广东省深圳市2024-2025学年九年级中考适应性考试物理化学试题

深圳市2024-2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 说明:全卷包括化学卷和物理卷,共14页。考试时间100分钟,满分108 分。答题前,请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答 题卡指定位置,并粘贴好条形码。考试结束后,请将答题卡交回 化学卷 可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Mg24 Cu64 一、选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。在每小题给出的四个选项 中,只有一项符合题目要求) 1. “山海连城,绿美深圳”,生态建设理念已印刻在深圳发展脉络中。下列做 法与该理念不相符的是 A. 建设生态公园 B. 随意排放污水 C. 监测空气质量 D. 利用垃圾发电 2. “人人讲安全,个个会应急”。下列做法不符合安全要求的是 A. 在氢气储存罐上粘贴右图标志 B. 用煤炉取暖时保持通风,预防CO中毒 C. 向试管中加入高酸钾,加热后立即用冷水冲洗 D. 酒精灯意外洒出的酒精在台上燃烧,立即用湿抹布扑盖 人们曾把氧气叫作“养气”,这充分说明了氧气的重要性。回答3~5题。 高酸钾_ -磷、疏 空气 一氧化碳 深圳市2024-2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第1页 共14页 扫描全能王 创建 3. 下列化学用语表述正确的是 A. 8个疏原子:S8 B. 两个氧分子:20 C. 高酸钾:KMnO4 4. 图1是元素周期表中永元素的信息。图2是拉瓦锡研究空气成分的装置。由 图分析,下列说法正确的是 钟罩 80 Hg 2 示 200.6 图1 图2 A. 永元素属于金属元素 B:示的相对原子质量为200.6g C. 示原子的中子数为80 D. 钟罩内液面上升的原因是示原子变大 5. 甲、乙是与氧气有关的两个实验。下列说法正确的是 行建 ,气球 铜粉 空气 红磷 空气 天平架 甲:探究空气中氧气的含量 乙:探究质量守恒定律 A. 实验甲中红磷燃烧会产生大量白雾 B. 实验甲测得氧气约占空气质量的1/5 C. 实验乙中气球用于收集生成的气体 D. 实验乙可以直接验证质量守恒定律 6. 下列劳动项目与化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 _ 自制蜡烛照明 蜡烛燃烧产生火焰 自制活性炭净水器净水 ☆ 活性炭具有可燃性 C 自制供氧器给鱼缸增氧 氧气可供给呼吸 D 自制碳素墨水作画 常温下碳的化学性质不活泼 7. 青蒿琥(CsH2sO)是我国自主研发的治疗疤疾的药物。下列有关青蒿琥 脂的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 含有19个碳原子 C. 氢元素的质量分数最小 D. 碳、氧元素质量比为19:8 深圳市2024一2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第2页 共14页 扫描全能王 创建 8. 我国研发出一项将甲院(CH)转化成乙煌的新技术,涉及的物质种类变化 示意图如下。下列说法错误的是 #1L光# 碳原子 氧原子 2。 。氢原子 催化剂 A. 乙院的化学式为C2H B. 反应中的最小粒子是原子 C. 反应前后,催化剂的质量不变 D. 参加反应的两种分子个数比为1:1 9. 下列实验方法能达到实验目的的是 实验目的 选项 实验方法 A)) 实验室制取CO 用石灰石和稀盐酸反应 鉴别CO2和N2 将燃着的木条分别伸入瓶中 鉴别MnO2和Fe3O4 观察颜色 除去CaO中的CaCO; 加水揽抖 10. 木炭与CuO反应产生的气体除CO,还可能有CO。用图1装置进行三组 实验(每组实验中木炭与CuO的质量比不同,其他条件相同),测得产生 CO的体积分数随时间变化如图2。下列说法错误的是 CO体积分数/% 0.06 m(木炭):m(CuO)-1:6.7 气球 CO传感器 木炭与CuO 0.05 0.04 003 m(木炭):m(CuO)-1:10 _酒精 002 喷灯 三颈烧瓶 m(木炭):m(CuO)=1:13.3 )) 0.01 0 50100150200→vs 图1 图2 A. 实验前排尽装置内的空气,以免影响实验结果 B. 