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第二章 素养综合检测
初中地理
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
(新特色·常考地图)下图为世界年平均气温分布图(单位:℃)。读图,完成1—3题。
初中地理
1.(2023北京海淀期末)图中①②③④四地中,年平均气温最
高的是 ( )
A.① B.②
C.③ D.④
A
解析 读等温线图可知,图中①、②、③、④四地年平均气
温最高的是位于赤道附近的①地。
初中地理
2.(2023北京海淀期末)年平均气温 ( )
A.温差北半球大于南半球
B.同纬度地区陆地均高于海洋
C.20℃以上地区多在南北回归线之间
D.北极地区比南极地区低
C
初中地理
解析 南北半球相比,南半球的温差比北半球大;同纬度地
区,夏季陆地气温高于海洋,冬季海洋气温高于陆地;20℃以
上的地区多在南北回归线之间的热带,纬度低,获得的太阳光
热多,气温高;南极地区比北极地区平均海拔更高,气温更
低。
初中地理
3.(2023北京海淀期末)世界年平均气温分布的一般规律是
( )
A.从两极向赤道递减
B.从沿海向内陆递减
C.从低纬向高纬递减
D.从高原向平原递减
C
解析 世界年平均气温分布的规律是从赤道(低纬)向南北
两极(高纬)逐渐降低。
初中地理
(区域认知)下图为北半球年平均气温分布图。读图,完成下
题。
初中地理
4.(2024北京朝阳期末)图中 ( )
A.年平均气温自北向南逐渐增加
B.同纬度地区海洋比陆地气温高
C.低纬地区比高纬地区的气温低
D.从内陆向沿海气温逐渐降低
A
解析 图片所示的是北半球年平均气温分布图,气温自北向
南逐渐增加,低纬度地区比高纬地区的气温高,冬季同纬度地
区海洋比陆地气温高,故选A。
初中地理
读某岛屿沿20°纬线的地形剖面图及甲、乙两地气候资料
图,完成5—6题。
初中地理
5.(2024陕西榆林期末)对于甲、乙两地的叙述,正确的是
( )
A.地处北半球 B.全年多雨
C.冬暖夏凉 D.地处热带
D
初中地理
解析 根据甲、乙两地气温曲线可知,甲、乙两地地处南半
球;甲地降水差异大,乙地全年多雨;甲、乙两地位于20°纬线
上,地处热带,全年月平均气温在20℃以上,全年高温,属于热
带气候。
初中地理
6.(2024陕西榆林期末)甲地比乙地降水少,主要原因最可能
是 ( )
A.甲地海拔较高
B.甲地受暖湿气流影响小
C.甲地处于高原
D.甲地受人类活动影响大
B
解析 读图可知,甲地比乙地降水少,原因是乙地位于山地迎
风坡,降水多;甲地位于背风坡,受来自海洋的暖湿气流影响
小,降水少。
初中地理
读图,完成7—8题。
初中地理
7.(2023北京北师大实验中学期中)艾森港与萨米恩托相比
( )
A.年降水总量大
B.低温期不一致
C.海拔更高
D.都位于北半球
A
解析 艾森港与萨米恩托相比年降水总量大,该地位于湿润
西风的迎风坡。两地都位于南半球,低温期一致。萨米恩托
海拔更高。
初中地理
8.(2023北京北师大实验中学期中)造成两地气候不同的主要
原因是 ( )
A.纬度相差悬殊,艾森港位于热带
B.中间有高山,艾森港位于迎风坡
C.距海远近悬殊,萨米恩托深居内陆
D.人为影响,萨米恩托人口数量多
B
解析 山脉对低层空气运动的阻挡作用,使迎风坡和背风坡
的水分、温度状况等产生差异。如南美洲安第斯山脉的南
段“拦截”了来自太平洋的大量水汽,西侧艾森港位于迎风
坡,降水多,东侧萨米恩托位于背风坡,降水少。
初中地理
9.(2023北京顺义期中)根据下图,判断孟加拉国的气候类型
