内容正文:
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2024~2025学年度第口学期期末监测评估
七年级历史(统编版)
考生注意:本试卷共6页,满分60分,时间60分钟。
题号
总分
得分
第一部分(选择题共24分)
区
县
人林
一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的)
学校
他们建造住宅时,先打下洋米长的木桩,木桩上架设纵横交错的龙骨(地梁),其后于地梁上铺设
10多厘米的厚地板其下可用来豢养家畜,地板上为起居住室。由此推测,“他们”是()
A.北京人不如菜B:陶寺人
C.河姆菠人滩D.半坡人
班级
2.在古代中国,文人墨客喜欢用典容如果作品中把某人比作“桀”“纣”,说明这个人是会()
A.菩萨心肠
B.狡诈之徒【)C.英雄豪杰面金州D,暴虐之君大子
考场
3.西周初年的整体战略是稳定西北,开发东南。在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主
力,也北瞰燕冀,东控徐淮(见下图)。这反映出西周统治者
()
考号
面地点
姓名
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博料杨
下并到手4法北,京学大%
文识在土的4,共不,器
A.制定刑法,稳定统治秩序
B.躲避战乱,多次迁移国都
C实行分封,扩大统治范围
D.发展生产,改进生产工具
4,春秋时期,一些强大的诸侯往往打出“尊王攘夷”的旗号,其实质是
A.方便诸候之间结盟
B.借周天子发展自身势力:十半强朱心牛
C.为周天子打抱不平
D.尊崇周天子的正统地位
5,秦始皇推行了“书同文字“的措施,废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施的实行有
助于
A,镇压农民起义
B.加强对官员的管理C.扩大疆域面积
D.文化的交流与发展
[七年级历史期末监测评估丫-统编版第1页共6页]
6.汉初,富商大贾,豪强地主往往占有山海,或采矿治铁,或煮海制盐,整断了对国计民生有重要
影响的治铁煮盐业。这不仅影响中央政府的财政收入,而且助长了分裂割据势力。针对此种
情况,汉武帝采取的主要措施是
A.统一铸造五,钱
B.实行盐铁官营、专卖
C.实行“推恩令”
D.对商人征收车船税
7.《后汉书·梁冀列传》记载:(东汉梁太后之兄)梁冀人朝…能够在殿前佩剑穿鞋,在皇帝面前
可以不用自称名,礼仪和萧何(汉初丞相)同等。这表明当时
()
A.重现了“光武中兴”B.外威势力膨胀心C.十分注重仪式礼仪D.宦官把持朝政©
8.230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了大陆与夷洲的联系。“夷洲”是指今
天的
()
A.台湾
B.日本
C.朝鲜半岛
D.海南
9.西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道:“(钱)无德而尊,无势而热,排金门而入紫因。危可使安,死可
使活,贵可使贱,生可使杀…凡今之人,惟钱而已。”材料反映了当时的社会风气是()
A.唯利是图,金钱至上
B.政治腐败,豪华奢侈
D.路不拾遗,夜不闭户
园列C.注重品行,郡视富贵台,出生合
10.东晋以来,江南地区的劳动人民采用了多种养蚕技术,一定程度上增加了蚕的饲养次数,出现
了相较以往更为高效的养蚕成果。这说明这一时期江南地区
()
A.手工业成为主要产业
B.经济水平超过北方地区
C.经济得到了明显发展长专计州只多D,农业生产受到政府重视
11,我国古代不乏以少胜多的著名战役。魏晋南北朝时期,促使前秦瓦解灭亡,北方再度陷人分
裂和混战局面的战役是:富自,中:车刀心,法方:为⊙,★
一(体)
A.淝水之战
B.巨鹿之战
C.官渡之战
D.赤壁之战
12.他的绘画题材广泛,尤擅人物画,曾用细腻的笔触描绘了三国曹植的名作(洛神赋》中的场景
(见下图)。“他”是
(
