精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024－2025学年度上学期期末教学质量测查 九年级语文试卷 考生注意： 1.考试时间120分钟。 2.全卷共四道大题，总分120 分。 一、知识积累与运用（第1—8题，共27分） 1. 下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 亵（xié）渎 恪（kě）守 摇曳（yì） 自惭形秽（huì） B. 箱箧（qiè） 冠冕（miǎn） 宽宥（yòu） 岸芷汀（dīnɡ）兰 C. 对弈（yì） 髀（bēi）骨 折（shé）本 面面相觑（qù） D. 飘逸（yì） 旁骛（wù） 栈桥（zhàn） 雾凇沆砀（sōng） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 阔绰 苓仃 根深蒂固 不功自破 B. 箴言 妖娆 走投无路 矫揉造作 C. 阴翳 悠戚 伛偻提携 李代桃疆 D. 坍塌 拮据 形销骨立 鸠占雀巢 3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 《唐诗三百首》一书汇集了唐代诗歌中脍炙人口、富有代表性的作品，力图反映出不同作者各自的诗歌风貌。在这些诗歌中，能读到心怀天下、忧国忧民的士人 ，也能感受到寄情山水、怡然自得的 之风；诗中有慷慨激昂的 ，也有落寞黯然的 ，还有婉转低回的心曲。“唐诗崇情”，在千姿百态的唐诗背后，有大唐风范，更有那个时代特有的热情与风流。 A. 情感 隐居 壮举 忧愁 B. 情怀 隐逸 壮士 愁肠 C. 情绪 隐居 壮举 愁绪 D. 情调 隐逸 壮怀 伤感 4. 下列句中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 最近几年，我们学校的面貌有了很大变化，但与先进学校相比就黯然失色了。 B. 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 C. 同学们一个个正襟危坐，谈声风生，教室里洋溢着欢快的气氛。 D. 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 无论国际风云如何变幻，中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变，中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。 B. 齐齐哈尔市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。 C. “一带一路”倡议，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。 D. 由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。 6. 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。 ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度 ②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学 ④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼 ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。” ⑥某种程度上说，人活着就是一种态度 A. ⑤②①③⑥④ B. ②①⑥③⑤④ C. ⑥②①③⑤④ D. ①③⑤⑥④② 7. 请将下列诗文语句补充完整。 （1）云横秦岭家何在？______________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）______________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）______________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）醉翁之意不在酒，______________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献名句是：___________________，______________________。 （6）李白《行路难》（其一）中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的诗句是：______________________，______________________。 （7）苏轼《水调歌头》中的“______________________，______________________。”表达了诗人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 走进名著。 8. 我国四大名著中《水浒传》你一定很喜欢，其中的故事情节也一定很熟悉吧。请你说出《水浒传》中你喜欢的一个英雄人物的名字_________和他相关的一个故事情节______________。 9. 《三国演义》中，①诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是__________。②周瑜，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故临死时长叹“______________，______________。” 二、口语交际与综合性学习（第9-10题，共5分） 10. 九年级是人生最关键的一年。进入九年以后，大家都比以前懂事了，知道努力学习了；可你的同桌却不用功，请你说几句劝勉鼓励他的话，其中要引用一句诗词名句。你打算对他说些什么？请将你要说的话写在下面：（60个字以上） 11. 根据下面这段话提供的情节内容，在后面横线上续写文字，总结上文，交代原因，揭示主旨，语句要通顺，语义要连贯。不超过80个字。 从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者最知道水的滋味；一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是有一个人，尽管坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美。 为什么呢？因为：____________________________________________。 三、阅读理解及分析（第11-27题，共38分） （一）文言文比较阅读。（共11分） 阅读下文，完成下面小题。 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》节选 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ——《岳阳楼记》 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》 12. 解释下列加点词在文中意思。 （1）云归而岩穴暝 暝： ____________ （2）野芳发而幽香 芳：__________ （3）而或长烟一空 一： ____________ （4）把酒临风 把：__________ 13. 翻译下列句子。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 14. 分别概括这两段文字中景物描写的内容。 （1）《醉翁亭记》（节选）： （2）《岳阳楼记》（节选）： 15. 依据选文，填写下表。 篇目 写人的活动的语句 相同内心感受 《醉翁亭记》（节选） 《岳阳楼记》（节选） （二）说明文阅读。（共8分） 阅读《花儿为什么有各种颜色》，完成下面小题。 花儿为什么有各种颜色 ①自然界的花儿不仅形态各异，颜色更是五彩缤纷，那么，鲜花为什么会有各种颜色呢？原来，花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色。 ②造就花儿色泽最主要的色素，叫做“花青素”，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化。花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。在酸性溶液中，它呈现红色，酸性愈强，颜色愈红，比如一串红等。在碱性溶液中，它呈现蓝色， 碱性较强，会成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。而当它处于中性环境的时候，则是紫色，比如桔梗花等。 ③更为神奇的是有些花的颜色可以一日三变，比如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色，之后变成紫红，最后变成蓝色。究其原因，也是花瓣表皮细胞的液泡内pH 值产生了变化，花青素随之变化，而形成的花颜色变化。 ④花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一类色素，是类胡萝卜素。这种色素 “色如其名”。目前已发现的类胡萝卜素有600多种以上，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。比如，黄色的迎春花花瓣内色素的主要成分就有类胡萝卜素。 ⑤此外，影响花朵颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等。万紫千红，五彩缤纷，主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例都不同造成的。至于白花，那是因为细胞液里不含色素的原因。而绿色花，则是含有叶绿素的缘故。 ⑥由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花色的唯一因素。花瓣组织结构的差异会影响对光的折射、反射，从而影响花朵颜色。同时生态因子也会影响花色，如光照、温度、湿度、土壤养分含量，会影响花瓣细胞的pH值， 酶、糖含量、花青素的稳定性等，进而影响花色素的合成或者导致有些花色素的分子结构改变，造成花瓣呈现出不同的颜色。 16. 文章采用__________顺序，清楚地介绍了 ________________________。 17. 文章第④段除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪种说明方法？请简要说明其作用。 18. 第⑥段中加点的词语“唯一”能不能删去，为什么？ 19. 下面这句话是一位同学读完本文后总结的，请判断正误，在括号内打√或×。 本文先分说后总说，层次分明，语言平实。（ ） （三）（共8分） 阅读《一诺千金》，完成下面小题。 一诺千金 ①我还是小孩子时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷，而且孩子很多，这意味着他还钱的可能性极小。 ②我的为难令那男生难堪，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的总想哭上一通。夜里快要睡觉时，忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从早桥奔过来的。” ③后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的早桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。 ④那是我和那男生的唯一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”这类的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业。也许他早已遗忘了我们相处的这一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。 ⑤去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。 ⑥我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，到家后却接到朋友的电话。他说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。 20. 结合语境理解下面句子中加点词语的含义。 醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。 21. 文中“借钱男生”给你留下的印象一定很深刻，理解全文后概括他的形象特点。 22. 文中写两个少年雨中赴约的目的是什么？ 23. 文中那个借钱男生给作者留下的震撼是绵长深切的。在越来越多的人习惯于随意承诺、习惯于把诺言当戏言时，这个“一诺千金”的故事就更让人感动。结合文章内容，并联系自己的生活体验，谈谈你对“一诺千金”的理解。 （四）（11分） 阅读下文，完成下题 善读可医愚 ①关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。 ②刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。 ③过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！ 《人民日报》 ( 2006-04-22 第07版 ) 24. 本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是__________________________________________ 25. 本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的？ _____________________________________________________________ 26. 作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是_________________，主要采用的论证方法是____________________。 27. 本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？ ________________________________________________________________ 28. 依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识 书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。” 书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。” 书是_______——我说：“_____________________________________________” 四、写作表达（第25题，共50分） 29. 根据要求作文 题目“责任” 提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问：“我应当承担什么责任？” 要求：（1）可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。 （2）除诗歌外，文体自选。 （3）不少于600字 （4）文中不得出现真实的人名、校名。 （5）不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度上学期期末教学质量测查 九年级语文试卷 考生注意： 1.考试时间120分钟。 2.全卷共四道大题，总分120 分。 一、知识积累与运用（第1—8题，共27分） 1. 下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 亵（xié）渎 恪（kě）守 摇曳（yì） 自惭形秽（huì） B. 箱箧（qiè） 冠冕（miǎn） 宽宥（yòu） 岸芷汀（dīnɡ）兰 C. 对弈（yì） 髀（bēi）骨 折（shé）本 面面相觑（qù） D. 飘逸（yì） 旁骛（wù） 栈桥（zhàn） 雾凇沆砀（sōng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.亵（xié）渎——xiè，恪守（kě）——kè；摇曳（yì）——yè， B.岸芷汀（dīnɡ）兰——tīng； C.髀骨（bēi）——bì； 故选D。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 阔绰 苓仃 根深蒂固 不功自破 B. 箴言 妖娆 走投无路 矫揉造作 C. 阴翳 悠戚 伛偻提携 李代桃疆 D. 坍塌 拮据 形销骨立 鸠占雀巢 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字字形。 A.苓仃——伶仃，不功自破——不攻自破； C.悠戚——忧戚，李代桃疆——李代桃僵； D.鸠占雀巢——鸠占鹊巢； 故选B。 3. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 《唐诗三百首》一书汇集了唐代诗歌中脍炙人口、富有代表性的作品，力图反映出不同作者各自的诗歌风貌。在这些诗歌中，能读到心怀天下、忧国忧民的士人 ，也能感受到寄情山水、怡然自得的 之风；诗中有慷慨激昂的 ，也有落寞黯然的 ，还有婉转低回的心曲。“唐诗崇情”，在千姿百态的唐诗背后，有大唐风范，更有那个时代特有的热情与风流。 A. 情感 隐居 壮举 忧愁 B 情怀 隐逸 壮士 愁肠 C. 情绪 隐居 壮举 愁绪 D. 情调 隐逸 壮怀 伤感 【答案】B 【解析】 【详解】B．根据语境可知，“心怀天下、忧国忧民”是一种博大的“情怀”。“隐逸”，指在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，隐居避世；而“隐居”指退居山野。根据语境“寄情山水、怡然自得”可知，这是一种“隐逸之风”。“壮士”指意气豪壮而勇敢的人；“壮举”指英勇伟大的行动举措；“壮怀”指豪壮的胸怀。根据语境“慷慨激昂”可知，这里表达的是意气豪壮而勇敢的人，因此用“壮士”。“愁肠”指愁苦的心情。根据语境“落寞黯然”可知，这是一种愁苦心情，因此用“愁肠”。故选B。 4. 下列句中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 最近几年，我们学校的面貌有了很大变化，但与先进学校相比就黯然失色了。 B. 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 C. 同学们一个个正襟危坐，谈声风生，教室里洋溢着欢快的气氛。 D. 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.黯然失色：本指心情不好，脸色难看；后多比喻相比之下有很大差距，远远不如；通常用于描述某物或某人在与其他事物或人比较时显得逊色或失去原有的光彩。不适用于描述学校之间的差距，使用有误； B.处心积虑：形容蓄谋已久；含贬义。不能用来指许多同学为了在科技比赛中体现创新精神花费了很多心思，褒贬误用； C.正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着；形容严肃或拘谨的样子。不能用来形容同学们在欢乐氛围中同学们的样子，与语境内容相矛盾； D.因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。这里指某些地方政府没有根据实际情况制定相应的妥善办法，使用正确； 故选D。 5. 下列句子中，没有语病一项是（ ） A. 无论国际风云如何变幻，中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变，中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。 B. 齐齐哈尔市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。 C. “一带一路”倡议，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。 D. 由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.搭配不当，将“培养”改为“提高”； C.两面对一面，将“兴衰”改为“兴盛”或者“振兴”； D.成分残缺，可删去“由于”或“使得”； 故选A。 6. 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。 ①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度 ②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学 ④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼 ⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。” ⑥某种程度上说，人活着就是一种态度 A. ⑤②①③⑥④ B. ②①⑥③⑤④ C. ⑥②①③⑤④ D. ①③⑤⑥④② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。句子排序题做题思路：一、反复阅读句子，读懂句子含义，了解整段话的核心思想。这段话主要讲，用不同的态度对待生活，会有不同的收获。二、联系语境找准逻辑连接词或较为明显的提示词。 题干中“你怎样对待生活，生活就怎样对待你”讲的是对生活的态度，与之衔接紧密的句子是⑥，故⑥句排在首位； ②句说的是生活中总会遇到困难与挫折，引出下文对待困难挫折的态度； ①③两句评价“迎难而退”与“知难而进”两种对待困难与挫折的态度，①句中“固然”是副词，表示承认某个事实，引起下文转折。因此①句放在③句之前，②句放到①③句前面； 因为我们知难而进，努力向前，经历人生五味，我们的人生才更完美，其实每个人都会经历人生的酸甜苦辣，只是有的人表面上看着让人很羡慕罢了；且题干中已给的句子“只不过你我未处局中，不知其中滋味而已”表转折，很明显前面的句子应该是你我未处局中，不知其中滋味，所以才会看着别人很羡慕，因此故⑤放到④句前面，④放最后； 排序为⑥②①③⑤④，故选C。 7. 请将下列诗文语句补充完整。 （1）云横秦岭家何在？______________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）______________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）______________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）醉翁之意不在酒，______________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的名句是：___________________，______________________。 （6）李白《行路难》（其一）中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的诗句是：______________________，______________________。 （7）苏轼《水调歌头》中的“______________________，______________________。”表达了诗人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 【答案】 ①. 雪拥蓝关马不前 ②. 怀旧空吟闻笛赋 ③. 居庙堂之高则忧其民 ④. 在乎山水之间也 ⑤. 春蚕到死丝方尽 ⑥. 蜡炬成灰泪始干 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赋、蚕、炬、沧、婵”等字词容易写错。 走进名著。 8. 我国四大名著中的《水浒传》你一定很喜欢，其中的故事情节也一定很熟悉吧。请你说出《水浒传》中你喜欢的一个英雄人物的名字_________和他相关的一个故事情节______________。 【答案】 ①. 示例：智多星吴用 ②. 智取生辰纲 【解析】 【详解】本题考查对名著《水浒传》了解。阅读《水浒传》，把握人物和故事情节，再根据问题进行回答即可。 如鲁智深；绰号花和尚；嫉恶如仇，爱好打抱不平，爱憎分明。情节：鲁提辖救助金家父女，惩治恶霸郑屠。 9. 《三国演义》中，①诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是__________。②周瑜，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故临死时长叹“______________，______________。” 【答案】 ①. 赤壁之战 ②. 既生瑜 ③. 何生亮 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。 第一空，赤壁之战是《三国演义》中由诸葛亮和周瑜联合指挥的一场著名战役，以少胜多。 战争伊始，曹操的军士们不善水战，为了解决这个问题，曹操下令将所有的大小舰船都连锁在一起。周瑜部将黄盖便献计主张火攻。黄盖假称向曹操投降。率领船，趁着强劲的东南风，驶向曹营。在距离曹营不到二里的时候，黄盖等人突然将船上的柴草点燃，冲入曹操舰阵。一时间，曹操大营火光冲天，曹操战舰因连接在一起。来不及四散逃走，就在这熊熊大火中化为灰烬。在这场战役中，孙刘联军成功击败了曹操的军队。 第二空，在《三国演义》中周瑜和诸葛亮都是杰出的军事家和战略家，两人之间的智谋较量贯穿了整个故事。尽管周瑜才智出众，但在与诸葛亮的对决中，他总是处于下风，这使得他在生命的最后时刻发出了这样的感慨：“既生瑜，何生亮”，表达对自己才能不及诸葛亮的遗憾和不甘。 二、口语交际与综合性学习（第9-10题，共5分） 10. 九年级是人生最关键的一年。进入九年以后，大家都比以前懂事了，知道努力学习了；可你的同桌却不用功，请你说几句劝勉鼓励他的话，其中要引用一句诗词名句。你打算对他说些什么？请将你要说的话写在下面：（60个字以上） 【答案】示例：九年级可是关键年，一不留神，差距就拉开了。你看大家都在努力，你却有些松懈。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要你现在努力，定能克服困难，取得进步，咱们一起加油冲！ 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 开头先指出九年级这个关键阶段的重要性，以及大家普遍懂事努力学习的整体氛围，顺势引出同桌不用功的问题。详细说明九年级学习对未来的影响，如关系到升学，关乎未来发展方向等。然后劝勉同桌珍惜当下时光，积极投入学习，激发其学习动力。结尾表达对同桌改变和进步的信心，鼓励他行动起来，以积极的态度面对九年级学习。 本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：咱都九年级了，这可是人生的关键转折点，决定着能不能考上理想高中，对未来发展特别重要。你看周围同学都卯足劲学习，可你还没进入状态。“少壮不努力，老大徒伤悲”，现在不努力，以后肯定会后悔。只要你从现在开始加油，我相信你成绩肯定能提高，咱们一起努力，考上好高中！ 11. 根据下面这段话提供的情节内容，在后面横线上续写文字，总结上文，交代原因，揭示主旨，语句要通顺，语义要连贯。不超过80个字。 从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者最知道水的滋味；一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是有一个人，尽管坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美。 为什么呢？因为：____________________________________________。 【答案】例：他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，他不会觉得那样需要水。无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。 【解析】 【详解】本题考查续写。 这道题审题关键在于理解前文所描述的不同场景下人们对水的感受差异，然后依据这个差异去思考原因，补充的内容要起到总结、点题的作用。 前面分别列举了两类人，一类是经历过沙漠行走、牧羊劳作后极度口渴的人，他们在极度缺水的艰难处境下接触水，能深切体会到水的甜美；另一类则是处于舒适环境，拥有精美饮水器具的人，却感受不到水的甜美。要续写的内容是解释出现这种差异的原因，需精准提炼核心要点，总结概括出一个通用、契合逻辑的原因，同时升华至一定的道理、主旨高度，并且字数严格限制在80字以内。 示例：他不曾有沙漠跋涉、牧羊奔劳后的焦渴，水的珍贵自然难悟。生活亦如此，未经磨难的洗礼，便难以体会日常点滴里藏着的甜蜜与幸福。 三、阅读理解及分析（第11-27题，共38分） （一）文言文比较阅读。（共11分） 阅读下文，完成下面小题。 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》节选 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ——《岳阳楼记》 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》 12. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）云归而岩穴暝 暝： ____________ （2）野芳发而幽香 芳：__________ （3）而或长烟一空 一： ____________ （4）把酒临风 把：__________ 13. 翻译下列句子。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 14. 分别概括这两段文字中景物描写的内容。 （1）《醉翁亭记》（节选）： （2）《岳阳楼记》（节选）： 15. 依据选文，填写下表。 篇目 写人的活动的语句 相同的内心感受 《醉翁亭记》（节选） 《岳阳楼记》（节选） 【答案】12. ①. 暝： 昏暗 ②. 芳：花 ③. 一： 全 ④. 把：持、执 13. （1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫。 14. （1）《醉翁亭记》（节选）：主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。 （2）《岳阳楼记》（节选）：主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。 15. 示例： 篇目 写人的活动的语句 相同的内心感受 《醉翁亭记》（节选） 朝而往，暮而归。 快乐（或高兴）。 《岳阳楼记》（节选） 登斯楼也；把酒临风。 【解析】 【导语】《岳阳楼记》和《醉翁亭记》都是中国古代文人描绘自然美景和表达内心情感的佳作。《岳阳楼记》通过描绘岳阳楼前的壮丽景色，表现了作者胸怀天下、超然于功名利禄之外的豁达心境。《醉翁亭记》则描绘四季不同时节之间的山间景色，述说随时间流转而变化的自然之美，借此抒发作者陶醉于山水之间的闲适和乐趣，流露出与自然和谐共处的内心满足。两者都通过景物描写传达作者对自我和生活的深刻理解。 【12题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：云雾聚拢，山谷洞穴就变得昏暗了。暝：昏暗。 （2）句意：野花开放，有一股清幽的香味。芳：花。 （3）句意：有时大片烟雾完全消散。一：全。 （4）句意：端着酒，迎着风。把：持、执。 【13题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）浮光：浮动的光；跃：跳动；静影：静静的月影；沉璧：像沉入水中的玉璧； （2）野芳：野花；发：开放；幽香：清幽的香味；佳木：美好的树木；秀：茂盛；繁阴：浓密的树荫。 【14题详解】 本题考查内容理解。 （1）《醉翁亭记》（节选）：根据“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也”可知，此句是在描写山间朝暮的景色变化。日出时，树林间的雾气散开，一片明朗；傍晚云雾聚拢，山谷洞穴变得昏暗，一明一暗，将早晚不同景致生动呈现。 根据“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”可知，分别从野花绽放散发幽香（春）、树木枝繁叶茂形成浓荫（夏）、天气高爽霜色洁白（秋）、水落石出（冬）几个方面，细致勾勒出山间四季的不同风光，尽显四季景色变化之妙。据此可概括为：这段文字主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。 （2）《岳阳楼记》（节选）：根据“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”可知，开头就点明“春和景明”，确定了时间是春季，天气晴好之时。接着描绘了洞庭湖湖面平静，天色湖光相接，一片碧绿广阔的壮阔画面，还有沙鸥、鱼儿、花草等生机盎然的景象，以及烟雾消散、月光皎洁下的美妙夜景，整体都是围绕洞庭湖春和景明之时的美丽景象展开描写。据此可概括为：主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。 【15题详解】 本题考查内容理解。 《醉翁亭记》（节选）：根据“朝而往，暮而归”可知，短短六个字，质朴平实，描绘出人们早出晚归的日常活动轨迹。清晨，怀揣着对山间美景、闲适生活的期待前往醉翁亭；傍晚，又心满意足地踏上归程。日复一日，乐此不疲，尽显悠然惬意。故填写：朝而往，暮而归。 《岳阳楼记》（节选）：根据“登斯楼也”可知，点明登上岳阳楼这一动作行为，开启后续观景抒情之旅；再根据“把酒临风”可知，进一步刻画人物状态，手持酒杯，迎着风快意抒怀，将人物置身美景之中潇洒惬意的姿态描摹出来。故填写：登斯楼也；把酒临风。 根据《醉翁亭记》中“四时之景不同，而乐亦无穷也”可知，人们沉醉于琅琊山四季变幻的美景，朝暮往来间收获无尽欢乐，内心满是愉悦。根据《醉翁亭记》中“则有心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣”可知，清晰表明登楼者心境开阔、愉悦，把世间荣辱都抛诸脑后，满心都是喜悦之情，与《醉翁亭记》中人物沉醉山水的快乐相呼应。故填写：快乐（或高兴） 【点睛】参考译文： 《岳阳楼记》：到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。 《醉翁亭记》：像那那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而--片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 （二）说明文阅读。（共8分） 阅读《花儿为什么有各种颜色》，完成下面小题。 花儿为什么有各种颜色 ①自然界的花儿不仅形态各异，颜色更是五彩缤纷，那么，鲜花为什么会有各种颜色呢？原来，花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色。 ②造就花儿色泽最主要的色素，叫做“花青素”，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化。花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。在酸性溶液中，它呈现红色，酸性愈强，颜色愈红，比如一串红等。在碱性溶液中，它呈现蓝色， 碱性较强，会成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。而当它处于中性环境的时候，则是紫色，比如桔梗花等。 ③更为神奇的是有些花的颜色可以一日三变，比如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色，之后变成紫红，最后变成蓝色。究其原因，也是花瓣表皮细胞的液泡内pH 值产生了变化，花青素随之变化，而形成的花颜色变化。 ④花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一类色素，是类胡萝卜素。这种色素 “色如其名”。目前已发现的类胡萝卜素有600多种以上，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。比如，黄色的迎春花花瓣内色素的主要成分就有类胡萝卜素。 ⑤此外，影响花朵颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等。万紫千红，五彩缤纷，主要就是因为，不同植物花朵内的色素成分和比例都不同造成的。至于白花，那是因为细胞液里不含色素的原因。而绿色花，则是含有叶绿素的缘故。 ⑥由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，不过，色素并不是影响花色的唯一因素。花瓣组织结构的差异会影响对光的折射、反射，从而影响花朵颜色。同时生态因子也会影响花色，如光照、温度、湿度、土壤养分含量，会影响花瓣细胞的pH值， 酶、糖含量、花青素的稳定性等，进而影响花色素的合成或者导致有些花色素的分子结构改变，造成花瓣呈现出不同的颜色。 16. 文章采用__________顺序，清楚地介绍了 ________________________。 17. 文章第④段除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了哪种说明方法？请简要说明其作用。 18. 第⑥段中加点的词语“唯一”能不能删去，为什么？ 19. 下面这句话是一位同学读完本文后总结的，请判断正误，在括号内打√或×。 本文先分说后总说，层次分明，语言平实。（ ） 【答案】16. ①. 逻辑 ②. 花色形成的原因 17. 作诠释 通俗的解释了类胡萝卜素的特征及名称的由来。 18. 不能删去。 “唯一”表示只有一个，独一无二。与“并不是”连用，说明还有其他的因素影响花色。如果去掉，就变成影响花色的因素中不包括色素，与客观实际不符。这个词体现了说明语言的准确性。 19. × 【解析】 【导语】这篇文章是一篇科普说明文，通过阐述花色形成的原理，展示了自然界花卉多样性色彩的科学奥秘。作者详细介绍了花青素、类胡萝卜素等各种色素在不同环境下的表现，结合具体实例使读者更加易于理解。文章逻辑清晰，从色素的角度到其他影响因素全方位剖析，最后回归到整体生态影响上，使作品结构完整且具有深度。语言简明、准确，采用先分说后总说的方式，让信息传递明确且清晰。 【16题详解】 本题考查说明顺序和说明内容。 结合第①段“原来，花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色”，可知：开头交代花瓣中含有各种色素是花儿形成各种颜色的原因。 结合第②段“造就花儿色泽最主要的色素，叫做‘花青素’，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化”，第④段“花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一类色素，是类胡萝卜素”，第⑤段“此外，影响花朵颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等”，可知：先介绍了花朵颜色产生的主要色素如花青素和类胡萝卜素，然后提出了其他色素和非色素因素共同影响花色。 结合第⑥段“由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，……造成花瓣呈现出不同的颜色”，可知，最后总结交代影响花颜色的各种因素， 由此可见，文章是按从主要到次要的逻辑顺序，清楚地介绍了花色形成的原因。 【17题详解】 本题考查说明方法。 结合第④段“广泛存在于花瓣中的另一类色素，是类胡萝卜素，这种色素 ‘色如其名’”“不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等”，可知：此句运用了作诠释的说明方法，作者将“类胡萝卜素”的色素进行介绍，“色如其名”表现类胡萝卜素的颜色是类似于胡萝卜的颜色。这既是对“类胡萝卜素”这个名称进行通俗的解释，又能让读者清楚了解到类胡萝卜素这种色素的色彩特征以及其名称的由来。 【18题详解】 本题考查说明语言。 首先表明态度：不能删；然后结合句子内容阐述理由。 “唯一”的意思是“只有一个，仅仅一个”，在此指的是色素虽然在对花色的形成起了关键性的作用，但影响花色的因素并不只有这一原因，还有其他原因。一旦去掉，这就表明了“影响花色的因素中不包括色素”，这样就与上一句的“花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用”相互矛盾，并且也不符合客观事实。这个词体现说明语言的的准确性。 【19题详解】 本题考查理解文章内容。 结合第①段“原来，花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色”，可知：开头交代花瓣中含有各种色素是花儿形成各种颜色的原因。 结合第②段“造就花儿色泽最主要的色素，叫做‘花青素’，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化”，第④段“花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一类色素，是类胡萝卜素”，第⑤段“此外，影响花朵颜色的色素还有类黄酮、醌类色素、甜菜色素等”，可知：先介绍了花朵颜色产生的主要色素如花青素和类胡萝卜素，然后提出了其他色素和非色素因素共同影响花色。 结合第⑥段“由此看来，花朵内的色素对花色的形成起了关键性的作用，……造成花瓣呈现出不同的颜色”，可知，最后总结交代影响花颜色的各种因素， 由此可见，这篇文章首先开门见山点明了说明对象，接着指出花瓣中含有各种色素才形成了花儿的五颜六色，然后分别介绍了花青素、类胡萝卜素、类黄酮、醋类色素、甜菜色素等的作用，最后指出除了色素还有其他影响因素。因此采用的总——分——总的结构，题干“本文先分说后总说”错误； （三）（共8分） 阅读《一诺千金》，完成下面小题。 一诺千金 ①我还是小孩子时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷，而且孩子很多，这意味着他还钱的可能性极小。 ②我的为难令那男生难堪，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的总想哭上一通。夜里快要睡觉时，忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从早桥奔过来的。” ③后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的早桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。 ④那是我和那男生的唯一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”这类的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业。也许他早已遗忘了我们相处的这一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。 ⑤去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。 ⑥我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，到家后却接到朋友的电话。他说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。 20. 结合语境理解下面句子中加点词语的含义。 醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。 21. 文中“借钱男生”给你留下的印象一定很深刻，理解全文后概括他的形象特点。 22. 文中写两个少年雨中赴约的目的是什么？ 23. 文中那个借钱男生给作者留下的震撼是绵长深切的。在越来越多的人习惯于随意承诺、习惯于把诺言当戏言时，这个“一诺千金”的故事就更让人感动。结合文章内容，并联系自己的生活体验，谈谈你对“一诺千金”的理解。 【答案】20. 这里表现出少年要如期还钱的急切心情。 21. 借钱给母亲买葡萄糖表现他孝顺的品质；按时还钱表现他一诺千金的优秀品质。帮别人推菜表现能吃苦的品质。 22. 作者将少年的信守承诺、风雨无阻和自己朋友的失信于人、不守诺言形成鲜明对比，赞扬了少年的真诚守信，坦荡无愧；含蓄的批评了朋友的不守承诺，突出了文章的主题。 23. 文中借钱男生有一诺千金的优秀品质，这是他日后走向成功的源头。一诺千金是一种优秀品质，是一个人的立身之本，重信守诺必将赢得别人的信赖与敬重。反之，你随便许诺而不践诺，试想谁愿意与这样的人交往呢？我班就有这样的同学，他们几乎没有朋友，这样的人以后的生存之路也堪忧。因此说，信守诺言不仅是人品问题，更是你人生成功的重要因素。 【解析】 【导语】这篇文章通过讲述两段故事，展现了守信的重要性。一方面是小时候朋友借钱后努力还款的真实经历，体现了一诺千金的可贵品质；另一方面是在暴雨中坚守承诺的少年，反衬出现代人对诺言的轻视。通过对比，无论是少年时的友情体验，还是在倾盆大雨中的守候，文章都深刻表达了诚信在生活中无可替代的价值，并引导读者思考诺言的意义在人际关系中的重要性。文章通过生动的故事和形象的细节，层层递进，刻画主人公形象，探讨诚信话题，给读者留下深刻的印象和启示。 【20题详解】 本题考查理解词语的意思。 “十万火急”形容事情紧急到了极点。在此形容少年在路上紧急地奔跑的情景。结合第②段“只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，……手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币”，第③段“为了如期归还借款，……就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏”，可知：男生为了如期还钱，帮别人干活，当他积攒够钱后，他飞奔到“我”家里将钱还给我。体现男孩信守承诺的优秀品质。 【21题详解】 本题考查理解人物形象。 结合第②段“我的为难令那男生难堪，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还”，第③段“他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖”，可知：男生为了给低血糖的母亲买葡萄糖，低头向同学借钱。可见他非常孝顺长辈； 结合第②段“他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还”“只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，……手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币”，第③段“到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，……所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中”，可知：男孩承诺五天内还钱给“我”，当他在第五天积攒够钱以后，就飞奔将钱如期送还给“我”，这体现男孩信守承诺的品质。 结合第③段“为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的早桥下帮菜家推菜”“到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏”，可知：男孩为了还钱，每天夜里去帮菜家推菜攒钱，当他困了，竟然在桥洞睡觉，可见他是一个吃苦耐劳的人。 【22题详解】 本题考查理解文章内容。 结合第⑤段“天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面”“倒是看到一个少年，没带伞”“可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中”，第⑥段“我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，到家后却接到朋友的电话。他说雨实在太大”“因为对于并不怎么看重诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年”，可知：天降大雨，“我”和少年都在等朋友，少年等到他要等的人，两个少年在雨中信守承诺，奔赴约会，而“我”的朋友却因天气而临时推脱“我们”的约会。文章以在暴雨中坚守承诺的少年和在风雨中失信于人，不遵守承诺的朋友进行对比，赞扬了少年真诚守信，坦荡快乐；批评朋友失信于人，不遵守承诺的行为，表现现代人轻视诺言的主题。 【23题详解】 本题考查内容拓展。 结合第②段“他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币”，第③段“为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的早桥下帮菜家推菜”，第④段“因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业”，可知：男孩为了还钱给我，辛苦干活，当他有足够的钱就如期还给“我”，后来他因为信守承诺，成就了一番事业。 文章强调了诺言的珍贵及其对人际关系的深远影响，联系实际生活，说明诚信是长久关系的基石。 示例： 在文章中，借钱的男生为兑现承诺，不惧辛劳夜里奔赴归还借款，尽显“一诺千金”的品质。他的行动表达了对诺言的重视与坚持。生活中，诺言代表信誉和责任，重视承诺意味着对他人和自身的一种诚信与尊重。当今社会，人们常将承诺视作儿戏，殊不知，这不仅损害信任关系，也影响自身形象。“一诺千金”提醒我们，珍视承诺，才能在生活和社交中长期受益。 （四）（11分） 阅读下文，完成下题 善读可医愚 ①关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。 ②刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。 ③过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！ 《人民日报》 ( 2006-04-22 第07版 ) 24. 本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是__________________________________________ 25. 本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的？ _____________________________________________________________ 26. 作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是_________________，主要采用的论证方法是____________________。 27. 本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？ ________________________________________________________________ 28. 依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识 书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。” 书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。” 书是_______——我说：“_____________________________________________” 【答案】24. 引出论点 25. 论点是：善读可医愚；阅读议论文找论点首先要关注标题，后一问若答“是从题目中看出的”，或“本文题目就揭示了中心论点”等，也正确。 26. 善读，道理论证。 27. “善读”的必要性有两点：①书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书②书籍有好有坏，所以必须有选择地读书。 28. 示例1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。 示例2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。 【解析】 【导语】这篇文章通过刘向的名言“善读可医愚”阐述了读书的意义与方法。作者反驳了“读书无用论”，强调读书不可被互联网完全取代。文中指出，阅读需要选择性，“善读”能够弥补知识匮乏。作者借用刘向与培根的观点，强化了不同书籍的功效与作用。文章还提醒读者，尤其是青少年，应谨慎选择书籍，以免受不良书籍影响。整体来看，文章通过引经据典与现实观察，深入探讨了选择性阅读对个人成长的重要性。 【24题详解】 本题考查议论文开头的作用。 从这篇文章的中心论点是“善读可医愚”（第2题有分析），从首段“……说什么‘打开互联网，能知天下事，还看什么书？’诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：‘书犹药也，善读之可以医愚。’我认为，这话切中要害，颇有深意……”可知，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，是为了引出本文的论证的话题“为什么要读书”，进而引出文章的中心论点：善读可医愚。 【25题详解】 本题考查学生对论点的理解。 议论文的论点一般是题目或含在第①段中、最后一段中。是以一句肯定的陈述句的形式呈现的。 从文章首段“……说什么‘打开互联网，能知天下事，还看什么书？’诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：‘书犹药也，善读之可以医愚。’我认为，这话切中要害，颇有深意……”可知，这一部分先提出问题，然后用刘向话回答，并表示赞同的态度，即作者认为刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”的话语是有道理的；再结合题目“善读可医愚”和文章最后一段的结论句“因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书……此所谓‘善读之可以医愚’也”可知，本文的论点是：善读可医愚。本文题目就揭示了中心论点，我们是从题目中看出，或是引论部分提炼得出的。 【26题详解】 本题考查学生对文段的理解和把握。 将“善读”与“医愚”结合起来论述是本论部分，即文章的第②段。从“我认为包含两层意思：‘医愚’讲的是作用，‘善读’讲的是方法。‘善读’这点很重要”可知，作者在语意上明确“善读”是重点。再看篇幅上，从“从古至今，书籍之多……”到本段倒数第二句“因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标”都是在论述“善读”，只在最后一句才用比喻论证阐述可以“医愚”。所以，从论述的重点来看，作者主要论述的是“善读”。 从“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”可知，此段引用英国思想家培根的名言，用名言论述了“各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养”这一读书方法。引用的名言，这是道理论证。 【27题详解】 本题考查学生的对文段内容的把握。 从第②段“从古至今，书籍之多，用‘如山’、‘如海’形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择”可知，从古至今，书籍众多，而人生有限，很难把天下的书读尽读完，所以必须有选择地读书，各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养；再由“每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标”得出，人们应根据各自需要有选择地读书； 从第③段“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：‘不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。’”，这句话得出，书籍有好有坏，所以必须有选择地读书；再由“我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书”得出，人们应选择好书去读。 【28题详解】 本题考查句子仿写。 仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。参照句“读过一本好书就象是交了一个益友”“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙”都采用比喻的修辞，论述了读书的价值和意义，据此仿写即可。 示例：攀登知识高峰的途中，书就是那坚实的阶梯，一步一步引领我们走向更高的知识境界。 四、写作表达（第25题，共50分） 29. 根据要求作文 题目“责任” 提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问：“我应当承担什么责任？” 要求：（1）可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。 （2）除诗歌外，文体自选。 （3）不少于600字。 （4）文中不得出现真实的人名、校名。 （5）不得抄袭。 【答案】例文： 责任 责任，究竟是什么？是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国担当，还是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的大声疾呼？于我而言，责任，是生活里一次次具体而微的坚守与付出，从逃避到担当，我在成长中渐渐读懂了它。 小时候，我总觉得责任是大人们的事，与我无关。家务有父母操持，学习好坏似乎也只是关乎自己的心情。直到那个冬天，父母双双出差，把我“扔”给了体弱多病的奶奶。起初，我满心不情愿，想着没人管束能尽情玩乐，可没想到，第一天晚上，奶奶就发起高烧。看着奶奶烧得通红的脸，我慌了神，脑海里一片空白。好不容易镇定下来，我翻出退烧药，端来温水，扶着奶奶把药吃下。那一夜，我在奶奶床边守着，隔一会儿就摸摸她的额头，困意一次次席卷而来，又被担忧驱散。第二天，奶奶的烧退了些，可身体依旧虚弱。我硬着头皮走进厨房，学着妈妈的样子煮起粥来，手忙脚乱中，粥煮糊了，望着那锅黑乎乎的粥，我的眼泪在眼眶里打转，满心委屈。 但看着奶奶虚弱的模样，我知道，此刻照顾她是我的责任。我重新打起精神，上网查教程，再次尝试，终于煮出了软糯的粥。接下来的日子，我按时给奶奶喂药、做饭，陪她聊天。在这一粥一饭、一问一答间，我慢慢体会到照顾家人带来的成就感，也明白了责任不是一句轻飘飘的口号，而是在家人需要时，毫不犹豫地挺身而出。 回到校园，我也不再是从前那个只图玩乐的学生。作为班级的一员，我主动承担起美化教室的责任。放学后，我不再第一个冲向操场，而是留下来，和同学们一起裁剪彩纸、绘制黑板报。当看到原本单调的教室，在我们的努力下，变得温馨又充满活力，同学们的欢声笑语回荡在教室里，我懂得了集体中的责任，是汇聚微小力量，为大家营造更好的环境。 责任，它曾像一座沉重的山，让我想逃避；如今，它更似一盏明灯，照亮我前行的路。它让我明白，在家庭、在集体、在社会的各个角落，每个人都有自己的“战场”，扛起属于自己的那份责任，才能让生活绽放别样光彩，让心灵收获满满的充实与自豪。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题：“责任”这一题目，核心在于探讨个人或集体在特定情境下应承担的义务、使命或任务。审题时，需要明确“责任”的多重含义，它既可以是法律上的义务，也可以是道德上的担当，还可以是个人成长、家庭和睦、社会和谐等方面的要求。题目提示中提到的“天下兴亡，我有责”，强调了每个人对国家和社会的责任，但“责任”的范围远不止于此，它还涵盖了学习、工作、家庭、友情等多个方面。 立意：个人成长与责任：强调个人在成长过程中应承担的学习责任、自我提升责任等，展现责任对个人成长的重要性；家庭责任：探讨作为家庭成员应承担的角色和责任，如孝顺父母、关爱兄弟姐妹等，体现家庭和睦的基础；社会责任：从更宏观的角度，讨论个人对社会、国家的责任，如环境保护、志愿服务、遵守法律法规等，展现公民意识和社会责任感；集体责任：在团队、学校、班级等集体中，个人应承担的责任，如团队协作、遵守纪律等，强调集体荣誉感和团队精神。 选材构思：个人经历：可以结合自身经历，讲述一次承担责任的过程，如在学习上克服困难、在家庭中照顾生病的家人、在社区参与志愿服务等，通过具体事例展现责任的力量；他人故事：选取历史人物、当代楷模或身边人的故事，讲述他们如何承担责任，对社会产生积极影响，以此激励读者；正反对比：通过对比有责任心的人和缺乏责任心的人的不同表现和结果，强调责任心的重要性。例如，一个负责任的学生如何取得优异成绩，而一个逃避责任的学生则可能面临学业困境；议论文体：采用议论文的形式，阐述责任的定义、重要性以及如何在不同领域践行责任，结合具体事例进行论证，增强文章的说服力；情感抒发：通过散文或日记等形式，抒发对责任的感悟和思考，表达对承担责任的自豪感和成就感，以及对逃避责任的愧疚和反思。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$