精品解析：山东省滨州市阳信县2024--2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024—2025学年度第一学期阶段性学习力调研 九年级化学试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。满分为100分。考试用时60分钟。考试结束后，只上交答题卡。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Si—28 Cl—35.5 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题(本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共48分) 1. 《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是 A. 棉线织布 B. 粮食酿酒 C. 楠木制舟 D. 沙里淘金 【答案】B 【解析】 【详解】A、棉线织布只改变物质的外部形状，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误； B、粮食酿酒过程中产生了新物质酒精，属于化学变化，故选项正确； C、楠木制舟只改变物质的外部形状，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误； D、沙里淘金是物质的分离，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误。 故选B 2. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A. “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动 B. 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 C. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙 D. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快 【答案】B 【解析】 【详解】A“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，酒精分子运动到空气中，被人们嗅到，故此项说法正确； B、热胀冷缩，是因为分子的间隔随温度改变而改变，分子本身大小不变，解释错误； C、10mL酒精和10mL水混合体积小于20mL，说明分子之间有空隙，酒精分子和水分子进入彼此的空隙中去了，解释正确； D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动随温度升高而加快，解释正确； 故选B 3. 2023年3月22日是第三十一届“世界水日”。下列关于水的说法正确的是 A. 大量开采地下水以满足社会对水的需要 B. 淘米水用来浇花 C. 抑制河水和湖水中所有动植物的生长 D. 禁止使用农药和化肥 【答案】B 【解析】 【详解】A、大量开采地下水会造成地下水位的下降，可能会导致地面塌陷，因此不能大量开采地下水，故选项说法错误； B、淘米水用来浇花，可以节约水资源，故选项说法正确； C、抑制河水和湖水中所有动植物的生长，会破坏水体环境，导致生态平衡的破坏，故选项说法错误； D、应合理使用农药和化肥，而不是禁止使用农药和化肥，故选项说法错误； 故选：B。 4. 下列物质由离子构成的是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 硅 【答案】C 【解析】 【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。 【详解】A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误； B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误； C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确； D、硅属于固态非金属单质，是由硅原子直接构成的，故选项错误。 故选C。 5. 正确的化学实验操作是进行科学研究的基础。下列实验操作正确的是 A. 称量氢氧化钠固体 B. 稀释浓硫酸 C. 处理废弃液体药品 D. 倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、用托盘天平称量药品时，应遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠腐蚀性较强，应放在玻璃器皿中进行称量，图中操作错误，不符合题意； B、稀释浓硫酸：应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，且不能在量筒中稀释浓硫酸，应在烧杯中进行，不符合题意； C、废弃液体药品不能倒入小水道，应倒入指定容器中，不符合题意； D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意。 故选D。 6. 下列化学用语表示正确的是 A. 硫酸铝：AlSO4 B. 60个碳原子：C60 C. 铁离子：Fe2+ D. 钠离子的结构示意图： 【答案】D 【解析】 【详解】A. 硫酸铝中铝元素的化合价为+3，硫酸根的化合价为-2，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，硫酸铝的化学式为：Al2(SO4)3，此选项错误； B. 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，60个碳原子表示为：60C，此选项错误； C. 一个铁离子带3个单位的正电荷，铁离子表示为：Fe3+，此选项错误； D. 钠原子易失去最外层的电子，钠离子的结构示意图：，此选项正确。 故选D。 7. 小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器。下列说法中正确的是 A. 该净水器中的活性炭起吸附作用 B. 该净水器无法除去水中的异味 C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用 D. 