福建省厦门市同安区2024-2025学年八年级上学期期末模拟历史试题

24-25 学年（上）同安区八年级历史第二阶段综合练习卷 一、选择题：本题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求。 1.这场战争后，中国国门洞开，领土开始被割裂，独立主权的完整性遭到破坏，自给自足 的自然经济遭到破坏，社会性质和发展方向开始改变。这场“战争”指的是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 2.19 世纪 40 年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、 商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 3.圆明园是清代规模最大的皇家园林。1860 年，侵略军闯进圆明园疯狂抢劫，之后又放火 烧毁。侵略军指的是 A．八国联军 B．英法联军 C．英军 D．日军 4.有学者认为，洪秀全和他的战友与腐败的清政权相抗。曾一度号召起广大民众的参与， 表现出某种历史的进步性。这里的“进步性”主要指太平天国运动 A．沉重打击了清王朝的统治 B．转战大半个中国 C．是规模最宏大的农民战争 D．坚持斗争十四年 5.2018 年，北洋海军致远舰部分原厂设计图纸在英国纽卡斯尔市的一家档案馆首次被发现， 该图纸有助于解释 120 多年前邓世昌率致远舰冲击敌舰、受损及严重倾斜等一系列细节问 题，更好地还原战争真相。致远舰参与抗争的那场战争是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 6.下图所示为某中学校园宣传栏的内容。这体现的共同思想是 福建名人名言录（节选） 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 严复：天下理之最明而势所必至者，如今日中国不变法则必亡是己 陈嘉庚：应该广泛地团结和组织归侨、侨眷和华侨，加强社会主义教育，进一步鼓 励他们参加祖国建设事业 A．民族团结 B．政治变革 C．实业救国 D．爱国主义 7.如图“？”处应填入 A. 鸦片战争的导火线 B. 第二次鸦片战争的过程 C. 甲午中日战争的背景 D. 八国联军侵华战争的影响 8. 维新期间维新人士在救国的口号下，组学会、办报纸、出书籍等方式宣传变法。到 1898 年，学会、学堂和报馆达 300多个。这 A. 开启了中国近代化进程 B. 推动了变法思想的传播 C. 揭开了文学革命的序幕 D. 挽救了中华民族的危机 9.下图刊载于 1884 年的《点石斋画报》上。该图可用于研究 A.鸦片战争的背景 B.洋务运动的开展 C.瓜分狂潮的到来 D.戊戌变法的意义 10.某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是 A.中国人民的抗争 B.资产阶级民主革命的兴起和发展 C.救亡图存的探索 D.中国沦为半殖民地半封建社会的过程 11.它以暴力推翻了帝制，代之以民国，为 2000 多年历史打上用铁和血铸成的句号。这反 映的历史事件是 A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.护国战争 D.护法运动 12.某校历史社团开展研究性学习，查找到两张学生文凭:一张是京师大学堂的毕业文凭， 落款是“宣统元年”另一张是京师第一蒙养院附设女子小学堂文凭，落款是“中华民国元 年”。上述纪年方式的变化反映了 A.新式学校的出现 B.女性地位的提高 C.历史发展的潮流 D.封建制度的结束 13.“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……”表述的是 辛亥革命的 A.背景 B.原因 C.经过 D.功绩 14. 大概念是指将分散的知识、技能、观念等联结成为整体，并且赋予它们意义的概念、 观念。能统领如图所示单元的大概念是 A. 民主共和 B. 国共合作 C. 民族团结 D. 国家统一 15.“白话的传播遍于全国，与 1919年的学生运动大有关系”，因为此后“各地的学生团体 很快办起了约四百种白话报刊”。这表明 A.戊戌变法促进思想解放 B.君主专制制度已终结 C.五四运动助推文学革命 D.封建礼教被全面推翻 16.导致如表现象的主要原因是 1914—1918年 农户 减少 1500多万户 1914—1918年 耕地 减少 2600多万亩 1916—1918年 军费 增加 5000多万元 A. 列强侵略 B.农民战争 C.工人起义 D.军阀纷争 17.1924年的《真正革命歌》写道：“真正革命党人应该加入国民军，要铲除军阀，与帝国 主义死拼。我是国民军，我是国民军，打仗为救老百姓。”这表明了 A.作者的反帝反封建理念 B.军事歌曲的大范围流传 C.北伐取得辉煌战果 D.群众积极参加革命 18.由于秋收起义作战失利，一些意志不坚定的人背弃了革命，为此毛泽东亲自撰写了党的 历史上第一份入党誓词：“牺牲个人，努力革命，阶级斗争，服从组织，严守秘密，永不 叛党。”这体现的精神是 A.对党忠诚、不负人民 B.解放思想、实事求是 C.举国同心、尊重科学 D.精准务实、开拓创新 19.历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下 列对古田会议的表述中，属于历史解释的是 A.1929年，红四军党的第九次代表大会在福建省上杭县古田召开 B.