19 第一板块 任务群四 任务一 易错点三 语言风格分析粗疏，胡乱拼凑（word教参）-【优化指导】2025年高考语文二轮复习高中总复习·第2轮

易错点三　语言风格分析粗疏，胡乱拼凑 [对应学生用书P78] ·研1· (2021·全国乙卷)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 鹊桥仙·赠鹭鸶 辛弃疾 溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。 白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。” 这首词的语言特色鲜明，请简要分析。 解题关键词：“语言特色鲜明”表明思维方向；“简要分析”表明要结合词作内容分析；题干没有明确“语言特色”的具体方向，属于综合问，需要多角度回答。 答案：①使用对话口吻，浅近直白，通俗易懂；②语言诙谐风趣，活泼生动。 ·研2· 阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 湘　月 姜　夔① 五湖旧约，问经年底事，长负清景？暝入西山，渐唤我，一叶夷犹②乘兴。倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷。中流容与③，画桡不点清镜。 谁解唤起湘灵，烟鬟雾鬓，理哀弦鸿阵。玉麈谈玄，叹坐客、多少风流名胜④。暗柳萧萧，飞星冉冉，夜久知秋信。鲈鱼应好，旧家乐事谁省。 【注】 ①姜夔：南宋词人。终生布衣，以清客身份转徙于权贵之门。宋孝宗淳熙十三年七月十六日，受邀与其他文人同游湘江。自度“湘月”词牌，写成此词。②夷犹：从容不迫。③容与：悠闲自得。④名胜：名士。 姜夔的词具有“清空”特色。请从遣词用句、意象选取、意境营造、表现手法、思想情怀这五个角度中任选两个角度，说说本词是如何体现这一特色的。 解题关键词：“‘清空’特色”表明思维方向；“遣词用句、意象选取、意境营造、表现手法、思想情怀”表明答题角度；“五个角度中任选两个角度”表明答题要求。 答案：(示例一)在遣词用句上，姜夔善用含蓄之语表达丰富意蕴。如“倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷”中“倦”“归”“冷”三个词语，含蓄地写出了漂泊江湖、无处容身的凄凉之感，暗示自己对清客生活的厌倦与回归自然安顿疲惫心灵的意愿。 (示例二)在意象选取上，姜夔善于选择清冷的意象，并着意使承载清冷含义的意象与感伤空寂的情绪融合。如“月上汀洲冷”写月，月亮上升，岸边的沙汀和江心的小洲在烟月辉映下静静地躺着，显得格外幽冷。清月冷水，形成幽寂凄冷的氛围，融入了作者漂泊江湖、无处容身的凄凉之感。 (示例三)意境营造上，姜夔善营造清幽空灵的意境，寄托作者高洁清雅的情怀。如上阕“中流容与，画桡不点清镜”两句，画面清幽，意境空灵，和词人放浪江湖、追求自由的高雅情怀相契合，体现出一种幽远闲淡的情致。 (示例四)在表现手法上，姜夔善于从虚处着笔，不注重对事物作具体细致的刻画，而着重抒发作者对生活的主观感受。如下阕头三句写舟中友人“弹琴”，却是从想象入手，以虚写实。从湘江上响起的琴音联想到湘灵鼓瑟的古老传说，江上琴声，意境清幽哀伤。 (示例五)在思想情怀上，姜夔具有魏晋超然清雅的名士风采。如“五湖旧约，问经年底事，长负清景？”说自己原与江湖相约，可是此约长时间不得实现，辜负了江湖胜景，表现了姜夔崇尚自然、超然物外的思想和清雅的情趣。 解析：在遣词用句上，姜夔善用含蓄之语表达丰富意蕴。如“倦网都收，归禽时度，月上汀洲冷”写劳碌了一天的渔民都收网回家歇息去了，只有归鸟不时掠过水面。月亮露出笑脸后，四周便万籁俱寂了。岸边的沙汀和江心的小洲在烟月辉映下静静地躺着，显得格外幽冷。“倦”“归”“冷”三个词语，烘托出意象的冷落萧条，含蓄地写出了词人漂泊江湖、无处容身的凄凉之感，暗示自己对清客生活的厌倦与回归自然安顿疲惫心灵的意愿。在意象选取上，姜夔善于选择清冷的意象，并着意使承载清冷含义的意象与感伤空寂的情绪融合。如“月上汀洲冷”写月，月亮上升，岸边的沙汀和江心的小洲在烟月辉映下静静地躺着，显得格外幽冷。作者选取清月、冷水等意象，创设幽寂凄冷的氛围，融入了作者漂泊江湖、无处容身的凄凉之感。意境营造上，姜夔善营造清幽空灵的意境，寄托作者高洁清雅的情怀。如上阕“中流容与”一句，船到中流，但见四周水平如镜，一片空明，真是美极静极，“画桡不点清镜”以虚写实，情景相生，成功地勾画出那种特有的优美环境和恬适的心境。画面清幽，意境空灵，和词人放浪江湖、追求自由的高雅情怀相契合，体现出一种幽远闲淡的情致。在表现手法上，姜夔善于从虚处着笔，不注重对事物作具体细致的刻画，而着重抒发作者对生活的主观感受。如下阕头三句写舟中友人“弹琴”，从想象入手，以虚写实。从湘江上响起的琴音联想到湘灵鼓瑟的古老传说，于是思绪像脱缰的野马一样奔腾不息：是谁唤起那“烟鬟雾鬓”的湘灵，在这里理弦奏曲？江上琴声，意境清幽哀伤。在思想情怀上，姜夔具有魏晋超然清雅的名士风采。如“五湖旧约，问经年底事，长负清景？”写自己想到太湖览胜，早有所约，却一直未能成行，是什么给耽误了呢？词人为自己长年奔波劳碌，无暇亲近山川胜景而感到悔恨，反衬出这次出游的难能可贵，和作者对这次出游的重视，因而兴致勃勃。表现了姜夔崇尚自然、超然物外的思想和清雅的情趣。 语言风格向来是诗歌鉴赏的难点，不同作者的诗歌、同一作者不同时期的诗歌，都可能呈现出不同的语言风格。语言风格种类繁多，各种术语及内涵相互交融，学生很容易对语言风格判断不准，分析粗疏，胡乱拼凑。 纠错攻略 1．理解语言风格内涵，便于判断 (1)透彻理解语言风格概念的内涵，牢记示例性的句子。如“含蓄凝练”指意在言外，常常不是直接叙述，而是曲折地倾诉，将情感融于所描绘的形象或意象之中。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”这首诗采用借景抒情的手法，通过“独看”“遥怜”“未解”等词，含蓄地表达了诗人望月思亲的思念之情。也可通过叙事含蓄抒情，如《曲江》(其二)中的“朝回日日典春衣，每日江头尽醉归”两句，没有直接抒发自己的不得志，而是通过叙述自己“典衣买醉”的事件来“含蓄”表达志向。借景抒情、运用典故抒情都是“含蓄”的体现。 (2)从典型意象入手，辨析语言风格。不同的意象会体现诗歌不同的语言风格。比如张若虚的《春江花月夜》，从题目涉及的意象来分析，这首诗的语言风格应是明丽清新的。 2．从特殊字词入手，防止分析粗疏 通过字词的属性、色彩、韵律等方面分析语言风格。 (1)诗歌中的名词、动词、形容词是构建诗歌语言风格的主要支撑，应多注意这类词语。 (2)注意诗歌中的词语描写的事物所具有的色彩体现出的语言风格。比如色彩的浓艳体现出诗歌瑰丽的语言风格，而色彩的素净体现出诗歌淡雅的语言风格等。 (3)注意诗歌中的韵律和节奏体现出的语言风格。比如韵律和谐、节奏感强的诗歌，其语言风格往往是明快的；韵律单一、节奏短促的诗歌，其语言风格往往是沉郁的。 3．从表达技巧入手，防止胡乱拼凑 不同的修辞手法会体现出诗歌不同的语言风格。如常见的修辞手法中，比喻、夸张、比拟、借代、反复、对偶等能够表现出描写对象的形象性、生动性。 学科网（北京）股份有限公司 $$