该净水器得到的水为纯净物 【答案】A 【解析】 【详解】A、该净水器中的活性炭起吸附作用，故A符合题意； B、净水器中的活性炭可除去水中的异味和色素，故B不符合题意； C、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，故C不符合题意； D、净化后的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，故D不符合题意。 故选A。 8. 某学生欲称取15g氯化钠，称量中出现了图中左盘低（即指针偏向左）的现象，接下来的正确操作应该是 A. 调节游码至平衡 B. 向右盘减少砝码至平衡 C. 减少左盘氯化钠至平衡 D. 增加左盘氯化钠至平衡 【答案】C 【解析】 【详解】称量15g氯化钠，操作步骤为：先调节天平，平衡后，在右盘放砝码，调好游码，再向左盘放药品，在称量中出现了图中左盘低（即指针偏向左）的现象，说明药品多了，所以要减少左盘氯化钠至平衡。故选：C。 【点睛】本题难度不大，解答本题的关键是要熟悉称量一定质量药品的步骤。 9. 地壳中含量最多的金属元素是 A. Al B. Fe C. Si D. O 【答案】A 【解析】 【详解】地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故含量最多的金属元素是Al。 故选A。 10. 分类观是化学学习中的一种重要思维方式。下列化学反应，属于分解反应的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应由两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”特征，属于化合反应，故A错误； B、该反应的反应物为两种，不符合“一变多”特征，不属于分解反应，故B错误； C、该反应由一种物质反应生成两种物质，符合“一变多”特征，属于分解反应，故C正确； D、该反应的反应物是两种，生成物也是两种，不符合“一变多”特征，不属于分解反应，故D错误； 故选C。 11. 茶叶中富含的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 图示中x为18 B. 硒原子核内有34个质子 C. 硒原子的相对原子质量为78.96g D. 硒原子在化学反应中易得到2个电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，34=2+8+x+6，则x=18，故选项说法正确； B、根据硒原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，则硒原子核内有34个质子 ，故选项说法正确； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，故硒的相对原子质量为78.96，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，故选项说法错误； D、根据硒原子结构示意图可知，硒原子的最外层电子数为6＞4，在化学反应中易得2个电子，故选项说法正确； 故选：C。 12. 下列行为中，符合实验室安全规则要求的是 A. 用手直接抓取药品 B. 凑近试剂瓶口闻药品气味 C. 实验结束后，剩余药品倒入下水道 D. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 【答案】D 【解析】 详解】A、实验室不能用手直接抓取药品，以免受到腐蚀等，故A不符合实验室安全规则要求； B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到瓶口去闻气体的气味，故B不符合实验室安全规则要求； C、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器内，不能随意丢弃，也不能倒入下水道，故C不符合实验室安全规则要求； D、酒精灯被碰翻着火时，应立即用湿抹布盖灭，以隔绝氧气和降低温度达到灭火的目的，故D符合实验室安全规则要求； 故选：D。 13. 如下图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：化合物宏观上为多种元素组成的纯净物，微观上表现为分子是有不同原子构成的；A选项为单质和化合物组成的混合物；B选项为单质；C选项为化合物；D选项为两种化合物组成的混合物；故答案选择C 考点：物质种类的判断、微观示意图 14. 下列关于实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧放热，发白光 B. 红磷在空气中燃烧能产生大量白雾 C. 硫在氧气中燃烧放热，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 氢气在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，同时放出大量的热 【答案】A 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故说法正确。 B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故说法错误。 C、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热，产生一种具有刺激性气味的气体，故说法错误。 D、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，故说法错误。 故选：A。 15. 研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。 编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳0.03%的铁丝 极少火星 ② 含碳0.08%的铁丝 少量火星 ③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射 下列分析不正确的是 A. 所用铁丝均为混合物 B. 集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂 C. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 D. 若铁丝中碳含量为0.05%，则实验现象为明显的火里四射 【答案】D 【解析】 【详解】A、所用的铁丝中均含有碳，则属于混合物，该选项分析正确； B、集气瓶中水的作用为防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，该选项分析正确； C、由表中信息可知，含碳量越高，火星越剧烈，则说明火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关，该选项分析正确； D、铁丝中碳含量为0.08%时，产生少量火星，则当铁丝中碳含量为0.05%，火星量更少，该选项分析不正确。 