(预习随堂练)2 观察物体（二）-PDF部分书稿【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年四年级下册数学（人教版）

2观察物体（二） 2.1观察物体(1) 片引入新知 知识点：从不同位置观察同一物体（教材第13页例1） 问题：教材例1的图形分别是小华从什么位置看到的？ 探究：从图中我们知道，桌面上放置着一个由4个小正方体搭成的物体。 从上面看到的平面图形由4个小正方形组成。心 上面 从左面看到的平面图形由 ()个小正方形组成。 从前面看到的平面图形由 左面 )个小正方形组成。 前面 预习训练 1.连一连。 从上面看 从前面看 从左面看 2.下面的物体，从前面、左面、上面看到的图形分别是怎样的？画一画。 从前面看 从左面看 从上面看 数学·四年级下册·RJ 2.2观察物体(2) 引入新知 知识点：从同一位置观察不同的物体（教材第14页例2） 问题：从上面看例2的3个物体，且图形相同吗？从左面和前面看呢？ 探究：观察这3个物体，它们都是由( )个小正方体搭成的。 (1)先从上面看，这3个物体都可以看到( )个小正方形，且图形 相同，都是( )。 (2)从左面看，图形( )(填“相同”或“不同”)，都是( )。 (3)从前面看，都可以看到( )个小正方形，但图形( )(填 “相同”或“不相同”)，第一个物体看到的图形是( ),第二 个物体看到的图形是( ),第三个物体看到的图形是 ( )。 总结：从同一位置观察不同的立体图形，看到的图形可能相同，也可能不同。 预习训练 1.看一看，填一填。（填序号） B D. (1)从前面看到的图形是■☐的有( (2)从左面看到的图形是 的有( (3)从上面看到的图形是 的有( 2.下面三个物体，从( )面看到的图形相同。（填序号） A.前 B.上 C.左 D.后 预习随堂练1.5 租船问题 3.2加法的简便运算 引入新知 引入新知 知识点：(1)65大大 知识点：11585132118交换结合 (2)①6 200250450交换结合 ②515×30+1×24=174（元） 预习训练 ③42424×30+2×24=168（元） 1.D ③ 172+863+128 88+139+212+361 预习训练 =172+128+863 =(88+212)+(139+361) 中客车每人：180÷15=12（元） 2. =300+863 =300+500 大客车每人：200÷20=10（元） =1163 =800 12>10,多租大客车且坐满最划算。 475+26+125+174 第一种：大客车：(10+135)÷20=7（辆）5（人） 7×200+1×180=1580(元) =(475+125)+(26+174) 第二种：大客车：(10+135)÷20=7（辆）…5（人） =600+200 7-2=5(辆) =800 中客车：(2×20+5)÷15=3（辆） 3.3 连减的简便运算 5×200+3×180=1540(元) 引入新知 1580>1540 知识点：①134 答：租5辆大客车和3辆中客车最省钱。 ②20066 134 2观察物体（二） ③66+34234100134 2.1观察物体(1) (1)减数差(2)和 引入新知 预习训练 知识点：23 857-175-257 617-(117+124) 预习训练 =857-257-175 =617-117-124 1.从上面看 从前面看 从左面有 =600-175 =500-124 =425 =376 637-278-237-22 =(637-237)-(278+22) =400-300 =100 3.4 乘法交换律和结合律 引入新知 知识点一：100 100 =不变交换 从前面看从左面看 从上面看 知识点二：125 2502510250 2.2观察物体(2) 不变结合 引入新知 预习训练 知识点：4(1)3 ■■■ (2)相同日 25×23×4 63×8×125 (3)4不相同 =25×4×23 =63×(8×125) =100×23 预习训练 =63×1000 1.(1)A、D(2)B、C(3)CD2.C =2300 =63000 3 运算律 24×4×250×5 3.1 加法交换律和结合律 =(24×5)×(4×250) =120×1000 引入新知 知识点一：9696=不变交换 =120000 知识点二：192288200288 3.5乘法分配律 不变结合 引入新知 预习训练 知识点：15010050150 1423744564727156273 分配 69