七年级上册-【一战成名新中考】2025云南中考语文·一轮复习·早早读优质课件PPT

语文 1 诵读篇 三、课标文言文23篇 七年级上册 2 七上 第9篇 《论（lún）语》十二章 【阅读考情搜索】近11年未考 【作者简介】孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬（zōu）邑 人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始者。孔子被联 合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。孔子与孟子并称“孔孟”， 孔子被尊为“至圣”，孟子为“亚圣”。 3 原文呈现 课下注释 参考译文 子曰:“学而时 习之，不亦说 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn）③ 2017，不亦君子乎？” （《学而》） ①时习:按时温习。时，按时。 ②说:同“悦”，愉快。 ③愠:生气，恼怒。 孔子说:“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？” （《学而》） 4 原文呈现 课下注释 参考译文 曾子曰:“吾 （wú）日 三省 （xǐnɡ） 吾身:为 人谋而不忠 乎？ ④日:每天。 ⑤三省:多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指，即下文所说的三个方面。省，自我检查、反省。 ⑥忠:竭尽自己的心力。 曾子说:“我每天多次进行自我检查:替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？ 5 原文呈现 课下注释 参考译文 与朋友交而不信乎？传（chuán） 不习乎？” （《学而》） ⑦信:诚信。 ⑧传:传授，这里指 老师传授的知识。 跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？” （《学而》） 原文呈现 课下注释 参考译文 子曰:“吾十有 五而志于学，三十而立 ，四十而不惑 ， ⑨有:同“又”，用于整数和零数之间。 ⑩立:立身，指能有所成就。 ⑪惑:迷惑，疑惑。 孔子说:“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时能有所成就；四十岁，心里不再感到迷惑； 7 原文呈现 课下注释 参考译文 五十而知天命 ， 六十而耳顺 ，七 十而从心所欲，不逾矩 。” （《为政》） ⑫天命:上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。 ⑬耳顺:通常认为是指能听得进不同的意见。 ⑭逾矩:越过法度。逾，越过。矩，法度。 五十岁知道上天的意旨是什 么；六十岁能听得进不同的意见；七十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度。” （《为政》） 8 原文呈现 课下注释 参考译文 子曰:“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》） 孔子说:“温习学过的 知识，可以得到新的理解和 体会，就可以做老师了。” （《为政》） 9 原文呈现 课下注释 参考译文 子曰:“学而不思则罔（wǎnɡ）⑮ 2015，思而不学则殆（dài）⑯ 2015。” （《为政》） ⑮罔:迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 ⑯殆:疑惑。 孔子说:“只是读书却 不认真思考，就会感到迷茫 而无所适从；只空想却不读 书，就会疑惑。” （《为政》） 10 原文呈现 课下注释 参考译文 子曰:“贤哉， 回也！一箪（dān） 食，一瓢饮，在陋 巷，人不堪 其忧， 回也不改其乐。贤 哉，回也！” （《雍也》） ⑰堪:能忍受。 孔子说:“颜回的品质 多么高尚啊!一竹筐饭，一 瓢水，住在简陋的巷子里， 别人都不能忍受那种困苦， 颜回却不改变他自有的快 乐。多么高尚啊，颜回!” （《雍也》） 11 原文呈现 课下注释 参考译文 子曰:“知之 者 不如好（hào） 之者，好之者不如 乐 之者。” （《雍也》） ⑱之:代词，它，指学问和事业。一说，指仁德。 ⑲者:代词，……的人。 ⑳好:喜爱，爱好。 ㉑乐:以……为快乐。 孔子说:“懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。”（《雍也》） 12 原文呈现 课下注释 参考译文 子曰:“饭 疏食，饮水 ，曲肱 （ɡōnɡ）而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于 我如浮云 。” （《述而》） ㉒饭:吃。 ㉓疏食:粗粮。 ㉔水:文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。 ㉕于:介词，对，对于。 孔子说:“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。” （《述而》） 13 原文呈现 课下注释 参考译文 子曰:“三人 行，必有我师焉 。 择其善者 而从之， 其不善者而改之。” （《述而》） ㉖焉:于此，意思是 在其中。 ㉗善者:好的方面， 优点。 孔子说:“几个人一起 走路，在其中必定有可以做 我老师的人。选取他们的优 点而学习，如果也有他们的 缺点就加以改正。” （《述而》） 14 原文呈现 课下注释 参考译文 子在川上 曰: “逝者如斯 夫 （fú），不舍昼 夜。” （《子罕》） ㉘川上:河边。川， 河流。 ㉙逝:往、离去。 ㉚斯:代词，这，指 河水。 孔子在河边感叹道:“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。” （《子罕》） 15 原文呈现 课下注释 参考译文 子曰:“三军 可夺帅也，匹夫 不可夺志也2020。” （《子罕》） ㉛三军:指军队。 ㉜夺:改变。 ㉝匹夫:指平民中的 男子，这里泛指平民 百姓。 孔子说:“军队可以改 变其主帅，平民百姓的志向 却是不能改变的。” （《子罕》） 16 原文呈现 课下注释 参考译文 子夏曰:“博学 而笃（dǔ）志 ， 切问而近思，仁 在其中矣。” （《子张》） ㉞笃志:坚定志向。 笃，坚定。 ㉟切:恳切。 ㊱仁:仁德。 子夏说:“广泛学习且 能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁 德就在其中了。” （《子张》） 17 【文章主旨】本文通过记录孔子及其弟子的言行，在学习方法、学习态度、 个人修养等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好地做人。内容深刻， 富有哲理，对后世的教育理论有着极其深远的影响。 【作品简介】 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一 部书。共20篇。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相与谈论，是研究孔 子思想的主要资料。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》 《孟子》合称为“四书”。 18 核心命题角度 角度 学习/修身 1.（教材“思考探究”二）孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？ 学习态度:择其善者而从之，其不善者而改之（此句也可说是学习方 法）。 学习方法:学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣；学而 不思则罔，思而不学则殆；知之者不如好之者，好之者不如乐之者 （此句也可说是学习态度）。 19 变式提问:“温故”和“知新”有着怎样的关系？请简要分析。 学习知识是一个由浅入深、循序渐进的过程。只“温故”而不独立思考， 就达不到“知新”的目的；只“知新”而不“温故”，就会随着时间的流逝忘却以 前的知识。可见，“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的延伸和升华。 20 2.（教参“问题探究”）《论语》是两千多年前的典籍，今天学习它，有怎 样的意义？ ①《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章， 有的谈学习态度和学习方法，有的提出对个人修养的要求，在今天都是可 以借鉴的，对我们的学习、成长有重要意义。②《论语》在两千多年的中 国历史上长期占据重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。阅读《论 语》，有助于我们更好地理解自身的文化传统。 21 3.颜回是孔子最为得意的弟子，宋濂是元末明初文学家，他们分别有怎样 的人生态度？你从中可以得到哪些启发？（2019毕节） 颜回具有安贫乐道的人生态度；宋濂具有刻苦勤奋、虚心求教、不慕 名利的人生态度。启示：我们要学习颜回淡泊自如、安贫乐道的品质；应 珍惜自己所拥有的学习条件，刻苦读书学习，不羡慕他人拥有的物质条件； 学习必须勤奋刻苦、专心致志，才能取得好成绩。 22 $$