精品解析：海南省创新学校联考2024-2025学年九年级上学期12月联考语文试题

2024-2025学年创新学校联考九年级语文学科试题 （温馨提示：本卷满分 120 分，考试时间 120 分钟） 一、积累与运用（25分） 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、电影等。语文学习的机会无处不在，只要留心就有收获。创新中学为丰富学生的语文生活，开展了以“我的语文生活”为主题的活动，请你完成下列任务。 【活动一：墨香凝聚语文情】 根据要求答题。 1. 阅读社成员李文为助力本次主题系列活动书写了一幅端庄方正的楷书作品挂在阅读室内，但因保管不善与另外三幅作品弄混了，请你帮他从下面选项中找出（ ） A. B. C. D. 2. 请从上面的作品中任选一幅，用简化楷体，按现代书写顺序，将作品内容工整、规范地抄写在米字格内。 我选择 【答案】1. A 2. 选择A或B：读书养志 选择C或D：四季平安 【解析】 【1题详解】 本题考查书法赏析。 A.这四个字的字体较为规整，笔画粗细均匀，结构端庄，给人一种稳重、大气的感觉，符合楷书的特征； B.这四个字的笔画粗细变化较大，线条有明显的波折和粗细对比，字体形态较为自由，有一定的艺术感，符合隶书的特征； C.这四个字的笔画有一定的连笔和婉转的线条，字体显得流畅、灵动，有一定的节奏感，符合行书的特点； D.这四个字的笔画再楷书的点画基础上，略加变动，比楷书行笔自由，又比行草规正，符合行楷的特点。 故选A。 【2题详解】 本题考查考查汉字临摹。 首先保证书写正确，然后力求书法的美观。 如选择A、B两项，则书写的汉字为“读书养志”；如选择C、D两项，则书写的汉字为“四季平安”。 【活动二：新闻传递语文意】 3. 新闻社的李明同学读完下面一则新闻后，同学们提出以下问题，请你按要求回答。 近年来，海口文山村通过发展“荷花经济”，以项目为纽带推动村企合作、农旅融合，加快绘就“荷”美乡村新画卷。 行走文山村，阡陌纵横，碧水潺潺。荷塘中，一株株荷花亭亭玉立，微风徐来，舞动的荷花仪态万千，清香阵阵。“这里以前是一片低洼地，每年雨季都会被淹”，文山村党支部书记周道人介绍：“由于不能正常耕种，这里被撂huāng了十几年。” 改变发生在2021年。当时，文山村“两委”干部及乡村振兴工作队牵头进村做群众工作，很快便整合好了土地。后在中科院武汉植物研究所的指导下，与海南苗盛生态农业科技有限公司合作，先后打造了一期二期共70亩荷花基地，去年为村集体增收24万元。荷花种植，不仅增加了村集体收入，还鼓足了村民腰包。 “连片的荷花非常漂亮，看着让人扬眉吐气。”游客李珠云和闺蜜正在骑行，看到荷花盛开的美景，不禁驻足，“这里不仅景美，文化气息也很浓郁，找时间还要再来。”荷塘边，是游人游玩的景象；荷塘里，是荷花娇妍的身姿； ， 。 “我们正扩大规模，三期准备增加大约30亩左右。”周道人介绍，三期主要是水上养荷、水下养虾，实现水上水下双丰收。届时将通过趣味垂钓、农事体验等特色文旅项目，形成农文旅融合发展新模式、新业态，以产业振兴助推乡村振兴。 （节选自《海口日报》，有删改） （1）关于字音 同学1：“碧水潺潺”的“潺”读错了。 （1）我来正音： “潺”的正确读音是：_________ （2）关于字形 同学2：“撂huāng ”的“huāng”不会写。 （2）我来填字： 撂huāng_________ （3）关于成语 同学3：画横线的成语使用不恰当。 （3） 我 来 选 词 ：（ ） A.心旷神怡 B.心驰神往 （4）关于句子 同学4： ①班级进行仿写接龙大赛：仿照划横线句再补写一个句子。 ②“我们正扩大规模，三期准备增加大约30亩左右”。 （4）①我来接龙：________ ②我来改句：__________ （5）关于标题 同学5：我们给这则新闻拟一个标题会更完整。 （5）我来拟标题：___________ 【答案】 ①. chán ②. 荒 ③. A ④. 示例：荷塘上，是村民忙碌的背影。 ⑤. 示例：删掉“大约”或“左右” ⑥. 示例：海口文山村“荷花经济”鼓足了村民腰包；海口文山村“荷花经济”助推乡村振兴。 【解析】 【详解】（1）本题考查字音。 潺潺（chán chán）：形容溪水、泉水等流动的声音； （2）本题考查根据拼音写汉字。 撂荒（liào huāng）：是指荒地开垦种植几年后，较长时期弃而不种，待地力恢复后再行垦殖的一种土地利用方式。 （3）本题考查成语。 A.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅，侧重于描述人在看到美好景色或处于舒适环境时内心的愉悦和舒畅之感。 B.心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往，侧重于表达人对某个地方或事物的强烈向往之情。 文中游客李珠云看到荷花盛开的美景，所填词语主要是在描述她当下看到美景时的感受，“心旷神怡”更符合语境，游客看到漂亮的荷花，感到心情愉快、精神舒畅。故选A。 （4）本题考查句子。 ①本题考查仿写句子。根据例句“荷塘边，是游人游玩的景象；荷塘里，是荷花娇妍的身姿”可知，例句采用了“地点+是+描述内容”的句式结构，并且通过“荷塘边”和“荷塘里”形成了地点上的对应，内容上分别描述了与地点相关的景象，所以再仿写时，首先需要确定与“荷塘”相关的地点，然后描述该地点所呈现的景象或特点。可以从荷塘周边环境、荷塘上方等角度去思考。 示例：荷塘上，是蜻蜓飞舞的姿态；荷塘畔，是垂柳依依的倩影。 ② 本题考查辨析并修改病句。 “我们正扩大规模，三期准备增加大约30亩左右”这句话存在语义重复的问题。“大约”和“左右”都表示不确定的数量，在同一句话中同时使用是多余的，可以去掉“大约”或者“左右”其中一个词。 （5）本题考查拟写新闻标题。 根据文段“近年来，海口文山村通过发展‘荷花经济’，以项目为纽带推动村企合作、农旅融合，加快绘就‘荷’美乡村新画卷”等内容可知，这篇新闻主要讲述了海口文山村通过发展“荷花经济”，推动村企合作、农旅融合，实现了乡村的发展和振兴。新闻重点围绕荷花基地的建设、村集体增收以及未来的发展规划展开。据此拟题即可。 示例：文山村“荷花经济”绘就乡村振兴新画卷。 【活动三：诗章浸染语文韵】 4. 在横线上默写古诗文原句。 语为心声，文如其人。刘禹锡“①_______，病树前头万木春”中，蕴含新事物必将代替旧事物的哲思；范仲淹“②_______，_______”，这份以天下为己任的忧乐情怀令人敬佩；温庭筠晨起早发，“③_______，人迹板桥霜”，朦胧秋色中他踽踽前行；杜甫颠沛流离，“④_______，月是故乡明”，他的思绪已随月飞到家乡；李商隐“⑤_______，_______”以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写出对事业的至死不渝；苏轼遥望明月，“⑥但愿人长久，_______”是对天下所有离人的美好祝愿。无论行走到哪里，诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 先天下之忧而忧 ③. 后天下之乐而乐 ④. 鸡声茅店月 ⑤. 露从今夜白 ⑥. 春蚕到死丝方尽 ⑦. 蜡炬成灰泪始干 ⑧. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畔、茅、蜡炬、婵娟”等字词容易写错。 【活动四：少年倾吐语文心】 5. 创新中学校团委定于 12 月16 日下午 4：00 在学校大礼堂举办主题为“分享我的语文生活”演讲比赛，请你完成以下任务 。 （1）李华以校团委的名义起草了一个通知，请仔细阅读，按要求作答。 通 知 全校学生： 为了激发同学们学习语文的热情，提高口语表达能力，营造浓厚的校园文化氛围，创新中学校团委定于 12 月 16 日下午在学校大礼堂举办主题为“分享我的语文生活”的演讲比赛，请同学们踊跃报名。 报名地点：校文学社教室 报名时间：12 月 3 日-12 月 10 日 此致 敬礼 校团委 2024 年 12 月 3 日 ①这则通知中的内容不完整，请写出修改意见。 ②这则通知在格式上有一处错误，请写出修改意见。 （2）请为“分享我的语文生活”这一活动设计一条宣传标语。 【答案】（1）①在“创新中学校团委定于12月16日下午”后加具体的时间“4：00”。 ② 删去“此致敬礼” （2）分享语文生活，展示少年风采 【解析】 【小问1详解】 本题考查通知。 