精品解析：河南省商丘市夏邑县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024—2025学年度第一学期期中考试 九年级化学试卷 答题时可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 S-32 Cl-35.5 一、选择题(每题1分，共14分) 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 酒精挥发 B. 玻璃破碎 C. 食物腐败 D. 电灯发光放热 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化； D、电灯发光放热过程中只是能量的转化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 地壳中含量最多的金属元素的氧化物的化学式为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】地壳中含量最多的金属元素是铝元素，形成的氧化物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3； 故选C。 3. 空气是一种宝贵的自然资源，其中体积分数约为78%的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】空气中各成分按照体积分数计，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。 故选A。 4. 下列不属于空气污染物的是 A. B. C. CO D. 【答案】A 【解析】 【详解】空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物，而CO2是空气的成分之一，不属于空气污染物。 故选：A。 5. 下列有关取用液体的实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 量取液体 C. 滴加液体 D. 倒持滴管 【答案】C 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故选项操作错误； B、用量筒读取液体体积读数时，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，故选项操作错误； C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项操作正确； D、取用液体后的胶头滴管不得平放和倒置，放置试剂倒流腐蚀胶头，故选项操作错误； 故选：C。 6. 原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是 A. 门捷列夫 B. 道尔顿和阿伏加德罗 C. 汤姆生 D. 拉瓦锡 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是道尔顿和阿伏加德罗，故答案选择B 考点：化学发展史 7. 化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的 A. 设计实验 B. 提出问题 C. 进行实验 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【详解】科学探究的基本环节包括提出问题、猜想与假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、反思与评价、表达与交流等。“用燃着的木条去点燃白烟”属于科学探究中的进行实验。 故选：C。 8. 关于原子、分子叙述正确的是 A. 加热可使分子或原子体积变大 B. 相同原子可以构成不同分子 C. 分子质量大，原子质量小 D. 化学变化中分子数目不变 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热可以使分子的运动速率变快，分子间隔变大，不能改变分子或原子体积，选项错误； B、相同原子可能构成不同的分子。如：氧原子即可以构成氧气分子也可以构成臭氧分子。选项正确； C、分子质量不一定大于原子质量。如氦原子的质量（相对原子质量为4）就大于氢分子的质量（相对分子质量为2）。选项错误； D、化学变化中分子数目可能变化。如：氢气在空气中燃烧：2H2+O22H2O 反应前分子数目是3个，反应后变为2个，分子数目发生了改变；氢气在氯气中燃烧：H2+Cl22HCl 反应前分子数目是2个，反应后仍为2个，分子数目没有改变。选项错误。 故选B。 9. 柯柯同学和化学兴趣小组的同学们，在实验室里设计了关于氧气的两个性质实验，如图甲、乙所示，下列叙述正确的是 A. 生成物都是固体 B. 集气瓶底部放入水的作用都相同 C. 反应都放出热量 D. 铁丝和硫都能在空气中点燃 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，说法错误，不符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部放入水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底部放入水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，说法错误，不符合题意； C、铁丝在氧气中燃烧、硫在氧气中燃烧均放出热量，说法正确，符合题意； D、铁丝在空气中不能燃烧，硫在空气中能燃烧，说法错误，不符合题意。 故选：C。 10. 要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A. 木炭 B. 硫磺 C. 红磷 D. 铁丝 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体． B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体． C、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体． D、铁丝在空气中不能燃烧． 故选C． 11. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. Cu B. H C. N2 D. O 【答案】A 【解析】 【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质； 【详解】A、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故A符合题意； B、H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故B不符合题意； C、N2该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故C不符合题意； D、O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故D不符合题意。 故选A。 【点睛】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力。 12. 