会议选举毛泽东为红四军前敌委员会书记 C.会议确立了思想建党，政治建军的原则 D.人民军队永远不变的军魂是指中国共产党对军队的绝对领导 20.1935年 1月，中共中央召开了政治局扩大会议。会议标志着中国共产党在政治上开始 走向成熟，是党史上一个生死攸关的转折点。这次“政治局扩大会议”是 A.中共一大 B.遵义会议 C.中共七大 D.七届二中全会 21.图 1—图 3所折射的时代精神是 图 1 强渡乌江 图 2 飞夺泸定桥 图 3过草地 A.开天辟地、敢为人先 B.坚定信念、不怕牺牲 C.自力更生、艰苦奋斗 D.解放思想、实事求是 22.为了彻底批驳“亡国论”和“速胜论”，摆脱错误抗战路线的干扰，把全国军民思想统 一到“正确”的轨道上来，毛泽东编写了一部著名的理论专著 A.《论游击战》 B .《论持久战》 C .《论联合政府》 D.《对日寇的最后一战》 23．歌曲可以反映时代特征。下表中的歌曲在当时广泛传唱，反映了这一时期 创作时间 1935年 1939年 1943年 歌曲名称 《义勇军进行曲》 《黄河大合唱》 《团结就是力量》 A．宣扬民主科学 B．反对专制独裁 C．争取自由平等 D．宣传抗日救亡 24.史论结合是学习历史的基本方法之一。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是 A.淞沪会战——正面战场取得的最大的一场胜仗 B.台儿庄战役——标志着抗日战争进入相持阶段 C.武汉会战——打破了日本 3个月灭亡中国的迷梦 D.百团大战——振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 25. 中共七大确定了党的政治路线，即“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下打 败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”这说明中共七大 A.标志着抗日民族统一战线正式建立 B.是全民族抗战局面逐步形成的标志 C.为党和人民指明了战后的奋斗方向 D.指出了实现和平建国是当前的任务 26.“它使亿万农民在政治上、经济上获得了解放，并由此迸发出难以估量的革命热情， 为解放战争在全国的胜利提供了源源不断的人力、物力支持。”“它”是指 A.根据地大生产运动 B.解放军战略防御 C.解放区的土地改革 D.解放军战略反攻 27. 中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”。而清末一位状元实业家却放弃仕途，投身于 近代工商业，他是 A. 曾国藩 B. 李鸿章 C. 张之洞 D. 张謇 28．服饰的变化往往体现了时代精神的变化。从“长袍马褂”到“西装”、“中山装”的变 化，反映了近代中国社会 A.日趋保守，缺乏活力 B.禁锢人性，理学盛行 C.日益自由，文化交融 D.思想僵化，缺乏生机 二、非选择题：本题共 4 小题，第 29 题 8 分，第 30 题 12 分，第 31 题 12 分，第 32 题 12 分，共 44 分。 29．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 表 1 1945年关于重庆谈判的报道情况 ——摘编自许爱超《多方媒体视角下的重庆谈判研究》 《中央日报》 （国民党机关 报） 大约 30篇。毛泽东抵渝后，除发表国共两党代表人会晤协商的消息 外，对毛泽东及中国共产党的报道几乎没有，并且新闻稿也力求简 单，排在要闻版中不重要的位置，着重强调蒋介石的领导核心地位。 《新华日报》 （共产党机关 报） 不下 60篇。在毛泽东去渝之前，在舆论压力下积极回应；毛泽东在 渝期间，报道集中于毛泽东一行人抵渝引发了热烈反响、国共两党 代表谈判的进展情况以及毛泽东在渝期间的活动这三方面。 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写出重庆谈判的时间。（2分） （2）小历通过分析上表得出结论：毛泽东冒着生命危险参加重庆谈判是没有必要的。你 是否同意这一观点？根据材料并结合所学，简要说明理由。（6分） 30．学校历史社团到某博物馆开展“中国共产党早期革命探索”项目式学习，搜集到以下 相关材料。阅读材料，完成下列要求。（12分） 【史料实证——重温党的早期革命】 材料一 ① ② 注：南昌起义总指挥部旧址 注：1930 年毛泽东撰写的经典著作 ——摘编自八年级上册《中国历史地图册》等 （1）史料可以分为文献史料、实物史料、口述史料等，据此，指出材料一中①和②的史 料类型，为了获得更多见证中国共产党早期革命历史的史料，请写出史料搜集的两 种途径。（6分） 【历史解释——感悟觉的早期革命】 图 10 南昌起义、秋收起义和井冈山会师 ——摘自八年级上册《中国历史地图册》 （2）根据材料二，简述这一时期中国革命重心的变化。并结合所学，从地理学科角度简 析在井冈山建立革命根据地的原因。（6分） 31. 八年级开展以“探寻红色文化的历史基因”为主题的研学活动。阅读材料，完成下列 要求。（12分） 任务一 解读历史地图，设计研学路线 图 1 红色教育基地分布图（部分） 任务二 参观主题展览，树立民族自信 （1）根据图 1，设计一条研学路线（选择三个红色教育基地），并结合所学知识，说明设 计理由。（6分） 【示例】路线：李大钊烈士陵园——周恩来纪念馆——毛泽东同志故居。 理由：本研学路线以“追随伟人足迹，赓续红色血脉”为主题。