黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年六年级上学期期末语文试卷

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2025-01-07
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 道里区
文件格式 PDF
文件大小 3.17 MB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-07
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内容正文:

2024一2025六年级上学期期末调测试 语文试卷 一、积累与运用(30分) 1.(3分)请从下面选择一个语句,用正楷字准确、规范、工整地书写在田字格中。 己所不欲,勿施于人。孔子 温故而知断,可以为师矣。孔子 阅读下面的文字,完成2一5题。 1941年秋,日寇系中兵力,向我晋察掌根据地大举进犯。当时,七连率命在推牙山一 带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把拖护群众和连队转 移的任务交给了六班。 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地扎大批敌 人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马 宝玉沉者地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长蒿振林打一抢此大吼一 声,好像细小的枪口喷不完他的满腔格火。战士宋学义扔手榴弹总委把略牌抡一个图、好 使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸细得紧紧的,全神驻地瞄准敌人射 击。敌人始终不能村进一步。在崎岖的山路上,横七竖入地精着许多我久的厂体。 五位战士胜利地完成了艳护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方 向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;·另一桑是通向渡牙山的项峰拱查 陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走那条路呢?为了不让敌人发觉鲜欢和连队主力,班长马宝 到 地说了一声:“走!”带头向拱查陀走去。域社们热血博,条班在班长后 面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 五位壮士一面向项峰学座,一面依托大树和指石衡故人射击。山出路止又阻下工许多县 敌人。到了狼牙山的峰顶,五位壮士居高临可继铁狗紧最在身后的敌人射击。不少敌人 坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,于弹幼完了,只有胡福才手里还刺下一颗手 榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手招辞插在展间,猛地举起一块大石头, 大声威道:“同志们!用石头砸」”顿时,石头像意子一样,带着五位壮士的决心,带岩 中四人民的仇恨,向敌人头上亚去。山城上传来一阵叽里呱虫的网声,敌人纷纷浓落莱谷。 2.(3分)文中加点字“抡”的正确读音是( ) A.10n B.ldn C.ldn D.lan 3.(3分)在文中横线处填入汉字正确的是( A.佛 B.沸 C.拂 D.沸 4.(3分)填入方摇中最拾当的一个词语是( 5 A.昂首挺胸 B.坚强不屈 C.斩钉粮铁 D。惊天动地 5.(3分)文中画波浪线的句子有语病,·下列修改正确的一项是( A.山路上又留下了许多具敌人。 B.山路上又留下了大约有许多具尸体。 C.山路上又许多具敌人的尸体。 D.山路上又留下了许多具敌人的尸体。 6.(3分)下列句子中标点符号使用有误的一项是() A.“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” B。贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。# C.有一次,我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊”? D。接著,毛泽东主席宜布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!ˉ” 7.(3分)下列常识有错误的一项是() A。《七律·长征》的作者是毛泽东,他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 B.《书湖阴先生壁》的作者苏轼,是宋代改革家、思想家和文学家。 C。