实验中观察到试管内的黑色粉末逐渐变为红色 C. 气体产物中有Co的原因可能是C+Co高温2Co D. 其他条件相同,木炭与CuO的质量比越大,生成的CO越少 深圳市2024一2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第3页 共14页 扫描全能王 创建 二、非选择题(共4题,共30分) 11.(7分)【科普阅读】古代科技--井盐的开采 枝条架 -南水 行进 南竹 竹简 井 ①汲南 ②晒南、滤南 ③煎盐 将南水输送到高 用竹简输送“火 将凿空内部的 高架起的枝条架上, 气”至锅底点燃,只见 竹伸入井底,南 经惊晒浓缩后,进入 热气腾腾,南水很快沸 水进入竹子内部, 滤缸。待水中的泥 腾,制得井盐。打开竹 装满后再将竹简 沙等杂质滤掉后,再 简一看,竹简没有一点 打捞上来。 放入盐锅中煎盐。 烧焦的痕迹。 (1)“汲”:水中含有的氢化纳由Na和△(填符号)构成。 (2)“晒”:惊晒使水蒸发的过程属于△(填“物理”或“化学”) 变化。 (3)“滤”:滤掉的泥沙等杂质属于△(填“难溶性”或“可溶性” 物质。 (4)“煎盐”:“热气腾腾”说明“火气”燃烧△热量。从燃烧条件的 角度分析,“竹简没有一点烧焦的痕迹”的原因可能是△。 (5)制井盐的过程,利用了物质性质差异进行混合物分离。从过氧化氢溶 液制氧气后的混合物中回收二氧化铎的操作有△、洗净、烘干。过氧化氢和 二氧化制氧气的化学方程式为△。 12.(7分)同学们长时间待在紧闭门窗的教室里,常感到昏昏欲睡,敞开门 窗后有所缓解。兴趣小组猜测此现象可能和教室内CO2含量有关,开展如 下探究。 【问题】“紧闭门窗”和“敞开门窗”教室内CO含量有什么差异? 【实验】设计并完成实验,形成以下报告。 深圳市2024一2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第4页 共14页 扫描全能王 创建 实验报告 实验目的 比较“紧闭门窗”和“敞开门窗”教室内CO2含量 实验用品 集气瓶、玻璃片、量筒、胶头滴管、澄清石灰水、CO2检测仪 操作 观察与记录 行 I. 用集气瓶收集“紧闭门窗”和“敞开门窗” 教室内的空气,分别记为样本A、B(若干组)。 II.(1)△ 现象不明显 III. 另取一组样本,分别用CO2检测仪测量样 样本A中CO2含量:0.175% 本A、B中CO2含量。 样本B中CO含量:0.084% 实验结论(2)CO2含量:样本A△样本B(填“”“-”或“<”) 实验反思 (3)操作II中现象不明显的原因可能是△(写一条即可)。 【拓展】查阅资料:室内CO。含量大于0.1%时,会使人体产生不良反应。 (4)有同学提出可在教室内放一盆水以降低CO2含量,理由是△(用 化学方程式表示)。通过实验发现该方法效果不佳,请你另提出一条降低教室 内CO含量的安全可行的建议:△。 (5)践行低碳行动,人人有责。同学们设计了减少碳排放、增加碳吸收的 方案,请完善方案内容。 减少碳排放 增加碳吸收 减少使用△ 低碳 植树造林, 开发新能源等 行动 /捕集、封存CO2等 13.(8分)乙醇(C2H5OH)在生产生活中有着广泛的应用。下图是利用煤制 备乙醇的一种流程 H2O、02 煤→气花→净化H、C→合成→乙醇、H20 查阅资料:煤主要含有碳、氢、氧、碗等元素。 (1)“气化”前,需将煤磨细,其目的是△。 (2)“气化”:含多个反应,写出C与O2在高温下反应的化学方程式△ (写一个即可),该反应的基本反应类型为△。 深圳市2024一2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第5页 共14页 扫描全能王 创建 (3)“净化”:为提高产率,需除去△等气体杂质(忽略水蒸气的影响) (4)“合成”: ①在320oC、6MPa时,H和CO在催化剂作用下反应生成乙醇和水的化 学方程式为△。 ②相同条件下,催化剂种类与单位时间内乙醇产量的关系如下表所示。 下表三种催化剂中,催化剂△(填字母)能使反应最快。 催化剂种类 催化剂a 催化剂b 催化剂c 单位时间内乙醇产量(mg/L) 18.9 32.0 13.5 (5)乙醇可作燃料,这是利用乙醇的△(写一条化学性质)。 14. (8分)H。的制取、储存、释放和利用是氢能源领域的研究热点。 (1)H2的制取 我国科研人员致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制H的反应,该反 应的化学方程式为△。