第十一课 创新思维要善于联想 学案-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

曹县一中高三政治一轮复习导学案（75） 姓名： 班级： 曹县一中高三政治一轮复习导学案（七十五） 选必三《逻辑与思维》 第十一课 创新思维要善于联想 一、课标要求 课标要求 复习解读 体会联想思维中迁移、想象的运用;了解联想思维的方法和特点;知道迁移、想象在创新思维中的作用 1．结合具体事例或事实，把握创新思维与联想思维的含义;把握创新思维的各个特征，并运用其分析具体现象;掌握联想思维的具体方法，并将运用到现实生活中 2．结合事例，在理解联想思维的含义的基础上，把握联想思维的各个特征;理解联想思维对创新的重要意义 二、命题预测 1、从命题内容上看，认识创新思维特征，阐释创新思维的方法，帮助学生树立正确的创新思维观念，把握创新的方法，培养创新能力是考查的重点。 2、命题常常结合常见的思维活动来进行考查，如创新、联想等必备知识，通过描述常见的思维错误，结合具体的生活情境考查学生的科学思维能力 核心考点 2023年 2024年 创新思维能力 山东17；新课40(2)；北京6；辽宁16；浙江1月34；广东20(3)；湖北14； 江苏13；重庆卷17；河北20；天津20 山东16(1)；湖南20(2)； 三、构建导图（整理在自己的思维导图专用本上） 要求：①按要求构建本课思维导图，写出关键词，并根据这些关键词理顺内在逻辑。 ②小组交流展示，并补充完善思维导图。 四、重点提示 （一）考点一 创新思维的含义与特征 2、 创新思维的特征 思路具有多向性 ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。 ②当问题出现之后，思维会从不同的方面层次条件等构思多种设想，探试多个答案。 ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。 步骤具有跨越性 ①创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 ②这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。 结果具有独特性 ①人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的 ②这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。 “新”在三方面 ①思路新；②方法新；③结果新。 （二）联想思维的含义与方法 1、联想思维的含义 客观依据 事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。 生理基础 人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中（工作机制） 内涵 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 特点 跨越的 联结性 联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 联结的主要途径：按照时间路径、空间路径、性质路径去联结。 非逻辑制约的畅想性 思维在联想时会发挥非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 水平和能力 衡量依据 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 提高途径 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 2、联想的方法 迁移 想象 地位 迁移是联想思维的“联结”方式。 想象是联想思维的“畅想”方式。 含义 将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 方式 a.正迁移—发挥促进作用；b.负迁移—发挥阻碍作用。 c.同化性迁移—将原有的认知经验直接应用到其他工作之中;d.顺应性迁移—调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构。 形象化想象、“假如”式想象。 作用 迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。 想象可以帮助人们明确创新思维的目标；可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动。 知识拓展：全面把握想象的两种方式 形象化的想象 “假如式”的想象 含义 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 特点 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考 将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。 作用 这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 这种想象有助于打破人们对事物原有联想方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。 3、联想与创新思维的关系 （1）联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。 （2）在自发联想的基础上，自觉加以训练将有助于提高联想思维的质量提升创新思维的能力和水平。 五、体验真题 1．（2024·湖北高考，16）某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明（  ） ①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一 ②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一 ③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一 ④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。