广东省江门市台山市2024-2025学年六年级上学期1月期末语文试题

2024一2025学年度第一学期义务教育质量监测 六年级语文 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为100分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上： 一、基础·语言运用(38分) (一)识字写字10分) 杨锋说：“读书好比串门儿一—隐身的串门儿。”这个学期已经接近尾声了，让 塑 我们一起进行“学习收获大盘点”吧。我们领略了内蒙古草原上线条rui的小 丘，结识了项套yin quan的少年间土，认识了深受村民did0i的老汉…最令人激 动的是1949年10月1日，毛主席庄严地xungà0一中华人民共和国中央人民政 府今天成立了！ 1.【填写题】通读上面的语段，根据拼音依次把词语写在田字格中。(4分) 2.【单选题】查字典是学习汉字的好办法。下面选项中笔画数、音序和部首全都正 确的一组是( )。(2分) A.贯(9画G贝)颓(13画T秃) B.幽(10画Y山) 蔗(14画ZH+) 智 C.酱(13画J酉)案(10画A木)D.哉(10画Z口)屉(8画C世) 到 3.【单选题】以下四组词语中，字形及加点字的读音都正确的一项是( )。(2分) 曾 A.轻歌慢舞汹涌澎湃(bài) B.黄钟大吕参差(c①不齐 C.余音绕粱壮列豪迈(mdi) D.别出心栽排山倒(dao)海 4.【书写题】认真书写是一种好习惯。请用正楷字将“读书好比串门儿一隐身的 串门儿”书写在下面的田字格里。(2分) 读书好比串门儿 (二)词句辨析【5一8题为单选题，第9题为综合填写题】(14分)】 5.对加点字词的解释，不正确的一项是( )。(2分) 举 A.方鼓琴而志在太山（心志，情志）B.五谷丰登（稻、黍、稷、麦、菽） C.处士笑而然之（认为他说得对） D.惟妙惟肖（唯一，只有一个） 【语文第1页（共6页）】 ·25-ZY05x6· 6.下列词语与戏曲无关的一项是( )。(2分) A.亮相行头 B.行云流水 妙笔生花 C.跑龙套唱白脸 D.有板有眼 字正腔圆 7.下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是( )。(2分) A.谁是最可爱的人？当然是我们的战士。（设问） B.那只老虎仰天怒吼一声，震得山冈都动了。（夸张） C.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（比喻） D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人） 8.对下面文段主要内容的概括，最准确的一项是( )。(2分) 狂风摇撼着“风动石”，“风动石”为什么不倒呢？原来不倒的秘密和它的形 状有着很大的关系。你仔细瞧瞧吧，它上面小，下面大，重心很低，即使遇风晃动 几下，通过重心的垂线，也始终在它与下面石盘的接触面内。故风吹不走它，它 安然不倒。 A.“风动石”的重心很低。 B.狂风摇撼着“风动石”。 C.“风动石”的形状很特殊。 D.“风动石”安然不倒的原因。 9.综合语言运用题。(6分) ①我喜爱酷爱书法。②无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对 它们都有着特殊的感情。③一有时间，我就提笔练字，日复一日，年复一年。① 坚持练字，我不但认识了更多汉字，还提高了我的专注力与审美能力。⑤这么说 来，我怎能不倡议大家一起练字呢？ (1)第①句有一处语病，请用修改符号在原句上修改。(2分) (2)第③句“提笔练字”会是怎样的一幅画面？请结合你的写字经历，展开合理的 想象，写在下面的横线上（不少于30字）。(2分) (3)将第⑤句改为不带问号且意思不变的句子，写在横线上。(2分) (三)【填写题】古诗古文及日积月累(14分)】 10.音乐拉近了人与人之间的距离。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，锺子期日：‘善哉 乎鼓琴，① 。’少选之间而② ,锺子期又日：‘善哉乎鼓 琴，③ 。”他俩互为知音，后人常用成语④“ ”比 喻知音难觅或乐曲高妙 11.一切景语皆情语，孟浩然至田家看到“① ,青山郭外斜”：王安石拜 【语文第2页（共6页）】 ·25-ZY05x6· 访湖阴先生，见到“茅檐长扫净无苔，② 12.春风习习，秋风瑟瑟。诗人眼中的“风”别有一番滋味：朱熹风中赏春“① ,万紫千红总是春”，杜牧随风见江南“千里莺啼绿映红，② ”,辛弃疾夜行黄沙道感触夏风之美“明月别枝惊鹊，③ ”,苏轼 惊叹夏日狂风之猛“④ ,望湖楼下水如天”，刘禹锡的“九曲黄河万 里沙，⑤ ”道尽了风的强大力量。 