安徽省芜湖市无为市2024-2025学年四年级上学期1月期末语文试题

2024~2025学年度第一学期期末学习质量检测 四年级语文试卷· 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 贴条形码区域 得分 一、读拼音,将字、词规范地写在田字格里。(7分) fēng su shèn zhì zhú pi jng zhf ........ ,.... f....i.... 出我 t d shàn xuán b6 wn 改 转 ......... 斗 豆 二、用“/”给下面词语中加点的字选择正确的读音。(4分) 即使(jìj) 依赖(nàilài) 花荡(ruǐ 叶柄(bing bin) 0 ruf ) 露面(1lou) 租界(z zh) 要求(yāo yào) 土炕(keng kàng) 三、选择正确的序号填在括号中。(8分) 1.下列词语书写完全正确的一组是( )。 A.临时 清晰 排练 & 容光换发 B.哲学 著名 训斥 未卜先知 C.掩护 辨子 空隙 哄堂大笑 2.“故为精卫”一句中“故”的意思是( )。 A.缘故;原因 B.从前的;旧的 C.所以;因此 3.下面句子横线处选择最恰当的一个词语是( )。 在学校拔河比赛中,我班的小刚排在第一个__ C. 打头阵 A.破天荒 B.开绿灯 D. 占上风 4.下面语句说法不正确的一项是( )。 班 A.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。 B.不同的动物, ,“家”的名称也不相同,如:鼠洞、牛棚、虎穴、马既、鸟巢等。 I) C. 《爬山虎的脚》这篇文章的作者是叶圣陶。 D. “隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅”,这句中的“最 多”一词去掉,句子的意思一样。 四、根据提示写词语。(4分) 1.请写出形容声音大的四字词语,如:人声鼎沸、 我由四字词 语 想到了《西游记》中的孙悟空。(2分) 2.“ ,驷马难追”告诉我们做人要讲诚信:“ ,谬以千里” 崇 告诉我们小差错可能酿成大麻烦。(2分) 五、按照要求写句子。(6分) 1.照样子,从下面表示心情的词语中任意选择一个,用动作描写来表现它。(2分) 例:害怕--妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。 自豪 快乐 生气 着急 四年级语文试卷 第1页共4页 Cs 扫描全能王 3亿人那在用的目Ap 2.将下面的句子换一种说法,不改变句子的意思。 (2分) 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不容它们藏身。 3.照样子,写句子。(2分) 例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫 太阳出来了,小桥、湖面、远山都变成了金色。 六、根据课文内容和“日积月累”填空。(16分) 1.一个人喜欢问问题就会变得知识渊博,自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘,正如 《尚书》中所说:“好问则裕, 2.谚语:“ ”意思是如果夏天的雨水少 秋天的霜期就会提前。 3. 那条白线很快地向我们移来 ,变粗,横贯江面。再近 些, ,形成 ___。(---选自《观潮》) 4.人问之,答曰:“树在道边而多子, _。”取之, (一-选自《王戎不取道旁李》) 5.王昌龄在《出塞》中用“ ”写 出了对前朝名将的怀念,表达了自己希望边关安定的心情。在李商隐《嫦娥》一诗中表现嫦娥后 悔偷吃灵药,每日孤独地面对月宫碧海青天的诗句是“ ,半江瑟瑟半江红。” 这是白居易眼中的江水。 6.在本学期的学习中,我认识了破除迷信、为民造福的 学习了神话故事 》,我还从《陀》一文中明白了古话“人不可貌相, 蕴含的道理。 七、阅读下面短文,认真回答问题。(25分) (一)为中华之崛起而读书(节选)(10分) 有位同学一直默默地坐在那里,若有所思,魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点 名让那位同学回答,那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一(震 振)!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,(竟 竟)然有如 此的抱负和胸怀!他睁大眼晴又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书? “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!” 这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理 1.用“/”在文中括号里选择正确的字。(1分) 2.文中画“_”的句子应读出( )的语气。(填写序号)(2分) ①惊讶 ②赞赏 ③疑惑 3.在“有志者当效此生”这句话中,“效”的意思是_,“此生”指的是 这句话的意思是 。(4分) 4.请写一写你为什么而读书?想一想,注意写清楚理由。(3分) (二)捕马蜂窝(节选)(15分) 冯骥才 ①爷爷的后院有一个马蜂窝,所以一直不敢开窗子. ②“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捕下来!”奶奶总为这个马蜂 四年级语文试卷 第2页共4页 CS 扫描全能王 3人那在用扫描Ap 窝生气。 ③“不行,要哲死人的!”爷爷说. ④“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一桶就下来。”