精品解析：山西省大同市平城区多校联考2024-2025学年部编版八年级上学期期中历史试题

山西省2024—2025学年八年级第一学期阶段性质量检测 历史 注意事项： 1．本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 八年级（1）班同学以“中华英雄谱”为主题开展项目化学习，下面是他们的部分学习成果。请据此完成小题。 1. 第一组同学以“铭记英雄·传承精神”为主题，制作了下面资料卡片。该浮雕描绘的史事（ ） ◆创作时间：1953年 ◆表现内容：1839年6月3日，广东人民在虎门销毁鸦片的情景 ◆思想价值：整个画面处处透露着当时人民紧张严肃但又大义凛然的英雄气质，反映了中国人民坚决反抗外来侵略的大无畏勇气 A. 是中国近代史的开端 B. 表现了中华民族的抗争精神 C. 是中国近代化的开端 D. 展示了林则徐的清正廉洁 2. 第二组同学以“抵御外侮·民族丰碑”为主题，设计了下面表格。表中清军将领殉国于（ ） 抗击地点 虎门 定海 吴淞 镇江 殉国将领 关天培 葛云飞、王锡朋、郑国鸿 陈化成 海龄 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】1. B 2. A 【解析】 【1题详解】 A.鸦片战争是中国近代史的开端，不是虎门销烟，错误。 B.虎门销烟体现了中国人民反抗外来侵略、捍卫民族尊严的坚定意志，展现了中华民族的抗争精神，和卡片里“大义凛然、反抗侵略的大无畏勇气”对应，正确。 C.洋务运动是中国近代化的开端，错误。 D.浮雕重点表现的是反抗侵略，而不是林则徐的清正廉洁，错误。 【2题详解】 A.鸦片战争期间，英军进犯东南沿海，关天培战死虎门，葛云飞等人殉国于定海，陈化成牺牲在吴淞，海龄殉国于镇江，与表格信息吻合，正确。 B.第二次鸦片战争中主要的爱国人物有僧格林沁等，没有表格中的这些将领，错误。 C.甲午中日战争中涌现的英雄是邓世昌、丁汝昌等人，和题干人物、地点不相符，错误。 D.八国联军侵华战争的主要将领有聂士成等，与表格人物无关，错误。 3. 《南京条约》附件中规定“英国的侨民、商人同中国人发生冲突，犯了法或成为被告，只能由英国驻中国的管事官领事去裁判，中国政府不得过问。”这说明中国丧失了（ ） A. 领土主权 B. 贸易主权 C. 司法主权 D. 关税主权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《南京条约》附件中规定‘英国的侨民、商人同中国人发生冲突，犯了法或成为被告，只能由英国驻中国的管事官领事去裁判，中国政府不得过问。’”，结合所学知识可知：在《南京条约》签订后，英国强迫中国签订《虎门条约》，其中规定英国的侨民、商人同中国人发生冲突，犯了法或成为被告，只能由英国驻中国的外事官去裁决，使中国的司法主权受到严重的破坏，故C正确；A项涉及的是国家统一和领土主权问题，排除；BD两项涉及的是列强对我国进行侵略获得的经济权利，排除。故答案为C。 4. 《给葛罗男爵先生的训令》（1857年5月9日）中说道：“因而我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国（清朝统治下的中国）的道路。”据此判断，第二次鸦片战争爆发的根本原因是（ ） A. 广东水师搜查商船“亚罗号” B. 三元里人民英勇抗击英军 C. 法国天主教神甫马赖被处死 D. 西方列强企图扩大侵略权益 【答案】D 【解析】 【详解】A.亚罗号事件是第二次鸦片战争的直接借口，并非根本原因，错误。 B.三元里抗英发生在第一次鸦片战争时期，和第二次鸦片战争无关，错误。 C.马神甫事件是法国参战的直接借口，不是战争爆发的根本原因，错误。 D.材料表明列强想要进一步打开中国市场，扩大侵略权益，这是第二次鸦片战争爆发的根本原因，符合题意，正确。 5. 识读历史地图是学习和研究历史的重要方法。从图中能获取的历史信息是（ ） A. 中英贸易出现顺差 B. 列强侵略不断深入中国内地 C. 英国发动鸦片战争 D. 俄国侵占中国北方大片领土 【答案】D 【解析】 【详解】A.这幅历史地图展示的是中俄之间领土变迁，不存在中英贸易相关信息，错误。 B.地图仅体现俄国割占我国北方领土，不能体现列强侵略深入中国内地，错误。 C.地图的主题是中俄边界与领土割占，没有出现英国发动鸦片战争的相关内容，错误。 D.图中标注了19世纪中俄一系列不平等条约以及对应的割占领土范围，反映出俄国侵占中国北方大片领土，符合题意，正确。 6. 绘制时间轴是培养时空观念的有效方法之一。下图是某一历史事件的时间轴，其中①②处分别应当填入（ ） A. 金田起义、定都天京 B. 金田起义、天京事变 C. 永安建制、定都天京 D. 永安建制、天京事变 【答案】B 【解析】 【详解】A.定都天京是太平天国走向全盛的标志性事件，并不是由盛转衰的转折点，错误。 B.1851年金田起义，标志太平天国运动兴起；天京事变是太平天国由盛转衰的转折点，符合时间轴信息，正确。 C.永安建制属于太平天国发展阶段的事件，不是兴起的标志，定都天京也不是转折点，错误。 D.永安建制发生在金田起义之后，不属于兴起的标志，错误。 7. 1872~1875年，清政府每年选派30名幼童赴美国留学。这些留美学生归国后，大多数都热心报国，成为栋梁之才。如詹天佑成为著名铁路工程师，主持修建了京张铁路，邝荣光成为著名的采矿工程师，发现了湘潭煤矿，唐国安成为著名教育家，曾任清华学堂校长。这反映了该运动（ ） A. 掀起了近代国人赴美留学的热潮 B. 