故选D。 16. 某学生量取液体，仰视读数为，将液体倒出一部分后，俯视读数为，则该同学实际倒出的液体体积为 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小。 用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读数为，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积偏大，所以仰视读数为，实际大于；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为，实际体积小于，所以实际倒出的液体体大于。 故选A。 第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 二、填空与简答(本题包括6小题，共30分) 17 请用化学符号填空： （1）1个钙离子：___________。 （2）氖气：___________。 （3）2个二氧化碳分子：___________。 （4）标出铵根离子中氮元素的化合价：___________。 【答案】（1） （2）Ne （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故1个钙离子表示为：； 【小问2详解】 氖气是氖原子直接构成的单质，其化学式直接由元素符号表示，故氖气的化学式表示为：Ne； 【小问3详解】 分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字，故2个二氧化碳分子表示为：； 【小问4详解】 标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在化学式中相应的元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值，铵根离子中氮元素显-3价，则标出铵根离子中氮元素的化合价表示为：。 18. 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。 （1）空气中氧气的体积分数约为 _____ （用百分比表示）。 （2）下列过程中，能产生氧气的有 _____ （填字母序号） （3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有 _____ 性质。 （4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是 _____ ，利用的是 _____ 。（选填） A．分离空气中氮气、氧气 B．通过化学反应生成氮气、氧气 C．沸点的不同 D．化学性质的不同 【答案】 ①. 21% ②. B ③. 供给呼吸 ④. A； ⑤. C。 【解析】 【详解】（1）空气中氧气的体积分数约为21%；故填：21%； （2）煤炭燃烧和人的呼吸需要消耗氧气；植物的光合作用会释放出氧气；故填：B； （3）氧气能够供给呼吸，所以潜水员水下作业时携带“富氧空气”，故填：供给呼吸； （4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是分离液态空气法；这是利用了氮气与氧气的沸点不同；故填：A；C。 19. 维C泡腾片可增强免疫力，预防某些疾病，其相关信息如下所示。回答下列问题： （1）分析资料卡片，维C泡腾片属于___________(选填“混合物”或“纯净物”)。 （2）碳酸氢钠中碳元素的化合价为___________。 （3）碳酸氢钠中金属离子是___________(填离子符号)。 （4）实验室储存碳酸氢钠的方法是___________(填标号)。 A. 干燥 B. 远离火种、热源 【答案】（1）混合物 （2）+4价 （3） （4）AB 【解析】 【小问1详解】 由图可知，维C泡腾片中含有维生素C、碳酸氢钠、柠檬酸等多种物质，属于混合物； 【小问2详解】 碳酸氢钠中钠元素的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设碳元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故碳酸氢钠中碳元素的化合价为+4价； 【小问3详解】 碳酸氢钠中的金属离子是钠离子，其离子符号为； 【小问4详解】 由图可知，碳酸氢钠在潮湿空气中缓慢分解，约在50℃开始分解生成二氧化碳，在100℃全部变成碳酸钠，则实验室储存碳酸氢钠的方法是保持干燥、远离火种、热源，故选：AB。 20. 2022年，奥运五环再次飘扬在北京上空，北京也成为世界上第一座同时举办过夏季和冬季奥运会的国际城市。解码智慧冬奥：碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点，如图是碲(Te)的原子结构示意图及元素周期表的一部分： （1）碲原子核内有___________个质子，碲元素在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子，形成的粒子是___________(填“阴离子”或“阳离子”)。 （2）碲元素与图乙中___________(填元素名称)的化学性质相似。 （3）科学家发现一种由四个中子构成的微粒“四中子”，它也被称为“零号元素”。该微粒的相对原子质量约为___________。 【答案】（1） ①. 52 ②. 得到 ③. 阴离子 （2）“氧元素”或“氧” （3）4 【解析】 【小问1详解】 由碲(Te)的原子结构示意图可知，碲原子核内有52个质子；碲原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到电子形成阴离子； 【小问2详解】 最外层电子数相等，化学性质相似，碲元素原子最外层电子数是6，它与图乙中氧元素的化学性质相似； 【小问3详解】 相对原子质量=质子数＋中子数，该微粒只由四个中子构成，所以中子数为4，质子数为0，则该微粒的相对原子质量约为4。 21. 已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 （1）请写出下列物质的化学式：F___，G___。 （2）请写出下列变化的化学方程式： ①A→C_______________________________________。 ②B→G________________________________________。 【答案】（1） ①. CO2 ②. SO2 （2） ①. ②. 