江西武宁白钨矿储量丰富，白钨矿主要成分是钨酸钙，化学式，其中钨元素的化合价是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设钨酸钙中钨元素的化合价为x，化合物中钙元素显+2价，氧元素一般显-2价，根据化合物中各种元素化合价的代数和等于零，则：(+2)+x+(-2)×4=0，得x=+6。故选：D。 13. 一定条件下，分解高锰酸钾，氯酸钾，过氧化氢三种物质，都可以制得氧气，这说明三种物质的组成中都含有（　　） A. 氧气 B. 氧分子 C. 氧原子 D. 氧元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢都是纯净物，不含氧气，不符合题意； B、高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，不含氧分子，氯酸钾由钾离子和氯酸根离子构成，不含氧分子，过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子，不符合题意； C、高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，不含氧原子，氯酸钾由钾离子和氯酸根离子构成，不含氧原子，过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧原子，不符合题意； D、高锰酸钾由K、Mn、O三种元素组成；氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，过氧化氢由H、O两种元素组成，故这三种物质的组成中都含有氧元素，符合题意。 故选D。 14. 有10g氢气和氧气的混合气体，点燃充分燃烧后，生成9g水，则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是 A. 1：8 B. 4：1 C. 2：1 D. 1：9 【答案】D 【解析】 【详解】解：设生成水需要氢气的质量为，氧气的质量为 ； 解得：； ①如果剩余气体为氢气，则原混合气体中氢气的质量为；则氢气与氧气的质量比为； ②如果剩余气体为氧气，则原混合气体在氧气的质量为；则氢气与氧气的质量比为； 故选：D。 二、填空题(每空1分，共16分) 15. 构成物质的微粒有分子、原子和离子等，例如水是由___________构成的，铜是由___________构成的，氯化钠是由___________构成的。 【答案】 ①. 水分子##H2O ②. 铜原子##Cu ③. 钠离子和氯离子（或Na+、Cl-） 【解析】 【详解】构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；水是非金属元素组成的化合物，水是由水分子构成的；铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，则氯化钠由钠离子和氯离子构成的。 16. 将下列物质①氢气；②空气；③二氧化碳；④液氧；⑤矿泉水；⑥冰水混合物；⑦铜；⑧氯化钠。其中属于单质的是(只填序号，下同)___________；属于混合物的是___________；属于氧化物的是：___________。 【答案】 ①. ①④⑦ ②. ②⑤ ③. ③⑥ 【解析】 【详解】①氢气是由一种物质组成的，属于纯净物，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质； ②空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物； ③二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物； ④液氧是液态氧气，是由一种物质组成的，属于纯净物，液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质； ⑤矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物； ⑥冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，是由H、O两种元素组成的纯净物；属于化合物，也属于氧化物； ⑦铜是由一种物质组成的，属于纯净物，铜是由铜元素组成的纯净物，属于单质； ⑧氯化钠是由一种物质组成的，属于纯净物，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的纯净物，属于化合物； 故属于单质的是①④⑦；属于混合物的是②⑤；属于氧化物的是③⑥。 17. 测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示，装置气密性良好。实验前在集气瓶内加入少量水，水上面气体的体积为120mL。量筒中装有40mL水。 （1）集气瓶内所发生反应的化学方程式为___________。 （2）最终量筒中剩余水的体积为___________mL。 【答案】（1） （2）16 【解析】 【小问1详解】 磷和氧气点燃生成五氧化二磷，化学方程式为； 【小问2详解】 红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，氧气约占空气体积的五分之一，则最终量筒中剩余水的体积为40mL-120mL×=16mL。 18. 电解水时，观察到两电极上出现气泡，正负两极产生的气体体积比为___________。其过程可以用化学方程式___________表示，通过该实验说明水分子中含有___________。 【答案】 ①. 1：2 ②. ③. 氢原子和氧原子 【解析】 【详解】电解水时，观察到两电极上出现气泡，正极产生氧气，负极产生氢气，正负两极产生的气体体积比为1：2； 水通电分解生成氢气和氧气，其过程可以用化学方程式表示； 水通电分解生成氢气和氧气，水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，则通过该实验说明水分子中含有氢原子和氧原子。 19. 河水中含有树叶、泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等，柯柯同学采用___________(填操作名称)的方法去除泥沙等不溶性杂质，然后加入___________，利用其吸附性去除色素和异味。 【答案】 ①. 过滤 ②. 活性炭 【解析】 【详解】过滤可以除去河水中的泥沙等不溶性杂质； 活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以去除色素和异味。 20. 有一种紫黑色晶体A，在试管中加热后，生成气体B，B能使带火星的木条复燃，物质C能在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，并放出大量的热。试推断物质A是___________(写化学式)，A受热后可以生成___________种物质；请写出C和B反应的化学方程式___________。 【答案】 ①. ②. 三##3 ③. 【解析】 【详解】有一种紫黑色晶体A，在试管中加热后，生成气体B，B能使带火星的木条复燃，则B为氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气三种物质，则A为高锰酸钾，化学式为，物质C能在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，并放出大量的热，则C为铁，D为四氧化三铁，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，化学方程式为。 