13.古往今来，许多仁人志士都有一颗赤子之心。曹植的“① ,视死忽 如归”，鲁迅的“② ,惟有他发扬起来，中国才有真进步”，李纲的 “祖宗疆土，当以死守，③ ”,他们用自身的行动演绎了动人的爱国 情。 二、阅读·思维能力(32分) (一)非连续性文本阅读【14题为单选题，15题为填写题】(5分)】 材料一：教育部《中小学书法教育指导纲要》要求 教育部《中小学书法教有指导纲要》指出：汉宇和以汉字为载体的中国书法是 中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、 审美能力和提高学生的文化品质具有重要作用。 材料二：国民对书法的看法 一项网络调查显示：71.4%的受访者表示，一个人的字代表着一个人的文化气 质：72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历：49.5%的受访者认为自己的字拿不 出手：74.7%的受访者认为即便在互联网时代，写一手好字仍然很重要。 材料三：名人谈书法练习 杨明先生是我国书法家协会会员，国家一级书法师。他回忆自己小学时的暑 假，天天待在家里练字，开始也觉得很苦，但练着练着就练出了感觉，十分享受这个 过程。杨明练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来他就爱上了书法。老师通常 在练得好的字上画圈，他每次看到自己的图多了就会感到特别开心。 14.【单选题】阅读以上三则材料，下面说法不正确的一项是( )。(2分) A.中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。 B.网络调查显示，如今是互联网时代，写一手好字已经不重要。 C.书法教育对学生的成长具有重要作用。 D.杨明先生一开始认为练字很苦，但练着练着，练出了感觉，就会享受这个过程。 15.【填写题】读了上面的材料，你满足自己现在写出的汉字吗？你打算怎么样练好 汉字？请用几句话说说你的做法。(1十2分) 【语文第3页（共6页）】 ·25=ZY05x6· (二)阅读《狼牙山五壮士》片段，按要求答题【16题为单选题，17一19题为填写题】 (13分) ①为了()敌人，七连六班的五个战士一边()追上来的敌人，一边有( )地把大 批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班 长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狼狼地打。①副班长葛振林打一枪就大吼 一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个图，好 使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射 击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 16.依次填入第①句括号里的词语，最准确的一项是( )。(2分) A.拉住痛根计划 B.拖住打击 办法 C.拖住痛击计划 D.拉住回击 策划 17.阅读以上片段，完成下面表格。(5分) 五位战士 骂 两个小战士 18.请从对五位战士的描写中选择一位人物，完成下面的阅读批注。(3分) 我选择的是第 个句子，从对 （人物)的 描写中， 我感受到了他（他们） 的人物形象。 19.以上片段既具体描写了每一位战士，也关注了人物群体，这样写有什么好处？ (3分) (三)阅读课外短文，回答问题。【20、21题为单选题，22一24题为填写题】(14分) 学习语文要下苦功夫 ①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。 ②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实 践性。因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。 ③鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，他为我们留下了大约1000万字 的宝贵财富，是当之无愧的文学大师。 ④马克思精心研读文学名著，语熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多 诗，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。 