第六单元综合评价-PDF部分书稿【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册语文（重庆专版）

第六单元综合评价 6.名著阅读。(8分) (时间:120分钟满分:150分) (1)下表是小语看了《钢铁是怎样炼成的)后以保尔的成长经历做的笔记,请你帮她完善保尔 一、语文知识及运用(30分) 的成长经历。(4分) 装订一楼 登】一 险段二 (2024·重庆两江新区期末)汉字作为中华文化的载体,蕴含着丰富的文化内涵,学校开 人生段 登 学 军 裁路 展了以“传承中华文化·传播汉字之美”为主题的系列活动 善书 【活动一 溯题·识别汉字】 与波兰白军的斗中照受信级路过程中感凝 完成著作《暴风 1.“形声”是汉字的造字方法之一,由表意符号和表音符号两部分组成,请给下面形声字注音。 成长历 开染上伤;加入漪兵部队,家和陆灵,最终导雨所诞生的)平 斗中故起弹诈伤:繁重素致保尔② (2分) 点功出益,开品 张的盘反工作例了保尔。 ) 副 了新的生活。 2.请根据下面《甲骨文与现代汉语对照表》,推断祝福卡片上的两个汉字是什么,并用简体带 (2)松柏,历经风雪法礼更显坚劲;蒲公英,借助风力把希望播在运方,二月兰,能在春寒中 将其正确,规范地书写在田字格内。(2分) 绽放美丽......请你用一种植物来比喻保尔·何察全,并结合原著内容,说说这样比喻的 甲文与现代汉语对随 理由.(4分) 表将H71 提语 , 1 7.中国文化崇尚“和”,有关”和”的思想源远流长,意蕴丰富,请你和小渝感受”和”文化的魁 君文& 力,完成以下任务。(9分) 【任务一】辨“和“之义 【活动二 联对·补充汉字】 (1)根多店铺门口张贴的对联够是着“和”的思想,下列对联中不能体现这一思想的是 . 3.不少成语能组成同味无穷的对联,小渝和同学根据下面的提示字组了四个成语,请你选择最 )(3分) A.上联:和气生财春营在 合适的一 r )③分) 下联:和谐社会福永存 B.上联:处事和为贵,古祥如意 上联:横冷对 下联 下联:待人礼当先,福寿延绵 C 上睡”义为怀,笑印南上东西字 提示字,旁(出现位置不限) 下联,和谐是本,广结秋冬春夏数 D上联.一塑4陌吉呈至 C.心无旁 B.旁征引 D.手旁现 A.旁逸斜出 下联:万事如意福临门 【活动三 修改·删减汉字】 【任务二】探“和”之用 4.阅读下面语段,为了让语句表达通题,请你题一个汉字,并写出删去的理由。(3分 (2)“和”可以用干调和人际关系,解决各种纠纷,概括为一句俗语,即“万事和为贵”,小渝走 通过解读汉字空间构造的特点,使人们领略汉字的象形之美,意象之美,造型之美、诗性 进一家饭店,看见两名中学生因争座位面产生了矛盾,请你引用一句关于”和”的名言来 之美、音乐之美等美学魅力,体会汉字蕴含的天人合一、阴阳协调等中国思想。 劝说他们,化解矛盾。(3分 一摘自笑网(以汉字之卷讲述中国故) 【活动四 解读·趣解汉字】 5.题解汉字,参悟哲理,参照示例,从备选汉字中选择一字进行解字,句式不限,(3分 一慧7.一 【任务三】“和”之文 示例:愁,非心而恋,世闲恶哀事,有多少是人们内心愿意的呢? (3)活动中小渝感受到了”和”文化的丰富意蕴,在“以和为贵”主题斑会上,他想担任主持人 备选汉字:劣 带领同学一起品味“和”文化,请帮他撰写一段开场白,要求:主题明确,语言简洁得体 不少于100字。(3分) 第1文(共8页) 第?页(共8页) (2)吾能用之,此耳吾所以取于下也 11.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,不正确的一项是 )(③分) A. 【甲】文提到千里马的方式有多种,除直称外,还有暗称,如”名马”,表达含蓄,体现其名贵。 B.【甲】文“鸣之而不能翅其意”,“鸣”字写尽了千里马的无奈,表现了它对”食马者”的反抗 二、古诗文积累与阅读(25分) C.【乙】文汉高祖在洛阳南宫设置酒席,用排比句式称费了张良、何,韩信的才能,情感强烈 (一)古诗词积累(10分 D.【乙】文”也”字三次在句末出现,它是古文判断句的常见标志,加强了句子的肯定语气 8.根据积累,填写句子。(10分) 12.好故事,能给子我们启迪,请结合【甲乙】两文具体内容,分析两文统治者对待人才有何 读诗,就是读一页历史。“夜来城外一尺雪,① “(白居易《》)出 不同.(5分) 了百性生活的艰难:“室中更无人,② ”(冠甫《石境吏)读山了十室九空的残酷。 语诗,也是读一种际遇:“③ ,堪儿系卧隐里裂”(杜甫答为秋风所对 歌》)读出了人生的国领:“此地一为别,④ ”(李白(送发人))读出了人生的漂泪。 读诗,还是读一段心绩。“尽寒枝不肯栖,③ “(苏轼《卜算子·普州觉 悬院寓居作》)读出了高洁与养;“水去三千里, "(《此冥有免) 出了意与情 三、现代文阅读(40分) _③ "(《大遥之行也》)建出了 读诗,更是读一种境界。“ (一)阅读下面的文学类文本,完成13-17题。(22分 拉己及人,全社会妻如一家的大爱:“ “(常建《题破山寺后 祥院》)读出了山光水色间,一片空寂里的祥意 素佳封 (一)(2024·重庆是这题末)阅读下面的文言文,完成9~17题.(15分) 以前的夏天,吃宠了饭,洗净疏筷,外婆便喝一声,”去乘风凉!” 【甲】世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有,故盏有名马,概辱千奴隶人 ②-无锡话,似乎说不好”来凉”二字,一定得“乘风凉”三个字,出口才顺。 之手,辟死干糟之闯,不以千里称也。 ③于是全家提了竹凳,拿了蒲扇,扶老携幼,出了门去,一路过邻居门前一夏天,大家都 马之千里者,一食或尽辈一石,食马者不知其能千里而食也,是马也,强有千里之毙,会 开着门吃晚饭--雕使呼朋引伴:”风凉!风凉!” 不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? ④各家提了什凳出来,各分一片坐了,小孩子总是先热,华竟家里还有电风扇,乍离了 策之不以其道,食之不绝尽其材,鸣之而不能遂其意,执策而临之,日:”天下无马!”鸣呼! 风,出来一坐,觉出闷热来,立刻不高兴,我那会儿还跟外婆抗议:“什么乘凉,明明是乘热!” 其真无马郡?其真不知马也! ③外健:“心静自境.....” (愈(巧说) 我说:“不懂不懂!” 【乙(汉)高祖夏酒洛阳南宫,高被日:“夫远筹{①}干惟{}之中,决胜于千里之外,吾 外婆说:“你数星星吧!数到一百题,就凉了。” 如子房(张良):锦国家,抚百姓,给情饷^{③},不绝粮道,善不如萧何:连百万之军,战必胜,攻必 ⑧我那会儿数星星有个笨法子,先找到最熟感的几题星,以其为园心,教用国的;左边凡 取,善不如韩信,此三者,皆人杰也,吾能用之,此其吾所以取天下也。项羽有一范增而不能 ,数齐了;右边几颗,数齐了;鹅着手指认拉着,数着数着,好,一百颗了,果然有效,数到一 用,此其所以为我拙也。” 百星星时,果然凉下来了 (节选(史记·高祖水纪)) -现在想来,是因为心静了,是看久了蓝夜空,体感舒服了,是因为时候慢慢过去 【注释】①运等:答划战略和策略,②推提;军中怅,给情饷:供应粮饷。 了,夏夜如凉水,慢慢浸下来了。当然还有手上,轻慢摇摆的扇。 )③分) 9. 下列句中加点字意思相同的一项是 于是上凉了。 A.一食或尽一石 或王命急宜 i执策而临之 B策之不以其道 大人脚天小孩吵,大人靴物价,聊吃喝,脚乡下来卖西瓜的郎牺车今天来过了;脚球赛。 C.不绝粮过 D.有千里之能 率妻子邑人来此境 项有一范增面不能用 脚八针,聊隔壁厂子的谁新买了个兼音机,小孩吵闹,说二郎神和孙恪空谁房害,猪八我打不 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分 打得过哪咤,为什么蛇精的老公是竭干精,西梁女国那个要捡唐僧的女妖怪也是竭子精..... (D食不物,力不足,才美不外见 忽而大家都安静下来,是一终风来了,众人各自屏息凝神,如数仙露,等风慢漫地醒 酸,从一小缕,变一片,呼地从身旁过,刮一遍脖手臂验,遍体生凌。 第3页(共8页) 第4页(共8页) 到夜凉得心沉了,星星也数过一遍了,诸天神佛都时论过一遗了,便有哪家开了西瓜,切 15.文章末尾,作者觉得多数出来的那颗星是“外婆的眼睛”“正看着我”,此情此景,”我”定有 了片,放在验盆里城来,远远闻得见新开西瓜的清香味,大人们客气地让,孩子们争先恐后 很多心里话想对“外婆”表露,请你在横线上补写且句”我”对外婆要说的话,(4分) 吃得上了脸,温了手,兴致高昂,又绝着用,夫人们速喘劳劝,让孩子去一旁水龙头,洗了手脸 再来。孩子们一走,空地便静下来 忽然雷霞一声响,轰隆隆,这时惯于乘凉的诸位,个个面露喜色,大雨清沱之前,会有阵 阵急风,吹得薄衫贴身,精神爽献,大家站起来,一边拾握子,一边舒展路,吹这珍卖的风. 风劲厉,雨点咄幽打将下来;大家各自道一声“明天再见,快点精去”,提了爱子,扇子地 16.这篇文章缺失了题目,小渝拟写了以下两个,你觉得哪个更合适?请结合文章说明理由。 头,一路跑回家,偶尔雷隐隐中,夹杂一两道闪电,小被子看得脸色路白,且喜且惧;几步跑回 (分 了家,衣服也没打湿,外婆啥呀:“脱了衣裳,选澡去吧!”我打趣外婆,说我出门去,让雨淋一场 【甲】当你数到一百颗星星的时候 【乙】风凉 再擦千了睡,不也很好?外婆正色拢诫我道,不能贪凉,雨水是凉的,对身体不好,你现在吹 到了好风,这就是来到凉了:“快点睡吧。身子凉了,入夜不睡,就要伤风了!” -就是抱着这点心思,后来我家买了空调,夏夜在家开起来了,外婆依愁老大不耐. 她觉得,乘凉魂来的,才是舒的凉,自然的凉,舒适的凉,而空调里的风,来路不正,是蓄凉,邪 凉,不靠谱的凉,空调开一会儿还行,静觉必须关摔。 好些年过去了,我外婆过世也十凡年了,乘凉时代的神种,如今变了空调间里的冰处 也挺好,更轻适,只是比当年少了些风致 , 17.美术组照在小渝设计的思能导图面上加一个字,以更好地体现本文意境,情结合文章存 出选择,并阐明理由.(5分) 星移斗转,四季交错,现在的夏日,人自觉躲在房同里大久,逐渐不舞暖月了,偶尔出 A.静 B.团 C.甫 门,抬头一看,星星数了十来颗,便数忘了,大概再要如当初那样,才能静静数到一百颗星星。 有年夏天回家,真沉下心来,阳台上数了一遭,找到那儿颗星,着手指算着,这里凡 时不垂不封颗,那里几颗....教着数着,记忆慢慢回来了:数着数着,最后那一片也算上了,还多出来一颗 数重了?还是说,那丽星是外婆的眼睛,正看着我呢 1_ (选自文基人间方所).有改动) 13.小涂提用思维导图来呈现四处邻舍案会的场景,请帮他将如图补充完整。(4分 (二)阅读下面的实用类文本,完成18-21题。(18分) 材料一 脊柱保护着我们的脊敬,是人体健康的重要支社,包括题稚、胸施、腰以及瓶稚回个 却分,脊社例弯是存柱出现大手10度的C型或S型的意正常弯曲,脊柱例弯是继配畔,近视 场②大人小闻 之后,影响青少年儿童健康的“第三杀车”,可导致体态和众多脏器的异常发育,引发心肺功 隐碍和其他系统疾病,据隔查施计,日前,我国青少年儿童春杜侧弯发病率达4.12%,年龄多 雷来。 : 风。 集中在10~16岁。 (删改) ① 材料二 ①一般来说,主委有3种常见的齐柱例弯,分别为先天性春柱侧弯,后天性赛杜倒弯以 14.为帮助同学们理解文章,小涂提在文段中加一些批注,请按要求据他完成。(4分) 及特发性存柱倒弯,目前已知的先天性舞柱倒弯主要击先天性存柱发育不全或家族遗传导致 (1)乘凉乘来的,才是好的凉,自然的凉,舒适的凉、而空调里的风,来路不正,是泪凉,邪 ②后天性脊杜倒弯则主要包括:由某种不正确的婆势引起的姿态性存拉倒弯:由疗慰灰质 凉,不器谐的凉。(从标点的角度,品析表达效果) 页,神经汗维痛病,脊数空洞症,大脑性魂疾等病症使肌内张力不平撕所导致的神经病理性容 柱侧弯;由维生素D缺乏导致的营养不良性脊杜例弯:由于各种原因导致两题不等长引起的 功能性脊极倒育,以及由营折脱住或脊粒结核引起的例弯。 (2)也挺好,更舒适,只是比当年少了些风致。(理解加点词语的含义 痛因不明的势柱侧弯被物为特发性春社倒弯,它是在营强发育成熟前最常见的叠衫畴 形,随着儿童生长发育而产生,发生时间多出现在生长高峰期 1-图- ①在青少年群泳中显多见的是特发性春柱例弯,占全邻春粒例弯的80%,目前研究表明 转发性春杜例弯可能与遗传因素,激素水手,结命组织发育异常等因素有头。 第5文(共8页) 第6页(共8页) 特发性脊杜侧弯严重戒胁青少年身心健康,如果不积极治疗成治疗不当,不仅影响。 2.你看到哥哥正以下图的容势写论文,请你指出耳坚姿的错误,并根据材料二,三内客说明危 儿的体型和外观,而其可能遗成心肺功能异雪,使脊柱过早退变,进而导致胸邻疼痛,枢干不千 害,对哥哥进行劝说。(5分) 衡。脊拉倒弯严重的息儿,会出现心脑功能衰竭,甚至死亡 21# (啊改) 材料三 造成青少年儿童齐社弯由异含的原因是多方面的: (1)长时间不正确的生、立、卧,行姿势;青少年儿童脊柱周围的肌肉和初带发育较弱,长期 的续写姿势不正确容易引起营变形。 (2)疾病引起的叠杜弯曲异常:骨结核成营养素缺乏等都会影响骨路发育。 (3)外界因素:长期背单腐书包会影喻存梳的对称发育:学校和家庭书写来椅不合适,也会 影喻孩干脊社的正常发育;书包过重会造成强背都肌肉劳描,不利千颈想,稚简关节的发育 (有) 材料园 怎样才能预防春往异常弯曲,保持良好的体态呢? 一、站如松:正确的站立鉴态应这是头,氢干和脚的纵勃在一条直线上,胸,救路,预句 21.请你根据上述材料,帮班长整理下面的青少年健康手册,(6分) 丹直,两臂自然下4. 青少年键半册(脊杜皆) 二、坐如钟: 幸见的春社 (1)听课时,生姿应保排提胸收败,下肤要摆救得规赶益,两脚不委摇得大开,不要超”二 . 郎腿”,书写时注意“一尺,一拳、一寸”,一尺:眼与书本距离保持在一尺左右:一拳:胸口离桌 落一奉,一十:提笔时,金指离笔尖一寸。 琴致枉倒可的长时院不五确的生、三,阶、行婆势:骨结点替素缺乏等座鹏:报 (2)配备合适的来椅 期背导肩包,学校和家庭起各的书写来提不合适,书包过重等 (3)避免久坐,课间10分钟要离开座位活动一下,做作业时也要每隔40分钟站起来运动 防春杜 路如松,吏如钟,走如风,如。 运动,通过运动使春柱旁的肌肉,韧带力增强,也可以有效避免柱异常弯曲。 t 例:在孝校上时,点③ 三走风: (1)在行走时,体路动应正直,平意,两臂自然下4,摆动协调,盖正对方,脚突略微 四、写作(55分) 向外例,两腿交势前移的育曲程度不要太大,步伐稳健均匀 22.以下两题,选做一题.(55分) (2)多人同行时,不要勾肩搭背。 (1)请困下副这翻图片,展开联想与想象,创编一个故事,题日自拟 (3)使用双肩背的名包,使身杜两边受力均匀,书包重量以不超过自身体重的10%为宜。 来 。如: (1)推等右例卧或仰卧,不要把手放在胸口上,以免压追心贱。 (2)正碑的珍婆能保证心血营,呼喊系统在安静状态下良好边行,并且有勤于演除肌声 益崇。 (有改) 18.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是 r,。_ )3分) A.脊杜侧弯是指资柱出现大于10度的非正常弯曲,呈C型或8型。 B.读写姿势朋不正确就会异营青少年母整变形,引发脊样意曲异营 C.特发性脊杜侧弯在青少年中最为常见,严重者可能会出现心功能衰竭 D.书包重量越过自身体重的10%可能会引起青少年儿童登杜异常弯曲. (2)八年级的生活是初中生活的关键阶段,面对学习的死力,成绩的语步,或许有人会盛到 19.材料一画线句子运用了两种说明方法,请指出其中一种并分析其作用.(4分) 焦虚和无助,临近朋末,情绪焦虑的回学掉来越多,班经决定采取一对一帮扶,清你选 择班上的一位同学,给他写一封信,他缓解焦虑,增强信心 要求;①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名,地名.一律用A.B.C等英文大写 字母代基:③不得抄著 第7文(共8页) 第8页(共8页)有所凭借的，没有绝对的自由，但是可以追求精神的自由。：烟末。 ②全身瘫痪、双目失明(2)示例：我用松柏比喻 【乙】文中，庄子宁愿“为孤豚”“游戏污渎之中自快”，拒绝 保尔。他修建铁路，患上肺炎仍忘我工作。全身瘫痪、双目 “重利”“尊位”，是不慕富贵、不求荣利、追求精神自由的体 失明，仍在病榻上完成了小说。他顽强的意志在这些磨砺 现，这两篇文章都体现了庄子不受约束，追求精神自由的人 中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。 生态度。（表明观点，言之有理即可得5分） (任选一种植物，言之有理即可得4分)7.(1)D(2)示 参考译文： 例：常言道：“凡事让三分，无理也是理。”同学之间应多点包 【乙】楚威王听说庄周贤能，派遣使臣带着丰厚的礼物 容之心，遇事好商量，心宽一点，淡定一点，没有什么解决不 去聘请他，答应让他当宰相。庄周笑着对楚国使臣说：“千 了的问题。若为了这点小事而生气，既影响情绪，更有损感 金，确是厚礼：脚相，确是尊贵的高位。您难道没见过祭紧祀 情，真是得不偿失呀！（正确引用名言，言之有理即可得 天地用的牛吗？喂养它好儿年，给它披上带有花纹的绸缎， 3分)(3)示例：同学们，大家好！中国文化崇尚“和”， 把它牵进太庙去当祭品。在这个时候，它即使想做一头孤 “和”已经渗入中国人的生活中，成为中国人重要的信仰和 独的小猪，难道能办得到吗？你赶紧离开，不要使我受到污 思想观念，我们要传承中华民族的传统美德，把“和”当作我 染。我宁愿在小水沟里身心愉快地游戏，也不愿为国君所 们的行为准则，构建和谐校园，营造和谐生活，下面我宣布 束缚，我终身不做官，让自己的心志愉快。” “以和为贵”主题班会现在开始。（字数符合要求，言之有理 12.细沙松软坚持攀爬峰坡陡销溜下山底13.(1)都 即可得3分)8.①晓驾炭车辗冰辙②惟有乳下孙 运用了拟人的修辞手法：(2)都使用了第三人称：(3)都采用 ③布衾多年冷似铁④孤蓬万里征⑤寂寞沙洲冷⑥抟 了对比手法。（每点1分，三点全答出得4分）14.示例： 扶摇而上者九万里⑦不独亲其亲⑧不独子其子⑨山 画面右上角，一轮暗红的夕阳悬挂在山顶，画面正中间是绵 光悦鸟性①潭影空人心9.A【解析】A.都是“有时”的 绵的金黄的沙山、此起彼伏的山脊。山的右侧在夕阳余晖 意思：B.用马鞭驱赶/鞭子：C.断绝/与世隔绝：D.能力/能 下，投下大大小小暗暗的阴影，山坡上画有款曼平适的波。 够。10.(1)却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质 (符合小贴士的要求，言之有理即可得5分)15.“隐”是 也就表现不出来。(2)我能够任用他们，这就是我能得到 “隐藏”的意思，因为作者站在山顶鸟瞰时才发现山底有一 天下的原因啊。11.B【解析】B.有误，【甲】文“鸣之而 湾清泉横卧山底，在山底却难以发现。所以用“隐”字。（意 不能通其意”，“鸣”字写尽了千里马的无奈，没有表现它对 近即可得4分)16.(1)学习不要因循守旧，要努力探究、 “食马者”的反抗。12.①【甲】文的统治者和【乙】文的项 尝试新的方法(2分)。(2)积极进取(1分)(3)示例：刚 羽不识/不重用人才。【甲】文用食马者（统治者）“策之不以 上初中，要学习散义阅读，我们把重点放在散文学习上：上 其道，食之不以尽其才，鸣之不能通其意”等，来说明统治者 了八年级，又要学说明文，我们就需要重点关注说明文阅 不识不重用人才：【乙】文项羽则不用范增这一人才 读。我们要随着学习的进度不断调整和确定新的目标 (3分)。②刘邦重视人才。刘邦知人善用，用张良、萧何、 韩信帮助自己赢得天下(2分)。 (2分)。 17.A【解析】B.有误，结合【露营出圈】中第③ 段内容可知，“精致露营比较受追求潮流和小众文化的年轻 参考译文： 【乙】皇帝在洛阳南宫设置酒席。皇上说：“在军中帐幕 人欢迎”，文中并未提及“传统露营没有受到大众欢迎”： 里筹划战略和策略，在千里之外决定胜负，我不如张良：平 C.有误，结合【露营指南】中第2点和第4点可知，选择地 定国家，安抚百姓，供应粮前，不断绝运输粮食的道路，我不 势较低的平台可能会遭遇涨水危险，而地势高的平台才能 如萧何：率领百万军队，开战就一定能取胜，攻打就一定能 保证日照时间：D.有误，结合【网友评价】中的“拍照：最佳 打下，我不如韩信。这三人，都是人杰，我能够任用他们，这 拍照角度是背对长江，隔江遥望一大片灌木草海”可知，草 就是我能得到天下的原因。项羽有一个范增却不用他，这 海适合拍照。18.(1)疫情影响（或“非必要不远行”）： 就是他被我擒住的原因。” (2)个人想离开加班的环境，享受自然：(3)精致露营的娱乐 13.①夏日乘凉，数星心静③享受凉风，分食西瓜14.(1)写 属性与社交属性更强，让年轻人痴迷不已（或“露营体验独特、 乘凉得来的风，连用顿号，停顿时间短，表现了外婆对“乘凉 小众、自由度高等特点”)：(4)国家政策支持。（每点1分，共 乘来的”风的急切赞美之情(1分)：写空调里的风，连用逗 4分)19.(1)营地十田园：营地十玩乐。（一种1分，共 号，停顺时间（更）长，表现了外婆对“空调里的风”的难以接 2分)(2)示例：针对岛上烤鱼、果汁、凉莱等品次参差问 受(1分)。(2)风致意为“风味，风趣”。文中指回忆仲夏 题(1分)。示例：打造专业餐饮服务，提高菜品质量 天乘凉时的幸福（或：美好、风味、风趣）。（意近即可得 (2分)。20.选A点(2分)。理由：(1)夏季吹东南风，A 2分)15示例：亲爱的外婆，您在看着我吗？我按照您教 点有遮挡，B点正面受风：(2)露营应在较高的平台，A点是 的办法数星星，数到一百颗时，心果然静了。我好杯念与您 平台，B点等高线密集，比较陡峭：(3)露营应兼顾审美，A 一同乘凉的时光，夏日清风拂面，欢声笑语，是我永远珍藏 点面对灌木草原，适合拍照，B点对面是建筑工地，不适宜 的美好回忆。谢谢您为我带来的温暖和陪伴。愿您在天堂 拍照。（理由每点2分，答出任意两点即可得4分）21.