4.1.1 图形的平移(同步课件)数学鲁教版五四制八年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1 图形的平移
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 399 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-01-06
作者 3186zqy
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-06
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来源 学科网

内容正文:

鲁教版八年级上册数学 第四章 图形的平移与旋转 1.1 图形的平移 1 学习目标 1.理解平移的概念及决定因素.(难点) 2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段. 3.掌握平移的性质及运用.(重点) 2 在生活中,我们经常见到一些美丽的图案: 情境&导入 3 思考:上面图片反映的是日常生活中物体运动的一些场景.你还能举出一些类似的例子吗?与同伴交流. 情境&导入 平移的定义 1— 探索&交流 注意: “两同”:同向、同距 平移的概念:在平面内,把一个图形上所有的点都按同一个方向移动相同的距离,图形这种变换称为平移. 平移不改变图形的形状和大小. 探索&交流 典例精析 例1.在以下现象中:①用打气筒打气时,打气筒里活塞的运动;②传送带上,瓶装饮料的移动;③随风摆动的旗帜;④钟摆的摆动 . 属于平移的是( ) A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ B 6 探索&交流 点 A、B、C 的对应点分别是 A′、B′、C′; 线段 AB、AC、BC 的对应线段分别是 A'B'、A'C'、B'C'; 如图,平移△ABC,得到 △A′B′C′.分析两个图形中的对应关系. B' C' A' A B C ∠A、∠B、∠C 的对应角分别是∠A'、∠B'、∠C'. A B C D E F 你还能从图中找出其他的对应点、对应线段和对应角吗? 对应点:B 和 E,C 和 F. 对应线段:BC 和 EF,AC 和 DF. 对应角:∠ABC 和∠DEF, ∠ACB 和∠DFE. 探索&交流 探索&交流 典例精析 例1.在以下现象中:①用打气筒打气时,打气筒里活塞的运动;②传送带上,瓶装饮料的移动;③随风摆动的旗帜;④钟摆的摆动 . 属于平移的是( ) A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ B 9 探索&交流 做一做 将如图所示的四边形硬纸片按某一方向平移一定距离. 图中画出了平移前的四边形 ABCD 和平移后的四边形 EFGH. D A B C E F G H 探索&交流 (1)在图中任意选一组对应线段,这两条线段之间有怎样的关系? AB∥EF,AB = EF. (2)在图中任意选一组对应角,这两个角之间有怎样的关系? ∠BAD =∠FEH D A B C E F G H (3)线段 AE,BF,CG,DH 分别是对应点所连成的线段,它们之间有怎样的关系? 平行且相等 探索&交流 平移的性质 一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等;对应线段平行(或在条直线上) 且相等,对应角相等. 探索&交流 典例精析 例2.如图,经过平移,△ABC 的顶点 A移到了点 D. (1)指出平移的方向和平移的距离; (2)画出平移后的三角形. A B C D 13 A B C 解:(1)如图,连接AD,平移的方向是点 A到点 D 的方向,平移的距离是线段 AD 的长度. D 探索&交流 A B C D (2)如图,分别过点 B,C 按射线 AD 的方向作线段 BE,CF,使得它们与线段 AD 平行且相等,连接 DE,DF,EF,△DEF 就是△ABC 平移后的图形. E F 探索&交流 B C A E F D 请在图中找出平行且相等的线段,以及相等的角. AB、DE;AC、DF;BC、EF ∠BAC、∠EDF;∠ABC、∠DEF;∠ACB 、∠DFE 对应边 对应角 探索&交流 B C A 你还有画 △DEF 的其他方法吗?与同伴交流. E F D 答:如图,过点 D 按射线 AB 的方向做线段 DE 平行且等于AB;过点 D 按射线 AC 的方向做线段 DF 平行且等于 AC;连接 EF. △DEF 就是 △ABC 平移后的图形. 探索&交流 想一想 探索&交流 议一议 确定一个图形平移后的位置,需要哪些条件? 确定一个图形平移后位置,除需要原来的位置外,还需要平移的方向和平移的距离. 探索&交流 典例精析 例3.如图,将面积为 3 的△ ABC 沿 BC 方向平移 到△ DEF 的位置, CE=5, EF=2,∠ B=40°,则 (1)BC= ___,∠ DEF=____ ; (2)平移的距离是_____ ,△ DEF 的面积是______ . 2 40° 7 3 19 随堂练习 练习&巩固 1. 经过平移,对应点所连的线段 ( ) A. 平行 (或在同一条直线上) B. 相等 C. 平行 (或在同一条直线上) 且相等 D. 既不平行,又不相等 C 20 练习&巩固 2.如图,将△ ABC 沿 BC 向右平移得到△ DEF,若BC=5, BE=2, 则 CF的长是(  ) A. 2 B. 2.5 C. 3 D. 5 A 练习&巩固 3.如图,将△ABC平移到△DEF的位置,则下列说法: ①AB∥DE,AD=CF=BE;②∠ACB=∠DEF;③平移的方向是点C到点E的方向;④平移距离为线段BE的长.其中说法正确的有(  ) A.1个   B.2个   C.3个   D.4个 B 22 课堂总结 图形平移 平移的概念 平面上的平行移动由移动方向和距离所决定. 平移的性质 一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行并且相等,对应角相等. 23 $$

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