李大钊是中国马克思主义 思想传播的先驱，是中国共产党的主要创始人之一。周恩来是中国人民解放军主要创建人 之一、与贺龙等人领导了南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪。无产阶级革命 家毛泽东，带领中国人民赢得民族独立和人民解放，创建了新中国。 （注：以上生参考，考生作答不得选用示例中的路线） （2）根据图 2并结合所学知识，分析抗日战争取得胜利的原因。（4 分） （3）根据任务一、二、谈谈红色研学对历史学习的作用。（2分） 32.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表 2 中国近现代史大事记（部分） 时间 事件 1900年 义和团运动高潮 1901年 《辛丑条约》签订 1912年 中华民国成立 1919年 五四运动 1921年 中国共产党成立 1929年 古田会议 1935年 遵义会议 1937年 七七事变，国共第二次合作实现 1940年 百团大战 1949年 渡江战役，国民党政权覆亡 中华人民共和国成立 1956年 三大改造基本完成，社会主义制度建立 ——据张海鹏主编《中国近代通史》等编制 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学 1898—1956年中 国历史知识加以论述。（12分。要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学 1898—1956年中国历史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 24-25学年（上）同安区八年级第二阶段综合练习卷 历 史 参 考 答 案 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 A A B A C D C B B D B D D A C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 选项 D A A D B B B D D C C D C 二、非选择题：本题共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12 分，第32题12分，共44分。 29.（1）时间：20世纪40年代。（2分） （2）【示例一】 判断：我同意小历的观点。（2分） 理由：1945年，毛泽东应邀到重庆与国民党进行和平谈判。但从国民党《中央日报》对中共努力的消极报道、极力凸显蒋介石的领导地位可以看出，蒋介石政府缺少诚意，坚持独裁。（2分）并且，重庆谈判后不久，蒋介石便撕毁协议，发动内战，致使全国人民“和平民主建国”的愿望破灭。（2分）因此，我同意小历的观点。 【示例二】 判断：我不同意小历的观点。（2分） 理由：1945年，毛泽东应邀到重庆与国民党进行和平谈判。经过谈判，国共双方签署了“双十协定”，确定了避免内战、和平建国的方针。（2分）从《新华日报》中可以看出，中国共产党为了尽一切可能争取和平作出了巨大的努力，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。（2分）因此，我不同意小历的观点。（或其他符合题意要求的答案） 30.（1）史料类型：①实物史料②文献史料（2分，一个1分） 搜集途径：查阅资料，访谈；实地考察等（言之有理即可，一点2分，共4分）。 （2）变化：从城市到农村。（2分） 原因：地处湘赣边界（两省交界），国民党统治力量薄弱；地势险要，易守难攻；物产丰富等。（一点2分，共4分） 31.(12分) (1)【答案一】 路线：中央红军长征出发地纪念园——遵义会议纪念馆—一会宁红军会师旧址。(3分)理由：本研学路线以“重走长征之路，弘扬长征精神”为主题。中央红军从瑞金出发，开启了伟大的长征。遵义会议于生死攸关之际，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。红军三大主力历经艰难险阻，在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。(5分) 【答案二】 路线：“九·一八”历史博物馆——平型关战役遗址—一淞沪抗战纪念馆。(3分)理由：本研学路线以“回望烽火岁月，铭记历史使命”为主题。九一八事变的爆发，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。平型关大捷粉碎了日军“不可战胜”的神话。淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。(5分) (2)原因：中国军民历经十四年艰苦卓绝的抗战；全民族坚持抗战；中国共产党高举抗日民族统一战线，维护了团结抗战大局；中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；中国共产党卓越的政治领导力和正确的战略策略；国际社会积极支援中国人民的正义战争。(4分。答出其中两点即可) (3)作用：丰富历史学习方法；充实历史学习资源；拓宽历史学习视野；增强实践能力；提高历史人文素养；培养家国情怀。(2分。答出符合题意的一点即可) 32.【示例一】（12分） 历史事件1：中国共产党成立。 历史事件2：中华人民共和国成立。 观点：没有共产党就没有新中国。 论述：1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。