黑龙江省哈尔滨市南岗区2024-2025学年三年级上学期期末语文试题

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2025-01-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) 南岗区
文件格式 PDF
文件大小 1.58 MB
发布时间 2025-01-06
更新时间 2025-01-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-06
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来源 学科网

内容正文:

小学2024一2025学年度三年级(上)调研测试 语文试卷 等级 (考试时间:70分钟) 大自然是一本神奇的大书,它赐给我们许多珍贵的礼物。今天我们就开启一场 自然之旅” 话题一:神奇的“大自然”】 “大自然”有许多千T姿“资门百态tai“ddi】的邮[you y6u】1票:春有 wù shuang xid yu zhu Xuěhua fei wǔ 装 秋有 滨续】纷、冬有 订 mido 它们馈【赠增】给人们珍贵而奇 的礼物。 线 (1)根据拼音在田字格里写出对应汉字。 内订 (2)请用“√”选出[】里正确的字音或者字形。 不 (3)这段文字中的“票”字,加上部首可以变成新字:①漂②飘。请你根据词义,选 择正确的字形,将序号填在括号里。 要 )亮( )扬·(( )流( )舞()带 【话题二:“大自然”的馈赠】 答 资料一:春:暖和、眷光明媚;夏:炎热、艳阳高照;…。春、夏、秋、冬是大自 题 然给时间最好的馈赠。 资料二: 餓 大自然说:“滴滴答答的声音是我给雨点儿的礼物。”听,大自然还有很多音 乐:( )是小溪的音乐、( )是河流的歌声、( )是大海的 合唱。大自然真是一位音乐家。 (1)请仿照“资料一”中形容“春、夏”的词语,在下面横线上写出形容“秋、冬”的词语。 秋: 冬: (2)将“资料二”中的画线句子改写成提示语在后的形式,写在下面的横线上。 (3)将下列拟声词的序号恰当填写在“资料二”的括号里。 ①哗哗 ②潺浑 ③淙淙 【话题三:“大自然”的美景】 资料一:大自然的美景还藏在古诗中:唐代诗人 的《山行》描绘了秋天1 美景。其中“ 。”写出了作者停车 欣赏的原因:唐代诗人李白的( 》中,同样描绘了长江从天门山中间奔流东 去的雄奇景色。古诗的后两句是:“ 资料二:大自然的美景那么多、那么美、那么震撼: ·蓝天之上,鸟儿们( )飞向远方。 ·一望无际的草原上苍魔飞过,马儿却低下头( )吃草。 ·夜幕之上,闪电( )划过,惊雷炸响。 资料三: ·大自然是一本独不完的大书。 ·大自然有很多美景,比如:极光、云海、食物和星空。 ·山顶上种着一棵迎客松,一座小木屋。 (1)根据“资料一”的提示,将诗句补充完整。 (2)请在“资料二”的句子中,将“陆续、继续、连续”填写在合适的括号里。 (3)请用修改符号修改“资料三”中有问题的句子。 【话题四:“大自然”的故事】 故事一: 石钟乳和石笋 在自然界中,有一种神奇的自然现象一“石钟乳”和“石笋”。它们都是由 石灰质聚集而成的。 岩洞中的石灰质溶解在水里,石灰质随着水滴一点一点地聚集起来,在涧顶 逐浙形成冰锥状物体,这就是石钟乳,也叫钟乳石(类似北方冬季屋檐下的冰 柱)。 涧顶的水滴落在地上,石灰质也慢慢地聚集起来,越积越高,形成直立的笋 我往体一石笋。石笋常与石钟乳上下相对,日久天长,有些石钟乳与石笋连接 起来,就成为石柱。据说,石笋和石钟乳,每百年才长高一厘米。 (本文选自网络) ()短文中的“它们”指的是 (2)请你根据文中的介绍,在右图的方框里标注好“石笋”和“石钟 乳”的位置。 (3)请用横线画出短文中表示“石钟乳”和“石笋”生长速度慢的 两个词语。 (4)请在横线上写出两个你知道的大自然中其它的神奇现象。 故事二: 神奇的纸巾 有个小男孩,他每天要用好多纸巾。吃过东西,他用一张擦擦嘴,再用一张 擦擦手,还用一张擦擦衣服。 装 有一天,爸爸买回一筒纸巾。爸爸说这是“神奇牌”纸巾,跟以前的不一样 哦。小男孩想看看,纸巾究竟神奇在哪里。他拉出一截,没什么神奇;他把纸巾 拉到阳台上,也没什么神奇;再把纸巾拉到楼梯上,还是没什么神奇;纸巾被拉得 长长的,一直拉到小区外面;再拉到广场,绕过一棵棵粗粗的树。小男孩跑呀跑, 拉呀拉,纸巾怎么也拉不完…跑呀跑,拉呀拉,小男孩回头一看,树林不见了! 装 ·读到这里,我预测下面的情节是: 小男孩扔了纸巾,惊叫着跑回家:“爸爸,爸爸,树林没有啦—”爸爸说: 线 “你用掉了这么多纸巾,树林当然就没有啦!”为了让树林回到广场,小男孩又跑 回去,一边跑,一边卷…跑呀跑,卷呀卷,纸巾全都卷了回来,广场的树林又回 内订 来了。小男孩真高兴呀!小朋友们,木材是制造纸巾的原料,纸巾用得越多,耗 费的树木就越多。 不 生活中,我们可以 要 (本文选自网络) 答 (1)请根据短文的第一、二自然段,预测接下来的故事情节,并将你的预测写在短文 中间的横线上。 题 (2)根据短文的内容,请把表示小男孩的心情变化的词语排序,并把序号填在框里。 ①高兴 ②好奇 ③害怕 (3)请你用横线画出文中“树林不见了!”的原因。 (4)请把你的好建议作为故事的结尾,写在短文最后的横线上。 【话题五:笔下的“大自然”】 冰雪也是大自然给我们的礼物。作为冰雪之乡的小主人,你一定和“冰雪”有 过许多美好的回忆:也许大雪中的美景深深烙印在你的脑海中,也许大雪中的那场 游戏让你忘记了寒冷,也许大雪中的那个人让你心生温暖…你可以推荐一处雪中 景,写出它的特别之处;也可以选择雪中事写一写,注意写济楚事情的顺序;还可以 选择雪中人写一写,注邀表达自己的真情实感。作文题目自拟,不少于300字。

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