某种身份出现）客人。 ④帷幕，wéi mù，挂在舞台上或较大屋子里遮挡用的幕布。 （3）本题考查语法知识。 C．“草”与“木”是近义词，“桥”与“水”不是近义词。故选C。 34.【2023秋·扬州市梅岭中学教育集团·七年级上册期末】阅读语段，完成任务。 ①生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子tān（  ）痪，整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？那个散步时面对分歧，想要一家人各得其所的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì（ ）笑，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房被莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦•凯勒，求知欲望油然而生…… ②生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 tān( )痪    nì( )笑 (2)给语段中加点字注音。 分歧( )    徘徊( ) (3)划线句有语病，请说出修改意见。 (4)下列说法不正确的一项是（   ） A．那个儿子tān痪，整日小心翼翼的母亲，心中感慨有谁诉？ 解说：以上三个加点词词性分别为代词、形容词、动词。 B．那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱。 解说：该句在语段中的标点使用完全正确。 C．风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！” 解说：划线句中本体和比喻词都没出现，而是借用喻体直接代替本体，是借喻。 D．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。 解说：“自然”是个多义词，有不止一个义项，在这句中用的是“理所当然”的义项。 【答案】 (1)瘫 匿 (2)qí huái (3)在匿笑后面加“的孩子” (4)B 【详解】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 tān——瘫，瘫痪：①神经机能发生障碍，机体部分或全部丧失活动能力。又称风瘫。②比喻社会事业、生产工作等的停顿。 nì——匿，匿笑：窃笑、偷笑。 （2）本题考查给加点字注音。 分歧：读音fēn qí，不一致；有差异。 徘徊：读音pái huái，比喻犹豫，拿不定主意。 （3）本题考查语病辨识与修改。 划线句“那个变成金色花，躲在暗处nì（ ）笑，天真烂漫惹人爱”语病是主语中心语残缺，在匿笑后面加“的孩子”。 （4）本题考查标点符号的使用。 B.说法不正确。冰心的《繁星·春水》是一个诗集（或一本书），不能使用两个书名号，“繁星”“春水”之间应使用间隔号。 故选B。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$