抵制了美国对中国的侵略 C. 为中国近代社会发展培养了人才 D. 使中国实现了教育近代化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“这些留美学生归国后，大多数都热心报国，成为栋梁之才”可知，材料中詹天佑、邝荣光、唐国安等留美学生归国后成为铁路工程师、采矿工程师、教育家等栋梁之才，这些实例充分表明，这批留美学生在归国后，在铁路工程、采矿、教育等不同领域发光发热，为中国近代社会在工业、教育等方面的发展提供了人才支撑，所以该运动为中国近代社会发展培养了人才，C项正确；材料仅提及1872-1875年清政府选派幼童赴美留学这一事件，不能由此得出掀起了近代国人赴美留学热潮的结论，排除A项；选派幼童赴美留学主要是为了学习西方先进技术等，与抵制美国对中国的侵略并无直接关联，排除B项；仅通过选派幼童赴美留学这一举措，不能说使中国实现了教育近代化，这种表述过于绝对，排除D项。故选C项。 8. 19世纪后半叶，随着列强侵略加剧，清政府开始了一波建省高潮：1878年，左宗棠收复新疆，1884年，清政府在新疆正式建省；1885年，清军在镇南关与台湾两地分别击退法军，同年，清政府在台湾正式建省。其共同目的是（ ） A. 巩固国防以应对边疆危机 B. 促进边疆地区经济开发 C. 削弱地方权力以巩固中央 D. 便于镇压地方武装叛乱 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，新疆、台湾都是列强侵略的边疆地区（新疆面临俄国、英国渗透，台湾面临法国侵略），建省能加强中央对边疆的管理，直接目的是巩固国防、应对边疆危机，契合 “列强侵略加剧” 的背景，A项正确；建省客观上可能促进经济发展，但不是 “列强侵略加剧” 背景下的核心目的，排除B项；建省是加强边疆管理，不是 “削弱地方权力”，此时边疆面临的是外敌，不是地方势力膨胀，排除C项；新疆、台湾建省的背景是 “击退外敌”，不是 “镇压地方叛乱”，排除D项。故选A项。 9. 诗歌是了解历史的重要途径之一。阅读下列诗歌，推断其共同反映的是（ ） 《悲平壤》（节选） 黄遵宪 大东喜舞小东怨，每每倒戈飞暗箭。 长矛短剑磨铁枪，不堪狼藉委道旁。 一夕狂驰三百里，敌军便渡鸭绿水。 一将囚拘一将诛，万五千人作降奴。 《哀威海卫》（节选） 袁昶 我军左威右刘岛，形胜天然鬼工造。 增台巨炮震九地，火弩水雷环百道。 堡坞却作偃月形，杀气飞鸟不敢停。 如何黑云朝压垒，壮士夕化虫沙并。 A. 《北京条约》签订 B. 甲午中日战争进程 C. 《马关条约》签订 D. 八国联军开始侵华 【答案】B 【解析】 【详解】A.《北京条约》是第二次鸦片战争的产物，诗歌中的平壤、威海卫都是甲午中日战争的战役，与此无关，错误。 B.《悲平壤》记述平壤战役，《哀威海卫》记述威海卫战役，二者均是甲午中日战争中的重要战事，诗歌展现战争的过程，符合题意，正确。 C.两首诗歌描绘的是战场上的战斗情景，并没有涉及《马关条约》签订的相关内容，错误。 D.八国联军侵华发生在1900年，材料诗歌描写的平壤战役、威海卫战役属于甲午中日战争，和八国联军侵华史实不相符，错误。 10. 下面内容节选自陈天华的《猛回头》一文。这表明（ ） 法兰西，占广州，窥伺黔桂； 德意志，胶州领，虎视东方。 新日本，取台湾，再图福建； 美利坚，也想要，割土分疆。 A. 西方侵华势力深入东南沿海地区 B. 列强平均分配在华“势力范围” C. 西方列强掀起了瓜分中国的狂潮 D. 中国社会性质发生了根本性变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中法、德、日、美各国划分地盘，不只是局限东南沿海，此时列强侵略已经是全国范围瓜分，不只是势力深入东南沿海，错误。 B.列强划分势力范围，但并不是平均分配，各国抢占的地区、权益不一样，错误。 C.《马关条约》之后，列强纷纷抢占租借地、划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。诗句正好描述各国抢占中国领土、图谋瓜分中国的局面，符合题意，正确。 D.鸦片战争后中国就开始沦为半殖民地半封建社会，此时社会性质没有发生根本性变化，错误。 11. 严复在编译的《天演论》中，将“变局观”推进到“进化论”，提出“自强保种”，敲响祖国危亡的警钟，造成的思想震撼更为巨大。康有为评论说：“《天演论》为中国西学第一者也。”由此可知，《天演论》的发表（ ） A. 获得群众的广泛支持 B. 宣传了民主科学思想 C. 唤醒民众的革命热情 D. 起了思想启蒙的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A.《天演论》主要是在知识分子阶层传播，并没有获得群众的广泛支持，错误。 B.民主、科学是新文化运动的口号，并不是《天演论》宣传的内容，错误。 C.严复属于资产阶级维新派，主张改良变法，并不主张革命，不会唤醒革命热情，错误。 D.《天演论》宣扬“物竞天择，适者生存”“自强保种”，敲响民族危亡的警钟，在当时起到了思想启蒙的作用，正确。 12. 欧美列强在与清政府议定《辛丑条约》时，就写明：“总理各国事务衙门必须革故鼎新⋯⋯其如何变通之处，由诸国大臣酌定，中国照允施行。”这表明（ ） A. 清政府完全成为“洋人的朝廷” B. 总理衙门奉行传统外交理念 C. 列强已经完成瓜分中国的计划 D. 清政府的华夷观念根深蒂固 【答案】A 【解析】 【详解】A.