通知是一种常见的公文，用于传达信息、布置工作等。它一般由标题、正文、落款等部分组成。首行居中位置注明“通知”或“XX（活动名称）通知”；另起一行顶格写称呼冒号，然后另起一行空两格为正文，正文部分需清晰地传达通知的内容，包括通知的对象、事项、时间、地点等；落款要注明发布通知的单位名称及日期，单位在上日期在下。 ①本则通知中提到“创新中学校团委定于12月16日下午在学校大礼堂举办主题为‘分享我的语文生活’演讲比赛”，但没有明确具体的时间。在通知中，明确的时间是非常重要的信息。如果不明确具体时间，同学们无法准确知晓比赛的安排，可能会错过报名或参加比赛。因此需要在“12月16日下午”后添加具体时间，如“3点”，这样同学们就能清楚地知道比赛的时间，便于安排自己的日程。 ②“此致敬礼”一般用于书信格式，在通知中并不适用。通知的目的是传达信息，“此致敬礼”不属于通知的必要内容，且会使通知显得多余。所以删去“此致敬礼”。 【小问2详解】 本题考查拟写宣传标语。作答此题，要围绕 “分享我的语文生活” 这一主题展开，重点突出语文生活的丰富性与分享的意义；用简洁的语言表达核心思想，让观众能够快速理解并记住；通过生动形象的表述激发观众参与活动的兴趣。 示例：分享语文生活，点亮精彩人生。 二、品味与鉴赏（45 分） （一）（5分） 阅读古诗词，完成下面小题 行路难（其一） 【唐】李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6. 下面是李杨同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。 诗句 典故 探究结果 示例：相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》） 伯夷、叔齐隐居首阳山，采薇而食，宁愿饿死也不食周粟。 表达出诗人高洁傲岸的情操和对归隐的渴望。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》） ①_________ ②___________ 7. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？ 【答案】6. ①. 姜尚垂钓，伊尹梦到乘船经过太阳边。 ②. 渴望得到朝廷的重用 7. 人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它。 因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验,表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。 【解析】 【导语】这首诗通过描绘酒宴、渡河、雪山等意象，表达了诗人面对人生困境的无奈与迷茫。然而，诗人并未因此气馁，而是通过“长风破浪”的豪情转向积极乐观，表现出对未来成功的坚定信心和不屈精神。诗作充满跌宕起伏的意境与蓬勃的生命力。 【6题详解】 本题考查理解诗意。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。“垂钓碧溪”指的是姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；“乘舟梦日”指的是伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。 诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，八十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心，表达诗人对施展抱负、建功立业的期望。 【7题详解】 本题考查理解诗意。 这句话的意思是：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。此句表现出诗人怀才不遇，内心愤懑不平和他昂扬的斗志，通过想象表现出自己勇于挑战命运，不屈服和积极进取的人生态度。这句诗被用于激励人心，传递积极向上的力量。因此，人们常常在激励自己终能克服困难，迎来成功的时候引用它。 （二）文言文阅读（12分） 阅读下面【甲】【乙】两段文言文，按要求完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒②，瀹③脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 （节选自苏轼《超然台记》④） 【注释】①醨（lí）：淡酒。②秫（shú）酒：黄米酒。③瀹（yuè）：这里指煮的意思。④《超然台记》：1071年苏轼因反对王安石变法而自请离京出任杭州通判，1074年调任密州知州，第二年修复超然台并作此篇。全文围绕“乐”字，论述了超然物外，随遇而安的思想，但行文也隐约流露出无可奈何的辛酸。 8. 下列加点字注音正确的一项是（ ） A 行者休于树（háng） B. 伛偻提携（lǔ ） C. 撷园蔬（xié） D. 脱粟而食（lì ） 9. 请你根据表格中的方法提示解释下列加点词语的意思。 加点字词 方法提示 解释 （1）而不知太守之乐其乐也 词类活用法：渔人甚异之。（陶渊明《桃花源记》） （1）_________ （2）瀹脱粟而食之 课内迁移法：一食或尽粟一石。（韩愈《马说》） （2）_________ （3）方是时 参考成语法：方兴未艾 （3）_________ （4）予弟子由适在济南 查找字典法：①到……去。②适合，适宜。③恰好。④刚才，刚刚。（《古汉语常用字字典》） （4）_________ 10. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （2）推此类也，吾安往而不乐？ 11. 阅读两文，分别概括欧阳修与苏轼的快乐。 【答案】8. C 9. ①. 以……为乐 ②. 吃 ③. 正在 ④. 恰好（或选序号③） 10. （1）老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。 （2）以此类推，我到哪儿会不快乐呢? 11. 欧阳修的快乐是与民同乐；苏轼的快乐是与友人自在游玩的快乐，心能超乎事物之外。 【解析】 【导语】《醉翁亭记》和《超然台记》均表达了古人的乐趣和豁达心态。欧阳修在《醉翁亭记》中通过描述自然山水和宴饮场景，体现了人们在自然和群体活动中的快乐，同时揭示出更高层次的精神享受。苏轼的《超然台记》则着重于内心的超脱和随遇而安，通过观察自然和日常生活的点滴，领悟到超然物外的快乐。两者都显示了积极的人生态度，强调内心安宁的重要性。 【8题详解】 本题考查字音。 A.行者：读音是xíngzhě，走路的人； B.伛偻：读音是yǔ lǚ，弯腰驼背，这里指老人； D.粟：读音是sù，本义为植物名，为一年生草本植物，子实为圆形或椭圆小粒，北方通称“谷子”，去皮后叫“小米”； 故选C。 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①词类活用法。句意：渔人对此感到惊异。异：对……感到惊异（感到惊异），形容词的意动用法。故加点字“乐”译为“以……为乐”，句意为：却不知道太守以游人的快乐为快乐。 ②课内迁移法。“一食或尽粟一石”意思是吃一顿有时能吃完一石粮食。食：吃。故加点字“食”译为“吃”，句意为：煮糙米来吃。 ③参考成语法。“方兴未艾”意思是是指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。方：正在。故加点字“方”译为“正在”，句意是：正在这个时候。 ④查找字典法。句意：我的弟弟子由恰好在济南。根据句意及字典查询法，应选择③，译为“恰好”。 【10题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： ①伛偻：弯腰驼背，这里指老人。提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。 ②推：推想、类推的意思。此类：像这样的情况。吾：我。安往：到哪里。不乐：不快乐。 【11题详解】 本题考查理解文章的内容。 