为 ( )
A.热带雨林气候
C
B.热带草原气候
C.热带季风气候
D.亚热带季风气候
解析 读图可知,图中显示孟加拉国的气候特点为全年高温,
降水一年分旱雨两季,全年降水量较大,为热带季风气候,选
项C符合题意。
初中地理
世界现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林
地区。如图为全球亚寒带针叶林和热带雨林分布示意图。
读图,完成10—11题。
初中地理
10.(2024北京石景山期末)下列有热带雨林分布的地区是
( )
A.亚洲的内陆地区
B.北美洲中纬地区
C.南美洲赤道附近
D.大洋洲西部地区
C
解析 读图可知,南美洲赤道附近有热带雨林分布,亚洲的内
陆地区、北美洲中纬地区、大洋洲西部地区均没有热带雨
林分布。
初中地理
11.(2024北京石景山期末)导致热带雨林和亚寒带针叶林分
布差异的最主要因素是 ( )
A.纬度位置 B.地表起伏
C.海陆分布 D.河流分布
A
解析 热带雨林主要分布于热带雨林气候区,纬度低;亚寒带
针叶林主要分布于温带大陆性气候区,纬度高。导致热带雨
林和亚寒带针叶林分布差异的最主要因素是纬度位置。
初中地理
同学们在我国北方开展研学活动时,突遇寒潮,暴风雪肆虐。
据此,完成12—13题。
12.(2024北京海淀期末)在这样的天气条件下,为了保证同学
们的身体健康和安全,应 ( )
①及时穿羽绒服、戴帽子防寒
②就餐时喝些姜丝可乐助驱寒
③查看交通信息火车是否停运
④继续在暴雪中外出磨炼意志
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
初中地理
解析 在这样的天气条件下,为了保证同学们的身体健康和
安全,应:①及时穿羽绒服、戴帽子防寒;②就餐时喝些姜丝
可乐助驱寒;③查看交通信息火车是否停运;④做法不可取。
初中地理
13.(2024北京海淀期末)以下最适合开展户外研学的天气是
( )
C
A B C D
解析 读图可知,A是沙尘暴,B是雾,C是晴,D是小雨,最适合
开展户外研学的天气是晴。
初中地理
全球气候变暖带来的问题已引起人们广泛关注。据此完成1
4—15题。
14.(2023北京景山学校期末)发展“低碳经济”是有效缓解
目前气候变化的重要途径,与传统经济模式相比,“低碳经
济”所倡导的是 ( )
①提高能源利用率
②开发清洁能源
③完全禁止二氧化碳的排放
④追求绿色经济增长
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
初中地理
解析 “低碳经济”是指通过技术创新、制度创新、产业
转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等
化石能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态
环境保护双赢的一种经济发展形态。①②④属于“低碳经
济”。不可能做到完全禁止二氧化碳的排放,比如动物呼吸
作用也在排放二氧化碳,③不正确。故选C。
初中地理
15.(2023北京景山学校期末)有利于降低二氧化碳排放量的
措施是 ( )
A.春节期间多燃放鞭炮
B.清明节不烧纸钱
C.多开私家车
D.工业废气随意排放
B
解析 春节期间多燃放鞭炮、多开私家车、工业废气随意
排放都会增加环境污染和二氧化碳排放量;清明节不烧纸钱
可以减少二氧化碳的排放量,故选B。
初中地理
二、综合题(共3题,共55分)
16.(地理实践力)(2023北京北师大实验中学期中)(18分)地图
是地理学习的“第二语言”,比较法是学习地理的重要方