奶奶(反对反驳)道。 “捕不得,捕不得。”爷爷连连摇手。 我站在一旁,心里却涌出一种扬马蜂窝的强烈欲望,那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓 动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口,我脱 下补子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露出一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣 毁马蜂窝的武器,我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捕下马蜂窝,赶紧开门放我进 来,然后把门关住。 妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动,我想到爷爷说过的马蜂能势死人,开始 有些(迟缓 迟疑),最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷 在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使 劲地(摇撼 动摇)两下,只听“通”,一个沉甸句的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而 起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外. ⑧我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽,决心相撞的战斗机。 批注: 这复仇者不顾一死 而拼命的气势使我惊呆了,瞬间只觉眉心像被针扎似的(猛烈 剧烈)一疼,挨哲了!我下意识 地用手一拍,感觉我的掌心触到它可怕的身体,我吓得大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。 当夜,我发了高烧,眉心处肺起一个枣大的疮疼,自己都能用眼瞧见,打针吃药,七八天 后才渐渐痊愈. 1.默读短文,按照起因、经过、结果的顺序,用简洁的语言概括出节选文段的内容。(3分) 2.根据语境,在文中括号内用“/”选出恰当的词语。(2分) ,10 3.联系上下文,解释下面词语的意思。(2分) 难以抑制: 4.捕马蜂窝,“我”的心情前后有怎样的变化?为什么会有那样的变化?结合文中相关语句, 用简练的语言填写表格。(3分) “我”的心情 原因 充满好奇 听说捕马蜂窝的方法很有趣。 想到爷爷说过马蜂能垫死人。 惊呆了 真的挨垫了。 5.第段当中“那多有趣”的“那”指的是 ,人们常用“栽跟头”比喻 失败或出丑,“捕马蜂窝”在生活中常用来比喻(填序号) 。(2分) B.清理危险的角落 A.敢做别人做不到的事 C.闯了祸,得罪了厉害的人 6.联系上下文,试着从写法上对画横线的句子进行批注,并写在文中方框里。(3分) 八、习作展示。(30分,其中书写3分) 这次习作让你大显身手,可以写大自然的美丽景色,可以写各种各样的人或事,可以写自己 的快乐或烦恼,也可以写自己的梦想或希望....请你选择印象最深的某一个方面,要把自己想说 内容表达清楚。语句通顺,书写规范、端正、整洁。写好后,给习作拟一个题目。尝试在习作中 运用自己平时积累的有新鲜感的词句。 四年级语文试卷 第3页共4页 CS 扫描全能王 3人那在用扫描Ap 四年级语文试卷 第4页 共4页 CS 扫描全能王 3亿人都在用的目描Ap2024～2025 学年度第一学期期末学习质量检测 （答案不唯一） 一、风俗 甚至 敬佩 住址 徒弟 善 旋 搏 豌（每一个字 0.5 分） 二、jí lài bǐnɡ ruǐ lòu zū yāo kànɡ 三、1.B 2.C 3.C 4.D 四、1.如：震耳欲聋 如：腾云驾雾 （仅供参考） 2.一言既出 差之毫厘 五、1.如：快乐——他拿着奖杯，兴冲冲地跑回家，一进门就满脸笑容，兴奋地向家人展示。（仅 供参考） 2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ 3.太阳出来了，小桥变成了金色，湖面变成了金色，远山也变成了金色。 六、1.自用则小 2.夏雨少 秋霜早 3.逐渐拉长 只见白浪翻滚 一堵高高的水墙 4.此必苦李 信然 5.但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 一道残阳铺水中 6.西门豹 如：精卫填海 海水不可斗量 （每空 1 分，每错一个字扣 0.5 分，直到扣完该空分数为止） 七、（一） 1.振 竟 2.② 3.效仿 周恩来 （每空 1分） 要像周恩来一样，做个有远大志向的人 （2 分）（意思符合即可） 4.提示：想法要积极向上，言之有理即可。 （二） 1.爷爷后院有个蚂蜂窝，有一天,“我”捅了蚂蜂窝，结果被马蜂蛰了。（意思符合即可） 2.反驳 迟疑 摇撼 剧烈 3.本义指控制不住自己，文中指“我”控制不住自己捅蚂蜂窝的欲望。（意思符合即可） 4.迟疑、胆怯 马蜂不顾一死而拼命的气势 害怕 5.捅蚂蜂窝 C 6.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了马蜂被毁后受伤害的马蜂拼死复击的气势。（意思 符合即可） 八、习作展示 建议按等级评分： 优（27-30 分）写清楚事情的经过和表达了真实的感受，语句通顺，书写规范，无错别字。 良（23-26 分）写清楚事情的经过和表达了真实的感受，语句较通顺，书写较规范，错别字较 少。 一般（18-22 分）基本上写清楚事情的经过和表达了真实的感受，语句基本通顺，错别字较少。 较差（18 分以下）没有把事情的经过写清楚，语句不通顺，书写马虎，错别字较多。