2 回延安（课件PPT）-【中考123·全程导练】2024-2025学年八年级下册语文全程导练（统编版 黑龙江专版）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 八年级下册 H 第一单元 2　回延安 勤为径图书 忆 话 看 颂 感激 真挚 喜悦 热爱 勤为径图书 勤为径图书 登时 脑畔 眼眶 D 勤为径图书 B 勤为径图书 勤为径图书 游览革命圣地 游览革命圣地 勤为径图书 勤为径图书 D 勤为径图书 勤为径图书 第三个逗号 分号 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 整体把握课文，填写以下内容。 叙事线索 回延安 ( )延安 ( )延安 ( )延安 ( )延安 感情线索 激动 班级拟开展“传革命圣火，习西北民俗”主题研学活动，邀请你一同参加。 板块一·传革命圣火 1．下面是小勤学习本文后写下的一段感悟文字，请根据要求完成相应题目。 嘉兴南湖红船上的一点光芒，冲破旧军阀反动派的严厉_________与血腥镇压，使人民心中dēng shí充满光明和希望；黄土高原的延安宝塔，_________在窑洞nǎo pàn，湿润了诗人的yǎn kuàng，成为中华民族打败日本帝国主义、照亮最终胜利的引航灯塔。在引领中华儿女寻找到光明、冲破黑暗后，中国共产党人依旧把持初心使命，以_________、荡气回肠的英雄事迹，不断书写时代精神，昂扬民族志气。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 dēng shí( )　 nǎo pàn( ) yǎn kuàng( ) (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) A．迫害　　伫立　　发人深省 B．侵害 伫立 感人肺腑 C．侵害 矗立 发人深省 D．迫害 矗立 感人肺腑 (3)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．在引领中华儿女冲破黑暗、寻找到光明后，中国共产党人依旧把持初心使命 B．在引领中华儿女冲破黑暗、寻找到光明后，中国共产党人依旧秉持初心使命 C．在带领中华儿女寻找到光明、冲破黑暗后，中国共产党人依旧把持初心使命 D．在引领中华儿女寻找到光明、冲破黑暗后，中国共产党人依旧秉持初心使命 2．学习本课后，文学沙龙的成员对革命圣地延安进行了拓展学习。请阅读下面材料，按要求作答。 延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”(黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地)享誉中外。延安更是中国革命圣地，毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾经在这里生活、工作、战斗过十余年，为中国革命的胜利奠定了基础，培育了光照千秋的延安精神。 (1)请用一句话概括材料内容。(不超过25字) 延安是中华文明重要的发祥地，更是中国革命圣地。 (2)请你根据对联常识和材料内容，将下面六个短语组成一副宣传延安红色旅游的对联。 圣地　革命　精神　延安　传承　游览 上联：____________ 下联：____________ 板块二·走近“信天游” 3．学完《回延安》，班级文学社对“信天游”这种诗歌形式很感兴趣，开展了“走近信天游”诗歌诵读活动，请你一起参与。 (1)小文在朗诵贺敬之的《三门峡——梳妆台》时，遇到一些困难，请你帮助解决。 梳妆台呵，千万载， 梳妆台上何人在？ 乌云遮明镜，黄水吞金钗。 但见那：辈辈艄公洒泪去， 却不见：黄河女儿梳妆来。 ①请用“/”给下面的诗句标出一处停顿。 梳妆台上/何人在 ②朗诵这节诗应采用的语调是( ) A．舒缓、轻快　　　　 B． 欢乐、愉悦 C．激昂、奋进 D．深沉、悲壮 (2)下面是兰兰分享的一段关于“信天游”的资料，请你帮她修改。 信天游是在中国西北地区广大流传的一种民歌形式。a．其内容主要以反映爱情、婚姻，反抗压迫，争取自由为主。b．信天游唱词一般为两句体，上句起兴作比，下句点题，基本上是即兴之作。c．是一部镌刻在西北黄土高原上的传世巨著，是黄坡黄水之间的一朵奇葩。d．这些口语化的诗句，语出惊人，形象生动，具有极强的艺术感染力。陕北人唱信天游，既唱生活的快乐，也唱个人的忧愁，既不乏浪漫，又注重现实，是对生活美的追求和感情的寄托。 ①画线句子有一处标点符号使用不当，应将“__________”改为“____”。 ②资料标序号的abcd四句话顺序被打乱了，请你帮兰兰排列出正确语序。 cbda 板块三·传承艺术，了解习俗 4.学校开展“传承民间艺术，弘扬剪纸文化”活动，请完成下面的综合性学习活动。 李秀芳是第一批国家级非物质文化遗产项目剪纸(安塞剪纸)代表性传承人。她的剪纸作品既有传统的意韵，又有现代人的审美情趣。她剪功熟练利落，极富艺术感染力。1982年4月出访法国。1980年5月她的剪纸作品在中国美术馆展出，《老鼠嫁女》以动人的传说、风趣优美的造型，赢得了中外观众的赞誉。 (示例)一把剪刀，剪出我们的七彩人生。 (3)在“剪纸艺术节”来临前，请你策划活动的版块，你计划设计哪些版块？ (示例)剪纸沙龙、学生剪纸作品展、“剪纸大师”大比拼等。 (1)如果让你作为学校“剪纸艺术社”社团的负责人给李秀芳老师打个电话，邀请她做学校剪纸教学的校外辅导员，你会怎样说？ (示例)李奶奶您好，我是××学校“剪纸艺术社”的成员。我们艺术社的成员久闻您的大名，特别希望得到您的指点和帮助。我们学校想邀请您做我们学校的校外辅导员，不知您是否愿意？ (2)学校拟开展首届“剪纸艺术节”，现向全校师生征集活动标语，你准备设计什么内容？ (4)请你仔细观察右面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。 (示例)画面内容：一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。　寓意：连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可)。 语句赏析方法 ◎常见题型： 请从修辞(用词、人物描写)的角度赏析文中画线语句。 ◎常用方法： 第一步：认真审读题干，明确题干是否给出对应赏析角度。 第二步：分角度把握句子语言特点，分析其表达效果。 修辞手法 角度 　　首先要掌握各种修辞手法的特点、辨别的技巧及一般作用；然后按照“修辞手法＋具体语境＋作用＋情感”的思路来作答。 描写手法 角度 　　先判断描写手法，再结合语境及该描写手法的一般作用具体赏析。 表现手法 角度 　　表现手法是作者表达审美情感时所用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、欲扬先抑、托物言志、象征、悬念、铺垫等。 句式特点 角度 　　常见的句式有：疑问句、设问句、反问句、感叹句、长句、短句、整句等。 关键词 角度 　　句中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，它们常常揭示事物的性质或状态等重要信息。赏析句子可以抓住关键词，利用替换词的方法来揣摩其在句中的表达效果。 第三步：把握情感。结合文章主旨，准确把握句子表达的情感。 ►习题链接：见本课第6题。 信天游，不断头 ①走进沟壑纵横的陕北黄土高原，就像走进了民歌的世界、信天游的海洋。 ②你听，山梁梁、沟洼洼、脑畔上、硷畔外、场院里、锅台前，处处有歌声；你看，放羊的、打场的、耕地的、送粪的、烧砖的、绣花的，个个是歌手。歌手不分老少：上到九十九，下到刚会走。歌唱不论时日：年初唱到腊月二十九，吃了饺子又开口。 ③这个被遗漏的偏僻山区，这个畜牧文化与农耕文化交汇的独特地域，由于地广人稀的居住环境，多旱少雨的自然气候，荒凉瘠薄的土地条件，穷苦人为了养家糊口只能是：吆驴赶马搞驮运，背井离乡走口外，长年累月当长工……那单调苦焦的生产生活方式，使人们养成了一种以歌抒发情感的习性。那苦中带乐的腔，唱中带哭的调，酸中带甜的词，豪中带野的味，把陕北人的豁达、直率、质朴、粗犷和热情全都表露了出来，真乃一方水土造就一方人，一方人造就一方文化！ ④年龄不同，歌声也不同。中年男人的歌中多豪迈，开口有英气，行腔走流云：“一亩高粱打八斗，碾碎高粱酿好酒，酒坏君子水坏路，神仙也逃不脱酒的手。”中年妇女的歌中有柔情，歌从口中出，情在心上流：“腊月里冻冰正月里消，二月里鱼儿水上漂，水上漂呀水上漂，想起我的丈夫好心焦。”老婆以歌教男人，宽容里有规劝，贤惠中多虑忧：“雪花打墙冰盖房，露水夫妻不久长。” ⑤但这些都不是唱民歌的主力，主力是年轻人，年轻人多情，主打歌自然是情歌。情歌的内容大多表现真实，但也有诙谐夸张的，这些情歌通俗而不粗俗，大胆而不出格，形象逼真，神韵无穷。男的看上女的，眼里看，心里想，嘴里就会自然地吟唱：“二妹子好来实在是好，走起路好像水上漂”，“你穿个红袄袄硷畔上站，把我们年轻人心扰乱”。女的看上男的，口里不说，歌声在心底油然而起：“马里头挑马一扳手高，人里头挑人数上哥哥好”，“鸡蛋壳壳点灯半炕炕明，烧酒盅盅量米不嫌哥哥穷”。两人见了面，更是火一团：“空中的鹞子河里的鱼，十七八女娃娃对牙子驴”，“蛤蟆口灶火烧干柴，越烧越旺分不开”。 ⑥陕北民歌像陕北人的性格一样明快、直爽，柔如春江水，劲似梁上风。乐时冲天笑，悲来动地哀。“打碗碗花儿就地开，有什么心思咱慢慢讲来”，多么细腻的感情；“揽工人儿难，揽工人儿难，正月里上工十一月里满，受的是牛马苦啊吃的是猪狗饭”，多么有力的质问；“当官的胆小有钱的愁，穷光蛋不唱怕干球”，多么豁达的胸襟！ ⑦信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁。这个山连着山、沟套着沟的黄土高原，民歌究竟有多少种唱法，谁也说不清。除了情歌、小调之外，还有扭秧歌老汉唱的秧歌腔，送神鬼巫唱的祛病调，犁地时农人唱的回牛曲，工地上民工唱的号子音，一样样情似深秋高山淌流水，一首首韵如阳春田野飘白雪，听得不会唱歌的人也不由得跟着哼几声。 ⑧陕北民歌是世界上流传最广泛、影响最深远的民歌，随着中国革命的胜利，它曾和人民军队胜利号角一起，从陕北高原出发响彻长城内外、大江南北；随着新中国的影响，它已和五星红旗一起，漂洋过海，传遍七大洲、四大洋；随着华夏文明的振兴，它将和五千年的灿烂历史一道，从现在走向将来！ ⑨唱不完，听不厌的信天游呀，永远回荡在家乡陕北山沟沟、峁梁梁，回荡在我的脑海里，心田上。 (有删改) 运用比喻的修辞手法，把陕北民歌的情韵赋予生动的物象。生动、形象、具体地表现出陕北民歌的情韵特征，且比喻优美，令人回味。 5．文章是从哪几个方面来表现信天游“唱不完、听不厌”的？(答出任意四点即可) ①年龄不同，歌声也不同。②大多唱情歌。③陕北民歌像陕北人的性格。④唱法奇特多样。⑤流传广泛，影响深远。(答出任意四点即可) 6．赏析文中画线的句子，并说说其表达效果。 ①指信天游是陕北人民生活中抒发情感的主要方式之一，与人民的情感是联系在一起的，将代代传唱下去，不会中断消失。②信天游融进了中国灿烂的文化历史内容，随着中华文明的振兴，它将具有更强的生命力，获得更大的发展空间，并随之传遍世界。 7．作者为什么要花大量笔墨来引用具体的民歌？试阐述理由。 大量具体的民歌内容不仅丰富了文章的内涵，而且更直观地展现出信天游的艺术特点，使文章的内容生动形象，中心也更加突出。 8．结合文意，说说标题《信天游，不断头》的含义。 $$