条约写明总理各国事务衙门的变革方案由各国大臣商议确定，清政府只能遵照执行，反映列强控制清政府的外交事务，表明清政府完全成为“洋人的朝廷”，符合题意，正确。 B.材料讲述列强要求改组总理衙门，无法体现总理衙门奉行传统外交理念，错误。 C.列强瓜分中国的计划并没有完成，义和团运动阻止了列强瓜分中国的图谋，错误。 D.题干材料只涉及列强要求改造总理衙门，没有提到清政府的华夷观念，与材料信息不符，错误。 13. 在学习历史课本时要关注目录和章节标题，以便更好地把握历史阶段特征。根据下面目录中的关键词，你认为最恰当的单元主题是（ ） 第二单元 _________ 第4课 洋务运动和边疆危机……………………20 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮……26 第6课 戊戌变法…………………………………30 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订……34 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始 【答案】B 【解析】 【详解】A.“中国开始沦为半殖民地半封建社会”对应的是鸦片战争，不在题干目录之内，错误。 B.洋务运动、戊戌变法属于近代化早期探索；甲午战争、瓜分狂潮、八国联军侵华体现民族危机不断加剧，和目录相符，正确。 C.“资产阶级民主革命与中华民国的建立”讲的是辛亥革命，不符合题意，错误。 D.“新民主主义革命的开始”是五四运动，时间不符，错误。 14. 据统计，1914—1918年间，中国农户减少1500多万户，耕地减少26000多万亩，而荒地增加49000多万亩，军费增加5000多万元。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 军阀割据 B. 自然灾害 C. 列强掳掠 D. 农民运动 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，1914—1918年是我国军阀割据时期，耕地减少26000多万亩，而荒地增加49000多万亩，军费增加5000多万元。这一时期社会动荡，导致社会经济受到严重破坏，A项正确；自然灾害与“军费增加5000多万元”无关，排除B项；列强的掳掠是鸦片战争后就长期存在的问题，不足以解释这一时期数据的变化，且与“军费增加5000多万元”不符，排除C项；这一时期没有爆发农民起义，排除D项。故选A项。 15. 郑超麟在其回忆录中说：“中华民国八年……中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的”。材料中“中国的集体意识”是指（ ） A. 长征精神 B. 红船精神 C. 民主科学 D. 五四精神 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，民国八年是1919年，这一年爆发了五四运动，五四运动起到了思想解放的作用，所以“中国的集体意识”是指五四精神，D项正确；长征精神出现于1934年以后，排除A项；红船精神出现于1921年，排除B项；民主、科学是1915年爆发的新文化运动的指导思想，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 解读史料·感知历史。晋华中学八年级（2）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】史料中的历史记忆 【项目目标】通过搜集近代历史文献及寻访历史遗址、遗迹等，感受近代中华民族遭遇外来侵略时展现出的不屈的抗争精神。 【项目任务】 任务一 第一组同学以“文物无言·历史有声”为主题，搜集整理了如下资料。 ①义和团在天津张贴的揭帖 ②三元里平英团遗址——三元古庙 ③《天朝田亩制度》书影 ④《马关条约》签署地——日本马关春帆楼 ⑤圆明园大水法遗址 ⑥“公车上书”发生地 任务二 第二组同学以“列强侵略·救亡图存”为主题，制作了下面的示意图。 （1）请按时间顺序在空格处填写正确的序号。 （2）④和⑥遗址处发生的历史事件之间有何联系？ （3）请根据任务一中文物资料所反映的史实，将文物资料的序号填入上图中，并谈谈你对近代民族抗争的认识。 【答案】（1）③⑤。 （2）《马关条约》签署后，中国的半殖民地化程度大大加深；《马关条约》签订的消息传到北京后，正在京师参加会试的康有为、梁启超等联合参加会试的举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，拉开了变法维新运动的序幕。 （3）鸦片战争，②③；甲午中日战争，⑥；八国联军侵华战争，①。 认识：近代民族抗争体现了中国人民不屈不挠的爱国主义精神和自强不息的抗争精神；打击了外国侵略者的嚣张气焰，也动摇了清政府的统治基础；促进了中华民族的觉醒；推动了中国的近代化进程；等等。 【解析】 【小问1详解】 填空：依据近代重大史实发生的先后排序，②三元里平英团遗址对应的三元里抗英发生在1841年鸦片战争期间，此后1853年太平天国定都天京，颁布纲领文件《天朝田亩制度》，对应序号③，到1860年第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园，对应序号⑤，再到1895年甲午中日战争战败，签订《马关条约》，即序号④，同年《马关条约》消息传回北京引发公车上书，对应⑥，最后1900年八国联军侵华战争爆发，出现义和团的反侵略揭帖，对应①。 