【解析】 【分析】由图知A、C是无色液体且在二氧化锰的作用下A能生成C，所以A是过氧化氢溶液，C是水，B是氧气；C在通电的条件下生成B和H，则H为氢气；F能引起温室效应，则F通常是二氧化碳；D是黑色固体，则能与氧气反应生成二氧化碳的黑色固体是碳，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，则E是硫，因为硫在氧气中燃烧能产生蓝紫色火焰则生成的G是二氧化硫，代入验证全部正确； 【小问1详解】 由分析知：F是二氧化碳，化学式为：CO2；G是二氧化硫，化学式为SO2； 【小问2详解】 ①A→C：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：； ②B→G：硫燃烧生成二氧化硫，化学方程式为：。 22. 水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，请回答。 某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的黄河水净化，实验流程如图所示。 （1）明矾的作用是___________，操作a需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、___________。 （2）利用如图所示装置进行操作b，过程中需要加入物质X来除去色素和异味，物质X的名称为___________，待净化的水应该从___________(填字母“m”或“n”)通入； （3）操作c名称为___________，判断操作c后的液体是否为硬水的方法是：取样，加入少量的___________，搅拌，观察实验现象。 【答案】（1） ① 吸附悬浮杂质，并加速其沉降 ②. 漏斗 （2） ①. 活性炭 ②. n （3） ①. 蒸馏 ②. 肥皂水 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可吸附悬浮杂质，并加速其沉降； 操作a可分离难溶性固体和液体，为过滤操作，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗； 【小问2详解】 进行操作b，过程中需要加入物质X来除去色素和异味，物质X的名称为活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性； 待净化的水应该从n通入，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好； 【小问3详解】 操作c得到蒸馏水，名称为蒸馏； 判断操作c后的液体是否为硬水的方法是：取样，加入少量的肥皂水，搅拌，观察实验现象。 三、实验与探究(本题包括2小题，共12分) 23. 如图A～E是初中课本中出现的几个实验装置。 （1）写出图中标数字的仪器名称②___________。 （2）若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为___________(填装置编号)。 （3）若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是___________。 （4）常温下，乙炔是一种无色气体，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与水在常温下反应来制取乙炔，同时得到氢氧化钙，写出该反应的文字表达式：___________。现选择合适的装置来制取并收集，应选用的实验装置组合为___________(填装置编号)。 【答案】（1）锥形瓶 （2）C （3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满 （4） ①. 碳化钙+水→乙炔+氢氧化钙 ②. BC 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器②的名称为：锥形瓶； 【小问2详解】 硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，会污染空气，需要在集气瓶底预留少量的水吸收二氧化硫，防止污染空气，故若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为C排水法，方便预留少量的水； 【小问3详解】 氧气具有助燃性，若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满； 【小问4详解】 实验室常用碳化钙固体与水在常温下反应来制取乙炔，同时得到氢氧化钙，该反应的文字表达式为：碳化钙+水→乙炔+氢氧化钙； 该反应为固液常温型，发生装置可选择B，乙炔难溶于水，可采用排水法进行收集，综上应选用的实验装置组合为BC。 24. 溶液是自然界中常见的物质，请根据溶液的相关知识回答下列问题： （1）小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是___________。 A. 蔗糖 B. 硝酸铵 C. 氯化钠 D. 氢氧化钠 室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作： （2）最终甲、乙两烧杯溶液的溶质质量___________；溶质质量分数___________；溶剂质量___________。(填“相同”或“不同”) （3）若要使最终甲、乙两烧杯中溶质质量分数相同，可对乙烧杯采取的措施有___________、___________。 【答案】（1）D （2） ①. 相同 ②. 不同 ③. 不同 （3） ①. 蒸发溶剂 ②. 增加溶质 【解析】 【小问1详解】 向烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来，说明加入的物质溶于水温度升高，氢氧化钠溶于水放热，使温度升高，符合要求，故选：D； 【小问2详解】 室温时，对100mL氯化钠饱和溶液，转移50mL至乙，转移后甲、乙溶液的质量相等，向乙溶液中加入50mL水，由于稀释前后溶质质量不变，则最终甲、乙两烧杯中溶液中溶质质量相同，溶剂质量不同，溶质质量分数不同； 【小问3详解】 若要使最终甲、乙两烧杯中溶质质量分数相同，可对乙烧杯采取的措施有增加溶质、蒸发溶剂。 四、分析与计算(本题包括1小题，共10分) 25. 用氯化钠固体配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液，回答下列问题： （1）下列操作会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大的是___________(填字母序号)。 A. 氯化钠固体中含有不溶于水的杂质 B. 