欧阳修的“乐”： 山水之乐与宴游之乐：在《醉翁亭记》中，欧阳修描绘了滁州优美的山水景色，从“滁人游”“临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”，人们在山水间游玩、捕鱼、酿酒、准备宴席等，这些活动展现了滁州山水带给人们的乐趣，也包括太守与众人宴饮时的欢乐场景，从“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”，大家在宴会上尽情享受投壶、下棋等活动带来的乐趣，这体现了欧阳修对山水美景以及宴游活动的喜爱之乐； 与民同乐：从“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也”，欧阳修醉了能和百姓一起欢乐，醒了能用文章记述这些事，说明他不仅自己享受这些快乐，还关注百姓的快乐，以百姓的快乐为自己的快乐，据此可知他的快乐在于滁州百姓生活安乐，他治理下的滁州政通人和，他能与民同乐。 苏轼的“乐”： 与友人自在游玩之乐：从“雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：‘乐哉！游乎！’”，不同时节，作者与客人一起享受田园生活，简单生活都能感受到快乐，据此可知苏轼的快乐是与友人自在游玩的快乐； 超脱物外之乐：并且他能超脱于事物之外看待这些，从“以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也”，他不被事物的表象所束缚，能从平凡的事物中找到快乐，享受这种超脱物外的心境之乐。据此可知苏轼的快乐是心能超乎事物之外。 【点睛】参考译文： 甲：至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上的野味野菜，杂乱地摆开在前面，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客欢乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 不久太阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。 乙：凡是事物都有可观赏的地方。如果有可观赏的地方，就都有可使人快乐的地方，不一定是怪异、奇特、雄伟、壮丽的东西。吃酒糟，喝薄酒，都可以使人醉倒；水果、蔬菜、草木，都可以使人吃饱。以此类推，我到哪儿会不快乐呢? 台高而且安稳，幽深而且明亮，夏天凉爽冬天温暖。下雨下雪的早晨，刮风有月的夜晚，我没有不在那里的，宾客也没有不跟随的。采摘园中的蔬菜，捕捉池塘里的鱼，酿造黄米酒，煮糙米来吃，说：“快乐啊！游玩啊!” 正在这个时候，我的弟弟子由恰好在济南，听到这件事就写了一篇赋，并且给这座台取名叫“超然”，用来表明我无论到哪里都不会不快乐的原因，大概是因为能超脱于事物之外看待事物吧。 （三）名著阅读（6分） 12. 《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有个性。如鲁智深和李逵，林冲和武松。请从所给的示例中，任选一组人物结合整本书的内容分析其性格的异同。 名著阅读分享任务单 人物 相关情节 形象探究 第一组：鲁智深和李逵 李逵：斗浪里白条、江州劫法场、①__________、沂岭杀四虎等。 鲁达：②__________、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺等。 ③相同点：_______ ④不同点：_______ 第二组：林冲和武松 林冲：①__________、刺配沧州道、棒打洪教头、风雪山神庙等。 武松：景阳冈打虎、②__________、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等。 ③相同点：_________ ④不同点：________ 【答案】 ①. 示例1：真假李逵 ②. 拳打镇关西 ③. 相同点：嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆； ④. 不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 ⑤. 示例2：误入白虎堂 ⑥. 大闹飞云浦 ⑦. 相同点：刚烈正直，有勇有谋； ⑧. 不同点：林冲安分守已，循规蹈矩：武松崇尚的是义，有仇必复，有恩必报，是英雄好汉中最富有血性的。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 第一组： 李逵生得粗壮黝黑，小名铁牛。他因打死了人，逃了出去，遇到赦宥，流落在江州当牢子。他对宋江极为崇拜，在宋江因题反诗被江州知府判处死刑时，李逵在江州劫法场，手持双斧，一路砍杀，救出宋江。李逵回家接母亲上梁山享福，途中母亲被老虎吃掉，他悲愤之下在沂岭连杀四虎。他性格鲁莽，在三打祝家庄时，不分敌我地乱杀。他对梁山忠心耿耿，但又反对招安，在朝廷招安时，他扯诏谤徽宗。李逵虽然行事冲动，但他的一片赤胆忠心令人印象深刻。故第一组第①空可填：真假李逵、扯诏谤徽宗等。 鲁智深本是渭州小种经略相公手下的提辖官，他为人豪爽仗义。因见金翠莲父女被镇关西郑屠欺负，鲁智深三拳打死镇关西，之后为躲避官府缉捕，出家做了和尚。在五台山，他不受清规戒律束缚，醉酒后大闹五台山。后来鲁智深前往大相国寺，在看守菜园子时，倒拔垂杨柳，威震泼皮无赖。林冲被高俅陷害发配沧州，鲁智深一路暗中保护，在野猪林及时出手救了林冲，并护送其至沧州附近。之后鲁智深辗转来到二龙山，落草为寇，最后上了梁山。他在梁山好汉中极具威望，是一位重情重义、嫉恶如仇且有勇有谋的英雄。故第一组第②空可填：拳打镇关西、倒拔垂杨柳等。 鲁达在听到金翠莲父女被镇关西欺负后，立刻就要去为他们讨公道，三拳打死镇关西，毫不畏惧权势。 李逵看到李鬼冒充自己打劫，虽然一开始被李鬼骗了，但知道真相后立马就将李鬼杀了，而且在江州劫法场时，他为了救宋江，不顾一切地拿着板斧冲入法场砍杀。所以二者形象的相同点为：嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆。 在救助金翠莲父女时，鲁达先安排金老父女安全离开，还担心店小二去追赶，在店门口坐了两个时辰才去找镇关西算账，考虑十分周全。在野猪林救林冲时，他一路暗中跟随保护，事先还在野猪林等候，防止林冲被公差杀害，这些都体现了他粗中有细的特点。而且鲁达对世间道理看得很明白，比如他对梁山的招安有自己比较理性的看法。但李逵做事往往不经过大脑，比如在三打祝家庄时，他不管是敌人还是无辜百姓，抡起板斧就砍，只图一时痛快。他对宋江忠心耿耿，这种感情很直接，心里想什么就说什么，从不拐弯抹角。这是二者人物形象的不同之处。 第二组： 林冲本是东京八十万禁军教头，有一个美满的家庭。然而高俅的干儿子高衙内看上了林冲的妻子，高俅便设计陷害林冲。林冲误入白虎堂，被刺配沧州。在发配途中，林冲受尽折磨，但他一直隐忍。到达沧州后，林冲被安排看守草料场。高俅仍不放过他，派陆谦等人火烧草料场，企图将林冲置于死地。林冲在山神庙中得知真相后，怒杀陆谦等人，风雪之夜走上了反抗之路。之后林冲投奔梁山，在梁山火并王伦，推举晁盖为寨主。故第二组第①空可填：误入白虎堂、火并王伦等。 武松是清河县人，排行第二，人称武二郎。他在景阳冈赤手空拳打死猛虎，从此威名远扬。武松回到家中，发现哥哥武大郎被潘金莲和西门庆合谋害死，他先杀潘金莲，后在狮子楼斗杀西门庆，为兄长报了仇。武松因此被发配孟州，在孟州牢城营，他为施恩出头，醉打蒋门神，夺回快活林。然而蒋门神勾结官府陷害武松，武松大闹飞云浦后，血溅鸳鸯楼，杀死张都监、张团练、蒋门神等人，并在墙上写下 “杀人者，打虎武松也”。故第二组第②空可填：斗杀西门庆、大闹飞云浦等。 林冲在风雪山神庙中，得知高俅派来的人要置他于死地，他果断地将陆谦等人杀死，展现出他性格中刚烈的一面。而且林冲武艺高强，作为八十万禁军教头，本身就是有勇有谋的代表。 武松在面对西门庆、潘金莲谋害哥哥武大郎这件事上，通过自己的调查和智慧，先杀潘金莲取得人证，再去狮子楼斗杀西门庆，整个过程体现了他的刚烈和有勇有谋。所以二者形象的相同之处为：刚烈正直，有勇有谋。 在高俅刚开始陷害林冲，设计让他误入白虎堂时，林冲还想着通过正常途径向官府解释，期望能得到公正处理，一直到被逼得走投无路才反抗。他原本有一个美满的家庭，有稳定的工作，他是不想打破这种平静生活的，所以处处隐忍，十分守规矩。