三、简答题(共10分) 21. 请从微观的角度解释下列现象。 （1）柯柯烧开水时，发现水烧开后壶盖被顶起。 （2）物理变化和化学变化的本质区别。 【答案】（1）分子之间间隔变大 （2）分子的种类是否发生变化 【解析】 【小问1详解】 水烧开后，壶盖会被顶起来，是因为分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔变大； 【小问2详解】 物理变化和化学变化的本质区别是分子的种类是否发生变化。 22. “宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一，金属钛能与肌肉等长在一起，被称为生物金属，钛原子中含有22个质子，26个中子。钛元素在元素周期表中的部分信息如图所示。 （1）钛原子的核电荷数为____________________。 （2）在化学反应中钛原子易（填“得到”或“失去”）电子生成Ti2+，1个Ti2+中有_______个电子。 【答案】 ①. 22 ②. 20 【解析】 【详解】（1）钛原子的核电荷数等于原子序数，故答案为22。 （2）根据离子符号可知，1个Ti2+是钛原子失去2个电子生成的，故1个Ti2+中有22-2=20个电子，故答案为20。 23. 如图是利用对比法探究燃烧条件的实验装置，回答下列问题： (已知：白磷的着火点为，红磷的着火点为) （1）图中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是___________。 （2）图中薄铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是___________。 （3）若用导管向水中的白磷上持续通氧气，水中白磷是否会燃烧___________。(填“会”或“不会”) 【答案】（1）温度要达到可燃物的着火点 （2）与空气(氧气)接触 （3）会 【解析】 【小问1详解】 燃烧需要的条件是除可燃物以外，还有温度要达到可燃物的着火点和与空气（氧气）接触。图中薄铜片上的白磷和红磷均为可燃物，均与氧气接触，铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，是由于温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点； 【小问2详解】 图中薄铜片上的白磷和热水中的白磷均为可燃物，温度均达到白磷的着火点，观察到铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，是因为水中白磷隔绝氧气，故还可以说明燃烧需要的条件是与空气（或氧气）接触； 【小问3详解】 热水中的白磷上之所以没有燃烧，是因为没有接触的空气，用导管向水中的白磷上持续通氧气，水中白磷接触氧气，自然会燃烧起来。 24. 如图1装置所示进行实验：利用传感器测定铜与氧气反应时，空气中氧气含量的变化情况。在50mL硬质玻璃管内加入足量铜粉，启动氧气传感器，点燃酒精灯，反应结束后移走酒精灯。实验中氧气传感器测得的数据如图2所示。 （1）实验过程时，观察到红色粉末逐渐变黑。发生反应的化学方程式为___________。 （2）根据图2中曲线，CD段氧气含量下降的原因是铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，玻璃管内氧气不断被消耗。从___________段可知(填字母)，实验装置的气密性良好。 【答案】（1） （2）DE 【解析】 【小问1详解】 实验过程时，观察到红色粉末逐渐变黑，即铜和氧气加热生成氧化铜，发生反应的化学方程式为； 【小问2详解】 根据图2中曲线，CD段氧气含量下降的原因是铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，玻璃管内氧气不断被消耗；从DE段可知，氧气含量降低到一定程度，不再发生变化，实验装置的气密性良好，因为若装置漏气，则外界空气进入测得的氧气含量会升高。 四、综合应用题(共10分) 25. 实验是科学探究的重要手段。如图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：①___________，②___________。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是___________，发生反应的化学方程式为___________。 （3）实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是___________(填序号)，收集装置是___________(填序号)。 （4）Y形管在不同的实验中作用各不相同(如图)。 若实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将___________(填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”)。 （5）在实验室中，柯柯将含有13.6g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解后，生成的氧气质量是多少？ 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2） ①. 防止冷凝水倒流炸裂试管 ②. （3） ①. B ②. E （4）液体转移至固体 （5）解：设生成氧气的质量为x， x=6.4g 答：生成氧气的质量为6.4g。 【解析】 【小问1详解】 ①是试管，②是集气瓶； 【小问2详解】 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，试管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流炸裂试管； 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为； 【小问3详解】 在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体，该反应是固液不加热型，发生装置选B；通常情况下，硫化氢能溶于水，密度比空气的大，故用向上排空气法收集，收集装置可选D； 为了防止由于更换仪器造成药品损失，实验室制取氧气前，必须的操作是检验装置气密性； 【小问4详解】 若实验室利用装置甲制备少量氧气，可将装置向左侧倾斜，是液体流入左侧与固体接触，使反应发生，故正确的操作是液体转移至固体； 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中考试 九年级化学试卷 答题时可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N-14 S-32 Cl-35.5 一、选择题(每题1分，共14分) 1. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 酒精挥发 B. 玻璃破碎 C. 食物腐败 D. 电灯发光放热 2. 地壳中含量最多的金属元素的氧化物的化学式为 A. B. C. D. 3. 空气是一种宝贵的自然资源，其中体积分数约为78%的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 4. 