烧杯内有水 C. 量取水的体积时采用俯视的方法读数 D. 把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出 （2）氯化钠中钠元素的质量分数为___________(保留到小数点后一位)。 （3）“溶解”步骤中，需要量取水的体积为___________mL(水的密度为1g/mL)。 （4）若将配制好的50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要加入水的质量为多少克？(写出计算过程) 【答案】（1）C （2）39.3% （3）42 （4）设需要加入水的质量为x 答：需要加水的质量为110g。 【解析】 【小问1详解】 A、氯化钠固体中含有不溶于水的杂质，溶质质量减少，溶质质量分数偏低，故选项错误； B、烧杯内有水，溶剂质量增大，溶质质量分数偏低，故选项错误； C、量取水的体积时采用俯视的方法读数，溶剂质量减少，溶质质量分数偏高，故选项正确； D、把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出，溶质质量分数不变，故选项错误； 故选：C； 【小问2详解】 氯化钠中钠元素的质量分数为； 【小问3详解】 “溶解”步骤中，需要量取水的质量为50g - 50g×16%=42g，体积为42mL； 【小问4详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习力调研 九年级化学试题 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。满分为100分。考试用时60分钟。考试结束后，只上交答题卡。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Na—23 Si—28 Cl—35.5 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题(本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共48分) 1. 《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是 A. 棉线织布 B. 粮食酿酒 C. 楠木制舟 D. 沙里淘金 2. 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A. “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动 B. 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 C. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙 D. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 3. 2023年3月22日是第三十一届“世界水日”。下列关于水说法正确的是 A. 大量开采地下水以满足社会对水的需要 B. 淘米水用来浇花 C. 抑制河水和湖水中所有动植物的生长 D. 禁止使用农药和化肥 4. 下列物质由离子构成的是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 硅 5. 正确的化学实验操作是进行科学研究的基础。下列实验操作正确的是 A. 称量氢氧化钠固体 B. 稀释浓硫酸 C 处理废弃液体药品 D. 倾倒液体 6. 下列化学用语表示正确的是 A. 硫酸铝：AlSO4 B. 60个碳原子：C60 C. 铁离子：Fe2+ D. 钠离子的结构示意图： 7. 小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器。下列说法中正确的是 A. 该净水器中的活性炭起吸附作用 B. 该净水器无法除去水中的异味 C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用 D. 该净水器得到的水为纯净物 8. 某学生欲称取15g氯化钠，称量中出现了图中左盘低（即指针偏向左）的现象，接下来的正确操作应该是 A. 调节游码至平衡 B. 向右盘减少砝码至平衡 C. 减少左盘氯化钠至平衡 D. 增加左盘氯化钠至平衡 9. 地壳中含量最多的金属元素是 A. Al B. Fe C. Si D. O 10. 分类观是化学学习中的一种重要思维方式。下列化学反应，属于分解反应的是 A. B. C. D. 11. 茶叶中富含的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 图示中x为18 B. 硒原子核内有34个质子 C. 硒原子的相对原子质量为78.96g D. 硒原子在化学反应中易得到2个电子 12. 下列行为中，符合实验室安全规则要求的是 A. 用手直接抓取药品 B. 凑近试剂瓶口闻药品气味 C. 实验结束后，剩余药品倒入下水道 D. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 13. 如下图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 14. 下列关于实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧放热，发白光 B. 红磷在空气中燃烧能产生大量白雾 C. 硫在氧气中燃烧放热，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D. 氢气在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，同时放出大量的热 15. 研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下。 编号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳0.03%的铁丝 极少火星 ② 含碳0.08%的铁丝 少量火星 ③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射 下列分析不正确的是 A. 所用铁丝均为混合物 B. 集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂 C. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 D. 若铁丝中碳含量为0.05%，则实验现象为明显的火里四射 16. 某学生量取液体，仰视读数为，将液体倒出一部分后，俯视读数为，则该同学实际倒出的液体体积为 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定 第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 二、填空与简答(本题包括6小题，共30分) 17. 请用化学符号填空： （1）1个钙离子：___________。 （2）氖气：___________。 （3）2个二氧化碳分子：___________。 （4）标出铵根离子中氮元素化合价：___________。 18. 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。 （1）空气中氧气的体积分数约为 _____ （用百分比表示）。 （2）下列过程中，能产生氧气的有 _____ （填字母序号） （3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有 _____ 性质。 （4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是 _____ ，利用的是 _____ 。（选填） A．分离空气中氮气、氧气 B．通过化学反应生成氮气、氧气 C．沸点不同 D．化学性质的不同 19. 维C泡腾片可增强免疫力，预防某些疾病，其相关信息如下所示。回答下列问题： （1）分析资料卡片，维C泡腾片属于___________(选填“混合物”或“纯净物”)。 （2）碳酸氢钠中碳元素的化合价为___________。 （3）碳酸氢钠中金属离子是___________(填离子符号)。 （4）实验室储存碳酸氢钠的方法是___________(填标号)。 A. 干燥 B. 远离火种、热源 20. 2022年，奥运五环再次飘扬在北京上空，北京也成为世界上第一座同时举办过夏季和冬季奥运会的国际城市。解码智慧冬奥：碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点，如图是碲(Te)的原子结构示意图及元素周期表的一部分： （1）碲原子核内有___________个质子，碲元素在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子，形成的粒子是___________(填“阴离子”或“阳离子”)。 （2）碲元素与图乙中___________(填元素名称)的化学性质相似。 （3）科学家发现一种由四个中子构成的微粒“四中子”，它也被称为“零号元素”。该微粒的相对原子质量约为___________。 21. 已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 （1）请写出下列物质的化学式：F___，G___。 （2）请写出下列变化的化学方程式： ①A→C_______________________________________。 ②B→G________________________________________。 22. 水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，请回答。 某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的黄河水净化，实验流程如图所示。 （1）明矾的作用是___________，操作a需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、___________。 （2）利用如图所示装置进行操作b，过程中需要加入物质X来除去色素和异味，物质X的名称为___________，待净化的水应该从___________(填字母“m”或“n”)通入； （3）操作c的名称为___________，判断操作c后的液体是否为硬水的方法是：取样，加入少量的___________，搅拌，观察实验现象。 三、实验与探究(本题包括2小题，共12分) 23. 如图A～E是初中课本中出现的几个实验装置。 （1）写出图中标数字的仪器名称②___________。 （2）若要收集一瓶氧气用来给硫燃烧，最好选择的收集装置为___________(填装置编号)。 （3）若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是___________。 （4）常温下，乙炔是一种无色气体，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与水在常温下反应来制取乙炔，同时得到氢氧化钙，写出该反应的文字表达式：___________。现选择合适的装置来制取并收集，应选用的实验装置组合为___________(填装置编号)。 24. 溶液是自然界中常见的物质，请根据溶液的相关知识回答下列问题： （1）小琪同学往如图所示烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是___________。 A. 蔗糖 B. 硝酸铵 C. 氯化钠 D. 氢氧化钠 室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作： （2）最终甲、乙两烧杯溶液的溶质质量___________；溶质质量分数___________；溶剂质量___________。(填“相同”或“不同”) （3）若要使最终甲、乙两烧杯中溶质质量分数相同，可对乙烧杯采取的措施有___________、___________。 四、分析与计算(本题包括1小题，共10分) 25. 用氯化钠固体配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液，回答下列问题： （1）下列操作会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大的是___________(填字母序号)。 A. 氯化钠固体中含有不溶于水的杂质 B. 烧杯内有水 C. 量取水的体积时采用俯视的方法读数 D. 把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出 （2）氯化钠中钠元素的质量分数为___________(保留到小数点后一位)。 （3）“溶解”步骤中，需要量取水的体积为___________mL(水的密度为1g/mL)。 （4）若将配制好的50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要加入水的质量为多少克？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $