期中综合评价-PDF部分书稿【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册语文（重庆专版）

期中综合评价 5.(2024·重庆长考区期末)名著阅读。(7分) (时间:120分钟满分:150分) (1)选择性阅读是阅读整本书的好方法,根据你的阅读体验,向同学推荐阅读经典常谈》的 一、语文知识及运用(30分) 相美篇目。(3分 装订一提 阅读下面文段,完成]一3题 (经典决)自景 (因易第二 (说文解字)第二 《高)三 ①今天是23月日,是物,飞的日子,学投汗展了“爱心受活动。 (》第营 七 “礼”第五 (秋三.传 (战国第 ②上周,班长号召大家孤出自已干日珍藏的礼物,我把朋友送我的生日礼物两栖点拿了出来 (吏记)(汉书)凡 i子第十 雄就茅十一 第十二 妈妈说,“你意思意思就行了,不必把这么的礼物拿出去卖。”妈妈应该是觉得我不懂人锋世故,我坚 武十立 决地洲出了那雨福坦死,所魅骨格是愿价的一车 ①王同学对太极八扑有疑间,不妨去读一读 ③到田径地,人山人海,吆喝声→校喝,班旗风招属,凡十个班级的神位隐操墙一周,A.气势 ②张同学对自己的姓名用字写法很好奇,不妨去读一读 大无比,我被深深家撼了,B.大家在自已的排位前尽可就发自已的才跳,引这往的风学来的物 ②李同学对先秦帝王将相有探究兴趣,可以推荐他先读 眼!有人在困径场的赫弯处表演长沙花鼓戏《海硬酸》,扮相地道!听,一位穿汉服的女同学在主白下 (2)读书沙龙上你要向同学推荐《经典常谈)一书,请选择恰当啥体,结合名著内容,写一段生 吐奏玉器,终婉,C不过也在都网点那里姓戏打润,真是会人难以相挂 动具体的推荐语。(4分) ④我疫有特色的又卖活动是“套圈取”,大家不知追怎么玩,我自告备勇地大声解说:第一多。 A.一张地图 B一翩 1. 第二( ).第三步.( ).此外,( ).我不强其地解说着,唯吃已然;短感受 (经典宫像 (只填序号). 封 到大家如火的热情,我的心里乐沸滋的。 时闹过得真快,命天的义卖到此结束,D.整个义卖现场的叫卖声突然停上下来,大家依依不含而又 妻然有卒地离开了四径助,摇场损时一房寂静,我在草耳上级步尽事一方惘。 令天的父太有意又了!不仅使我树止了祖小善成大爱的现念,而且理强了我的集体青怪感,“学 6.(2024·重庆巴易中学期中)综合性学习。(10分) 雪”要践抖,作为青年一代,理应为创建“爱心庆”出一份力。 君文 2024重庆马拉松与蚂较森林合作推出的”人人1kg,助力重马碳中和”公益活动,为推 1.下面是小龙对日记中加点词语的解读,错误的一项是 )(3分) 动绿色低碳生活方式的普及做出了积极重献,成为体育与环保相结合的榜样赛事 A.“两栖”中的”栖”读”q”,部分形声字按照声旁发音可能是错的,如“眼眶”的“眶”要读 认中和 "hng”. 2024重马8提示 B.“幽悄”中的”植”读”qiāo”,当“悄”意思是“没有声音或声音很低”时读“qio”;当意思是 破中和是一个节能减排亲爱的重局选手: &语,的是国家,会差,个 为走好她“① ”的主路:悲阅读 “优愁”时读“qjo”,如“情怆幽逐” 人等在一定时间内直热或问 参提示: C.部分同学易把“露撼”的”撼”写成“憾”,是因为没有准确理解”撼”的意思是”援动”,要根 接产生的二氧化碗或温室气 ②{ ,填排带有效证件到指定地点整验身份,选过无抓化 据部首准确记忆字形 体排救总量,通过枝树造林 才式签署参协仪。 D.“人情世故”一词写成“世故”,面不是”事故”,因为“世故”的章思是“处世经验”,要极据词 发展清注繁源,征激破税等 绿色参,等到后:请领数容,内会号码体,计时角位及程 语的整体含义来区分字形 形式来拙演,这到相时“零排物,种编跑驻等环保文划。 。。 2.小米把画横线句子中的部分内容进行了替换,错误的一项是 )(③分) 色出行: A.“盛大无比“埃成”跨” (1)若用数学等式形象地表现“碳中和”理念,最恰当的选项是 B.“尽可能爱探自已的才能”换成“八信过悔,各显神通” )(分) B2-1-1 C.11-1 A.(+D)+(-D-0 C.“令人难以相信”换成“叹为观止”,D.“突然停止下来”换成“喜然而止” D1-1-0 3.下面是“套固取物”的四个步骤,依次填入括号里,排序最恰当的一项是 (3分) (2)请你补全“2024重马参赛提示”中的空白。(3分) 站在横续外,不得线 ②把环据出去,套中什么就可以拿什么③购买套圈用的环,两 (3)在2024重马理场,中回工程院院士,西潮大学校长,参赛选手施一公在接受采访时说 块钱一个 ①连续套得两个物品的,奖励多套一次 “跑马拉秘跟搞科研有很多相同之处,比如在最艰雄的时候都要坚持一下,但是也有不 A.①② B.③② C.③④①② D.①③②④ 同之处,科研没有止境,马拉松毕意还有一个终点,希望所有的同学能够每天花一点时 一是一辽一缺:4.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。(4分) 间锻炼,让身体更好,将来为回家服务,“请仿用顾线句,说明某项体育运动与学习的异 示例:爬山死;给你一面墙,你便能晕入云端;似若没有了依靠,你便只能旬匈千地上. 同,表达你对背后事理的认识.(4分 备选事物:风茅 灯笼 月亮 与学习有多相同之处,比如 。 是也有不同之处, 第1页(共8页) 第2页(共8页) 二、古诗文积累与阅读(25分) 9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (一)古诗文积累。(10分 (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏背 7.根据积累,填写句子。(10分) (关难)中,绘淑女文静美始的诗句是,①。 _,君寻运。 (2)饮其水皆寿,或至百二三十岁. 先民(基度)中,用瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清、冷落的氛国的诗句是;蓬段苍答,② 10.下列对【甲【乙】两文的理解和分析,正确的一项是 之默(式泄)中,写出劳段考对统治考发出怨恰之情的诗句是:批君之故,② )(3分) (子)中,以态人的表浩代态人的诗句是:青青子氛,④ A.【甲】文以渔人的行踪为缓索,依次写了渔人发现桃花源,微客耕花源,进人棋花源,离开 《望混威湖赠裂桑相》中,隐喻作想做官却没有途径的诗与是;。 桃花源,复寻桃花源的过程 B. 【甲】文详略提当,作者详写了渔人在桃花源中的见闻及渔人和排花源中人的对话,凸 大唐 《小名潭记)中,作者婆浸潭连树木极基烛段,随风飘跳的句子是: 了桃花源人热情好客,善良淳朴的特点。 《送社少府之任蜀理》中,表现友谊不受时间,空间阻隔的诗句是: C.【甲】文中”不足为外人道也”为后文渔人出桃源而不复得路理下伏笔,增添了桃花源的 接秘色彩,也暗示了桃花源是不存在的,理想社会在当时是难以实现的. (二)阅读下面的文言文,完成8~11题。(15分) D.【乙】文作者认为南阳,青域山的老人村和槐花源一样,都完全是虚构的理想世界,其中 【甲】昏大元中,我陵人鱼为业。缘溪行,忘路之这近,忽逢桃花林,夫岸数百步,中无杂 对村民生活状态的指写言过其实。 树,芳草鲜着,落基搭纷,漫人甚导之,复前行,欲室其校。 11.苏轼在【乙】文中写道:“世传模源事,多过其实”,你是否赞词他的看法?请结合【甲】文谈一 林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有起,健含船,从口入,初极狭,才通人,复行数 。(5分) 十步,豁然开朗,土地千旷,屋舍俨然,有良田、美池,桑竹之属,阡陌交,鸡犬相闻,其中往 来科作,男女衣着,恶如外人,黄发垂数,并抬然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,成来问 说。自云先世避秦时乱,奉妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人同瞩,同今是何妆,乃不知 有汉,无论魏青。此人一一为具言所闻,皆叹炮,余人各复是至其家,皆出酒含,停数目,辞 去。此中人语云。“不足为外人道也” 三、现代文阅读(40分) 既出,得其船,便扶向路,处处志之,及郡下,诣木中,说如此,太守即遗人随其往,寻向断 (一)阅读下面的文学类文本,完成12~16题.(22分) 志,遂这,不复厚路 学校文学社开展读书交流活动,本次活动阅读推荐篇目为《玉碗金蓬)。你认真研读文本。 南阳刘子键,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,等痛终,后透无问津者。 分享了阅读体会,还与社友们进行了深入讨论。 (院演动标记) 玉魏金 【乙】世传挑源事,多过其实,考渊明所记,止言先世通奉乱来此,则渔人所见,拟是其子 周吉 孙,非秦人不死者也,又云杀鸡作食,岂有仙而杀者平? 俗话说”有钱难实金镶玉”,纯手工含镶玉制作工艺精细复色:以前会这种技艺的多在 旧说南阳有菊水,水甘而芳,居民三十余家,其水皆寿,或至百二三十岁,葛青城山老人 官中,乾隆空帝甚至规定全镶玉为官中独有,清代末期,皇族没落,金媒玉技艺也近乎失传。 村,有五世孙者,道枫险远,生不识拉酸{},而溪中多构杞,根如龙蛇,钦其水,故春,近岁道稿 ②营东冯家是一全键玉制作世家,其技艺世代相传,夏令已有200多年,据说,高家槐上 通,渐能致五味,而寿益我,盖其比也{},使{③}武陵太守得至焉,则已化为争夺之马久矣,营意 曾在官内制作金镶玉,离开皇官后,一直淡治名利,低调处世,技艺虽世代相传,却鲜为人知 天地间若此者甚众,不独梳漫。 至冯淳这一代,制作技艺已护火纯青,但对他来说,制作金镶玉只就算生余爱好,在世人眼里。 (选自苏轼《和桃涩诗序)) 他就是从土里含的地道农民。 注释】①孩(x):酷,一调味县,②盖其比也:大概勉们的寿命(和外而人的寿命)差不 ③渴淳制作金银王很用心,作品多有一种超凡脱俗的美,当地很多名流都渴望拥有冯淳 了.③:假使. 制作的全镶玉,无条他的作品县少,再加上其为人怪界,多数人难以如愿以信,冯淳这样,世人 )(③分) 8.关干词义的理够,下列说法不正确的一项是 多有微词,然而他旧我行我素。 A.组词法,“改穷其林“的“穷”可解释为贫穷 ①莒地历史悠久,民间多有老物件流传,这目,好友老孙拿来一只玉碗,这碗做工精细,造 B.语境推断法,“偏要还实”的“要“是诵假字,可短译为激请。 型古雅,美中不足的是里面有两处碰伤,碗口处有一半指甲盖大小的破描,下面迹着一道差点 C.课内迁移法:“伐竹取道”的“道”是“道路”的意思,据此推断,“近岁道稍通”的“道”也是 达碗底的裂鼓 “道路”的意思。 遇淳拿到玉碗后先是感慨一番,然后提慢斜酌镶方案,渴淳知道,修好了,玉碗的价 D.成语鉴断法,”言过其实”的”实”最实际的意思,推断乙】文中”多过其实”的”实”也是实际的 值甚互会超过从前,修不好,这碗就彻底毁了,因为自已对这种玉的硬度把握不准,在开与 意思。 入金丝等环节都可能把王碗弄坏。 第3页(共8页) 第4页(共8页) 为了修复玉碗,冯浮用了一个多月的时间。前十多天他一直在把玩琢磨,中间十多天又 【讨论环节】分析·人物形象 在思考所用图家,最后十几天,他一直在仔幅嵌,处理。 14.社友小语认为冯淳开始表示自己不会掉进铁眼里,后面文选择开金店,背离初心,是个表里 老孙再次见到玉碗后,韬时惊呆了,碗里有两条福相如生的金免,从碗侧生出一朵道 不一的人物,你不赞同,请结合文章内容简要分析冯淳的形象。(5分) 花,花朵含苞欲放,正好盖住了玉碗的破损之处。园做工精细,园案生动遗真,一般人难以看出 这碗曾是件应品 ⑧一年后,渴淳突然接到了获奖通知,他这才知通“玉碗金篷”获得了市民间艺术大赛手艺 其唯一的一等奖,这时他才想起来,此前者孙和儿子都曾劝具报名参加评选,他拒绝了,拿这 件作品报名是考孙和儿子一起育定的。 遇淳获奖后声名鹅起,前来求他键玉器的人与日俱增,有些人甚至故意把玉器弄坏了 来找他修补,冯浮哪有这么多的精力,他只能扭绝,越拒绝,人家越求他,当然,也有不少人 【讨论环节】描写·心理活动 打算廷渴淳已经制好的物品,可是除了一些小物件,上格次的大作品,他一件都不含得卖,这 15.文章末尾写道”两位老人的眼里都有泪光闪动”,社友小语不太理解,请你结合文章内容。 日邻居笑河冯淳,西对发财机会,他何以能如此淡定,遇淳淀淡地说:“制作金镶玉,玩的是金 帮触把两位老人此时的心理活动措写出来,(5分 玉,最大的忌讳就是掉进我眼里。那样,就不是人玩金玉,而是人被全玉玩了!” 淳。 其后,几件难事让老冯一等奖展,一是近30岁的儿学园为没在域里买房而一直没我到 媳妇,二是垂父国冠心病住院自已却没残帮助治疗,三是村里就要进行旧村改造,祸淳家至少 老ō。 需要投入20万元才能购入改造后的楼..... 。 因为一直拒绝沾染铜美,竭淳家有限的收入只能维持日常生计,几千没有盈余,面对用 境,高淳感速茫。 【分享环节】探求·多元主题 有无数人找老孙求购”玉碗全蓬”,老孙一开始坚决担绝,最后还是情悄卖掉了,据说卖 16.读小说要领悟主题的丰富性,请结合文章内容归编小说的三个主题,再分享给文学社的社 了30多万元,后来冯淳才知道玉碗是老孙花2000元从古玩市场上渴来的,要不是经过错 友们。(5分) ,2000元怕已经是最高份位了,竭淳心里翩感不来。 这年下半年,冯厚一直深居荫出,有一个多月时间,干隐闭门谢客,即便与家人也很少 交注,多数时间独自待在制作间,谁也不知道他到麻在千仔么。 这天,冯淳突然向家人宣有了一项重大决定,那就是等钱在具城繁华地段开一家金店 经营全王制品,并网时承视定制各种全王 “冯家全店”开生之际,前来祝贺者终峰不绝,老孙劳来一个神秘的礼盒,冯淳打开后握 (二)(2024·重庆长寿区期末)阅读下面的实用类文本,完成17-20题。(18分) 时信来 用末,小渝,小文,小诵三位同学一起到早餐店吃早餐,三位同学不约而同地点了鸡蛋和牛 “你不是早把这宝员出手了吗?”冯淳惊问 奶,落座后,小渝突然想起珍晚剧到的一条抖音,于是翻给大家看: “是有无数人打算买,我能卖吗?即捷卖,那也得你卖呀!买这碗时,我就打算遥给 4科常见早餐根本不合格,斗姐十鸡蛋上校:鸡你少吃! 幽!交于以前为什么数意说卖掉了,那可得念自已琢磨!”说这话时,老孙笑得高深奖洲. ②白十毁头3豆浆十条 1牛好十 4隔夜成 鸡淳定定地看了老孙好一会儿后脸色大变,继而朝老孙深深地作了一个搁,考孙也急忙 作揖回礼。那时,人们看见画位老人的眼里都有泪光闪动。 看完抖音,小语说,互浆十油条真不建议经雪吨。油条是高温油炸食品,在油炸过程中不仅 【研读环节】重现·情节植理 会咀很多油,热量编高,容易导致肥胖;还可能产生2A类致痛物丙端酸脸,很可就对人体致痛 12.小说故事叙述可以有不顾的视角:请从老孙的角度梳理故事情节,(3分 至子牛奶十鸡不合格的说法,最近我也在微信上看到两条类似信息被大量转发,一条是“牛好 二王,_(2) 士鸡蛋不是最好的早餐”:另一条是“在'优质蛋白质排行榜'上,牛奶倒帮第一,鸡登例数第二” 小文接过话题:“牛奶和鸡蛋不是一直被认为是优盾蛋白质食品吗?怎么现在作为早餐吃 息,高价一(3) 就概本·不会格'了?” 【分享环节】揣摩·段落作用 对此,他们将信将疑,决定回家去分头查找资料,一探究竟。 13.你研读完文章后,发现文章第段有很重要的作用,请分享给文学社的社友们,(4分) 几天后,他们查找到以下相关料,得出了结论。 资料一 牛奶鸡一起吃,有啥好处? 来源:王桂真营养师,科普中阁 发布时间:2021一09一26 09:08 1-图 生好和鸡蛋都是动物性食物,两者搭配在一起所发握的作用不再是荫单的一加一等千二。 不信?咱们一起来看看: 第5页(共8页) 第6页(共8页) (1)补优质蛋白 18.三位同学比较了资料一、资料二,发现了两则资料所持观点的异同,记录如下: 牛奶和鸡盛都是含有优盾景白的食物,牛奶中蛋白质含量虽然不高,但是我们母天喝牛奶 同: 的量至少300克,一天通过嘱牛奶所获取的蛋白质至少为!克,牛好和鸡蛋也是人体所雷优 异: 质蛋白的主要食物来源,与人体免疫力有着重委的关系。 (②)补 中国侯平堂语 (4分) 牛好对于人类最大的贡献就是补轿,虽然牛奶中铲的 19.小文同学为班上拟写了一份”一周5天早餐搭配参考食谐”,你觉得是否合理?请说明理 :_过 含量不如虾戌高,但是牛好中含有的钓,吸救率高,相对 由(6分) 一天早括配参考语 于其他食物,牛奶是性恰比最高的补仍余物,每天要坚排 . 一圈5天谐 出三 喝牛奶,这也是在《中国昼民平衡搭食宝塔》中有着明确的 是答合理及理由 要求,如果你已经启动了自己的补朽计烈,记得坚持喝 7_三 ·周一:1豆家十1个鸡蛋十】个题装范. 牛&。 ·周二:1晚密十]个鸡蛋十诸妙时藏。 (③)促进知跪发育 r_ ·周三:1扮油来+1杯牛奶十!份水果。 斗奶和鸡贤所含有的蛋白质都属手优质蛋白,两种食 ·周四:1碗藏菜画(多菜少面)十1个荷色蛋 物所含有的蛋白质都可以促迹细胞的分裂。同时,鸡蛋中 ·周五。1个鸡登性十1杯牛奶十1份水果。 含有的却磅脂能够促迅大脑细跑神经递质的合成,慌进脑细驰发育。 注,问学们可极批己的食是和好进行调效 牛奶和鸡蛋,适合每天吃,牛奶和鸡贤可以放在早餐中金用,为上午的工作和学习提供要 20.当今正处在信息爆炸的时代,抖音、微信上发布的信息良落不齐,三位同学解决间题的过程 好地胁。 有哪些地方是值得惜鉴的?(5分) 资料二 早餐不建孜只吃路盛牛好 很多人的早餐选择只吃鸡赛牛好,一是比般方便,两者都不需要起费大多时间,二是觉得 鸡蛋生奶都是比较有营养的食物,尽管如此,似不建议早餐只吃路蛋和牛奶,因为牛奶和鸡 盛都是以蛋白质为主的食物,两者加起来碳水化合物的含量也是非常少的,除此以外,落食纤 维,维生★和矿物质也都不足,我们看一下详细数拢:100毫升牛奶中含有破水化合物才5克 左右,100点鸡中含有孩水化合物2.4克,250毫升年好十1个鸡贤,孩水化合物总量不到 四、作文(55分) 15克,远远无活满足身体对孩水化合物的需求,碳水化合物不足,不仅不能朴充头天晚上的 21.以下两题,选做一题.(55分) 能量消耗,更不能渴足上年半天的需要,我们都知道破水化合物是最直接,最快速供能的物 要求;①不少于500字;②凡涉及真实的人名,校名,地名,一律用A.B.C等英文大写 质,特弱是对于脑细跑来说,充足孩水化合物是非常必要的,碳水化命物不足,可能会出现 字母代替;③不得抄袭。 血健、大脑反应慢等问题,并且,单纯吃鸡蛋牛奶,当能量不足时,鸡蛋牛奶作为供能物质被消 (D阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文 框,营养傍值也会打折扣。 不是一切大树. 资料三 早餐不仅委吃,还委吃对!那宽竟一摇合格的早是什么样的呢? 都被暴风,折断: 不是一切种子, 一幅合格早,三类食物缺一不可。 淀徐类:比如面包,期,面条,包子等,其主要成分是碳水化合物,可以在体内较化成葡是 都找不到生根的土境 檐,为机体供能。若是祖杂熟更好,还含有丰富的曝食轩维和B族维生素。 不是一喜情: 都流失在人心的沙漠里; ②蛋白质类:比如牛奶、鸡蛋、且浆、豆腐等,它们不仅能为机体提供充足的蛋白质,还能是 不是一切梦想. 缓胃的排空速度,延长餐后的抱渡感,让早餐更“扛愤”。 都甘愿被指新翅腾。 ③新鲜藏果:能提俱丰富的维生素,矿物质,照食抖维,有助干维持肠道正常功能。而且果 (节选好(这也是一切) 蔬中还富有抗氧化物质,如胡梦卜素、鲁茄红素、多舱类等,对人体很有好处。 (2)晋代陆机有诗言:“迟迟暮春日,天气柔且离,元吉降初已,湿移游黄河。”唐代大诗人王 (自一知乎”) 维诗云:“少年分日作道游,不用清明兼上已” 17.三位同学植理了三则资料的内容,理解完全正确的一项是 )(3分) 清明节,万物沓活齐、生气驻盛,吐故纳新,大地呈现春和景明之象,它兼具自然与 A.牛奶和鸡蛋都含有优质的蛋白质,但不含人体濡要的碳水化合物 人文两大内涵,是天时地利人和的合一,充分体现了中华民埃许完题应天时地室、道倒 B. 只吃鸡蛋和牛好能够促进脑组胞发育,也可能会出现低血糖,大脑反应慢等问题 百然规津的恶想. C.相对于其他食物,牛奶是性价比最高的补锣食物,因为牛好中锈的含量比虾皮高 给清明节假期那些沉述抖音小视题不愿出门,以学习任务重为借口没时间出门、认 D.吃淀粉类和新解果,能廷缓胃的排空速度,延长餐后的饱腹感,让早餐更”扛饿”。 为传统节日已过时不屑于出门的同学行,写一设“倡议书” 第7富(共8页) 第8页(共8页)想。(理由与所选经典相符,言之有理即可得3分) 俭的农家,这一天是放开吃蛋的,一切都洋溢着生机、满足 6.(1)①示例:接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ②示 和节日的喜悦。示例三:我选择C一束倒挂的艾叶。因为 例:古诗中有真情 ③春节(2)示例:小巴,经典古诗词是 端午这天家家都要倒挂一束艾叶,里面还夹杂着莒蒲和桃 先辈们智慧的结晶,诵读经典古诗词是当今语文学习中非 枝,用红色的布系着。而且艾叶还有祛病、驱除虫子之效。 常重要的一环,它在陶冶情操、健全人格方面都发挥着无可 (任选一个,结合文本和生活体验谈理由即可得5分) 替代的作用。我们应该重视经典古诗词的学习和传承,你 17.D【解析】A.有误,根据材料一第②段“中小学生在学 说对吗?(合理即可得4分)7.①在河之洲 ②窈窕淑女 校的负担主要分为三种......其中,作业负担是学业负担的 ③波撼岳阳城 ④胡为乎中露 胡为乎泥中 1挑兮 核心”可知,选项说法有误;B.有误,“双减”的主要目的在 达兮 如三月兮 ⑧风烟望五津 海内存知已 夫 于减轻学生的学业负担,管理校外培训机构是减负的手段; 涯若比邻8.D【解析】A.“如鸣环”的“环”是珊环,“燕 C.有误,根据材料二统计图可知,“缓解很多”只占34.3%. 肥环瘦”的“环”指杨贵妃,杨玉环;B“清莹秀澈”的“澈”是 “缓解一点”占38.4%,并非“大部分家长的教育焦虑得到 清澈、潦澈之意,“日光下澈”的“澈”是“穿透”的意思 了充分缓解”。 18.①学生学业负担过重引发了严重的身 C.“以其境过清”的“清”是“凄清”的意思,“山清水秀”的 心健康问题;②校外培训机构破坏了教育生态;③家长焦虑 “清”是“清秀、清幽”之意,可见两个“清”字意思不同,并非 升级出现了扭曲的教育观念和行为;④功利主义的教育观远 “都是表示环境的纯净清丽”。 9.(1)溪水像北斗星那样 离了素质教育的育人本质。(一点1分,共4分)19.①对于 曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 (2)水的气势更加 担忧自已的能力很难辅导好孩子的家长,可以接受学校的 雄壮,是游人看到的最壮观的景色了。 10.B【解析】 专业知识培训,掌握科学的教育理念和方法:②对于来自课 B.“皆若空游无所依”的意思是:都好像在空中游动,没有 外培训机构营销的焦虑,政府会做好培训广告管控,严肃处 什么依傍的。结合下文“似与游者相乐”可知,侧面突出潭 理制造家长焦虑的违规广告行为;③对于担忧课后服务质 水的清澈透明,表现了作者游赏的乐趣;没有“也表明作者 量不高的家长,学校将满足学生的个性化需求,并开展丰富 政治上无所依傍的苦闷”之意。 11.【甲】文表达了作者被 的课外活动。(每点2分,共6分)20.优点:书法的课外 贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情(2.5分)。【乙】文表达了作 兴趣班可以培养孩子的艺术特长,有利于美育方面的发展 者对大自然的喜爱、赞美之情(2.5分)。 参考译文: (2分)。不足及建议:①“一对一家教补习数学”仍然属于 占用了孩子休息日的违规补课行为,建议换成室外运动项 【乙】从五泄寺的大门往右拐,有一条石头小路。走几 目,加强体育锻炼(1分);②“家长拼班’补习物理”仍属于 步便听到迅雷般的轰鸣声,心里感到害怕。山上的僧人解 超前培训的违规行为,建议增加亲子陪伴时间,促进德育发 释道:“这是瀑布的声音。” 展(1分);③早上6;30就起床早读,晚上11;00才睡觉,休 快步走去,迈过一块石头缝隙,就看见了瀑布。瀑布在 息时间不足9小时,建议晚上十点左右睡觉,早上七点左右 青壁间落下,震撼着山谷,仿如笔直向下喷出雪花一样,突 起床(1分)。 21.略 兀的岩石横拦瀑布,激起水花,就像彩虹,拍到岸边水浪突 期中综合评价 然卷起来然后才落回水中,水的气势更加雄壮,是游人看到 的最壮观的景色了。 1.B【解析】B.有误,“幽悄”中的“悄”读“qiǒo”;意思为: 游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望,用自己的脸接住 没有声音或声音很低。“悄情”读“qiāoqiāo”,也就是说 “悄”叠用的时候读“qiāo”。 进起的水沫,开始就像一丝凉线,空空的都像编织物的横 2.C【解析】C.叹为观止: 线,到了大雨从悬崖上倾泻而下,还留恋不想回去。傍晚归 形容所见到的事物好到了极点。与第③段“同学在那里婷 戏打闹”的场景不符合,使用错误,故不能替换。 来,游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽,回 3.B 想起来更加变幻莫测。 4.示例一:风筝:给你一阵风,你便能翻翔蓝天;但细长的绳 12.妈妈和小姨包粽子,“我”在屋外玩要 在门口挂上用红 子,永远束缚着你的自由。示例二:灯笼:给你一根蜡烛,你 布系着的一束艾叶,夹杂着莒蒲和桃枝 和同学们一起参 便能照亮黑暗;但长夜漫漫,烛火总会熄灭。示例三:月亮; 加“蛋类运动会”13.选C(1分),“悄悄”一词,写出了妈 你用自已微弱的光辉,照亮了漆黑的夜;但只知求助太阳的 妈给“我”系五彩绳时的动作细心、轻微,写出了母爱的细服 你,从不曾真正拥有属于自已的光芒。(任写一例,意对即 (1分),妈妈给“我”系五彩绳让人能够清晰地感受到家庭 可得4分)5.(1)①《(周易)第二》②《(说文解字)第一》 的温馨(1分),而A和B均和原文整体感情基调不符 ③《(史记)(汉书)第九》(2)示例一:A;给想了解经典的 14.运用拟人的修辞手法(1分),将芦苇 (1分),故选C。 读者做了向导,对于《说文解字》《周易》等经典著作和诸子 的叶子拟人化(1分),生动形象地描绘出此时芦苇茂盛的 百家、辞赋、历代诗文的概貌或源流有大体的了解,是经典 样子(1分),渲染出浓郁的端午气氛(1分),表现端午之际 阅读的指南。示例二:B;航到经典的海里,了解《说文解 “我”内心的愉悦和激动之情(1分)。 15.以“好吃的”一 字》《周易》等经典著作,了解诸子百家、辞赋和历代诗文的 词形容端午,用词新颖别致,吸引读者的阅读兴趣(2分); 情况,面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然。(任选一个喻 交代了文章的主要内容(2分);同时为全文奠定了轻松愉 体,体现《经典常谈》的内容、意义、表达等方面的特点即可 悦的感情基调(1分)。 16.示例一:我选择A五彩绳,因 得4分)6.(1)A(2)①人人1kg,助力重马碳中和 为佩戴五彩绳是端午的习俗,也是母亲希望“我”平安康健 ②身份核验 ③建议您选择公共交通或共享单车等绿色出 的美好祝愿。示例二:我选择B煮熟的鸡鸭鹅蛋。因为节 行方式(3)打篮球 都需要不断练习和积累经验来提高 参考答案 第22页(共31页) 技能 学习更注重知识的系统性和深度,篮球则更强调团 间,慢工出细活。(4)懂得反思与变通。遭遇生活困境,并 队协作和身体的协调性 7.①窈窕淑女 ②白露为霜 意识到自已的手艺的价值后,能够不再固执,开店求生存。 ③胡为乎中露 ④悠悠我思 欲济无舟辑 端居耻 (答到三点即可得5分) 15.老孙,你没有高价卖碗,却故 圣明 蒙络摇缀 ⑧参差披拂 海内存知已 天涯 意说卖了,应该是为了让我摆脱困境逼我出山开店用的激 若比邻8.A【解析】A.有误,穷:尽。9.(1)他们问现 将法吧,你用心良苦,我很感动。之前我以为你高价卖碗钻 在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,就更不必说魏晋了。 钱眼里面去了,是我误解了你,对不住啊。(扣住“感动”“理 (2)喝那里的水都长寿,有的活了一百二三十岁。10.C 解”“歉意”,语句通顺,表达得体即可得2.5分)老冯,这 【解析】A.有误,依次写了渔人发现桃花源,进入桃花源,做 么多年你淡泊名利,眼里只有传统工艺,你的不容易我都看 客桃花源,离开桃花源,复寻桃花源的过程;B有误,其一 在眼里!看到你陷人困境,我也不好受,所以我故意说高价 桃花源人设宴款待渔人的情节,可以凸显桃花源人热情好 卖了玉碗,就是想刺激你出山。还好你想通了终干开了店 客、善良淳朴的特点,而不是“渔人在桃花源中的见闻及流 我也替你高兴!(扣住“理解”“高兴”,语句通顺,表达得体 人和桃花源中人的对话”,其二,作者没有详写渔人和桃花 即可得2.5分)16.(1)赞美了冯淳这位传统技艺传承人 源中人的交流对话;D.有误,【乙】文中南阳、青城山的老人 的精湛技艺(答到工匠精神亦可)和不慕名利的优秀品质。 村是曾经真实存在的地方,其中对村民生活状态的描写也 冯淳修复玉碗,慢工出细活,精益求精。冯淳不幕名利,拒 没有言过其实。 11.示例一:我和苏轼的看法相似,世上 绝作品参赛,拒绝更多的发财机会。(2)赞美了冯淳和老孙 所传说的桃花源很多都是夸大其词的。当太守找到桃花 之间深厚真挚的友谊。老孙拿来残碗,冯淳帮他精心修补。 源,那里早已变成名利争夺场了。陶渊明文中渔人、太守再 冯淳陷入经济困境,老孙想办法刺激他开店脱困。(3)反思 寻桃花源,结果是不复得路,后来世人遍寻不得,以致无人 传统技艺传承人如何找到艺术和生活的平衡点。文中冯淳 问津。是因为桃花源只是他心灵和理想的一种寄托,而非 有精湛的金玉技术,淡泊名利,德艺双修,但是家里却陷 现实的存在。示例二:我和苏轼的看法不相似。我觉得桃 人困境。所以传统技艺传承人如何在现代社会突围,找到 花源是陶渊明心灵的真实存在。挑花源里景美人美,没有 艺术和生活的平衡点值得深思。(答到两点即可得5分) 纷争。虽然看似是一个似有似无,亦真亦幻的所在,但它是 17.B【解析】A.有误,资料二提到“因为牛奶和鸡蛋都是 陶渊明心灵酿出的一杯美酒,是他留给后世美好的向往。 以蛋白质为主的食物,两者加起来碳水化合物的含量也是 所以我们直到今日仍以“世外挑源”来指与现实社会隔绝 非常少的”,选项说法与原文不符;C.有误,资料一提到“牛 生活安乐的理想境界。(表明观点,能结合【甲】文阐述理 奶对于人类最大的贡献就是补,虽然牛奶中的含量不 由,语句通顺即可得5分) 如野皮高,但是牛奶中含有的,吸收率高。相对于其他食 参考译文: 物,牛奶是性价比最高的补食物”,选项说法与原文不符 【乙】世上所传的桃花源这件事,很多都夸大其词。考 D.有误,资料三提到“蛋白质类:比如牛奶、鸡蛋、豆浆、豆 察陶渊明所记载的,只说是先祖逃避秦朝的战乱来到这里, 腐等,它们不仅能为机体提供充足的蛋白质,还能延缓胃的 那么渔人所见的似乎是避乱之人的子孙,并非那个秦朝人 排空速度,延长餐后的饱腹感,让早餐更扛饿’”,选项说法 是不死的。又说杀鸡作为食物,哪里有仙人杀生的? 与原文不符。故选B。 18.都主张早餐吃牛奶、鸡蛋。 以前说南阳有菊水,水质芳香而香甜,住了三十几户人 资料一阐述了吃牛奶、鸡蛋对身体的三大好处,资料二不建 家,喝那里的水都长寿,有的活了一百二三十岁。四川青城 议早餐只吃鸡蛋和牛奶,否则,远远无法满足身体对碳水化 山那里有个老人村,据说有五世同堂。道路极其危险遥远 合物的需求,不利于健康。 19.基本合理。一是具有科学 活着的时候不知道盐和醋,而且溪水中有很多拘杞,它的根 性。参照了《中国居民平衡腾食宝塔》和注重了早餐三类食 弯弯曲曲像龙和蛇一样,喝了那里的水就会长寿。近些年 物的合理搭配(2分);二是具有实用性。拟写出一周5天 道路稍微通畅,逐渐能够接触到日常的调味品,故而寿命减 短,所以这就和外面的人寿命差不多了。当武陵太守得知 的食谱不重样,供同学们根据自已的食量和喜好灵活调整 到了那里的时候,那里已经早就成为很多人争夺的地方。 (2分)。周三“1份油条”的食谱不合理,油条容易导致肥 胖,很可能对人体致痛,可改为“1个荷包蛋”(2分)。 一般来说,天下像这样的地方很多,不单单是桃花源而已 12.(1)拿来残碗,请冯修复(2)劝冯参赛,偷替报名 20.一是迅速锁定探究的主要问题;即抖音、微信上发布的 (3)祝贺开业,送冯玉碗 13.(1)交代冯淳家遇到的三件难 “牛奶十鸡蛋”是不合格早餐,这一说法是否正确(2分);二 事,让他内心迷茫(一筹莫展)。(2)家里陷入困境是因为之 是分头查找正反两方面的资料,通过对资料的梳理、比较 前冯淳一直拒绝沾染铜臭,刻画了他淡泊名利的形象 得出了自已的结论,最后拟写出一份“一周5天早餐搭配多 考食谱”,供班上同学参考(3分)。 21.略 (3)有品德操守且技艺精湛的传统技艺传承人家里却陷人 经济困境,引发读者思考:传统技艺传承人如何找到艺术和 第四单元综合评价 生活的平衡点,从而深化主题。(4)第(0段写家里的经济困 1. jiàn 堕 zhu 睿 2.C 3.A 4.示例一:小溪、大 境,再加上老孙高价卖玉碗的刺激,为后文冯淳决定开金店 海:小溪一路欢歌笑语,昼夜不停,投奔大海母亲的怀抱,大 作铺垫。(一点1分,共4分)14.(1)技艺精湛。修好的 海张开双臂,尽情拥抱冲破艰难险阻归依的儿子。示例二: 玉碗做工精细,图案生动逼真,一般人难以看出这碗曾是件 月亮、麦田:在这静谧的夜晚,月亮与麦田这对亲密的恋人 残品。(2)淡泊名利。拒绝参赛,拒绝更多的发财机会。 又相会了,月亮有多少温柔的情感需要对麦田诉说,而麦田 (3)做事认真有耐心。修一只玉碗整整花了一个多月的时 也心领神会。(任选一组词语,符合要求即可得4分) 参考答案 第23页(共31页)