略 安好。（言之有理即可得4分）16.示例一：选【甲】，理由： 第六单元综合评价 “当你数到一百颗星星的时候”标题新颗（或：设置悬念），吸 1.wei huang2.家安3.D4.删掉“使”。理由：误 引读者兴趣，与文章开头结尾两次提到数星星的情节相关： 用介词“使”，造成该句缺少主语。5.示例：劣，少力则劣， 数星星的办法是外婆传授于“我”，暗含文章主旨，心静自然 草有力则茂，人有力则优。6.(1)①往神父家的面团上撒凉，表达了“我”对与外婆相伴的美好时光的怀念之情（情 参考答案第25页（共31页） 感)。示例二：选【乙】，理由：①“乘风凉”概括主要内容，四态。相信自己，你可以的！（称呼1分，语气1分，建议内容 个主要场景皆围绕“乘风凉”而展开。②乘风凉不仅指夏日 2分，共4分)7.①如三月兮②海内存知己③窈窕 吹风乘凉之事，还指往日乘凉时的那份惬意自在/心静自然 淑女④白露为霜⑤胡为乎泥中⑥波撼岳阳城⑦安 凉，暗含文章主旨，表达了“我”对于舒适美好的乘凉时光的 得广厦千万间⑧大庇天下寒士俱欢颜⑨可怜身上衣 深切怀念。③以方言为题，生动有趣。（任选其一，意近即 正单⑩心忧炭贱愿天寒8.(1)大约(2)穿透(3)逆 可得5分)17.示例一：选A.静。理由：通过夜凉心沉，大 流而上(4)尽头9.(1)向小石潭的西南方看去，溪水像 人小孩齐聚乘凉的场景，表明心静自然凉内心的享受。示 北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2)一 例二：选B.闲。理由：“闲”字写出了人们扶老携幼出门乘 进洞，顺阶梯下去好几尺，就到了水流淌出的地方。 凉的空闲场景，表明人们乘凉时闲适、悠闲的心境及其背后 10.①闻水声②下见小潭③九重楼④洞顶11.【甲】 的生活态度。示例三：选C.闹。理由：文章主要描绘了四 :文中“寂寥无人，凄神寒骨，俏怆幽遂”体现出作者被贬后心 处左邻右舍齐聚乘凉的热闹场景，表明邻里关系上的和谐 境的凄苦孤寂，是主观情感引起的感受(1.5分)：【乙】文中 温馨。（任选其一，言之有理即可得5分）18.B【解析】 “不觉神骨俱冷”是因洞口树木成荫，底下流水漏潺，表现出 B.有误，结合材料三“长时间不正确的坐、立、卧、行姿势： 环境的寒冷，是客观环境造成的感受(1.5分) 青少年儿童脊柱周围的肌肉和韧带发育较弱，长期的读写 参考译文： 姿势不正确容易引起骨骼变形”可知，“就会导致青少年骨 【乙】二十日渡过山涧，沿大溪溯流南行。往南三里，是 骼变形”表述有误。19.示例一：打比方，把“脊柱侧弯”比 玉华洞。在这之前，一过滕岭就看到东南边有两座山峰耸 作“杀手”，生动形象地说明了脊柱侧弯对青少年儿童健康 立，苍翠的岩壁怪石嶙峋，形态、色彩都和其他众峰迥然不 的危害之大。示例二：列数字，列举“4.12%”“10~16岁” 同。抵达峰麓，山峰像一条尾巴似的横拖过去，祖护者洞 等数字，科学，准确地说明了青少年脊柱侧弯病发率之高和 门。洞门在山坳间，不十分高敞开阔，但葱翠的树木交错在 覆盖年龄之广。（说明方法2分，作用2分）20.示例：哥 顶上，底下淌出清清的水流，不禁使人感到凉意。一进洞， 哥你坐着的时候不是离电脑太近就是太远，且弯腰弓背，下 顺阶梯下去好几尺，就到了水流淌出的地方。跟随水流走 肢摆放不正确，这样很容易引起脊柱侧弯。脊柱侧弯会威 到尽头，攀登陡悬的石级而上，是“九重楼”。遥望迷蒙的洞 助我们的身心健康，不仅影响体型和外观，还可能造成心肺 中，忽然有一种黎明的天色的感觉，这就是“五更天”的景象 功能异常，导致胸部疼痛，躯干不平衡，严重时还会出现心 了。沿着石级上到洞顶，高大的山岸陡峭如削，直插云天， 肺功能衰竭甚至死亡。