八省联考完全英语解读 - 2025年1月“八省联考”英语真题完全解读与考后提升

新“八省联考”真题完全解读 英 语 2025年1月 适用省份 河南、云南、山西、陕西、 四川、青海、宁夏、内蒙古。 试卷总评 试题评价 　 2025年1月，为实现新高考的平稳过渡，山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等第五批高考综合改革省、自治区组织了适应性演练。其中，英语学科的适应性测试题，由教育部教育考试院命制，可供依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》教学、使用高考全国卷的省区市参考。由此可见，2025年适应性测试虽然只在第五批高考综合改革省份使用，但全国新高考命题变革是一盘棋，此次测试具有本年高考命题风向标的意义，全国卷使用省份都应该关注，以此契机探寻2025年全国卷命题趋势。 试题评价 　 1聚焦立德树人,提倡五育并举.以文化人,文明互鉴,培养中国情怀和国际视野。 听力对话第8节，讨论天文爱好及光污染解决方案，第9节对话谈论Elena的职业经历及挑战以及第10段独白，讲述Monica老师的成长经历及对语言文字的热爱，在引导学生热爱工作和学习，有自己的职业规划和追求。阅读理解B篇讲述社区邮递员Jim为社区辛勤工作30多年退休的故事。D篇阅读理解介绍健康与学习，最新研究成果显示了运动对学习的影响。阅读理解第二节，呼吁大家加入大学艺术之友及其得到的回报，引导学生喜欢艺术、热爱艺术，而这种喜爱也会让你成为独特的自己。完形填空讲述了一个女士每天去喂鸽子，在所戴项链掉在地上的时候，一个鸽子马上为她捡起的故事，教育学生要人与动物和谐相处，善良与回报的德育故事。 试题评价 　 1聚焦立德树人,提倡五育并举.以文化人,文明互鉴,培养中国情怀和国际视野。 写作第一节留学生Beth想学习打乒乓球，号召学生热爱运动，热爱体育，强身健体。读后续写讲述作者出差费城去看救助动物的记录片，遇到一些骑手参与救助感人至深的故事。种种语境的选择引导学生德智体美劳全面发展。 本次适应性测试试题语法填空情境选择联合国设立六种官方语言日，旨在庆祝文化多样性并促进语言平等使用。中文帮助世界更好地了解中国，促进全球语言文化交流，越来越多国家将中文纳入教育体系，提升中国与世界的沟通合作。引导学生坚定文化自信，拓展国际视野，在跨文化交流中增进国际理解，推动世界文明共同发展。这与2024年新课标全国卷语法填空的情境选择有异曲同工之妙。 试题评价 　 2考查关键能力，强化思维品质，落实学科核心素养。 本次适应性测试试题阅读理解C篇文章主要讲述了Jane Jacobs对成功城市社区的独特见解。她认为人们之间的强互动对成功的城市社区很重要，城市应让居民自主发展，当地居民应决定城市发展，人行道应紧密相连，城市空间应多元混合使用，高密度空间中的“街道上的眼睛”会带来安全感等内容。引导学生独立思考和判断，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 阅读理解D篇文章主要介绍了一项新的研究，该研究进一步探索运动助力学习的最佳时间。研究中让参与者进行不同强度运动，之后观看自然纪录片，两天后返回实验室做记忆测试，最后通过相关经历及结果探讨运动强度与大脑敏锐度的关系，指出剧烈运动可能并不会让大脑更敏锐，而轻度运动可能不足以提供必要的生化促进学习。引导学生学会思考，深度学习，培养学生逻辑思维能力、批判思维能力和创新思维能力。 试题评价 　 3加强教考衔接，凸显特色创新，以考促教，助力新时代育人方式改革。 本次适应性测试试题听力部分的第8、9段对话和第10段独白，都谈论到职业的追求。与人教版教材选择性必修四第五单元Launching Your Career，北师大教材选择性必修三第7单元 Careers以及外研版教材选择性必修四第一单元Looking Forwards话题相关，试题与考查要求教考衔接，学用融合。阅读理解A篇语篇是人与社会话题，关于旅游景点介绍：东约克郡的四个旅游景点与人教版教材必修一第二单元Travel Around话题一致。 阅读理解D篇介绍了一项新的研究关于进一步探索运动助力学习的最佳时间。与人教版教材必修一第三单元Sports and Fitness，外研版教材必修二第三单元On the Move以及北师大教材必修一第二单元 Sports and Fitness考查话题一致，以考促教，推动高中英语教学提质增效。 试题评价 　 4深化基础,守正创新,平稳发展,确保考试改革稳步推进,发挥正向引导作用。 本次适应性测试试题结构与新高考全国卷试卷结构一致，分值一致，确保了考试改革的平稳发展，稳步推进。同时试题的命制深化基础，灵活考查。在阅读理解B篇文章第一段第1句话,“Jim Johnson, a mail carrier, was an institution in the leafy Westmoreland, Westhaven and Westover Hills neighborhoods，just north of downtown Wilmington, where he delivered much more than the mail. ”中，该句式有30词，多种成分及从句修饰，而“institution”一词考查非常灵活，此为名词，意为“a person who is well known because they have been in a particular place or job for a long time（某地或工作中的）出名的人”。而在语法填空第1句话又出现了“In 2010, the UN Department of Global Communications instituted language days for each of the organization's six official languages.”一句，此句中institute意为“to introduce a system, policy, etc. or start a process”建立，制定（体系、政策等）。可见试题对学生的必备知识考查灵活创新。 当然本次适应性测试英语试题直接信息获取、细节题较多，整体偏易。七选五考题中使用明显的提示词和指代关系等提示语，深挖逻辑不够。在查重题方面，比如读后续写的素材在某地市的联考题中也亦出现过，稍显不足。 试卷结构 　 一、听力共两节，第一节5小题，第二节15小题。每题1.5分，满分30分。 二、阅读理解 共两节，第一节15小题，第二节5小题。每题2.5分，满分50分。 三、语言运用 共两节，第一节完形填空，15小题，每题1分；第二节10小题。每题1.5分。满分30分。 四 写作 共两节，第一节应用文写作，15分；第二节读后续写，25分，满分40分。 写作 语言运用 听力 阅读 理解 备考指津 考情分析 　 总体 语篇 话题 体裁 词数 难度 阅读理解A 人与社会:东约克郡景点介绍 应用文 249+66=315 易 阅读理解B 人与社会:邮递员与社区的深厚情感 记叙文 293+119= 412 中 阅读理解C 人与社会:城市社区的设想 说明文 336+81=417 难 阅读理解D 人与社会:一项新研究确定了有助于学习的最佳运动时间 说明文 320 +142=462 中 阅读七选五 人与社会:大学艺术博物馆项目邀人加入“Friends” 说明文 256+61=317 易 完形填空 人与自然:老妇人喂鸽子的趣事 记叙文 209 易 语法填空 人与社会:联合国设立语言日的目的及意义 说明文 214 易 应用文写作 人与社会:向 Beth 提供乒乓球学习的建议 应用文 80 中 读后续写 人与自然:我因动物救助纪录片与摩托骑手们在费城剧院结缘 记叙文 328 难 段落 话题 轮数 词数 用时 语速 Text 1 饭后回办公室工作 1 29 10'' 174 Text 2 谈论工友 1 33 11'' 180 Text 3 谈论交通方式 1.5 27 12'' 135 Text 4 在家准备早餐 1.5 38 14'' 163 Text 5 开餐馆 1 37 15'' 148 Text 6 谈论收到的礼物 4.5 75 26'' 173 Text 7 谈论对手写信与电子邮件的偏好 3.5 95 36'' 158 Text 8 讨论天文爱好及光污染解诀方案 3 156 56'' 167 Text 9 Elena 的职业经历及挑战 5 195 80'' 146 Text 10 Monica 老师的成长经历及对语言文字的热爱 　 223 90'' 149 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解A篇解析 21. Which attraction hosts temporary exhibitions? A. Goole Museum. B. Burnby Hall Gardens & Museum. C. Sledmere House. D. Bridlington Bird & Animal Park. 22. What can tourists do at Sledmere House? A. Feed a wide range of animals. B. Watch a band concert on Sunday. C. Explore the history of the town. D. Enjoy organ music on Thursday. 23. What is the ticket price for children at Bridlington Bird & Animal Park? A. £2. 50. B. £3. 00. C. £3. 50. D. £4. 00. 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解A篇解析 【答案】21. A 22. D 23. C 【导语】本文是一篇应用文。文章介绍了英国东约克郡的四个景点，主要包括其地理位置、联系方式、景点活动、开放时间及票价等信息。 21.细节理解题。根据“Goole Museum”部分中“The temporary exhibition gallery has a wide range of art craft (工艺) and local history exhibitions which changes every month. (临时展览馆有各种各样的艺术工艺和当地历史展览，每个月都有变化)”可知，古尔博物馆（Goole Museum）举办临时展览。故选A项。 22.细节理解题。根据“Sledmere House”部分中“Organ music is played on Thursday afternoons. (管风琴音乐在星期四下午演奏)”可知，在Sledmere House游客们可以在周四欣赏管风琴音乐。故选D项。 23.细节理解题。根据Bridlington Bird & Animal Park部分Prices中的“Children £3.50 (儿童3.50英镑)”可知，布里德灵顿鸟类和动物公园的儿童票价是3.5英镑。故选C项。 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解B篇解析 24. What do we know about Jim Johnson from the first paragraph? A. He's open-minded. B. He's sharp-eyed. C. He's warm-hearted. D. He's strong-willed. 25. What does the underlined word “disparaged” in paragraph 2 mean? A. Refused. B. Criticized. C. Investigated. D. Suspended. 26. What did Jim do besides daily delivery on his final days of work? A. He drove Butch to its owner. B. He sent presents to his friends. C. He prepared a retirement party. D. He said goodbye to the neighbors. 27. What is the author's purpose in writing the text? A. To remember a respected mail carrier. B. To record an unforgettable experience. C. To raise funds for the postal service. D. To call for harmony in the community. 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解B篇解析 选自网站TCPalm.一篇名为For mail carriers, neighborhoods and my family, Postal Service is personal的文章。https://www.tcpalm.com/story/opinion/readers/2020/08/26/postal-service-post-office-carrier-community-column/5630525002/ 【答案】24. C 25. B 26. D 27. A 【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了邮递员吉姆·约翰逊在工作中热心帮助邻里，与大家建立了深厚感情，在他退休33年后，作者依然记得他，表达了对他的怀念。 