5 大自然的语言（课件PPT）-【中考123·全程导练】2024-2025学年八年级下册语文全程导练（统编版 黑龙江专版）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 八年级下册 H 第二单元 5　大自然的语言 勤为径图书 农业 维度 经度 高下 古今 勤为径图书 勤为径图书 次第 孕育 勤为径图书 萌 莺 táng qiáo piān 谚 ⑥ 删掉“使”。 勤为径图书 B 勤为径图书 谷雨 勤为径图书 (示例)岁岁物候有画意 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 秋季 冬季 勤为径图书 秋高气爽 果实累累 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 B 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 整体把握课文，填写以下内容。 班级拟开展“读懂大自然的语言”主题研学活动，邀请你一同参加。 板块一·描绘大自然 学完本课后，小勤对神奇的大自然产生了浓厚的兴趣，恰值春天，他对校园里的小花园进行了仔细观察。阅读小勤的观察日记，完成1～3题。 3月15日　星期六　晴 ①冬天一过，春姑娘就披着漂亮的花衣裳来到了人间。②冰雪融化，草木méng发，各种花儿____(次第　次序)开放。③校园东边的小花园里，花香鸟语，草长yīng飞，五颜六色，生机勃勃。④那红的是海棠，白的是玉兰，黄的是连翘，一朵朵、一簇簇，你不让我我不让你，争妍斗艳，在春风的吹拂下，跳起舞来，发出阵阵迷人的香味。⑤小燕子也翩然归来，它们披着乌黑发亮的新衣，摇着剪刀似的尾巴，盘旋在上空，笑着跟人们打招呼呢。⑥看着这春光明媚、生机盎然的花园一幕，听着小燕子叽叽喳喳的清脆叫声，使我久久陶醉其中。⑦yàn语道：一年之计在于春。是呀，春天是万物复苏的季节，是____(孕育　培育)希望的季节。 1．根据拼音写出汉字并给加点字注音。 méng( )发　　　 草长yīng( )飞 海棠( ) 连翘( ) 翩然( ) yàn( )语 2．选择恰当的词语填入文中的横线处。 3．请找出日记中的一处语病并进行修改。 (1)第__句有语病。 (2)修改意见： 4．小滨在读书笔记上写下了阅读本文的感悟，请选出依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( ) 大自然的语言丰富多彩。从秋叶的飘零中，________________；从归雁的行列中，________________；从冰雪的消融中，________________；从穿石的滴水中，________________。读懂大自然的语言，才能掌握大自然的规律。 ①能读出春天的脚步　　 ②能读出季节的变换 ③能读出坚持的可贵　　 ④能读出集体的力量 A．①②④③ B．②④①③ C．②④③① D．④②①③ 板块二·读懂大自然 5．育才中学八年级要开展“读懂大自然的语言”实践活动，请你完成下列任务。 (1)【读诗识节气】清代诗人郑板桥有诗云：“几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。正好清明连____，一杯香茗坐其间。”请你在横线处填入恰当的节气名称。 (2)【看云识天气】妈妈要出差，你看到天上有朝霞，估计有雨，就劝说妈妈要带上雨具，并引用一句关于看云识天气方面的谚语让妈妈相信。 (示例)妈妈，近两天可能有雨，因为早上我看到天上有朝霞，谚语说“朝霞不出门，晚霞行千里”，你出差要带上雨具，好吗？ (3)【活动展才气】主持人写了一段实践活动的结束语，请认真阅读，完成任务。 同学们，气象物候知识既实用又有趣。几千年来，我国劳动人民就依据草木荣枯、候鸟去来、云彩变化等自然现象安排农事。虽然诗人们也常常由物候现象联想到繁复的生命过程，生发出诸多感悟，但是传达出独特的审美体验。“年年节气传诗情， 。”希望大家今后能够更多地了解前人积累的经验，增强科学意识，让物候知识服务我们的生活。 ①画线句在表达上不符合逻辑，请提出修改建议。 删掉“虽然”“但是”。 ②这段文字引用了一副对联，请你结合上下文的意思补出下联。 年年节气传诗情，______________________。 板块三·趣说大自然 6．在“趣说大自然”的环节中，小语邀请你完成下面的趣味题目。 (1)阅读下面古诗，指出前两句说明了《大自然的语言》中的哪种物候现象？ 塞下曲六首(其一) 李　白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 纬度影响物候现象的来临。五月正值仲夏，在内地早已是百花凋谢之日，而地处西北边塞的天山(祁连山)仍旧积雪覆盖，无杨柳与花草，表明在黄河流域海拔超过四千多米的地方，既无夏季又无春秋的特点。由此不难看出内地跟塞外气候的差异之大。 (2)大自然是个丰富多彩的物质世界，有千姿百态的山川溪流，种类繁多的花草、树木、庄稼、鸟兽、鱼虫，它们以自然美的形态展现，给人以美的享受。生活中，人们常被自然景物的色彩、形态、声音所吸引。下面，让我们一同完成下列任务。 ①很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 季节：春季 A．故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 季节：____ B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 季节：____ ②续写句子。 