【小问2详解】 联系：以《马关条约》的签订作为事件起点，结合所学知识，先点明条约带来的民族危机加剧的影响，再阐述该消息传入北京，促使康有为、梁启超发起公车上书，从而理清甲午战败签约与维新变法序幕之间的因果关联。 【小问3详解】 填空：鸦片战争后农民阶级开展抗争，②三元里抗英、③《天朝田亩制度》都属于农民阶级的反侵略探索，填入鸦片战争一栏；甲午中日战争后民族危机空前严重，资产阶级维新派发起公车上书，对应⑥填入甲午中日战争一栏；八国联军侵华战争时期农民阶级掀起义和团运动，对应①填入八国联军侵华一栏。 认识：结合前面材料里不同阶级在历次列强侵华战争中的抗争史实，从精神层面、对列强的打击、对民族思想的影响以及近代化发展这几个角度归纳，总结近代民族抗争带来的历史意义，提炼出对应的认识。 17. 近代屈辱·自强之梦。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 洋务运动是清政府在内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”，洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“自强”“求富”的运动，经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就，是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。 ——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》 材料二 1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，京师大学堂在维新变法期间创办，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。 ——摘编自曹大为、赵世瑜《历史上重大改革回眸》 材料三 125年前那个烦闷的夏季，又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。 ——摘编自人民出版社《复兴之路》 （1）根据材料一，简述洋务运动的特点和影响。 （2）根据材料二，指出维新派宣扬变法的方式，并结合材料一分析洋务运动和戊戌变法的主要区别。 （3）根据材料三，回答戊戌变法失败的原因，并谈谈你对“戊戌变法被扼杀了，但‘六君子’的鲜血没有白流”的理解。 【答案】（1）特点：以“自救”为目的；在“中体西用”的思想指导下进行；以“自强”“求富”为口号；涉及多个领域；等等。 影响：是中国历史上第一次近代化运动；推动了中国近代化的军事工业、民用工业的发展；在客观上促进了中国民族资本主义的产生；等等。 （2）方式：成立学会；创办报刊；兴办学堂。 主要区别：洋务运动学习西方的先进技术，戊戌变法学习西方的政治制度。 （3）失败的原因：以慈禧太后为首的封建顽固派的势力过于强大；民族资产阶级具有软弱性与妥协性；没有发动广大人民群众，依靠一个没有实权的皇帝；等等。 理解：戊戌变法虽然失败了，但在社会上起了思想启蒙的作用；宣传了资产阶级思想；有利于社会的进步；等等。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“洋务运动是清政府在内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场‘自救运动’”→以“自救”为目的；根据材料一“洋务派官僚在‘中体西用’的思想指导下进行‘自强’‘求富’的运动”；在“中体西用”的思想指导下进行；以“自强”“求富”为口号；根据材料一“经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就”→涉及多个领域。 影响：根据材料一“经过30多年的努力……是近代中国进行的第一次经济改革运动”→是中国历史上第一次近代化运动；推动了中国近代化的军事工业、民用工业的发展；在客观上促进了中国民族资本主义的产生。 【小问2详解】 方式：根据材料二“不久，他在北京、上海组织强学会”→成立学会；根据材料二“并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存”→创办报刊；根据材料二“京师大学堂在维新变法期间创办，培养了大量具有维新倾向的新知识分子”→兴办学堂。 主要区别：根据材料一“洋务运动是清政府在内忧外患……在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就”、材料二“他在北京、上海组织强学会……培养了大量具有维新倾向的新知识分子”→洋务运动学习西方的先进技术，戊戌变法学习西方的政治制度。 【小问3详解】 失败的原因：根据材料三“刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅……他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血”，戊戌变法遭到以慈禧太后为首的封建顽固势力的镇压。变法失败，一方面是因为封建顽固派势力十分强大；另一方面，领导变法的民族资产阶级自身具有软弱性和妥协性，且变法只依靠没有实权的光绪皇帝，没有发动广大人民群众，力量单薄，最终失败。 理解：“‘六君子’的鲜血没有白流”，是指戊戌变法虽然在政治实践上失败了，但谭嗣同等“六君子”的牺牲震撼了国人，变法过程中广泛传播了资产阶级维新思想，在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了人民的思想觉醒，推动了中国近代社会的进步。 