3.3质数与合数 同步分层作业-2024-2025学年数学四年级下册(青岛版五四学制)

2025-01-07
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 三 团体操表演——因数与倍数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 225 KB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-07
作者 数理天下
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-07
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来源 学科网

内容正文:

3.3质数与合数(分层作业) 姓名:__________ 班级:___________ 一、选择题 1.如果m是质数,那么下面说法正确的是(    )。 A.m只有一个因数 B.m只有两个因数 C.m一定不是2的倍数 D.m一定是奇数 2.下列说法正确的是(    )。 A.奇数都是质数 B.偶数都是合数 C.质数只有一个因数 D.合数至少有3个因数 3.一个正方形的边长是质数,那么,这个正方形的面积是一个(    )。 A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数 4.哥德巴赫猜想被誉为“数学皇冠上的明珠”,猜想认为:任何一个大于2的偶数都可以写成两个质数之和,下面式子中符合这个猜想的是(    )。 A. B. C. D. 5.下面说法中,正确的是(    )。 A.一个非零自然数,至少有2个因数。 B.与奇数相邻的是偶数,与质数相邻的是合数。 C.最小的质数和最小的合数都是偶数。 D.因为偶数都有因数2,所以偶数都是合数。 6.把23写成两个合数的和,下面正确的一组是(    )。 A.15+8 B.13+10 C.2+21 D.22+1 二、填空题 7.四(2)班有20人,学号为1号到20号。扫卫生时,学号是18的因数的同学扫地,有( )人;剩下的同学,学号是质数的同学擦桌子,有( )人。 8.一个两位数,十位上的数既是合数又是奇数,个位上的数既是偶数又是质数,这个数是( )。 9.一个两位数,十位上的数是最小的合数,个位上的数是一位数中最大的偶数,这个数是( ),把它分解质因数是( )。 10.入园前,小明将物品寄存到储物柜。 他设置的密码从左边起,第一位是比7的最小倍数小1的数,第二位是最小的质数,第三位的数是9的最大因数,第四位比最小的合数多1,那么,密码是( )。 11.某房间号是一个四位数,个位上是最小的合数,十位上是最小的奇数,百位上的数字是0,千位上是最小的质数,该房间号是( )。 12.在1、2、9、17、51中,是质数的有( ),是合数的有( )。 三、计算题 13.用短除法计算(写出必要过程),把下面各数分解质因数。 45       32 14.用短除法求每组数的最大公因数和最小公倍数。 45和30                            24和12 四、解答题 15.下面是小明和妈妈的一段对话。 小明说:“小姨今年的年龄是我的3倍,小姨比我大24岁。”妈妈说:“你小姨比我小3岁。”请你计算出小明妈妈多少岁? 16.一块长方形的布,长70分米,宽50分米,要把它裁成大小一样的若干块小正方形布料(没有剩余)。小正方形布料的边长最长是多少分米?能裁多少块? 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 3.3质数与合数(分层作业) 姓名:__________ 班级:___________ 一、选择题 1.如果m是质数,那么下面说法正确的是(    )。 A.m只有一个因数 B.m只有两个因数 C.m一定不是2的倍数 D.m一定是奇数 【答案】B 【分析】一个大于1的自然数,除了1和它自身外,不能整除其他自然数的数, 即除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;2是最小的质数;整数中,是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数;据此解答。 【详解】根据分析: A.m只有两个因数,1和m本身,所以原题说法错误; B.m只有两个因数,1和m本身,所以原题说法正确; C.例如2只有1和2这两个因数,那么2也是质数,2÷2=1,但是2又是2的倍数,所以原题说法错误; D.例如2只有1和2这两个因数,那么2也是质数,但是2又是偶数,所以原题说法错误。 故答案为:B 2.下列说法正确的是(    )。 A.奇数都是质数 B.偶数都是合数 C.质数只有一个因数 D.合数至少有3个因数 【答案】D 【分析】因数和倍数:如果a×b=c(a、b、c是不为0的自然数),那么a、b是c的因数,c是a、b的倍数。如:4×3=12,4和3是12的因数,12是4和3的倍数; 奇数:不能被2整除的自然数叫奇数。如:1、3、5、7、9……; 偶数:能被2整除的自然数叫偶数。