湖南省长沙市长郡集团2024-2025学年七年级上学期1月期末联考历史试题

2024年秋季七年级期末限时检测试卷 历史 命题学校：湘郡培粹实验中学 审题学校：麓山国际实验学校 注意事项： 1.答題前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真拉对条 形码上的姓名、准考证号、考室和座位号： 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 购 3.答题时，请考生注意各大题题号后而的答题提示； 誹 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科为闭卷考试，全卷共20道题，考试时量60.分钟，满分 100分。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在下列各题的四个 如 选项中，只有一项是最符合题意的) 製 长 1.中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。下列遗存可以考证原始农 业发展的是 A.半坡遗址的人面鱼纹陶盆 B.河姆渡遗址的稻谷 C.良渚古城遗址的玉钺 D.二里头遗址的铜鼎 2.陶寺古城宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。城内大 岗 型墓葬分布集中，随葬的石磬、玉钺等器物，表明墓主人的尊贵身份。该 遗址的发现表明 A.中国进人了旧石器时代的晚期 B.长江下游地区已出现早期国家 C.黄河中游地区已出现早期国家 D.中华文明多元一体格局的确立 3.年代标尺是历史学习过程中常用的一种学习方法和工具。下图是中国 古代某一历史时期政权更迭的年代标尺，其中②处应是 钓 约公元前2070年约公元前1600年 约公元前1046年 约公元前770年 ① ② ③ ④ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 4.春秋时期的大国争霸，使得中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等 长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民 族产生了华夏认同观念。材料反映的是春秋争霸的 A.目的 B.过程 C.性质 D.影响 历史试卷(C) 第1页（共8页） 5.复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”，是节选自中国古代某部典 籍中的一句话，其后半句是：“仁在其中矣。”这部典籍应该是 A.《论语》 B.《道德经》 C.《韩非子》 D.《诗经》 6.下图何尊是西周早期周成王时的青铜器，内底俦铭文12行122字，其中 有“余其宅兹中国，自之辟民（我要住在天下的中心之处，亲自统治那里 的民众)”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。这里的 “中国”是 A.地理概念 B.政治概念 C.文化概念 D.经济概念 7.秦长城是中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹。秦长城在当时的 主要功能体现在 A.扩大秦朝疆域 B.炫耀国威 C.划定国界 D.军事防御 8.学会抓关键词是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”“张 楚政权”“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是 A.刘邦项羽起义 B.黄巾起义 C.陈胜吴广起义 D.国人暴动 9.成语是中国古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语。下列 成语“约法三章”“十面埋伏”“四面楚歌”“霸王别姬”都源于 A.百家争鸣 B.秦灭六国 C.楚汉之争 D.七国之乱 10.清代学者赵翼在《廿二史札记》中指出“东汉诸帝多不永年”，他认为“国 家当气运隆盛时，人主大抵长寿，其生子亦必早且多。独东汉则不然”。 这直接导致的政治后果是 A.豪强地主势力膨胀 B.外戚宦官交替专权 C,军阀割据局面出现 D.东汉政权名存实亡 11.司马迁的《史记》体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编 写史书的典范。下列历史事实能在《史记》中查到的是 A.武王伐纣 B.光武中兴 C.班超出使西域 D.西晋统一 历史试卷(C)第2页（共8页） 12.探究历史地图是学习和研究历史的重要方法。观察下图，下列历史信 息解读正确的是 “刘备、关男累 曹操军 二 乐反、刘备界 孙刘联军 A为曹操统一北方打下基础 B.为三国鼎立局面的形成莫定了基础 C.使分裂的中国走向局部统一 D标志着三国鼎立局面的形成 13.学者苏秉琦指出：“五胡’不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，还 有北方民族充满活力的气质与气魄。”此观点旨在强调 A北方各族内迁带来灾难 B.胡汉矛盾阻碍社会转型 C.文明在阵痛交融中发展 D.北方各族文化更为先进 14.这是中国历史上一次以少胜多的著名战役，对后世兵家的战争观念产 生着久远的影响。它使前秦很快土崩瓦解，东晋统治局面相对稳定。 这次战役是 A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 15.两晋南北朝时期，北方统治者大建寺庙、凿窟造像，使佛教石窟艺术达 到了一个高潮。其中位于河南洛阳的代表性石窟是 A云冈石窟 B.龙门石窟 C.敦煌莫高窟 D.麦积山石窟 16.历史活动课上，老师展示了“三国鼎立形势图”“西晋内迁少数民族分布 图”“东晋形势图”“北魏帝王出御图”等图片。据此判断，这节活动课研 究的主题应该是 A.统一多民族封建国家的建立和巩固 B.早期国家与社会变革 C.三国两晋南北朝时期的科技与文化 D.政权分立与民族交融 历史试卷(C)第3页（共8页） 二、非选择题（本大题共4小题，第17题10分，第18、19、20题各14分，共 52分) 17.政治制度是稳定一个国家的基石，良好的政治制度能推动国家的发展。 阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 皇帝 最高统 治者 太 丞相 中央 君主专制 ① 政府 中央巢权 郡（守） 地方 县（令或长） 政府 材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海， 拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政， 不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 —摘编自北师大版历史教材 (1)为巩固大一统，秦朝在政治上采取了一系列措施。请写出材料一示 意图中①处官职的职能。(2分)秦朝在地方上实行的制度对后世 产生了什么深远影响？(2分) (2)结合所学知识，汉武帝为解决材料二中“封国内各自为政，不听天子 诏令”采纳了谁的建议？(2分)此外，为监视地方官吏和豪强还建 立了什么制度？(2分)综合上述材料，请你谈谈政治制度与国家发 展的关系。