相比于电解水制H2,写出一条该反应的优点有△。 (2)H2的储存和释放 ①利用不同材料将H转化为氢化钱(MgH)是一种新的储氢方法。对比 下图两种不同材料的储氢率曲线,得出的结论是△。 ## 条件:100C、2MPa 材料1 2) 材料2 0 20 40 60 80 100 t/min ②MgH2释氢原理之一为MgH2+2HO-Mg(OH)+2H2t。 计算:要获得2gH2,理论上所需MgH2的质量(根据该化学方程式计算 并写出计算过程)。 (3)氢能的利用 近年来,氢能源的开发和利用已取得很大进展,氢能源也被认为是理想的 清洁能源,但目前仍未能广泛使用的原因是△(写一条即可)。 深圳市2024一2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第6页 共14页 扫描全能王 创建 物理卷 三、选择题(共6题,每题2分,共12分。每题4个选项中,只有一项符合题意) 主题一 物理与日常生活 豆浆制作始于西汉,主要有磨豆、过滤、煮浆三个步骤。请回答15-17题。 过滤 磨豆 煮浆 15. “煮浆”时,厨房里豆香四溢。这说明 A.分子可以再分 B.分子间只存在引力 C. 分子间只存在斥力 D. 分子在不停地运动 16.“过滤”时,豆浆从滤网下落至木桶过程中,温度保持不变。关于下落过程 中的豆浆,下列说法正确的是 A. 比热容减小 B. 比热容不变 C. 含有的热量增加 D. 含有的热量减少 17. “磨豆”时,人推动石磨转动的过程与活塞通过“连杆”推动 曲轴转动的过程相似。题17图为汽油机某冲程的示意图。下 活塞 列说法正确的是 连杆 A. 该冲程为排气冲程 B. 该冲程为做功冲程 曲轴 C. 活塞做直线运动 题17图 D. 曲轴做直线运动 题18图为一款设有高、中、低三个调温挡的电热暖身毯。暖身毯里面嵌有 由碳纤维制成的多条发热体。当一条发热体折断时,暖身毯可以继续工作。请 回答18-20题。 18. 下列关于发热体的说法正确的是 A. 发热体是绝缘体 B. 发热体是超导体 C. 发热体间是串联的 D. 发热体间是并联的 题18图 深圳市2024一2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第7页 共14页 扫描全能王 创建 19. 暖身毯与衣服摩擦后带电。带静电的暖身毯 A,创造了新的电荷 B. 能吸引头发等轻小物体 C. 一定带上了正电 D. 与衣服相互排斥 20. 小明模拟暖身毯设计了一个有高、中、低三个调温挡的电路,如题20图所 示,其中R<R。要调至中温挡,应该 A. 闭合S,断开S2 B. 断开S,闭合S C. 断开S,断开S D. 闭合S,闭合S 题20图 四、非选择题(共10题,共51分) 主题二 物理与社会发展 21.(2分)某型号汽车的门锁,既可以通过车钥匙打开,又可以通过手机 打开。题21图为小明模仿该汽车门锁设计的电路图,要求开关S 闭合或者S2闭合时,电动机工作。请完成电路连接。 “油门” 旋滑片 {#2 用电器 -电阻圈 正极 负极 N电动机 固态电解质 题21图 题22图 题23图 22.(2分)某电动汽车使用固态电池供电,题22图为其简化的电路示意图。电 池供电时,实现化学能转化为△能,图中电流经过用电器的方向是△ (选填“向左”或“向右”)的。 23.(2分)题23图为电动汽车“油门”模拟图。脚往下踩“油门”时,滑片绕 O点在电阻圈上逆时针转动,此时接入电路的电阻变△,电流表的 示数变△。 24.(3分)小明在2024年珠海航展上不仅观摩了精彩的飞行表演,还了解到一 个信息:某型号飞机,其热机每消耗100kg燃油可让飞机获得2.1x10J的 机械能。若燃油热值取a-4.2x10J/kg,则100kg燃油完全燃烧产生的热量 为△J,该热机效率为△。若要提高热机效率,请给出一条建议△。 深圳市2024-2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第8页 共14页 扫描全能王 创建 主题三 物理与科学探穷 25.(4分)以下是小明在“探究电流与电阻的关系”实验中完成的实验报告的 部分内容,请回答: 【实验电路】 【实验数据】 U-2V 电阻R/0 实验组别 电流//A 5 。 