18. 思想启蒙·民族觉醒。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他们认为，国民性的改造，其根本之处就在于重视“人的价值”、树立“独立人格”。为此，他们喊出三个响亮的口号：个性主义、科学、民主。新文化运动中，他们喊出了“打倒孔家店”的口号，批判“吃人礼教”，提出要“以科学和人权并重”。中国文化到新文化运动大体实现了从传统向近代的转变。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 材料二 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——摘编自罗家伦《北京学界全体宣言》 材料三 尽管运动中还没有明确提出反对帝国主义的口号，但斗争的目标是反对西方列强所强加的《巴黎和约》。这场群众运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众团体。而从罢免曹、章、陆三个卖国贼到拒签和约的成功，无一不是群众运动作用的结果。 ——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 （1）根据材料一，概括这场“运动”的主要思想主张及影响。 （2）材料二反映的是中国近代史上哪次运动？最能反映此运动性质的是材料中的哪句话？ （3）根据材料三，指出“运动”取得初步胜利的表现和意义。 （4）综合上述材料，说明以上两场“运动”之间的联系。 【答案】（1）思想主张：抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学。 影响：动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；掀起了一股思想解放的潮流；推动了中国在思想领域的近代化。 （2）运动：五四运动。 最能体现性质：“外争主权，内除国贼。” （3）表现：北洋政府释放被捕学生；北洋政府罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在《巴黎和约》上签字。 意义：是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；是一场伟大社会革命运动；是一场伟大思想启蒙运动；促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 （4）新文化运动为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用；五四运动推动了新文化运动的发展。 【解析】 【小问1详解】 思想主张：根据材料一“ 他们喊出了‘打倒孔家店’的口号，批判‘吃人礼教’”→抨击旧道德和旧文化；根据材料一“ 提出要‘以科学和人权并重’”→提倡民主与科学。 影响：根据材料一“ 他们喊出了‘打倒孔家店’的口号，批判‘吃人礼教’”→动摇了封建道德礼教的统治地位；根据材料一“ 提出要‘以科学和人权并重’”→使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；根据材料一“陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动”→掀起了一股思想解放的潮流；推动了中国在思想领域的近代化。 【小问2详解】 运动：根据材料二“务望全国工商各界……内除国贼”→五四运动。 最能体现性质：“外争主权，内除国贼”体现了当时社会彻底的反帝反封建的诉求，最能反映此运动性质。 【小问3详解】 表现：根据材料三“而从罢免曹、章、陆三个卖国贼到拒签和约的成功，无一不是群众运动作用的结果”→北洋政府罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在《巴黎和约》上签字；在“三罢”斗争的压力之下，北洋政府释放被捕学生，也是运动取得初步胜利的表现之一。 意义：根据材料三“这场群众运动遍及20多个省100多个城市……无一不是群众运动作用的结果”，五四运动是一场伟大的爱国革命、社会革命、思想启蒙运动，促进了马克思主义的传播与实践，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；同时还是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，标志着新民主主义革命的开始，具有里程碑意义。 【小问4详解】 联系：新文化运动提倡民主、科学，猛烈批判封建思想，极大解放了人们的思想，为五四运动的爆发做了思想宣传与铺垫；五四运动爆发后，马克思主义得到广泛传播，新文化运动的主流发生转变，进一步推动了新文化运动的深入发展。 19. 民主共和·道路探索。孙中山领导的辛亥革命，是中华民族伟大复兴征程中巍然屹立的里程碑。 【人物·引领时代潮流】 孙中山人物传记（节选） 1894年，在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨 1895年，发动广州起义失败，流亡海外，发展革命 1905年，成立中国同盟会，担任总理，后将政治纲领阐发为“三民主义” 1907年，领导广西起义，最终失败 1911年，参与筹划黄花岗起义，起义失败，但鼓舞了全国人民的斗志 【思想·推动社会进步】 【革命·成就民族伟业】 时间 事件 1911年 武昌起义取得胜利 1912年1月1日 中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年 1912年 南京临时政府颁布法令将“大人”“老爷”等称呼，一律改为官称或同志，并规定民间普通称呼为“先生”或“君” 1912年 南京临时政府颁布剪辫令，规定成年男子自法令颁布之日起，20天内剪去辫子，逾期不执行者，以违法论罪 1912年 宣统帝下诏退位 1912年2月13日 孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统 1914年 袁世凯解散国会，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制 （1）根据上述人物传记，概括孙中山对辛亥革命所作的主要贡献，并列举一例其他革命志士的活动。 （2）请分别简述《民报》与《中华民国临时约法》的地位，并分析二者有何共同作用。 （3）请从下列大事年表中选择3例相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）贡献：成立了资产阶级团体和政党，壮大了革命力量；宣传了资产阶级革命思想；确定了资产阶级革命的指导思想；鼓舞了全国人民的革命斗志；积累了革命经验；等等。 活动：萍浏醴起义；安庆起义；等等。 （2）地位：《民报》是中国同盟会的机关报；《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 共同作用：都传播了资产阶级民主革命思想；都推动了资产阶级民主革命进程；都为中国未来发展提供了新的方向；等等。 （3）示例观点：辛亥革命有其进步性，也有其局限性。 论述：1911年，武昌起义取得胜利，推动了辛亥革命的胜利，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；南京临时政府颁布革除社会陋习的法令，对社会观念的转变和自由平等思想的普及具有重要意义；1912年，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。 综上所述，辛亥革命结束了君主专制制度，极大地推动了中华民族的思想解放，这是其进步意义。但由于资产阶级的软弱性和妥协性，未能在中国真正实现民主共和，这是其局限所在。 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据材料“在檀香山成立兴中会”“成立中国同盟会”→成立了资产阶级团体和政党，壮大了革命力量；根据材料“提出‘振兴中华’的宗旨”→宣传了资产阶级革命思想；根据材料“后将政治纲领阐发为‘三民主义’”→确定了资产阶级革命的指导思想；根据材料“参与筹划黄花岗起义……但鼓舞了全国人民的斗志”→鼓舞了全国人民的革命斗志；积累了革命经验。 活动：除孙中山外，还有很多革命党人发动起义。例如徐锡麟领导安庆起义、刘道一等发动萍浏醴起义等，这些起义同样打击清政府，扩大革命影响。 【小问2详解】 地位：出自教材原文。 共同作用：可从传播资产阶级民主革命思想、推动资产阶级民主革命、为中国发展提供新方向等角度作答。 【小问3详解】 示例：材料中“1911年，武昌起义取得胜利”所反映的史实是武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，起义胜利后各省纷纷响应，辛亥革命推翻清王朝，结束两千多年君主专制制度，具有巨大进步性；而材料中“1912年2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统”所反映的史实是革命果实落入袁世凯手中，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，体现辛亥革命的局限性。两件史实分别从正反两方面展现辛亥革命的影响，故可以拟定观点为辛亥革命有其进步性，也有其局限性。关于论述部分可以围绕武昌起义、袁世凯窃取革命果实的史实以及带来的影响等角度进行论述，最后再进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省2024—2025学年八年级第一学期阶段性质量检测 历史 注意事项： 1．本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 八年级（1）班同学以“中华英雄谱”为主题开展项目化学习，下面是他们的部分学习成果。请据此完成小题。 1. 第一组同学以“铭记英雄·传承精神”为主题，制作了下面资料卡片。该浮雕描绘的史事（ ） ◆创作时间：1953年 ◆表现内容：1839年6月3日，广东人民在虎门销毁鸦片的情景 ◆思想价值：整个画面处处透露着当时人民紧张严肃但又大义凛然的英雄气质，反映了中国人民坚决反抗外来侵略的大无畏勇气 A. 是中国近代史的开端 B. 表现了中华民族的抗争精神 C. 是中国近代化的开端 D. 展示了林则徐的清正廉洁 2. 第二组同学以“抵御外侮·民族丰碑”为主题，设计了下面表格。表中清军将领殉国于（ ） 抗击地点 虎门 定海 吴淞 镇江 殉国将领 关天培 葛云飞、王锡朋、郑国鸿 陈化成 海龄 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 3. 《南京条约》附件中规定“英国的侨民、商人同中国人发生冲突，犯了法或成为被告，只能由英国驻中国的管事官领事去裁判，中国政府不得过问。”