法。读图Ⅰ、图Ⅱ,回答下列问题。
初中地理
图Ⅰ
初中地理
(1)图Ⅰ中图 (a/b/c)为北半球年平均气温分布图,该图
中等温线大致向 (东西/南北)延伸,根据等温线数值的
变化规律可知,北半球年平均气温分布规律是
。(6分)
(2)北半球1月平均气温分布图和7月平均气温分布图依次是
图Ⅱ
a
东西
自赤道向北极气温逐渐降低(或由较低纬度向较高纬度气温逐渐降低,语义相近可酌情给分)
初中地理
图Ⅰ中图 (a/b/c)和图 (a/b/c),比较两图,描述正确的
是 (多项选择)。(6分)
A.①地气温比④地低
B.②地终年高温
C.1月同纬度下,太平洋上气温低于亚欧大陆
D.7月,大陆最高气温出现在纬度最低处
E.1月比7月南北温差更大
F.7月比1月等温线更密集
(3)图Ⅱ显示,甲地气温特点是
c
b
ABE
夏季高温,冬季寒冷,
初中地理
(提示:从气温的季节特点和年较差两个方面来描述);该地可
能位于图Ⅰ中①②③④中的 (填序号)地,其气候类
型可能属于 (选择填空)。(6分)
A.温带大陆性气候
B.亚热带季风气候
C.热带雨林气候
气温年较差大(或冬冷夏热,气温年较差大,语义相近可酌情给分)
③
A
D.寒带气候
初中地理
解析 (1)图Ⅰ中图a为北半球年平均气温分布图,该图中等
温线大致向东西延伸,根据等温线数值的变化规律可知,北半
球年平均气温分布规律是自赤道向北极气温逐渐降低。(2)
北半球1月平均气温分布图和7月平均气温分布图依次是图
Ⅰ中图c和图b,比较两图可得:①地气温比④地低;②地终年
高温,该地位于热带;1月同纬度下,太平洋上气温高于亚欧大
陆;7月,大陆最高气温没有出现在纬度最低处,出现在非洲北
部的撒哈拉沙漠地区;1月比7月南北温差更大;1月比7月等温
线更密集。(3)图Ⅱ显示,甲地气温特点是夏季高温,冬季寒
初中地理
冷,气温年较差大;该地可能位于图Ⅰ中①②③④中的③地,
其气候类型可能属于温带大陆性气候。
初中地理
17.[答案含评分细则](2023北京石景山期末)(19分)亚欧大陆
是世界上面积最大、地势起伏最大的大陆,气候类型复杂多
样。下图为亚欧大陆气候类型分布及七地气温曲线和降水
量柱状图。读图,回答下列问题。
初中地理
初中地理
(1)①地→②地→③地:气温年较差逐渐 ;年降水量逐渐 。④地气候特征是
,其与⑤地、⑥地同位于亚洲,三地气候的共同特征是
。(8分)
(2)青藏高原与长江中下游平原地处同一纬度。比较两地的
气温差异并简要分析造成这种差异的主要原因(或绘简单示
意图说明主要原因)。(4分)
增大(或增加)
减少(或减小)
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥(语义相近可酌情给分)
雨热同期(或者高温期与多雨期一致,语义相近可酌情给分)
初中地理
(3)⑤地与⑦地相比,年降水量 ;
降水的季节变化 。(4分)
(4)气候与人类的生产生活息息相关,请举例说明气候对人类
答案 差异:青藏高原比长江中下游平原平均气温低。原因:青
藏高原海拔高于长江中下游平原。【绘制示意图体现出随
海拔升高,气温逐渐降低】
大(或丰富)
大(明显)
活动的影响。(3分)
答案 气候对民居的影响,如我国南方地区气候湿热,屋顶倾斜、墙体薄、窗户大,有利于排水和通风。西北地区干旱少雨,屋顶较平。
初中地理
【评分细则】 第(1)题每空2分,第一空增大或增加都可以,
第二空减少或减小均可,第三空、第四空语义相近可酌情给
分;第(2)题答出差异给2分,原因给2分,原因语义相近可酌情
给分;第(3)题每空2分,第一空填大、多或丰富均可,第二空填