武松得知哥哥被害死，不管对方是何人，坚决要为哥哥报仇，这是有仇必报；施恩对他有恩，他就醉打蒋门神帮施恩夺回快活林，这是有恩必报。他在整个《水浒传》中的行事风格都充满了血性，景阳冈打虎、血溅鸳鸯楼等情节都充分体现了这一点。这是二者人物形象的不同之处。 据此作答即可。 （四）记叙文阅读。（12分） 阅读下面的短文，完成下面小题。 爱的尊严 ①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。” ②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。” ③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。 ④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？” ⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。” ⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了…… ⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 ⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。” ⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。 ⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。 ⑪可是我走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水…… ⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。 ⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回搭大志的货车走……” ⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。 ⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 ⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去…… 13. 请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 ____________→嘲笑→____________→感动 14. 请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。 15. 结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因。 16. 请从结构和内容两个方面分析选文最后一段有什么作用？ 17. 文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因。 【答案】13. ①. 生气 ②. 后悔 14. 运用语言描写，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气。 15. 一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面，二是埋怨丈夫。丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。 16. 内容上：交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因；点明主旨，表达“我”对民工兄弟的评价和赞美。结构上：照应开头，使文章结构严谨。 17. 示例：最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。 【解析】 【13题详解】 本题考查筛选信息。从①段“我生气地脸一黑喝道”提炼：生气；从⑭段“我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他”提炼：后悔。 【14题详解】 本题考查赏析句子，限定角度为人物描写。“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”语言描写，从语气中表达出“我”的不耐烦；“我急了”神态描写，写出“我”当时生气的神情；联系语境分析作用，②段“他把银行卡递进来说：‘取点零花儿。’我一下子就急了：‘取小额到外面自动取款机上去取！’他一脸难为情地说：‘我们就在这里取吧，排了半天队了’”，他取零钱，在“我”的提示下依然坚持在窗口取钱，“我”的语言“你怎么就听不明白呢”表现了心里的疑惑、埋怨。 15题详解】 本题考查内容理解。“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里”，根据⑪段“女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗‘担担面’，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水”可知原因：是心疼丈夫，自己吃面，丈夫喝白开水，心里难受，吃不下；“表情阴郁”，根据⑬段“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥”可知原因：对丈夫瞒着她把钱借给刘三儿的不满、生气。 【16题详解】 本题考查结尾段作用。作答此题，要从结构和内容两方面进行分析。 结构上：总结全文，“但却高贵的——爱的尊严”照应题目。 内容上：“他是个好人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人”，这是对对民工的评价，赞美他是一个“好心人”“好男人”；“而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严”交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，表现了“我”善良；“也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去”，点明文章主旨，升华主题，将爱和尊严传递下去。 【17题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活作答。 最令人感动的人可以是民工兄弟、“我”或者“女人”，能结合选文说明感动的原因，表达完整、流畅即可。如，民工兄弟最令人感动，因为他把自己的钱借给工友救急，然后为了自己还没有出生的孩子，也为了妻子，用仅有的钱给她买面吃，他是一个有爱心，对家庭负责任的好男人。再如，最令人感动的人是“我”，因为“我”在认识到自己的错误以后，用一种巧妙的方式表达了自己的歉意与帮助，维护了民工兄弟那份爱的尊严。 在拟写感悟时，应结合文本的主旨表述。比如：在生活当中，我们经常会遇到一些需要帮助的人，我们应该及时给予他们帮助，并且在帮助他们时，还要注意维护他们的自尊。 （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面非连续性文本，按要求完成各题。 【链接材料一】 海口火山荔枝为何能走俏市场？ 今年4月以来，海口火山荔枝果尚在枝头，就迎来了连续不断的订单。进入上市期，海口火山荔枝还在电商平台走红。“我平时也在抖音、小红书等平台发布视频，收获了一大批火山荔枝王的粉丝。现在还发展到入园采摘。”吴淑卿说。此外，海口火山荔枝还走出国门，销往海外。 5月13日，首批装载2.7万斤、货值116万余元（泰国落地价）的鲜荔枝从琼山区三门坡镇的海垦红明湘海农产品交易中心正式发车前往泰国。 近年来，海口市积极实施的农药、化肥“双减”政策，推动了土壤品质改良，为海口火山荔枝的优良品质打下了基础。海口市有关部门持续组织各级农技专家走进田间地头，指导果农做好疏枝、疏花、保果等生产各环节的管理工作。为提升荔枝果品质，海口市与科研团队合作，积极研发、示范推广“仙桃荔”“新球蜜荔”等新品种，从糖度、口感等多方面提升荔枝果品质，并积极鼓励广大果农发展智慧农业。