12 《诗经》二首（练习word）-【中考123·全程导练】2024-2025学年八年级下册语文全程导练（统编版 黑龙江专版）

12　《诗经》二首 [答案 P9] 1．给下列加点的字注音。 雎鸠(jū)　　　　　 蒹葭(jiān) 荇菜(xìng) 好逑(hǎo qiú) 辗转(zhǎn) 寤寐(wù mèi) 溯洄(sù) 窈窕(yǎo tiǎo) 2．解释下列句中加点的字。 (1)窈窕淑女善良美好 (2)寤寐思服这里指日日夜夜 (3)左右芼之挑选 (4)钟鼓乐之使动用法，使……快乐 (5)溯洄从之逆流而上 (6)蒹葭萋萋茂盛的样子 (7)道阻且右向右迂曲 3.按课文原文填空。 (1)关关雎鸠，在河之洲。(《关雎》) (2)窈窕淑女，君子好逑。(《关雎》) (3)所谓伊人，在水一方。(《蒹葭》) (4)蒹葭采采，白露未已。(《蒹葭》) (5)《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。 (6)《关雎》的用关雎和鸣引出“窈窕淑女，君子好逑”。 (7)《蒹葭》出自《诗经·秦风》，是一首抒情诗，诗中写深秋露重霜浓，水边芦苇苍苍，诗人冒着秋寒徘徊岸边，思慕的人儿却在水一方的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《蒹葭》) (8)《蒹葭》中，用“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”表现了追求伊人的道路之艰难。 4．下列有关文学常识的叙述，错误的一项是(D) A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 5．关关雎鸠的画面，使得《关雎》整首诗蕴含着一种和谐之美。阅读下列诗句，选出借助鸟的意象表达和谐之美的一项(C) ①月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ⑤山气日夕佳，飞鸟相与还。 ⑥征蓬出汉塞，归雁入胡天。 A．①②③　　　　 B． ①⑤⑥ C．②④⑤ D．③④⑥ 6．学完本课后，八年级某班拟开展以“读读《诗经》”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【读诗句，说成语】据不完全统计，我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。请根据下列诗句提取成语并解释。 ①兢兢业业，如霆如雷。(《诗经·大雅·云汉》) 成语：兢兢业业　解释：小心谨慎，认真负责。 ②羔裘豹饰，孔武有力。(《诗经·郑风·羔裘》) 成语：孔武有力　解释：非常威武有力。 ③投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》) 成语：投桃报李　解释：他送给我桃，我拿李子回送他，泛指相互赠答，友好往来。 (2)【读名句，说启示】《诗经》中的许多诗句已经演化成为名言警句。下面是习近平同志引用过的诗句及其出处和释义，你从中得到了哪些启示？ 诗句：靡不有初，鲜克有终。 典出：《诗经·大雅·荡》 释义：没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。 (示例)做任何事情都要善始善终，这样才会得到最好的结果。 (一)阅读《关雎》一诗，完成各题。 7．下面对《关雎》理解不正确的一项是(D) A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。 B．“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。 D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。 8．对于第三章理解错误的一项是(C) A．第三章，突然出现了“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的欢快、热闹的场面，这是个戏剧性的转变。 B．“琴瑟友之”，“友”，亲密相爱，以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快。 C．“钟鼓乐之”，则是实写结婚时的热闹场面。 D．这一爱情心理的描写，正是对生活中所习见的爱情心理的深微的捕捉和真实的刻画。 9．“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？ 连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。“悠”是思念的意思，连用两个“悠”字，更能表现男子因思念而产生的愁苦心情。 (二)阅读《蒹葭》一诗，回答问题。 10．对这首诗的理解，其中错误的一项是(D) A．这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清的画面。 B．这首诗写出了对美好爱情的追求、向往和相思之苦。 C．全诗采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美。 D．这首诗显示了主人公情感的逐层加深，但不能说有很强的感染力，并且重复过多。 11．对下列诗歌理解不正确的一项是(C) A．《蒹葭》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。 B．《蒹葭》的艺术手法主要表现为“兴”和“重章叠句”。 C．《蒹葭》从白露“为霜”到“未晞”再到“未已”的变化，暗示了地点的变化和追求者的执着。 D．全诗以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。 12．对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确 (D) A．“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸、气质高雅的美好形象。 B．本诗主要叙写一位追求者在早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。 C．伊人可以指意中人，也可象征“幸福”“理想”“事业”等一切真善美的事物。 D．全诗流露着追求者对伊人的真诚向往和执着追求，但求而不得的绝望之情。 13．简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。 通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”，展现了一幅萧瑟、冷落的图景，运用借景抒情(或情景交融)的手法，表达了一种追求“伊人”却求之不得的凄清、冷落(或缠绵悱恻)的思想感情。 学科网（北京）股份有限公司 $$