阅读材料完成下面小题。 2.（2023·重庆高考）该市的做法(  ) ①实现了行政执法效果最大化 ②是转变政府职能的具体体现 ③有利于提升行政执法的能力 ④表明政府全面履行基本职能 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.（2023·重庆高考）对材料理解正确的是(  ) ①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全 ②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线 ③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变 ④以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4．（2015浙江高考）漫画《乌鸦喝水》(作者薛宏)提醒我们，解决问题要（  ） ①兢兢业业，埋头苦干 ②避免囿于经验的习惯性思维 ③注重研究新情况寻找新思路 ④果断抓住时机促成质的飞跃 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.（2023·江苏高考，13）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（  ） A.运用联想思维 B.运用形象思维 C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体 六、情景探究 (2023年1月浙江高考，34)阅读材料，完成下列要求。 现代化是近代以来人类寻求自我进步的重要方式，人类正是在现代化进程中一步步走向现代化。中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择。 结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。 七、模拟演练 1.（2024河北秦皇岛二模）在数学学习中掌握的审题技能可能会促进物理、化学等其他学科审题技能水平的提高，在语言学习中掌握的词汇知识将促进阅读水平的提高，而阅读水平的提高又有助于获得更多的词汇知识。运用好迁移可以帮助我们形成“举一反三”的能力。下列属于迁移的是（ ） A.由表及里 B.近朱者赤 C.上行下效 D.温故知新 2.（2024桂林三模）某导弹专家偶然听说响尾蛇的鼻子和眼睛中间有一个奇特的热敏器官——“颊窝”，它能够接收小动物身上发出的红外线，对携带能量最多的波段反映最为强烈，它可以使响尾蛇毫不费力地捕捉到老鼠或其他小动物。受“烦窝”启发，该导弹专家带领团队研制出一种空对空导弹，它主要借助类似“颊窝”的红外线探寻装置来盯住并摧毁发出红外辐射的目标。这表明（  ） ①迁移方法是专家学者进行发明创造才用到的 ②类比推理在科学技术创新中具有前锋作用 ③运用模仿和比较的推理方法将有利于制造先进的技术装备 ④联想思维能将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.（2024江苏淮安二模）2024年5月，西工大从萤火虫个体之间用发光来通信的方式中得到了启发，联合中国电信人工智能研究院共同研发出仿萤火虫通信无人机，实现了电磁干扰下无人机间的信息传递，使无人机集群突破更多严苛条件限制。由萤火虫到仿萤火虫通信无人机（  ） A.坚持了辩证否定观，推动事物发展 B.经历了思维具体到思维抽象的过程 C.体现了联想思维具有跨越的联结性 D.运用类比推理，从真前提必然得出真结论 4.（2024·山西运城三模）高铁列车能以高速度而驰名，一个重要的核心技术就是头部创新性地使用流线型设计。在高寒动车组车头外形设计上，运用仿生手法，以奔驰的骏马作为造型来源。头型演变自马头，提取骏马的速度与力量感。在技术上，重点解决了大断面条件下列车的气动减阻和降噪、大侧风条件下列车运行的稳定性问题。由奔腾的骏马到具有流线型高铁车头（  ） “骏马”造型的演变 ①运用了联想思维的方法，为实现中国高铁速度与稳定统一提供了一种方案 ②采用了类比推理的方法，需要通过大量实地试验提高其可靠性 ③充分发挥了思维的概括性，摸清了骏马与减少空气阻力的关系 ④说明科学家的创新活动依赖于生物科学领域的创新理论 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5．（2009·福建高考）阅读材料，完成下列要求。 世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏，海顿弹奏了一会儿惊呼起来：“这是什么曲子呀，当两手分别在钢琴两端弹奏时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏，遇到那个出现在键盘中间的音符时，只见他俯下身，用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。 上述材料反映了思维创新的什么特征？（要求写出两个特征。）材料如何体现思维创新的这些特征？ 参考答案 五、体验真题 1.D【详解】①:文化具有多样性，既是民族的又是世界的，并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一，①排除。②:某设计师使用人工智能工具创作画作，某公司用人机联手绘画技术创作的画作，这是人发挥主观能动性的结果，但没有涉及艺术是否具有真理性，不涉及实现艺术真理性与价值性的统一，②排除。③:某设计师使用人工智能工具创作画作，人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作，首次成功拍卖人工智能山水画作。这是运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一，③正确。④:使用人工智能工具、用人机联手绘画技术创作，说明人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一，④正确。故本题选D。 