大或明显均可;第(4)题3分,先说清楚气候对人类生产生活中
哪个方面的影响,继而说出气候特点及与之相适应的部分,语
义相近可酌情给分。
初中地理
解析 本题考查气候类型的分布、气温曲线和降水量柱状
图的判读、气候对人类活动的影响等。第(1)题,①地→②地
→③地,气温曲线起伏变大,说明气温年较差逐渐变大;①地
平均每月降水量接近100毫米,②地平均每月降水量在50毫
米左右,③地降水更加稀少,故年降水量逐渐减少。④地为温
带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。④地、⑤地、⑥
地都属于季风气候,季风气候的共同特征是雨热同期。第(2)
题,青藏高原平均海拔在4 000米以上,长江中下游平原海拔
多在50米以下,海拔每升高1 000米,气温下降约6℃,青藏高原
初中地理
气温更低。第(3)题,⑤地年降水量在800毫米以上,⑦地年降
水量在200毫米以下,故⑤地比⑦地年降水量大;⑤地夏季降
水多,冬季降水少,⑦地终年降水都比较少,故⑤地比⑦地降
水季节变化大。第(4)题,气候对服饰的影响,如藏袍:中国青
藏地区日温差大,藏袍在冷时可保暖,热时可脱下袖子,盘扎
于腰间。阿拉伯长袍:阿拉伯地区气候炎热,宽大的长袍可以
通风散热。气候对饮食的影响,如中国的“南米北面”:中国
南方的气候适宜水稻生长,北方气候适宜小麦生长,由此形成
南方人爱吃米饭,北方人爱吃面食的习惯,俗称“南米北
初中地理
面”。气候对民居的影响,如南方地区气候湿热,屋顶倾斜、
墙体薄、窗户大,有利于排水和通风;西北地区干旱少雨,屋
顶较平。
初中地理
18.(综合思维)(2024北京石景山期末)(18分)运用地理图像,认
识地理要素分布规律是初中地理学习的目标之一。图1为世
界年降水量分布图、图2为甲地降水量柱状图。阅读图文资
料,回答下列问题。
初中地理
(1)图1中,①地降水量 (大于/小于)②地。赤道附
近大部分地区的年降水量在 以上,在③地可能
见到的自然景观是 。(单选)(6分)
(2)图2所示的甲地年降水量约 ,降水季节变化
(大/小),其对应图中的 地。(填数字序号)(6分)
小于
2 000毫米
C
400毫米
大
⑤
初中地理
(3)④、⑤、⑥三地相比,降水量的变化情况是
,影响因素是 。(单选)(4分)
A.纬度位置
B.海陆分布
C.地形
D.人类活动
印度东北部的乞拉朋齐,被称为世界“雨极”。图3为印度
半岛西南季风示意图,图4为地形雨的形成示意图。
由④到⑥,降水越来越少
B
初中地理
(4)请先阅读“学习小贴士”(图4),然后简要分析乞拉朋齐成
为世界“雨极”的原因:
。(2分)
乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉的迎风坡,降水多
初中地理
解析 (1)图1中,①地降水量小于②地,①地位于非洲北部,该
地属于热带沙漠气候。赤道附近大部分地区的年降水量在2
000毫米以上。③地属于热带雨林气候,在③地可能见到的
自然景观是C图所示的热带雨林。
(2)图2所示的甲地年降水量约400毫米,降水季节变化大,其
对应图中的⑤地,该地属于温带大陆性气候。
(3)④、⑤、⑥三地相比,由④到⑥,降水量越来越少,原因是
中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少,影响因素是海陆分
布。
初中地理
(4)乞拉朋齐成为世界“雨极”的原因是:乞拉朋齐位于喜马
拉雅山脉的迎风坡,降水多。
初中地理
谢谢观看
初中地理
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