8.1 国家好 大家才会好 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第八课 国家利益至上 第一课时 国家好 大家才会好 猜猜看 国家的故事 一二 · 九运动又称为一二 · 九抗日救亡运动， 1935 年 12 月 9 日，北 中学生数千人举行了抗日救国示威游行， 反对华北 自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整， 掀起全国抗日救国新高潮 。爱国学生悲愤发出“ 华北之大， 已经安放不得一张平静的书桌了 ”。 你如何理解“华北之大， 已经安放不得一张平静的书 桌里了”这句话？ 以上图片做对比，在小组内谈谈自己的感受 情感展示 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文 化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都 有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣 受到任何亵渎和损害。 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 , 包括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。 『 提示』 “ 国”字的大“囗”表示疆土地域的境界和范围 ,并表示国家周边应该有防；小“口”为国境线 里的人口；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵 略，对内维持治安（所以，“戈”部署在国境线 和人口之间）；“或”字下方的“一”表示土地， 表明国家与土地、农业之密切关联。 《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照 古人的理解， 一个国家必须具备四个条件： 一 是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表 ;三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以 大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了 一个“国”字。 不少家庭为了免遭侵略 军的屠杀和侮辱， 举家 自焚或服毒自尽。 一时 之间， 北京城尸积如山 , 哀鸿遍野。 近代中国出现这个局面的原因是什么？ 探究与分享 坚守 18 亿亩耕地红线 成立三沙市政府 保卫祖国领空 保护文化遗产 涵义 领域和内容 国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完 整、 国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大 局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 核心利益关乎国家存亡，坚决维护！！！ 一、认识国家利益 1 2 3 护家的故事 一场突如其来的疫情—————— 面对挑衅———— 党的十九大卫我们描绘了未来发展的蓝图：到 2035 年要基本实现社会 主义现代化，到 2050 年要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 青少年是中华民族伟大复兴的生力军，既是追梦人，也是圆梦人。 在班会上，同学们分享着自己的中国梦—— 世纪： “ 2035 年，我 30 岁了，是一名军人，在中国的土地上保护大家的安 全。 ” 梦圆： “ 2050 年，我 46 岁了，是一名文化使者，用博大精深的语言讲述好祖 国的故事。 ” ( ) 年，我（ ）岁了，我能( ) 畅想未来 通过以上事例思考，个人愿望与国家利益之间有什么关系呢？ 二、通过以上事例思考，个人愿 望与国家利益之间有什么关系呢 ? 大家的故事 我为我家做代言 01 02 03 活动温馨提示 用心倾听 独立思考 总结梳理 三、在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，每个人在自己平凡的岗位上 辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体， 将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。——戚继光 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。 ——黄遵宪 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅 搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗诵比赛，交流朗诵感受 。 谢谢观赏 $$