2.C【详解】①:实现了行政执法效果最大化夸大了该做法的作用，①错误。②:对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查是转变政府职能，建设服务型政府的具体体现，②正确。③:“全科式”联合执法检查有利于提升行政执法的能力，③正确。④:政府全面履行宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等基本职能在材料中没有体现，④错误。故本题选C。 3.D【详解】①:实现了行政执法效果最大化夸大了该做法的作用，①错误。②:对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查是转变政府职能，建设服务型政府的具体体现，②正确。③:“全科式”联合执法检查有利于提升行政执法的能力，③正确。④:政府全面履行宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等基本职能在材料中没有体现，④错误。故本题选C。 4.C【解析】②③:漫画《乌鸦喝水》提醒我们，解决问题要避免囿于经验的习惯性思维，注重研究新情况寻找新思路，故②③入选。①④:选项①④与漫画主旨不符，不选。故本题选C。 5.A【详解】A:联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意。B:形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B排除。C:正确认识事物需要正确把握事物的本质，C错误。D:思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，并不是对事物整体的本质和规律的认识，也就不能体现“由思维抽象到思维具体”，D排除。 六、情景探究 【详解】信息①:党领导人民破除西方现代化迷信，坚持从中国国情出发，经过长期的探索实践，成功走出中国特色社会主义现代化道路，为人类实现现代化提供了新选择→辩证思维，肯定与否定的统一，分析与综合的思维方法。信息②:中国式现代化，不是西方现代化的翻版，而是中华文明的现代发展→创新思维。 【答案】①用辩证思维阐述中国式现代化。中国式现代化既有现代化的普遍性，又有鲜明的中国特色，对西方现代化不做简单肯定和否定，是肯定与否定的统一，是对分析与综合的思维方法的灵活运用，是从中国国情出发、特色鲜明的现代化新样板。②用创新思维阐述中国式现代化。党领导人民通过长期实践探索，攻坚克难，破旧立新，走出中国式现代化道路，开辟了人类走向现代化的新路径。 七、模拟演练 1.D【详解】A:“由表及里”指观察、分析问题，透过表面现象把握事物的本质，与迁移无关，A不符合题意。B:“近朱者赤”比喻接近好人容易使人变好，强调外部环境具有很大影响，与迁移无关，B不符合题意。C:“上行下效”比喻上级的言行很大地影响着下属，与迁移无关，C不符合题意。D:联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。迁移是联想思维的“联结”方式，可以为创新思维开拓可能的思路，能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。“温故知新”的意思是通过温习旧的知识，‌可以获得新的理解和体会，将先前的经验运用到对新情况的认识之中，将已经掌握的知识用于解决新的问题，属于迁移，D正确。故本题选D。 2.C【详解】①:迁移是联想思维的“联结”方式，不是专家学者进行发明创造才用到的，①说法错误。②④:受“颊窝”启发，该导弹专家带领团队研制出一种空对空导弹，它主要借助类似“颊窝”的红外线探寻装置来盯住并摧毁发出红外辐射的目标。这表明类比推理在科学技术创新中具有前锋作用，联想思维能将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结，②④符合题意。③:类比不同于比较。比较是一种简单的认识方法，不是推理，③说法错误。故本题选C。 3.C【详解】A:由萤火虫到仿萤火虫通信无人机体现了联想思维，没有涉及坚持辩证否定观，A观点不符合题意。B:认识的发展历程是从感性思维到思维抽象，从思维抽象到思维具体，B说法错误。C:由萤火虫到仿萤火虫通信无人机，将看似不相关对象的认识联系在一起，体现了联想思维具有跨越的联结性，C观点符合题意。D:由萤火虫到仿萤火虫通信无人机运用类比推理，但类比推理是一种或然推理，不能从真前提必然得出真结论，D说法错误。故本题选C。 4.A【详解】①②:在高寒动车组车头外形设计上，运用仿生手法，以奔驰的骏马作为造型来源。头型演变自马头，提取骏马的速度与力量感。从中可以看出“骏马”造型的演变运用了联想思维和类比推理的方法，为实现中国高铁速度与稳定统一提供了一种方案，这一方案自然需要通过大量实地试验提高其可靠性，故①②符合题意。③:材料没有体现思维的概括性，故③不符合题意。④:科学家的创新活动需要生物科学领域的创新理论的指导，但不是依赖于创新理论，故④表述错误。故本题选A。 5. 【详解】信息①:莫扎特接过乐谱弹奏，遇到那个出现在键盘中间的音符时，用鼻子弹奏出来→思维创新的思路具有多向性中的多向发散性 信息②:当问题出现以后，会从不同角度、方面、层次、条件等构思多种设想，到那个出现在键盘中间的音符时，莫扎特选择了用鼻子弹奏→思维创新的步骤具有跨越性。 信息③:莫扎特用鼻子弹奏出现在键盘中间的无法用手弹到的音符→思维创新的结果具有独特性。 【答案】(1)特征:思路具有多向性，步骤具有跨越性，结果具有独特性。 (2)①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏，无法用手弹出键盘中间的音符时，用鼻子来弹奏，体现了思维创新的思路具有多向性。 ②莫扎特不采用常规的方法，凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符，体现了思维创新的步骤具有跨越性。 ③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符，产生的效果新，出乎意料，体现了思维创新的结果具有独特性。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$