工出约下星
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泰分,年为的入平
《洛神赋图》(摹本·局部)4,丁什至刚是滨合二料园
A.华佗
四B.司马斑沿”4具好C陶渊明本a芸
D.顾恺之来个一
[七年级历史期朱监测评估Y-统编版第2页共6页]
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啊第上部分(非选择题共36分)山
二、非选择题(共3小题,计36分)
13.(11分)民生问题历来都是国家、社会和公众十分关注的重大问题。阅读材料,回答问题。
材料一
样计(),
一许
南是节三异出心林生科
的布
他人米路年出业料县长客,纯
如计钟图青失离治水画像石拓片(局部)
园B李冰石像
材料二汉高祖五年(公元前202年),刘邦下令罢兵归田,组织军队复员。…问时又下令
招抚流亡,释放奴坪。规定凡在战争中流亡山泽的人口,各归原籍,恢复他们过去的爵位、土
地和房屋…对于因饥慎而自卖为奴婢者,免为底人。…田租只收产量的十五分之一。对
于遭受战乱比较严重或临时受灾的地区,则免除其租税。
头一摘编自晃福林(中国吉代史)
材料三贾思勰曾任郡守,非常重视农业生产。他主张“凡人家营田,须量己力,宁可少好不
可多恶”,贯穿了精耕细作求高产的思想,体现了民间谚语所说“项不比亩善”的真谛。他还强
调“顺天时,量地利,则用力少而成功多”,掌握农作物的生长规律,依据天时地利的具体特点,
合理使用人力,谋求事半功倍。林
撩编自樊树志《国史概要》
(1)相传
一(历史人物)在位时,派材料一中图A人物治水,他采用流导的方式,开
凿河渠引洪水人海,经过10多年的努力,终于消除了水患,得到民众爱戴,(1分)约公元前
年,他建立起我国历史上第一个奴隶制王朝。一夏朝:(1分)战国时期,各国都十
分注重兴修水利,秦国的表现尤为突出,公元前
年,(1分)在图B人物主持下,
民众在成都附近的岷江上修建了大型水利工程
,该工程建成之后,成都平原
成为沃野。(1分)
(2)依据材料二,结合所学知识,指出汉高祖推行这些措施的社会背景。(1分)并概述这些措
施实施有何影响:(2分)同,一n程A世分,中头平八四祥过
家头大到单中物做桃孕中下海块,来新洲城场>交,果一8月公况
制地山二火一津安十功每四在二什华金平行快日帝流
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食1)州希裤¥州议老方拼效越仙持电出社问科冷文热况
[七年级历史期来监测评估Y一统编版第3页共6页]
(3)依据材料三,概括贾思勰认为农业生产应该遵循哪些原则。(2分)结合所学知识,指出其主张是
通过他的哪部著作体现出来的。(分)这部著作的显了中国古代科学家怎样的科学精神?(1分)
(6远行,丝水去福数非三
测四学叶材网以简大房的X径十2公浮空牛,冷有部情来冠型码中另象11)国
一风
14.(12分)阅读材料,回答问题。
材料一
炎帝医
春秋时期,在诸侯国势力膨胀,华夏族向
就泉之战
周边扩张的同时,各少数民族也不断深入到
①
表黄联盟
华夏族
华夏族居住的区域,这样就打破了原来各族
之间的地城界限,形成了华夏族与“夷”“狄
系流之战
性屏的头令干
各部犬牙交错的杂居局面,这为民族的交融
创造了非常有利的条件。
其他部落
一衡编自许北昌《夏商周筒史》
材料二
西汉中央王朝与西城关系的演变。
时期
交往方式
交往水平
开出
西汉初
西汉王朝没有力量开发西城
汉武帝
在张骞对西域认识的基础上,开始对西域采取军事行动
探索
汉宣帝
在西北边禮设立西城都护
全盛
汉平帝
中央政局不稳的情况下,汉朝在西城的统治最终走向崩渍
腾溃国
摘编自光晓燕、鲁茸玉滇(西汉时期西北边疆的民族关系研究》
材料三跳晋南北朝时期,由于群雄割据,汉族和少数民族政权鼎立并存,北方的匈奴、鲜卑。
羯、氐、羌等少数民森大规模进入中原并建立政权,黄河流城的大批汉族南迁,形成了我国历
史上的民族天迁徒和大交融的高潮…促使各民族关系进一步密切,为隋唐时期大一统局面