24. 推理判断题。根据第一段中“He knew all the kids and their pets by name; he carried in the groceries; he took note of unlocked doors, offered gardening advice, and taught more than a few young boys the art of the curveball. When he wasn't doing all that, Jim was running across a checkerboard of green lawns (草坪) to ensure the local postal service did not fall short of its daily promise.(他知道所有孩子和他们宠物的名字；他把杂货搬进来；他注意到那些没锁的门，提供园艺方面的建议，还教了几个小男孩曲球的艺术。当他不做这些事情的时候，吉姆会跑过棋盘状的绿色草坪，以确保当地的邮政服务不会达不到每天的承诺)”可推知，吉姆·约翰逊是一个热心肠的人。故选C项。 25.词句猜测题。根据划线单词句“Though the postal service is often disparaged now, the trust in local postal service lives on.(虽然邮政服务现在经常disparaged，但人们对当地邮政服务的信任仍然存在)”可知，前后句是转折关系，后半句说对当地邮政服务的信任依然存在，那么前半句应该是说邮政服务现在常被批评，由此表明，邮政服务经常被看不起或批评。由此可知，划线词disparaged与“Criticized(批评)”意思相近。故选B项。 26.细节理解题。根据第三段中“At every stop, Jim accepted the parting good wishes of families that had become his own. There were tears and laughter, and hugs filled with warm memories.(每到一站，吉姆都会接受那些已经成为他自己的家人的告别祝福。有泪水，有欢笑，有充满温暖回忆的拥抱)”可知，吉姆在工作的最后几天除了每天送货外，还向邻居们告别。故选D项。 27. 推理判断题。根据文章大意以及最后一段“It’s been 33 years since Jim left the route, but we are still reminded of the deep bond established between community and letter carrier. That’s what the postal service means to us.(吉姆离开这条路线已经33年了，但我们仍然记得社区和邮递员之间建立的深厚联系。这就是邮政服务对我们的意义)”可知，文章主要讲述了吉姆·约翰逊这位邮递员在工作中热心帮助邻里，与大家建立了深厚感情，在他退休33年后，作者依然记得他，表达了对他的怀念。由此推知，作者写这篇文章的目的是纪念一位受人尊敬的邮递员。故选A项。 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解C篇解析 28. What does Jacobs find most important for a successful urban community? A. Efficient public transport. B. Strong interaction between people. C. Uniform style of buildings. D. A comparatively large population. 29. Who does Jacobs think should make decisions on urban development? A. Local residents. B. Government officials. C. City planners. D. Construction workers. 30. How does Jacobs suggest sidewalks be built? A. Lined with plants. B. Painted with clear signs. C. Tightly connected. D. Convenient for the old. 31. According to Jacobs, the “eyes on the street” bring a sense of _______. A. pride B. comfort C. security D. urgency 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解C篇解析 【答案】28. B 29. A 30. C 31. C 【导语】本文是一篇夹叙夹议文。文章主要介绍了Jacobs一生致力于推进一种独特的城市愿景，尤其关注是什么造就了一个成功的城市社区。 28.细节理解题。根据文章第一段“At the heart of her vision is the idea that urban life should be an energetic and rich affair, whereby people are able to interact with one another in dense (稠密) and exciting urban environments. (她构想的核心在于，城市生活应当充满活力且丰富多彩，人们能够在密集且令人兴奋的城市环境中相互交流。)”可知，Jacobs认为对于一个成功的城市社区来说，人与人之间的强烈互动是最重要的。故选B项。 29.细节理解题。根据文章第二段“For Jacobs (对于Jacobs来说)”以及“The best judges of how a city should be — and how it should develop — are the local residents themselves. (一个城市应该如何发展，最好的评判者是当地居民自己。)” 可知，Jacobs认为对城市发展做出决定的应该是当地居民。故选A项。30.细节理解题。根据文章第三段“The streets in which people live should be a tight pattern of crossed sidewalks, which allow people to meet, talk, and get to know one another. Such a complex but ultimately enriching set of encounters helps individuals know their neighbours and neighbourhood better. (人们居住的街道应当是纵横交错的人行道构成的紧密格局，这样人们才能相遇、交谈并相互了解。这样一系列复杂但最终丰富了个人经历的相遇，有助于人们更好地了解自己的邻居和社区。)”可知，Jacobs建议如何修建连接紧密的人行道。故选C项。 31.推理判断题。根据文章最后一段“They are also safe places to be, because the higher density means that there are more “eyes on the street”: shopkeepers and locals who know their area and maintain a close watch over the neighbourhood. (它们也是安全的地方，因为人口密度高意味着有更多“街头的眼睛”：店主和当地人熟悉自己的区域，并密切留意着社区的情况。)”可知，Jacobs认为，“街头的眼睛”给人带来一种安全的感觉。故选C项。 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解D篇解析 32. What did the new study aim to explore? A. When exercise is best for learning. B. What biochemicals are good for health. C. How brainwaves should be measured. D. Which area of the brain is the most active. 33. What were all the participants asked to do during the experiment? A. Train on bicycles. B. Do mathematics exercises. C. Play computer games. D. Watch films about nature. 34. Why did the participants return to the lab two days later? A. To do a medical examination. B. To have their memory tested. C. To get their workouts recorded. D. To finish their previous tasks. 35. What might the author's marathon running prove? A. The findings of the study are reliable. B. Long-distance runners are often smart. C. Studies on the marathon are not enough. D. Hard exercise may not sharpen the brain. 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解D篇解析 选自New York Times网站2016年7月28日名为ToBoost Memory: Study, Wait, Then Exercise的文章。https://archive.nytimes.com/well.blogs.nytimes.com/2016/07/28/muscle-mnemonics/ 【答案】32. A 33. D 34. B 35. D 【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了一项新研究——锻炼可以帮助刺激大脑将新信息转化为长期记忆的区域，以及进行锻炼以最大程度提高学习的最佳时间。 32.细节理解题。根据第一段中“A new study has taken this information one step further and found the best time when exercise can help maximize learning.(一项新的研究更进一步，找到了锻炼有助于最大化学习效果的最佳时间)”可知，新研究旨在探索什么时候锻炼最有利于学习。故选A项。 33.细节理解题。根据第三段中“After the test, all of the subjects watched nature documentaries(测试后，所有受试者都观看了自然纪录片)”可知，实验要求所有受试者在实验过程中观看自然纪录片。故选D项。 34.细节理解题。根据第四段中“Two days later, all of the participants returned to the lab for a recall test(两天后，所有参与者返回实验室进行回忆测试)”可知，参与者两天后返回实验室是为了进行记忆测试。故选B项。 35. 推理判断题。根据最后一段中“I’ve run enough marathons to prove the fact that my brain is anything but sharp during or after a tough workout.(我已经跑了足够多的马拉松来证明这样一个事实：在艰苦的锻炼过程中或之后，我的大脑一点也不敏锐)”可知，作者通过自己跑马拉松的经历证明，剧烈的锻炼可能不会使大脑变得敏锐。故选D项。 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解七选五解析 A. Why does membership matter B. How can I learn about the Friends C. Simply complete the membership form D. You can then see the full range of Friends benefits E. Friends membership is your entry to many opportunities F. Friends receive a subscription to the Museum’s quarterly magazine G. Friends are people of all ages, interests, abilities, and cultural backgrounds 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解七选五解析 【答案】36. G37. A38. E39. F40. C 【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了大学艺术博物馆之友的成员构成、会员意义、福利待遇及加入方式，鼓励公众参与。 36.由上文“Friends are our neighbors from the local communities and beyond. They are families, students, scholars, and alumni (校友). (Friends是来自当地社区和其他地方的邻居。他们是家庭、学生、学者和校友)”可知，上文介绍了大学艺术博物馆之友的身份，强调其成员身份的多样性。这里需要一个句子来补充说明朋友群体的多样性。选项G“Friends are people of all ages, interests, abilities, and cultural backgrounds (Friends是所有年龄、兴趣、能力和文化背景的人)”能承接上文，符合题意。故选G。 37.由下文“As a Friend, your membership provides essential annual support to help sustain the continued excellence and diversity of the Museum’s educational programs. By joining the Friends, you help to guarantee that the Museum remains a welcoming place of shared enrichment for all visitors to experience, to enjoy, and to love. (作为一名Friend，你的会员资格将提供必要的年度支持，以帮助保持博物馆教育项目的持续卓越和多样性。通过加入Friends，你可以帮助确保博物馆仍然是一个欢迎所有游客体验、享受和热爱的共享丰富的地方)”可知，这里需要一个问句来引出会员身份的重要性。选项A“Why does membership matter (为什么会员资格很重要)”直接提出了会员身份的重要性问题，引出了下文对会员支持博物馆教育项目的解释，符合题意。故选A。 真题解读 　 2025年八省联考阅读理解七选五解析 【答案】36. G37. A38. E39. F40. C 【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了大学艺术博物馆之友的成员构成、会员意义、福利待遇及加入方式，鼓励公众参与。 38.由上文“What benefits do members of the Friends enjoy? (Friends会员享有什么福利？)”及下文“When you become a Friend of the University Art Museum, you also become part of a great tradition. (当你成为大学艺术博物馆一员时，你也成为了一项伟大传统的一部分。你不仅会积极参与博物馆的各项活动，还将获得与其他志同道合者分享你对艺术的热爱的特别机会)”可知，这里需要一个句子来概括会员可以享受的各种福利。选项E“Friends membership is your entry to many opportunities (朋友会员资格是你获得许多机会的入口)”概述了会员资格带来的多种机会，为下文的具体福利做了铺垫，符合题意。故选E。 39.由上文“Not only will you be actively participating in the life of the Museum, but you also will receive special opportunities to share your love of art with other like-minded individuals. (你不仅会积极参与博物馆的各项活动，还将获得特别的机会，与其他志同道合的人一起分享你对艺术的热爱)”及下文“and they get invitations to exhibition openings, lectures, travel opportunities, and lively social gatherings. (并且，他们会收到展览开幕式、讲座、旅行活动以及热闹的社交聚会的邀请函)”可知，这里需要一个句子来列举具体的会员福利。选项F“Friends receive a subscription to the Museum’s quarterly magazine (会员们可以订阅博物馆的季刊)”具体提到了会员可以收到博物馆的季刊杂志，能承上启下，符合题意。故选F。 40. 由上文“How do I join the Friends? (我如何加入Friends？)”及下文“return it with your annual membership fee in the attached envelope, and begin enjoying your benefits immediately. (请将它与你的年度会员费一同放入随附的信封中寄回，然后立即开始享受你的会员福利)”可知，这里需要一个句子来介绍加入Friends的方式。选项C“Simply complete the membership form (只需填写会员表格)”直接告诉读者如何加入Friends，且C选项中的the membership form与下文的it相对应，符合题意。故选C。 真题解读 　 2025年八省联考完形填空解析 41. A. feeding B. pursuingC. training D. collecting 42. A. age B. size C. weight D. number 43. A. wish B. chance C. plan D. reason 44. A. job B. project C. routine D. dream 45. A. watching B. helping C. making D. hearing 46. A. confidence B. enthusiasm C. flexibility D. precision 47. A. original B. parking C. hiding D. usual 48. A. repaired B. approached C. shared D. supported 49. A. slipped in B. ran away C. got up D. turned around 50. A. However B. Afterwards C. Gradually D. Fortunately 51. A. sea B. tree C. pair D. group 52. A. walked B. stuck C. pointed D. flew 53. A. lift B. cover C. believe D. close 54. A. satisfied B. surprised C. annoyed D. frightened 55. A. caught B. hit C. left D. met 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 I liked to go and watch the sunset at my local park, which was a seaside area in Karachi. There, I would always see the same elderly lady 41 the pigeons （鸽子）. The birds, usually around 10 to 15 in 42 , would gather around her before she even had a 43 to take the bag of rice out from her handbag. It was the same each day, part of her 44 . I found that 45 her perform this ordinary task with such 46 was both calming and beautiful. On this particular evening, the lady arrived at her 47 spot to feed the birds. But, as she 48 the bench（长凳） to sit down, her necklace（项链） fell to the ground. I was sitting on the grass nearby waiting for the sun to set. Noticing that, I 49 to get it back for her 50 , before I reached it, one of the pigeons from the 51 picked up the necklace, 52 to the bench, and dropped it on her lap. I couldn't 53 my eyes. The old lady, also 54 , began laughing quietly to herself. I was 55 with a huge smile on my face and happily went back to watching the sunset. 真题解读 　 2025年八省联考完形填空解析 选自《读者文摘》澳大利亚版2021年6月刊名为Smart animals 的文章。https://rafieienglishclinic.com/upload/blog/Reader%27s%20Digest%20Australia/2021-06-01_Readerx27s_Digest_ AUNZ_UserUpload.Net_optimize.pdf 【答案】41. A42. D43. B44. C45. A46. B47. D48. B49. C50. A51. D52. D53. C54. B55. C 【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者喜欢去一个海滨地区的公园看日落，常看到一位老妇人喂鸽子。一个特别的晚上，老妇人的项链掉落，一只鸽子竟捡起项链放回到她腿上，这让作者和老妇人都很吃惊，也都非常欣喜。 41.考查动词词义辨析。句意：在那里，我总是看到同一个老妇人喂鸽子。A. feeding喂养；B. pursuing追求；C. training训练；D. collecting收集。根据下文“On this particular evening, the lady arrived at her ___7___ spot to feed the birds.”可知，作者是看到同一个老妇人喂鸽子。故选A。 42.考查名词词义辨析。句意：鸟儿的数量通常在10到15只左右，甚至在她有机会从手提包里拿出那袋米之前，它们就会聚集在她周围。A. age年龄；B. size尺寸；C. weight重量；D. number数量。根据上文“usually around 10 to 15”可推知，此处是介绍这群鸽子的数量，指通常在10到15只左右。故选D。 43.考查名词词义辨析。句意：鸟儿的数量通常在10到15只左右，甚至在她有机会从手提包里拿出那袋米之前，它们就会聚集在她周围。A. wish愿望；B. chance机会；C. plan计划；D. reason原因。根据上文“The birds, usually around 10 to 15 in ___54___, would gather around her”和下文“to take the bag of rice out from her handbag”可推知，此处是描述鸽子迅速聚集在老妇人周围的场景，应该是不等她有机会从手提包里拿出那袋米，鸽子就聚集起来了。故选B。 44.考查名词词义辨析。句意：每天都是一样的，这是她日常生活的一部分。A. job工作；B. project项目；C. routine常规；D. dream梦想。根据上文“It was the same each day”可知，这件事每天都是一样的，由此可知，这成了老妇人的常规惯例，即她日常生活的一部分。故选C。 45.考查动词词义辨析。句意：我发现，看着她如此热情地完成这项平凡的任务，既平静又美丽。A. watching观看；B. helping帮助；C. making制作；D. hearing听见。根据上文“There, I would always see the same elderly lady ___41___ the pigeons (鸽子).”可知，作者总是看老妇人做这件事，由此可知，是看着她完成这项平凡的任务让作者觉得平静又美丽。故选A。 真题解读 　 2025年八省联考完形填空解析 46.考查名词词义辨析。句意：我发现，看着她如此热情地完成这项平凡的任务，既平静又美丽。A. confidence信心；B. enthusiasm热情；C. flexibility灵活性；D. precision精确性。根据上文“It was the same each day”可知，这件事每天都是一样的，由此可知，老妇人对此倾注了热情，因此一直坚持着。故选B。 47.考查形容词和名词词义辨析。句意：在这个特别的晚上，这位女士来到她平常的地方喂鸟。A. original原始的；B. parking停车；C. hiding躲藏；D. usual平常的。根据上文“It was the same each day”可知，这件事每天都是一样的，由此可知，老妇人是来到平常的地方喂鸟。故选D。 48.考查动词词义辨析。句意：但是，当她走近长凳坐下时，她的项链掉在了地上。A. repaired修理；B. approached靠近；C. shared分享；D. supported支持。根据老妇人是来公园喂鸽子的情境，以及下文“the bench (长凳) to sit down”可推知，此处指她走近长凳坐下。故选B。 49.考查动词短语辨析。句意：注意到这一点，我起身去帮她拿回来。A. slipped in溜进；B. ran away逃跑；C. got up起身；D. turned around转身。根据上文“I was sitting on the grass nearby waiting for the sun to set.”可知，作者坐在附近的草地上，等待太阳落山，由此可知，作者看到老妇人的项链掉落后，起身去帮她拿回来。故选C。 50.考查副词词义辨析。句意：然而，在我到达之前，鸟群中的一只鸽子捡起了项链，飞到长凳上，把它放在她的腿上。A. However然而；B. Afterwards之后；C. Gradually逐渐地；D. Fortunately幸运地。根据下文“before I reached it, one of the pigeons from the ___51___ picked up the necklace, ___54___ to the bench, and dropped it on her lap”可知，一只鸽子捡起项链，归还给了老妇人，这与作者原本的行为形成转折，应用However“然而”衔接上下文。故选A。 真题解读 　 2025年八省联考完形填空解析 51.考查名词词义辨析。句意：然而，在我到达之前，鸟群中的一只鸽子捡起了项链，飞到长凳上，把它放在她的腿上。A. sea海洋；B. tree树；C. pair一对；D. group群。根据上文“The birds, usually around 10 to 15 in ___44___, would gather around her”可知，这是聚集在老妇人周围的那群鸽子中的一只。故选D。 52.考查动词词义辨析。句意：然而，在我到达之前，鸟群中的一只鸽子捡起了项链，飞到长凳上，把它放在她的腿上。A. walked行走；B. stuck卡住；C. pointed指向；D. flew飞。根据上文“one of the pigeons”和下文“dropped it on her lap”可推知，鸽子应该是飞到长凳上，再把项链放在老妇人的腿上。故选D。 53.考查动词词义辨析。句意：我简直不敢相信自己的眼睛。A. lift举起；B. cover覆盖；C. believe相信；D. close关闭。根据上文“before I reached it, one of the pigeons from the ___51___ picked up the necklace, ___54___ to the bench, and dropped it on her lap”可知，老妇人经常喂的鸽子居然帮她捡回项链，这是令人难以置信的事，因此作者不敢相信自己的眼睛。故选C。 54.考查形容词词义辨析。句意：老太太也很吃惊，开始静静地笑了起来。A. satisfied满意的；B. surprised惊讶的；C. annoyed恼怒的；D. frightened害怕的。根据上文“before I reached it, one of the pigeons from the ___51___ picked up the necklace, ___54___ to the bench, and dropped it on her lap”和“also”可知，看到自己经常喂的鸽子居然捡回项链，老妇人的反应和作者是一样的，感到非常惊讶。故选B。 55.考查动词词义辨析。句意：我脸上露出了灿烂的笑容，高高兴兴地继续看日落。A. caught抓住；B. hit击打；C. left剩下；D. met遇见。根据下文“with a huge smile on my face and happily went back to watching the sunset”可知，作者见到这一情景，内心是高兴的，脸上应该是仅有灿烂的笑容，即露出了灿烂的笑容，短语be left with意为“余下，剩下”，表示在某种情况下，仅剩下某些东西或某种感觉。故选C。 真题解读 　 2025年八省联考语法填空解析 阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 In 2010, the UN Department of Global Communications instituted language days for each of the organization's six official languages. The goal was two-fold: 56 (celebrate) cultural diversity as well as to promote the equal use of all six 57 (tongue). Language is the carrier of communication, the bridge of interaction between nations, 58 the bond of understanding among civilizations. At the same time, a language and its individual 59 (write) forms make up the “soul” of a national tradition. Every language is worthy of respect and should 60 (treat) equally. The UN Chinese Language Day not only provides a unique platform 61 the world to better understand China, but also 62 (promote) language and cultural exchanges in the world. Today, more than 70 countries have included the Chinese language in their education systems. Chinese plays an increasingly important role in 63 (improve) communication and cooperation between China and 64 rest of the world. As more and more foreigners start to study the Chinese language and experience Chinese culture, the world will have a better understanding of China and its rich history, its hard-working people, its development through 65 (innovate), and its inclusiveness. China, on its part, will also embrace (拥抱) the world with greater openness and make new contributions to the international community. 真题解读 　 2025年八省联考语法填空解析 选自PressReader2021年5月6日一篇名为The Chinese Language on the Global Stage的文章。https://www.pressreader.com/china/beijing-review/20210506/2815694736050577 【答案】56. to celebrate 57. tongues 58. and 59. written 60. be treated 61. for 62. promotes 63. improving64. the 65. innovation 【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了联合国设立语言日的目的及中文日的意义。 56.考查非谓语动词。句意：目的是双重的：庆祝文化多样性，并促进所有六种语言的平等使用。本句谓语为was，此处为非谓语动词，应用celebrate“庆祝”的不定式，作目的状语，与to promote并列。故填to celebrate。 57.考查名词的数。句意：目的是双重的：庆祝文化多样性，并促进所有六种语言的平等使用。tongue“语言”为可数名词，由six修饰，应用复数形式。故填tongues。 58.考查连词。句意：语言是沟通的载体，是国家间互动的桥梁，是文明间理解的纽带。the carrier of communication、the bridge of interaction between nations和the bond of understanding among civilizations为并列关系，应用连词and连接。故填and。 59.考查形容词。句意：语言和它的书写形式组成了民族传统的“灵魂”。本空修饰名词forms，需用形容词written“书写的”，作前置定语。故填written。 60.考查动词语态。句意：每一种语言都值得尊重，应该平等对待。主语Every language与动词treat“对待”构成被动关系，用be treated表被动，且位于情态动词should后，be用原形。故填be treated。 真题解读 　 2025年八省联考语法填空解析 【答案】56. to celebrate 57. tongues 58. and 59. written 60. be treated 61. for 62. promotes 63. improving64. the 65. innovation 61.考查介词。句意：联合国中文日不仅为世界提供了一个更好地了解中国的独特平台，而且促进了世界范围内的语言和文化交流。表示“为某人/某物提供某物”用固定短语provide sth. for sb./sth.，本空用介词for，符合题意。故填for。 62.考查时态和主谓一致。句意：联合国中文日不仅为世界提供了一个更好地了解中国的独特平台，而且促进了世界范围内的语言和文化交流。此处与provides并列作谓语，时态应用一般现在时，且主语为The UN Chinese Language Day，本空用promote“促进”的第三人称单数promotes。故填promotes。 63.考查非谓语动词。句意：中文在促进中国与世界其他地区的交流与合作方面发挥着越来越重要的作用。此处作介词in的宾语，应用improve“提高”的动名词形式，作宾语。故填improving。 64.考查冠词。句意：中文在促进中国与世界其他地区的交流与合作方面发挥着越来越重要的作用。the rest of...“……的其余部分”，为固定短语，本空用冠词the，符合题意。故填the。 65.考查名词。句意：随着越来越多的外国人开始学习中文和体验中国文化，世界将更好地了解中国及其丰富的历史、勤劳的人民、通过创新实现的发展以及包容性。此处作介词through的宾语，应用名词innovation“创新”。故填innovation。 真题解读 　 2025年八省联考应用文写作解析 第一节（满分15分） 假定你是李华，你的留学生朋友 Beth想学打乒乓球，发邮件向你求教。请给她回封邮件，内容包括： （1）表示支持; （2）推荐教练。 注意： （1）写作词数应为80个左右； （2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Beth, Glad to know that you want to learn to play table tennis. Yours, Li Hua 真题解读 　 2025年八省联考应用文写作解析 Dear Beth, Glad to know that you want to learn to play table tennis. It’s a fun and exciting sport! I highly support your decision, as it will not only improve your skills but also help you make new friends. I recommend you take lessons from Coach Zhang. He is an experienced coach who has trained many players at different levels. His classes are engaging and tailored to each student’s needs. You can find him at the local sports center. Let me know if you need more information. Enjoy your training! Yours, Li Hua 真题解读 　 2025年八省联考应用文写作解析 【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生对于你的留学生朋友Beth想学打乒乓球，发邮件向你求教这一情况，给她回封邮件。 【详解】1.词汇积累 强烈地：highly→ strongly 提高，增强：improve → enhance 引人入胜的：engaging→ attractive 有趣的：fun→ interesting 2.句式拓展 简单句变复合句 原句：His classes are engaging and tailored to each student’s needs. 拓展句：His classes are engaging, which are tailored to each student’s needs. 【点睛】 【高分句型1】He is an experienced coach who has trained many players at different levels.(运用了who引导的定语从句) 【高分句型2】I highly support your decision, as it will not only improve your skills but also help you make new friends. (运用了as引导的原因状语从句以及not only…but also…的固定句型) 真题解读 　 2025年八省联考读后续写解析 阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 I was in Philadelphia for a conference when I saw an ad in the hotel. A nearby theater was showing a documentary (纪录片) about several local animal shelters that were helping to save abandoned dogs across the country. I love animals, and I felt an urge to go to this fundraising event. However, none of my co-workers would go with me, and I was worried about walking on the street alone at night. I resigned myself to spending the evening in my hotel room, but as soon as I got back to my room I felt restless and bored. The theater where the event was taking place was only about five blocks from the hotel, and the area around the hotel didn't seem particularly dangerous. So, I decided to brave it. I gathered up my wallet and room key and set off. It was already getting dark and the streets were nearly deserted. I managed to find the street the theater was on, but when I turned the corner, I stopped in shock. In front of the theater were a group of bikers-very big, tough-looking bikers. 原文出处:Chicken Soup For the Soul: Step Outside Your Comfort Zonehttps://www.sgtestpaper.com/primary/test papers 2018/primary_6 english/ P6 English SA1 2018Raffles Exam Papers.pdf 真题解读 　 2025年八省联考读后续写解析 I've known lots of motorcycle enthusiasts and most are nice people. However, in this case, I was a woman all alone, in a strange neighborhood, at night, and there were twenty or so very large men-all wearing insignia (徽章) that indicated they were in some sort of club- standing before me. Warning bells began to sound in my head, and my heart was pounding. Was I at the right theater? Had I misread the date of the event? A sign outside the theater told me that I was in the right place on the right evening. Nevertheless, I wondered if I should rush back to my hotel instead of walking through that crowd of bikers. I finally decided that I would be safer inside the theater. Hopefully, the bikers would have gone away by the time the film was over. 注意： （1）续写词数应为150个左右； （2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 I hurried into the theater, only to find there were even more bikers inside. When the film began, I realized that the bikers were an animal rescue group. 真题解读 　 2025年八省联考读后续写解析 I hurried into the theater, only to find there were even more bikers inside. They were chatting loudly and seemed to fill every corner of the place. My heart sank even further. I quickly found an empty seat in the back row, trying to make myself as inconspicuous as possible. I clutched my bag tightly, constantly glancing around, praying that nothing bad would happen. Every now and then, I peeked at the bikers, wondering what they were doing here. Were they going to cause trouble? The tension in the air was palpable, and I regretted my decision to come alone. When the film began, I realized that the bikers were an animal rescue group. They had come to support the fundraiser for the local animal shelters. As the documentary unfolded, showing the plight of the abandoned dogs, I saw many of the bikers wiping away tears. They were as moved as I was by the heartwarming and heartbreaking stories. During the intermission, some of them even came over to me, smiling kindly and asking if I was enjoying the film. Their tough exteriors hid big, soft hearts. I felt ashamed of my initial fear and was truly grateful that I had decided to come. We spent the rest of the evening sharing our love for animals and discussing ways to help. 真题解读 　 2025年八省联考读后续写解析 【解析】 【导语】本文以人物为线索展开，讲述了作者在费城参加会议期间，看到酒店附近剧院有一场关于动物救助站救助流浪狗的纪录片放映及筹款活动，作者因喜爱动物想去参加，却在剧院外看到一群看起来凶巴巴的摩托骑手，犹豫后还是进入剧院，希望电影结束时骑手们已离开。 【详解】1. 段落续写： ①由第一段首句 “我匆匆走进剧院，却发现里面有更多的骑手。” 可知，第一段可描写作者进入剧院后，面对更多骑手时内心的忐忑、不安，以及所采取的试图让自己安全、不引人注意的行动，比如找角落座位、紧紧抓包、频繁观察骑手等，展现当时紧张氛围。 ②由第二段首句“电影开始时，我意识到这些骑手是一个动物救援组织。” 可知，第二段可描写电影播放过程中作者看到骑手们被纪录片触动的表现，以及中场休息时骑手们与作者友好互动的情景，体现出骑手们外表与内心的反差，突显温暖主题。 2. 续写线索：进入剧院，遇到更多骑手——内心恐惧找座躲避——电影开场，知晓骑手身份——观影中骑手真情流露——中场休息友好交流 真题解读 　 2025年八省联考读后续写解析 3. 词汇激活： 行为类： ①紧握：clutch/grab/grasp/seize ②偷看：peek at/steal a look at/glance at ③支持：support/back/uphold/advocate 情绪类： ①感动：moved/touched/affected ②羞愧：ashamed/embarrassed 【点睛】 【高分句型1】Every now and then, I peeked at the bikers, wondering what they were doing here. (运用了现在分词短语作状语和what引导的宾语从句) 【高分句型2】As the documentary unfolded, showing the plight of the abandoned dogs, I saw many of the bikers wiping away tears. (运用了as引导的时间状语从句和现在分词短语作状语和宾语补足语) 备考指津 　 一书写关 典型问题一 ◆词间距太大 缺乏整体感 ●缩小词间距为一个字母 备考指津 　 一书写关 典型问题二 ◆一段到底 缺乏条理性 ●三段式 两头短中间长 ★应用文写作2-6-2行 备考指津 　 一书写关 典型问题三 ◆脱离底线 修改太多 ●紧贴底线 控制修改 备考指津 　 一书写关 典型问题四 ◆左右空多 缩进有点儿多 ●左右顶格 段首空四字母 备考指津 　 一书写关 典型问题五 ◆字母高度混乱 参差不齐 ●345毫米字母 各行其道 备考指津 　 一书写关 ◆共性问题集体说 ●个性问题当面说 ★尖子生手把手说 英语书写高分实用规则 1.任意两个字母不粘连 2.注意封口a b d e g p q 3.字母宽度一致 w m//i l 4.字母倾斜度一致 85° 5.同类字母高度一致 6.段首空四个字母 7.左右顶格 不要轻易移行 8.标点规范(贴前 压线 隔一) 备考指津 　 一书写关 ★考试周每天三行 ◆非考试两天三行 ●个别面谈练到位 备考指津 　 一书写关 ★饱满圆润 ◆三度统一 ●用笔给力 备考指津 　 二词汇关 单词复习做到“轮番轰炸”--3500词无盲点 一、初中词汇:一天一本书，定期复习 二、按照（北师大）教材，21个单元10个星期 三、按照（人教版）教材，21个单元10个星期 四、按照A-Z 顺序，复习3500词，一个月 五、按照课文改编复习3500词，一个月 六、五年高考阅读、完型词汇 七、熟词新义、一词多义 备考指津 　 二词汇关 1.背诵词汇时需要把时间分段、内容分块，目标明确，背完即默。 2.课文改编成语法填空或者单句填空，让学生即背即练，在语境中运用体验背诵的乐趣，增加英语学习的成就感。 3.在平时的周考和组卷中要注重课外词汇的积累，每个同学必须有一个小本子，整理做题中遇到生词和影响答题的词汇。 4.高考对于词汇的考查主要体现在三个方面：阅读中的词义理解；完形填空中的词汇运用和词组辨析；写作中对于词汇的熟练使用。 备考指津 　 二词汇关 按课本顺次复习 北师大必修Unit 1单词默写 1. senior adj._________ n. ______(汉) seek—_______—_______寻找 2. stress n.=_______(n.) be_____stress adj_____令人紧张的______感到紧张 3.____________挑战某人做，强烈建议某人做 4.___________在(大学的)校园 5.__________/___________/___________ 提前 ______ schedule 如期 _____schedule滞后as ________= as planned= as arranged 按照计划/安 排 6. live up to one’s ________不辜负某人的期望 7. have confidence ____ sb/sth= be confident_______ sb/sth对...有自信 8. recover ________从…中恢复过来 (n)__________ 9. _____伤口，伤害 (pl.)______ (v)___ He was/got____(injure)in the accident. 10. arise(v)-______-_______ rise-______-______ raise ______-_______ 11. range _______ sth_____ sth从某范围波及到另一范围 People of all ages are included, ______(range) from children to the elderly. 12. Vary______(adj)_______ (n) __________ 各种各样 13. necessary________ (n)_________(pl.) medium_______(pl.) 对策一：夯实课本词汇 借助于单元融合学案 ◆单元词汇词形转换 ◆单元词汇识词知义 ◆单元重要短语语块 备考指津 　 二词汇关 对策二：强化课标词汇 借助于专项用书反馈卷 ◆词形转换 ◆识词知义 ◆短语语块 备考指津 　 二词汇关 对策三：补充考纲词汇 借助于专项训练 ◆识记-背诵-检测 ◆单词-短语-句子 ◆课堂-早读-考试 备考指津 　 二词汇关 对策四：大分工大协作 借助于专项训练 ◆识记-背诵-检测 ◆单词-短语-句子 ◆课堂-早读-考试 备考指津 　 二词汇关 高考易混易错单词 1.anxious--anxiety curious--curiosity generous--generosity 2.appear--appearance perform--performance guide--guidance assist--assistance prefer--preference exist-- existence occur--occurrence refer--reference 3.benefit--beneficial influence--influential adore--adorable 4.assume--assumption consume--consumption describe-- description 5.fluent--fluency frequent--frequency efficient--efficiency accurate--accuracy 6.approve--approval arrive--arrival survive--survival propose--proposal 7.commit--commitment criticize--criticism enthusiastic--enthusiasm--enthusiast 8.recognize --recognition--recognized harmony--harmonious 9.expose--exposure depart--departure mix--mixture rely-- reliable--adj 10.compete--competition--competitive represent--representative(adj/n代表) 11.attract v.--adj. attractive ---n. attraction behave v.--n. behavior 12.energy n.--adj. energetic--adv.energetically equip --n.equipment 13.entertain--adj. entertaining--n. entertainment expect--n. expectation 14.laugh--laughed--laughed --laughter satisfy--n. satisfaction 15.invite--n. invitation interpret---interpretation inspire--n. inspiration 16.occupy--n. occupation organize--n. organization complete--n. completion 对策五：微专题精准化 借助于专项训练 ◆识记-背诵-检测 ◆单词-短语-句子 ◆课堂-早读-考试 备考指津 　 二词汇关 高考必记熟词生僻义 1.address v.设法解决,处理;发表演说；称呼n.地址 address a meeting在会议上发表演讲 2. advance v.提出；前进n.进步 advances a new theory提出了一个新理论 3. appreciate v.意识到 v.欣赏;感激 4. approach v.着手处理n.方法v.接近;靠近approach to approaching the issue.处理问题的方法 5. article n.物件;条款( articles of an agreement合同中的条款) n.文章,论文,报道 6. band n.一伙人,一帮人;波段 n.乐队;带子 a band of volunteers一群志愿者 7. blanket v.以厚层覆盖 n.毯子Snow blanketed the frozen ground雪覆盖了冰冻的地面 8. budget v.谨慎花钱 n.预算 budget carefully精打细算 9. buffet v.(尤指狂风、雨或海浪)猛烈袭击 n.自助餐 10. bridge v.消除(分歧) n.桥;纽带 bridge the gap between our two countries 11. chair v. 主持会议、讨论 n.椅子 chair a meeting主持会议 12. coat v.给……涂上一层;覆盖n.涂料层 n.大衣coat the wall 给墙上色 13. colour v. 影响 n.颜色Don't let your judgement be coloured by others. 14. comb v.仔细搜索 n.梳子comb the room for the precious comb 15. command v.赢得 v.命令command the respect 赢得尊敬 16. condemn v.迫使……接受困境 v.谴责;宣判 对策五：微专题精准化 借助于专项训练 ◆识记-背诵-检测 ◆单词-短语-句子 ◆课堂-早读-考试 备考指津 　 二词汇关 高考必背高频生僻词汇 1. accompany v.陪伴；为…伴奏 anticipate v.预料，预期 assume v.假定，认为 2. bathe v.撒满，使沐浴; 洗澡 cease v.使停止,终止boost v.使增长，使兴旺 3. boom v.迅速发展，激增; 繁荣昌盛 compose v.组成，构成; 作曲; 撰写 4. conduct v.实施，组织 confirm v.确认，证实 conquer v.击败,战胜;对付 5. consult v.咨询,请教; 商量 deserve v. 值得define v.阐明;给…下定义 6. distinguish v.辨别，区分distribute v.分发embrace v.拥抱;欣然接受 7. dismiss v.不予考虑，摒弃;对…不屑一提;消除/摒除;解雇，免职，开除 8. encounter v.遭遇; 偶然碰见 facilitate v.促进，促使 generate v.产生，引起 9. indicate v.表明；暗示integrate v.（使）合并，成为一体 10. interpret v.把…理解为;领会;口译，传译investigate v.调查，侦查 11. prohibit v.禁止；阻止 predict v.预言，预报 budget n.预算 12. perceive n.注意到，意识到v. 将...理解为，认为quote v.引用，印数 13. register v.登记，记录resemble v.看起来像，像reserve v.保留 n. 预订 14. submit v.提交 n. 顺从substitute v. 替代，取代 suspend n.暂缓，推迟v.暂停 15. switch v.改变，交换 tackle v.应付，处理，解决tremble v. 颤抖，哆嗦 16. withdraw v.撤回，撤离atmosphere n.大气，空气，气氛 17. allowance n.津贴，零用钱 capability n.容量，容积，容纳能力；领悟能力 对策五：微专题精准化 借助于专项训练 ◆识记-背诵-检测 ◆单词-短语-句子 ◆课堂-早读-考试 备考指津 　 二词汇关 对策六：精炼+巧练 借助于专项训练 ◆识记-背诵-检测 ◆单词-短语-句子 ◆课堂-早读-考试 备考指津 　 二词汇关 对策六：精炼+巧练 借助于专项训练 ◆识记-背诵-检测 ◆单词-短语-句子 ◆课堂-早读-考试 备考指津 　 三阅读关 语篇 话题 体裁 词数 难度 阅读理解A 人与社会:东约克郡景点介绍 应用文 249+66=315 易 阅读理解B 人与社会:邮递员与社区的深厚情感 记叙文 293+119= 412 中 阅读理解C 人与社会:城市社区的设想 说明文 336+81=417 难 阅读理解D 人与社会:一项新研究确定了有助于学习的最佳运动时间 说明文 320 +142=462 中 阅读七选五 人与社会:大学艺术博物馆项目邀人加入“Friends” 说明文 256+61=317 易 完形填空 人与自然:老妇人喂鸽子的趣事 记叙文 211+64 易 语法填空 人与社会:联合国设立语言日的目的及意义 说明文 214 易 应用文写作 人与社会:向 Beth 提供乒乓球学习的建议 应用文 80 中 读后续写 人与自然:我因动物救助纪录片与摩托骑手们在费城剧院结缘 记叙文 328 难 对策一：研读考向 借助于高考真题 ◆类型兼顾 人与社会/自然/自我 ◆长度适中 文章长度+选项长度 ◆话题丰富 三大类32个话题 备考指津 　 三阅读关 对策二：考点专题化 借助于高考真题 ◆对点训练 猜词/出处/推断… ◆技法指导 简单实用 高效管用 ◆错题反思 定位错误 加工错误 备考指津 　 三阅读关 对策三：建立模型 借助于高考真题 ●说明文分总式结构 议论文 找论点 寻论据 定方法 科普类说明文的结构 备考指津 　 三阅读关 对策三：建立模型 借助于高考真题 ●议论文分总式结构 议论文 找论点 寻论据 定方法 正反观点议论文的结构 备考指津 　 三阅读关 新闻体“倒金字塔”结构 对策三：建立模型 借助于高考真题 ◆新闻体 倒金字塔式结构 关注首段 选标题 找主旨 寻意图 识文体 备考指津 　 三阅读关 The goal of this book is to make the case for digital minimalism, including a detailed exploration of (what it asks) and (why it works), and then to teach you how to adopt this philosophy (if you decide it’s right for you). （新高考I卷C篇） 28. What is the book aimed at? A. Teaching critical thinking skills. B. Advocating a simple digital lifestyle. C. Solving philosophical problems. D. Promoting the use of a digital device. 28.细节理解题。根据文章第一段(这本书的目标是为数字极简主义辩护，包括详细探索它的要求和为什么有效，然后如果你认为它适合你，教你如何采用这种哲学)”可知，这本书的目的是倡导简单的数字生活方式。故选B。 对策四：长难句分析 借助于高考真题 括号法 去枝叶 留主干 （从句） （介词短语） （名词短语） （非谓语动词） 备考指津 　 三阅读关 对策五：精准施策 借助于高考真题 ★研究高频高点规律 ★研究学生出错原因 ★重视同义转换技巧 ★鼓励学生讲题思路 ★定期提供变式训练 ★熟练阅读答题技巧 During the rosy years of elementary school (小学), I enjoyed sharing my dolls and jokes, which allowed me to keep my high social status. I was the queen of the playground. Then came my tweens and teens, and mean girls and cool kids. They rose in the ranks not by being friendly but by smoking cigarettes, breaking rules and playing jokes on others, among whom I soon found myself. Popularity is a well-explored subject in social psychology. Mitch Prinstein, a professor of clinical psychology, sorts the popular into two categories: the likable and the status seekers. The likables' plays-well-with-others qualities strengthen schoolyard friendships, jump-start interpersonal skills and, when tapped early, are employed ever after in life and work. Then there’s the kind of popularity that appears in adolescence: status born of power and even dishonorable behavior. 32. What sort of girl was the author in her early years of elementary school? A. Unkind. B. Lonely. C. Generous. D. Cool. 33.What is the second paragraph mainly about? A. The classification of the popular. B. The characteristics of adolescents. C. The importance of interpersonal skills. D. The causes of dishonorable behavior. 2022-2025高考阅读理解考点统计 卷别 细节理解题 猜测词义题 推理判断题 主旨大意题 2025八省联考卷 9 1 4 1 2024新课标I卷 9 1 4 1 2024新课标II卷 9 1 4 1 2023新课标I卷 6 1 7 1 2023新课标II卷 6 1 7 1 2022新课标I卷 8 2 4 1 2022新课标II卷 8 2 4 1 2024全国甲卷 7 1 6 1 2023全国甲卷 8 1 5 1 2023全国乙卷 5 1 8 1 2022全国甲卷 8 1 3 3 2022全国乙卷 10 1 3 1 备考指津 　 三阅读关 对策六：七选五有妙招 借助于高考真题 ★第一步 看选项，定位置 ★第二步 找线索 缩范围 ●原词复现+同义词复现 ●反义词复现 同根词复现 ●遇代词 向前看 相同指代巧替换 人对人 物对物 单复对单复 ★第三步 依逻辑 破难题 做题 技巧 看选项 依逻辑 转折对比关系 七选五 找线索 段首 段尾 并列递进关系 解释例证关系 小标题 指示代词 词汇复现 因果关系 备考指津 　 三阅读关 对策七：设空位置 借助于高考真题 ◆标题类： 祈使句/陈述句/相似句 ◆段首句 标题句/过渡句 ◆段中句 承前/启后/承前启后 ◆段尾句 细节句/主题句 备考指津 　 三阅读关 对策八：七选五思维导图 借助于高考真题 ◆标题类： 祈使句/陈述句/相似句 ◆段首句 标题句/过渡句 ◆段中句 承前/启后/承前启后 ◆段尾句 细节句/主题句 备考指津 　 四完形关 对策一：研读高考 借助于高考真题 ◆体裁单一 记叙文+夹叙夹议 ◆长度稳定 文章长度+选项长度 ◆话题丰富 人与自然/社会/自我 卷别 体裁 主题内容 动词 名词 形容词副词 介短 字数 2025八省联考 记叙文 海滨公园看日落老太太喂鸽子的趣事 7 5 3 　 211+64 2024新课标I卷 记叙文 作者最终达成“不盲从不跟风”认知结论 8 5 1 1 234+64 2024新课标I卷 记叙文 十年前意大利定居原因及风土人情 8 6 1 　 227+68 2024浙江1月卷 记叙文 火车旅行偶遇到一位励志小哥被感动 9 3 3 　 226+64 2023新课标I卷 记叙文 越野赛女孩背受伤选手过终点善举 6 7 2 　 229+64 2023新高考II卷 记叙文 飞行员接力将狗带回搬家主人身边 7 3 5 　 224+68 2022新高考I卷 记叙文 和家人环球旅行经历和曾经的趣事 5 5 4 1 239+68 2022新高考II卷 记叙文 环球旅行住陌生人家的独特经历 4 7 4 　 209+60 2021新高考I卷 记叙文 介绍第一次暑期打工经历和体验 9 4 2 　 218+64 2021新高考II卷 记叙文 警察学方言混入犯罪团伙去破案 6 7 2 　 202+64 2020新高考卷 记叙文 Molai把土地改造成动植物的家园 5 7 3 　 220+62 备考指津 　 四完形关 对策二：词语复现 ◆原词复现 ◆同义词复现 ◆近义词复现 ◆反义词复现 ◆同根词复现 备考指津 　 四完形关 对策三：熟词新意 ◆平时耐心积累 ◆借助于构词法 ◆借助于语境逻辑 ◆小故事大道理 2024新课标I卷+2024新课标II卷+全国甲卷熟词生义 1. address【熟义】n.地址【生义】v.处理；应对 (2024新课标II卷阅读D篇)This absorbing new book by Catriona Campbell is a practical roadmap addressing the challenges posed by the forthcoming AI revolution (变革). 2. call【熟义】v.打电话【生义】n.请求；呼吁 (2024新课标II卷阅读B篇) We wanted to do something where we do a call to artists in the Bay Area to submit stories for a contest. 3. chief熟义：最重要的；首要的；主要的【生义】首席的 (2024新课标II卷阅读B篇) …says Alicia Trost, the chief communications officer for the San Francisco Bay Area Rapid Transit 4. closely【熟义】adv.紧密地，密切地【生义】adv.仔细地 (2024全国甲卷完形填空)She would sit quietly at the far end of the long dinner table, listening closely. 5. condition【熟义】n.状况 【生义】n. 疾病 (2024新课标I卷阅读B篇) Leigh Tindale’s dog Charlie had a serious heart condition. 备考指津 　 五语填关 对策一：潜规则 ◆提示型最多填三个词 ◆无提示型最多填一词 ◆两个理念 ★一次变形 ★同一考点不重复考查 备考指津 　 五语填关 对策二：重中之重 ◆训练考虑考点均衡性 ◆动词时态确定 ◆分词和不定式是高频 ◆词类转换要求高 2020-2025年高考语法填空括号给动词考查明细表 年份 卷别 谓语（时态语态一致） 非谓语动词 词类转换（转化为名词、形容词） 2025 八省联考卷 60. be treated 62. promotes 56. to celebrate59. written63. improving innovation 2024 新课标I卷 60. walks 58. to give59. closed 　 新课标II卷 58. were 61. was built 60. inspired65. to find 66. Recalling 　 全国甲卷 64. were 65. be done 61. to catch 68. completion 2023 新课标I卷 　 57.to bite 59.recognized 61.to be lifted 65.wanting 　 新课标II卷 65.wished 60.visiting 56.arrival 全国甲卷 70.be employed 61.to teach 65.borrowing 66.intended 65.warning 全国乙卷 67.was amazed 70.means 62.built 66.Having visited 68.recording 　 2022 新课标I卷 58.were 60.is designed 56.Covering 59.to increase 　 新课标II卷 62.was fixing 63.threw 56.falling 59.to see 　 全国甲卷 67.has walked 61.to journey 63.held 70.planning 65.protection 全国乙卷 63.addressed 66.shared 68.To strengthen 69.inviting 　 2021 新课标I卷 61.was 60.astonished 63.aching 　 新课标II卷 　 57.thinking 58.to educate 62.excited 64.representative 全国甲卷 61.was built 66.hired 63.to walk 64.spending 　 全国乙卷 61.educated 67.visiting 70.to have 62.development 2020 新课标卷 60.are called 61.is 58.formed 63.walking 　 全国I卷 61.touched 67.means 68.is constructed 66.to find 　 全国II卷 62.carries 63.coming 65.decorated 68.to care 61.celebration 全国III卷 63.be chosen 66.pointed 67.to find 69.surrounding 　 备考指津 　 五语填关 对策三：词形转换 ◆一次变形 ◆名词 →单复数+所有格 ◆动词 →名词+形容词 ◆形容词（改变词性） →副词+名词+动词 ◆形容词（不改变词性） →比较级+最高级+反义词 备考指津 　 五语填关 对策四：语法填空思维导图 ◆自我总结 ◆学以致用◆动词 ◆理论到实践到理论 ◆微专题系列化 备考指津 　 五语填关 对策四：语法填空思维导图 ◆自我总结 ◆学以致用◆动词 ◆理论到实践到理论 ◆微专题系列化 备考指津 　 六写作关 对策一：研读高考考情 ◆两大类型 书信类+非书信类 ◆每年轮换不重复 全面备考，突出重点 2022-2025应用文写作考情统计 年份 卷别 话题 命题形式 2025 八省联考卷 向 Beth 提供乒乓球学习的建议 建议信 2024 　 新高考I&II卷 分享公园美术课的感想 告知信 全国甲卷 看图作文中国交通运输业的发展 发言稿 浙江卷月 校英文报Sports and Health栏目投稿 短文投稿 2023 新高考I&II卷 给外教写邮件，告诉学生随机分组练口语的建议 建议信 全国甲卷 “用英文讲中国故事”的征文活动 短文投稿 全国乙卷 用英语描述学习新技能的经历及中获得的体验和感受 短文投稿 浙江卷1月 校学生会组织的“认识我们身边的植物”活动的报道 活动报道 2022 新高考I&II卷 校广播站负责人给外教写邮件邀请做访谈 邀请信 全国甲卷 世界海洋日举办英语征文比赛 短文投稿 全国乙卷 英语学习方式的调查 短文投稿 浙江卷6月卷 校图书馆开设小组学习室邀请外国留学生一同体验 邀请信 浙江1月卷 给爱尔兰朋友写邮件回忆活动经历并分享个人收获 告知信 备考指津 　 六写作关 对策二：写好书信开头 ◆不落俗套 ◆不同凡响 ◆背诵-翻译-测试 高频增分句式：很高兴得知你…，我写信… 1.Words fail to convey my heartfelt delight on hearing that you will participate in the competition. 2.Exceedingly delighted to know you are fond of Chinese idioms, I’m writing to inform you of some tips. 3.Great joy wells up from the bottom of my heart the moment I know you are to sign up for the competition. 4.Having known that you’ll attend the Chinese idiom story competition, I will spare no effort to do you a favor. 5.Having learnt that you are keen on Chinese idiom story competition, I am privileged to do you a favor. 备考指津 　 六写作关 对策三：写好书信结尾 ◆句式高级 ◆词汇高级 ◆背诵-翻译-测试 高频增分句式：参与回复，不胜感激 1.I’d be much obliged if you could confirm your participation. 2.I’m sincerely looking forward to your presence at the seminar. 3.Your prompt response to my letter would be highly appreciated. 4.Nothing can delight me so much as your participation in the seminar. 5.It would be highly appreciated if you could respond to me at your earliest convenience. 6.It couldn’t be better if you could let me know whether you will make it or not in advance. 7.Should you take my invitation into consideration, I would be more then obliged. 备考指津 　 六写作关 对策三：写好书信结尾 ◆句式高级 ◆词汇高级 ◆背诵-翻译-测试 高频增分句式：祝愿…… 1.Wish you best luck in the coming Chinese idiom story competition. 2.May you win the first prize in the competition! 3.With your effort and my guidance, I’m one hundred percent sure you’ll make it. 4.Devote yourself to your speech and you’ll surely make it. 5. Nothing can delight me so much as your success in the competition. 备考指津 　 六写作关 第一组 自我介绍 同位语开篇吸睛 第二组 句句精彩 活用非谓语动词 第三组 提升表达 巧用含it句型 第四组 锦上添花 妙用三大从旬 第五组 风景独好 倒装省略句式 第六组 巧用强调句式 一句千钧 第七组 虚实结合 灵活运用感叹 第八组 句式提升 巧用there be句型 第九组 佳作必背 独立主格结构 第十组 “因为所以”这样表达前因后果 第十一组 表达地道 妙用否定句式 对策四：提炼真题例句 ◆情景真实 ◆拿来即用 ◆背诵-翻译-测试 备考指津 　 六写作关 对策五：提炼黄金句式 ◆高频实用 ◆拿来即用 ◆背诵-翻译-测试 第一组 非谓语动词短语开篇“写信背景+写信目的” 第二组 用非限制性定语从句解释重点内容 第三组 带主题和带特色的活动的高效表达 第四组 介词短语/非谓语动词/非限制性定语从句介绍目的 第五组 用于举例/列举内容的非谓语动词结构 第六组 用非谓语动词或复合句说明行为的原因或结果 第七组 not only ... but (also)...等并列结构最简单好用 第八组 借助by 或through短语说明行为方式 第九组 感谢信或祝贺信中必用的虚拟语气和强调句 第十组 灵活好用的引入观点的三大类从句 备考指津 　 六写作关 对策六：周考分类推进 ◆思维导图 ◆黄金句式 ◆经典范文 01—告知信 02—建议信 03—邀请信 04—求助信 05—申请信 06—咨询信 07—道歉信 08—推荐信 09—约稿信 10—祝贺信 11—投诉信 12—慰问信 13—感谢信 备考指津 　 六写作关 对策一：读后续写研读高考 ◆三大主题 ◆六大类型 ◆贴近学生 ◆贴近时代 ◆贴近生活 备考指津 　 六写作关 对策二：读后续写黄金法则 ◆遵循规律 ◆刻意训练 ◆分类推进 备考指津 　 六写作关 对策三：读后续写情节衔接 ◆读材料 知大意 ◆画导图 故事山 ◆重衔接 求合理 ◆情感线 曲折性 ◆扣主题 彩虹招 备考指津 　 六写作关 对策四：读后续写情感描写 ◆无灵主语句式 ◆喜怒哀乐类名词 ◆背诵-翻译-检测 ◆揣摩-规划-变式 无灵主语+情感默写 A wave of anger flooded over him. wave ►flush/sense/surge/mix sadness ►happiness/sadness/excitement/delight flood over sb ►sb/take control of sb/flood over sb/ sweep over sb/seize sb/well up in one’s eyes 1.A great sense of relief seized him. 他突然感到一阵如释重负。 2.A wave of nervousness washed over him.一阵紧张的情绪涌上他的心头。 3.At the sight of his old friend, a wave of happiness swept over him. 一见到他的老朋友，一种幸福的感觉席卷了他。 4.The moment he saw the familiar handwriting, tears welled up in his eyes. 他一看到熟悉的字迹，便热泪盈眶。 备考指津 　 六写作关 对策五：读后续写动作描写 ◆动作链动作面 ◆背诵-翻译-检测 ◆揣摩-规划-变式 1.He sprang to his feet, grabbed the bag and rushed out. 2.Looking up at the farmer, the boy said, “Thank you.” 3.Terrified by what he saw, he stood frozen like ice, not knowing what to say. 4.Having experienced one failure after another, she finally picked herself up. 5.Encouraged by the teacher‘s words, Lucy raised her hand, whispering, “I’ll do it.” 动作链模板 ①动作依次发生 Sb did A, B and C ②动作先后关系 Having done A, sb did B, and did C(doing C) ③动作同时发生 Sb did A, doing B(and doing C) 备考指津 　 六写作关 对策六：读后续写句子开头 ◆赢在句式积累厚度 ◆背诵-翻译-检测 ◆揣摩-规划-变式 精彩句子开头 仿写句式一：无灵主语开头 Words failed her, with tears streaming down her face, 仿写句式二：倒装句开头 So ashamed was Jenna that she shed guilty tears with head drooping. 仿写句式三：对话或独白开头 “Come on! You can make it! We are proud of you!” they shouted enthusiastically. 仿写句式四：介词短语开头 In a flash, sweet smell filled the air in the kitchen. 仿写句式五：独立主格结构开头 Everything settled, Father left the kitchen, promising to keep their secret. 精彩句子开头 仿写句式六：形容词开头 Speechless and happy, she held the twins tightly into her arms, with tears welling up in her eyes. 仿写句式七：副词开头 Proudly I took out my own money and handed it to Dad. 仿写句式八：现在分词开头 Holding my hands, he said “Congratulations! Keep writing.” 仿写句式九：过去分词开头 Encouraged by my words, David looked at me with shining eyes 仿写句式十：动词不定式开头 To meet his curiosity, she slipped into the room and shut the door softly. 备考指津 　 六写作关 对策七：读后续写主题升华 ◆分类积累 ◆学以致用 ◆背诵-翻译-检测 备考指津 　 六写作关 对策八：读后续写多维仿写 ◆深挖答案 ◆多维变式 ◆背诵-翻译-检测 备考指津 　 六写作关 对策九：读后续写多维变式 ◆深挖答案为我所用 ◆多维变式举一反三 ◆背诵-翻译-检测-套用 教学启发 　 1.扩大阅读量 考试中暴露的许多问题都是阅读能力不济所造成的。阅读能力强意味着学生的语言知识积累丰富、语感良好、语言能力强。”阅读是关键，特别是扩大阅读的面，加强理解性输入，提高认知水平。 2.悦读强起来 让学生爱上阅读，快乐的阅读,学生才能很好地消化所读的内容，也容易记得住。如果学生不自觉阅读，仅靠教师讲解没有多大用处，学生建构不起自己的知识和能力体系。适当的刷题，特别是刷高质量的题是有必要的。尽管如此，刷题仍然无法覆盖所有的知识点，唯有大量阅读才能做到。 教学启发 　 3.让学生觉醒 学生自觉训练是学好英语的关键。从教学的角度来说，高考也是考教师---考查教师培养学生语言能力和思维品质的成效如何。一些老师说：“这个知识点我讲过多次也给学生练过，他们怎么还是答不出来呢！”其实，某些知识点教师即使讲过，这并不是关键。起关键作用的应该是学生自己在教师教学的启发下，根据自身的知识、能力现状主动出击，通过大量阅读积累语言知识，形成语言能力和语感。 4.要善于变式 英语高考题的难度在逐年增加，令人防不胜防，但又不得不防。出题人布置的“陷阱”不可能和上次的一样，一定会有新的“花招”。如果今年考试学生们在词性转化方面“马失前蹄”，下一年极有可能在“时态”和“虚拟语气”方面栽跟斗。从表面上看，英语备考似乎防不胜防，实际上还是语言基础是否牢固、语言技能是否过硬的问题。如果通过错题把知识网络进行“疏而不漏”的整理，以不变应万变，有书本扎实的基本功底为依托，在重要的考试中取得好成绩自然不在话下。 教学启发 　 5.要深挖教材 所有提升的前提，都是在深度挖掘教材的前提下进行的，高考备考千万不可迷信那些所谓的一轮资料丢掉教材，相反应该把教材中容易漏掉的部分，比如每个单元后，供学生自主阅读的两个Reading club，还有每本书最后的Literature Spot，都很有必要领着学生去欣赏，去欣赏词汇的选用，去欣赏人物角色的刻画，去感悟文章传达出来的情感。尤其是学习北师大版本的学校，还要注意人教版的教材，教材中的文章都需要学习，不让让学生与出题人之间有“文化代沟”。比如选择性必修一的Literature Spot，讲的是莫迫桑的代表作《项链》，文章通过大量的心理描述，把Mathilde Loisel从爱慕虚荣到后来的坚韧务实描写的淋漓尽致。这类文章并不是可学可不学，我们领着学生学了，学生一定会学到东西。 6.应强化储备 细化语料积累，做足知识储备。词汇分类，阅读分类，写作分类，不同类别构建丰富的语料库，同时写作语言去模式化，训练考生的语言思维品质。做好详细的复习规划、训练规划，精确到每周每日。创新角度开展试题讲评策略，面批面改，详批详改，快批快改，不断完善训练策略。 教学启发 　 7.要夯实双基 万丈高楼平地起。深化基础性，夯实语言能力基础。后期备考依然要求回归课堂，落实课标要求，对必备知识复习抓细做牢，扎实开展词汇每日复习验收，注意一词多义，熟词生义的训练积累；语法每周总结反思，听力泛听与精听结合，阅读读懂文章基本内容以及掌握具体细节信息的能力，写作训练准确恰当地运用基础的词汇和语法结构进行书面表达的能力，重视日常积累，减少死记硬背和机械刷题。 8.素养为导向 科学素养和思维品质超越知识记忆。新高考英语从 8 省联考题目可看出，彻底摒弃单纯对语法、词汇知识的机械考查，转向对语言综合运用素养的测评。学生不仅要知道单词怎么写、语法规则是什么，更要能在听说读写的实际场景中灵活运用。这意味着教学与学习都要以培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养为目标，注重知识的内化与迁移。 教学启发 　 9.全球性视野 英语高考命题越来越接轨国际，提升全球视野。英语作为国际通用语言，新高考英语题目选材国际化趋势明显。通过阅读国外原汁原味的文本，让学生接触不同国家的文化、价值观和思维方式。这有助于培养学生的全球视野，使他们在未来能够更好地参与国际交流与合作，适应全球化时代的发展需求。在语言学习中，增强对多元文化的理解与包容，是新高考英语赋予学生的重要使命。 10.能力应分层 高考选拔功能决定高考命题能力分层，选拔精准化。从题目难度设置来看，新高考英语呈现出能力分层的特点。基础题目考查学生基本语言技能，确保对全体学生的覆盖；而难题则针对高水平学生，如阅读理解中的深度推理题、写作中的创新观点表达等。这种分层考查，能够更精准地选拔不同层次能力的学生，为高校人才选拔提供更科学的依据，同时也引导学生根据自身能力有针对性地提升。 谢谢您的倾听和分享 THANKS FOR LISTENING $$