依托绿色防控技术“光驱避”设施的应用推广，有效解决荔枝果虫害问题。 多部门联动助“荔”出岛。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。一句古诗，说出了荔枝保鲜时间短的特性。近年来，海口市积极推动多部门协作，从交通、物流等方面持续发力，确保海口火山荔枝以新鲜的“姿态”抵达消费者的餐桌。 除了过硬的品质，品牌建设也是关键。近年来，海口市推出“椰城香见”市级农产品区域公用品牌，并于 2023 年成立了品牌运营管理公司，申报注册了图形类和文字类集体商标。通过统一产品名称、统一包装标准等方式，打响“椰城香见·海口火山荔枝”品牌。 【链接材料二】 如何管理好千亩荔枝园？ “一台无人机，一个智慧管理平台，就可搞定。”每天上午7时，中蓝农业荔枝种植基地内的一处开阔地上，总会准时响起“嗡嗡嗡”的声音，一台黑色专用无人机从一米见方的盒子里徐徐升起。 “这可是我们果园引进的宝贝，大家还给它起了个名字叫‘飞鸟’。”种植基地负责人告诉记者，无需人员操作，“飞鸟”就会按照技术人员预先在飞鸟智慧果园管理平台上规划好的巡逻路径开始一天的工作。 过去人工巡逻植保是个“很辛苦的活儿”，而且效率很低，一个人一天最多不过巡查十亩果园。这一台“飞鸟”，工作效率超过 50个劳动力，且更加精准。以前人工施肥，100亩的荔枝园需要7个人耗时一整天，还不能精准控制用量。如今植保无人机3个小时就可以完成，每亩成本仅需15元，还能节省农资使用量，真是省时省钱又省力。 【链接材料三】 昌江是海南最干旱少雨的市县之一，气候条件非常适合芒果糖分的累积，且当地农民多沿袭传统耕作方式，很少使用化肥农药，水土等生态环境非常好，因而这里出产的芒果品质优良、香甜可口。 18. 下列选项的表述，不符合以上材料意思的一项是（ ） A. 海口火山荔枝果尚在枝头，就迎来了国内外连续不断的订单。 B. 海口市积极实施的农药、化肥“双减”政策，推动了土壤品质改良，为海口火山荔枝的优良品质打下了基础。 C. 海口市积极推动多部门协作，从交通、物流等方面持续发力，确保海口火山荔的新鲜。 D. 品牌建设决定了海口火山荔枝必将走俏市场。 19. 下列选项中哪一项不是海口火山荔枝走俏市场的原因（ ） A. 海口政府给予政策、人才、科研支持，致力于提高海口火山荔枝的优良品质。 B. 多部门联动助“荔”出岛。 C. 当地农民多沿袭传统耕作方式，很少使用化肥农药，水土等生态环境非常好。 D. 建设“椰城香见·海口火山荔枝”品牌。 20. 链接材料二中划线的句子连续列举数字有什么作用。 21. 昌江芒果沿袭传统耕作方式，芒果品质优良，请你结合链接材料一、二为昌江芒果的种植与热销出谋划策。 【答案】18. D 19. C 20. 通过列数字，科学具体地说明植保无人机工作效率高，省时省钱又省力。 21. ①借助电商平台，在抖音、小红书等平台发布宣传视频，积累粉丝量，扩大知名度。②发展入园采摘业，增加买家体验感。③政府给予科研支持，积极鼓励广大果农发展智慧农业。④与交通、物流相关部门合作，助力芒果销往岛内外。⑤建设“昌江芒果”品牌。 【解析】 【导语】这篇文章从多个角度详细介绍了海口火山荔枝在市场上受欢迎的原因，材料清晰地展示了政策扶持、科技创新、品牌建设的多重影响。通过实例和多方协作的具体做法，突出了荔枝品质提升和市场拓展的综合措施。同时，文章也提及科技对农业的优化，如无人机的使用，强调了现代科技在传统农业中的重要性。整体内容丰富，逻辑清晰，有助于读者理解农业产品走俏市场的多重因素。 【18题详解】 本题考查理解材料内容。 D.结合材料一第五段“除了过硬的品质，品牌建设也是关键”可知，品牌建设是海口火山荔枝走俏市场的重要因素之一，但并未说品牌建设是决定性的单一因素。“品牌建设决定了海口火山荔枝必将走俏市场”错误； 故选D。 【19题详解】 本题考查理解材料内容。 A.结合材料一第三段“近年来，海口市积极实施的农药、化肥‘双减’政策，推动了土壤品质改良，为海口火山荔枝的优良品质打下了基础。海口市有关部门持续组织各级农技专家走进田间地头，指导果农做好疏枝、疏花、保果等生产各环节的管理工作。为提升荔枝果品质，海口市与科研团队合作，积极研发、示范推广‘仙桃荔’‘新球蜜荔’等新品种，从糖度、口感等多方面提升荔枝果品质，并积极鼓励广大果农发展智慧农业。依托绿色防控技术‘光驱避’设施的应用推广，有效解决荔枝果虫害问题”可知，此项正确； B.结合材料一第四段“多部门联动助‘荔’出岛。‘一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来’。一句古诗，说出了荔枝保鲜时间短的特性。近年来，海口市积极推动多部门协作，从交通、物流等方面持续发力，确保海口火山荔枝以新鲜的‘姿态’抵达消费者的餐桌”可知，此项正确； C.结合材料三“昌江是海南最干旱少雨的市县之一，气候条件非常适合芒果糖分的累积，且当地农民多沿袭传统耕作方式，很少使用化肥农药，水土等生态环境非常好，因而这里出产的芒果品质优良、香甜可口”可知，此项是关于昌江芒果的描述，并不是针对海口火山荔枝的因素，因此不符合海口火山荔枝走俏市场的原因； D.结合材料一第五段“除了过硬的品质，品牌建设也是关键。近年来，海口市推出‘椰城香见’市级农产品区域公用品牌，并于 2023 年成立了品牌运营管理公司，申报注册了图形类和文字类集体商标。通过统一产品名称、统一包装标准等方式，打响‘椰城香见·海口火山荔枝’品牌”可知，此项正确； 故选C。 【20题详解】 本题考查对说明文说明方法及其作用的判断能力。 划线句子中运用了“50”“100”“7”“3”“15”的数字，这很显然是列数字的说明方法。具体翔实的数字说明了植保无人机“能节省农资使用量，真是省时省钱又省力”，即工作效率高，省时省钱又省力的特点。 【21题详解】 本题考查提建议。结合材料中海口火山荔枝的成功经验，为昌江芒果的种植与热销提建议。 结合材料一第一段“进入上市期，海口火山荔枝还在电商平台走红。‘我平时也在抖音、小红书等平台发布视频，收获了一大批火山荔枝王的粉丝。现在还发展到入园采摘。’吴淑卿说。此外，海口火山荔枝还走出国门，销往海外”可提建议：利用电商平台和社交媒体进行市场推广，提升昌江芒果的知名度和市场覆盖；发展入园采摘业，增加买家体验感。 结合材料二第二段“种植基地负责人告诉记者，无需人员操作，‘飞鸟’就会按照技术人员预先在飞鸟智慧果园管理平台上规划好的巡逻路径开始一天的工作”可提建议：引入智慧农业技术，如无人机监测和施肥，优化耕作效率和品质。 结合材料一第三段“近年来，海口市积极实施的农药、化肥‘双减’政策，推动了土壤品质改良，为海口火山荔枝的优良品质打下了基础。海口市有关部门持续组织各级农技专家走进田间地头，指导果农做好疏枝、疏花、保果等生产各环节的管理工作。为提升荔枝果品质，海口市与科研团队合作，积极研发、示范推广‘仙桃荔’‘新球蜜荔’等新品种，从糖度、口感等多方面提升荔枝果品质，并积极鼓励广大果农发展智慧农业。依托绿色防控技术‘光驱避’设施的应用推广，有效解决荔枝果虫害问题”可提建议：政府提供政策和科研支持，改良品种与提高抗病虫害能力。 结合材料一第四段“多部门联动助‘荔’出岛。‘一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来’。一句古诗，说出了荔枝保鲜时间短的特性。近年来，海口市积极推动多部门协作，从交通、物流等方面持续发力，确保海口火山荔枝以新鲜的‘姿态’抵达消费者的餐桌”可提建议：完善交通物流系统，确保芒果新鲜供应市场。 结合材料一第五段“除了过硬的品质，品牌建设也是关键。近年来，海口市推出‘椰城香见’市级农产品区域公用品牌，并于2023年成立了品牌运营管理公司，申报注册了图形类和文字类集体商标。通过统一产品名称、统一包装标准等方式，打响‘椰城香见·海口火山荔枝’品牌”可提建议：建立和提升“昌江芒果”品牌形象。 三、写作与表达（50 分） 阅读下面材料，任选其一，按要求作文。（50分） 22. 题目： 所谓“种花”即种下美好，期待收获。生活中，种下希望的种子，收获幸福之花；种下耕耘的种子，收获成功之花……年少的我们，都是“种花”少年。每一个种花少年都有一颗名为青春的种子，用多年的汗水浇灌，只为绽放梦想之花。 请结合上述材料，自选角度，写一篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。 