如:0、2、4、6、8、10……; 质数:在大于0的自然数中,除了1和它本身外,不能再被其他数整除的数,叫质数;如:2、3、5、7……都是质数,也叫素数; 合数:自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他的数整除的数叫合数,如:4、6、8……都是合数。据此逐项分析选择即可。 【详解】A.比如9是奇数,但是9除了能被本身和1整除以外,还可以被3整除,是合数而不是质数;选项错误; B.比如2是偶数,但是它只能被1和本身整除,不是合数是质数;选项错误; C.质数有1和本身两个因数;选项错误; D.合数除了有1和它本身两个因数以外,还能被其他数整除,所以至少有3个因数,选项正确。 故答案为:D 3.一个正方形的边长是质数,那么,这个正方形的面积是一个(    )。 A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数 【答案】D 【分析】一个正方形的边长是质数,根据“正方形面积=边长×边长”,即正方形的面积等于两个质数相乘,判断两个质数相乘后的结果是什么类型的数即可。 【详解】2和3均为质数,若这个正方形的边长为2,2×2=4,4为偶数,若这个正方形的边长为3,3×3=9,9为奇数,因此不能判断正方形的面积一定是奇数或者偶数;但两个质数相乘后,所得结果的因数除了1和它本身外,还可能为这个质数,因此两个质数的积一定为合数,即正方形的面积是一个合数。 故答案为:D 4.哥德巴赫猜想被誉为“数学皇冠上的明珠”,猜想认为:任何一个大于2的偶数都可以写成两个质数之和,下面式子中符合这个猜想的是(    )。 A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据质数的定义,除了1和本身外,没有其它因数的数叫质数;根据题意,和是一个大于2的偶数,两个加数是质数,据此进行判断逐项分析。 【详解】A.,其中20是大于2的偶数,3和17都是质数,符合这个猜想; B.,其中13不是偶数,不符合这个猜想; C.,其中8是大于2的偶数,但是1不是质数也不是合数,不符合这个猜想; D.,其中62是大于2的偶数,但是57是合数不是质数,不符合这个猜想。 故答案为:A 5.下面说法中,正确的是(    )。 A.一个非零自然数,至少有2个因数。 B.与奇数相邻的是偶数,与质数相邻的是合数。 C.最小的质数和最小的合数都是偶数。 D.因为偶数都有因数2,所以偶数都是合数。 【答案】C 【分析】1只有一个因数,即它本身;其他非零的自然数至少有两个因数,即1和它本身;整数中,能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数;一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数,例如2、3、5、7、11都是质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,1不是质数,也不是合数,例如4、6、8、9、10、12…等,都是合数;最小的质数是2,最小的合数是4;据此解答。 【详解】根据分析: A.1只有一个因数,即它本身,所以原题说法错误; B.与奇数相邻的是偶数,例如:1、2、3、4、5…等,但是与质数相邻的不一定是合数,例如:2、3,所以原题说法错误; C.2是偶数,4是最小的合数,最小的质数和最小的合数都是偶数,原题说法正确; D.2只有1和它本身两个因数,2是质数,那么不是所以偶数都是合数,原题说法错误。 故答案为:C 6.把23写成两个合数的和,下面正确的一组是(    )。 A.15+8 B.13+10 C.2+21 D.22+1 【答案】A 【分析】只有1和它本身两个因数的数,叫作质数;除了只有1和它本身,还有其它因数的数叫作合数;1既不是质数也不是合数;据此解答。 【详解】A.15和8均为合数,符合题意; B.13为质数,排除; C.2为质数,排除; D.1既不是质数也不是合数,排除; 故答案选:A 二、填空题 7.四(2)班有20人,学号为1号到20号。扫卫生时,学号是18的因数的同学扫地,有( )人;剩下的同学,学号是质数的同学擦桌子,有( )人。 【答案】 6 6 【分析】本题考查因数和质数。 利用乘法算式找出18的因数,比如,18的因数是能够整除18的数。18的因数有1、2、3、6、9、18,所以有6人。剩下的同学,学号是质数的,质数是指只能被1和自身整除的数,有:5、7、11、13、17、 19,所以有6人。据此解答。 【详解】在1到20的范围内,18的因数有:1、2、3、6、9、18。 在剩下的同学中,找出学号是质数的同学: 在1到20的范围内,质数有:2、3、5、7、11、13、17、 19; 但是2和3已经在扫地的同学中,所以剩下的质数学号为:5、7、11、13、17、 19,共6人。 所以扫地的同学有6人,擦桌子的同学有6人。 8.一个两位数,十位上的数既是合数又是奇数,个位上的数既是偶数又是质数,这个数是( )。 【答案】92 【分析】十位上的数既是奇数又是合数,应该是9,个位上的数既是偶数又是质数,应该是2。