书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,柳公权是唐代著名书法家,他的楷书深受 人民的喜爱和珍视。 D。《童年》是原苏联作家高尔基的小说,以孩子的视角讲述故本,给这宽满伤痛的故 事骏上了一层天真烂漫的色彩。 8.(3分)下列句子没有使用修辞方法的一项是() A.广场上无数盘灯照耀著周围的宏伟建筑,令人心头光明而文温。 B。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。 C.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样巢出观,和蔼可亲。 D。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红族翻像海上的波浪。 9.(6分)按课文原文填空。 (1) 江清月近人。 (孟浩然《宿建德江》) (2)绿树村边合, (孟活然《过故人庄》) (3) 。 乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律长狂》) (4)南朝四百八十寺, (杜收《江南春》) (5)刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中,表现出逆流而上,直冲九臂豪迈气概的两句诗是: 二、阅读(40分) (-)阅读文言文,回答10-13题(16分) (甲)伯牙蛀琴,望于期听之。方蛀琴而本在太山,幢子期曰:“善战乎蛀手,亮戴 乎若太山少选之间而志在流水,幢子期又曰:“善战丹救季,汤汤乎若流水。”子期 死,伯牙攻琴绝弦,终身不复戴琴,以为世无足复为就琴者。 (乙)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,饰囊玉轴, 常以自随。 一日暴书画,有一牧童见之,粉学大笑,日:“此高斗牛也。牛斗,力在角,见描入 两意日,今乃”思而斗,谬臭。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问坪。” 不可改也。 10.(4分)解释文中的加点词。 (1)鼓 (2)志 (3)拊举 华股 11.(6分)把下面句子翻译成现代汉语。 (1)锺子期听之 (2)蜀中有杜处士,好书画 (3)此画斗牛也 12.(3分)《伯牙鼓琴》的故事流传至今,后人用一个成语比喻知音难觅或乐曲高妙, 请你把这个成语写在下面。 13。(3分)《书戴嵩画牛》中“处士笑而然之”,杜处士会对牧童说些什么呢? (二)阅读《竹节人》选段,回答14一17题(12分) 竹节人 ①下深时,教室里据开场子,吸引了一田黑脑联,攒着见战,还躲脚拍手,咋咋呼呼, 好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上深,便一哄作鸟普散。 ②上深了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同来在课来上又搏 #起来,这会儿,嘴里不便味饼。 ③偏偏后面的同学不如趣,看得入了迷,仲长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被 那虎礼此眈的老师清出了成妮。 ④老师大步流星走过来,怒气冲冲仲手一拂,“屏风”新然倒了,一切批密暴露无遗。 不消说,皆了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,是战犹酣的两个竹节人被一把林去。 ⑤下深后,眼巴巴看别的同学重渐开战,玩得欢,不来沮丧得要命,便一起悄悄海到 办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西址散了,随手物出 畜外。 ⑥博者身子,壁大眼,可一无所获。正林悻然准备离去,却见同桌机在窗森璃旁看得 津津有味。 ⑦我也读过来,一探头,曳,膏见了什么? ⑧只见老师在他自己的办公桌上,玩者刚才收去的那竹节人。双手疫梅屉里扯着线, 嘴里念念有河,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷减。 ⑨他险上的神情,跟我们玩得入速时一模一样。 四于是,我跟同来相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻轻脚地海了。 ①方才的那份小小的怒恨和沮丧化为乌有。 14.(3分)第①段“下课时,教室里摇开场子”,孩哥们在玩什么游戏? 15.(3分)第③段中老师是怎么看出了破绽的? 16.(3分)孩子们为什么要梢悄溜到老师办公室的留户下面转悠? 17.(3分)第@段中,如何理解孩子们“虽两手空空,但心满意足”这句话的含义? (三)阅读《膏山不老》选段,回答18一21题(12分) 青山不老 乘衡 ①窗外是参天的杨机。院子在山沟里,山上全是树。我们盘彪坐在土坑上,就像坐在 船上,四周全是绿色的戏浪,风一吹,树梢卷过海声,叶间闪着郴粼的波光。 ②我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北,是西伯利亚大风来肆盘的地 方,是千平、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘器之地。过去,这里风吹沙起,能一直 埋到城头。当地县志记礼:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或季之高三文而坠。”就 在如此险恐的地方,我对面这个手端一杆平烟联的瘦小老头,竟创池灯这块蜂洲。 ⑨我还知道这个院子里的小环扰。一排三间房,扰射下老者一人。老人每天平晨抓把 柴煮饭,带上千粮女上铁鳅进沟上山;晓上回来,吃过饭,播袋烟睡凳。六十五岁那年, 他组织了七位老汉开始治理这条沟,现在已有五人离世。他可最的老件,与他风两同舟一 生;一天他栽树回来时,发现地已静静地躺在坑上过世了。他巳经八十一岁,知道终有一 天自巳也会爬不起来。他唯一的女儿三香五次地从城里配来,要接他去享清福,他不走。 他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。 ④他敲着早烟锅不紧不慢地说着,村干韩液旁边恭散地补充着…十五年啊,绿化了 入条沟,造了七条防风林带、三千七百亩林屑,这是多么了不起的奇进。去年冬天,他用 林业收入资助每户村民买了一台电视机一他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起 来为止。 ⑤在屋里说完话,老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树,如臂如胶,劲蜒在山注、 山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥捏住了树的下半栽,树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。 读P.华土了盾在的被形.依普一层层的甜形出一层层的拼。者A道·“这斌下的淤派有 两米厚,都是好土啊!”是的,保住了这贵土,我们才有这绿州;有了这绿树,我们才守 住了这片土。 回看完树,我们在村口道别。老人柱着扬妆,授授迈进他那个绿风菊漾的小院。我不 禁鼻子一酸一也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山牙老农,他就这样来实现自 己的价值。他已经将自已的生命带化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同深了。 ⑦这位督通老人让我领悟到:青山是不会者的。 18.(3分)第①度写院子周围的环境有什么作用? 19。(3分)第②段中的画线句子说明了什么? 20。(3分)文中这位普通老人,用十五年的时间创造了哪些奇迹? 21.(3分)文章结尾“膏山是不会老的”,这句话有什么深刻的含义? 三、作文(50分) 22.沐浴阳光是一种快乐,受到关怀是一种快乐,战胜国难也是一升快乐…只要我们阳 心体会,懂得珍惜,“快乐的时先总是陪件在我们身边。 请以“快乐的时光”为题,写一篇500字左右的文章,文中不要出现真实的班级和人 名。(如有需要,可以用复兴中学、复兴小学、张老师、李老师、小辉、小充答代替) 2024一2025六年级上学期语文期末调测试 参考答案及评分标准 说明:考生的主观题答聚只要与参考答聚意思相近即可的情给分;如果考生的答案与参考 答案不一致,但特合题目要求且言之成理,也应酌情给分。 一、积累与运用(30分) (1一8题各3分。第1题:准确、规范、工整各1分) 2A 3B 4C 5D 6C 7B 8A 9(6分。每空1分,错字、漏字、添字则该空不得分) (1)野旷天低树 (2)青山郭外斜 (3)五岭逶迤腾细浪 (4)多少楼台烟雨中 (5)如今直上银河去,同到牵牛织女家 二、阅读(40分) (一)阅读文言文,回答10一13题(16分) 10.(4分)(1)弹 (2)心志,情志 (3)拍手 (4)大腿 11.(6分)(1)钟子期听他弹琴 (2)四川有个杜处士,喜爱书画 (3)这张画画的是斗牛啊 12.(3分)高山流水 13.(3分)回答符合文章内容即可 (二)阅读《竹节人》选段,回答14一17题(12分) 14.(3分)孩子们在玩斗竹节人的游戏 15.(3分)后面的同学不知趣,伸长脖子看前面的同学斗竹节人,暴露了目标 16.(3分)想要捡回老师丢掉的竹节人,可以修理好之后继续玩 17.(3分)虽然没拿回玩具,但发现了老师也爱玩竹节人的秘密,.而且同样玩得入迷 (三)阅读《青山不老》,回答18一21题(12分) 18.(3分)写出环境的美好,表达作者对美丽青山的喜爱和赞美 19.(3分)说明这里的自然环境十分恶劣,改造环境的难度很十 20.(3分)绿化了八条沟:造了七条防风林带:三千名百亩林网 21.(3分)老人创造的奇迹一一绿水青山和他的崇精神会永远流传下去 三、作文(50分) 22.参照2024年中考语文作文评分标准。 六年语文答案第1页(共1页)

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