人们都爱春天，爱它的风和日丽，爱它的鸟语花香；人们都爱秋天，爱它的________，爱它的________。 概括说明要点类信息整合方法 ◎常见题型： ××给人们的生活带来带来的改变有哪些？请分条概括。 第一步，快速阅读，根据题干信息，确认筛选信息的区间。首先抓住题干中的关键词，弄清楚题目要求筛选提取什么；再有重点地阅读全文，确定答题区间。 第二步，概括说明要点类题的答案都能在文本中找到。答题时一要准确，二要全面。还要掌握筛选、提取信息的方法： (1)答案是文中的原句，只要细心搜取，将这个“原生态”的句子从文中摘出来即可。 (2)有的答案散落在各个段落里，需要在锁定阅读区间后，从中筛选出关键词，并对其进行简单的摘引、加工、组合。 (3)在文中实在难以找到合适的词句进行加工时，或是对于一些专业性较强或内容比较晦涩的语句，就需要对其进行筛选后，再进行合理地转化或整合。 第三步，答案形成后，与题干的问法、赋分进行对照，检查有无遗漏要点。 ►习题链接：见本课第10题。 【材料一】①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 【材料二】下面是部分中国古代诗人的诗歌，其中包含物候资料，具有科学价值。 ①太行和雪叠晴空，二月郊原尚朔风。(此诗描写的是山西长治一带的景色，山西长治位于北纬36度) ②二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。(此诗描写的是成都一带的景色。成都位于北纬31度) ③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 (节选自《语文杂谈》，有修改) 【材料三】①随着气候变暖，物候正在发生变化。 ②地面物候资料显示，1959～1993年间，北美地区春季的生物物候提早了6天。1959到1993年期间，欧洲地区叶子提早6天发芽，秋季叶子推迟5天变色，即春季事件平均提前大约6天，而秋季事件平均推迟大约5天。在地中海地区的生态系统中，大多数常落叶性植物叶子的生长比50年前平均提早了16天，而落叶时间平均推迟了13天。基于遥感观测的生长季变化研究支持近20年植物生长季提前，而结束时间推迟的结论，至少在北半球高纬度地区如此。 ③过去25年中，英国的蚜虫在其生活周期的不同阶段提早了3～6天；过去20年，英国蝴蝶不仅出现的时间提早而且飞行期延长了。从1975～1994年间在荷兰最常见的微鳞翅目昆虫的最大个体数出现时间平均提早了12天。在西班牙东北部，蝴蝶出现的时间也比1952年提早了11天。1990～1999年间，美国纽约州青蛙鸣叫的时间比1900～1912年间提早了大约10天。幼虫期和成虫期的变化也是物候对气候变暖的回应之一。 ④鸟的迁徙和繁殖时间也对温度的变化相当敏感，所以全球变暖会导致鸟类春季活动更早地开始。在欧洲，鸟类提早筑巢部分归因于植物生长的提早及由此引起的鸟赖以为食的昆虫的提早生长。 ⑤区域分析表明，春天冰雪消融的提早趋势与在高纬观察到的不断变暖是相一致的。在苔原、冻土地带和北方生物带上，冰雪的消融期比20世纪至少提早了一个星期。与20世纪70年代中期相比，哈得孙湾西部的冰解冻平均提前3个星期。 ⑥尽管不同的物种对气候变化的响应不尽相同，但大量的物候变化都表明了春季提早、生长季延长的现象，物候已经对最近20多年来气候变暖发生了显著的响应。 (来源于《中国气象报》，有改动) 【材料四】 图一：某地区物候现象图 图二：1951—2021年全国平均气温历年变化 7．下列说法不正确的一项是( ) A．大连虽然在北京以南，但由于大连靠海，所以冬天比北京暖和，春天却比北京寒冷。 B．在华南丘陵地区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚却反不适应，这说明热带作物不适宜种植在山脚。 C．尽管不同的物种对气候变化的响应不尽相同，但是这种变化的总体倾向却呈现出明显的一致性。 D．英国南部1741到1750年十年间春初七种乔木抽青和开花的日期比1921到1930年十年间迟9天，是受了气候变暖的影响。 8．材料一中的画线句子采用了哪些说明方法？有何作用？ 举例子、作比较、列数字。具体、突出地说明了沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。 9.阅读材料三和材料四，回答下列问题。 (1)农忙季节，人们需要依据时令来安排生产，材料四图一呈现的是某地区的一组物候现象，请你用自己的语言把这些物候现象描述出来。 夏季时分，布谷声声；小麦成熟；农民已经插秧，秧苗开始生长。 (2)小滨说，在40年前，农业技术人员常常劝农民开春的时候一定要晚耕种，叫他们千万别着急。40年过去了，就现在的情况看，你赞成他的观点吗？请你根据材料三和材料四得出结论并说明理由。 不赞成。从材料四的图二，我们可以看到中国的年平均气温在逐年上升，气候变暖了许多；随着气候变暖，物候也会发生显著的变化；因此，40年过去了，现在“晚耕种”这种说法不对了。 10．阅读材料三，概括全球变暖使物候产生了哪些变化。 全球变暖使植物开始生长和结束生长的日期发生相应变化；昆虫更快地度过幼虫阶段成为成虫；鸟类春季活动更早开始；冰雪消融趋势提早。 将材料二中的③放到材料一第④段中，因为诗歌描述了山中桃花开得比山下迟的景象，说明高下差异对物候的影响。 11．小勤打算将材料二的例子，分别放到材料一中相应的段落，作为说明某种影响物候现象来临的因素的例子，你会选择哪个内容放到材料一中的哪个段落？为什么？ (1)材料二中的①和② 将材料二中的①和②放到材料一第②段中，因为这两首诗分别描述了二月山西长治和成都的物候现象，表现的是纬度对物候的影响。 (2)材料二中的③ $$