据此解答。 【详解】由分析得: 一个两位数,十位上的数既是合数又是奇数,个位上的数既是偶数又是质数,这个数是92。 9.一个两位数,十位上的数是最小的合数,个位上的数是一位数中最大的偶数,这个数是( ),把它分解质因数是( )。 【答案】 48 48=2×2×2×2×3 【分析】合数是除了1和它本身外还有别的因数,合数中最小的是4;偶数是2的倍数,所以一位数中最大的偶数是8,写出此数; 分解质因数方法:先用一个能整除这个合数的最小质数去除,如果所得的商是合数,继续用一个能整除这个商最小的质数去除,直到得出的商是质数,最后把各个除数与最后的商写成连成形式。 【详解】一个两位数,十位上的数是最小的合数是4,个位上的数是一位数中最大的偶数是8,这个数是48; 48=2×2×2×2×3 故一个两位数,十位上的数是最小的合数,个位上的数是一位数中最大的偶数,这个数是48,把它分解质因数是48=2×2×2×2×3。 10.入园前,小明将物品寄存到储物柜。 他设置的密码从左边起,第一位是比7的最小倍数小1的数,第二位是最小的质数,第三位的数是9的最大因数,第四位比最小的合数多1,那么,密码是( )。 【答案】6295 【分析】结合所学知识,根据题意,一个数最小的倍数是它本身,7的最小倍数是它本身,最小的质数是2,一个数最大的因数是它本身,9的最大因数是它本身,最小的合数是4,据此解答即可。 【详解】第一位是比7的最小倍数小1的数,那这个数就是7-1=6 第二位是最小的质数,是2,第三位是9的最大因数,是9,最小的合数是4,第四位比最小的合数多1,那么第四位就是4+1=5 综上,密码是6295。 11.某房间号是一个四位数,个位上是最小的合数,十位上是最小的奇数,百位上的数字是0,千位上是最小的质数,该房间号是( )。 【答案】2014 【分析】最小的合数是4,最小的质数是2,最小的奇数是1。这个四位数的千位上是2,百位上是0,十位上是1,个位上是4。 【详解】某房间号是一个四位数,个位上是最小的合数,十位上是最小的奇数,百位上的数字是0,千位上是最小的质数,该房间号是2014。 12.在1、2、9、17、51中,是质数的有( ),是合数的有( )。 【答案】 2、17 9、51 【分析】一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数,一个自然数,如果除了1和题本身还有别的因数,这样的数叫做合数,1既不是质数,也不是合数,据此解答。 【详解】在1、2、9、17、51中,是质数的有(2、17),是合数的有(9、51)。 三、计算题 13.用短除法计算(写出必要过程),把下面各数分解质因数。 45       32 【答案】45=3×3×5;32=2×2×2×2×2 【分析】分解质因数:把一个合数分成几个质数相乘的形式叫做分解质因数。分解质因数通常用短除法,从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止,最后把所有的质数写成相乘的形式即可。 【详解】45=3×3×5                       32=2×2×2×2×2                           14.用短除法求每组数的最大公因数和最小公倍数。 45和30                            24和12 【答案】15,90;12,24 【分析】用短除法两个数的最大公因数和最小公倍数,每次同时除以这两个数的质因数,除到商是互质数。除数的积就是这两个数的最大公因数,除数和商的积就是这两个数的最小公倍数。 【详解】 45和30的最大公因数是:3×5=15 45和30的最小公倍数是:3×5×3×2=90 24和12的最大公因数是:2×2×3=12 24和12的最小公倍数是:2×2×3×2×1=24 四、解答题 15.下面是小明和妈妈的一段对话。 小明说:“小姨今年的年龄是我的3倍,小姨比我大24岁。”妈妈说:“你小姨比我小3岁。”请你计算出小明妈妈多少岁? 【答案】39岁 【分析】根据小明所述,他小姨比他大24岁,且小姨的年龄是他的3倍,也就是说,小姨比小明大的年龄是小明年龄的(3-1)倍,据此可以求出小明的年龄,进一步求出小姨的年龄,再根据妈妈所述,用小姨的年龄加上3岁就是小明妈妈的年龄。 【详解】24÷(3-1) =24÷2 =12(岁) 12×3=36(岁) 36+3=39(岁) 答:小明妈妈39岁。 16.一块长方形的布,长70分米,宽50分米,要把它裁成大小一样的若干块小正方形布料(没有剩余)。小正方形布料的边长最长是多少分米?能裁多少块? 【答案】10分米;35块 【分析】小正方形布料的边长最长的长度是70分米和50分米的最大公因数。70和50除以它们的最大公因数的商的乘积就是能裁的块数。 【详解】 2×5=10(米) 7×5=35(块) 答:小正方形布料的边长最长是10分米,能裁35块。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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