内容正文:
第四章 中国的经济发展
第一节 交通运输
近年来我国交通基础设施加速成网,运输服务能力连上台阶,
人们出行更加便利……读交通运输方式示意图,完成1—2题。
基础过关全练
知识点1 交通运输方式的选择
1.(2024山东泰安新泰期末)与其他三种运输方式比较,图④
运输方式的突出特点是 ( )
A.适宜长距离运输
B.运费最低,安全性好
C.受天气条件影响小
D.机动灵活性好
解析 读图可知,①为航空运输,②为铁路运输,③为水路运
输,④为公路运输。公路运输机动灵活,价格较高。
D
2.(新考向·时事热点)(2024山东泰安新泰期末)北京时间2023
年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,
震源深度10千米,已造成人员伤亡和基础设施受损。19日凌
晨山东某医疗队迅速集结,驰援灾区,并于当天上午9时到
达。该医疗队选择的交通运输方式是 ( )
A.① B.②
C.③ D.④
解析 该医疗队快速抵达,选择速度最快的航空运输。
A
(地理实践力)飞鸿同学一家4人计划利用寒假去福建省厦门市度假。出行前飞鸿查阅相关信息做好行前准备。下图为某电子地图提供的“智行信息截图”。据此完成3—5题。
3.(2024广东佛山南海期末)资料中显示的各种出行方式,用
时最少的是 ( )
A.动车出行 B.飞机出行
C.普通火车出行 D.驾车出行
解析 读图可知,动车用时4小时40分,飞机用时1小时20分,
普通火车用时12小时53分,驾车用时6小时15分。用时最少
的是飞机出行
B
4.(2024广东佛山南海期末)通过比较分析飞鸿得出以下结
论。其中正确的是 ( )
A.费用的高低排序:驾车、动车、普通火车、飞机
B.速度的快慢排序:飞机、动车、驾车、普通火车
C.舒适度优劣排序:驾车、普通火车、动车、飞机
D.灵活性强弱排序:动车、普通火车、飞机、驾车
解析 读图可知,费用的高低排序:驾车、飞机、动车、普通
火车;速度的快慢排序:飞机、动车、驾车、普通火车;驾车
灵活性最强,但舒适度不高。
B
5.(2024广东佛山南海期末)爸爸在选择动车和驾车出行问题
上犹豫不决,飞鸿建议选择动车,其理由是 ( )
①动车可选车次多 ②动车灵活性更强
③驾车容易遇堵车 ④驾车路途用时长
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析 飞鸿建议选择动车,其理由是动车可选车次多,驾车容易遇堵车,驾车路途用时长;动车灵活性弱于驾车。
C
(新独家原创)2024年2月13日,随着夜幕的降临,“澳瑞特之
夜——平谷为你而来”首届新春室内音乐节在北京平谷体
育中心篮球馆举办。结合下图完成6—7题。
知识点2 我国铁路干线的分布
6.来自上海的贝贝计划乘火车去参加此次音乐节,他经过的
铁路干线是 ( )
A.京沪线 B.京九线
C.京广线 D.焦柳线
解析 连接北京与上海的铁路干线是京沪线。
A
7.来自宝鸡的小明计划沿陇海线、京广线去参加此次音乐
节,两干线换乘的城市是 ( )
A.徐州 B.郑州 C.兰州 D.株洲
解析 陇海线与京广线交会于郑州。
B
高铁成为我国新时代的崭新标志。下图为中国高速铁路及
铁路干线分布示意图,据此完成8—9题。
8.(2022山东临沂沂水期中)我国铁路干线的分布特征是
(G7104001)( )
A.西密东疏 B.东密西疏
C.南密北疏 D.北密南疏
解析 读图可知,我国铁路干线分布呈现出东密西疏的特点,
南北地区高速铁路密集程度差别不如东西地区大。
B
9.(2022山东临沂沂水期中)影响我国铁路干线分布的原因分
析不合理的是 ( )
A.东部地区地形平坦 B.东部地区经济发达
C.东部地区人口稠密 D.东部地区邻国多
解析 我国东部地区地形平坦,人口稠密,经济发达,对交通
运输的需求量大。我国东部临海,邻国较少,与铁路干线分布
关系不大。
D
10.(2023山东济南莱芜中考改编,10,★☆☆)6.8万吨巴西玉
米运往中国的最佳运输方式是 ( )
A.海洋运输 B.公路运输
C.铁路运输 D.航空运输
解析 巴西与中国距离较远,有大洋相隔,6.8万吨玉米属于
大宗货物,运往中国的最佳运输方式是海洋运输。
A
能力提升全练
2023年5月18—19日,首届中国—中亚峰会在陕西省西安市
成功举办,中国同中亚国家一致同意着眼未来,携手构建更加
紧密的中国—中亚命运共同体。读中亚位置和“亚欧大陆
桥”示意图,完成第11题。
11.(2023山东济宁中考,11,★☆☆)大量西安特产经图中铁路
销往中亚,在我国经过的铁路线是 ( )
A.青藏线 B.滨洲—滨绥线
C.陇海—兰新线 D.京包—包兰线
解析 读图可知,西安与中亚之间为陇海—兰新线,西安到兰
州处在陇海线上,兰州到中亚为兰新线。
C
(新情境·生活情境)国家邮政局监测数据显示,截至2023年5
月4日,全国快递业务量达400亿件,比2019年提前了128天,比
2022年提前了24天。为做好假期寄递服务,“五一”期间全