所以请你一定要端正坐姿，保持良 左右两侧像翡翠一样，青色赤色相间，实在是张公洞所不具 好的体态。（坐姿错误3分，危害2分）2L.①先天性脊柱 备的。下山就是田埂。四周群山环绕，水流没有出路，急速 侧弯，后天性脊柱侧弯，特发性脊柱侧弯②导致脊柱侧弯 地从中坠落，大概玉华洞中的水流，就是从这里坠入的。 的原因③挺胸收腹，下肢摆放得规矩端正，两脚不能摆太 12.破冰迎春图（破冰图）(2分)和背冰亮膘图（背冰图） (2分)。13.运用了排比的修辞手法(1分)，增强语势，描 开，不要翘“二郎腿”22.略 绘了想象中的丰收图景(1分)，表达了人们对丰收的褐望 期末综合评价（一） (对于蓬勃生长的期待)，对美好生活的向往和热爱(2分)。 1.uan礴chěng矗2.D【解析】D.“戛然而止”形 14.示例：我赞同小麒“亮膘”的说法。漂，有健壮身体的意 容声音突然中止。用在这里不合语境。3.这些画卷都彰 思：亮膘，亮出健壮肢体，更能体现黄河岸边汉子们光脊背 显出人们寻求和美生活的强烈愿望。4.示例：比赛失利 冰的力量之美与威猛气概。（表明观点，言之有理即可得 的痛苦像一块大石头压在他的心上，使他怎么也喘不过气 4分)15.示例：各位游客，欢迎来到黄河湾！今天我要向 来：又像刺骨的寒风，吹得他在阳光下不由得蜷起身子。 大家介绍的是我们这里极具魅力的迎春风俗一“背冰亮 (必须是情感，如痛苦、快乐、激动、幸福、思念等，不写情感 膘”。你们看，那些光着脊梁的汉子们，背着雪白的冰块，在 不得分：两个比喻句一个1分：句意通顺2分：有错别字扣 寒风中奔跑、呐喊，这就是我们的“背冰亮膘”活动。它已经 1分)5.(1)①B②G③A(2)示例一：保尔住进疗养 成为国家级非物质文化遗产，不仅展示了我们的彪悍胆魄 院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新 和健壮肢体，更体现了我们黄河湾人民对春天和劳动的热 归队的希望，产生了自杀的念头。但他想到了以前经历的 爱。希望大家能够尽情欣赏这一独特的风景！（合理即可 种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚强地活下： 得6分)16.语言风格：《破冰迎春归》用有力篷锵的语言， 去，冲破困难的枷锁。告诉我们苦难虽然会让我们变得懦 描绘破冰迎春的热闹场景，营造了一种热烈、雄壮、充满力 弱，但是真正的勇土会战胜心中的恐惧并勇敢地活下去，成 量和希望的氛围，质朴大气，直白有力(1分)：《苏州漫步 为生活的强者。示例二：1927年，保尔在全身瘫痪、双日失 用细腻温婉的语言，描绘苏州小巷的宁静、优雅，营造了一 明的困境下开始了他充满英雄主义的事业一文学创作， 种细腻、柔和、充满生活气息的氛围，语言节奏舒缓，风格雅 他忍受着肉体和精神的折磨，拿起新的武器，开始新的生 致(1分)。主题表达：《破冰迎春归》与《苏州漫步》通过不 活。告诉我们面对困难，要有一往无前的勇气和积极乐观 同内容，都突出了对勒劳质朴的人民的尊重和对文化的传 的态度。（选取“困境与突围”有关的故事，总结分析出故事 承，体现了对地方特色传统文化的珍视(2分)。17.D 中悟出的人生道理，符合题意即可得4分)6.(1)③①② 【解析】D.有误，根据材料四第3段“亲密的好朋友之间基 (2)D(3)示例：小语，你可以面带微笑，放松心情。若还 因变体标记的相似率最高可达1%这相当于拥有共同 感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状 玄祖父母的人之间的基因相似度”可知，选项说法与原文不 参考答案第26页（共31页）