的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件
令■摘编自张玉林《论历史上民族迁徒主要原由及社会作用)》
材料四在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,发展
了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭。
摘编自习近平《在第十三居全国人民代表大会第一次会议上的讲话》
(1)材料一图中“①”指代的历史人物是谁?(1分)依据图,归纳华夏族的形成特点。(1分)】
依据文字材料,指出春秋时期促进民族交融的有利条件。(1分)
[七年级历史期末监测评估Y-统编版第4页共6页]
(2)依据材料二,归纳西汉中央王朝与西域交往的方式。(2分)结合所学知识,从西汉中央王
朝与西域关系的演变中,你得到了什么启示?(2分)食不安沙楚的料
以勃梦生过保洗发,名刮
女,普自龙特日珍刻
一法
纤典格人
市切帝是消,样粒险酒m的对都修费型P衣:热司学带学·计数日)
地伸/件实的该列,器滑济标
(3)依据材料三,结合所学知识,概括魏晋南北朝时期出现“民族大迁徙和大交融的高潮”的具
体表现。(2分)并分析这一时期的民族关系对中华民族发展的历史意义。(1分),P
玩
2斗国山
人耳
的分
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印李,如刚合去
回然金州提珠供
(4)综合上述材料,结合所学知识,请你为维护民族团结提一条建议。(2分)血
出,为年阳话时年上管宝,外生秀有兰国为人起装的别形央液,01
刀出南和得形叶斑载的或高志来悦增
收匹声平水光透
安以为开/
15.(13分)某历史兴趣小组以“赓续·创新“为主题开展探究性学习,请你参与。只
【典籍永流传】和以视,的型站
材料一我无为,而民自化:我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。(今译:
我无为,人民就自我化育:我好静,人民就自然上轨道;我不搅扰,人民就自然富足;我没有贪
欲,人民就自然朴实)
古之圣王之为政,列德而尚贤,虽在农与工肆之人,有能则华之,高予之爵,重子之禄,任之以事。
品此”一插自《墨子》
(1)材料一中第一段话摘自道家的哪一经典?(1分)这段话体现了怎样的治国思想?(1分)】
墨子的这段话表达了怎样的主张?(1分)
【创新启征程】
材料二在商鞅的主持下,秦国从致治、经济、军事等方面进行了大刀间斧式的改革,使秦国
从一个半封建半游牧的落后小国一跃成为“微视群雄”的政治军事强国。
3中.4
[七年级历史期未监测评估Y-统编敷第5页共6页]
,(2)结合所学知识,指出商鞅主持下秦国从政治、经济,军事方面进行改革的具体措施。(3分)
依据材料二概括这次改革对秦国的影角1分负羊卓2C0C一C00
(弹徐确)史司处单
什会什份和,名的品.分生无本:意宝少新
【人物耀千古】
材料三
卡片
卡片二
科技名人:张仲景
科技名人:②
生活时代:东汉
生活时代:南朝宋齐之间置
医学成就:写成(伤寒杂病
数学成就:把围周率精确到
论》书
小数点以后的第七位数字
成就影响:①人哑砂回
成就影响:这项数学方面
的成果领先世界千年
(3)结合所学知识,请将材料三中①②处的相关内容补充完整。(2分)并再列举卡片二中科
技名人在天文历法或机械造方面的一项重大成就。(1分大对
上净,群递最准,衣:中时出单部中求来,班两家特吉海村的时向羽
米到出如勿金四行业)更考山,
【艺术绽光彩】
材料四
书法作为一种供人们欣赏的艺术形式,被确定为诞生于魏
晋南北朝时代。这一时代诗词文赋的大繁荣,为书法家提供了
纯艺术的书写内客,而不同于在青铜器、石碑、竹简上的应用文
体。优美而富于情感的文学内客,改变了书写者的书写动机
目的,也转变了书写者的心情和意识
《兰亭集序》(摹本·局部)
一摘编自孔见《中国古代书法艺术赏析)
(4)指出材料四图示作品在书法艺术史上的美誉。(1分)依据文字材料,结合所学知识,分析