下列不属于空气污染物的是 A. B. C. CO D. 5. 下列有关取用液体的实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 量取液体 C. 滴加液体 D. 倒持滴管 6. 原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是 A. 门捷列夫 B. 道尔顿和阿伏加德罗 C. 汤姆生 D. 拉瓦锡 7. 化学实验课上，吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。有同学说“白烟可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体”，于是有同学用燃着的木条去点燃白烟。对于“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的 A. 设计实验 B. 提出问题 C. 进行实验 D. 得出结论 8. 关于原子、分子叙述正确的是 A. 加热可使分子或原子体积变大 B. 相同原子可以构成不同分子 C. 分子质量大，原子质量小 D. 化学变化中分子数目不变 9. 柯柯同学和化学兴趣小组的同学们，在实验室里设计了关于氧气的两个性质实验，如图甲、乙所示，下列叙述正确的是 A. 生成物都是固体 B. 集气瓶底部放入水的作用都相同 C. 反应都放出热量 D. 铁丝和硫都能在空气中点燃 10. 要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A. 木炭 B. 硫磺 C. 红磷 D. 铁丝 11. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. Cu B. H C. N2 D. O 12. 江西武宁白钨矿储量丰富，白钨矿主要成分是钨酸钙，化学式，其中钨元素的化合价是 A. B. C. D. 13. 一定条件下，分解高锰酸钾，氯酸钾，过氧化氢三种物质，都可以制得氧气，这说明三种物质的组成中都含有（　　） A. 氧气 B. 氧分子 C. 氧原子 D. 氧元素 14. 有10g氢气和氧气的混合气体，点燃充分燃烧后，生成9g水，则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是 A. 1：8 B. 4：1 C. 2：1 D. 1：9 二、填空题(每空1分，共16分) 15. 构成物质的微粒有分子、原子和离子等，例如水是由___________构成的，铜是由___________构成的，氯化钠是由___________构成的。 16. 将下列物质①氢气；②空气；③二氧化碳；④液氧；⑤矿泉水；⑥冰水混合物；⑦铜；⑧氯化钠。其中属于单质的是(只填序号，下同)___________；属于混合物的是___________；属于氧化物的是：___________。 17. 测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示，装置气密性良好。实验前在集气瓶内加入少量水，水上面气体的体积为120mL。量筒中装有40mL水。 （1）集气瓶内所发生反应的化学方程式为___________。 （2）最终量筒中剩余水的体积为___________mL。 18. 电解水时，观察到两电极上出现气泡，正负两极产生的气体体积比为___________。其过程可以用化学方程式___________表示，通过该实验说明水分子中含有___________。 19. 河水中含有树叶、泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等，柯柯同学采用___________(填操作名称)的方法去除泥沙等不溶性杂质，然后加入___________，利用其吸附性去除色素和异味。 20. 有一种紫黑色晶体A，在试管中加热后，生成气体B，B能使带火星的木条复燃，物质C能在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，并放出大量的热。试推断物质A是___________(写化学式)，A受热后可以生成___________种物质；请写出C和B反应的化学方程式___________。 三、简答题(共10分) 21. 请从微观的角度解释下列现象。 （1）柯柯烧开水时，发现水烧开后壶盖被顶起。 （2）物理变化和化学变化的本质区别。 22. “宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一，金属钛能与肌肉等长在一起，被称为生物金属，钛原子中含有22个质子，26个中子。钛元素在元素周期表中的部分信息如图所示。 （1）钛原子的核电荷数为____________________。 （2）在化学反应中钛原子易（填“得到”或“失去”）电子生成Ti2+，1个Ti2+中有_______个电子。 23. 如图是利用对比法探究燃烧条件的实验装置，回答下列问题： (已知：白磷的着火点为，红磷的着火点为) （1）图中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是___________。 （2）图中薄铜片上的白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是___________。 （3）若用导管向水中的白磷上持续通氧气，水中白磷是否会燃烧___________。(填“会”或“不会”) 24. 如图1装置所示进行实验：利用传感器测定铜与氧气反应时，空气中氧气含量的变化情况。在50mL硬质玻璃管内加入足量铜粉，启动氧气传感器，点燃酒精灯，反应结束后移走酒精灯。实验中氧气传感器测得的数据如图2所示。 （1）实验过程时，观察到红色粉末逐渐变黑。发生反应的化学方程式为___________。 （2）根据图2中曲线，CD段氧气含量下降的原因是铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，玻璃管内氧气不断被消耗。从___________段可知(填字母)，实验装置的气密性良好。 四、综合应用题(共10分) 25. 实验是科学探究的重要手段。如图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：①___________，②___________。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是___________，发生反应的化学方程式为___________。 （3）实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是___________(填序号)，收集装置是___________(填序号)。 （4）Y形管在不同的实验中作用各不相同(如图)。 若实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将___________(填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”)。 （5）在实验室中，柯柯将含有13.6g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合，求过氧化氢完全分解后，生成的氧气质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $