第七章亚洲及欧洲7.1亚洲及欧洲（第1课时）教学设计2024——2025学年春季学期七年级地理湘教版下册

【新课标】亚洲及欧洲（第1课时）教学设计 课题 亚洲及欧洲（第1课时） 学科 地理 课型 新授课 来源 七年级下（2025湘教版） 节次 授课日期 教师 授课对象 七年级下册学生 目标确立依据 课标分析 课标摘要 1.运用地图和相关资料，描述大洲的地理位置。 2.运用地图和相关资料，判断大洲所处的热量带。 课标分解 认识区域的位置是理解本地、区域、国家和全球相互依存关系的前提，也是认识区域的基础知识。区域的地理位置，决定了这个大洲的基本地理特征。运用地图和相关资料，描述大洲的地理位置，判断大洲所处的热量带。（区域认知和综合思维） 地图一直被看作是地理学习的第二语言，地理区域的学习更离不开地图运用，地图是学习区域位置的基本方法。（地理实践力） 教材分析 “亚洲及欧洲”这一节中，教材从“发现”栏目“亚细亚”和“欧罗巴”对亚洲和欧洲名字的由来介绍，引出亚洲的地理位置与范围。地理位置一般分为绝对位置和相对位置。一个区域的绝对位置是指它的经纬度位置，可以利用经纬网来确定，从而判断半球位置。相对位置是指一个区域相对于其他地理事物的位置，例如，某个区域的海陆位置，就是它相对于某个大陆或某个大洋的位置，在许多情况下，这种相对位置比利用经纬度确定的绝对位置更有用。 学情分析 在七年级上册已经学习了方向、经纬度和半球的判断。七年级下册学习区域地理，从认识大洲开始，学生在老师引导下是比较容易学习认识区域地理并能简单分析地理事物之间的联系。 学习 目标与核心素养 学习目标：1.学生能够运用运用地图和相关资料，描述亚洲及欧洲的地理位置。 2.初步掌握描述大洲地理位置的方法 核心素养：1.学习对亚洲及欧洲地理位置与范围的区域认知。 2.掌握描述大洲地理位置的方法的综合思维。 3.利用地图根据经纬网及海陆位置综合判断的地理实践力。 评价任务 1. 利用地图能够说出亚洲的绝对位置和相对位置。 2. 利用地图能够说出欧洲的绝对位置和相对位置。 3. 能够说出描述一个地区从哪几方面着手。 重点 运用地图和相关资料，描述亚洲及欧洲的地理位置。 难点 归纳概括描述大洲的几个方面。 材料准备 地图、多媒体、课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 导入新课 【情景导入】1.制作开学第一课的快闪，从假期中收回学生的心。 2.利用杭州第19界亚运会的宣传片导出“亚洲”。 第一节 亚洲及欧洲 1. 激情而热烈的快闪音乐，学生比较感兴趣。 2.看完宣传片认识到即将学习的内容是亚洲。 设计意图： 1. 让学生从松散的假期中快速回到学校。 2. 视频让学生轻松进入到本节课中。 任务一：亚洲及欧洲的名字由来及分界线。 讲授新课 【自主完成】 1.想一想，古代生活在地中海东岸的人们是怎样划分“亚细亚”和“欧罗巴”的。2.读图 ，说出亚、欧两大洲的分界线。 通过阅读“发现”和“亚洲及欧洲分布图”完成问题。 1.“地中海”的东西两岸来划分亚洲及欧洲。 2.通过地图找出亚洲九州的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。 培养自主学习能力和读图能力。 任务二：能够描述亚洲的地理位置。 教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 新授课 观看视频：这就是亚洲 导入：亚洲地理位置与范围 【合作探究】 1.在地图上找出赤道、20°W和160°E经线并描述亚洲的半球位置。 2.找出北回归线、北极圈等重要纬线，看看它们分别穿过亚洲的哪个部分并描述亚洲的纬度位置。 3.观察亚洲所在的大陆以及濒临的海洋并描述亚洲的海陆位置。 4.看图说出亚洲与其他大洲的相对位置关系。 5.观察下图，读出亚洲南北跨越的纬度数。 6.观察下图，读出亚洲东西跨越的经度数，推算出最大时差(小时)。 7.亚洲地理位置小结？ 1.在图上描出。亚洲大部分位于北半球，东半球。 2.纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨热带、北温带、北寒带。 3.海陆位置：亚洲位于亚欧大陆东部，与欧洲相连、非洲相临；北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋。 4.相对位置：亚洲西连欧洲、西南与非洲相临，南与大洋洲隔海相望，东北隔白令海峡与北美洲相望。 5.亚洲纬度：81°N～11°S 亚洲南北跨纬度92。既是跨纬度最广的大洲，也是世界上南北距离最长的大洲。 6.亚洲经度：26°E～170°W 亚洲东西跨经度164°，是世界上东西距离最长的大洲。亚洲西部跨东二区，东部跨西十一区，东西相差13小时。 7.亚洲地理小结：①半球位置：北半球、东半球；②海陆位置：位于亚欧大陆东部，西与欧洲相连、非洲相临；北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋；③经纬度位置：纬度：81°N～11°S；经度：26°E～170°W。 考查亚洲地理位置（区域认知）（满分40分） 1. 能够读出亚洲大致的纬度和经度范围。（10分） 2. 能够描述亚洲的温度带和重要纬线穿过的位置。（10分） 3. 说出东西半球和南北半球的分界线。（10分） 4.能够比较清晰的描述亚洲的海陆位置（10分） 任务三：能够描述欧洲的地理位置。 教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 新授课 【合作探究】 1.读图，描述欧洲的半球位置？ 2.读图，说出欧洲的濒临的大洋和相邻的大洲。 3.看图说出欧洲的经纬度范围。 任务三： 1. 半球位置：欧洲位于北 半球，东半球。 2. 海陆位置：欧洲位于亚欧大陆西部，东与亚洲相连；北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 3. 经纬度位置： 纬度位置：36°N～71°N 经度位置：9°W～66°E 北部深入北极圈内，地跨 北温带、北寒带，没有 热带。 考查欧洲地理位置（区域认知）（满分40分） 1.能够读出欧洲大致的纬度和经度范围。（10分） 2.能够描述欧洲的温度带和重要纬线穿过的位置。（10分） 3.说出欧洲的东西半球和南北半球。（10分） 4.能够比较清晰的描述欧洲的海陆位置（10分） 任务四：说出描述区域地理的地理位置的方法。 教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 新授课 描述一个大洲可以从几个方面入手？ 一个大洲的地理位置，一般可以从半球位置、经纬度位置和海陆位置三个方面来描述。 培养核心素：能力提升。概括归纳知识能力。（满分10分） 能够说出描述地理位置的三个方面（10分） 课堂拓展 怎样根据纬度差估算两地的距离? 我们知道，经线圈的长度是一样的，在每条经线上，纬度间隔1°，距离约为111千米，因而可以估算同一经线上两地的距离。 例如：同一经线上的两条纬线20°N和80°N之间的距离是多少？ 80°—20°=60° 60°×111千米=6660千米 如果两地不在同一条经线上，则两地间的距离大于按纬度差计算的距离。 课堂小结 说出亚洲及欧洲的地理位置。 学生口头说出亚欧洲的地理位置 本节课评价等级 及格 良好 优秀 累计总分（90） 54——63 64——71 72——90 板书设计 课堂练习 博鳌亚洲论坛2023年年会于3月28日至31日在海南博鳌举行。论坛成立的初衷是促进亚洲经济一体化。完成下面小题。 1．图中黑色区域代表亚洲的主体部分，下列能较准确表示亚洲半球位置的是（C） 2．亚洲是世界第一大洲，其主要理由有（D ）①面积最大 ②跨纬度最广 ③跨经度最广④东西距离最长 右图是世界部分地区简图。读图完成 3～4题。 3. 亚洲是世界第一大洲,主要体现在 ( C )①跨纬度最广 ②跨经度最广 ③面积最大 ④东西距离最长 A. ①②③B. ①②④ C. ①③④D. ②③④ 4. 图中分界线( B ) A.是亚洲与南美洲的分界线 B.是俄罗斯与加拿大的分界线 C.经过国际日期变更线 D. 是中国与美国的分界线 学习区域，首先认识区域的地理位置。读图，结合所学知识，完成5-6题。 5．“亚洲北部约达北纬81°，南部达南纬11°”，据此可以判断的是（C ） ①亚洲跨热带、温带、寒带②亚洲跨东、西半球 ③亚洲跨南、北半球④亚洲东西时间差异大 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．下列关于亚洲海陆位置的描述，正确的是（C） A．西部与欧洲以伏尔加河为界B．西南与非洲以巴拿马运河为界 C．东北隔白令海峡与北美洲相望D．北、东、南三面分别环绕太平洋、北冰洋和印度洋。 特色资源分析和技术手段说明 特色资源：开学第一课快闪。吸引学生兴趣。 教学反思 本节课主要学习如何描述一个地区的地理位置，经纬度和海陆位置的方位学习已经学习，通过合作学习和老师的引导所以学习起来并不困难。通过亚洲的学习，学生自己归纳欧洲的地理位置，方法相对比较简单。 作业设计： （24-25七年级上·河南南阳·期中）亚洲全称“亚细亚洲”。下图为亚洲地理位置示意图，读图，完成下面小题。 1．亚洲没有濒临的海洋是（   ） A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋 2．与亚洲隔海相望的大洲是（   ） A．欧洲 B．非洲 C．南极洲 D．北美洲 【答案】1．B 2．D 【解析】1．据图可知，亚洲位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，北东南分别濒临北冰洋，太平洋和印度洋，排除ACD，故选B。 2．从海陆位置看，亚洲位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，北东南分别濒临北冰洋，太平洋和印度洋；西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望，亚洲隔大洋洲与南极洲相望。D正确，ABC错误。故选D。 【点睛】面积广大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿，合称大洲，全世界共有七个大洲，按面积排列分别为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲．四大洋按面积排列为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 （24-25七年级上·辽宁鞍山·阶段练习）下图为某大洲在世界的位置图。读图完成下面小题 3．图中能够反映出（   ） A．南半球的海陆分布状况 B．南极洲被冰雪覆盖 C．地球的形状是球体 D．地球表面陆地面积大于海洋面积 4．甲所处的大洲（   ） A．主体位于西半球、北半球 B．纬度最高 C．西、南、北三面被三大洋环绕 D．面积最大 5．下列说法正确的是（   ） A．海洋彼此相连，约占地球表面积的80% B．海洋生态环境不受人类活动的影响 C．各国都有漫长的海岸线，便于沟通 D．海洋资源丰富，是人类资源的宝库 【答案】3．C 4．D 5．D 【解析】3．读图可知，该图没有反映出南半球的海陆分布状况，A错误；从图中看不到南极，不能看出南极洲被冰雪覆盖，B错误；能看出地球的形状是球体，C正确；地球表面海洋面积大于陆地面积，D错误。故选C。 4．读图可知，甲所处的大洲是世界上面积最大的大洲亚洲，D正确；亚洲主体位于东半球、北半球，A错误；东、南、北三面被三大洋环绕，C错误；纬度最高的大洲是南极洲，B错误。故选D。 5．读图结合所学可知：海洋面积约占到地球表面积的71%，故A错误；海洋生态环境深受人类活动的影响，故B错误；许多国家海岸线较短，甚至没有海岸线，故C错误；海洋资源丰富，是人类资源的宝库，故D正确。故选D。 【点睛】亚洲是世界上面积最大、人口最多的大洲，总面积约为4400万平方千米，占地球总面积的8.6%或总陆地面积的29.4%。‌亚洲位于东半球的东北部，东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西靠欧洲和大西洋的属海——地中海和里海。 （24-25七年级上·河北唐山·期中）我们生活的亚洲，是世界上面积最大的大洲，地形复杂多样，既有世界最高峰，又有世界陆地最低，点死海。下图示意亚洲区域图，据此完成下面小题。 6．亚洲的地理位置是（   ） A．东邻北美洲，西临太平洋 B．南望南美洲，北临北冰洋 C．西邻非洲，东临大西洋 D．西连欧洲，南临印度洋 7．读图可知亚洲的地势特征为（   ） A．中间高四周低 B．东高西低 C．西高东低 D．四周高中间低 8．亚洲陆地最大相对高度为（   ） A．8433.86米 B．8000米 C．9263.86米 D．9000米 【答案】6．D 7．A 8．C 【解析】6．亚洲东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西与欧洲相连，西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望，D正确，ABC错误，故选D。 7．亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋，据此可知，亚洲地势高低悬殊，中间高四周低，A正确，BCD错误。故选A。 8．依据所学及读图可知，亚洲陆地最高点位于珠穆朗玛峰，海拔为8848.86米，亚洲陆地最低点为死海，海拔为﹣415米，因此亚洲陆地最大相对高度为8848.86- (-415)=9263.86米，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】亚洲地势起伏大，范围广，因而长河众多，河流大多源远而流长，又由于地势中部高，四周低，亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋。亚洲地势高低悬殊，导致许多大河落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。 （2024·西藏·中考真题）下图为亚洲的范围图，据此完成下面小题。 9．图中0°纬线也被称为（   ） A．南极圈 B．赤道 C．北极圈 D．南回归线 10．图中亚洲东部和南部濒临的大洋分别是（   ） A．①—太平洋②—印度洋 B．①—印度洋②—太平洋 C．①—北冰洋②—太平洋 D．①—太平洋②—大西洋 11．图中亚洲和北美洲的分界线③是（   ） A．白令海峡 B．苏伊士运河 C．巴拿马运河 D．直布罗陀海峡 【答案】9．B 10．A 11．A 【解析】9．0°纬线被称为赤道，B正确；南极圈、北极圈、南回归线的纬度均不是0°，ACD错误。故选B。 10．亚洲东部濒临太平洋，太平洋对应图中①；亚洲南部濒临印度洋，印度洋对应图中②。A正确，BCD错误。故选A。 11．亚洲和北美洲的分界线③白令海峡，A正确；苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线，巴拿马运河是南美洲与北美洲的分界线，直布罗陀海峡是非洲和欧洲的分界线。BCD错误。故选A。 【点睛】亚洲与非洲的分界线为苏伊士运河。苏伊士运河以东为亚洲。亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、土耳其海峡和黑海。乌拉尔山脉以东及大高加索山脉、里海和黑海以南为亚洲。 二、解答题 12．（24-25七年级上·云南曲靖·阶段练习）认识区域从认识该区域的地理位置开始，李明学习了认识区域地理位置的方法后，尝试分析亚洲的地理位置。读“亚洲位置示意图”，回答下列问题。 (1)纬度位置：亚洲自北向南依次被北极圈、 和赤道三条特殊纬线穿过。故亚洲从低纬到高纬依次跨越了五带中的 带、北温带和 带。 (2)半球位置：亚洲大部分位于北半球和 半球。 (3)海陆位置：亚洲位于亚欧大陆的东部，三面濒临大洋，其中南部濒临 洋。 (4)相对位置：亚洲东北与甲 （大洲）隔乙 相望。 【答案】(1) 北回归线 热带 北寒 (2)东 (3)印度 (4) 北美洲 白令海峡 【分析】本大题以亚洲位置示意图为材料设置试题，涉及亚洲的纬度位置、半球位置、海陆位置、相对位置等相关内容，考查学生对相关知识的识记能力，培养区域素养。 【详解】（1）读图并结合所学可知，亚洲自北向南依次被北极圈、北回归线和赤道三条特殊纬线穿过；从低纬到高纬依次地跨五带中的热带、北温带和北寒带；亚洲北部约达81°N，南部达11°S，是世界上跨纬度最广的大洲。 （2）读图并结合所学可知，东西半球的分界线是20°W和160°E构成的经线圈，亚洲东部被160°E经线穿过，主要位于东半球；南北半球的分界线是赤道，亚洲南部被赤道穿过，主要位于北半球。 （3）读图并结合所学可知，从海陆位置看，亚洲位于世界上最大的大陆—亚欧大陆的东部，世界上最大的大洋—太平洋的西岸，北临北冰洋，南临印度洋。 （4）读图并结合所学可知，亚洲的西部以乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡为界与欧洲相邻；西南部以苏伊士运河为界与非洲相邻；东北部以乙白令海峡为界与甲北美洲相望；东南部与大洋洲隔海相望。 学科网（北京）股份有限公司 $$