2 0.20 20 0.10 【实验结论】导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 (1)实验电路图中电压表测△两端的电压; (2)第1组实验时电流表示数如题25图所示,电流表读 数为△A; 0.6 (3)在进行第3次实验中,调节滑动变阻器使电压表示 #00# 数为2V时,若电压表被短路,则通过R的电流将△(选填 “变大”“变小”或“不变”); 题25图 (4)实验所用滑动变阻器的规格为“20O1A”,按上述实验电路图连接 电路,为了完成以上三组实验,电源电压不能超过△V。 26.(7分)小明测量小灯泡的电阻。所用器材有学生电源(输出电压调至4.5V)、 小灯泡L(额定电压为2.5V)、滑动变阻器(50Q1A)、电流表、电压 表、测温枪、开关及导线若于。正确操作获得数据如题26表所示。 题26表 。将 序号 U/V 3。2得 R/2 /2 5.00 3 750 4 0.24 ☆ 0.26 9.62 0.30 题26图 6 32.2 10.00 深圳市2024一2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第9页 共14页 扫描全能王 创建 (1)表格中第1组数据的电阻△(选填“等于”或“不等于”)0Q; (2)题26图甲中有一根线连错了。请把接错的那一根导线找出来,打上 “x”,再画线把它改到正确的位置上(2分); (3)正确连接电路后,闭合开关,小灯泡不发光,电压表和电流表读数如 题26表中第2组数据。为使小灯泡发光,小明可对滑动变阻器进行的操作是 △; (4)每次测量时,小明用测温枪测量了灯泡的温度,如题26表中第四死 数据。分析表格数据可得到灯丝电阻与温度关系为△; (5)图乙为采用描点法得到小灯泡的U-I图像,可判断此操作过程中滑 动变阻器的U-1图像近似为图丙中的△(选填“A”“B”或“C”),判 断的依据是△。 V {## A C A 乙 题26图 主题四 物理与工程实践 27.(7分)题27图是小明设计的监控鱼缸水温的报警器,已知电源电压恒为 12V,R.是阻值为40O的定值电阻,R2是放入鱼缸水中的热敏电阻,其阻 值随温度变化的关系如题27表所示。当电压表示数达到8V时,报警器(图 中未画出)报警。电压表示数为8V时,求 题27表 温度/*C 10 20 30 R 40 2 R2/Q 20 44 28 12 题27图 (1)通过电阻R的电流 (2)电阳R两端的电压 (③)鱼缸内水的温度。 深圳市2024一2025学年初三年级中考适应性考试 化学、物理(合卷) 第10页 共14页 扫描全能王 创建 深圳市2024—2025学年初三年级中考适应性考试 化学参考答案及评分标准 一、选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A D B C D A D 二、非选择题（共4题，共30分） （第11~14题的化学方程式中，化学式写错不得分；化学式不规范扣0.5分；生成物和反应物写反了不得分；未配平扣0.5分；缺条件或写错条件、未标注条件错一处或多处，均扣0.5分；等号上下的条件可调换） 题号 分值 参考答案 其他建议 11 （7分） （1） 1分 Cl- 写“氯离子”不得分 （2） 0.5分 物理 （3） 1分 难溶性 （4） 1分 放出 “放出大量；产生；释放；放”等均得分 1分 0.5分 竹筒的着火点高 1分 温度没有达到竹筒的着火点 “竹筒的着火点比火焰温度高”可得分 （5） 1分 过滤 “分离”可得分 1.5分 2H2O22H2O + O2↑ 12 （7分） （1） 2分 0.5分 滴加澄清石灰水 滴加石灰水（或氢氧化钙溶液） 1分 滴加等量的澄清石灰水； 或向样品A（或B）中滴加澄清石灰水（或氢氧化钙溶液）； 或向样品中滴加澄清石灰水 1.5分 向样品中滴加等量的澄清石灰水 或向样品A、B中滴加石灰水（或氢氧化钙溶液）； 或分别向样品中滴加等量的石灰水（或氢氧化钙溶液） 2分 分别向样品A、B中滴加等量的澄清石灰水 “分别”也可不写 得分点 “样品”；“样品A、B”；“等量”；“澄清石灰水”； 各0.5分。 （若试剂未选用澄清石灰水或石灰水或氢氧化钙溶液，则不得分） （2） 0.5分 ＞ （3） 1分 样品A、B中CO2含量偏低 或澄清石灰水变质； 或反应不充分等。合理即可 （4） 1.5分 H2O + CO2 = H2CO3 0.5分 放澄清石灰水 放澄清石灰水（0.5分，敞口容易变质，吸收效果不好）；氢氧化钠溶液（0.5分，腐蚀性强、不安全）。 1分 打开门窗通风 “摆放绿植；使用分子筛等二氧化碳吸附材料”等。合理即可 （5） 1分 化石能源 “一次性筷子、纸张、一次性饭盒”等。