为救亡图存，资产阶级革命派领导了辛亥革命，建立中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。1921年，中国共产党成立，中国革命面貌从此焕然一新。1922年中共二大召开，在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。1927年，中国共产党独立领导一系列武装起义，创造“工农武装割据”的局面，带领中国人民开始探索马克思主义中国化的道路。经过土地革命、抗日战争和人民解放战争艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命基本的胜利。1949年中华人民共和国成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家。 结论：综上所述，在半殖民地半封建的中国，只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利，建立新中国，使中国人民当家作主。 【示例二】（12分）》 历史事件1：《辛丑条约》签订。 历史事件2：七七事变 观点：救亡图存是近代中国人民奋斗的基本目标。 论述：19世纪末，随着列强侵华和掀起瓜分中国的狂潮，民族危机不断加剧，中国社会各阶级进行救亡图存的探索。资产阶级维新派进行了戊戌变法，农民阶级掀起义和团运动以挽救民族危亡。1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。资产阶级革命派发动辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立中华民国，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，空前的民族灾难唤起了空前的民族觉醒，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。1937年日本发动金面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举全民族抗战旗帜，推动国共第二次合作实现，并发挥了中流砥柱的作用。经过14年抗战，中国人民终于取得反侵略战争的伟大胜利。 结论：综上所述，在民族危机不断加剧的背景下，中国人民百折不挠，不断探索救亡图存之路，在中国共产党领导下，最终取得了反侵略斗争的伟大胜利。 【示例三】（12分） 历史事件1：五四运动。 历史事件2：国共第二次合作实现。 观点：捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。 论述：一站后，战胜国召开的巴黎和会，把德国在中国山东的特权全部转让给日本，严重损害了中国的主权，引发了1919年的五四运动。在全国人民的反帝斗争下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。1937年七七事变，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重，中国共产党高举抗日大旗，推动国共第二次合作的实现。正面战场与敌后战场相互配合，中国共产党成为全民族抗战的 中流砥柱，取得了抗日战争的伟大胜利。1950年，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，并轰炸中国东北边境城市，严重威胁了中国的安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜人民共同抗击美国侵略者。中朝人民取得反侵略战争的胜利，大大提高了我国的国际地位。 结论：综上所述，面对外国对中国侵略和威胁，中国人民不畏强敌，勇于抗争，以鲜血捍卫了国家主权和民族尊严，这是中华民族的优良传统。 学科网（北京）股份有限公司 $$同安区2024一2025学年第一学期八年级期末模拟检测 历史答题卡 姓名 班级 座号 注意事项 1.请将信息填写清楚并认真核对，不得有误 贴条形码区 2.保持答题卡的清洁和完整，不得折叠 3.选择题用2B铅笔填涂，修改用橡皮擦净 正确填涂■缺诊标记【1 (正面朝上，请勿贴出虚线方框) 1.【A1[B】【C1【D1 6IA】IB1【C1ID11L.【A1【B1IC1IDI 16【AJIB1IC1IDI 2.IA1[B】[C1[D1 Z.【AI[B]IC1ID112.[A]【B1IC1IDJ1Z.【A]IB1IC1ID1 3.【A1IB】ICJ【D1 8.IA】[B)IC]ID113.【AJIB】ICI ID11B.【A)IB1ICI【D1 4.【A1IB1[C】[D1 9.[A][B][C][D]14.[A]IB][C][D]19.[A]IB][C][D] 5.【A】【B】[C】[DJI0.LA】[B]【C1ID115.[AJ[B]IC1[D120.【AJ【BI【C】[D] 21.【A1[B】IC】【D1 26.IA1[B】【C1ID1 22.[A1[B1[c1[D1 27.LA1[B]【c11D1 23.IA1[B11C1【D1 28.IA1【B]Ic11D1 24【A1[B1[C】[D1 25.【A1[B】{C1[D] 291)(2分) 292)(6分) 30(1)(6分) 30(2)(6分) 31(1)(6分) 历史 0 第1页（共2项） 姓名 班级 31(2)(4分) 313)(2分) 32(12分) 历史 ■ 第2项（共2顶）