这说明中国丧失了（ ） A. 领土主权 B. 贸易主权 C. 司法主权 D. 关税主权 4. 《给葛罗男爵先生的训令》（1857年5月9日）中说道：“因而我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国（清朝统治下的中国）的道路。”据此判断，第二次鸦片战争爆发的根本原因是（ ） A. 广东水师搜查商船“亚罗号” B. 三元里人民英勇抗击英军 C. 法国天主教神甫马赖被处死 D. 西方列强企图扩大侵略权益 5. 识读历史地图是学习和研究历史的重要方法。从图中能获取的历史信息是（ ） A. 中英贸易出现顺差 B. 列强侵略不断深入中国内地 C. 英国发动鸦片战争 D. 俄国侵占中国北方大片领土 6. 绘制时间轴是培养时空观念的有效方法之一。下图是某一历史事件的时间轴，其中①②处分别应当填入（ ） A. 金田起义、定都天京 B. 金田起义、天京事变 C. 永安建制、定都天京 D. 永安建制、天京事变 7. 1872~1875年，清政府每年选派30名幼童赴美国留学。这些留美学生归国后，大多数都热心报国，成为栋梁之才。如詹天佑成为著名铁路工程师，主持修建了京张铁路，邝荣光成为著名的采矿工程师，发现了湘潭煤矿，唐国安成为著名教育家，曾任清华学堂校长。这反映了该运动（ ） A. 掀起了近代国人赴美留学的热潮 B. 抵制了美国对中国的侵略 C. 为中国近代社会发展培养了人才 D. 使中国实现了教育近代化 8. 19世纪后半叶，随着列强侵略加剧，清政府开始了一波建省高潮：1878年，左宗棠收复新疆，1884年，清政府在新疆正式建省；1885年，清军在镇南关与台湾两地分别击退法军，同年，清政府在台湾正式建省。其共同目的是（ ） A. 巩固国防以应对边疆危机 B. 促进边疆地区经济开发 C. 削弱地方权力以巩固中央 D. 便于镇压地方武装叛乱 9. 诗歌是了解历史的重要途径之一。阅读下列诗歌，推断其共同反映的是（ ） 《悲平壤》（节选） 黄遵宪 大东喜舞小东怨，每每倒戈飞暗箭。 长矛短剑磨铁枪，不堪狼藉委道旁。 一夕狂驰三百里，敌军便渡鸭绿水。 一将囚拘一将诛，万五千人作降奴。 《哀威海卫》（节选） 袁昶 我军左威右刘岛，形胜天然鬼工造。 增台巨炮震九地，火弩水雷环百道。 堡坞却作偃月形，杀气飞鸟不敢停。 如何黑云朝压垒，壮士夕化虫沙并。 A. 《北京条约》签订 B. 甲午中日战争进程 C. 《马关条约》签订 D. 八国联军开始侵华 10. 下面内容节选自陈天华的《猛回头》一文。这表明（ ） 法兰西，占广州，窥伺黔桂； 德意志，胶州领，虎视东方。 新日本，取台湾，再图福建； 美利坚，也想要，割土分疆。 A. 西方侵华势力深入东南沿海地区 B. 列强平均分配在华“势力范围” C. 西方列强掀起了瓜分中国的狂潮 D. 中国社会性质发生了根本性变化 11. 严复在编译的《天演论》中，将“变局观”推进到“进化论”，提出“自强保种”，敲响祖国危亡的警钟，造成的思想震撼更为巨大。康有为评论说：“《天演论》为中国西学第一者也。”由此可知，《天演论》的发表（ ） A. 获得群众的广泛支持 B. 宣传了民主科学思想 C. 唤醒民众的革命热情 D. 起了思想启蒙的作用 12. 欧美列强在与清政府议定《辛丑条约》时，就写明：“总理各国事务衙门必须革故鼎新⋯⋯其如何变通之处，由诸国大臣酌定，中国照允施行。”这表明（ ） A. 清政府完全成为“洋人的朝廷” B. 总理衙门奉行传统外交理念 C. 列强已经完成瓜分中国的计划 D. 清政府的华夷观念根深蒂固 13. 在学习历史课本时要关注目录和章节标题，以便更好地把握历史阶段特征。根据下面目录中的关键词，你认为最恰当的单元主题是（ ） 第二单元 _________ 第4课 洋务运动和边疆危机……………………20 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮……26 第6课 戊戌变法…………………………………30 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订……34 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的开始 14. 据统计，1914—1918年间，中国农户减少1500多万户，耕地减少26000多万亩，而荒地增加49000多万亩，军费增加5000多万元。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 军阀割据 B. 自然灾害 C. 列强掳掠 D. 农民运动 15. 郑超麟在其回忆录中说：“中华民国八年……中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的”。材料中“中国的集体意识”是指（ ） A. 长征精神 B. 红船精神 C. 民主科学 D. 五四精神 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 解读史料·感知历史。晋华中学八年级（2）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】史料中的历史记忆 【项目目标】通过搜集近代历史文献及寻访历史遗址、遗迹等，感受近代中华民族遭遇外来侵略时展现出的不屈的抗争精神。 【项目任务】 任务一 第一组同学以“文物无言·历史有声”为主题，搜集整理了如下资料。 ①义和团在天津张贴的揭帖 ②三元里平英团遗址——三元古庙 ③《天朝田亩制度》书影 ④《马关条约》签署地——日本马关春帆楼 ⑤圆明园大水法遗址 ⑥“公车上书”发生地 任务二 第二组同学以“列强侵略·救亡图存”为主题，制作了下面的示意图。 （1）请按时间顺序在空格处填写正确的序号。 （2）④和⑥遗址处发生的历史事件之间有何联系？ （3）请根据任务一中文物资料所反映的史实，将文物资料的序号填入上图中，并谈谈你对近代民族抗争的认识。 17. 近代屈辱·自强之梦。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 洋务运动是清政府在内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”，洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“自强”“求富”的运动，经过30多年的努力，在军事工业、民用工业、近代海军及教育文化等方面取得一些成就，是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。 ——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》 材料二 1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，京师大学堂在维新变法期间创办，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。 ——摘编自曹大为、赵世瑜《历史上重大改革回眸》 材料三 125年前那个烦闷的夏季，又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。 ——摘编自人民出版社《复兴之路》 （1）根据材料一，简述洋务运动的特点和影响。 （2）根据材料二，指出维新派宣扬变法的方式，并结合材料一分析洋务运动和戊戌变法的主要区别。 （3）根据材料三，回答戊戌变法失败的原因，并谈谈你对“戊戌变法被扼杀了，但‘六君子’的鲜血没有白流”的理解。 18. 思想启蒙·民族觉醒。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他们认为，国民性的改造，其根本之处就在于重视“人的价值”、树立“独立人格”。为此，他们喊出三个响亮的口号：个性主义、科学、民主。新文化运动中，他们喊出了“打倒孔家店”的口号，批判“吃人礼教”，提出要“以科学和人权并重”。中国文化到新文化运动大体实现了从传统向近代的转变。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 材料二 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——摘编自罗家伦《北京学界全体宣言》 材料三 尽管运动中还没有明确提出反对帝国主义的口号，但斗争的目标是反对西方列强所强加的《巴黎和约》。这场群众运动遍及20多个省100多个城市。在运动中，各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众团体。而从罢免曹、章、陆三个卖国贼到拒签和约的成功，无一不是群众运动作用的结果。 ——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 （1）根据材料一，概括这场“运动”的主要思想主张及影响。 （2）材料二反映的是中国近代史上哪次运动？最能反映此运动性质的是材料中的哪句话？ （3）根据材料三，指出“运动”取得初步胜利的表现和意义。 （4）综合上述材料，说明以上两场“运动”之间的联系。 19. 民主共和·道路探索。孙中山领导的辛亥革命，是中华民族伟大复兴征程中巍然屹立的里程碑。 【人物·引领时代潮流】 孙中山人物传记（节选） 1894年，在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨 1895年，发动广州起义失败，流亡海外，发展革命 1905年，成立中国同盟会，担任总理，后将政治纲领阐发为“三民主义” 1907年，领导广西起义，最终失败 1911年，参与筹划黄花岗起义，起义失败，但鼓舞了全国人民的斗志 【思想·推动社会进步】 【革命·成就民族伟业】 时间 事件 1911年 武昌起义取得胜利 1912年1月1日 中华民国临时政府成立，以1912年为民国元年 1912年 南京临时政府颁布法令将“大人”“老爷”等称呼，一律改为官称或同志，并规定民间普通称呼为“先生”或“君” 1912年 南京临时政府颁布剪辫令，规定成年男子自法令颁布之日起，20天内剪去辫子，逾期不执行者，以违法论罪 1912年 宣统帝下诏退位 1912年2月13日 孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统 1914年 袁世凯解散国会，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制 （1）根据上述人物传记，概括孙中山对辛亥革命所作的主要贡献，并列举一例其他革命志士的活动。 （2）请分别简述《民报》与《中华民国临时约法》的地位，并分析二者有何共同作用。 （3）请从下列大事年表中选择3例相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $