第二单元 我们自己（单元测试）-2024-2025学年二年级科学下册单元速记·巧练系列（教科版）

第二单元 我们自己 一、选择题 1．下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（    ）。 A．头发的长度 B．手臂的长度 C．一分钟跳绳的次数 2．科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（    ）。 A．用眼睛B．用手摸 C．用耳朵听 3．某部电影讲述了主人公出生时是个老人，后来越长越年轻，最后变成一个小婴儿的故事。而现实生活中，人出生后要经历的生长阶段是（   ）。 A．婴儿—幼儿—少年—青年—中年—老年 B．幼儿—婴儿—少年—青年—中年—老年 C．幼儿—婴儿—少年—青年—老年—中年 4．在抓尺子游戏中，得分高的同学表示他反应速度（    ）。 A．慢 B．快 C．不知道 5．在我们的成长过程中（     ）一直陪在我们身边，并且养育了我们。 A．老师 B．父母 C．保姆 6．区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（      ）。 A．眼 B．耳 C．舌 7．用手摸一摸我们的皮肤，感觉到皮肤下硬硬的是（    ）。 A．肌肉 B．骨骼 C．血管 8．（    ）是人体的“空调器”，可以通过汗来调节体温。 A．眼睛 B．手 C．皮肤 9．同时运用多种感官，能够更加（ ）地比较出物体的差异。 A．不准确 B．准确 C．以上都不是 10．作为一名小学生，我们应该每天（      ）。 A．早睡早起 B．看电视 C．吃零食 11．用鼻子闻（    ）能闻到浓浓的香味。 A．玫瑰花 B．矿泉水 C．杯子 12．为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（　　）的生活习惯。 A．勤锻炼 B．长时间看书 C．多吃汉堡 二、填空题 13．利用 ，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。 14．我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是 觉。 15．人的身体分为 、颈、躯干、 四个部分。 16． 、 、 、 、 是我们的感觉器官，具有学习的功能。 17．我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断 。 18．感觉器官可以帮助我们 周围的世界是什么样子的。 三、判断题 19．钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。( ) 20．刚从光线暗的房间来到阳光下，感到阳光非常刺眼，原因是瞳孔来不及收缩。( ) 21．感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。( ) 22．从外表看，我们的身体上下两部分是对称的。( ) 23．连接头部和躯干的部位叫做颈。( ) 24．“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。( ) 25．将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。 舌 尝味道 鼻 看景色 耳 闻气味 眼 听声音 五、简答题 26．说一说，如何保护我们的视力？ 27．出生后我们的身体在一天天生长，你从哪些方面看出我们的身体在一天天长大？ 28．平时你应该如何践行健康生活的理念？ 29．说一说人体的感觉器官有哪些？并利用感觉器官辨别下面两组物品有什么不同？ 六、综合题 30．小柯和图图在玩“抓尺子”游戏。他们各抓住了4次，小柯的得分依次是4分、4分、6分、8分。图图的得分依次是2分、6分、8分、8分。 (1)小柯的总得分是 分；图图总得分是 分。 (2)抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（    ）。 A．快 B．慢 (3)小柯和图图相比，（    ）的反应快。 A．小柯 B．图图 (4)获胜者可能会交流的胜利经验不包括（    ）。 A．仔细触摸 B．注意力集中 C．动作快速 (5)经常玩“抓尺子”的游戏，可以（    ）。 A．使我们的反应变快 B．强健体魄 C．使睡眠变好 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A B B C B C B A 题号 11 12 答案 A A 1．C 【解析】略 2．A 【详解】心脏与血管是我们人体的血液循环器官。在观察身体内部结构时，我们用耳听、手摸的观察方法，感觉到了心脏在身体的胸部偏左侧的位置跳动。 3．A 【详解】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、少年期、青年期、中年期、老年期等六个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。 4．B 【详解】在“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数多，不一定就代表反应速度快，还要看抓到的位置。尺子下落过程需要时间，得分多，说明抓住尺子的位置越靠下，即用的时间越短，反应速度也就越快。在抓尺子游戏中，得分高的同学表示他反应速度快，所以B符合题意。 5．B 【详解】成长的过程中，我们所走的每一步，总有人相伴，有情相拥，有物相随。在我们的成长过程中（ 父母一直陪在我们身边，并且养育了我们。我们要感恩父母。 6．C 【详解】略 7．B 【详解】人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。触觉主要通过皮肤来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、干、湿、冷、热、疼痛等。用手摸一摸我们的皮肤，感觉到皮肤下硬硬的是骨骼，所以B符合题意。 8．C 【详解】人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。皮肤是人体的“空调器”，可以通过汗来调节体温，所以C符合题意。 9．B 【详解】不同的感觉器官可以帮助我们获取食物不同方面的信息， 同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。B选项符合题意。 故答案为B。 10．A 【详解】略 11．A 【详解】人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。嗅觉主要通过鼻子来感知，主要感知：物体散发的气味（清香、腥）。用鼻子闻玫瑰花能闻到浓浓的香味，所以A符合题意。 12．A 【详解】经常进行体育锻炼能使我们的身体健康成长 13．感觉器官 【详解】感觉器官可以帮助我们获取事物的信息，利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。 14．味 【详解】在品尝食物的味道时，我们用到的是味觉。 味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉。最基本的味觉有甜、酸、苦、咸、鲜五种，我们平常尝到的各种味道，都是这五种味觉混合的结果。 15． 头 四肢 【详解】从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。 16． 眼 耳 舌 鼻 皮肤 【详解】观察是进行科学探究活动的重要方法。观察的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵听；3．用鼻子闻；4．用舌头尝，实验室的物品不能用嘴巴尝；5．用手摸。眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。 【点睛】本题考查感觉器官，要求学生掌握眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。 17．生长 【详解】略 18．感知 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。 19．× 【详解】钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是不一样的，可以听出区别，它们的音量、音色是不同的。钥匙落入桶中的声音的音量要大，毛绒玩具落入桶中的声音音量要小，所以题干中说法是错误的。 【点睛】本题考查声音，要求学生掌握钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是不一样的，可以听出区别。 20．√ 【详解】眼睛有一个能控制入射光线的器官，那就是瞳孔。瞳孔位于虹膜的中央，能够控制进入眼球的光线的多少。当光线较强时，瞳孔就会缩小；当光线较弱时，瞳孔就会放大。瞳孔的特点是能够自动大小。刚从光线暗的房间来到阳光下，感到阳光非常刺眼，原因是瞳孔来不及收缩。 21．× 【详解】略 22．× 【详解】从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。身体的内部组成有：肺、肝、腹部、胸部、心脏、胃、肠组成的。人的身体的左右两部分是对称的，上下是不对称的。 23．√ 【详解】人的身体的左右两部分是对称的。人的身体一般可以分头、颈、躯干、四肢。连接头部和躯干的部位叫做颈，也就是我们常说的脖子。 24．错。“抓尺子”游戏中，我们用到了手、眼睛等感觉器官。 【详解】略 25． 【详解】人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。视觉可以通过眼睛来感知，主要感知：物体的大小、形状、颜色、明暗。嗅觉主要通过鼻子来感知，主要感知：物体散发的气味（清香、腥）。味觉主要通过舌头来感知，主要感知：食物的味道（酸、甜、苦辣）。触觉主要通过皮肤来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、干、湿、冷、热、疼痛等。听觉主要通过耳来感知，主要感知：周围的声音的强弱等。 26．1.读写时“三个一”即手离个笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌一拳。 2.经常做“眼保健操”。 3.不躺着看书，不在动荡的车箱看书。 4.不在昏暗的环境下看书。 5.不用脏手揉眼睛。 6.眼睛不慎混入杂物找大人小心弄，清水冲，不要用力揉。 7.不直视强光。如电焊等。 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼睛是我们的视觉器官，我们要保护好我们的眼睛。保护眼睛要做到三要、四不看：读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。 27．身高了，衣服小了不能穿了，鞋小了，以前上车不买车票现在要买车票了。 【详解】从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。身高了，衣服小了不能穿了，鞋小了，以前上车不买车票现在要买车票了，这些方面看出我们的身体在一天天长大。 28．早睡早起，合理饮食。 【详解】在平时应该合理膳食，早睡早起，注意多参加体育锻炼。健康的生活需要协调各方面的因素。 29．眼、耳、鼻、舌、皮肤。 用皮肤感受到石块的粗糙和塑料正方体的光滑。 用眼睛观察到陈醋和水的颜色不同。 用鼻子闻到陈醋和水的气味不同。 【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。利用感觉器官辨别这两组物体，用皮肤感受到石块的粗糙和塑料正方体的光滑。用眼睛观察到陈醋和水的颜色不同。用鼻子闻到陈醋和水的气味不同。 30．(1) 22 24 (2)A (3)B (4)A (5)A 【分析】“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作，这也是考验人们的反应能力。“抓尺子”游戏中，抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应越快。通过加强训练我们能提高反应能力。 【详解】（1）根据题干可知，小柯的总得分是4+4+6+8分=22分；图图总得分是2+6+8+8=24分。 （2）“抓尺子”游戏中，抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应越快。 （3）小柯和图图相比，图图总分高于小柯，所以图图的反应快。 （4）“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作，这也是考验人们的反应能力。所以获胜者可能会交流的胜利经验包括注意力集中、动作快速等。仔细触摸不会提高反应能力。 （5）“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作，这也是考验人们的反应能力。经常玩“抓尺子”的游戏，可以使我们的反应变快。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$