国400万名快递员坚守岗位,穿梭在大街小巷。据此完成12
—14题。
12.(2023四川眉山中考,8,★☆☆)促使快递行业蓬勃发展最
主要的原因是 ( )
A.劳动力廉价 B.市场广阔
C.政策支持 D.资金充足
解析 根据材料信息“全国快递业务量达400亿件,比2019
年提前了128天,比2022年提前了24天”,这反映出快递市场
规模大,发展速度快,市场广阔。
B
13.(2023四川眉山中考,9,★☆☆)家住成都的一位市民网购
了2 kg辽宁丹东草莓,商家运输草莓主要采用 ( )
A.航空运输 B.内河航运
C.海洋运输 D.公路运输
解析 草莓属于水果,保质期较短,且成都到辽宁距离远,适
宜采用航空运输的方式运送。
A
14.(2023四川眉山中考,10,★☆☆)快递业务的发展对促进我
国经济发展的作用有 ( )
①增加就业岗位②造成交通拥堵
③减少固体废弃物的排放④带动相关产业发展
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
解析 快递造成的交通拥堵为不利影响;快递包装繁琐,会增
加固体废弃物的排放。
C
(跨学科·数学)随着人们生活水平的提高,交通运输的发展,春
运发生了诸多变化。如图为2019年春运第一周统计数据。
读图完成15—17题。
15.(2020山东东营中考,16,★☆☆)图中运输人次最多的交通
运输方式是 ( )
A.铁路运输 B.公路运输
C.航空运输 D.水路运输
解析 读图可知,运输人次最多的交通运输方式是公路运输,
该运输方式具有机动灵活的特点。
B
16.(2020山东东营中考,17,★☆☆)运输人次同比增长幅度最
大的交通运输方式是 ( )
A.铁路运输 B.公路运输
C.航空运输 D.水路运输
解析 由图中提供的数据可以看出,运输人次同比增长幅度
最大的交通运输方式是航空运输,原因是随着人们生活水平
的提高,对出行方式的要求越来越高。
C
17.(2020山东东营中考,18,★★☆)高铁建设在平原地区也多
采用高架桥梁,主要是为了( )
A.减少噪音扰民 B.较少占用耕地
C.缩短运营里程 D.降低工程难度
解析 在平原地区建设高铁多采用高架桥梁,主要是为了较
少占用耕地。
B
18.(综合思维)(2023山东济南中考改编)2023年,中国经济稳
步复苏。图1为快递流程示意图,图2为成昆铁路及景观图片
示意,图3为中国高速铁路干线规划示意(2016—2030年),图4
为北京“1小时轨道交通圈”示意图。结合图文资料,完成
下列要求。
(1)鲜花采用冷链运输,一般选择① 、② 、铁
航空
公路
素养综合全练
路等交通运输方式。其中,铁路运输是我国最重要的交通运
输方式之一。
(2)(新特色·框图梳理)从线到网,
每一条铁路都凝聚着建设者的
智慧和汗水。将下列结构图补
充完整。
① ② ③
④ ⑤
(3)我国拥有世界上规模最
大的高速铁路网。判断正
误。正确的打“√”,错误
的打“×”。
大
快(急)
滑坡(塌方)
桥梁(桥)
旅游
①中国高速铁路的快速发展主要得益于我国经济和科学技
术的飞速发展。 ( )
②在城市分布密集的东部地区,高速铁路网更加稠密。
( )
③京沪高铁经过人口众多、经济发达的北京和广州两大城
市。 ( )
④规划完成后,从北京乘坐高铁可以到达我国所有的省级行
政区。 ( )
随着经济的发展,北京与天津、河北之间的联系日益密切。
√
√
×
×
1小时,可以从河北燕郊到达北京。目前,已形成以北京为中
心,50~70千米半径范围内的“1小时轨道交通圈”。
(4)结合图文资料分析“1小时轨道交通圈”对北京及周边
地区的影响。
答案 (4)速度更快,缩短了出行时间;改变了生活方式;交通更加便利,加强了区域联系;加强了区域人员、技术、物资流动;促进了区域经济发展;加强了北京的辐射带动作用。
解析 (1)①运输方式是用飞机作为交通工具,所以是空运,
空运速度快,适合鲜花产品运输,②运输工具是汽车,所以是
公路运输方式。(2)我国地势阶梯交界处地势起伏大,山区景
色秀丽,除了发展林业、牧业、采矿业,还可以发展旅游业。
山区地势起伏大,河流流速快,且泥石流、滑坡等地质灾害频
发。为减少地势起伏,修建交通线时遇山开凿隧道,遇河架
桥。(3)我国高铁的快速发展得益于经济和科学技术的飞速
发展,在城市分布密集的东部地区,交通需求量大,高速铁路
网更加稠密,这两个说法都是正确的。京沪高铁不经过广州,
该说法错误。从北京乘坐高铁不能到达我国所有的省级行
政区,该说法错误。(4)1小时轨道交通圈缩短了人们出行时
间,速度更快,人们可出行范围更大,改变了人们的生活方式,
同时交通便利也加强了区域人员、技术、物资流动,从而加
强了区域联系,促进区域经济发展。1小时轨道交通圈以北
京为核心,更能发挥北京大城市的辐射带动作用。
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初中地理
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