要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁；600字左右；不得出现真实姓名、校名、地名；不得抄袭卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 以青春种花，绽梦想芳华 在时光的沃土里，年少的我们都是怀揣花种的园丁，以青春作锄，汗水为露，悉心耕耘，静候梦想之花的绚烂绽放。 我也曾懵懂迷茫，不知青春的意义何在。直到那一次学校组织的绘画比赛，一颗名为“绘画梦想”的种子悄然落入我心间。当老师宣布比赛消息时，我望着教室外湛蓝天空下的绿树红花，心底涌起一股冲动，想要用画笔定格这美好。于是，我毫不犹豫地报名参赛，开启了我的“种花”之旅。 起初，一切并不顺利。当我拿起画笔面对空白画纸，脑海中构思的美景却总是难以呈现。线条生硬，色彩搭配失调，一次次的尝试换来的是一次次的挫败。看着满地废弃的画纸，沮丧如潮水般将我淹没，我甚至开始怀疑自己是不是根本没有绘画的天赋，这颗种子是不是注定不会发芽。 然而，青春的倔强不容我轻言放弃。我开始利用课余时间，泡在图书馆查阅绘画资料，学习不同的绘画技巧；周末穿梭于美术馆，欣赏大师们的杰作，汲取灵感养分；每日清晨，迎着第一缕光练习素描线条，傍晚伴着余晖调配色彩。每一笔涂抹，每一次修改，都是我对梦想种子的精心浇灌。 日子一天天过去，校园里的桂花开了，香气弥漫。我的画技也在悄然提升，线条变得流畅自如，色彩运用愈发娴熟。比赛那天，我怀揣着满心的紧张与期待，拿起画笔，曾经看过的风景、练过的笔触在脑海中一一闪现。我沉浸其中，任由画笔在画纸上舞动，将心中的梦想花园尽情描绘。 当作品完成，我长舒一口气，望向窗外，阳光正好。后来，得知自己获奖时，泪水模糊了双眼。那一刻，我知道，我用青春种下的这颗梦想之花，终于在汗水的浇灌下，冲破重重阻碍，傲然绽放。 年少的我们，都行走在“种花”的旅途。或逐梦舞台，或钻研学术，或探索自然，无论前路如何崎岖，只要握紧青春的花种，以坚定信念与不懈努力去耕耘，终能让梦想之花在岁月枝头芬芳四溢，点亮属于我们的璀璨星河。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。材料围绕“种花”展开寓意阐释，将美好期望比作种花、收获比作花开，引导年少的我们关注青春岁月里为梦想拼搏的过程。核心在于理解青春是播种、耕耘的关键时期，我们怀揣梦想种子，凭借努力汗水，期盼收获成长硕果。立意可从珍视青春、勇敢追梦着手，强调在青春时光积极种下各类正向“种子”，如拼搏、坚持、友善等，用持之以恒的行动，让梦想照进现实，收获属于自己的精彩人生，展现当代青少年朝气蓬勃、砥砺奋进的精神风貌。 二、思路点拨。本题如果写记叙文，开篇可以回忆性笔触开启，描绘初中入学仪式上，看到学长学姐们在舞台上闪闪发光，自己内心满是羡慕，一颗名为“舞台梦”的种子就此种下，立下要在学校文艺汇演上大放异彩的决心，点明“种花”起点。中间详细讲述逐梦过程，报名参加舞蹈社团后，发现基本功训练异常艰苦，压腿的疼痛、记不住舞步的懊恼，让自己多次想打退堂鼓；排练时因表现不佳被同学质疑，陷入自我怀疑低谷。但看到镜子中那个为梦想努力的自己，咬着牙坚持，每日早起练基本功，课后缠着老师同学请教，不断改进动作。结尾：文艺汇演当晚，聚光灯打在身上，音乐响起，随着流畅舞步起舞，台下掌声雷动。那一刻，意识到自己用汗水浇灌的“舞台梦”种子已然开花，感悟青春因拼搏而精彩，回扣主题，升华情感。 若写议论文，开篇可由植物生长规律引入，如“一颗种子，从破土萌芽到繁花盛开，需历经风雨洗礼、精心呵护，人生亦如此，青春年少时播下的种子，决定未来的模样”，顺势提出中心论点：以青春之力，播梦想之种，绽人生之花。中间：分论点一，论述青春播种的重要性，结合名人事例，如谷爱凌在青春时光笃定投身滑雪事业，种下热爱与拼搏的种子，为日后夺冠奠基；分论点二，阐述汗水浇灌的必要性，以科学家袁隆平为例，青年时期扎根稻田，多年如一日辛勤钻研，用汗水让“禾下乘凉梦”逐渐生根发芽；分论点三，强调坚持梦想的意义，讲述外卖小哥雷海为在忙碌生活中坚持诗词梦想，用点滴积累让诗词之花在青春绽放，逆袭夺冠。结尾：总结全文，呼吁青少年握紧青春，勇种梦想，用汗水与坚持书写精彩，如“让我们在青春的沃土里，播撒希望，辛勤耕耘，待明日，看梦想繁花，开遍人生之路”，增强文章感染力与号召力。 23. 题目： 我想化作一条河,为一大片森林带来生机；我想化作一条河，带给鱼儿玩耍的空间；我想化作一条河，哺育源源不断的中华儿女。我想化作一条河，一条流经华夏大地的河，绕过崇山峻岭，劈开悬崖峭壁，灌溉出肥沃的平原，在直奔大海不回头的潇洒中，实现我的梦想…… 假设你化作了一条河，会有怎样的经历呢？ 请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。 要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁；600 字左右；不得出现真实的姓名、校名、地名；不得抄袭卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 我化作了一条河 我悠悠地从山间醒来，感受着四周静谧的力量，原来，我化作了一条河。 起初，我只是山涧中一股潺潺的细流，清澈见底，水底的沙石粒粒分明。我沿着山势蜿蜒而下，所经之处，唤醒了沉睡的花草，它们在我的滋润下，渐渐舒展身姿，为这山间添上缤纷色彩。偶尔有几只小鹿会来岸边饮水，它们灵动的眼睛望着我，似乎在向我诉说着山林的趣事，我欢快地流淌着，享受这最初的宁静与美好。 随着地势渐缓，我的身体越发宽阔，遇到了一群群鱼儿。它们摆动着灵巧的鱼尾，穿梭在我的怀抱中，玩着捉迷藏的游戏。有的鱼儿跃出水面，溅起晶莹的水花，像是在跟我打招呼。我带着它们前行，为它们提供这一方欢乐的天地，看着它们无忧无虑的模样，我的心中满是温暖。 一路奔腾，我流入了一片广袤的森林。这里树木高大挺拔，却因久旱无雨，略显萎靡。我毫不犹豫地将水分输送给它们，看着干裂的土地重新变得湿润，树根贪婪地吮吸着我的馈赠，树叶也慢慢恢复了生机，绿意盎然。鸟儿们在枝头欢唱，感谢我的到来，森林又充满了蓬勃的生命力，我感到自己的付出是如此值得。 而后，我流经了许多村庄，看到了辛勤劳作的中华儿女。孩子们在我的浅滩处嬉笑玩耍，大人们用我浇灌庄稼，我目睹着庄稼茁壮成长，迎来丰收。人们脸上洋溢的笑容，让我充满力量，我更加奋力地奔腾，要为他们带去更多的福祉。 在前进的途中，高山阻挡不了我的脚步，我从峭壁间飞流直下，形成壮观的瀑布；平原上，我蜿蜒曲折，滋养着肥沃的土地。我带着使命，绕过崇山峻岭，劈开悬崖峭壁，向着大海奔去。 当我最终汇入大海，回首望去，这一路的旅程充满了意义。我化作的这条河，用自己的力量为万物带来生机，实现了梦想，我知道，生命的循环往复中，我的付出将永远铭刻在华夏大地之上。 【解析】 【详解】本题考查材料/想象作文写作。 一、审题立意。题目给定了“化作一条河”的奇幻设定，以及一系列河的使命：为森林带来生机、给鱼儿玩耍空间、哺育中华儿女、流经华夏大地并克服艰难险阻奔流入海实现梦想。重点在于紧扣河的角色，沿着其流动轨迹，展现所遇所感，描绘出富有想象力又饱含情感的画面，体现奉献、坚韧等精神品质。​立意：​（1）从生态守护角度立意，突出河流作为自然生态关键一环，滋养万物、维护平衡的重要性，呼吁珍惜水资源，保护生态；（2）从人文关怀出发，强调河流哺育人类文明，见证历史变迁，承载人们的希望与奋斗，激发对华夏大地和先辈的敬意；（3）还可升华到生命追求层面，以河的勇往直前象征人生奋进，即便遭遇高山峭壁阻挡，也要朝着梦想大海奔腾，展现坚韧不拔的精神力量。​ 二、思路点拨。本题要求写记叙文。开篇以神秘梦幻场景引入，如“在混沌迷雾中，我感到一股柔和力量将我唤醒，睁眼一看，自己已化作一条清澈的河，源头在云雾缭绕的山间”，点明身份转变，开启奇幻之旅。​中间详述河流经历，先写山间源头，涓涓细流唤醒花草、与小鹿互动，展现初始宁静；接着流经森林，眼见树木干旱，全力输送水分，描述森林重焕生机细节，突出对自然的救助；再到村落，孩子们河中嬉戏、大人灌溉庄稼，刻画温馨人文画面，体现对人类的哺育；面对高山，详述如何冲击峭壁、水花飞溅，形成瀑布奇观，展现坚韧。​结尾汇入大海时，回顾一路点滴，感悟付出价值，如“望着无垠大海，我深知这条河的生命虽渺小却伟大，它串联起自然与人文，带着希望与梦想永不停息，我愿世间每条河都被珍视”，升华情感，呼应开头，让读者沉浸于河的传奇经历，领悟深刻内涵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年创新学校联考九年级语文学科试题 （温馨提示：本卷满分 120 分，考试时间 120 分钟） 一、积累与运用（25分） 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、电影等。语文学习的机会无处不在，只要留心就有收获。创新中学为丰富学生的语文生活，开展了以“我的语文生活”为主题的活动，请你完成下列任务。 【活动一：墨香凝聚语文情】 根据要求答题。 1. 阅读社成员李文为助力本次主题系列活动书写了一幅端庄方正的楷书作品挂在阅读室内，但因保管不善与另外三幅作品弄混了，请你帮他从下面选项中找出（ ） A. B. C. D. 2. 请从上面的作品中任选一幅，用简化楷体，按现代书写顺序，将作品内容工整、规范地抄写在米字格内。 我选择 【活动二：新闻传递语文意】 3. 新闻社的李明同学读完下面一则新闻后，同学们提出以下问题，请你按要求回答。 近年来，海口文山村通过发展“荷花经济”，以项目为纽带推动村企合作、农旅融合，加快绘就“荷”美乡村新画卷。 行走文山村，阡陌纵横，碧水潺潺。荷塘中，一株株荷花亭亭玉立，微风徐来，舞动的荷花仪态万千，清香阵阵。“这里以前是一片低洼地，每年雨季都会被淹”，文山村党支部书记周道人介绍：“由于不能正常耕种，这里被撂huāng了十几年。” 改变发生在2021年。当时，文山村“两委”干部及乡村振兴工作队牵头进村做群众工作，很快便整合好了土地。后在中科院武汉植物研究所的指导下，与海南苗盛生态农业科技有限公司合作，先后打造了一期二期共70亩荷花基地，去年为村集体增收24万元。荷花种植，不仅增加了村集体收入，还鼓足了村民腰包。 “连片的荷花非常漂亮，看着让人扬眉吐气。”游客李珠云和闺蜜正在骑行，看到荷花盛开的美景，不禁驻足，“这里不仅景美，文化气息也很浓郁，找时间还要再来。”荷塘边，是游人游玩的景象；荷塘里，是荷花娇妍的身姿； ， 。 “我们正扩大规模，三期准备增加大约30亩左右。”周道人介绍，三期主要是水上养荷、水下养虾，实现水上水下双丰收。届时将通过趣味垂钓、农事体验等特色文旅项目，形成农文旅融合发展新模式、新业态，以产业振兴助推乡村振兴。 （节选自《海口日报》，有删改） （1）关于字音 同学1：“碧水潺潺”的“潺”读错了。 （1）我来正音： “潺”的正确读音是：_________ （2）关于字形 同学2：“撂huāng ”的“huāng”不会写。 （2）我来填字： 撂huāng_________ （3）关于成语 同学3：画横线的成语使用不恰当。 （3） 我 来 选 词 ：（ ） A.心旷神怡 B.心驰神往 （4）关于句子 同学4： ①班级进行仿写接龙大赛：仿照划横线句再补写一个句子。 ②“我们正扩大规模，三期准备增加大约30亩左右” （4）①我来接龙：________ ②我来改句：__________ （5）关于标题 同学5：我们给这则新闻拟一个标题会更完整。 （5）我来拟标题：___________ 【活动三：诗章浸染语文韵】 4. 在横线上默写古诗文原句。 语为心声，文如其人。刘禹锡“①_______，病树前头万木春”中，蕴含新事物必将代替旧事物的哲思；范仲淹“②_______，_______”，这份以天下为己任的忧乐情怀令人敬佩；温庭筠晨起早发，“③_______，人迹板桥霜”，朦胧秋色中他踽踽前行；杜甫颠沛流离，“④_______，月是故乡明”，他的思绪已随月飞到家乡；李商隐“⑤_______，_______”以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写出对事业的至死不渝；苏轼遥望明月，“⑥但愿人长久，_______”是对天下所有离人的美好祝愿。无论行走到哪里，诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。 【活动四：少年倾吐语文心】 5. 创新中学校团委定于 12 月16 日下午 4：00 在学校大礼堂举办主题为“分享我的语文生活”演讲比赛，请你完成以下任务 。 （1）李华以校团委的名义起草了一个通知，请仔细阅读，按要求作答。 通 知 全校学生： 为了激发同学们学习语文的热情，提高口语表达能力，营造浓厚的校园文化氛围，创新中学校团委定于 12 月 16 日下午在学校大礼堂举办主题为“分享我的语文生活”的演讲比赛，请同学们踊跃报名。 报名地点：校文学社教室 报名时间：12 月 3 日-12 月 10 日 此致 敬礼 校团委 2024 年 12 月 3 日 ①这则通知中的内容不完整，请写出修改意见。 ②这则通知在格式上有一处错误，请写出修改意见。 （2）请为“分享我的语文生活”这一活动设计一条宣传标语。 二、品味与鉴赏（45 分） （一）（5分） 阅读古诗词，完成下面小题 行路难（其一） 【唐】李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6. 下面是李杨同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。 诗句 典故 探究结果 示例：相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩《野望》） 伯夷、叔齐隐居首阳山，采薇而食，宁愿饿死也不食周粟。 表达出诗人高洁傲岸的情操和对归隐的渴望。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》） ①_________ ②___________ 7. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？ （二）文言文阅读（12分） 阅读下面【甲】【乙】两段文言文，按要求完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒②，瀹③脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 （节选自苏轼《超然台记》④） 【注释】①醨（lí）：淡酒。②秫（shú）酒：黄米酒。③瀹（yuè）：这里指煮的意思。④《超然台记》：1071年苏轼因反对王安石变法而自请离京出任杭州通判，1074年调任密州知州，第二年修复超然台并作此篇。全文围绕“乐”字，论述了超然物外，随遇而安的思想，但行文也隐约流露出无可奈何的辛酸。 8. 下列加点字注音正确的一项是（ ） A. 行者休于树（háng） B. 伛偻提携（lǔ ） C. 撷园蔬（xié） D. 脱粟而食（lì ） 9. 请你根据表格中的方法提示解释下列加点词语的意思。 加点字词 方法提示 解释 （1）而不知太守之乐其乐也 词类活用法：渔人甚异之。（陶渊明《桃花源记》） （1）_________ （2）瀹脱粟而食之 课内迁移法：一食或尽粟一石。（韩愈《马说》） （2）_________ （3）方是时 参考成语法：方兴未艾 （3）_________ （4）予弟子由适在济南 查找字典法：①到……去。②适合，适宜。③恰好。④刚才，刚刚。（《古汉语常用字字典》） （4）_________ 10. 用现代汉语写出下面句子意思。 （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （2）推此类也，吾安往而不乐？ 11. 阅读两文，分别概括欧阳修与苏轼的快乐。 （三）名著阅读（6分） 12. 《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有共性也有个性。如鲁智深和李逵，林冲和武松。请从所给的示例中，任选一组人物结合整本书的内容分析其性格的异同。 名著阅读分享任务单 人物 相关情节 形象探究 第一组：鲁智深和李逵 李逵：斗浪里白条、江州劫法场、①__________、沂岭杀四虎等。 鲁达：②__________、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺等。 ③相同点：_______ ④不同点：_______ 第二组：林冲和武松 林冲：①__________、刺配沧州道、棒打洪教头、风雪山神庙等。 武松：景阳冈打虎、②__________、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等。 ③相同点：_________ ④不同点：________ （四）记叙文阅读。（12分） 阅读下面的短文，完成下面小题。 爱的尊严 ①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。” ②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。” ③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。 ④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？” ⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。” ⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了…… ⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 ⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。” ⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。 ⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。 ⑪可是我走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水…… ⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。 ⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回搭大志的货车走……” ⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。 ⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 ⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去…… 13. 请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 ____________→嘲笑→____________→感动 14. 请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。 15. 结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因。 16 请从结构和内容两个方面分析选文最后一段有什么作用？ 17. 文中最令你感动人是谁？请结合选文说说原因。 （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面非连续性文本，按要求完成各题。 【链接材料一】 海口火山荔枝为何能走俏市场？ 今年4月以来，海口火山荔枝果尚在枝头，就迎来了连续不断的订单。进入上市期，海口火山荔枝还在电商平台走红。“我平时也在抖音、小红书等平台发布视频，收获了一大批火山荔枝王的粉丝。现在还发展到入园采摘。”吴淑卿说。此外，海口火山荔枝还走出国门，销往海外。 5月13日，首批装载2.7万斤、货值116万余元（泰国落地价）的鲜荔枝从琼山区三门坡镇的海垦红明湘海农产品交易中心正式发车前往泰国。 近年来，海口市积极实施的农药、化肥“双减”政策，推动了土壤品质改良，为海口火山荔枝的优良品质打下了基础。海口市有关部门持续组织各级农技专家走进田间地头，指导果农做好疏枝、疏花、保果等生产各环节的管理工作。为提升荔枝果品质，海口市与科研团队合作，积极研发、示范推广“仙桃荔”“新球蜜荔”等新品种，从糖度、口感等多方面提升荔枝果品质，并积极鼓励广大果农发展智慧农业。依托绿色防控技术“光驱避”设施的应用推广，有效解决荔枝果虫害问题。 多部门联动助“荔”出岛。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。一句古诗，说出了荔枝保鲜时间短的特性。近年来，海口市积极推动多部门协作，从交通、物流等方面持续发力，确保海口火山荔枝以新鲜的“姿态”抵达消费者的餐桌。 除了过硬的品质，品牌建设也是关键。近年来，海口市推出“椰城香见”市级农产品区域公用品牌，并于 2023 年成立了品牌运营管理公司，申报注册了图形类和文字类集体商标。通过统一产品名称、统一包装标准等方式，打响“椰城香见·海口火山荔枝”品牌。 【链接材料二】 如何管理好千亩荔枝园？ “一台无人机，一个智慧管理平台，就可搞定。”每天上午7时，中蓝农业荔枝种植基地内的一处开阔地上，总会准时响起“嗡嗡嗡”的声音，一台黑色专用无人机从一米见方的盒子里徐徐升起。 “这可是我们果园引进的宝贝，大家还给它起了个名字叫‘飞鸟’。”种植基地负责人告诉记者，无需人员操作，“飞鸟”就会按照技术人员预先在飞鸟智慧果园管理平台上规划好的巡逻路径开始一天的工作。 过去人工巡逻植保是个“很辛苦的活儿”，而且效率很低，一个人一天最多不过巡查十亩果园。这一台“飞鸟”，工作效率超过 50个劳动力，且更加精准。以前人工施肥，100亩的荔枝园需要7个人耗时一整天，还不能精准控制用量。如今植保无人机3个小时就可以完成，每亩成本仅需15元，还能节省农资使用量，真是省时省钱又省力。 【链接材料三】 昌江是海南最干旱少雨的市县之一，气候条件非常适合芒果糖分的累积，且当地农民多沿袭传统耕作方式，很少使用化肥农药，水土等生态环境非常好，因而这里出产的芒果品质优良、香甜可口。 18. 下列选项的表述，不符合以上材料意思的一项是（ ） A. 海口火山荔枝果尚在枝头，就迎来了国内外连续不断的订单。 B. 海口市积极实施的农药、化肥“双减”政策，推动了土壤品质改良，为海口火山荔枝的优良品质打下了基础。 C. 海口市积极推动多部门协作，从交通、物流等方面持续发力，确保海口火山荔的新鲜。 D. 品牌建设决定了海口火山荔枝必将走俏市场。 19. 下列选项中哪一项不是海口火山荔枝走俏市场的原因（ ） A. 海口政府给予政策、人才、科研支持，致力于提高海口火山荔枝优良品质。 B. 多部门联动助“荔”出岛。 C. 当地农民多沿袭传统耕作方式，很少使用化肥农药，水土等生态环境非常好。 D. 建设“椰城香见·海口火山荔枝”品牌。 20. 链接材料二中划线的句子连续列举数字有什么作用。 21. 昌江芒果沿袭传统耕作方式，芒果品质优良，请你结合链接材料一、二为昌江芒果的种植与热销出谋划策。 三、写作与表达（50 分） 阅读下面材料，任选其一，按要求作文。（50分） 22. 题目： 所谓“种花”即种下美好，期待收获。生活中，种下希望的种子，收获幸福之花；种下耕耘的种子，收获成功之花……年少的我们，都是“种花”少年。每一个种花少年都有一颗名为青春的种子，用多年的汗水浇灌，只为绽放梦想之花。 请结合上述材料，自选角度，写一篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。 要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁；600字左右；不得出现真实的姓名、校名、地名；不得抄袭卷中的材料及他人作品。 23. 题目： 我想化作一条河,为一大片森林带来生机；我想化作一条河，带给鱼儿玩耍的空间；我想化作一条河，哺育源源不断的中华儿女。我想化作一条河，一条流经华夏大地的河，绕过崇山峻岭，劈开悬崖峭壁，灌溉出肥沃的平原，在直奔大海不回头的潇洒中，实现我的梦想…… 假设你化作了一条河，会有怎样的经历呢？ 请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。 要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁；600 字左右；不得出现真实的姓名、校名、地名；不得抄袭卷中的材料及他人作品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$