书法艺术诞生于魏晋南北朝时代的原因。(2分)
天
不渊周民
消流在军文国的帛琳路巴好第的,数附的“等支同得1背常光
线已前萨的文0
用请据大转》收指的员疗
义成男读形:
[七年级历史期未监测评估Y-统编版第6页共6页]
试卷类型:Y
2024~2025学年度第一学期期末监测评估
七年级历史参考答案及评分标准(统编版)》
第一部分(选择题
共24分)
一、选择题(共12小题,每小题2分,计24分)
1.C
2.D
3.C
4.B
5.D
6.B
7.B
8.4
10.C
11.A
12.D
第二部分(非选择题
共36分】
二、非选择题(共3小题,计36分)
13.(11分)
(1)舜:(1分)2070:(1分)256:(1分)都江堰。(1分》
(2)社会背景:汉初社会生产遭到严重破坏,经济调敝,百废待兴。(1分)影响:稳定了社会局势,巩固了西汉的统治:促进
了西汉经济的恢复。(答出两点即可得2分)
(3)原则:精耕细作:顺应自然规律。(答出两点即可得2分)著作:《齐民要术》。(1分)科学精神:以民生为本的务实精
神。(1分)
14.(12分)
(1)历史人物:黄帝。(1分)形成特点:由多民族交险而形成。(1分)有利条件:华夏族与“夷”“狄”各部的杂居。(1分)
(2)方式:派造使者:武力征服:设置管理机构。(答出任意两点即可得2分)启示:国力强盛是巩固边疆的有力保证:对边
疆地区的治理要因时因势而变等。(答出任意一点即可得2分)
(3)具体表现:北方的各少数民族大规模内迁,黄河流域的大批汉族南迁:汉族与少数民族之间在政治、经济、文化等方面进行
友好的广泛交往等。(答出两点即可得2分)历史意义:为中华民族发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化
和精神文化;为隋唐州期统一多民族国家的发展奠定了基础(或促使各民族关系进一步密切,为隋唐时期大一统局面的形成
和封建经济文化的繁米发展提供了历史条件)。(答出任意一点即可得1分)
(4)建议:认识到民族团结的重要性,树立维护民族团结的意识:尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字:自觉关心和帮
助少数民族同学,不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事等。(答出任意一点即可得2分)
15.(13分)
(1)经典:《道德经》(或《老子》)。(1分)治国思想:无为而治。(1分)主张:尚贤。(1分)
(2)具体措施:政治方面—确立县制,由国开片接派官史治理:废除贵族的世袭特权:建立户籍制度,加强对人民的管理:严
明法度,禁止私斗:(答出任意一点即可得1分)经济方面一一废除旧的土地制度:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭
役:统一度量衡:(答出任意一点即可得1分)军事方面一一奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。(1分)影响:使秦
国从一个半封建半游牧的落后小国一跃成为“傲视群雄”的政治军事强国。(1分)
(3)相关内容:①处,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了多种疾病的症候,提出了在诊断上要辨证分析病情,然
后对症治疗:他开创了中医临床理论体系,为中医药学的发展作出巨大贡献:(答出任意一点即可得1分)②处,祖冲之
(1分)重大成就:天文历法方面一创制出当时最先进的历法《大明历》:机械制造方面一制造出指南针、水碓磨、千里船
等。(举出任意一项即可得1分)
(4)美誉:“天下第一行书”。(1分)原因:魏晋南北朝时代诗词文学的蓬勃发展,丰富的文学内容为书法艺术诞生提供载
体:汉朝造纸术的发明为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。(答出两,点即可得2分)
[七年级历史期木监测评估Y-统编版第1页共1页]