合理即可 13 （8分） （1） 1分 0.5分 增大反应物的接触面积 使反应更充分 1分 增大反应物的接触面积，使其充分反应 增大反应的接触面积，加快反应速率； 增大反应的接触面积，使其充分反应； 增大反应的接触面积，加快反应速率，使其充分反应。 合理即可 （2） 1.5分 C+O2CO2 C+O2CO2 2C+O22CO 2C+O22CO 等均得分 1分 0.5分 化合 1分 化合反应 化合反应中反应两字写错得0.5分，化合有错别字不得分 （3） 1分 0.5分 CO2 SO2； 二氧化碳； 二氧化硫； 二氧化碳、氮氧化物（或NO2；或NO；或NO2、NO）； 二氧化碳、氮氧化物（或NO2；或NO；或NO2、NO）。 等回答不完整的，均0.5分 1分 CO2和SO2 二氧化碳、二氧化硫； 二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物（或NO2；或NO；或NO2、NO） 等回答完整的，化学式或名称均得分 （4）① 1.5分 2CO+4H2C2H5OH+H2O （催化剂写成催化剂b亦可） （4）② 1分 b （5） 1分 可燃性 能燃烧、会燃烧、能被点燃、易燃性等合理即可 14 （8分） （1） 1.5分 2H2O2H2↑+O2↑ 1分 节约能源 节能；节能环保；低碳；可循环利用等合理即可。答操作简便、反应迅速等不得分 （2）① 1分 0.5分 材料1的储氢率更高 或材料2的储氢率更低； 或材料1的储氢率比材料2更好等。 或100 ℃时，材料1的储氢率比材料2更好。 或2 Mpa时，材料1的储氢率比材料2更好。 合理即可 1分 在100 ℃、2 MPa下，材料1的储氢率更高。 或在100 ℃、2 MPa下，材料2的储氢率更低。 或相同条件下，材料2得储氢率更低； 或相同条件下，材料1的储氢率比材料2更好； 或100 ℃、2 MPa时，材料1的储氢率比材料2更好。 等合理即可 （2）② 4分 解：设需要MgH2的质量为x ..........0.5分 MgH2 +2H2OMg(OH)2+2H2↑ 26 4 x 2 g ..........1分 . ............1分 x = 13 g ...........1分 答：要获得2 gH2，理论上需要MgH2的质量13 g。 ..........0.5分 （3） 0.5分 氢能的存储比较复杂。 成本高；储存与运输难等合理即可 （计算中单位问题扣0.5分，不累计扣分；化学方程式中配平或条件错一处或多处扣0.5分；相对分子质量算错，不叠加扣分。） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 物理学科答案 总体建议：答卷以学科思维的呈现为主，不建议增加过于苛刻的“规范化”要求。 三、选择题（共6题，每题2分，共12分） 题号 15 16 17 18 19 20 答案 D B C D B A 四、非选择题（共10题，共51分） 21.（2分） 22.（2分）电 向右 23.（2分）小 大 24.（3分）4.2×109 50% 使燃料燃烧更充分（其他答案合理均给分） 25.（4分）（1）定值电阻R （2）0.40 （3）变小 （4）4 26.（7分）（1）不等于 （2） （3）向左调节滑片 （4）灯丝电阻随温度的升高而增大 （5）C 小灯泡两端电压与滑动变阻器两端电压之和等于电源电压 （计算题步骤为参考答案，其他方法合理均给分） 27.（7分）解：（1）I1 = = = 0.2A （2）∵串联电路 U2=U-U1=12V-8V=4V （3）∵串联电路 I=I1=I2=0.2A R2 = = =20Ω 由表格可知，鱼缸水的温度为30℃ 答：（1）通过R1的电流为0.2A。 （2）电阻R2两端的电压为4V。 （3）鱼缸内水的温度为30℃。 28.（7分）解：（1）P=UI=12V×0.1A=1.2W （2）W=Pt=1.2W×100s=120J （3）10 （4）∵纯电阻电路 Q = W = t = ×10s =144J 答：（1）灯泡正常发光时的功率为1.2W。 （2）灯泡正常发光100s消耗的电能为120J。 （4）电阻以最大功率工作10s产生的热量为144J。 29（4分）（1）电源 通路 （3）a （4）大胆猜想，小心求证（其他答案合理均给分） 30.（13分）（1）内 （2）小屋接收的光照条件不同 （3）泡沫板 （4）太阳能 （5）20 （6）做功 小 （7）2.52×107 700 5 （8）24.2 （9）节能情况合格，既可以用太阳能电池板供电，也可以用空气能进行加热。（其他答案合理均给分） 学科网（北京）股份有限公司 $$