【语文第4页（共6页）】 ·25-ZY05x6· ⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋。细推深究，图点批注，因此他的文章带有真知 均见，被同学们传诵。 ⑥至今“吟安一个宇，拈断数茎是”之类的写作佳话，更是不胜枚举。 ⑦显然，但凡善于驾取语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练，谁怕“下苦功”，谁就学不好语文。 ⑧所谓下苦功”，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。二要苦练 笔，养成良好的写作习惯。齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得学习的。三要苦思 考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。末了，还要 苦修改，抱着“新诗千改始心安”的态度对待每一次作文和练习。基础差的，不要自暴自弃：基础 好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读，苦练、苦思、苦孜。当然， “苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。 ⑨谁不想让自己的语文学习园地硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这 东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。” 20.结合文段理解，以下不是语文这门学科特点的一项是()。(2分) A.语文课程涉及的知识面广。 B.语文课程要学习的知识量大。 C,语文课程具有极强的综合性。 D.语文课程不具有实践性。 21.与“学习语文，同样非下苦功夫不可”表达的意思相同的一项是( )。(2分) A.学习语文一定要下苦功夫。 B.学习语文可以不下苦功夫。 C.学习语文不可以下苦功夫。 D.学习语文一定不要下苦功夫。 22.根据下面意思，在文中找出相应的词语写在后面的括号里。(2分) (1)比喻技艺纯熟，心手相应，做起事来非常顺利。( (2)已经做得很好了，却仍不满足，还要求更加精致、更加完美。( 23.第⑧段中画波浪线的句子中，“下苦功”包括 。(4分) 24.本文列举了哪些事例表达“语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂 学习，是远远不够的”这个中心？根据短文内容，完成下面的的表格。(4分) ① 0 鲁迅坚持做读书 语文学习是一个艰难的过程，单靠按 “吟安一个字，拈断数茎配”之 笔记，写日记。 部就班的课堂学习，是远远不够的。 类的写作佳话，更是不胜枚举。 个 ② 【语文第5页（共6页）】 ·25-2ZY05x6· 三、习作·审美创造(30分) 看到“有你，真好！”这句话，你想到了谁？是总期待你进步的老师？还是总喜 欢鼓励你的同班同学？是学校那位熟悉的校警？还是擦肩而过的校友…他们的 哪件事或是哪几件事让你感到温暖？请选择校国里令你感触最深的一个人，用一 件事或几件事表达你的真实感情。 要求：能恰当运用人物描写的方法：选择多件事的，要注意详略得当：感情真挚， 语句通顺，不少于450字。题目自拟。不写真实的校名和姓名。（在答题卡作答） 国学读书附加题·文化自信(10分) 等 (25一28题均为单选题，29题为书写题。请在答题卡上作答) 25.《童年》中“我”的外祖父的职业是( )。(2分) 性 A.木匠 B.鞋匠 C.小商人 D.铁匠 26.雨来将受伤的八路军战士送出村的办法是( )。(2分) 路 A.用渡船送他还乡河上离开 B.带他走了地道 C.让他穿羊皮袍子混在羊群中 D.乔装成特务离开的 27.在《撒丁岛的小鼓手》这个故事里，小鼓手被上尉称为“英雄”的原因是( (2分) A小鼓手为了击退敌人进攻，献出自己年轻的生命。 强 B.小鼓手为了给意大利士兵送信，最后阵亡。 C.小鼓手为了给意大利士兵送信，腿被枪击中，依然拼命奔跑，完成送信任务， 腿被截肢。 D.小鼓手出自英雄世家。 28.以下名句不是出自《道德经》的一项是()。(2分) A道可道，非常道。名可名，非常名。B.圣人不仁，以百姓为刍狗。 C.故有之以为利，无之以为用。 D.见富贵而生谄容者，最可耻。 29.爸爸常常抱怨自己的业务水平高却不被领导重用，妈妈便用《朱子治家格言》中的 ”来规劝爸爸要守住本分，只要努力 工作和生活，命运自有安排。(2分) 【语文第6页（共6页）】 ·25-ZY05x6·