(2分) 历史试卷(C)第4页（共8页） 18.阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政 治、经济、军事、社会制度改苹。变法运动成为战国时期的一股湖流，推 动了社会转型。其中，商鞅变法顺应历史潮流，是战国时期持续时间最 长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 —摘编自《中外历史纲要（上）》 材料二 匈 奴 玉的炎 安 息 ×关险 一牡同之路主耍筋找 材料三从西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民涌向江南。南迁的士 族，大规模开垦土地，兴修水利多利用自然河道，随着早地作物和铁犁 牛耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及 制茶、漆器等手工业也都有显著发展。 —摘编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》 (1)根据材料一，指出“商鞅变法”成功的主要原因。(2分)结合所学知 识，指出商鞅变法中最能实现“强兵”目的的措施是什么。(2分) (2)请写出材料二汉代丝绸之路示意图中A处的名称。(2分)结合所 学知识，这条道路的开通有何历史意义？(2分) (3)材料三中“西晋末年，北方战乱”的典型事件是什么？(2分)当时南 方的哪一现象说明人口迁徙极大地推动了经济发展？(2分)结合 所学知识，指出出现这一经济现象的主要原因是什么。(2分) 历史试卷(C)第5页（共8页） 19.阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一 学派 代表人物 主要思想 人们要顺应事物内在规律来行事；在政治上主张 道家 老子 A” 实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的 儒家 B 思想 材料二法家在争霸时期占上风，他们通过国家法律形式作为强硬手 段，把国家意志全面渗透到社会中，实现国家对社会资源的全面控制， 最终实现“富国强兵”，法家成为统一天下的成功者。 一摘编自韦庆远、柏桦《中国政治制度史》 材料三秦用法术为政治指导，而汉初社会调敝、百废待举，这时候黄 老道术的“清静无为”之说，曾一度被统治者用作“休养生息”政策的依 据。在社会逐渐复苏、走向繁荣之后，汉武帝罢黜百家、尊崇儒术的重 大转折又发生了。 —摘编自袁行霈《中华文明史》 (1)请把材料一表格中的A、B两处空白补充完整。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括法家的政治主张。(2分)结合所 学知识，指出百家争鸣在中国古代史上具有怎样的历史地 位。(2分) 历史武卷(C)第6页（共8页） (3)根据材料三，概括汉朝治理国家的主导思想发生了怎样的转变。 (2分)这一变化对后世产生了什么深远影响？(2分) ()中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价 值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚限的坚实根 基。综上所述，你认为我们今天应该怎样对待传统文化？(2分) 20.阅读下列材料、回答问题。(14分) 材料一然张然凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由 此信之。 —《汉书·张骞传》 材料二 。原限柱屑 一+成且Ek% *·年边下 -LE 秦朝形势图 都城 。那域注所 。可四四国 长域 题 西汉形势图 历史试卷(C)第7页（共8页） 材料三魏初风俗至陋…迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。 …民族根抵（树根），莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝 文以仰蒸中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改苹之心，可谓 勇矣。其于制度，亦多所厘定。 一摘编自吕思勉《两晋南北朝史》 (1)材料一中的“张赛凿空”指的是什么历史事件？(2分)他在“凿空” 的路途中历尽坎坷，他的哪些优秀品质是我们应该学习和发扬的？ (2分) (2)根据材料二，指出西汉版图与秦朝相比最大的一处变化是什么。 (2分)结合所学知识，指出出现这一变化的主要原因是什 么？(2分) (3)根据材料三，概括孝文帝“迁都”对改革的作用。(2分)从民族关系 的角度，概述这次改革的影响。(2分)综合上述材料，归纳历史上 民族交往的方式有哪些。(2分) 历史试卷(C)第8页（共8页）2024年秋季七年级期末限时检测试卷 历史参考答案 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 5 6 7 答案 B C B D A A D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C B A B C D B D 二、非选择题（本大题共4小题，第17题10分，第18、19、20题各14分，共52分） 17.(1)监察；(2分)开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分) (2)主父偃：(2分)刺史制度；(2分)良好的政治制度可以推动国家的发展/合理的政治制度是国家发展的重要 保障。（只要体现出两者之间的关系，言之有理即可，2分） 18.(1)顺应历史潮流；(2分)奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(2分) (2)长安；(2分)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到 了很大的促进作用。(2分) (3)八王之乱：(2分)江南地区开发：(2分)北民南迁，带来了大量劳动力、先进的生产工具与生产技术。 (2分) 19.(1)A:无为而治；(2分)B:孟子。(2分) (2)以法治国；(2分)百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰。(2分) (3)由道家思想变为儒家思想；(2分)儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深 远。(2分) (4)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（其他答案言之有理皆可，2分） 20.(1)张骞通西域：(2分)不怕困难、意志顽强、坚韧不拔、“持汉节不失”的精神、爱国主义精神等。（言之有理即 可，2分) (2)西域正式归属汉朝中央政权；(2分)西域都护府的设置。(2分) (3)作用：为汉化政策（如禁用鲜卑语，使用汉语等）的推行创造了条件（或减少改革的阻力、推动改革的进行）。 (2分) 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的民族关系，促进了民族交融。(2分) 方式：战争、和平交往、统治者的改革、民族迁徙等。（答出两种方式即可，2分） 历史参考答案(C)一1